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我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字（精選17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 1
“哇，尚新怡，你這畫(huà)太逼真了吧！”身旁圍觀(guān)的同學(xué)紛紛夸贊。
你要問(wèn)我最擅長(cháng)的技能，那非繪畫(huà)莫屬，我已經(jīng)學(xué)了四年繪畫(huà)。一開(kāi)始的時(shí)候，我還掌握不到技巧，畫(huà)不好就用手指把那塊輕輕摳掉，經(jīng)常不是把這塊弄破，就是弄得那一片污，我苦惱得很，想放棄這份愛(ài)好！
可我從沒(méi)堅持過(guò)持之以恒地學(xué)習某項技能，經(jīng)常半途而廢，這次一定堅持！我一堅持就是四年，畫(huà)畫(huà)技術(shù)大大提高，從以前的兒童畫(huà)到現在的中國水墨畫(huà)。
這不，老師給我們布置了一份作業(yè)，畫(huà)出一份手抄報，內容我已經(jīng)選好了，就差圖畫(huà)了，我左思右想也找不到一張心儀的仿照圖來(lái)。我撐著(zhù)腦袋思考之時(shí)，一句古詩(shī)映入我眼簾“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰�！庇辛�！我眼前一亮，手機一搜，擺在身旁，右手提起筆，在畫(huà)紙上輕柔地滑出一條條曲線(xiàn)，眼睛在手機與畫(huà)紙間來(lái)回瞄，臉上露出滿(mǎn)足的喜悅。輕輕放下筆，拂了拂眼睛，與手機做對比，天！竟像從上面刻出來(lái)的模子一樣，我滿(mǎn)意得將畫(huà)收進(jìn)書(shū)包。
第二天，我特意將畫(huà)擺在顯眼的地方，這不班長(cháng)走過(guò)來(lái)檢查作業(yè)，瞧見(jiàn)了畫(huà)，不住地贊嘆：“你這驢畫(huà)得太逼真了吧！”我謙虛地笑了，回頭瞧瞧同桌的，切！就只是一些花花草草，沒(méi)什么能吸引人的.，果然，我的畫(huà)一交上去就受到大家的一致好評！
還有一次，美術(shù)老師教我們畫(huà)動(dòng)物，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我眉飛色舞，在畫(huà)本上“放飛自我”，又是一幅完美的畫(huà)作。當我畫(huà)到下半身時(shí)，我回頭看了看閨蜜——倪老頭的畫(huà)，她還停在頭部，一臉焦灼，咬著(zhù)筆，不知該從哪下筆，我得意一笑，轉過(guò)身繼續完成我的大作。
我的拿手好戲便是繪畫(huà)，我很期待你的拿手好戲哦，快來(lái)與我PK吧！
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。大的可以聞名于世，就像我國著(zhù)名的鋼琴家郎朗；小的可以增添樂(lè )趣，就像我的媽媽?zhuān)刻焱砩弦挥锌站蜁?huì )抽時(shí)間練字，書(shū)法成了她的拿手好戲。
我也有一個(gè)拿手好戲——繪畫(huà)。
七年前，正是我四歲的時(shí)候，我就對提著(zhù)畫(huà)筆和顏料盒到青少年活動(dòng)中心樓上畫(huà)畫(huà)的哥哥姐姐十分向往。我央求媽媽給我也報個(gè)名，去參加繪畫(huà)學(xué)習�？墒菋寢寧状稳紱](méi)有放在心上，可能是覺(jué)得我年齡小。后來(lái)，在我第五次給媽媽提出時(shí)，媽媽終于引起了重視，給我報了一個(gè)美術(shù)班。我當時(shí)高興壞了，去美術(shù)班的路上一直緊跟媽媽的腳步，生怕漏掉一步。
到了美術(shù)班，老師溫柔地領(lǐng)著(zhù)我到教室。我第一次畫(huà)的是貓頭鷹，當時(shí)只覺(jué)得筆很不好控制，紙張也很大，肯定效果不怎么樣。畫(huà)完后，我心里一直沒(méi)有底，可是老師卻稱(chēng)贊了我，還把我的畫(huà)給全班展示，讓同學(xué)們學(xué)習。
從此，我對繪畫(huà)的熱愛(ài)便一發(fā)不可收拾。一張又一張的畫(huà)從我的筆尖流出，一張更比一張好。
同學(xué)和老師們都會(huì )夸贊我的畫(huà)，也會(huì )提出建議。我經(jīng)常參加各種各樣的繪畫(huà)比賽，每次都有很大的收獲。記得有一次，老師讓我參加繪畫(huà)比賽，主題是“消防在我心”。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，又激動(dòng)又緊張，想：我一定要好好畫(huà)，驚艷所有人！經(jīng)過(guò)五天的構思和繪制，一幅精美的`作品《119》“橫空出世”，成為了大家稱(chēng)贊和熱議的對象。我的作品不出意外地成為了第一名。聽(tīng)老師說(shuō)，所有的評委都對我的畫(huà)贊不絕口呢！
我對繪畫(huà)的熱愛(ài)至今未變。不知不覺(jué)中，繪畫(huà)成了我的拿手好戲，不僅可以為我“加分”，還可以讓我沉浸其中、放松身心、陶冶性情。
我的拿手好戲是繪畫(huà)，你的呢？
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 3
俗話(huà)說(shuō)：高手在民間。十八般武藝，樣樣是好戲。有的高手的拿手好戲是跳舞，有的高手是打籃球，還有的是包餃子。
