小學(xué)生記敘作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生記敘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生記敘作文1
雨在下，把大地沖刷得干干凈凈。
在田園，在山林。一朵朵小小的蘑茹像似為大地媽媽撐起的一把把擋雨的傘。池塘里，荷花姑娘那迷人的身姿，吸引著(zhù)每一個(gè)人的眼球。太陽(yáng)公公一下子失去了他囂張的氣焰。
雨過(guò)天睛，一切都清晰而明亮，大自然的景色變得多么秀麗��！小露珠趴在葉子上好像在想些什么？太陽(yáng)又重新灸烤著(zhù)大地，似乎要整個(gè)大地烤成一個(gè)大火球。只有池塘里的荷花不理會(huì )那似火的驕陽(yáng)，依舊綻放出紅的、白的、黃的花兒，就像一位亭亭玉立的女孩一樣，美極了。
我喜歡雨天，我喜歡站在郊外，讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個(gè)人，站在郊外，遠離喧浮城市，靜靜
地享受著(zhù)“杏花雨”的柔美，深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上，深情地撫摸著(zhù)我的臉；它們躲在我秀發(fā)上，撥弄著(zhù)我的頭發(fā)；它們跑到我的耳邊，調皮地與我說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩的脈搏，嗅到它清新的芬芳……如此的詩(shī)意綿綿，不能勝收的情景，似乎使我和萬(wàn)物化為了一體，我隨著(zhù)地球轉動(dòng)，仿佛海鷗在蔚藍的天空中自由地翱翔——好美，好美……
我喜歡那搖曳著(zhù)小雨的天，它的柔情像一杯早春的綠茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味卻是綿綿的。
活力的雨天與柔情的雨天平分了我的心。所以我對活力的雨天——瀉著(zhù)大雨的天，也是深深喜愛(ài)著(zhù)的。
雨就像一幅五彩的畫(huà)卷，在這幅畫(huà)卷里綻放出七色光芒！
小學(xué)生記敘作文2
每個(gè)人都有自己美好的理想，每個(gè)人都會(huì )為了自己的理想而努力奮斗，積極進(jìn)取，我也不例外，我也會(huì )為了自己的理想進(jìn)步。
我的理想是考上一所好的大學(xué)，媽媽想跟我談過(guò)一次心，她說(shuō)：“讀書(shū)是你自己的事，但我希望你可以考上一所好大學(xué)，將來(lái)找到一份輕松的工作，不要像爸爸媽媽這樣，多累啊……”從那以后，我就更加努力的學(xué)習，我不但為了自己，我還要為了我的父母。
我會(huì )為了理想而奮斗到半夜。記得有一次，我讓媽媽給我買(mǎi)了一大堆練習，因為那時(shí)候半期考將近，所以要做的作業(yè)有很多，我每天拼命的趕，想在半期考之前掌握重點(diǎn)。半期考的前一晚，我還被一道數學(xué)重點(diǎn)題給難住了，硬是做了半個(gè)多小時(shí)，12點(diǎn)多才入睡。最后半期考的成績(jì)出來(lái)了，也不負眾望。
