冬小學(xué)生作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的冬小學(xué)生作文，歡迎大家分享。
冬小學(xué)生作文1
輕輕地，推開(kāi)一扇窗，一股寒風(fēng)撲面而來(lái)。對！是冬！我默默走出家門(mén)，漫步在馬路上。
腳踩著(zhù)枯黃的落葉，發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的聲音，雖沒(méi)有了“霜葉紅于二月花”的韻致，倒也趣味十足。一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，帶著(zhù)一絲憂(yōu)傷，帶著(zhù)一絲惆悵，片片落葉也被卷起�！皣W嘩嘩”它們是在訴說(shuō)什么嗎？它們是在依戀生命的棲息地——大樹(shù)媽媽嗎？我想是的。她們就要離去了，離開(kāi)它們賴(lài)以生存的大樹(shù)，在這個(gè)孤寂悲涼的冬天……望著(zhù)眼前漫天飛舞的落葉，心底的涼意漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，它們一定很悲傷吧，它們會(huì )飄向哪里？我無(wú)語(yǔ)地望著(zhù)……
多愁善感的秋走了，替代的是冬的幽寂悲涼，而我卻被深深感染了，世界萬(wàn)物都沉浸在這種唯我獨尊的美中，好像整個(gè)世界都在靜靜地沉默。我繼續向前方走去，思緒不在雜亂無(wú)章，一切都是那么自然，一切都變得理所當然。路上行人的嬉笑，車(chē)子不停地喇叭聲，都不能把我從這種奇幻的感覺(jué)中掙脫出來(lái)，沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的伴奏，卻顯得異常的美。我想，這是穿越視覺(jué)的意念的美，是心靈上一種奇妙的共鳴吧！冬，這個(gè)寂寞幽冷的字，也是個(gè)唯美善良的字，至少我能感覺(jué)到她的情感
落葉蕭蕭，寒風(fēng)凜凜，萬(wàn)物凋零，這些就是冬冷漠無(wú)情的意象，也是我認識冬的內在情感的超越意象。在冬的懷抱里漫步，心靈好像受到洗禮一般。我無(wú)語(yǔ)，天地無(wú)語(yǔ)，無(wú)語(yǔ)卻有情！
冬小學(xué)生作文2
提到冬天，大多數人就自然地想到她的冷，一個(gè)白色的世界，似乎是冷酷無(wú)情的。然而今天我卻要贊一贊冬。
冬，她是圣潔的象征，當冰雪跨進(jìn)冬的門(mén)檻，整個(gè)世界便被凝結。湖面、河面上都結上了一層厚厚的冰，房屋樓閣在雪中沉默。綿綿的“柳絮”在空中飄蕩，夢(mèng)幻般的“天使的羽毛”從天而降，整個(gè)世界都踏進(jìn)了雪國，都為之沉醉了。銀裝素裹，白雪皚皚，讓人為之驚嘆。
冬，一位兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)微不至的保姆，她用自己的一只手——雪，為那青色的綠洲蓋上一層厚厚棉被，給它們溫暖和關(guān)懷。在沉睡的大地中靜靜期待著(zhù)春的到來(lái)，一些昆蟲(chóng)也爭先恐后地鉆進(jìn)了泥土中，或藏在樹(shù)林，養精蓄銳，靜待新春的振奮。冬——您用另一只手——寒風(fēng)，把那些殘害農作物的害蟲(chóng)，殺絕滅盡，把那些害人的野獸驅趕到深山。這樣看來(lái)，她是一位認真負責的好保姆。
