湯圓小學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的湯圓小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湯圓小學(xué)作文1
今天看到媽媽買(mǎi)了一大團面粉。我想：“媽媽為什么買(mǎi)這么多面粉？”于是，我跑上去問(wèn)我媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阗I(mǎi)那么多面粉干嘛？就算你包餃子，我們全家也不一定一下子全吃了吧？”媽媽說(shuō)：“今天，你表哥和你奶奶家的所有親戚都要來(lái)看我們。來(lái)，你也不小了，幫我包餃子！”我心想：“包餃子真不容易�！�
但是，我的餃子不是太大就是太小。和媽媽比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別�！巴�！我不想吃這么難看的餃子！”姐姐挖苦我說(shuō)。我憤怒地大叫：“你去吧，去吧，有本事就去試試�！�
第三次，結合之前的經(jīng)歷。這次我沒(méi)放多少肉進(jìn)去。最后我做的和我媽一樣好�！拔視�(huì )包餃子！”我高興地大叫。
湯圓小學(xué)作文2
身上穿白衣,你面有夾心,樣子圓又圓,吃起香又香,猜猜它是誰(shuí)?告訴你吧!是湯圓。這也是我最大的本領(lǐng)哦！
記得，星期天早上，我在家玩。突然肚子咕咕地叫起來(lái)�！鞍职�，請你給我煮湯圓�！蔽覠o(wú)精打采的說(shuō)。爸爸嚴肅地說(shuō)：“女兒，你這么大了，連湯圓都不會(huì )煮，也太笨了吧！我想了想：爸爸說(shuō)的也有道理��！于是，我請教“大廚師”教我煮湯圓。爸爸對我說(shuō)：“還是叫你媽教吧�。ㄒ驗榘职值膹N藝比不過(guò)我媽?zhuān)谡f(shuō)了媽媽不在家）我左說(shuō)右說(shuō)，爸爸終于發(fā)“圣旨”了！說(shuō)：“可以�！蔽腋吲d得歡蹦亂跳起來(lái)。嘴里還不停喊著(zhù)“皇上”萬(wàn)歲了！
爸爸一面說(shuō)一面坐在椅子上，一動(dòng)不動(dòng)像“老佛爺”。
終于OK了！我滿(mǎn)懷喜悅端著(zhù)香噴噴的湯圓上桌了。然后，請“專(zhuān)家”點(diǎn)評。結果“專(zhuān)家”結果給我零框蛋，因為我沒(méi)有放糖。我傷心的哭起來(lái)，爸爸急忙來(lái)勸我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，多練幾回就會(huì )成功的�！�
我體會(huì )到：失敗乃是成功之母。
湯圓小學(xué)作文3
今天是我們中國的元宵佳節，為了讓我們親自體驗包湯圓，生活勞動(dòng)課老師帶我們到教工餐廳包湯圓。
我們帶了材料，高高興興地來(lái)到餐廳，首先，老師把面粉倒進(jìn)了一個(gè)大盆里，再倒入了一杯溫水，請審月上來(lái)和面，只見(jiàn)她雙手伸進(jìn)盆里，用力的揉著(zhù)，好不容易才揉成一個(gè)團，把手拿出來(lái)一看，“咽”！變成了一個(gè)糯米手，全是粉，老師把揉好的糯米團捏成小塊，分發(fā)給我們，我拿到面團后，便開(kāi)始揉了起來(lái)，我先把面粉切成小塊再放在桌子上，搓來(lái)搓去，可是遇到了麻煩，那面粉總是干裂，花了好一陣時(shí)間才把它搓圓，正在這時(shí)，老師要給我們發(fā)濕面粉了！我拿到面粉，欣喜若狂，就這樣，我一連搓了四個(gè)，我做的湯圓白花花、圓溜溜，被評為最佳湯圓。同學(xué)門(mén)今天都包的特別開(kāi)心，我也一樣，我把每一個(gè)祝福都包進(jìn)了湯圓。
