蝸牛小學(xué)生作文400字匯編九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的蝸牛小學(xué)生作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝸牛小學(xué)生作文400字 篇1
今天回家，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養了起來(lái)。
在養他的時(shí)候，我發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì )縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì )把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì )縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì )把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這好像是生物應有的應激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會(huì )縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì )兒，能看見(jiàn)的就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的，因為他能看見(jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因為在生物里面少了那一種動(dòng)物都不行，所以我們要保護動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。
蝸牛小學(xué)生作文400字 篇2
“……背著(zhù)重重的殼兒,一步一步往上爬……”親愛(ài)的小朋友你們好，每當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就感到特別高興。
不用說(shuō)，你就知道我是誰(shuí)了。對啦，我就是那個(gè)身上背著(zhù)小小的房子，身體軟軟的，像人們吃的軟糖似的小動(dòng)物，我叫蝸牛。你們 想好好認識我嗎？那就讓我來(lái)做一下自我介紹吧。
我非常害怕光，總是在陰暗處爬行，要不然陽(yáng)光會(huì )把我身體曬干的，我大部分時(shí)間都在殼里睡覺(jué)哦。我每走一步，都會(huì )在地面留下 一層黏液，這樣我無(wú)論在多么鋒利的刀刃上爬，身體都不會(huì )被割破。我的嘴比針尖還小，但是卻長(cháng)著(zhù)25600顆牙齒。當然，我的牙齒人們用 肉眼是無(wú)法看到的，如果我被人類(lèi)抓到盒子里 ，我可以用我的牙齒咬個(gè)洞逃走呢！我們的眼 睛上長(cháng)在頭的上面，是在我們的觸角上，不過(guò)我們的視力很弱。怎么樣，我很有趣吧？
聽(tīng)了我的介紹，你們該對我特別了解了吧，有空閑的時(shí)候，別忘了，請我到你的家里去玩一玩��！
好了，不跟你說(shuō)這么多了，我該回家睡覺(jué)了，再見(jiàn)！
蝸牛小學(xué)生作文400字 篇3
清明假期，我們住在鄉下外婆家，鄉下可好玩了！
那天下午，我剛和小伙伴約好，準備去踢球，就聽(tīng)到外婆在小菜園里叫著(zhù)：“啊，我的小青菜怎么這樣了！”原來(lái)，前幾天還鮮嫩碧綠的小青菜，現在每個(gè)菜葉上到處都是一個(gè)洞一個(gè)洞的，難看極了。我也沒(méi)留意，就出去玩了。
天黑之后，吃過(guò)晚飯，我看到外婆奇怪極了，她穿著(zhù)棉襖，套著(zhù)雨鞋，拿著(zhù)手電筒。我連忙問(wèn)：“外婆，你干什么去？”外婆說(shuō)；“捉害蟲(chóng)去！”我穿上衣服，很快地跟了過(guò)去。
我們來(lái)到菜園，外婆走到青菜地旁，打開(kāi)手電筒，往地里一照，��！每張青菜葉上都爬著(zhù)蝸牛，原來(lái)都是蝸牛惹的禍。外婆說(shuō)，清明來(lái)了，天氣慢慢變暖，蝸牛們都從窩里鉆出來(lái)了，他們最?lèi)?ài)吃菜葉�？刹灰】此麄�，一個(gè)晚上就能吃掉好多菜葉呢，他們就是大害蟲(chóng)。外婆很快走到菜地，拿著(zhù)朔料袋，彎下腰開(kāi)始捉蝸牛。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……數也數不清，我看外婆忙不過(guò)來(lái)，就叫來(lái)了媽媽。媽媽膽小，不敢捉蝸牛，所以她就負責打手電筒，我和外婆兩人捉蝸牛。不一會(huì )，我們就捉到了一小袋，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“明天我們就學(xué)法國人，燒一碗蝸牛大餐�！币粋�(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們累得都直不起腰來(lái)了，但是蝸牛好像捉也捉不完。外婆只好說(shuō)：“好了，我們回去吧，相信這幾天菜會(huì )好一些的�！蔽艺娴挠X(jué)得蝸牛的繁殖能力實(shí)在太強了。
蝸牛大多數晚上出來(lái)吃菜葉，夜里捉蝸牛實(shí)在太累了，但是真的非常好玩哦，下次我還要幫外婆捉蝸牛！
蝸牛小學(xué)生作文400字 篇4