冬，我之所以要贊美你，因為你是哺育春的搖籃，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?在冬天里，思想被那皚皚白雪所凈化，意志被那陣陣寒風(fēng)所堅定，一切事物變得更加堅強，大地雖然沒(méi)有一派生機，萬(wàn)紫千紅，但冬天仿佛是那含苞欲放的花蕾，即將綻放。冬，你孕育著(zhù)春，你情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬(wàn)江春水，無(wú)私慷慨地去澆灌世間萬(wàn)物，去潤澤大地。在這充滿(mǎn)著(zhù)對新春贊語(yǔ)的時(shí)候，你卻突然消失。你并不在意人們會(huì )不會(huì )注意你 ，你無(wú)私的奉獻著(zhù)自己。
冬，我贊美你，冬，我崇敬你，冬，你并不無(wú)情······
冬小學(xué)生作文3
這一天陽(yáng)光明媚，天空上萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸、媽媽在中山市城區綠道上步行，因為我們覺(jué)得步行才能更好地領(lǐng)略綠道的翠美！
一進(jìn)入綠道，映入眼簾的是一片綠色的世界，就像一幅優(yōu)美的畫(huà)卷！
兩邊綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，處處生機勃勃，樹(shù)木各不相同：大勒竹、濕地樹(shù)、松樹(shù)、白玉蘭、榕樹(shù)……在樹(shù)身上都掛著(zhù)一個(gè)小牌，這可都是它們的身份證喲！
最喜歡那棵蒼翠的大榕樹(shù)，枝繁葉茂，綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，點(diǎn)點(diǎn)露水加上翠綠的顏色和著(zhù)陽(yáng)光，明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有了一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這棵樹(shù)的氣根從兩丈多高的樹(shù)干上直垂下來(lái)，扎到地下，三五十根粗細不等，簡(jiǎn)直成了一架巨大的豎琴。地面上，那粗大的根如同蟠龍，皮若裂巖。這棵粗壯的大樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機。瞧，那枝頭上幾只小鳥(niǎo)正喝得歡呢！一會(huì )高處飛，一會(huì )盤(pán)旋，一會(huì )相互吵嘴，真有趣！
樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的小花，黃的、紅的、紫的……叫出名來(lái)的，叫不出名來(lái)的，五彩繽紛、爭奇斗艷！花香陣陣，引來(lái)了無(wú)數的蜜蜂，要是在夏天，當然還會(huì )加上蝴蝶，那是多么美好的景致呀！
我和爸爸媽媽邊看邊聊，轉眼間已經(jīng)在綠道上踱了一個(gè)上午了，回家的時(shí)候我不禁想，這綠道能讓人們感受到大自然的美好，走在里邊是多么幸福，生活是多么健康呀！要是每個(gè)鎮區都有這樣的綠道，那該多好呀！
冬小學(xué)生作文4
雨，嘩嘩地下著(zhù)。
清晨醒來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在陽(yáng)臺不銹鋼晾衣架上發(fā)出的清脆聲響。
起床拉開(kāi)窗簾，然后躺坐在床上。
窗玻璃上滿(mǎn)是雨滴，卻聽(tīng)不到雨敲玻璃的聲響。 哦！冬天是西北風(fēng)，怎么會(huì )雨打南窗呢？一定是亂風(fēng)曾吹過(guò)來(lái)的雨點(diǎn)，告訴我冬晨雨的模樣。這，分明沒(méi)有了冬的跡象，倒仿佛是春天的雨水般溫柔的模樣。
怎么了？冬，原本的你呢？為何變得如此溫暖？莫非是想搶占春的風(fēng)光？
