雨中小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的雨中小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨中小學(xué)作文1
今天一大早，我便起了床，我慢慢的生了個(gè)懶腰，跑到了窗戶(hù)前，看到窗外一片美麗的景象雨。我從小就不喜歡下雨，因為破壞了玩耍的時(shí)機，但是今天的雨讓我十分喜愛(ài)。
我坐在窗前，看到那晶瑩剔透的雨滴滴落在窗戶(hù)上感到十分美麗和美好，我急忙穿好了鞋，飛奔到院子里，蹲在了一顆剛剛發(fā)出苗來(lái)的小草的旁邊，雨滴慢慢的滴落在小草上，讓小草顯現出勃勃生機，我不禁贊嘆道：��！真美呀！我繼續向前走，我來(lái)到了小橋邊，我趕忙跑到了橋頭上，望著(zhù)橋底的水，真美呀，雨滴滴在清澈的水里美麗極了
呀！我又走向了大路上，我打著(zhù)一把雨傘，微風(fēng)慢慢吹來(lái)，路旁的樹(shù)苗隨風(fēng)舞蹈。雨滴滴在雨傘上嘀嘀嘀這聲音美麗極了！
我不禁閉上眼，享受那美麗的雨！我不禁意的想如果我是雨滴該多好呀！慢慢的我有沉醉在這美好的風(fēng)雨中了！
我愛(ài)雨，愛(ài)著(zhù)大地的一切！
雨中小學(xué)作文2
雨不緊不慢地，很有耐心地下著(zhù)，下著(zhù)。
一對上了年紀的夫婦從雨中走過(guò)。步履蹣跚。黑布傘庇護他們佝僂的身體。滿(mǎn)地落葉，泥濘。雨聲灌滿(mǎn)他們遲鈍的耳朵。他們顫顫搖搖，像河邊迎風(fēng)抖瑟的葦草。
該死的，可詛咒的秋雨呀!
可是他們曾經(jīng)多么愛(ài)雨啊，愛(ài)這秋天的雨。
一陣音樂(lè )的花瓣飄然而至，雨在紅油紙傘上歌唱。
他們相擁而行。綿綿秋雨，綿綿秋雨使他們挨靠得更近。他們被彼此的芬芳所吸引。他們有足夠的熱力驅散秋雨的寒氣。每一片落葉都在為他們祝福;泥濘路滑，只增添他們的樂(lè )趣。他們希望雨就這么下著(zhù)，綿綿地，柔柔地，不絕如縷……
飄逝的雨絲，飄逝的落葉呵!
記憶的溫暖掠過(guò)他們的心頭。他們相視一笑，明朗地，燦爛地，他們破譯了歲月的年輪。
步履仍然蹣跚。他們走著(zhù)。
一朵落葉如蝴蝶，拜訪(fǎng)他們的黑布傘。綿綿的雨，唱著(zhù)綿綿的歌。他們走著(zhù)。
雨中小學(xué)作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚下午，天空萬(wàn)里無(wú)云。突然天邊涌來(lái)大片大片的烏云，下起了大雨來(lái)。
一開(kāi)始狂風(fēng)大作，大風(fēng)吹斷了樹(shù)枝，吹走了綠葉。這是調皮的風(fēng)小弟在吹笛子。他吹出的音韻是多么美妙動(dòng)聽(tīng)。
接著(zhù)天空下起了暴雨！“嘩啦啦，嘩啦啦……”，這大雨哥哥好像在彈奏小提琴，他用小提琴彈著(zhù)四三拍的曲子。他彈奏得很有節奏：強弱弱，強弱弱。聽(tīng)著(zhù)弛彈奏的曲子，讓人們的心情更加舒暢。
“轟隆隆”，雷神開(kāi)始發(fā)怒了！他帶著(zhù)他的定音鼓和大錘出來(lái)了，用大錘使勁地敲著(zhù)大鼓，發(fā)出的聲音震耳欲聾。
閃電一刀劃破長(cháng)空，閃電大叔也想來(lái)湊熱鬧。這大自然中的交響樂(lè )曲好像缺少了一個(gè)指揮家，閃電便做起了指揮家來(lái)。閃電大步認真地一拍一拍打著(zhù)拍子。