我真希望我的祖國早日團圓，也希望家家戶(hù)戶(hù)每年的元宵節大團圓！
湯圓小學(xué)作文4
正月初一，新年到了！每家每戶(hù)吃湯圓是必不可少的。
廚房里熱氣騰騰，正準備包湯圓呢！砧板上攤著(zhù)一塊塊雪白雪白的糯米，正準備填餡兒。餡兒有豆沙的、芝麻的，糖味且不用說(shuō)，最奇特的是肉餡兒的。把上好的肉剁成肉末兒，加一點(diǎn)兒糖，小心地用鏟子輕輕鏟起，平均地攤在糯米上。接著(zhù)用手指輕輕掐住糯米的兩端，提起。在半空中將兩端粘在一起，保持平衡。最后，將另外兩端和剛才兩端交叉，用手輕輕一拍，就成。往盛滿(mǎn)開(kāi)水的小鍋里一擱，開(kāi)小火煮一會(huì )兒，再揭開(kāi)蓋子。這時(shí)，再用小勺把白生生、胖乎乎、熱氣騰騰的湯圓放在小碗里，又好看又好吃。
吃湯圓也有講究，把熱氣騰騰的湯圓勺上來(lái)，用筷子輕輕打一打，讓熱氣散開(kāi)，再吃。在嘴里細細咀嚼，那糯米帶餡兒，仿佛有股年糕的味道�？蛇@只有吃湯圓的老手才夠這份。偶爾吃一次的人不是噎著(zhù)、燙著(zhù)，就是什么味道也沒(méi)吃出來(lái)，湯圓就下肚啦。
湯圓小學(xué)作文5
今天奶奶阿姨買(mǎi)了好多菜，幾袋面粉，原來(lái)是圓的！奶奶讓我去阿姨家包餃子。
從早上10點(diǎn)開(kāi)始，奶奶開(kāi)始炒餡料，阿姨，和面。等了20多分鐘，面團和餡料終于做好了。一開(kāi)始是我自己做的。我想和奶奶一樣大。但不知不覺(jué)，我捏的太厲害了。結果本來(lái)是要做成碗狀面團的，我卻做成了大蛋糕。怎么收拾東西？我只能把“大蛋糕”揉成一團。奶奶看到了，過(guò)來(lái)教我怎么做。很快就學(xué)會(huì )了。和表哥一起來(lái)做的。其實(shí)他是打著(zhù)幫忙的名義玩的。）表哥真是異想天開(kāi)，竟然用“iphone6”手機的形狀做了一個(gè)圈，還是鉆石（米）！我甚至幫他想出了“廣告詞”。阿姨進(jìn)來(lái)給我們拍照，說(shuō)我做的太好了，追到她了。不一會(huì )兒，第一輪就準備好了，開(kāi)始蒸蒸日上。幾分鐘后，圓圈出來(lái)了。嗯，我好久沒(méi)吃東西了。偶爾吃一次真的很好吃。
做圓的方法其實(shí)和做綠球是一樣的。也就是說(shuō)，這次我學(xué)會(huì )了做兩件事：圓的和綠球的，真是一舉兩得！
湯圓小學(xué)作文6
今天早上媽媽去上班時(shí)，走到小區門(mén)口意外地發(fā)現門(mén)口立著(zhù)一塊大牌子，上門(mén)寫(xiě)著(zhù)2月14日，也就是今天在小區里有吃湯圓活動(dòng)的牌子，媽媽把這個(gè)消息告訴了我們，可把我和妹妹高興壞了。
中午到了，我和妹妹吃完午飯，跟著(zhù)外婆來(lái)到小區吃湯圓的地方。剛開(kāi)始沒(méi)有多少人，后來(lái)小朋友越來(lái)越多，甚至多的后面排起了長(cháng)龍。兩邊都有一個(gè)保安，怕大家亂擠，亂撞。有一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨負責煮湯圓。他們煮湯園跟我們煮的不一樣，他們是先把湯圓全部放進(jìn)鍋里煮熟，然后再放進(jìn)一個(gè)煮糖水的小鍋里，然后分給我們。我和妹妹一人拿著(zhù)一雙筷子和一個(gè)塑料碗，每個(gè)人碗里都有4個(gè)白白的湯圓和半碗糖水。我和妹妹興致勃勃地夾起一個(gè)湯圓嘗起來(lái)“哇！好吃極了”我和妹妹一起叫起來(lái)，原來(lái)這是花生餡的湯圓。我們快速地吃完湯圓喝掉糖水，糖水可真甜啊。外婆說(shuō)她也要買(mǎi)湯圓回家煮，太好了，這下子我可大有口福了。