可是，你知道嗎？我更想從前的你呀！一個(gè)任性而有個(gè)性的你！瘋狂時(shí)就來(lái)上一場(chǎng)狂風(fēng)暴雪，安靜時(shí)就讓暖陽(yáng)高照。人們總會(huì )在被你凍的瑟瑟發(fā)抖時(shí)，恬靜地享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，這種曬日頭的愜意真的好舒爽！
如今的你，為何變得沒(méi)了棱角，失了個(gè)性？冬至前的你，還來(lái)了兩天的霜凍，為了欣賞你的美麗，我還摸黑起了個(gè)大早，繼而享受你的冷峻的美�？墒强墒�，冷著(zhù)冷著(zhù)的真實(shí)的你，卻又忽地改變了姿態(tài)，變得溫暖卻令我陌生起來(lái)。
從前的你，從不吝嗇你的饋贈，常給世界來(lái)場(chǎng)純凈的洗禮。那，潔白的世界，讓我好生懷念！
冬啊冬啊，你的天寒地凍、冰清玉潔的模樣哪去了？我好想念掛在房前樹(shù)上的冰凌的美，結著(zhù)冰的冷靜河面的美，還有那滿(mǎn)世界的潔白無(wú)暇的美......總之，一個(gè)冰冷無(wú)情模樣的冬才是一個(gè)真正的深情的冬，冬就應該有冬的模樣，我愛(ài)這樣的純粹的冬！
是世界改變了你嗎？這可惡的全球變暖！這可恨的讓地球變暖的'污染！
拯救地球已變的刻不容緩！
我渴望著(zhù)的讓我無(wú)限懷念著(zhù)的那純粹的冬的模樣，何時(shí)能夠再現？
冬喲冬喲！一個(gè)天寒地凍、雪花飛舞、冰清玉潔的冬喲，我好想你！
冬小學(xué)生作文5
冬天到來(lái)了，她就像是一位亭亭玉立的孩子來(lái)到我們的身旁，她攜著(zhù)潔白的籃子，撒下那美麗的雪花，將大地染成了白色，冰清玉潔一般。
遠處的山婀娜多姿，土塬上的樹(shù)木屹立在半坡上，樹(shù)葉雖已翩翩起舞，投入根的懷抱，它卻毫不畏嚴寒，與那刺骨的寒風(fēng)頑強的抵抗，無(wú)畏這一切。
田野上，麥苗將根深深地扎在泥土之中，雪花已做麥苗的守護者，仿佛變作一層棉被蓋在麥苗的身上。正如農家所說(shuō)的那句話(huà)：今年麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。真是瑞雪兆豐年。
冬天的云也與其他季節的云截然不同，潔白無(wú)瑕地在藍天上悠然自得地飄浮。
水呢，也不同與往日，水已結冰，水下的魚(yú)則沉到湖底，蓄勢待發(fā)，準備來(lái)年春天，躍出湖面，一展風(fēng)采，看著(zhù)魚(yú)兒活蹦亂跳的躍出水面之時(shí)，便讓我想起了：北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也�；鵀轼B(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。
冬風(fēng)不如春風(fēng)那樣的溫柔，不如夏風(fēng)的剛烈，不如秋風(fēng)的舒緩，但也別有一番滋味，冬風(fēng)的冷，讓人無(wú)畏這挑戰。它就像是一味良藥，催人奮進(jìn)。
冬天的人們非常懼怕這風(fēng)，并不知這則是大自然給人們的考驗。
冬天就是這樣，景色這么的美麗，這么的耐人尋味。
冬小學(xué)生作文6
冬，是一個(gè)白雪皚皚的世界，它沒(méi)有美麗的色彩，只有一片又一片被雪花裝點(diǎn)得潔白而又華麗的大地。
冬天到了，大地媽媽似乎也害怕寒冷，給自己鑲上了一件防寒的白色棉襖，只有一個(gè)個(gè)紅色或綠色的紐扣把這件棉襖點(diǎn)綴得格外美麗。那么，這些紐扣到底是什么呢？哦，原來(lái)它們是青松、梅花和竹子。這“歲寒三友”不害怕嚴寒，在寒冷的冬天，依然挺立在瑟瑟寒風(fēng)之中。正是因為它們堅韌不拔的品質(zhì)，人們才把它們稱(chēng)為“歲寒三友”。