那么，我的武藝是什么呢?那就是折紙。折紙?對，你沒(méi)有聽(tīng)錯，就是折紙。在暑假里，我喜歡翻翻折紙書(shū)，看到感興趣的就把它折出來(lái)。這不一走進(jìn)我的房間，你瞧!可愛(ài)的大熊貓，彈鋼琴的
小青蛙，還有漂亮的玫瑰簪……當然，這些都是由一張張，折紙色折成的，通通都出自于我的手里。我不僅喜歡折，也喜歡把它們組合在一起�？创芭_上有著(zhù)一串串的千紙鶴，它們姿態(tài)萬(wàn)千，有的展翅欲飛有的低頭梳理自己的羽毛，還有的鶴媽媽在照顧小鶴。它們之間有的夾著(zhù)愛(ài)心，有的夾著(zhù)大長(cháng)腿，有的夾著(zhù)小巧玲瓏的水鳥(niǎo)。
我認為折紙有三大好處，它不僅可以鍛煉我的動(dòng)手能力，還可以提升我的觀(guān)察能力，同時(shí)又能豐富我的想象力。在閑暇時(shí)光，折折紙也是一個(gè)非常不錯的選擇。不過(guò)我的技術(shù)，還有許多需要帶，近的地方，像水仙，三葉草和萬(wàn)壽菊，我還不會(huì )呢。
有一次同學(xué)請我給她折三層玫瑰和仙鶴，我毫不猶豫的'就答應了。是啊，我的拿手好戲不就是折紙嗎?我左右對折，又一方面，上一剪，下一粘，一直栩栩如生的仙鶴就出現在了我的面前。他好像在白起翅吧，邁起大長(cháng)腿，高傲的抬起頭，可愛(ài)的在跟我說(shuō)謝謝。還有玫瑰，它是由大中小三型號所制成的，一個(gè)包著(zhù)一個(gè)，是玫瑰的橫切面。我先折出了最小的那個(gè)，把它放在一邊，接著(zhù)又做出了大號和中號，把它們一層一層的套在一起，這樣就完成了。我得意洋洋地把它們交給了同學(xué)，她端詳一陣后他贊嘆地說(shuō)：高，實(shí)在是高，這仙鶴感覺(jué)就是要高飛了，咦，玫瑰不應該是三層的嗎?我定睛一看，原來(lái)是我忘記把最小的那一朵放進(jìn)去了，于是我連忙把它送回家中。
百尺竿頭更進(jìn)一步，看來(lái)我需要努力提升自己的技術(shù)，也不能驕傲，因為驕傲使人落后嘛，希望我能堅持折紙，豐富自己的課余生活，提高觀(guān)察力，動(dòng)手能力，想象力。這就是我的拿手好戲——折紙!
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 4
我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬(wàn)株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫(huà)畫(huà)卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來(lái)。
記得我上幼兒園時(shí)，老師給我們發(fā)一張白紙，一支黑筆，讓我們在白紙上自由發(fā)揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒(méi)有“拘束”就畫(huà)了起來(lái)。隨便畫(huà)了一個(gè)小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見(jiàn)了，連聲稱(chēng)贊。當時(shí)，我心里就樂(lè )開(kāi)了花。放學(xué)后，媽媽見(jiàn)了，驚喜的說(shuō)：“這是你畫(huà)的？”，“嗯…”我答應了一聲。
然后，媽媽就立刻給我報了個(gè)美術(shù)班，接著(zhù)就是每天放學(xué)后都要去畫(huà)畫(huà)。隨著(zhù)老師細心的指導和我年齡的`增長(cháng)，不是我吹，真的是畫(huà)得越來(lái)越好。于是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫(huà)畫(huà)考級，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習后，參加考級，我順利通過(guò)，并且也拿到了考級證書(shū)，拿到證書(shū)的那一刻，我心里比吃了密還甜哪！
小時(shí)候，畫(huà)畫(huà)也使我媽媽“生氣”過(guò)。幼兒園的我，說(shuō)話(huà)結結巴巴，一點(diǎn)也不利索，想讓媽媽給我買(mǎi)白紙畫(huà)畫(huà)，但媽媽聽(tīng)不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無(wú)聊得在一邊，看著(zhù)一旁的白墻，突然來(lái)了靈感，于是，拿起記號筆在墻上畫(huà)了起來(lái)：太陽(yáng)、小樹(shù)、小草、飛機、汽車(chē)、人……一面墻就這樣被我填滿(mǎn)了。媽媽起來(lái)后，呆呆得看著(zhù)我和一旁的白墻，火冒三丈，但是又欲哭無(wú)淚，哭笑不得地對我說(shuō)：“我睡了個(gè)午覺(jué)，家里被你折騰成這樣！”，隨后，媽媽去了超市給我買(mǎi)了白紙讓我畫(huà)，我有了白紙，再也不往墻上畫(huà)了。哎，早知如此，何必當初呢？媽媽。
學(xué)了畫(huà)畫(huà)后，參加了各種繪畫(huà)類(lèi)的比賽和活動(dòng)，每學(xué)期黑板報都是我出，使我漸漸有了許多成就感。
繪畫(huà)成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 5
要問(wèn)我的拿手好戲是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答：畫(huà)畫(huà)。
