機智小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的機智小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機智小學(xué)作文1
在溫哥華街頭，晚霞溫暖的照著(zhù)大地的時(shí)候，放學(xué)回家的學(xué)生們迎著(zhù)金紅色的晚霞匆匆地回家。下班的人們乘著(zhù)車(chē)急切的回家吃飯。一群鴨子正大搖大擺地走進(jìn)了溫哥華街頭。
小鴨子尾隨著(zhù)鴨媽媽?zhuān)鲱^欣賞著(zhù)這個(gè)美麗的城市，看著(zhù)巨人般的學(xué)生們。還有那高不可攀的大廈。小鴨們驚奇的看著(zhù)眼前的世界，興奮的議論著(zhù)。無(wú)意中卻踩到一個(gè)沒(méi)有蓋子的枯。鴨媽媽轉過(guò)身來(lái)，急切的跑到枯水井邊。見(jiàn)到了掉入水井的鴨子鴨媽媽叫他們飛出來(lái)可是翅膀沾了水，飛不起來(lái)。鴨媽媽知道后，沉思片刻，只好去找人幫忙。
走著(zhù)走著(zhù)，它遇到一位巡警。便對著(zhù)巡警嘎嘎地叫著(zhù)。巡警聽(tīng)到有鴨子的叫聲，就四處張望，并發(fā)現了鴨媽媽。鴨媽媽用翅膀指著(zhù)不遠處的一口枯水井。巡警想：一定發(fā)生了什么事。走到水井旁，發(fā)現了三只失足落水的小鴨子。巡警就找了一個(gè)籃子，用繩子拴著(zhù)。小心翼翼的放下去。但是鴨子們十分不配合，不斷拍打著(zhù)翅膀，巡警只好為難的看了看鴨媽媽。鴨媽媽就立刻叫鴨子們不要動(dòng)，配合巡警的工作。小鴨們就一個(gè)個(gè)游進(jìn)竹籃里，巡警也順利地把小鴨撈了出來(lái)。鴨媽媽恭敬地鞠了一個(gè)躬，帶領(lǐng)小鴨們走了。
迎著(zhù)火紅的朝陽(yáng)，機智的鴨媽媽為了防止小鴨掉下水。就以它為中心，排成一個(gè)圓形陣容平平安安的回家了。
機智小學(xué)作文2
機智的送信員在一個(gè)森林中，虎國和獅國發(fā)生了殘酷的戰爭，原來(lái)平靜的森林變成了雞犬不寧的戰場(chǎng)。
瞧，它們又爆發(fā)了戰爭。獅王金毛帶領(lǐng)部隊去侵略虎王黑斑的地方。最后虎王因寡不敵眾，以失敗告終。
虎王為了奪回自己的地盤(pán)，決定向豹國求救。于是，就讓松鼠和刺猬作為使者去向豹國送信。獅王為了阻止虎王向豹國求救，就在離豹國不遠處埋伏下狐貍和狗熊兩個(gè)殺手。準備吃掉松鼠和刺猬。
松鼠和刺猬走了三天三夜。走進(jìn)了這個(gè)幽靜的森林。這兩個(gè)殺手的眼睛一直緊緊盯著(zhù)它們。機靈的松鼠發(fā)現了它們，說(shuō)：“快躲開(kāi)”。它說(shuō)完就爬到了樹(shù)上。刺猬忙縮起身子。狗熊張開(kāi)嘴去咬刺猬，結果怎么樣？狗熊的嘴上都是刺。疼得它哇哇大叫。狐貍仗著(zhù)自己的聰明爬上樹(shù)去抓松鼠。結果自己不是爬樹(shù)高手，摔下來(lái)，栽倒在刺猬的身上。狐貍可不比狗熊摔的輕，疼的狐貍哭爹喊娘。借此機會(huì )，松鼠領(lǐng)著(zhù)刺猬逃走了。
出師不利，狐貍、狗熊自然不會(huì )罷休，它們抄小路來(lái)到松鼠、刺猬的前面。狐貍放了個(gè)屁，刺猬沒(méi)注意，一下子被熏暈了。小松鼠為了保住信，藏了起來(lái)。狐貍和狗熊都以為機會(huì )來(lái)了。結果，它們?yōu)榱苏l(shuí)先吃上刺猬肉打了起來(lái)。等到它們清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，松鼠早把刺猬趁機救走了。
天快亮了，它們拖著(zhù)沉重的身體往回走�？墒亲咤e了路，它們又碰上了狐貍和狗熊。刺猬對松鼠說(shuō)：“你先送信去，我來(lái)對付它們”。說(shuō)完，就滾到草叢里去了。狗熊急著(zhù)去找松鼠，一走踩到了刺猬，栽倒在河里淹死了。怕死的狐貍見(jiàn)此情形，回頭就跑，一腳踩空，也淹死了。
天亮了，松鼠送到了信。豹國帶領(lǐng)大軍來(lái)救援虎國，征服了獅國。殺機四伏的森林又恢復了和平。
機智小學(xué)作文3