湯圓可真好吃，希望明年還有吃湯圓的活動(dòng)。
湯圓小學(xué)作文7
包餃子有四個(gè)步驟：第一步是磨餡，第二步是和面，第三步是包餃子，第四步是煮包好的餃子，這樣就做好了熱餃子。
首先，我們把芝麻洗干凈曬干，然后我和媽媽拿出研磨機。其次，我們把芝麻放入研磨機中，研磨成粉末后取出。第二步，做好面團。先準備一碗溫水和一大鍋糯米粉。講和的時(shí)候一定要有水和糯米粉的比例，不能多也不能少。如果水多了，一定要加點(diǎn)粉。如果粉干了，一定要多加水揉幾下，直到有彈性。開(kāi)始下一步，取出磨好的芝麻餡和揉面，開(kāi)始包餃子，揉面。我跟著(zhù)媽媽學(xué)做，慢慢開(kāi)始。做了一段時(shí)間，熟能生巧，速度越來(lái)越快。我媽一次做了一打，我也不甘示弱。慢慢的，我追上了媽媽?zhuān)蛔铌P(guān)鍵的一步是煮餃子，餃子要在開(kāi)水里煮，不然會(huì )粘在一起。大火煮時(shí)，餃子第一次浮在水面上，然后加入少許冷水倒入鍋中，然后第二次煮，用同樣的方法煮三次，直到湯圓透明，香甜的餃子完全煮熟。
今晚吃了很多餃子，但是自己做的餃子回味很長(cháng)。
湯圓小學(xué)作文8
今天突發(fā)奇想，給家里煮了一鍋餃子。
開(kāi)始煮餃子。我往鍋里倒了一點(diǎn)水，沒(méi)多久水就沸騰了，出現了小泡泡，好像是調皮的孩子吹的。我從包里拿出餃子。它們仍然很冷，好像被冰覆蓋著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，十幾個(gè)餃子相繼跳入水中。這就是，水不泡，三五個(gè)餃子一起煮，仿佛在開(kāi)會(huì )！周?chē)袔讉�(gè)，好像在竊竊私語(yǔ)。漸漸地，漸漸地，餃子的體溫越來(lái)越高。它們慢慢上升旋轉，像跳芭蕾的孩子，不停地變換著(zhù)軌跡。
餃子都上來(lái)了，一鍋餃子做好了。我恨不得咬一口，媽媽笑著(zhù)說(shuō)；“小蟲(chóng)，餃子還是很燙的，舔一舔都受不了�！蔽也坏貌谎氏露亲永锏目谒�。過(guò)了幾分鐘，餃子沒(méi)燒糊。我嘗了一個(gè)。��！多甜蜜��！于是我又吃了一個(gè)，父親又吃了一個(gè)，說(shuō)；“好甜！”
這次去廚房，我又體會(huì )到做飯的樂(lè )趣了！
湯圓小學(xué)作文9
我是一個(gè)又白又胖的湯圓，一個(gè)小女孩親手把我制作而成的。不知不覺(jué)，我就從夢(mèng)里醒來(lái)了，我的身上還散發(fā)出淡淡的清香，人們都很喜歡我。
我出生后第一眼看到的是燈火通明、五彩繽紛的世界。
忽然，一個(gè)機器人就把我放在冷颼颼的地方，我的身體漸漸發(fā)冷，這是哪里？我又喊又叫，小女孩打開(kāi)冰箱把我拿了出來(lái)。
我看見(jiàn)一盆滾燙的水，我一滑就滑到了地上，幸好！可是一只大黃狗就用它的舌頭把我卷了起來(lái)。小黃，快幫我倒垃圾去！女孩說(shuō)。小黃一走神，我就從它的'嘴里溜走了。
我又滾到電梯上，到了一樓了，我出了門(mén)走到廣場(chǎng)上，四面八方都有腳在踩我。我可不能在這里，我還是去醫院吧！
