【精華】成長(cháng)小學(xué)生作文300字10篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的成長(cháng)小學(xué)生作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)小學(xué)生作文300字 篇1
有這樣一本書(shū)，讓人讀著(zhù)讀著(zhù)，便沉浸在已逝的爛漫童年回憶中，這本書(shū)，著(zhù)名作家茅盾稱(chēng)其是“一篇敘事詩(shī)，一副多彩的風(fēng)土畫(huà)，一串凄婉的歌謠”。它，就是《呼蘭河傳》。
打開(kāi)書(shū)，一股淡雅的紙香彌漫在空氣中，讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛也來(lái)到了呼蘭河這座小鎮里，跟著(zhù)可愛(ài)的小蕭紅，看唱戲、跳大神、放河燈┈祖父的慈祥、團圓媳婦的活潑、有二伯的固執、馮歪嘴子的老實(shí)，都給我留下了美好的回憶。
這本書(shū)講述的就是小城里平淡的生活，但在作者蕭紅的筆下，看似平凡的生活一切都充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
閱讀時(shí)，還有一點(diǎn)尤其令我印象深刻。小蕭紅的生活不是很如意，繼母排擠她，父親冷落她，祖母也不喜歡女孩，有次居然因為她弄破了窗紙，用針去扎她的手！然而蕭紅在講述這些僅僅只是一筆帶過(guò)，整本書(shū)的氛圍仍是快樂(lè )的。對于親人的不待見(jiàn)，她仍以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待，勇于面對生活的磨難。也許蕭紅寫(xiě)《呼蘭河傳》，不僅是緬懷童年，更告訴我們，要學(xué)會(huì )在苦難中成長(cháng)。
“讀一本好書(shū)，能讓心靜下來(lái)，提高知識，提升修養�！薄逗籼m河傳》就是這樣的一本好書(shū)。
成長(cháng)小學(xué)生作文300字 篇2
書(shū)是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。我從小就是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，一有空，我便會(huì )津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫(xiě)作文時(shí)，就能得心應手地應用這些好詞佳句，不會(huì )語(yǔ)匯貧乏了。
讀書(shū)，使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野�？戳恕度伺c自然》這套書(shū)后，每當到動(dòng)物園參觀(guān)或是在電視上看到某種動(dòng)物，我總會(huì )祥細地向家人介紹這種動(dòng)物的名字、產(chǎn)地、生活習性等。
讀書(shū)，教我學(xué)會(huì )了提問(wèn)。平時(shí)學(xué)習中，我經(jīng)常認為“學(xué)懂了，學(xué)會(huì )了”就是真的學(xué)好了。其實(shí)不是，我還沒(méi)有全部學(xué)會(huì )。俗話(huà)說(shuō)的好“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)，不疑則退�！泵刻�，看了書(shū)后，我總會(huì )提一些問(wèn)題。幾年來(lái)，我已經(jīng)養成了習慣。
書(shū)是我成長(cháng)道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成了良好的學(xué)習習慣，使我懂得應該做一個(gè)怎樣的人。
成長(cháng)小學(xué)生作文300字 篇3
每個(gè)人都會(huì )有七情六欲，都會(huì )有煩惱。
我也不例外，我的煩惱是：家長(cháng)和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫(xiě)作文，做數學(xué)題，背誦英語(yǔ)單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？
在家里，我做錯了事，爸爸媽媽就會(huì )罵我，而我卻不能說(shuō)出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時(shí)候跟他們爭辯幾句，他們就會(huì )批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒(méi)有嗎？大人們總是固執地認為我們小孩子不懂事，他們說(shuō)話(huà)時(shí)，我們如果上去搭腔，他們準會(huì )說(shuō)：“大人們說(shuō)話(huà)，小孩子不要插嘴，一邊待去�！彼麄兡睦镏�，有的時(shí)候小孩的話(huà)也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，其實(shí)我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。他們認為，小孩子就要聽(tīng)大人的話(huà)，他們說(shuō)什么我們就得做什么。
可是，現在這種觀(guān)念已經(jīng)是不可取的了，現在的大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現在是21世紀了，我們的觀(guān)念應該隨著(zhù)時(shí)間的推移而改變，老觀(guān)念不要再去想了，不然你會(huì )被我們這個(gè)社會(huì )給淘汰。不是嗎？
成長(cháng)小學(xué)生作文300字 篇4
我的性格內向，我的朋友陽(yáng)陽(yáng)卻是個(gè)性格開(kāi)朗活潑的小女孩，我們之間有許多不可告人的秘密。