我會(huì )為了理想而擁有一切可利用的時(shí)間，很多時(shí)候在體育課自由活動(dòng)的情況下，我會(huì )到圖書(shū)館去看書(shū)；在平常下課，我會(huì )在班里看書(shū)、背誦；在家里時(shí)，就算再沒(méi)有時(shí)間，也會(huì )抽出一點(diǎn)來(lái)做練習冊，看參考書(shū)。
總之，我相信一點(diǎn)，只要我努力奮斗，堅持不懈，理想的實(shí)現就會(huì )離我越來(lái)越近，總有一天會(huì )如愿以?xún)敗?/p>
小學(xué)生記敘作文3
棄于曠野，雜草叢生的宅兆是我祖先們的“家”。每當清明節降臨的時(shí)候，我總會(huì )去祭拜，而今為了生涯而拼搏的我，卻流落在距家很遠的處所，因不能回去而覺(jué)得有點(diǎn)傷感�；貞浲�，歷史再回到從前，他們在世時(shí)的笑顏，仍舊顯現在我的腦海，自從懂事后的我，時(shí)常會(huì )悼念這段曾經(jīng)領(lǐng)有的美妙時(shí)間。
做為一個(gè)人做事不能忘了本，若不是先有我祖輩，再有我父母，否則的話(huà)那會(huì )有我，你說(shuō)是吧？ 因而親恩不可忘，只有此生此世無(wú)怨無(wú)悔的去回報他們，方為人子女。有句話(huà)說(shuō)得好：“祖先叫我要無(wú)愧于后人；父母告知我要對得起祖先，我自個(gè)叫我要站著(zhù)做人�！比说漠吷寝Z大張旗鼓的過(guò)也好，是平平常凡的過(guò)也罷！但最好是少做些違反良心的事，否則的話(huà)才不會(huì )對不起你的先人與后人。
上蒼是無(wú)情的否則的話(huà)怎能稱(chēng)；“上蒼無(wú)情人有情”呢？它收走了我祖先們的屬命，于是他們都走了。雖人的終生很短暫，若能夠匿補的話(huà)，我愿少活幾年，讓他們多活多少年。我要好好應用愛(ài)護殘余的有限性命，去做我該做的事件以此來(lái)答謝他們，但愿他們在天的一方能感應得到，再見(jiàn)吧！我的祖先，來(lái)年的清明節我會(huì )再次的緬懷你們。
小學(xué)生記敘作文4
“哎！哎！哎！…… ”疑這是什么聲音��？哦！是從一家醫院里傳來(lái)的，大概又有小朋友在拔牙齒了吧！(這個(gè)人就是我哦！ 星期六我跟著(zhù)媽媽去了紹興，說(shuō)是要給我的牙齒：絞正。說(shuō)是什么我的牙齒不好，要把變的好看。
我和媽媽早上十點(diǎn)左右來(lái)到了紹興。也不知道媽媽跑了多少家醫院，反正已經(jīng)把我累第的夠嗆的了！到了下午一點(diǎn)半，我們又來(lái)到了一家醫院，大約兩點(diǎn)的時(shí)候醫生們陸續的來(lái)到了醫院上班了！
先掛了號，我們來(lái)到了醫生面前。具醫生說(shuō)：“你的牙齒和她們一樣(她們指的是旁邊的幾個(gè)和我年齡相仿不多的孩子)要拔四顆牙齒，不然是醫不好的�！蔽覌寢層謫�(wèn)道：“什么時(shí)候可以來(lái)爸牙齒��？ ”“要拔的話(huà)現在就可以拔了�！贬t生冷冷地說(shuō)道。我的心里瑟瑟發(fā)抖，可是看見(jiàn)旁邊的幾個(gè)和我年齡相仿不多的孩子鎮定的站在一旁我的心里寬敞多了，在也不緊張了！醫生先讓給他看看我的牙齒，然后又讓護士給我咬住牙齦(上下都咬)。