風(fēng)小弟、暴雨哥哥、雷神和閃電大叔湊成了大自然交響樂(lè )團。他們演奏出的《大雨中的交響樂(lè )》真是好聽(tīng)。他們個(gè)個(gè)都是音樂(lè )家。
雨中小學(xué)作文4
雨有各種不同的姿態(tài)，有時(shí)是大雨，有時(shí)毛毛雨，都給人不同的感觸。
春天的雨像小小的通明星星從天上掉下來(lái)，細細的雨絲落在小朋友身上，感覺(jué)很清涼，小草、小花遭到雨的潤澤，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了生命力。
夏天有許多颶風(fēng)，常伴隨著(zhù)滂沱大雨，不管是坐車(chē)的人或拿雨傘的人，都會(huì )感觸到雨的威力。大雨一下下來(lái)，夏天的熱氣都消失了，聽(tīng)著(zhù)雨的聲響，好像是催眠曲，讓人很快入眠。
秋天的雨打落了楓紅，楓葉在空中飄阿飄，構成一幅美麗的畫(huà)；秋天的稻穗健壯實(shí)實(shí)，低下頭承受大雨的檢測。雨則在空中瞻前顧后，尋覓火伴，找到后，跳入水池中，激起美麗的漣漪。
冬季的雨像針相同，寒風(fēng)刺骨，雨滴一針一針的打著(zhù)我，感覺(jué)又冰又痛，好像被碎冰砸到相同，這時(shí)的雨正穿戴釘鞋在空中跳芭蕾。雨停后，呈現了我們期待已久的美麗彩虹，彷彿預告著(zhù)繽紛春天的腳步已近。
我喜愛(ài)雨，雨造就了許多美麗的風(fēng)光，也潤澤了大地，帶來(lái)活力，使大地不再暮氣沉沉。
雨中小學(xué)作文5
還記的么?
在那個(gè)夜晚我認識了你。
你說(shuō)你特別喜歡雨，
雨中有一股大地的味道。
一天，我和你一起去河邊散步。
我兩的手緊緊的牽在一起，
天上不知道怎么地，
下起了綿綿細雨，
你在我的耳邊輕輕說(shuō)
我喜歡著(zhù)種感覺(jué)，
下著(zhù)綿綿的小雨，
身旁還有一個(gè)知己。
那是我是世界上最最幸福的人。
時(shí)光飛逝，
轉眼間你我就要離別了，
那天，我們?yōu)榱藨涯钸^(guò)去
的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
學(xué)著(zhù)電影里的男女主角，
在雨中漫步這。
我說(shuō)今天是我終生難忘的一天，
你說(shuō)是呀馬上就要各奔東西了，
不知道再見(jiàn)面是什么時(shí)候了，
今天，像那一天，天空中下起了
綿綿細雨……
雨中小學(xué)作文6
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，小明正準備沖出教室大門(mén)，卻被這壞天氣攔住了腳步。只見(jiàn)天空中烏云密布，外面正下著(zhù)傾盆大雨，雨點(diǎn)如斷了線(xiàn)的珠子般不停地砸下來(lái)，小明不得不回到教室中避雨，可等了半天，雨不但沒(méi)停，反而越下越大，小明只好背起書(shū)包沖入雨中�！靶∶�，等等！”小明回頭一看，原來(lái)是班主任李老師，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一件雨衣，追了上來(lái)：“小明，這么大的雨，你會(huì )被淋壞的，快穿上雨衣吧！”小明正要接過(guò)，卻發(fā)現老師自己什么也沒(méi)帶，她的衣服全濕了，頭發(fā)上的水珠直往下滴。
小明忙推辭道：“謝謝老師，您還是自己穿吧，不然您也會(huì )被淋濕的�！笨衫蠋熓裁匆矝](méi)說(shuō)，硬是幫小明穿上了雨衣。小明感覺(jué)心里暖暖的，正擔心老師怎么回家。只見(jiàn)同學(xué)小剛追了上來(lái)，他撐著(zhù)一把傘，把傘撐在老師頭上說(shuō)：“老師，我送您回家吧�！崩蠋熆粗�(zhù)兩個(gè)懂事的學(xué)生，高興地笑了。