到了醫院，我想：我可以搗個(gè)亂。
我跳到病人的床上，我把針拔了，醫生看見(jiàn)了想吃了我，我一溜煙逃跑了，我終于獲救了。
湯圓小學(xué)作文10
今天和奶奶學(xué)會(huì )了包餃子，做了自己最喜歡的紫薯餃子。我興奮地催促媽媽一大早去外婆家。去姥姥家之前，我和媽媽去超市買(mǎi)了紫薯，白糖，糯米粉。到了奶奶家后，我迫不及待地請奶奶教我怎么做。
工作開(kāi)始了：首先，煮紫薯。奶奶把糯米粉做成面條一樣的球。我把煮好的紫薯切好，然后用木杵搗碎。然后，在紫薯泥中加入白糖。大約放入三分之一袋白糖后，將白糖和紫薯混合均勻。之后奶奶讓我戴上一次性手套，把紫薯做成小球。同樣，奶奶把活糯米做成不規則的形狀。之后把一個(gè)紫薯球和一個(gè)湯圓融合在一起，把紫薯球包裹成糯米的不規則形狀，然后把它們做成圓形，就做了一個(gè)紫薯餃子，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
包完餃子，奶奶煮了我們勞動(dòng)的果實(shí)，真的很好吃。自己做的東西味道真的不一樣，就給媽媽留了一碗。晚上，她回來(lái)吃我的餃子，贊不絕口，讓我覺(jué)得很開(kāi)心。
湯圓小學(xué)作文11
包餃子。
我最喜歡吃餃子，一個(gè)個(gè)圓圓的小白球。咬它們的感覺(jué)好極了。但是，怎么包餃子呢？那天早上，我終于學(xué)會(huì )了包餃子。
有一天，我和媽媽來(lái)到外婆家。一到了外婆家，我就被桌上的東西吸引住了，一碗白糯米粉，一大碗紫紅豆沙，還有一些水果。但是怎么把這些東西做成餃子呢？這時(shí)候我媽端了一碗熱水來(lái)，才看到她把熱水倒在糯米粉上，然后不停的揉。過(guò)了一會(huì )兒，糯米粉全粘在一起，成了一團。我先擠一個(gè)小球，壓成塊，用筷子把豆沙放進(jìn)去，然后揉成一個(gè)球，這樣第一個(gè)餃子就做好了。由于我們的共同努力，湯圓做得越來(lái)越多了。
晚上，大家都爭著(zhù)吃餃子，我也不例外。我今天很開(kāi)心，因為我學(xué)會(huì )了包餃子。
湯圓小學(xué)作文12
湯圓處處有，名稱(chēng)卻不一。南方稱(chēng)湯圓，北方稱(chēng)元宵。今年的正月十五元宵節， 我和媽媽在家一起煮湯圓。
媽媽先把鍋里的水煮開(kāi)，然后倒入湯圓。湯圓白白圓圓的，看起來(lái)顯得嬌小玲瓏。等了不一會(huì )兒，只見(jiàn)這些雪白的湯圓，全都浮在水面上。它們一個(gè)個(gè)鼓悠悠的，個(gè)頭大了不少，看得我口水都往下流。只見(jiàn)媽媽又往鍋里加入少許冷水，等水煮沸，然后撈起，湯圓就算是煮好了。等我咬開(kāi)湯圓的皮子，只覺(jué)得油香四溢，糯而不粘，鮮爽可口，真是美味��！這時(shí)候我聽(tīng)到外面噼哩啪啦地鞭炮聲響起，我走到窗臺往外看，看到有的人在放煙花，還有許多小孩子正在拉兔子燈呢……大家的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，人們在以不同的形式慶祝元宵節的到來(lái)。
媽媽告訴我：“湯圓含有團圓、如意的意思。一家人都來(lái)動(dòng)手做湯圓，才夠熱鬧，更顯有團圓之意�！蔽蚁Ｍ谠�，那些不能和親人團圓的人們也都能吃上好吃的湯圓，來(lái)安慰思鄉之念。
湯圓小學(xué)作文13