我是從三年級開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的，以前我經(jīng)常在紙上隨意畫(huà)。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，決定給我報一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。聽(tīng)見(jiàn)這消息，我高興得蹦了起來(lái)。
剛來(lái)畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候，我非常怕生，因為有很多的陌生的小朋友和一位陌生的老師。那個(gè)老師姓田，田老師給我找了一個(gè)座位、一個(gè)畫(huà)板和一張紙。
老師讓我畫(huà)那一只可愛(ài)的兔子，老師在黑板上給我講了一遍。結果一只可愛(ài)的兔子被我畫(huà)成了了怪獸，我一下子就沒(méi)有信心了，因為畫(huà)得非常丑，加上同學(xué)們的嘲笑，我突然就不想學(xué)了。
這時(shí)，我們的田老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你既然來(lái)了，就不能半途而廢呀，不要在意別人的意思，你不要做逃兵呀！”老師的一番話(huà)，一下子給我弄得臉通紅，對呀，我不能做一個(gè)半途而廢的人。
然后，老師讓我隨意畫(huà)一幅畫(huà)，我就畫(huà)我最擅長(cháng)的小豬。小豬畫(huà)完了，胖胖的身體，像葉子的耳朵，一張笑臉，非�？蓯�(ài)。老師走過(guò)來(lái)一看，直夸我是個(gè)好苗子。聽(tīng)了老師的鼓勵，我信心大漲，越畫(huà)越好。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我的畫(huà)，說(shuō)：“女兒，你真的太棒了！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里就像吃了蜜一樣的.甜。每一次，老師給我指導修改畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我都會(huì )認真聽(tīng)著(zhù)，認真看著(zhù)，一個(gè)小細節也不馬虎。
從那以后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)了一幅又一幅，一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫(huà)，每當家里來(lái)了客人，他們都會(huì )認真地欣賞著(zhù)我的畫(huà)，直夸我畫(huà)得好。此時(shí)，我的心里美滋滋的。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，它已經(jīng)是我生命中的一部分，畫(huà)畫(huà)也成了我的特長(cháng)，一手好戲。畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè )，畫(huà)畫(huà)給了我力量，畫(huà)畫(huà)給了我信心。
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 6
夕陽(yáng)下，我拿起畫(huà)筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫(huà)紙上出現了一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。一會(huì )兒，一幅美麗的圖畫(huà)就躍然紙上，這便是我的拿手好戲。
我從五歲時(shí)便喜歡上了它。那時(shí)，媽媽總是握住我的小手，一筆一畫(huà)，在紙上畫(huà)出山河湖泊，畫(huà)出花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。我驚喜地看著(zhù)各種美圖在我筆下呈現出來(lái)，心中充滿(mǎn)了無(wú)數憧憬，從此便與它結下不解之緣。
但是，我逐漸發(fā)現學(xué)習繪畫(huà)并不簡(jiǎn)單……
畫(huà)線(xiàn)條，是繪畫(huà)的基礎，可想畫(huà)好線(xiàn)條也不簡(jiǎn)單。老師叮囑：線(xiàn)條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。剛開(kāi)始，我的手拿筆十分不靈活，畫(huà)起來(lái)生硬又歪曲，怎么也畫(huà)不好。望著(zhù)亂七八糟的亂線(xiàn)條，我漸漸失去耐心，便想放棄。后來(lái)在老師耐心地鼓勵，我又慢慢拾起信心。在刻苦練習下，我終于畫(huà)出了優(yōu)美的`線(xiàn)條。
打好了基礎，便開(kāi)始臨摹……
一次，老師拿出一幅畫(huà)讓我們臨摹。我按照老師的指導，先用鉛筆打草稿，再勾線(xiàn)，最后拿出期待已久的彩色筆涂了起來(lái)。我用力涂抹，可彩色筆好像不聽(tīng)我使喚，有的地方涂得太重，把紙弄破了。有的卻沒(méi)涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng)，難看極了。我無(wú)奈地盯著(zhù)畫(huà)紙，十分泄氣，臉拉了下來(lái)。