冬天裝點(diǎn)大地的白雪還可供孩子們玩耍。小孩子們可以堆雪人、打雪仗……看，那兒正有幾個(gè)小伙伴圍在那兒打雪仗呢！他們的身旁還堆了一個(gè)雪人，雪人戴著(zhù)一頂小棉帽，圍了一條圍巾，可愛(ài)極了！遠處還時(shí)不時(shí)傳來(lái)“嘻嘻哈哈”的笑聲，想必是哪個(gè)小伙伴被別人打中了吧！瞧，他們個(gè)個(gè)小臉蛋都通紅的，小手也是通紅的，但他們全然不知，顯然是沉醉于其中了！
然而，隨著(zhù)冬爺爺的腳步離我們漸漸遠去，下雪的次數也越來(lái)越少了。此時(shí)，春姑娘正踏著(zhù)一縷明媚的春光，雙眼含笑，輕輕地向我們走來(lái)她將用她用富有魔力的纖纖玉指，把冬爺爺的那一縷縷銀白色的胡須，化為一泓希望之水，也讓冬爺爺返老還童，重新變成一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩兒！
我愛(ài)冬天！愛(ài)冬天那潔白華麗的宮殿，愛(ài)冬天那“歲寒三友”，愛(ài)冬天那有趣的游戲！
冬小學(xué)生作文7
我是冬，人們總叫我冬姑娘，但我不是一位姑娘，我是冬先生。
每一年秋姑娘走后，我總是不緊不慢、面帶微笑地走來(lái)。初冬時(shí)節，我常常溫柔地為冬眠的大地蓋上潔白的棉被，我最喜歡看晶瑩剔透的雪花撲進(jìn)大地媽媽的懷抱里了。有時(shí)我還會(huì )和雪花調皮一下，就在他要落在地上時(shí)笑嘻嘻地吹口氣讓他有一次飛得高高的，他又要落下來(lái)時(shí)頑皮的再吹口氣讓他飛，在他快急哭時(shí)才讓他落下去，樂(lè )此不疲。
我紳士地為凍得發(fā)抖的樹(shù)先生、樹(shù)小姐們披上亮閃閃的霜衣，好讓他們來(lái)年春天發(fā)出嫩芽?jì)簛?lái)。他們感激地給我送來(lái)了寫(xiě)在葉子上的美好祝福，我愉悅地好好收藏起來(lái)，心想，這是多么快樂(lè )的事呀！
深冬，我為盼著(zhù)打雪仗、堆雪人的孩子們送去一場(chǎng)場(chǎng)鵝毛大雪。片片棉花似的雪花從云朵上跳下來(lái)，很快綴滿(mǎn)樓房、大地和伸出手迎接的樹(shù)。孩子們歡笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，他們銀鈴一般的笑聲響徹大地�？粗�(zhù)他們玩得痛快，我也心動(dòng)了。終于，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地同孩子們一起打雪仗、堆雪人，躺在鋪了柔軟的羊毛地毯上仰望白茫茫的天空
有一天，我和樹(shù)小姐為一點(diǎn)小事吵得不可開(kāi)交。我生氣了，怒氣沖天地咆哮，寒冷刺骨的北風(fēng)卷著(zhù)枯葉和雪花向她撲去。樹(shù)小姐害怕地發(fā)著(zhù)抖，哆嗦著(zhù)彎下裹著(zhù)霜衣的腰肢。過(guò)了好一會(huì )兒，我的怒氣才逐漸平息。我——冬先生也很不好惹的！
我是冬先生，一個(gè)溫柔、調皮、紳士又脾氣暴躁的冬先生。我熱愛(ài)這個(gè)世界，我的每一種性格，都是我對這個(gè)世界滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
冬小學(xué)生作文8
金色的秋天過(guò)去了，雖然讓人戀戀不舍，但是迷人的冬天還是邁著(zhù)它沉重的腳步走來(lái)了。有一句詩(shī)是這樣描寫(xiě)冬的：“千里冰封，萬(wàn)里雪飄，”這句詩(shī)是冬最好的寫(xiě)照。