我咬好牙齦突然看見(jiàn)了兩根很長(cháng)的麻藥針，媽媽說(shuō)是給我的。我嚇的后退的幾步。要我來(lái)打麻藥針了，我害怕的緊緊地閉上了眼睛！我覺(jué)得開(kāi)始的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)疼，到后來(lái)一點(diǎn)也，不疼了。麻藥針大好過(guò)了個(gè)半個(gè)鐘頭就可以拔牙齒了。只聽(tīng)見(jiàn)察的一聲牙齒就被醫生給拔下來(lái)了！
就這樣我少了一顆牙齒��！
小學(xué)生記敘作文5
我想對奶奶說(shuō)：“我以前經(jīng)常和你頂嘴，我是那樣的不懂事�！�
如：您讓我洗腳，我說(shuō)：“就不”，您生氣了。您讓我刷牙，我說(shuō)：“不，不，不，就不！”您是火上加火。我和您這樣的頂嘴，可您還是那樣的照顧我。
記得有一次，我正在吃飯的時(shí)候，我光看電視了，一不小心把飯弄灑了。你沒(méi)有說(shuō)我，而是拿著(zhù)我弄臟的衣服去洗。還記得有一次，我自己洗了腳，沒(méi)有洗我那又臟又臭的襪子，您不顧那又臟又臭，就把那襪子洗了。
親愛(ài)的奶奶您真好呀！奶奶，我長(cháng)大以后一定要好好照顧您！報答您對我的恩情！
我想對奶奶說(shuō)：“我以前經(jīng)常和你頂嘴，我是那樣的不懂事�！�
如：您讓我洗腳，我說(shuō)：“就不”，您生氣了。您讓我刷牙，我說(shuō)：“不，不，不，就不！”您是火上加火。我和您這樣的頂嘴，可您還是那樣的照顧我。
記得有一次，我正在吃飯的時(shí)候，我光看電視了，一不小心把飯弄灑了。你沒(méi)有說(shuō)我，而是拿著(zhù)我弄臟的衣服去洗。還記得有一次，我自己洗了腳，沒(méi)有洗我那又臟又臭的襪子，您不顧那又臟又臭，就把那襪子洗了。
親愛(ài)的奶奶您真好呀！奶奶，我長(cháng)大以后一定要好好照顧您！報答您對我的恩情！
小學(xué)生記敘作文6
釣魚(yú)
釣魚(yú)是全民健身的一項休閑項目，從而不但能鍛煉身體而且還能陶治性情。爺爺說(shuō)釣魚(yú)之意不在釣，而在享受青山綠水美景和清新多樣的水邊，他像練氣功一樣動(dòng)靜結合忘記煩惱，達到平衡心態(tài)，怡養情趣，健身的效果，好多老年人都在通過(guò)釣魚(yú)恢復了健康的好身體呢。
在爺爺的影響帶動(dòng)下，我也愛(ài)上了釣魚(yú)，開(kāi)始只是跟著(zhù)爺爺在河邊玩，然而學(xué)著(zhù)幫爺爺撈魚(yú)，曾幾次用操網(wǎng)把大魚(yú)撈上來(lái)，最大的有四五斤重呢。
釣魚(yú)也有很多學(xué)問(wèn)和技巧。比如選擇調位，觀(guān)察魚(yú)情，有時(shí)大的魚(yú)要在水里溜幾分鐘，直到魚(yú)累的不動(dòng)了沒(méi)力氣了再把它撈上來(lái)，我常常幫爺爺溜過(guò)，就是不管大魚(yú)怎么跑，只要控制它不讓它向遠處游就可以把它撈上來(lái)。
釣上大魚(yú)的心情會(huì )更爽，在溜魚(yú)時(shí)的心情其實(shí)除了開(kāi)心還有幾分擔心，幾分緊張，真怕它跑掉。如果釣上大魚(yú)，會(huì )招來(lái)很多人參觀(guān)，大多數都向爺爺投來(lái)羨慕的眼光......