老師走了過(guò)來(lái)，握住我的手，一筆一畫(huà)來(lái)回涂著(zhù)，一邊說(shuō)：“涂色要有順序！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按著(zhù)老師說(shuō)的終于完成了這幅畫(huà)�？粗�(zhù)筆下的物品慢呈現，我的心里生出了一種自豪感，由衷感受了畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣！
慢慢地，我長(cháng)大了。老師又教我漸變與光影，我的畫(huà)畫(huà)水平也越來(lái)越高了，沒(méi)有原來(lái)那樣生硬，別人都夸我畫(huà)的畫(huà)變得自然了。
現在，每次繪畫(huà)比賽，只要我有參加，就一定會(huì )拿獎，家里的獎狀已經(jīng)數不勝數。
繪畫(huà)，是我的拿手好戲。戲里，我盡情享受畫(huà)畫(huà)的快樂(lè )；戲外，我懂得了：堅持不懈，才能成功。
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 7
這是深夜了。那個(gè)人在燈下，熟練地取出所需的顏料，用鉛筆劃在紙上些許輕盈的線(xiàn)，再嫻熟地用畫(huà)筆又涂又染。這人便是我。這就要談起我的愛(ài)好，也是我的“拿手好戲"——繪畫(huà)。
要知道，幾年前，我可不是這樣的。那時(shí)我還對此是可謂“一竅不通"呢。那時(shí)，每逢出門(mén)就會(huì )看到一家敞著(zhù)門(mén)的畫(huà)室。常是出神地向里頭仔細看，看那些大一些的哥哥姐姐，是那樣專(zhuān)注地，坐在那里，平視著(zhù)畫(huà)紙，那似乎有自己的生命的手握著(zhù)筆，筆下便伸出道道曼妙的線(xiàn)，多少條線(xiàn)，朝著(zhù)多少條不同的方向延伸開(kāi)去，組合排列成形狀，又組合起形狀成為一幅讓人十二分滿(mǎn)意的'畫(huà)作。再向里看，甚至有比我更小的小朋友，幾乎也是如此一般。
我可羨慕了，求著(zhù)母親幫我報名，母親便答應了下來(lái)。終于，我加入了他們當中，這可是我每天夢(mèng)寐以求的事情！
老師要同我測測水平：畫(huà)大公雞，我把它畫(huà)得像一只獨眼怪物；畫(huà)地鼠，我畫(huà)成了一灘泥水；至于鯨魚(yú)，那便是一團藍色的泡沫。于是老師不得不從簡(jiǎn)單的形狀教起了。
我學(xué)了不久以后，就倍覺(jué)無(wú)聊。每天只是重復一項任務(wù)——“畫(huà)”，畫(huà)起畫(huà)來(lái)也心不在焉，望著(zhù)窗外，只盼時(shí)間一到。
被母親覺(jué)出來(lái)了，即是一頓叱責：“你還想畫(huà)嗎？如果不想畫(huà)就不要浪費錢(qián)！”我忽想起我曾經(jīng)是多么的熱愛(ài)它，狂熱地。我哭了，默默背過(guò)身去。我又重拾了起來(lái)我曾經(jīng)的夢(mèng)。
這一拾，便是二三年，我再沒(méi)有過(guò)在這方面精神上的迷茫和困頓，因為我的目標是堅定的。我，就這樣，同一根線(xiàn)，那樣地孤零零的而歪歪扭扭的一根線(xiàn)，畫(huà)到了一幅中國畫(huà)。那是一大張，上面隱約閃著(zhù)金光。
我如愿以?xún)�，一次又一次獲得成功的喜悅，樂(lè )在其中。我的目標已不是一般的“畫(huà)好”了，而是要展示美的韻味。
我之所以現在頻繁的被老師布置繪畫(huà)并上交，以及在寫(xiě)生活動(dòng)中獲獎，擁有這些收獲，以至于讓繪畫(huà)成為自己的“拿手好戲”，我想我應當感謝兩個(gè)人：我母親和當年沒(méi)有放棄的我自己。
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì )唱歌，有人會(huì )跳舞，有人會(huì )彈琴，有人會(huì )吹口哨……要說(shuō)我的拿手好戲，那就是畫(huà)畫(huà)了。
記得那是我上一年級的時(shí)候，因為媽媽周六上午還要工作，不能照顧我，所以就報了個(gè)美術(shù)班，就因為這一次報名，我和畫(huà)畫(huà)成為了“兄弟”。
當時(shí)，別人都說(shuō)我是“菜鳥(niǎo)”，因為我對色彩沒(méi)什么興趣，只顧亂涂亂畫(huà)，感覺(jué)非常好玩，但在老師的指導下，我逐漸也能畫(huà)得有模有樣了。還意外地考到了五級。
后來(lái)的七級考級，讓我對畫(huà)畫(huà)有了一種新印象。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)美術(shù)教室，我剛坐下沒(méi)多久，我們的王老師對我說(shuō)：“郭宸燁，你需要去考七級證書(shū)了�！碑敃r(shí)的我一臉懵圈，眼前頓時(shí)一片黑暗，半天才說(shuō)出一個(gè)字——“好�！�
我的噩夢(mèng)就此開(kāi)始了，七級的人物要求是從兒童畫(huà)變成動(dòng)漫，從個(gè)體人物到多個(gè)人物，變化是巨大的。每天放學(xué)以后寫(xiě)完作業(yè)就要練習畫(huà)畫(huà)，我非�？鄲�，心里想：什么時(shí)候是個(gè)頭��！每當看到別的小朋友在玩游戲時(shí)，我的心里非常難過(guò)，抱怨老天為何會(huì )如此不公平。
我有許多次想過(guò)放棄，但老師既然對我寄予厚望，讓我跳級考試，看來(lái)我的水平還不錯，我為什么不能爭口氣呢？放棄的這種念想被一一打消。
