【熱】老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文25篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 1

　　趙老師，我想對您說(shuō) ，您伴隨著(zhù)我們已經(jīng)四年了，您天天為我們操心，處處都為我們著(zhù)想，您教語(yǔ)文教的很好，讓我們班年年考級部第一。為這個(gè)班您付出了很多，班里有哪個(gè)同學(xué)磕傷了不能來(lái)上學(xué)，您都會(huì )告訴我們一定要去看望一下那個(gè)同學(xué)，每次班里出什么事情，您都會(huì )第一時(shí)間趕到，問(wèn)我們事情的情況如何。您不只是光關(guān)注語(yǔ)文，其他的科目您都會(huì )關(guān)注，每個(gè)學(xué)年的第一節微機課您還不忘告訴我們要在教室上。您簡(jiǎn)直把我們當成了您的親生子女一樣。

　　我們在這四年里沒(méi)有少惹您生氣，可是您每次氣過(guò)之后都還是會(huì )像以前那樣對我們好，教室里如果很臟的話(huà)，您都不會(huì )上課，先讓我們打掃干凈，這是為了讓我們以后要講衛生，認真干值日。您還會(huì )向我們推薦一些好書(shū)，這是為了讓我們從小就讓我們養成喜愛(ài)讀書(shū)的'好習慣。您在我們寫(xiě)字時(shí)還會(huì )為我們糾正坐姿，這是為了不讓我們長(cháng)大成為近視眼。

　　在課堂上，不會(huì )是枯燥的課堂，而是豐富有趣的課堂。學(xué)生字時(shí)，您會(huì )為我們編一些有趣的記字口訣，還會(huì )讓我們小組討論一些有趣的問(wèn)題，還會(huì )時(shí)不時(shí)的開(kāi)展一些有趣的班級活動(dòng)，招攬大家參加進(jìn)去。您每次在課堂上不會(huì )打電話(huà)，有電話(huà)來(lái)您就會(huì )馬上關(guān)掉，有人來(lái)找您時(shí)，您都會(huì )給我們布置一些任務(wù)，不讓我們說(shuō)話(huà)，您還會(huì )在課堂上稍微的幽默一些，讓我們清醒過(guò)來(lái)。

　　趙老師，您是一位好老師，您會(huì )永遠在我們心中存在的！

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 2

親愛(ài)的老師：

　　老師，您好！

　　老師，我是您的學(xué)生周紫霞。老師，在這里，我想對您說(shuō)：對不起！

　　那一天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！爸茏舷�，我們來(lái)玩個(gè)游戲。"曉樂(lè )對我說(shuō)。我笑著(zhù)說(shuō)：“好啊�！睍詷�(lè )說(shuō)：“我剛才在辦公室聽(tīng)老師說(shuō)，要找你說(shuō)個(gè)事�！薄芭�，怎么了？我們玩什么游戲��？”我疑惑不解的問(wèn)�！昂俸��！睍詷�(lè )陰險的說(shuō)，“待會(huì )老師來(lái)找你，誰(shuí)先理老師誰(shuí)是笨豬�！薄翱梢��！蔽覄傉f(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)‘嘚嘚的腳步聲，您果真來(lái)了�！爸茏舷�，你還沒(méi)有交呢，什么時(shí)候交？”老師問(wèn)。我剛想說(shuō)話(huà)，曉樂(lè )看了一下我，這家伙，一定是在示意我，我們的游戲開(kāi)始了�！爸茏舷�，老師問(wèn)你話(huà)呢，你怎么不理我��？”老師急了。我還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！爸茏舷�，你啞巴啦，怎么不理老師啊，老師做錯了什么，你可以說(shuō)出來(lái)��！”您不耐煩的問(wèn)我。我看了看您，不說(shuō)話(huà)，可我在心里默默的'說(shuō)：“老師，不是您做錯了什么，也不是我不理您�！薄澳悄悴徽f(shuō)話(huà)，我走了啊�！蹦�說(shuō)。我始終不說(shuō)話(huà)。您走了�！昂俸�，周紫霞，你死定了，老師問(wèn)你話(huà)，你竟然不回答老師�！睍詷�(lè )一邊笑，一邊說(shuō)�！皶詷�(lè )，現在游戲結束�！蔽艺f(shuō)。