有一次，我在她家玩，不小心弄壞了她最心愛(ài)的玩具。我頓時(shí)手足無(wú)措，面紅耳赤，不知道怎么辦�！澳阗r我玩具！”看著(zhù)陽(yáng)陽(yáng)發(fā)火流淚的樣子，我心里十分委屈，心想：就一個(gè)玩具嘛，我又不是故意的，干嘛發(fā)這么大火，再買(mǎi)一個(gè)不就可以了�！昂�，不理你了�！蔽遗まD頭，就跑回了家。
我心里十分不快，便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)，語(yǔ)重心長(cháng)地看著(zhù)我說(shuō)：“做錯了事情首先要說(shuō)對不起，然后你要拿出行動(dòng)來(lái)取得陽(yáng)陽(yáng)的諒解。都是好朋友，你不能任性�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，立刻回房打開(kāi)儲蓄罐，直奔街了。
第二天一大早，我拿著(zhù)新買(mǎi)的玩具來(lái)到她家，鼓起勇氣對她說(shuō)：“對不起，昨天我不是故意弄壞你的玩具，請你原諒我�！闭f(shuō)著(zhù)，我把玩具遞到她的手里。
陽(yáng)陽(yáng)看著(zhù)我也紅著(zhù)臉說(shuō)：“其實(shí)我也有錯，不應該為了一個(gè)玩具而向你發(fā)火，請你原諒�！闭f(shuō)完，我們倆互相握著(zhù)對方的手，用十分真誠的目光望著(zhù)對方，情不自禁地笑了。
經(jīng)歷了這場(chǎng)小風(fēng)波，我們之間的感情反而更濃厚了。我相信，好朋友之間只要互相理解和體諒，就會(huì )收獲更多的友誼。
成長(cháng)小學(xué)生作文300字 篇5
書(shū)凝聚了人類(lèi)從發(fā)明文字時(shí)到現在的所有文明，數的用途更是成千上萬(wàn)，書(shū)可以移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感……而我深知，讀書(shū)有許許多多的作用。
讀書(shū)能提高我的作文水平。從小我就愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看一些文豪寫(xiě)的作品，比如：《魯濱遜漂流記》、《魯濱遜漂流記》……，我讀了很多書(shū)，不但提高理我的閱讀理解能力，我還摘錄了當中的好詞好句。在寫(xiě)作文的時(shí)候我就可以用得上，不會(huì )再感覺(jué)到?jīng)]什么可寫(xiě)。
讀書(shū)更是一種享受。每當我讀書(shū)時(shí)，就不會(huì )被周?chē)氖虑槎驍�，我�?huì )專(zhuān)注的在書(shū)的海洋里遨游，吸取疏里面豐富多彩的養分，并在其中選擇對學(xué)習有用的東西，并把它們深深第幾在腦海里。
我喜歡讀書(shū)，不只是因為書(shū)有趣我才去讀，更因為讀書(shū)可以陶冶情操，給人知識和智慧。所以，我們大家應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，為我們以后的成長(cháng)道路打下堅實(shí)的基礎。
成長(cháng)小學(xué)生作文300字 篇6
自從我長(cháng)到這么大，總是遇到一些小小的“煩惱”，其中有幾件事情令我特別難忘。
上幼兒園的時(shí)候，玩滑滑梯頭朝下一滑，結果腦門(mén)上起了一個(gè)大包，還有一次玩秋千，把頭往后一仰，結果頭上被搓出了一個(gè)紅印子。
在上小學(xué)一年級的時(shí)候，和同學(xué)們玩捉迷藏，我躲在靠墻的草叢里，一回頭就撞在了墻角上，結果腦門(mén)上開(kāi)了一個(gè)口子，真是個(gè)多事的腦袋，幸好有一位好心的大哥哥把我帶到了醫務(wù)室，醫生幫我處理了傷口，這下我只好老老實(shí)實(shí)的坐在教室里等爸爸來(lái)接。
在前幾天我又犯了一個(gè)大錯誤，上電腦課時(shí)，我把中指塞進(jìn)了電腦桌上的一個(gè)小孔里，結果怎么抽都抽不出來(lái)，后來(lái)老師把桌子鋸了一個(gè)口子才把我的手抽出來(lái)，這可是在電視上看到的事情，怎么會(huì )在我身上發(fā)生呢？
也許這就是成長(cháng)的“煩惱”吧！小朋友們千萬(wàn)不要像我一樣哦！
成長(cháng)小學(xué)生作文300字 篇7
每個(gè)人都在成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)是快樂(lè )的，但也伴隨著(zhù)苦澀和挫折。只要我們努力，不放棄，定能克服重重困難，獲得成功，擁有快樂(lè )。
小時(shí)候，我很怕黑暗。一天晚上，媽媽炒菜時(shí)沒(méi)了鹽，讓我到超市里去買(mǎi)一袋，再隨便買(mǎi)點(diǎn)自己愛(ài)吃的零食。一聽(tīng)這話(huà)，我立刻行動(dòng)起來(lái)，可是一出門(mén)我就有點(diǎn)后悔了，因為天太黑了，伸手不見(jiàn)五指，我越想越害怕，但我沒(méi)有放棄，硬著(zhù)頭皮往前走。走著(zhù)走著(zhù)一轉彎前面一下子亮了起來(lái)，啊，原來(lái)前面就是超市了，我興奮地朝超市走去，到了超市門(mén)前我終于松了口氣。買(mǎi)完鹽，又經(jīng)過(guò)那條黑黑的小路，我又開(kāi)始害怕了起來(lái)。突然，我想起了媽媽經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)：“無(wú)論遇到多大的困難，都要堅持，堅強才是最重要的�！蔽夜钠鹩職馔依镒呷�，很快就回到了家中。我把買(mǎi)鹽時(shí)的心情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完后為我戰勝自己的事情表示慶祝，夸我勇敢，頓時(shí)我有了小小的成就感。
