機智作文600字

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的機智作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　早上起床發(fā)現已是6：20了，我急急忙忙收拾下樓，看見(jiàn)班級同學(xué)在校門(mén)口等候上樓了，到了班級，因為這周是我們組值日，我拿著(zhù)抹布走向衛生間，當我打開(kāi)數軸頭的那一刻，我驚呆了，居然又沒(méi)水。這早上沒(méi)水，該怎么值日呢？我回到班級，看見(jiàn)樓頂上滴下水的水桶里，我試著(zhù)把抹布放在那里洗一下，結果成功了。每一次洗抹布使水都是清的，可到最后水卻是如此白我心心想會(huì )不會(huì )偷偷的喝著(zhù)牛奶呢，我洗完抹布之后，準備拖地，我覺(jué)得抹布都可以放在里面，當然拖布也行，我從書(shū)箱后拿出拖布放入桶中當然拖布是放進(jìn)去了可碰不到水，這不也失敗了嗎？

　　我找來(lái)梁同學(xué)問(wèn)一下，他說(shuō)那就先掃地吧，我至于為什么問(wèn)他呢？是因為他是我們組的活動(dòng)委員，問(wèn)問(wèn)他也比較妥當，我看一下課表，這第一節是英語(yǔ)，當然要考單詞啊，為了不被落下，我必須做到熟知又熟。在老師考的.時(shí)候我才能跟上，要不然會(huì )的我沒(méi)寫(xiě)上，我不是可惜死了，我拿出書(shū)，爭取一分一秒，邊掃地邊在腦里徘徊，收拾完畢

　　老師叫梁同學(xué)和高同學(xué)上臺領(lǐng)大家讀單詞，可我們讀的稀巴爛，老師認為是梁同學(xué)和高同學(xué)，他們倆不太熟，便找來(lái)韓同學(xué)和陳同學(xué)一起領(lǐng)讀讀了好幾遍過(guò)后老師突然說(shuō)停下，原來(lái)是要說(shuō)他們今天早上遲到的事這都開(kāi)學(xué)好幾周了，怎還能遲到呢？這也太不像話(huà)了，這件事把老師氣夠嗆。

　　晚自習放學(xué)了外面下起了好大的雨，開(kāi)始我們在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)窗外有幾道閃電過(guò)一會(huì )兒就嘩嘩突然下起大雨劉同學(xué)的奶奶問(wèn)大家都帶沒(méi)帶雨，外面下起了大雨我們聽(tīng)了之后都非常感謝。

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