　　放學(xué)了，我本來(lái)是想打電話(huà)給您道歉的，可我想：還是不吧，明天再說(shuō)�？墒�，我每天都在想：算了，明天再說(shuō)。于是，我一推再推，一直到新學(xué)期，可您已經(jīng)去教別的班了。

　　老師，我想對您說(shuō)：“老師，對不起！”

　　你的學(xué)生

　　5月10號

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 3

　　在老家我的記憶中。有以為美麗，平易近人的老師——黃老師。黃老師雖然是那樣的嚴厲，但是你是那樣的偉大!你就是天，你就是地。你是我的啟蒙老師，同時(shí)也是我生命中的第二個(gè)母親，幾年不見(jiàn)了，黃老師你還好嗎?我想對你說(shuō)一聲：黃老師你辛苦了!

　　雖然只有哪短短的一年，但哪一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新，記得黃老師在我們中午吃飯的時(shí)候，你已經(jīng)到教師里孜孜不倦的在哪批改我們的`作業(yè)了，我們考試沒(méi)考好時(shí)，老師你會(huì )整夜難眠的為我們擔心，黃老師您辛苦了。

　　黃老師你是教語(yǔ)文的，所以明天的課是最多的，同學(xué)們是不是會(huì )抱怨很累，覺(jué)得你不懂我們，而且明天都布置那么多的作業(yè)，我們也知道你是為我們好。在黃老師你不在的時(shí)候，我們的班級里似乎少了些什么。

　　世界上人們把老師比作蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己。比作勤勞的園丁，一絲不茍的把知識一五一十的傳授給我們。黃老師你辛苦了。

　　黃老師你是我的啟蒙老師，在我字跡寫(xiě)的不好的時(shí)候，是你一筆一劃的教我;在我疲勞的時(shí)候，是你哪溫馨的笑容讓我的疲勞消失的無(wú)影無(wú)蹤;在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老師你一直鼓勵著(zhù)我。

　　我知道用再多燦爛的文字，再多優(yōu)美的語(yǔ)句也無(wú)法表達我對你的感謝，在這我想對你說(shuō)一聲：老師你辛苦了!

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 4

　　老師，我有太多太多的話(huà)想對您說(shuō)，可是一直不知如何表達出來(lái)。今天，我就借寫(xiě)作文的機會(huì )痛痛快快地寫(xiě)出來(lái)吧。

　　老師，這四年來(lái)，您為我們付出了多少心血，流出了多少汗水。冬天，下著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的鵝毛大雪，您還在燈下為我們批改作業(yè)。白天上課，要是哪位同學(xué)的火籠沒(méi)有火了，您就燒一些木炭為我們取暖。夏天，掛著(zhù)烈日，您一步一步從十公里外的家里一步一步走到學(xué)校上班。夜晚，忍著(zhù)蚊蟲(chóng)叮咬，您在燈下備課。每次改試卷，您看到我們進(jìn)步了，您都會(huì )滿(mǎn)意地笑笑。

　　還記得那一次，我突然頭痛欲裂，您看到我難受的樣子，來(lái)不及和我爹媽打招呼，背起我就往醫院趕。我清楚地記得那次在醫院里您給我喂藥吃的那慈祥的`樣子。我還記得那次我的手摔斷了，我在家休養了半個(gè)月，這半個(gè)月，都是您利用放學(xué)后的時(shí)間給我補的課。在您的關(guān)心下，我越來(lái)越喜歡學(xué)習了，我的成績(jì)也進(jìn)步很快，這幾個(gè)學(xué)期，我每次統考都達到了優(yōu)秀。