這件事使我知道成長(cháng)中遇到的困難只要努力自己都能解決掉。這份成長(cháng)中的.困難對于我來(lái)說(shuō)是一份勇氣，這一份勇氣會(huì )讓我在以后的成長(cháng)中更加堅強勇敢。
成長(cháng)小學(xué)生作文300字 篇8
加速奔跑，歡樂(lè )的節拍鼓舞著(zhù)我們的生活，我也在努力地找尋快樂(lè )。翻開(kāi)書(shū)本，閱讀歷史中的快樂(lè )。
越王勾踐完成了自己的宏圖偉業(yè)。他為了實(shí)現理想，曾親自舔嘗過(guò)吳王夫差的大便。這令人驚訝的舉動(dòng)，正是他完成大業(yè)的一個(gè)重要步驟。他擁有報仇雪恥的意志：給自己安排艱苦的生活環(huán)境，撤去了綿緞雕床，在地面的稻草上睡覺(jué)；不僅如此，他還在鋪前放一個(gè)苦膽，每逢吃飯之時(shí)必將細嘗一口。最終勾踐忍辱負重以報仇雪恨、振興復國而告終。
西楚霸王項羽自二十七歲起，屢次立下驚人的戰功。他用兵如神，在短短的三年內，舞戟直入咸陽(yáng)，一舉推翻大秦帝國，以霸王之名威震宇內。在驚濤拍岸的大江邊上，“四面楚歌”的困境中，寒光一閃，他笑對死亡，氣概何其豪邁。書(shū)寫(xiě)了歷史長(cháng)河中不肯過(guò)江東的一代霸王真英雄的瀟灑�！拔鞒酝酢�！多么威風(fēng)的稱(chēng)號，他不愧于“西楚霸王”的稱(chēng)號！
“書(shū)中自有黃金屋”，勾踐、項羽的故事告訴我只有努力去奮斗，去用心，才能實(shí)現自己心中的宏圖偉業(yè)，被后人所敬佩。因此，閱讀史書(shū)，閱讀祖先的雄心壯志，去體會(huì )理想實(shí)現的快樂(lè )。
快樂(lè )閱讀，內心的歡呼無(wú)不體現著(zhù)生活的快樂(lè )。我閱讀我快樂(lè )！
成長(cháng)小學(xué)生作文300字 篇9
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒(méi)有底兒，總害怕通不過(guò)，所以每天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴，有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。
8月4日 ，考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說(shuō)實(shí)話(huà)我的心里非常地緊張。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，叫號的老師讓我們這些考五級的進(jìn)去�？紙�(chǎng)外面有一把長(cháng)椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈g大調，我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去，然后坐在椅子上開(kāi)始彈g大調，剛開(kāi)始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接著(zhù)我又彈《車(chē)爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說(shuō)“�！�；然后我又彈《二部創(chuàng )意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！眲傄怀鲩T(mén)，看見(jiàn)教我鋼琴的劉老師正在門(mén)口站著(zhù)，看見(jiàn)我出來(lái)了，對我說(shuō)：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力�！薄班拧蔽一卮鸬�。
過(guò)了幾天，爸爸從考級電話(huà)里查詢(xún)了我的成績(jì)，五級終于通過(guò)了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲��！
指導教師：xxx
成長(cháng)小學(xué)生作文300字 篇10
我們大家現在都在六年級的最后的時(shí)期，想必肯定有煩惱吧？我即將要面臨一個(gè)大煩惱——中學(xué)的壓力。
我為什么說(shuō)中學(xué)的壓力呢？因為，大家知道，在我們的小學(xué)，我們只有語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)這三門(mén)主課，可到中學(xué)，就不止有三門(mén)了，而是有很多的主課，而且如果主課多了，壓力也就越大了，這樣可能對我今后學(xué)習有一定影響，到這兒，有人問(wèn)我，壓力多，為什么有些學(xué)生不在乎呢？其實(shí)，你可以去看看，學(xué)習成績(jì)好的人根本不用煩，因為他們成績(jì)好，就算有壓力，也影響不了多少。而那些學(xué)習成績(jì)不好的，他們也不急，因為，他們一天到晚只想玩從來(lái)沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，考試就考六，七十來(lái)分，如果愛(ài)學(xué)習的人看到自己考這么差，早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績(jì)差的人，也沒(méi)有多大的在乎。關(guān)鍵問(wèn)題出在中等的同學(xué)上，他們想學(xué)。卻只能在88分左右，明明能考90分，他非要差2分。如果到中學(xué)，有壓力，那別說(shuō)88分，就連78分都有點(diǎn)問(wèn)題，這對以后的學(xué)習都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。
期望著(zhù)煩惱會(huì )早日消失。
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