冬，雖然是百花凋殘、寒氣逼人的，但它卻寧靜幽遠，給我們帶來(lái)的是另一番情趣。不經(jīng)意間，天上已飄起了雪花，雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚揚、飄飄灑灑的大雪宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。偶爾會(huì )有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像牛毛，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，樹(shù)就像一位威嚴的老人；落在山上，像是給山穿上了銀裝。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里，到處銀裝素裹，美不勝收。晶瑩如玉潔白無(wú)暇雪花，猶如從天而降的柳絮，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話(huà)中的白色王國。冬用自己柔弱的身軀覆蓋了粉妝玉砌世界的世界，萬(wàn)里江山潔白無(wú)瑕，千里冰封。
嬉戲在銀裝素裹的原野上，拋灑著(zhù)玉潔冰清的白雪，恍然悟到：做人也應這樣――像雪一樣純潔，如冬一樣剛毅。踏雪而行，身后留下一排排、一串串的足跡――有的深、有的淺、有的直、有的彎，無(wú)疑是在告誡我們：做人就應這樣――一步一步，留下踏實(shí)的腳印。
冬小學(xué)生作文9
它，撫過(guò)我的臉頰，伴我玩耍。它，是留在我心底最美的風(fēng)景線(xiàn)。它，雖然冷，但給我的感悟卻太多太多。它，像頑皮的娃娃，活潑亂跳，讓我的心，留在了它那。嘟—安靜的大街上，蓋滿(mǎn)了雪，被大衣嚴嚴裹住的人們慢慢的，走著(zhù)。嘴里還不停的嘀咕著(zhù)什么�！斑@是什么鬼天氣，一天比一天冷�！钡铱偸菍ψ约赫f(shuō)著(zhù)：“什么事情都是好的，關(guān)鍵時(shí)你的心態(tài)�！本拖襁@個(gè)季節——冬，人們總說(shuō)：“春天好��！萬(wàn)物復蘇�！笨晌铱偸菍ψ约赫f(shuō)著(zhù)：“我愛(ài)冬天，冬日勝春朝!”它，這么安靜的躺著(zhù)，讓我的心也靜了下來(lái)�？慈�，人家屋頂上都蓋著(zhù)一層薄雪，慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的滑落下來(lái)，落在石頭上，在我的手心里，這時(shí)我正想唱一支歌，跳一支舞，讓我的心安靜下來(lái)。慢慢，天氣漸漸暖和了，那些薄雪像流水已像快速的落下去。我不僅不是用留戀的眼光去看，而時(shí)用春的眼光去看。它，慢慢的，消失了，不見(jiàn)了。它，被那個(gè)紅得像火的太陽(yáng)毫不留情的把它溶化了，但我是開(kāi)心的，是快樂(lè )的，因為，若我是抱怨，或許只會(huì )讓我的心情更糟，我應該感激冬天的結束，因為我將迎來(lái)下一個(gè)更美的冬天。漸漸的，它消失了，在云海的邊際，在我的眼里，但它卻存在于我的心里，存在于我的腦海里。就像現在，無(wú)論失去了什么，都應該開(kāi)心，勇敢的去面對！而它，就是我的最?lèi)?ài)，我的最盼！它，就時(shí)留在我心底最美的風(fēng)景——冬天。它，走了，也一樣，撫過(guò)我的臉頰，走了。
冬小學(xué)生作文10
送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來(lái)臨了。
“起床了，穿厚點(diǎn)兒”，“知道了，知道了”，媽媽的聲音叫得我頭大，我真不愿意鉆出暖融融的被窩，��！冷死了，我又蓋上了被子，一個(gè)豎蜻蜓直挺挺的躺回去。
媽媽只好過(guò)來(lái)又用武功把我給抓起來(lái)，洗手了，我把水龍頭打開(kāi)，��！又是一聲叫：“涼死了”，唉，幸虧有暖氣，要不還不把我的手給凍成冰快呀。在上學(xué)的路上，叔叔阿姨們有的戴上了皮手套，口罩，有的系上了圍巾，還有的干脆把帽子扣在了頭上，一陣風(fēng)吹來(lái)，使我禁不住打了個(gè)寒顫，不由得縮了縮脖子，哎呀，天真得變冷了！