雨中小學(xué)作文7
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一位步履蹣跚的老人沒(méi)帶雨傘，大雨瘋狂地敲打著(zhù)他幾乎彎下去的身軀，他艱難地前行著(zhù)。他是一位可憐的盲人。
老人艱難地前行著(zhù)。街上人來(lái)人往，步履匆匆，沒(méi)有一個(gè)人注意到這位可憐的老人……
這時(shí)，一位小姑娘跑到老人跟前，說(shuō)：“老爺爺，我送你回家吧!”說(shuō)著(zhù)，她便將雨傘遞到老人手里。老人看不見(jiàn)，但感受到了小姑娘的小手拉著(zhù)他的手臂，老人道：“孩子，謝謝你，可你這樣會(huì )淋濕自己的�！毙」媚镎f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì )照顧自己的�！彼龜v著(zhù)老人繼續往前走。
一位老師模樣的人看到了，便走上前去，把自己的雨衣披在小姑娘的身上，在另一邊攙著(zhù)老人一起走。
雨下得更大了，小姑娘和老師模樣的人攙著(zhù)老人繼續往前走。涼風(fēng)中，他們的身影消失在了迷茫的雨幕中……
雨，依舊不停地下著(zhù)。在淅淅瀝瀝的大雨中，望著(zhù)他們遠去的背影，我似乎看到了人的善良，看到了關(guān)愛(ài)與理解，也看到了世界的美好。
雨中小學(xué)作文8
夏天的天氣真像是娃娃的臉，說(shuō)變就變。早晨還是陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里，第三節課時(shí)，卻忽然烏云密布，不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打在窗戶(hù)上啪啪直響。放學(xué)后，紅紅背著(zhù)書(shū)包，冒雨沖出學(xué)校。陳老師發(fā)現了，趕緊追上去，迅速脫下自己的雨衣披到紅紅的身上，親切地說(shuō)：“小心著(zhù)涼！”頓時(shí)，一陣暖流在紅紅的心里激蕩�？墒�，她看到陳老師身上濕漉漉的，連忙推辭：“我穿了您的雨衣，那您怎么辦呢？”走在后面的明明見(jiàn)此情景，飛快地跑過(guò)來(lái)，把雨傘高高地撐在陳老師的頭頂上，說(shuō)：“我們三個(gè)一起走吧！”紅紅開(kāi)心地說(shuō)：“好呀！”陳老師望著(zhù)兩個(gè)孩子，欣慰地笑了！嘩啦啦、嘩啦啦，雨點(diǎn)好像在為他們的互相幫助熱烈地鼓掌呢！
雨中小學(xué)作文9
“ 嘩――嘩――嘩”下雨了。
小草仰著(zhù)頭兒在喝水，好像在說(shuō)：“好喝，真好喝，我要多點(diǎn)�！被▋罕挥晁疀_洗干干凈凈�；▋赫f(shuō)："小草！好久沒(méi)有下這么大的雨了�！辈菡f(shuō)：“是��！干到死了，這次一定多喝點(diǎn)�！�
“ 嘩――嘩――”雨越下越大，在屋檐下的小貓不時(shí)用爪子去玩滴下來(lái)的水珠�？粗�(zhù)小貓悠閑的樣子，花兒對小草說(shuō)：“我要是變成一只小貓多快樂(lè )��！”小草想了一會(huì )兒慢慢說(shuō)：“不要胡說(shuō)，我們不可能變成小貓的。只有喝水我們才能生活�！被▋翰宦�(tīng)小草的話(huà)，也學(xué)著(zhù)小貓的樣子去玩水，不在專(zhuān)心喝水。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，小草在太陽(yáng)照耀下顯得郁郁蔥蔥；可花兒沒(méi)有足夠的水被火辣辣的太陽(yáng)照得抬不起頭。很快就枯萎了