早上起床發(fā)現已是6：20了，我急急忙忙收拾下樓，看見(jiàn)班級同學(xué)在校門(mén)口等候上樓了，到了班級，因為這周是我們組值日，我拿著(zhù)抹布走向衛生間，當我打開(kāi)數軸頭的那一刻，我驚呆了，居然又沒(méi)水。這早上沒(méi)水，該怎么值日呢？我回到班級，看見(jiàn)樓頂上滴下水的水桶里，我試著(zhù)把抹布放在那里洗一下，結果成功了。每一次洗抹布使水都是清的，可到最后水卻是如此白我心心想會(huì )不會(huì )偷偷的喝著(zhù)牛奶呢，我洗完抹布之后，準備拖地，我覺(jué)得抹布都可以放在里面，當然拖布也行，我從書(shū)箱后拿出拖布放入桶中當然拖布是放進(jìn)去了可碰不到水，這不也失敗了嗎？
我找來(lái)梁同學(xué)問(wèn)一下，他說(shuō)那就先掃地吧，我至于為什么問(wèn)他呢？是因為他是我們組的活動(dòng)委員，問(wèn)問(wèn)他也比較妥當，我看一下課表，這第一節是英語(yǔ)，當然要考單詞啊，為了不被落下，我必須做到熟知又熟。在老師考的時(shí)候我才能跟上，要不然會(huì )的我沒(méi)寫(xiě)上，我不是可惜死了，我拿出書(shū)，爭取一分一秒，邊掃地邊在腦里徘徊，收拾完畢
老師叫梁同學(xué)和高同學(xué)上臺領(lǐng)大家讀單詞，可我們讀的稀巴爛，老師認為是梁同學(xué)和高同學(xué)，他們倆不太熟，便找來(lái)韓同學(xué)和陳同學(xué)一起領(lǐng)讀讀了好幾遍過(guò)后老師突然說(shuō)停下，原來(lái)是要說(shuō)他們今天早上遲到的事這都開(kāi)學(xué)好幾周了，怎還能遲到呢？這也太不像話(huà)了，這件事把老師氣夠嗆。
晚自習放學(xué)了外面下起了好大的雨，開(kāi)始我們在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)窗外有幾道閃電過(guò)一會(huì )兒就嘩嘩突然下起大雨劉同學(xué)的奶奶問(wèn)大家都帶沒(méi)帶雨，外面下起了大雨我們聽(tīng)了之后都非常感謝。
機智小學(xué)作文4
春天到了，花開(kāi)草綠。小櫻家的院子里也長(cháng)出了花花草草，小燕子也從過(guò)東的地方飛回來(lái)安家了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小櫻寫(xiě)完作業(yè)，便到院子里散步。突然，小櫻發(fā)現了一窩燕子。它繼續觀(guān)賞著(zhù)花草。這樣美的景色，誰(shuí)能不想看!就連房檐下的小燕子也從窩里探出頭來(lái)。一只小燕子想撲著(zhù)翅膀飛到花叢中去，可它太小了，還不會(huì )飛，剛飛出窩便摔在了地上，腿摔傷了，躺在地上動(dòng)彈不得。
院子里，鄰居家的一只小花貓，迷迷糊湖正想睡覺(jué)，敏銳的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了東西落地的聲音，它一看是一團黑黑的東西。它走近一看，原來(lái)是一只小燕子，它想：我先把這只小燕子捉住，再慢慢吃。當小花貓準備撲上去的時(shí)候，被正在散步的小櫻看見(jiàn)了。小櫻想：鳥(niǎo)兒是我們的朋友，小燕子長(cháng)大了一天能吃許多害蟲(chóng)，我是一個(gè)少先隊員，應該保護它。她又靈機一動(dòng)：小花貓最怕狗。想到這兒，她學(xué)狗叫了兩聲，把小花貓嚇走了。
小花貓剛走，小櫻便走到小燕子面前，把小燕子小心翼翼地撿了起來(lái)，捧在手里，小燕子先很害怕，后來(lái)小櫻輕輕地摸了摸小燕子有光澤的羽毛回了家。她先把小燕子的傷口清洗干凈，上了藥扎上紗布。當包扎好爸爸回來(lái)了，小櫻對他說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并對爸爸說(shuō)：“我想把小燕子先養在家里等它的傷好了，再放它回去�！卑职窒肓讼胝f(shuō)：“你的想法是對的，可是如果你好長(cháng)一段時(shí)間不會(huì )家，我們會(huì )著(zhù)急的。小燕子的媽媽也會(huì )著(zhù)急的，我們還是把它送回去吧！”說(shuō)吧，爸爸搬來(lái)梯子把小燕子放了回去。這時(shí)，出外尋找寶寶的燕媽媽回來(lái)了，發(fā)現自己的寶寶也被送了回來(lái)便嘰嘰地叫，似乎在說(shuō)：“謝謝你們救了我的寶寶！謝謝你們！”
小櫻和爸爸樂(lè )滋滋地回家了。
機智小學(xué)作文5
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“地球是萬(wàn)物生靈共同的家園，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧�！笔堑�，人與動(dòng)物之間應該是和諧美好的！