我們學(xué)校清潔區里的幾棵楊樹(shù)落光了金黃的葉子，只剩下光禿禿的枝丫在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。好像在說(shuō)：“這寒風(fēng)可真冷呀”！看，院頭的草坪，現在也換上了黃色的大衣，遠遠望去像鋪著(zhù)一大塊黃色的地毯。就連主席臺旁邊那身著(zhù)綠裝像軍人一樣的小松樹(shù)，也在寒風(fēng)中哆嗦著(zhù)。
雖然冬天十分寒冷，可我卻最喜歡冬天，冬爺爺帶來(lái)厚厚的雪，帶給我們一個(gè)銀裝素裹的世界，同時(shí)給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，比如滾雪球、打雪仗、坐雪橇、在雪中翻跟頭，打雪仗嘍！我們男孩子們歡呼著(zhù)，我們的“司令部”用“火炮”攻倒了另一個(gè)“司令部”，哈！哈！哈！我們笑得十分開(kāi)心。姐姐帶著(zhù)我翻跟頭，“一二三”，“一二三”我跟著(zhù)節奏翻起來(lái)，頓時(shí)，紅紅的臉蛋變成了有著(zhù)白白花花的“大胡子”的老爺爺臉，哈！姐姐笑起來(lái)，我也跟著(zhù)摸摸自己的臉蛋，也笑得十分高興。冬天給我帶來(lái)的笑聲真多呀！
冬爺爺雖然很?chē)绤�，但它也能帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。
冬小學(xué)生作文11
冬天匆匆接了秋天的班，帶著(zhù)它給大自然的禮物，來(lái)到人間。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布了每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。人們在室外即使只待一會(huì )兒，也會(huì )“面紅耳赤”，趕緊逃回家去。
光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機勃勃的小草終于支持不住，倒下、干枯，或在空中飄蕩，或被埋進(jìn)土壤，原野上是一望無(wú)際的土黃色。
看，風(fēng)起了。起初像一縷輕煙，從地平線(xiàn)上升起。它輕輕地拍打著(zhù)雪白的窗紙，像在有節奏地唱歌；它輕輕地搖曳纖細的樹(shù)枝，摘下最后一片樹(shù)葉。它的力量在膨脹。終于，它憤怒地抓住樹(shù)干，死命搖晃；它推操沒(méi)有關(guān)緊的門(mén)窗，“嘩——啪——嘩——啪”，像驚濤拍岸。此刻，風(fēng)像一位突然反目為仇的朋友，又像一個(gè)正歇斯底里發(fā)作的瘋老頭�？吹竭@情景，正在曬太陽(yáng)的小貓咪“嘈”地躥到屋里去……
看，下雪了。不知什么時(shí)候，雪花飄落下來(lái)。團團雪花隨風(fēng)旋轉，像一個(gè)個(gè)身著(zhù)白色薄紗裙的嬌小姑娘在舞蹈。大雪下，高聳的山峰像須發(fā)皆白的老神仙，那么威嚴；樹(shù)枝上掛滿(mǎn)亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹(shù)皮上的皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷跑過(guò)來(lái)，在坦蕩如砒的雪地上，印上幾朵小梅花……
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻給大自然的含蓄的美。春夏秋冬，各有神采，要不大自然怎么會(huì )有四季的交替呢？
冬小學(xué)生作文12
溫暖的春天過(guò)去了，酷熱的夏天也走了，碩果累累的秋天也回家了，冬天卻來(lái)了。
冬天是一個(gè)潑辣的姑娘，她有一條漂亮的棉裙子，還有一個(gè)小喇叭，那是媽媽送給她的兩件寶貝，可她一點(diǎn)也不珍惜，有時(shí)生氣了就嗚—嗚—嗚吹起小喇叭，拿媽媽送的棉裙子出氣。