經(jīng)過(guò)一幅又一幅的模仿，我從那個(gè)“菜鳥(niǎo)”變成了一個(gè)“高手”畫(huà)的畫(huà)一幅比一幅好，就這樣，繪畫(huà)成了我人生中的'一部分。
到了考試當天，我非常緊張，生怕畫(huà)錯。叮鈴鈴，考級開(kāi)始了，我飛快地把形體起好，再進(jìn)行了細致的勾邊，最后進(jìn)行填色，涂背景，一切干得非常漂亮。
叮鈴鈴，收卷了，交完卷后的我無(wú)比激動(dòng)，自我感覺(jué)良好，邁著(zhù)無(wú)比輕快的步伐回家，把好消息告訴媽媽。
幾個(gè)月后，證書(shū)下來(lái)了，七級通過(guò)了，我無(wú)比開(kāi)心，我沒(méi)有給我“兄弟”丟臉。
我和繪畫(huà)，一刻也不能分割。
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 9
一支畫(huà)筆，繪出明天；一副顏料噴灑世界，拿手好戲，人皆有之。琴棋書(shū)畫(huà)，各不相同。吾愛(ài)所至，斯為繪畫(huà)。
自小，百般武藝，惟愛(ài)繪畫(huà)�；B(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，高山流水，無(wú)不至也。長(cháng)輩夸之，親朋贊之，余獨不覺(jué)，才疏學(xué)淺，學(xué)藝不精，并無(wú)捷徑，惟有努力，至今畫(huà)之，相比他人略勝一籌，關(guān)乎于此，且聽(tīng)予舊事重提。
一日夫子有言，學(xué)堂之后板需得粉飾，夫子日：“何人可愿白告奮勇？”予彼時(shí)少年不識天高地厚，嬌矜自傲，隨聲應下，待拾一桌椅，側立于后板前。已成想畫(huà)風(fēng)自成一派，甫一揮手，幾座青山相對而出，再一拂袖，一輪紅日自山水間冉冉升起。向上，幾枝桃花嬌俏迷人，往下一副江南小橋流水人家，立于楊柳岸邊，屋內有佳人對鏡梳妝猶如莊周夢(mèng)蝶，如夢(mèng)似幻。
一條小溪貫穿水鄉，頗有幾番別樣志趣。旁有蓮花池，幾筆一掃，一朵紅透了的蓮花悄然綻放于池中，幾朵荷葉呈漸變綠與上幾座高山又交相輝映，此構圖，實(shí)為巧妙又頗含情趣。夫子見(jiàn)后笑而然之。奈袖上已沾滿(mǎn)筆塵，無(wú)礙，自有清風(fēng)愿幫吹凈。
另一事時(shí)值初春，天氣微涼初聞一繪畫(huà)賽事，一覺(jué)好奇，二來(lái)閑來(lái)無(wú)事，愿助自己更上層樓，于是當即一試。抽出素紙，提上畫(huà)筆，準備就緒，此次主題為人物宣傳，抓過(guò)筆，構思一俏皮男童模樣，大抵是膚白若雪，濃眉大眼，一個(gè)可愛(ài)淘氣的小兒，不多時(shí)，開(kāi)始作畫(huà)，黑發(fā)及耳，眉眼帶笑，小兒躍然于紙上，仿若能說(shuō)會(huì )道，舉止與真人一般，水晶般的眼似要眨個(gè)不停，一刻不停閑地玩鬧。到此，缺一點(diǎn)睛之筆，左思而想，抬頭一見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰喳，頭腦微變，活水忽來(lái)，在男童鬢上加了幾縷更顯俏皮的.碎發(fā)，完畢，男童似更加高興，似具有靈性，又蹦跳著(zhù)進(jìn)予之夢(mèng)境。
繪畫(huà)，可紅蓮赤焰，可冰肌玉骨，可楊柳依依，可華麗輝煌……吾畫(huà)，無(wú)他。畫(huà)已入心，惺惺相惜！
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 10
還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)剛剛升起，我因窗外小麻雀的呼喚而蘇醒，又是心情愉快的一天。
我來(lái)到幼兒園，仰起頭，指著(zhù)藍湛湛的天空和一團團棉花糖似的云朵問(wèn)老師：“那是什么呀？”同學(xué)們都抬起頭看著(zhù)天上，老師回答說(shuō)：“那是天空和云朵，讓我們在紙上畫(huà)一畫(huà)吧！先看看老師是怎么畫(huà)的！”
我們急忙地擁上前去看，老師用藍筆畫(huà)了一片藍天，我驚嘆道：“��！好美��！”接著(zhù)老師在藍天上寥寥幾筆勾畫(huà)出云朵的線(xiàn)條，說(shuō)：“這樣就可以啦！”
可我沒(méi)有聽(tīng)老師的，畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲，我按照自己的想法，在天空下畫(huà)了一條彎彎的`小河，河邊畫(huà)上許多小草，草地上畫(huà)了一棵柳樹(shù)，最后再畫(huà)上一個(gè)可愛(ài)的小女孩，完成后我就交給了老師。我發(fā)現我是第一個(gè)完成的，第一個(gè)完成可以有一個(gè)張小貼紙。在幼兒園里，小貼紙可是非常珍貴的呢！老師覺(jué)得我畫(huà)得特別好，就獎勵我三張小貼紙。我小心翼翼地捧到手里，然后一張張仔細貼在額頭上。我的心里樂(lè )開(kāi)了花，心里想著(zhù)回家要好好給爸爸看看。
同學(xué)們看見(jiàn)我得到了三張貼紙，都很疑惑，紛紛跑來(lái)看我畫(huà)的畫(huà)。一個(gè)個(gè)拿著(zhù)我的畫(huà)，擺過(guò)來(lái)擺過(guò)去，看過(guò)來(lái)看過(guò)去，有的在鼓掌，有的豎起了大拇指，有的還不時(shí)地感嘆著(zhù)：“哇！好好看呀！”我的身邊圍滿(mǎn)了小朋友，好熱鬧！我看著(zhù)這樣的情景，感覺(jué)很自豪，心里甜滋滋的，像蜜一樣甜。