雨中小學(xué)作文10
今天下了一場(chǎng)雷雨，下雨前我感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)爺爺從我的學(xué)校經(jīng)過(guò)。他走的路上有各種各樣的葉子，有楊樹(shù)的葉子，楓樹(shù)的葉子，琵琶樹(shù)的葉子，梧桐樹(shù)的葉子都被吹下來(lái)了，連袋子都吹來(lái)了。
正在下雨的時(shí)候，雨好像在比賽，先有一兩滴落下來(lái)，后來(lái)又像千軍萬(wàn)馬一樣落下來(lái)。雨落地上了，還起了一層霧好像是水花做的。
雨停后，地上有許許多多的葉子，像是被雨水給粘住了呢，一動(dòng)不動(dòng)天空還出現了彩霞。這時(shí)涼風(fēng)爺爺也走啦！下雨的時(shí)候我嚇的瑟瑟發(fā)抖，還看到了小型龍卷風(fēng)呢！
雨中小學(xué)作文11
我喜歡雨，我喜歡細雨綿綿的春雨、夏季的午后雷陣雨、冰冷的冬雨；總之，我喜歡各式各樣的雨。
雨，這個(gè)清道夫，溫柔的灑落在干燥的大地，洗去了大自然萬(wàn)物的煩躁，帶來(lái)了豐沛的活力與生機；經(jīng)過(guò)雨的洗禮，花草樹(shù)木顯得更加爭奇斗艷、朝氣蓬勃。雨，也是個(gè)令人稱(chēng)奇的魔術(shù)師，總是在雨過(guò)天晴時(shí)，就像魔術(shù)棒一樣，輕輕畫(huà)過(guò)天際，變幻出一座七彩繽紛、五顏六色的彩虹橋，吸引眾人贊嘆的目光。
雨還是個(gè)音樂(lè )家，他在大地上舉行音樂(lè )會(huì )，他輕輕的落在枝葉上、輕輕敲打著(zhù)屋頂、輕輕拍打著(zhù)窗，發(fā)出滴滴答答、淅瀝淅瀝的悅耳節奏，有時(shí)青蛙也會(huì )來(lái)“呱！呱！呱！”的幫忙伴奏呢！雨，也是個(gè)舞蹈家，春天里，柔柔細細的春雨，彷彿輕盈優(yōu)雅的芭蕾舞者；盛夏時(shí)，嘩啦嘩啦的`傾盆大雨，則像是活力十足的街頭舞者，各自表現出最精彩的舞姿。
變化莫測的雨，有時(shí)只是涼爽舒服的細雨，有時(shí)則是冷酷無(wú)情的大雨；但，他們同樣都帶給了萬(wàn)物珍貴的甘露。
雨中小學(xué)作文12
窗外的雨越下越大，雨中的一灘血紅被雨沖白了，而雨卻紅了。
坐在與雨僅距十厘米處，伸手一觸，豆大般的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地打落在手背，很快濕了手心。
都說(shuō)春雨、夏雷、秋霜、冬雪。夏天若不打雷下雨，正的稱(chēng)不上夏天。
獨自信步走在雨中，雨很大，人很少，身邊的行人匆匆忙忙，有的大步流星，有的狂奔，有的則是漫無(wú)目的的在雨中散步，就如我。我想，也許在雷雨中散步也是一件悠閑。放松的事情。因為雷聲。雨聲。奔跑聲、鳴鈴聲淹沒(méi)了心中的遐想，讓你無(wú)法集中于心中的胡思亂想。沒(méi)有了這些胡思亂想，心情自然也就如雷雨般痛快的下，豪爽的析漸漸地也就恢復當初那種愉快，無(wú)悠無(wú)慮的心情，這時(shí)，雷雨成了一種享受，細細品味著(zhù)天空賦予的韻律，將世界化為浮云。再沒(méi)有爭執聲，吵架聲，抱怨聲，哭泣聲，只有我，只有雷聲、雨聲。
雨停了，天空放晴了，我也到站了。
雨中小學(xué)作文13