這句話(huà)，令我想起了一個(gè)真實(shí)的.故事。
溫哥華的黃昏是繁忙的，公路上的汽車(chē)川流不息；下班的人們個(gè)個(gè)挎著(zhù)手提包，腳步匆匆地向前走著(zhù)。就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都叼著(zhù)蟲(chóng)子往家里趕！
這時(shí)，你的眼睛會(huì )停留在一塊草坪上，一支由鴨媽媽帶領(lǐng)的隊伍正悠哉游哉地漫步著(zhù)�！案�！嘎！嘎！”清脆的叫聲猶如一支笛子合奏曲！
鴨媽媽長(cháng)得很肥胖，走起路來(lái)尾巴一搖一擺的，活像個(gè)上了年紀的老太太；而小鴨呢？它們走路時(shí)，總是挺著(zhù)胸，拍著(zhù)翅膀，一搖一擺地走著(zhù)，嘴里還不停地嘎嘎叫著(zhù)，似乎在夸耀自己！
這一支隊伍繼續前進(jìn)，突然，幾只小鴨消失了！鴨媽媽迅速趕到“出事地點(diǎn)”，那神情中分明帶著(zhù)幾分緊張。
鴨媽媽到了“出事地點(diǎn)”才發(fā)現，那是一個(gè)下水道。
鴨媽媽使勁地朝里頭望，又“嘎嘎”叫了幾聲，終于，落進(jìn)井中的小鴨也“嘎嘎”回應了幾聲。鴨媽媽還發(fā)現，這下水道挺深的，自己碰不到孩子。
于是，鴨媽媽來(lái)到路邊，從容地向巡警走去，那個(gè)巡警大為詫異。許久，他才知道，鴨媽媽要將自己帶到一個(gè)地發(fā)去。
當他到了“出事地點(diǎn)”后，鴨媽媽指了指下水道。巡警立即明白了，往下水道里望了望，發(fā)現了兩只落水的小鴨，巡警恍然大悟，沖鴨媽媽笑笑后，叫來(lái)了幾個(gè)助手，三
下五除二，便將小家伙救了上來(lái)。
鴨媽媽“嘎！嘎！嘎！”地叫了起來(lái)，還啄了啄小鴨的腦袋，像是訓斥孩子的母親……
此時(shí)，太陽(yáng)已西沉，放射出的余光戀戀不舍地望著(zhù)溫哥華的大地。望著(zhù)一支由鴨媽媽帶領(lǐng)著(zhù)的隊伍，在街頭大搖大擺地走著(zhù)！
機智小學(xué)作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一群可愛(ài)的小鴨子在鴨媽媽的身后搖搖擺擺地走著(zhù)，突然他們像發(fā)現了什么似的，從下水道旁跑去。哦，原來(lái)是一只蝴蝶，它在空中飛舞著(zhù)，停落到了下水道旁的白花上。小鴨子們看到了它很高興。追著(zhù)它玩。突然，一不小心有幾只小鴨子摔到了下水道里，它們用力地扇動(dòng)的翅膀，濺起陣陣水花。
就在這危急的時(shí)候，鴨媽媽看見(jiàn)在不遠處有個(gè)巡警在巡邏，它飛奔過(guò)去，像一團旋風(fēng)。到了巡警跟前，它用鉗子似的嘴，一口咬住了巡警的褲腳，拼命扇動(dòng)著(zhù)翅膀，扯著(zhù)巡警。巡警也被嚇了一跳，但他好像明白了，鴨媽媽要帶他去一個(gè)地方。他一路小跑著(zhù)跟著(zhù)鴨媽媽。
鴨媽媽把他帶到了下水道旁，他才明白，原來(lái)是小鴨子掉水里了。他把手伸下去試了試，發(fā)現夠不著(zhù)小鴨子，于是他去借了一個(gè)漁網(wǎng)，把漁網(wǎng)放下下水道，想讓小鴨子跳進(jìn)來(lái)，再把它們拉上來(lái)�？蓻](méi)想到的是，小鴨子們根本不領(lǐng)情，不斷的躲著(zhù)漁網(wǎng)。就在小鴨子快被沖走的時(shí)候，鴨媽媽把頭伸進(jìn)下水道里，大叫了幾聲“嘎——嘎——”聽(tīng)到母親的叫聲后，小鴨子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，乖乖地跳進(jìn)了漁網(wǎng)。最后巡警把它們救上來(lái)了。把小鴨子救上來(lái)后，鴨媽媽十分感激地把頭在巡警的褲腳上蹭了蹭，并叫了幾聲。
最后巡警目送著(zhù)小鴨子們和它們的媽媽上了路，就連一旁開(kāi)著(zhù)汽車(chē)的司機也停下來(lái)了，給他們讓出路來(lái)，并好奇地探出頭去看它們。
機智小學(xué)作文7
在森林里，住著(zhù)一只小松鼠．小松鼠天真善良，樂(lè )于助人，聰明善良，大家都非常喜歡她．
一天，小松鼠要到外面去找食物，臨走時(shí)，媽媽對她說(shuō)：“念念有如臨敵日，心心常似過(guò)橋時(shí)．孩子，你要早點(diǎn)回來(lái)啊!”