現在，我最擅長(cháng)畫(huà)漫畫(huà)了，還得過(guò)一次比賽的第一名。這就是我的拿手好戲，我一直努力著(zhù)，我想成為一位繪畫(huà)小能手。
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 11
十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)自己的拿手好戲，剪紙、魔術(shù)、刺繡……要問(wèn)到我的拿手好戲是什么，那一定就是——繪畫(huà)。
繪畫(huà)是我的”老朋友”了，我從五歲開(kāi)始學(xué)習它，從未停過(guò)，也算是值得讓我自豪的一項技能。在一堂素描課上，老師要教我畫(huà)近物組合和如何塑造明暗關(guān)系。我又激動(dòng)又忐忑，望著(zhù)書(shū)上那復雜而精致的范畫(huà)，有些望而生畏。按照老師的指導，我四指緊捏著(zhù)鉛筆在書(shū)上做標記，分析比例和結構。用紙膠粘好紙，開(kāi)始了實(shí)踐。
我將所有的`注意力都放在了手中的鉛筆上，一根一根地排線(xiàn)，一筆一筆地塑形。我將整個(gè)身心都浸在筆下的世界，仿佛有一道無(wú)形的屏障將周?chē)臭[的同學(xué)隔開(kāi)了一般。
完成了這幅畫(huà)，我將畫(huà)拿去給老師過(guò)目，老師拿起我的畫(huà)端詳了一會(huì )兒，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑了，心里像比浸在糖罐還甜。坐在老師旁邊的同學(xué)好奇地探過(guò)頭，老師一拍他的后腦勺說(shuō)：”看什么，畫(huà)完了？你看人家，畫(huà)的不僅快，形還準，再看你，嘖�！蹦峭瑢W(xué)悻悻然又拿起了筆，同學(xué)們都笑了。
收完畫(huà)具，我到洗手間洗手。一抬頭，看到臉上橫一道黑杠，豎一條鉛印，十分滑稽。原來(lái)是畫(huà)得太投入，用沾滿(mǎn)鉛筆灰的手抹臉了！我又笑了——做自己喜歡又擅長(cháng)的事，真讓人愉快！
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 12
我最?lèi)?ài)的那就是是繪畫(huà)呢！它也是我的拿手好戲了，畫(huà)筆一揮，顏色一涂，模樣就出來(lái)啦。繪畫(huà)可不是一件簡(jiǎn)單的事情，然后獲得一張精美的圖畫(huà)，就是要付出努力和耐心。
記得有一次，學(xué)校舉行了手抄報繪畫(huà)比賽，當時(shí)，我被老師選中來(lái)參加比賽。放學(xué)后，我回到家拿出所有的繪畫(huà)工具，準備好一切，我想著(zhù)：該怎么畫(huà)呢？該畫(huà)些什么呢？要從哪畫(huà)呢？
突然我的腦海里出現了一個(gè)想法：去往上查查別人是怎么畫(huà)的吧，我可得好好參考參考。便拿出我的平板。去向“度娘”請教，果然，“度娘”什么都知道，這里面有著(zhù)許多好看的.圖畫(huà)。在我看過(guò)許多圖畫(huà)后，終于知道該畫(huà)寫(xiě)什么了！
“這邊畫(huà)一朵花，那邊再來(lái)一朵，哈！我終于畫(huà)好啦。！”我看了看我所畫(huà)的杰作，又看了看時(shí)間�！疤炷�！這已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了！”我感嘆道。
我準備了一下，便上床睡覺(jué)。畢竟明天還得早起上學(xué)，那天，我夢(mèng)到自己打了一頓，想樂(lè )呵著(zhù)，可是美夢(mèng)是被鬧鐘給打斷啦，我驚醒中，轉向鬧鐘看去，“呀！要遲到了！”
洗漱后，連早飯都沒(méi)吃，急匆匆地從學(xué)校的方向跑去�！昂簟�好……沒(méi)遲到�！蔽艺驹诮淌彝�，喘著(zhù)大氣。進(jìn)去后，我立馬把畫(huà)給了老師，老師我看了看我的畫(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭就讓我回到了座位上。
過(guò)了幾天，我所期盼的獎狀終于發(fā)下來(lái)啦！“哇！一等獎！太好了！”我手拿獎狀，激動(dòng)得可以蹦到天上去。努力，果然會(huì )得到成果的！
繪畫(huà)，這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 13
十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是繪畫(huà)。
剛學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我非常地認真細致。只見(jiàn)老師一步步地畫(huà)著(zhù)，我也急忙拿起畫(huà)筆跟著(zhù)老師畫(huà)，可是線(xiàn)條卻歪歪斜斜地，我畫(huà)的和老師畫(huà)的簡(jiǎn)直是天壤之別。老師看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，細心地給我指導，抓著(zhù)我的小手讓我畫(huà)線(xiàn)條，說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”。畫(huà)畫(huà)最需要的是靜心、細心。聽(tīng)了老師的這句話(huà)，我就靜下心來(lái)，仔細研究觀(guān)察每一條線(xiàn)段的`畫(huà)法和順序，每一抹色彩。