今天下著(zhù)毛毛細雨，我在家里閑得很，忽然看見(jiàn)我家二樓的木桌子上有一個(gè)不大不小的的盒子。我輕輕打開(kāi)盒的 蓋 子一看，呵！是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來(lái)，這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛，我好像忘記把它們放回大自然了。于是，我決定留下來(lái)觀(guān)察一下！
我仔細觀(guān)察發(fā)現，蝸牛的頭上長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸角，當它爬行的時(shí)候，觸角就隨著(zhù)身體不停地左右擺動(dòng)，好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的.觸角上還有一對小小的，要仔細看才能看到的眼睛呢!你們如果不仔細觀(guān)察的話(huà)就只會(huì )覺(jué)得，蝸牛沒(méi)有眼睛，只有觸角呢！我 還 發(fā)現蝸牛它爬得非常慢，其實(shí)是因為，蝸牛的身上還有一個(gè)殼，蝸牛的身體又小又軟，卻背著(zhù)一個(gè)比自己身體大幾倍的殼，蝸牛它還怎么快的起來(lái)呢？那蝸牛為什么要背著(zhù)殼呢？哦！原來(lái)，殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上，而不把家放在一塊地方呢？原來(lái)，蝸牛身體小，容易受傷，所以才把殼背在身上，這殼不僅僅是它的家，還是它的保護傘呢！
原來(lái)，蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀！我以后一定要認真觀(guān)察，這樣才能知道動(dòng)物們更多的秘密呀！
蝸牛小學(xué)生作文400字 篇5
在學(xué)校，我看到了一本很有趣的書(shū)。上面有一個(gè)問(wèn)題我很感興趣：蝸牛碰到鹽會(huì )化成水嗎？針對這個(gè)問(wèn)題我下定決心要好好研究。
好不容易盼到了放學(xué)，我趕緊跑回家。走到門(mén)口，我向四周望了望：“目標鎖定�！蔽页恢恍∥伵？慈�。我立刻撿起一片樹(shù)葉，把小蝸牛放在在上面，然后直奔家里。
回到了家，小蝸牛好象知道我要干什么一樣，把頭飛快地縮進(jìn)殼里，好象在說(shuō)：“不要不要，快點(diǎn)放我走！”我看著(zhù)小蝸�？蓱z的樣子，心里始終狠不下心，觀(guān)察了半個(gè)小時(shí)，我就依依不舍地將這只蝸牛放回外面的草叢里去了，“讓蝸牛一家團聚去吧！”
晚上，奶奶買(mǎi)了一束空心菜，菜上粘了一只蝸牛。我小聲地嘀咕著(zhù)：“蝸牛碰到鹽化成水就會(huì )死的，那太慘了。小蝸牛就永遠見(jiàn)不到爸爸媽媽了�！蔽肄D念又想：“只要把蝸牛放進(jìn)水里就行了�！苯�(jīng)過(guò)一番心理斗爭，我終于讓奶奶和我一起作實(shí)驗。將蝸牛放在一塊玻璃片上，加了半勺鹽，蝸牛一下子就縮進(jìn)殼里。鹽被浸濕了。再將蝸牛放到水里，慢慢地蝸牛又動(dòng)了。
呵呵，做了這個(gè)實(shí)驗，我們都明白了，蝸牛遇到鹽是不會(huì )化成水，而是體內的水滲透出來(lái)了。
這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實(shí)驗的全過(guò)程，開(kāi)篇提出自己的疑問(wèn)，起到開(kāi)啟下文的作用，中間敘述自己做實(shí)驗的全過(guò)程，結尾揭示了由實(shí)驗得出的真理，敘事條理清楚。語(yǔ)言自然流暢，很好。
蝸牛小學(xué)生作文400字 篇6
蝸牛，是人們在生活中常見(jiàn)的一種小動(dòng)物，它看似很笨，行動(dòng)緩慢，常用來(lái)形容動(dòng)作慢吞吞的人，而這一特點(diǎn)，也創(chuàng )造了他堅持不懈，不怕困苦的精神。
在我家的樓下的車(chē)房有一面墻，生活著(zhù)大大小小的蝸牛，我經(jīng)常像在彈珠子似地將它們彈掉，可到了第二天，它們又爬了上來(lái)。有一次，我把它們放進(jìn)一個(gè)比它們大好幾百倍的大魚(yú)缸里，過(guò)了幾天，我發(fā)現它們消失了，仔細一看，原來(lái)它們爬到了墻上，企圖想溜走，但是最終還是被我捉回去了。我把它們放在一個(gè)密封罐里，沒(méi)有陽(yáng)光、空氣和食物，對于原來(lái)有吃有睡，有陽(yáng)光沐浴的蝸牛來(lái)說(shuō)，這個(gè)密封罐簡(jiǎn)直就是一個(gè)地獄，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我打開(kāi)罐子，發(fā)現它們竟然繼續地尋找出口，我愣住了，小小的蝸牛竟然有這樣不怕艱苦，堅持不懈的精神，我再也不忍心打它們了，我把它們放了。
其實(shí)在我們的生活中也有不少“蝸�！�，存在我們的身邊，如：默默無(wú)聞的清潔工、堅持不懈的建筑工人，還有戰爭時(shí)期的英雄人物等等，這些不都和蝸牛一樣，這些人都是為他人，為社會(huì )不斷地努力，我長(cháng)大后也要當一名“蝸�！�。
蝸牛小學(xué)生作文400字 篇7
天，陰沉沉的，淅淅瀝瀝下著(zhù)小雨。坐在窗前的我，呆呆地望著(zhù)窗外，不知該干什么。