瞧！今天她又生氣了，喇叭吹得冷嗖嗖，吹得滿(mǎn)天飛起了白棉花，正是她裙子里的棉花，也就是我們看到的雪。
看！雪白色王國的天使飛來(lái)了，天地一片白茫茫，不仔細看，還以為是桅子花在飛呢！它晶瑩剔透像一顆顆鉆石，有的在一起竊竊私語(yǔ)，有的在比賽跑，有的正在討論飛下來(lái)要落到哪里。
這些雪花正如一滴滴美酒，碰到它的人心都醉了。它在大自然，祖國母親的懷抱里翩翩起舞，雖說(shuō)它們落地就化成了水，但它們還是很快樂(lè )，經(jīng)過(guò)一番奇妙的旅途，還可以為大地母親做出奉獻，那是多么快樂(lè )的事��！
冬姑娘的小喇叭也能吹出美妙的音樂(lè )，雪花們在她的音樂(lè )中像跳動(dòng)的音符，跳著(zhù)歡快的舞蹈。
冬姑娘雖然潑辣，但她也會(huì )傷心，在太陽(yáng)下，她會(huì )悄悄地哭，估計是想媽媽了。冬姑娘雖然潑辣，但她也有情趣，她會(huì )和小朋友們一起堆雪人、打雪仗，小朋友也很喜歡冬姑娘，這是冬姑娘最開(kāi)心的時(shí)候。
冬姑娘雖然潑辣，愛(ài)生氣，但我還是喜歡她，喜歡她生氣吹她的小喇叭，喜歡她生氣時(shí)揉碎她棉裙里的白棉花……
冬小學(xué)生作文13
我們這些生長(cháng)在北方的孩子們最喜歡的季節就是冬天了。因為冬雪是上天賜給我們的禮物，讓它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。
雪后的早晨，地面上，樹(shù)上都蓋上了一層厚厚的雪。孩子們興奮地在雪地里堆雪人、打雪仗，“人工造血”……這其中堆雪球是很講究的。先捏出一個(gè)小雪團，再把它放到雪地上滾，雪球會(huì )越滾越大。直到你滿(mǎn)意為止。雪球可以用來(lái)堆雪人，做奶油蛋糕，或者雕刻一個(gè)自己設計的形象……我最喜歡的還是在雪上作畫(huà)。拿一根樹(shù)枝，一邊講故事，一邊在雪地上給這個(gè)故事“配插畫(huà)”。那片雪地上記錄著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)的故事，也記錄著(zhù)我們的歡樂(lè )。
如果有時(shí)間，我們就會(huì )去江沿。哪里更加有意思了。有狗拉雪橇，有冰上碰碰車(chē)，還可以抽冰嘎……我最喜歡去“歡樂(lè )谷”玩雪圈。這種游戲是讓人們坐在雪圈上，從一個(gè)冰滑梯上滑下去。當我站在上面看著(zhù)其他人滑下去，心里一陣膽寒，同時(shí)也充滿(mǎn)了各種擔心。萬(wàn)一繩子不結實(shí)斷了怎么辦？萬(wàn)一我沒(méi)抓牢半路掉了怎么辦？我有點(diǎn)猶豫。但我轉念一想。如果你不勇敢點(diǎn)，怎么能感到那份激動(dòng)與趣味性呢？于是我鼓起勇氣滑了下去。哇，原來(lái)血泉這么刺激！當我飛速滑下去的時(shí)候想。寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪粒向我撲來(lái)，刮到臉上生疼生疼的。但我像沒(méi)感到一樣，盡情享受著(zhù)它帶給我的樂(lè )趣。我每次都是很不情愿地離開(kāi)這里。
冬，你給了我們太多歡樂(lè )，讓我的童年五彩繽紛。我愛(ài)你，冬天！
冬小學(xué)生作文14
我的故鄉是一個(gè)小城市，但小也有小的好處，特別是到了冬天。
故鄉的冬天，冷的不得了。每次出門(mén)前，父母總將我捂得嚴嚴實(shí)實(shí)�？珊菤庠跊_過(guò)重重的“包圍”之后。還是可以看的出來(lái)。整個(gè)的冬天，幾乎天天刮著(zhù)西北風(fēng)，待在屋里一聽(tīng)，跟狼嚎似的，令人心驚膽顫。這冬天，可真應了那句話(huà)：滴水成冰，呵氣成霜。