“滴答，滴答�！贝巴庀缕鹆嗣擅傻募氂�。我拿起傘，準備去看一看雨中的景色。
雨中的景色簡(jiǎn)直像仙境一般。翠綠的草坪，各色鮮艷的花，帶著(zhù)黃色嫩葉的柳條，絢麗多彩。但最讓我難忘的是雨中的荷花。
雨中的荷花是那樣的多姿多彩，瞧！又有幾滴水滴滴在荷花上了，那聲音就像一支樂(lè )曲。在雨的陪伴下，荷花顯得更加嬌嫩無(wú)比。
荷花有的像一位美麗的舞者，在翩翩起舞；有的像淘氣的娃娃，在玩捉迷藏；有的像嬌氣的的小公主，正準備用餐……除此之外，荷花的顏色也有許多，它們白的像雪，粉的似霞，漂亮極啦！
池中也有許多的荷葉，它們綠油油的，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，好像每一個(gè)荷葉上都有新的生命在顫動(dòng)。
看！有幾顆水滴滴在荷葉上了，水珠們活蹦亂跳，晶瑩剔透，就像活了一般。荷葉也不甘示弱，不由得扭起身子來(lái)，好像在跳“肚皮舞”呢！
我愛(ài)這雨中的荷花！
雨中小學(xué)作文14
清晨，一陣沙沙的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒。我推開(kāi)窗戶(hù)一看。呵，下雨了!秋雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，密集的雨點(diǎn)像繡花針似的撒向大地，又宛如無(wú)數顆晶瑩的細珠，編織著(zhù)寬大無(wú)比的簾子，整個(gè)小鎮籠罩在迷蒙煙雨之中。
帶著(zhù)一分驚喜，走上路。只見(jiàn)上班、上學(xué)的人們撐著(zhù)色彩斑斕的傘，就像一只只五彩的蘑菇，又似一朵朵姹紫嫣紅的花兒。從四面八方飄至而來(lái)，聚集到寬闊的馬路上，匯成了一條五彩繽紛的溪流!騎在車(chē)上的人們披著(zhù)的雨衣各式各樣，紅的、藍的、黃的、綠的、紫的……讓你眼花繚亂，真是美不勝收。風(fēng)乍起，雨衣飛舞飄展開(kāi)來(lái)，此起彼伏，如一條條彩虹在爭奇斗艷。
調皮的孩子赤著(zhù)腳，嘻嘻哈哈地踩著(zhù)積水，盡情地嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)，享受著(zhù)雨的樂(lè )趣!處處雨絲紛飛，雨水的滴答聲，傘下的歡笑聲，自行車(chē)的丁零聲，汽車(chē)的鳴笛聲組成了一曲美妙的交響樂(lè )，秋天醉了!
雨中，小鎮處處飛歌!
雨中小學(xué)作文15
雨中的郵遞員，看到這個(gè)題目，你一定會(huì )認為沒(méi)有什么好寫(xiě)的。但是，你錯了，如果你親眼看到這一幕的話(huà)，你一定會(huì )深受感動(dòng)的。
一天，窗外正下著(zhù)大雨，忽然，與中出現一個(gè)郵遞員，正朝我家的方向走來(lái)。
“丁冬、丁冬“一陣門(mén)鈴聲響起，奶奶急忙去開(kāi)門(mén)。門(mén)打開(kāi)一看，那個(gè)郵遞員全身都濕透了。只見(jiàn)他拿出一封信，但是那封信上卻一滴水也沒(méi)有，這使我感到非常奇怪。但我的問(wèn)題還沒(méi)問(wèn)出口呢，他就要走了。
只見(jiàn)這時(shí)，奶奶突然說(shuō)：“雨這麼大，你好歹也拿把雨傘再走嘛�！蹦莻�(gè)郵遞員卻說(shuō)：“不用了，我自己帶了雨衣來(lái)了，就不用跟您借了�！闭f(shuō)完，他轉身就走了。
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