釣魚(yú)的技巧是實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗的，如果沒(méi)有好的釣法，是不會(huì )上鉤的，我以后也要向爺爺學(xué)習，爭取釣個(gè)大魚(yú)。
小學(xué)生記敘作文7
大家還記得嗎？在星期二的第二節課，我們又經(jīng)歷了一節有趣的科學(xué)課。因為老師教的是熱起來(lái)，所以老師問(wèn)我們怎么樣才能熱，大家你一言我一語(yǔ)積極發(fā)言，后來(lái)老師說(shuō)：”去運動(dòng)一下，你們就可以熱起來(lái)了�！坝谑�，我們就聽(tīng)老師的話(huà)去運動(dòng)，我們都可聽(tīng)話(huà)了。
運動(dòng)的時(shí)候，我們怎么跑也熱不起來(lái)，于是我就說(shuō)：”是不是我們大家玩僵尸危機會(huì )熱起來(lái)了呢？“我們一拍即合，就立馬行動(dòng)起來(lái)。玩僵尸危機可以被別人逼得跑得快，我在那里用”槍“和”武器“來(lái)打”僵尸“，”僵尸“來(lái)了我就一邊退一邊打，我們打著(zhù)打著(zhù)就進(jìn)入了狀態(tài)，你追我趕的不亦樂(lè )乎，因為人的速度沒(méi)”僵尸“快，果然不出所料，我們都出汗了，那時(shí)候就好像太陽(yáng)烤著(zhù)我的身體。我希望以后還會(huì )有這樣好玩的科學(xué)課。但是，我們被老師無(wú)奈地叫回來(lái)問(wèn)問(wèn)題和做作業(yè)了。
這真是一節有趣的科學(xué)課！課堂上一點(diǎn)也不死板，讓同學(xué)既活躍，又長(cháng)知識，還讓我們懂得了道理。這節課真有意義，我們大家都可開(kāi)心了！
小學(xué)生記敘作文8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，哇!讀了王安石的《元日》，仿佛把我們帶到了王安石生活的年代——-宋朝。
過(guò)年了!過(guò)年了!孩子們邊叫邊跑。有的孩子在給長(cháng)輩拜年，有的孩子在捂著(zhù)耳朵放鞭炮，有的孩子在玩游戲，有的在幫家里人干活，真是有趣極了!玩完了也該吃飯了。在家家戶(hù)戶(hù)的飯桌上都有雞`鴨`魚(yú)等。但過(guò)年有一樣最重要的東西那就是屠蘇酒。濃濃的酒香在大街上涌流。家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，讓大年初一的旭日照進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，讓每家每戶(hù)的人都享受到這份溫暖，吃飽了，玩夠了，也該消停消停了。這不，各家人把自己家門(mén)口的舊桃符摘了下來(lái)，換上了新桃符，讓大家在新的一年里平平安安的。
回到現代的過(guò)年方式也不賴(lài)，大年三十晚，家里的親人都圍在圓桌旁熱熱鬧鬧地吃著(zhù)團圓飯，小孩子們趁機跑到長(cháng)輩面前邊說(shuō)祝福的話(huà)邊
討紅包，團圓飯后，孩子們拿著(zhù)家里新買(mǎi)的煙花鞭炮在外面燃放，度過(guò)了開(kāi)開(kāi)心心的大年三十晚。
古代和現代的過(guò)年方式各不同，但各有各的特色，各有各的吸引人之處。
小學(xué)生記敘作文9
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“書(shū)有益于身，好像運動(dòng)有益于體�！边@些話(huà)經(jīng)常浮現在我的腦海中，我不知不覺(jué)的愛(ài)上了書(shū)，每天閱讀不僅可以培養定力，也可以增加思考力，真是一舉兩得，所以老師常常要求我們要養成閱讀的好習慣。
書(shū)有各種各樣的類(lèi)型，有的是描寫(xiě)自然宇宙的奧秘；有的是描寫(xiě)可怕又驚險的偵探故事；還有的是描寫(xiě)悲傷又感人的故事，當我讀到自然的書(shū)，就會(huì )感覺(jué)仿佛到了森林一樣，看到各種動(dòng)、植物；當我讀到驚險的偵探故事時(shí)，就會(huì )跟那些偵探們，一起去冒險，去找出疑點(diǎn)；當我讀到感人的故事時(shí)，又會(huì )感到非常的悲傷。這些書(shū)都讓我覺(jué)得很精彩，所以我非常喜歡閱讀。