冬天里的雪是都有的，故鄉的冬天當然也少不了。那雪一下就是一整天，每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆著(zhù)一堆堆的雪，放眼望去就像連綿不斷的山一樣，聳立在馬路邊。但這可沒(méi)影響到孩子們玩耍，反倒為他們都省了力氣和時(shí)間，都興高采烈的堆起雪人來(lái)了。再向遠看，嗬！那山，水，樹(shù)木，房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著(zhù)五彩的光。有了這雪的裝飾，即使再冷，也物超所值了，讓人覺(jué)得都沒(méi)那么冷了。
天上剛下完大雪，地上的冰就開(kāi)始發(fā)展了。地上的積雪，加上西北風(fēng)的“狂刮”，地上，馬路上到處都結上了一層厚厚的冰，這房屋的四角都掛上了一串串的“冰溜子”。一大早，一些人就從被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始叮叮當當的鑿冰，可也倒是當鍛煉身體。其實(shí)也不必去理會(huì )它們，它們可是冬的象征。在遠處看到家家戶(hù)戶(hù)的房檐上都掛著(zhù)幾串“銀光”不也好嗎？幾朵“雪蓮”不也美的嗎？
雪后的樹(shù)，都披上了一身厚厚的裝甲。揮舞著(zhù)又鋒又利的長(cháng)劍，全都屹立在“軍營(yíng)”中，待命沖鋒。
這就是我故鄉的冬天獨具的美。
這就是我故鄉的冬天。
冬小學(xué)生作文15
涼風(fēng)徐徐、落葉滿(mǎn)地，一道強勁的晚風(fēng)將枝頭上最后一片黃葉刮落，陪伴它成堆成堆的同伴們去了。秋神親吻了晚秋的大地后，隨即腳步蹣跚的走近深沉的夜幕。
一股強勁、刺骨的寒風(fēng)驟起，吹得滿(mǎn)地枯枝干葉群起共舞，伴隨這股強風(fēng)而來(lái)的是冬神，她抖落了滿(mǎn)身塵埃，隨即嘴里輕吟著(zhù)些什么。轉瞬間，高掛于天的微笑玉盤(pán)，被層層烏云裹住，動(dòng)彈不得，隨著(zhù)云層越積越厚，周?chē)目諝庖渤錆M(mǎn)著(zhù)干冷因子。這時(shí)，一片堪稱(chēng)是上最潔白、最純粹、最輕盈的細雪飄落在冬神的纖細食指上，她對冬神溫柔的笑了笑，旋即被手指的溫度消溶掉了。第一片雪花的冒險，狀了其它雪花們的膽子，一片一片的晶瑩細雪從空中悄悄地降落到塵世，像是初生的嬰兒，那般天真、純潔又好奇，他們探索著(zhù)初冬的大地，互相依偎、互相扶持著(zhù)，當同伴們的重量已達負荷，他們便不能再度飛翔，只能無(wú)聲無(wú)息的落在地上。
冬神滿(mǎn)意的看著(zhù)高至腳踝的積雪，隨著(zhù)四周的溫度越降越低，一些該是冬生的生物也悄悄地探出頭來(lái)，傲骨的寒梅綻放著(zhù)純白的花朵，頓時(shí)一陣清芬的梅香撲鼻而來(lái)；高雅的雪兔梳理著(zhù)柔順的細毛，輕輕銜起落在地上的野莓。冬神親切的對這些冬天的生物打聲招呼，看著(zhù)翻白肚兒的蒼穹，她自覺(jué)自己的任務(wù)已盡在于此，眨眼間，已不見(jiàn)蹤影。
一名仍在被窩中睡得香甜的女孩，忽地被初冬的第一道曙光照醒，她揉了揉惺忪的睡眼，像是發(fā)現什么似的，雙眼直勾勾的望向窗外，一聲驚叫后起身沖至窗邊，她推開(kāi)半掩著(zhù)的窗子，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，看著(zhù)一片雪白的大地，吸著(zhù)冬天獨有的冷空氣，她知道，這是冬神給人們最好的禮物了。
【冬小學(xué)生作文15篇】相關(guān)文章：
冬爺爺的禮物小學(xué)生作文2篇10-23
雪·冬作文11-03
夢(mèng)雪冬作文11-29
冬霜的作文11-30
冬霜小學(xué)作文07-28
冬作文高一01-05
冬650字作文12-22
冬初一作文12-06