最終，功夫不負有心人，在我學(xué)了幾個(gè)月后，畫(huà)畫(huà)技術(shù)有了明顯的提升。老師讓我們在幾十幅素材中找一幅來(lái)畫(huà)，我挑來(lái)挑去，選擇了一張�？涩F實(shí)往往是殘酷的，這幅畫(huà)線(xiàn)條多而復雜，畫(huà)起來(lái)要比平時(shí)更細心，一個(gè)不注意副幅事就廢了，效果也崩了�？晌覅s沒(méi)有注意那么多，快速的把整幅畫(huà)畫(huà)完了，結果最后一看，線(xiàn)條大小粗細不一，擦臟了許多地方，紙上全是鉛筆灰，畫(huà)紙表面都不潔凈，現在去交肯定不行……我又看了看時(shí)間，還好時(shí)間還充足，兩個(gè)小時(shí)夠我重新畫(huà)一張了，我又趕忙拿來(lái)一張紙，細致地觀(guān)察著(zhù)，用心畫(huà)著(zhù)每一條線(xiàn)，添著(zhù)每一種色彩，終于畫(huà)好了畫(huà)時(shí)，又仔細地看了看，嗯！還算滿(mǎn)意，我把這張畫(huà)交給了老師。老師看到我交的作品，贊不絕口。
現在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，都能靜下心來(lái)細心觀(guān)察每一個(gè)線(xiàn)條，每一抹色彩，看著(zhù)躍然在紙上的畫(huà)就想起老師的話(huà)：“心急吃不了熱豆腐”。
這就是我的拿手好戲——繪畫(huà)。
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 14
屋子里，筆頭在紙上滾動(dòng)的聲音，時(shí)而悠慢，時(shí)而激昂。裊裊余音，在這間屋子里蕩漾……
幼時(shí)，每當看見(jiàn)五彩斑斕的畫(huà)時(shí)，眼睛就盯得大大的，腦子里只有畫(huà)的色彩，嘴里時(shí)常嘟囔：“好…好看！”長(cháng)大后，我便開(kāi)始了“繪畫(huà)之旅”。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”光是一個(gè)“五邊形”就讓我難倒了。我換了一次又一次后，心情越來(lái)越差。按我的性子早就不學(xué)了，可轉念一想，畫(huà)畫(huà)是我選的，就畫(huà)了下去。一張張、一堆堆……“功夫不負有心人”終于畫(huà)出一個(gè)像樣的了，心里想開(kāi)了花似的。
時(shí)光荏苒，轉眼間幾個(gè)月過(guò)去了，我的畫(huà)技也越來(lái)越好了。就這樣，繪畫(huà)成為了我的拿手好戲。
今年放寒假時(shí)，素描班開(kāi)展了比賽。我心里十分緊張：怎么辦��！我可能要墊底了，都是比我學(xué)的早的人。我擦干凈桌面，上畫(huà)架，插入畫(huà)板，紙張放在上面，模板放在上面，一切準備就緒。我眼睛左瞧瞧，右看看，眉頭緊皺，仿佛我面對的`是如來(lái)佛祖等大俠。我屏息凝神，緩緩提筆，可心中萬(wàn)馬奔騰。超常發(fā)揮。拿了第二名，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯啊，畫(huà)的還行啊�！蓖瑢W(xué)們紛紛走了過(guò)來(lái)，圍繞在我的周?chē)�，“你可以呀，�?huà)的可以��！”“牛逼！你才學(xué)了幾個(gè)月啊，不行！我得多練練，下次超過(guò)你�！蹦菚r(shí)，陽(yáng)光灑在我的手上，一切一切都很美，筆在手中“閃光”，我微微一笑。在這美好的時(shí)間里，空氣都是甜的。
繪畫(huà)不僅給了我視覺(jué)上的享受，更給了我心靈上的享受。
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 15
無(wú)暇的月光下，伴著(zhù)一陣陣蟲(chóng)鳴，我拿起畫(huà)筆在雪白的畫(huà)紙上靜靜畫(huà)出一道道弧線(xiàn)，墨色一揮，筆尖便是栩栩如生的生靈。繪畫(huà)，是我的拿手好戲。
我從三歲就喜歡上了畫(huà)畫(huà)，那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽握著(zhù)我的小手一筆一畫(huà)地教我在紙上畫(huà)山水畫(huà)湖泊，畫(huà)植物畫(huà)昆蟲(chóng)。我驚喜地看著(zhù)各種景物在我的畫(huà)紙上呈現，仿佛那遠山與江河咫尺可見(jiàn)，壯闊遼遠，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬，從此我與畫(huà)畫(huà)加了很深的緣分。
但是學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)不是一件很容易的事。線(xiàn)條是繪畫(huà)的基本功。俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，想要畫(huà)好線(xiàn)條也并不輕松。老師盯著(zhù)我的畫(huà)出的線(xiàn)條必須輕柔而圓潤，比直而自然。但剛開(kāi)始學(xué)的.時(shí)候我始終也畫(huà)不好線(xiàn)條畫(huà)的又粗又硬，細柳拔歪，因此沒(méi)少被老師罵，即使這樣也沒(méi)有放棄，每天都會(huì )堅持苦練技術(shù)逐漸變高挑戰更難的畫(huà)作。老師對我的態(tài)度也發(fā)生了改變，經(jīng)常將我的畫(huà)作為示范展示在全班，但我并沒(méi)有變得驕傲，仍然堅持學(xué)習各種繪畫(huà)方式，讓自己的技術(shù)越來(lái)越高。