我覺(jué)得書(shū)的功能實(shí)在是太多了，不僅結交了一位良心益友，也得到了一碗“精神糧食”，有讀書(shū)的人，就會(huì )曾廣見(jiàn)識；沒(méi)有讀書(shū)的人，言語(yǔ)就會(huì )非常的呆板，而且，讀一本好書(shū)，那將是我最快樂(lè )的一件事。
我非常感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)绻麤](méi)有他們買(mǎi)書(shū)給我，我就沒(méi)有那么多書(shū)可以看，我一定會(huì )好好珍惜它的！
小學(xué)生記敘作文10
在一處山腳，有一片桃園，里面開(kāi)滿(mǎn)了茂盛的桃花，紅得似火，艷得賽陽(yáng)，每當有人經(jīng)過(guò)，就會(huì )嘖嘖贊賞：＂這的桃花多美�。。�
有一朵桃花沉醉于人們的話(huà)語(yǔ)中，暗暗想：“我這么美��！它們一定會(huì )嫉妒我，我不會(huì )讓它們得逞�！�
這時(shí)，有一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，想為它傳播花粉，桃花搖晃著(zhù)身子說(shuō)：＂快走，快走，別打攪我美好的春夢(mèng)。＂
蜜蜂飛走了，蝴蝶飛來(lái)了，想為它傳播花粉，桃花搖擺著(zhù)身子說(shuō)：＂快去，快去，別弄臟我漂亮的衣服。＂蝴蝶飛走了。從此，沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)為它傳播花粉。
秋天到了，其它桃看花都結岀了圓溜溜的小桃子，桃花看自己馬上就要枯萎了，什么也沒(méi)留下，現在已經(jīng)晚了，只好默默在一旁哭泣。
此時(shí)，風(fēng)伯伯在它身邊經(jīng)過(guò)，它問(wèn)：“你為什么哭呀？”枯萎的桃花小聲啜泣地回答：“當我是嫩芽時(shí)，我希望自己能像花苞一樣含苞待放；當我已是花苞時(shí)，我向往著(zhù)自己是一朵美麗的花；當我是一朵花時(shí)，卻狂妄自大，目中無(wú)人�！闭f(shuō)完，又哭了起來(lái)。風(fēng)伯伯想安慰它，卻將它卷起掉到了泥巴里…
小學(xué)生記敘作文11
清晨，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。呀，一股冷風(fēng)迎面吹來(lái)。哦，原來(lái)秋天悄悄地跨進(jìn)了我們的校園。
校園里的樹(shù)葉有的綠綠的，有的黃黃的，有的紅紅的，還有的一半是綠，一半是黃。樟樹(shù)上飄下來(lái)幾片落葉，在空中翩翩飛舞著(zhù)，就像跳舞的小蝴蝶。柏樹(shù)的葉子還是那么蒼翠，一年四季總是綠綠的，總是那么堅強，就像守衛校園的勇敢衛士。
一陣風(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而入，好香的桂花呀！學(xué)校東邊的圍墻邊，幾顆高大的桂花樹(shù)，綠綠的葉子底下，藏著(zhù)許許多多小小的花。桂花淺黃淺黃的，米粒般大小，每朵花有四顆花瓣。他們堆在葉子下面，一簇簇、一叢叢的，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，好聞極了。桂花還可以制作桂花茶和桂花糕呢！
秋風(fēng)吹來(lái)，天氣有點(diǎn)冷了，同學(xué)們也加強鍛煉身體了。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跑步，有的跳遠，有的.跳繩，有的玩游戲，有的打籃球，還有的高年級哥哥在掃落葉，低年級小朋友在撿落葉呢！他們把校園打掃得干干凈凈。
秋天的校園真美呀！我愛(ài)秋天的校園。