包湯圓是我國傳統飲食文化之一，我們每逢春節都要是湯圓，因為湯圓代表團團圓圓的意思�？斓酱汗澚�，我要和爺爺奶奶一起包湯圓，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的新年。
爺爺找來(lái)一個(gè)盆子，拿來(lái)面粉，加了一些水，然后使勁的揉，等到面粉服服帖帖時(shí)才肯罷休。和好面粉后，我和爺爺奶奶熟練的搓起來(lái)。眨眼的功夫，手中的小面團以捏成了小碗狀，然后放進(jìn)一些豆沙餡，接著(zhù)，放在手掌中快速地搓起來(lái)。奶奶高速轉動(dòng)著(zhù)手掌就像機器一樣又好似在手掌運動(dòng)，一個(gè)個(gè)圓溜溜潔白的湯圓不斷地在她的手中“跳”出來(lái)，好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩。更有意思的是，我把搓好的湯圓擺成各種各樣的隊形，有三角形湯圓，有圓形湯圓......還有什么縱隊、橫隊啊，真是十分神奇！
我們把湯圓放進(jìn)鍋里煮了一番，剛“洗完澡”的湯圓雪白亮潔，猶如食物界的仙女，我嘗了一個(gè)湯圓，真是美味無(wú)窮呀！
這次包湯圓的活動(dòng)真成功呀，新年里吃著(zhù)自己親手包的湯圓，可真幸福呀！
湯圓小學(xué)作文14
下午第一節課學(xué)校組織小朋友自己動(dòng)手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。
食堂阿姨分配給每個(gè)班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團中捏下一小塊，分給各個(gè)小朋友。我先把它搓成長(cháng)長(cháng)的一條，然后把長(cháng)條下成1厘米左右的機子。接著(zhù)把一個(gè)機子放在手上搓成一個(gè)小圓子，剛開(kāi)始我是一個(gè)一個(gè)搓的，感覺(jué)太慢了，就二個(gè)二個(gè)搓，然后三個(gè)三個(gè)搓。我看著(zhù)我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一��！我又看了看老師搓的小圓子，像一個(gè)個(gè)小珍珠。我學(xué)著(zhù)樣一個(gè)一個(gè)耐心的認真搓，看著(zhù)小圓子像機器搓的一樣。
大功告成。阿姨忙著(zhù)下鍋，小朋友吃著(zhù)自己做的小圓子心里十分甜滋滋的。
一次特殊的活動(dòng)，一次小學(xué)生涯中有意義的活動(dòng)；這燙燙的，好吃的小圓子將永遠滾動(dòng)在我的心窩。
湯圓小學(xué)作文15
我最喜歡的傳統新文化是做湯圓。有一天，奶奶說(shuō)：“做湯圓了，做湯圓了�！蔽乙宦�(tīng)到，就飛快地下樓了。
我一下樓就看見(jiàn)他們在做湯圓。我說(shuō)：“我也要做湯圓�！崩蠇屨f(shuō)：“好啊�！蔽揖秃芸斓刈隽似饋�(lái)。我看他們怎么作湯圓，我就學(xué)著(zhù)怎么做。
我先把面粉放到桌上，然后把他揉起來(lái)，又把他敲扁。我發(fā)現自己做錯了，做成了扁扁的湯圓了。他們看見(jiàn)了，就哈哈大笑。我傷心極了，決定重心做。我又照著(zhù)他們做。之后，終于做出來(lái)了。
后來(lái)，我又多做了幾個(gè)，就這樣我學(xué)會(huì )了做湯圓了。做湯圓的事讓我明白了一個(gè)道理：要細心做，才能做出美味的食物。
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