小松鼠挎著(zhù)竹籃來(lái)到了一片松樹(shù)林里，輕巧地爬上樹(shù)，小心翼翼地摘下來(lái)。不一會(huì )兒，籃子里裝滿(mǎn)了蘑菇。
這時(shí)，一匹狼走來(lái)，看見(jiàn)正在摘松果的的小松鼠，暗暗高興，呵呵，老子好幾天都沒(méi)吃東西了，餓得頭暈眼花，你倒自己送上門(mén)來(lái)了。不過(guò)，我現在肚子空空的，沒(méi)有力氣，只好智取。
狼走上去裝出一副和藹的樣子，親切地說(shuō)：“喲，小松鼠啊，還記得我嗎？我是狗大哥��！”
小松鼠仔細地打量著(zhù)“狗大哥”，咦，這狗大哥怎么那么怪呀，尤其是那條硬邦邦的尾巴；莫非，他是狼，怎么辦？對了！
“狗大哥，近日可好？”小松鼠友好地打招呼，“您到我家坐坐吧，我那幾個(gè)弟弟妹妹可想你了�！�
“好，好！”狼想到有一頓豐盛的美餐，便不假思索地說(shuō)。
小松鼠帶著(zhù)狼走過(guò)了一片綠色的草地，來(lái)到了住在森林里的獵人家。小松鼠輕輕地敲門(mén)：“請開(kāi)門(mén)，請開(kāi)門(mén)！”
獵人透過(guò)窗子，看到小松鼠身后的灰狼，一把抓起槍?zhuān)班病钡匾宦�，狼被打死了。小松鼠的臉上露出了微笑，笑瞇瞇地說(shuō)：“真是惡有惡報！”
大家都夸小松鼠是一個(gè)機智勇敢的孩子，為森林除去了一大害。
機智小學(xué)作文8
寒假里，我觀(guān)看了《閃閃的紅星》這部電影，這部電影十分吸引人。電影的主人公是潘冬子，大意是：紅軍被胡漢三困在山上，鹽很快吃完了，冬子與爺爺下山取鹽的故事。
冬子做事十分機智沉穩，而我面對事情則沒(méi)有冬子機智沉穩。
我不由得想起了我自己的故事。那天，我和姐姐比賽溜冰，我穿上溜冰鞋就開(kāi)始溜，過(guò)了一會(huì )兒，我有些累了，便坐在旁邊休息。突然，我看見(jiàn)有個(gè)人賊頭賊腦的，還在東張西望，十分像個(gè)壞人。我立馬對在不遠處的姐姐喊道：“姐姐，這里有個(gè)壞人！”誰(shuí)知，這個(gè)壞人比姐姐先注意到了喊聲，發(fā)現我是在說(shuō)她。便腳底抹油，溜了。這時(shí)，聽(tīng)到我喊聲的姐姐也趕了過(guò)來(lái)，她看到壞人跑了，便開(kāi)始責罵我：“你這個(gè)小笨蛋，你知不知道已經(jīng)‘打草驚蛇’了！”我的臉漲得通紅，說(shuō)道：“對不起！對不起……我真笨！真沒(méi)用啊……”姐姐說(shuō)：“不要再說(shuō)‘對不起’了，有這閑工夫，還不快去追�！蔽艺f(shuō)：“好好！我知道了，我這就去追，姐姐，你快去報警！”姐姐說(shuō)：“好！但你可得跟緊了�！蔽艺f(shuō)：“我知道了，姐姐，那你可要快點(diǎn)，我一定會(huì )跟上的�！苯憬阌终f(shuō)：“嗯，我知道了！”之后，我緊跟著(zhù)壞蛋，和姐姐用手機聯(lián)系。姐姐叫的警察很快到了，將壞人抓進(jìn)了警察局。
看了冬子的故事，我知道了：做任何事都要機智沉穩，只有這樣做，才能更好地做好這件事。
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