老師的話(huà)：小作者觀(guān)察得很仔細，抓住秋天的特點(diǎn)，描寫(xiě)了校園的樟樹(shù)、柏樹(shù)、桂花樹(shù)以及同學(xué)們的活動(dòng)，動(dòng)靜結合。而且文中的語(yǔ)句也生動(dòng)優(yōu)美，還恰當的運用了比喻、擬人的修辭手法。
小學(xué)生記敘作文12
這就是我，一張圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一對大大的耳朵，笑起來(lái)嘴邊露出兩個(gè)小酒窩。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，有時(shí)卻非常文靜。我喜歡畫(huà)畫(huà)。記得有一次我和妹妹從公園玩完回家，大家都很累了，坐在沙發(fā)上休息。剛坐下，突然我想到公園里漂亮的景色，我沒(méi)心思看電視了，像風(fēng)似的跑進(jìn)我自己的屋里，拿起筆開(kāi)始畫(huà)公園的美景。我一會(huì )兒左畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒右畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒一幅畫(huà)就完成了。我興奮地跑出去給大人們展示這幅畫(huà)，還讓他們提提意見(jiàn)。然后我又跑進(jìn)屋里把不足的地方改正過(guò)來(lái)。雖然我也感覺(jué)有些累，但看到自己美麗的畫(huà)還是露出了滿(mǎn)意的笑容，干勁兒十足地繼續修改。我還很愛(ài)讀書(shū)，尤其是地理方面的書(shū)。我讀了很多那樣的書(shū)，但書(shū)名是什么我根本不知道。
我的缺點(diǎn)是馬虎。我常做這樣的事，拿著(zhù)卷子，上面的提都會(huì )做，覺(jué)得自己能全做對，便心不在焉地把題做完了。結果錯了很多都不該錯的。這都是馬虎惹的事。我下定決心要把這個(gè)壞毛病改掉。
我就是這樣一個(gè)小女孩，畫(huà)畫(huà)很好，對書(shū)著(zhù)了迷，但也馬虎。
小學(xué)生記敘作文13
朋友是一種可靠的東西，他會(huì )使你開(kāi)心，也會(huì )是你難過(guò)，但是，朋友每次說(shuō)什么，做什么，是為你好。
我就有一個(gè)有時(shí)逗我開(kāi)心，有時(shí)讓我難過(guò)，她叫——陳曦萌，她在別人面前不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是，和我在一起，她可以不必拘束，可以想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。不必看臉色，因為我知道，她和我是朋友，沒(méi)把我當外人。但我難過(guò)的時(shí)候，她是第一個(gè)來(lái)幫我分擔痛苦的人，她會(huì )幫我報仇，也會(huì )逗我開(kāi)心，如果我開(kāi)心，她自然也會(huì )開(kāi)心，如果我難過(guò)，她也會(huì )難過(guò)。我們是從小班就是同學(xué)了，一直到四年級，也沒(méi)分開(kāi)過(guò)。這中間，有過(guò)很多坎坎坷坷，但是，我們也走過(guò)來(lái)了，無(wú)論怎么吵架，怎么鬧嘴。也不會(huì )為這些事而生氣，我們吵過(guò)架，沒(méi)動(dòng)過(guò)手，盡管怎么生氣，也不會(huì )打對方，因為我們心疼對方，我倆都是刀子嘴，豆腐心，不會(huì )因為打打鬧鬧而生氣，而不和對方玩。生氣一會(huì )，我們都會(huì )主動(dòng)的和對方認錯，然后，在一起玩，當然，我們有很多時(shí)候都是這樣。我們沒(méi)因為對方說(shuō)了自己而真正生氣。一生氣的時(shí)候，就會(huì )不和對方說(shuō)話(huà)。但每次我們倆想事先約定好了似的，一起說(shuō)對不起。因為我們心疼對方，不想讓對方生氣，不想讓對方苦惱。
我們很了解對方，希望友誼地久天長(cháng)吧！
小學(xué)生記敘作文14