反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如出去走走，放松一下那被書(shū)壓迫已久的心情。撐著(zhù)傘獨自一人走在屋后的一條小路上。忽然，一個(gè)個(gè)拖著(zhù)尾巴地東西映入我的眼簾。仔細一看，原來(lái)是一些小蝸牛。奇怪，為什么以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?難道是因為天氣太悶，又下著(zhù)小雨，它們也從自己的殼中鉆出來(lái)透透氣。
我不覺(jué)得停下腳步，俯身探望著(zhù)這些不起眼的小生命。滴答，滴答，滴答時(shí)間過(guò)了許久，可這些小東西卻只行了那么一點(diǎn)兒路程，還沒(méi)我的腳長(cháng)。唉，世上怎么會(huì )有如此慢的速度。不過(guò)，這也許對于它們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是最快的速度了。這也難怪，這么小的體形，連腳都看不出在哪，怎么走得快。不過(guò)，最讓我感興趣的并不是它們的這種慢生活，而是它后面那一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。而這條尾巴也似乎是走得越遠，變得越長(cháng)。我看，魔術(shù)大師劉謙也不是它的對手。出于好奇心，我不忍用手摸了一下它的尾巴，不覺(jué)似乎有點(diǎn)粘乎的。我又抓了一只蝸牛。我用手摸了摸它的眼睛，立刻收了回去�？磥�(lái)它也有觸覺(jué)，而且特別靈敏。我又用手輕輕碰了碰它的其它部位，感覺(jué)軟軟的、濕濕的，又有點(diǎn)兒粘粘的。像是五味雜陳。
一只小小的蝸牛，也帶給我放松，快樂(lè )�？磥�(lái)，世界上不是缺少快樂(lè )，而是缺少發(fā)現快樂(lè )的人。
蝸牛小學(xué)生作文400字 篇8
在我家旁邊大樹(shù)下的泥土里，有一個(gè)深深的洞穴，里面住著(zhù)一群可愛(ài)的小螞蟻．它們每天早出晚歸，十分勤勞．怪不得人們都說(shuō)，螞蟻是我們人類(lèi)的好榜樣．有一天，我看見(jiàn)一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步，突然，它望著(zhù)遠處停下不動(dòng)了，我順著(zhù)它的視線(xiàn)向遠方看。
在我家旁邊大樹(shù)下的泥土里，有一個(gè)深深的洞穴，里面住著(zhù)一群可愛(ài)的小螞蟻．它們每天早出晚歸，十分勤勞．怪不得人們都說(shuō)，螞蟻是我們人類(lèi)的好榜樣．
有一天，我看見(jiàn)一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步，突然，它望著(zhù)遠處停下不動(dòng)了，我順著(zhù)它的視線(xiàn)向遠方看；原來(lái)，是一只又肥又大的青蟲(chóng)．小螞蟻不顧三七二十一就沖向了大青蟲(chóng)，咬住了它的頭部，這青蟲(chóng)的力氣可大了，它一甩頭，就把小螞蟻給甩掉了，小螞蟻見(jiàn)孤掌難鳴，于是就跑進(jìn)洞里用它的＂發(fā)報機＂來(lái)傳遞信息，后來(lái)，數以萬(wàn)計的螞蟻大軍全體出動(dòng)，向大青蟲(chóng)發(fā)動(dòng)攻擊，那場(chǎng)面可真壯觀(guān)！
螞蟻大軍立刻跟大青蟲(chóng)扭在一塊撕打起來(lái)，有的咬住大青蟲(chóng)的頭，有的咬住大青蟲(chóng)的尾，有的竟然鉆進(jìn)了大青蟲(chóng)的嘴巴里．有很多螞蟻被大青蟲(chóng)壓在身體下面，但它們無(wú)所畏懼．大青蟲(chóng)終于奄奄一息了，螞蟻大軍抬著(zhù)＂戰利品＂浩浩蕩蕩地走在回家的路上．
蝸牛小學(xué)生作文400字 篇9
今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾只蝸牛，準備來(lái)一場(chǎng)別有生面的蝸牛比賽。
賽前，我們畫(huà)出了大約長(cháng)0。5米的跑道，規定誰(shuí)的蝸牛最先到達終點(diǎn)，誰(shuí)就算贏(yíng)。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運動(dòng)員”上陣，還給它們起了好聽(tīng)的名字，我的叫“跑如風(fēng)，”邢飛揚的叫“行如飛”。
“開(kāi)始！”裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動(dòng)也不動(dòng)，兩三分鐘過(guò)去了，小蝸牛才大夢(mèng)初醒，開(kāi)始往前爬。我的“跑如風(fēng)”算是“跑”得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無(wú)論怎么喊，它卻若無(wú)其事地向前爬著(zhù)。我急忙拿來(lái)一根小木棍擋住它的去路，這才沒(méi)有引起跟別的蝸牛相撞，我長(cháng)吁了一口氣。過(guò)了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點(diǎn)點(diǎn)路，太慢了。我先拿了一片葉子進(jìn)行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都沖向終點(diǎn)，它們到了終點(diǎn)，不到一分鐘，葉子被吃了三個(gè)大洞。
蝸牛比賽真有趣��！它讓我明白了一個(gè)道理：盡管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學(xué)習的么？
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