我的繪畫(huà)技術(shù)在全班也是享有名譽(yù)，只要班級一有黑板報任務(wù)，那可都由我設計完成，學(xué)校一有繪畫(huà)比賽，同學(xué)們也都推薦我讓我去參加。
每次假期媽媽爸爸帶我出去旅游，我并不會(huì )先去那些著(zhù)名景點(diǎn)，而是先去各地美術(shù)館，徜徉其中，享受藝術(shù)的熏陶。
繪畫(huà)，是我的拿手好戲。在一幅幅畫(huà)里，我盡情享受著(zhù)濃淡相宜帶給我的快樂(lè )，也享受著(zhù)藝術(shù)帶給我生命的溫柔與力量。在畫(huà)畫(huà)里，我也懂得一個(gè)道理：只要你堅持不懈，一定會(huì )收獲成功。
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 16
一支筆緩緩浮在紙上，移動(dòng)著(zhù)，尋找位置，接著(zhù)緩緩落下，小心翼翼地，在紙上劃過(guò)一道優(yōu)美的孤線(xiàn)，在雪白的紙上猶為艷麗。不錯，這就是我的拿手好戲繪畫(huà)。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么不管，只要畫(huà)得像就行。繪畫(huà)不僅是我的拿手好戲，更是我的興趣愛(ài)好。
今天智趣課程中，老師教我們畫(huà)櫻桃的三大招：第一招，先用毛筆沾上朱砂的顏色再蘸點(diǎn)水畫(huà)出櫻桃的一半，注意水的用量，不能太多會(huì )糊，也不能太少，少了櫻桃沒(méi)有靈氣；第二招，畫(huà)另一半時(shí)筆尖可以沾上一點(diǎn)兒大紅色，注意不要太多；第三招，畫(huà)柄時(shí)，把毛筆里的水擰干，這樣不容易將顏色混到一塊。聽(tīng)完老師的解說(shuō)，我很快完成了作品，老師一看不禁搖了搖頭。咦？我照老師說(shuō)得畫(huà)的呀，一看自己的畫(huà)，原來(lái)用水過(guò)多，畫(huà)糊了！
我不甘心，拾起筆重新開(kāi)始，這一次我特別注意水分，只在筆尖點(diǎn)了一滴水，沒(méi)先前那么濕。同桌看了豎起大拇指夸贊，老師也贊賞有加，讓我跟同學(xué)分享一下經(jīng)驗。我馬上恢復了自信，不好意思地說(shuō)：“我們要注意水的用量，不能太多容易將顏色混在一起；要有色彩的'變化，顏色太單一畫(huà)就死板，不夠靈動(dòng)；畫(huà)柄的時(shí)候用紙巾把毛筆端的水吸干，櫻桃瓣可以用側峰來(lái)畫(huà)，這樣會(huì )更飽滿(mǎn)；最重要的當然是耐心和細心，更要有恒心，不可半途而廢……”話(huà)落，迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。
事實(shí)證明，只要真心熱愛(ài)，就能慢慢進(jìn)步，一分天賦，九十九分努力！繪畫(huà)不僅是我的拿手好戲，更是我所熱愛(ài)的，我將它熱愛(ài)到底！
我的拿手好戲繪畫(huà)作文600字 17
五彩的畫(huà)筆隨著(zhù)節奏，在紙張上漫步，一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)漸漸顯現。一幅圖畫(huà)就如同一個(gè)小小的世界，這里有人物、有山水、有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)……。細細品味，我仿佛成為了這里的小主人，不斷探索著(zhù)童話(huà)世界中無(wú)窮的奧秘。
從小我就喜歡涂鴉，媽媽就給我報了一個(gè)美術(shù)課外班。第一天上美術(shù)課，我們先了解了繪畫(huà)工具，然后從最簡(jiǎn)單的正方體開(kāi)始。這對我來(lái)說(shuō)是有難度的，老師細心的給我們講解，怕我們不懂，還做起了示范，我認真的聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)老師生動(dòng)的講解，讓我對繪畫(huà)有了初步認識，也有了濃厚的興趣。
有一次，老師讓我們畫(huà)一個(gè)鼻子的石膏像，從定位、找形到上調子，再到最后的畫(huà)背景全部由我獨立完成。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我認真觀(guān)察，細心揣摩，來(lái)來(lái)回回擦了無(wú)數遍，最終才順利的'完成了一幅我比較滿(mǎn)意的作品。由于這一次是我們第一次比較有難度的繪畫(huà)，老師要從我們的作品中挑選一幅最好的進(jìn)行展示。很幸運，這一次我的畫(huà)被展示出來(lái)了，這也讓我的成就感油然而生。
業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常在家里畫(huà)一些小畫(huà)，有時(shí)同學(xué)會(huì )要我的小作品，有時(shí)會(huì )讓我幫忙修改手抄報或畫(huà)作修改。能用學(xué)到的技能幫助別人，使我快樂(lè )。
三年的繪畫(huà)學(xué)習，讓我了解了繪畫(huà)的一些基本知識和繪畫(huà)技巧。在對線(xiàn)條的把握上也有了很大的提升，對于色彩的搭配也更加敏感了。而且立體空間想象力也有了提高�，F在繪畫(huà)就是我的拿手好戲，我相信隨著(zhù)我的技藝逐步提高，會(huì )有更好的作品呈現。
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