今天我跟著(zhù)爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的淡水河與品嘗美食，下了公交站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買(mǎi)巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢(qián)，回頭想找爸爸媽媽?zhuān)�？怎么不�?jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這怎么可好！
這時(shí)，有位白發(fā)蒼蒼的老人對我說(shuō)：“小朋友，你怎么在哭呢？”我把眼淚擦干，對老先生說(shuō)：“您可以幫我嗎？我跟爸爸、媽媽走散了�！崩舷壬f(shuō)：“我可以幫你，而且我要給你幾樣東西�！苯舆^(guò)老先生給的背包，打開(kāi)來(lái)一看，里面有一些錢(qián)、一條布、一個(gè)裝水的水壺、一塊面包，“這些東西要如何幫我��？老先生！”咦？老先生怎么也不見(jiàn)了，算了，只好自己一個(gè)人去找爸爸和媽媽了。
在這么人山人海的地方要找到家人簡(jiǎn)直是大海撈針。于是我打開(kāi)背包，用布把眼淚擦干，喝了一口水，吃面包充饑。我尋著(zhù)此起彼落的笑鬧聲，來(lái)到了一間商店，突然，我靈機一動(dòng)拿出錢(qián)，跟和藹可親的店員說(shuō)：“我要一張電話(huà)卡�！钡陠T說(shuō)：“對不起，電話(huà)卡剛好賣(mài)完了，但在前面巷口轉角處有一臺投幣式的電話(huà)筒�！蔽业懒酥x就跑去找電話(huà)。嗶！嗶！嗶！“喂——”電話(huà)那頭傳來(lái)了爸爸的聲音，我的心情豁然開(kāi)朗：“爸爸你在哪里？我好擔心喔！”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)我就在你后面�！痹瓉�(lái)，那位老人是爸爸的長(cháng)輩。爸爸滿(mǎn)意的說(shuō)：“在我們的訓練下，你已成為一個(gè)有智慧又有勇氣的孩子�！蓖�，這真是一個(gè)有驚無(wú)險的大冒險��！
小學(xué)生記敘作文15
炎炎夏日，每當同學(xué)們摸著(zhù)額頭大喊“哇~好熱”時(shí)，我總會(huì )會(huì )心一笑，因為面對這個(gè)“夏天大惡魔”，我自有辦法對付它，讓它跪地求饒，以下幾點(diǎn)就是我的消暑秘方。
第一個(gè)秘方，就是游泳。每當酷暑時(shí)，游泳池里總少不了我的蹤影，我總會(huì )找個(gè)角落自動(dòng)關(guān)起耳朵，安靜的站著(zhù)，當那灼熱的皮膚一碰到那冰涼的水，嗯，一下子暑氣全消。有時(shí)，我沉浸在水池里，哼著(zhù)歌，靜靜的看著(zhù)別人游泳，有時(shí)，自己也成了水中蛟龍，變成人們稱(chēng)贊的對象，在這兒，一點(diǎn)酷暑的影子也沒(méi)有，待久了還會(huì )打寒顫呢!
第二個(gè)秘方，就是吃冰。當我熱氣沖天時(shí)，我總愛(ài)到便利超商買(mǎi)支牛奶冰棒，坐在公園一角，細細品嘗，拆開(kāi)冰棒，光是看著(zhù)那白煙四竄的景象，暑氣便銳減，在張開(kāi)大嘴，咬下去的剎那，綿綿的，冰冰的，還散發(fā)淡淡的牛奶香，頓時(shí)，真的是暑氣全消啊!
第三個(gè)秘方，就是洗冷水澡!每當夏日的午后，帶著(zhù)全身的汗臭味，我總會(huì )來(lái)到浴室，享受冷水的洗禮，一邊唱歌，一邊演戲，一下子變成林沖，在雨中奮勇殺敵，一下子又變成哈利波特，在雨中打魁地奇，真的是痛快無(wú)比、清涼無(wú)限，何來(lái)暑意啊!
面對“夏天大惡魔”，看著(zhù)同學(xué)們擦著(zhù)汗水、摸著(zhù)額頭大喊著(zhù)：“哇~好熱”時(shí)，我總會(huì )得意的、悠哉的告訴他們：“‘本山人自有妙計’，暑氣可離我遠得很呢!”
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