　　老師，您是一位出色的靈魂工程師，您不但傳授給我知識，還教會(huì )我怎樣做人。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識！

　　我永遠忘不了您，敬愛(ài)的李老師。

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 5

　　老師，我想對您說(shuō)，您是一個(gè)慈祥的好老師，您是一個(gè)平易近人的好老師。

　　在學(xué)校里遇到您時(shí)，經(jīng)�？吹侥�的臉上掛著(zhù)慈祥的微笑，你淡淡的眉毛下，一雙會(huì )笑的眼睛是那么的慈祥，加上大鼻子和元寶嘴，真的很好看。

　　老師，您外表慈祥，內心更是平易近人，我們在課堂上有什么不懂，有問(wèn)，您必答，而且很詳細地解說(shuō)，我們一次不懂，您很可能會(huì )再說(shuō)第二遍，我們如果還不懂，您會(huì )在黑板上把完整答案寫(xiě)出來(lái)，粉筆和黑板的摩擦聲，這時(shí)候在我耳邊響起，突然感覺(jué)很悅耳，每次，您一在黑板上寫(xiě)字，我就很認真地看，有時(shí)講完課，您會(huì )給我們講點(diǎn)有趣的故事，有次您說(shuō)，您教了很多年的書(shū)，有一些您的學(xué)生也在當老師，說(shuō)這些話(huà)的`時(shí)候，您的臉上帶著(zhù)微笑，也許是因為學(xué)生有成就了，您感到欣慰，也許是您一直都這么愛(ài)著(zhù)您的學(xué)生們，那種開(kāi)心會(huì )感染人，那天下課，有幾個(gè)同學(xué)暗暗立志，長(cháng)大了，也要當老師。

　　老師，您的慈祥，平易近人，還有對我們孜孜不倦的教導，讓我感動(dòng)，謝謝您，老師。

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 6

　　天空因為飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因為波濤而雄偉，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為老師而美麗。

　　老師，我想對您說(shuō)：您像風(fēng)一樣吹進(jìn)了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著(zhù)我的靈魂；像雷那樣地撞進(jìn)了我的靈魂，打著(zhù)我的心弦；更像雪一樣飄進(jìn)了我的靈魂，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，使它五彩繽紛。

　　老師，我想對您說(shuō)：生活中，您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導，使大家的心情頓時(shí)面朝大海，春暖花開(kāi)。您是那么和諧地出現在每個(gè)人的.心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽(yáng)光般裝點(diǎn)人生，使人生美麗而不嬌弱。

　　老師，每當我與您交談時(shí)，您總是和藹可親，面帶微笑；老師，每當我忘做作業(yè)時(shí)，您總是包容我；老師，每當我上課不專(zhuān)心、搞小動(dòng)作時(shí)，您只是給我使了個(gè)眼神，并沒(méi)有在全班面前說(shuō)出來(lái)我的過(guò)失您從不對我破口大罵，我的話(huà)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)清楚而離開(kāi)時(shí)，您和藹可親的叫我下次注意，我的失職您也盡量去包容我啊，這一切，是用千千萬(wàn)萬(wàn)的謝謝說(shuō)不盡的！

　　老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；

　　老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；

　　老師，您的慈愛(ài)讓我溫馨，所以我感謝您；

　　您是我人生中的路明燈，指導我正確的方向。老師，最后對你說(shuō)一句：謝謝你！

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 7

　　她是一位園丁，默默栽培著(zhù)花草；她是一條小河，養育著(zhù)魚(yú)蝦；她是一棵果樹(shù)，看著(zhù)果子成長(cháng)。她是一位即將退休的老師??尹老師。

　　“上課！”一聲威嚴而又溫和的聲音響起在數學(xué)課的.課堂上。三十多年的教學(xué)生涯，她總是一絲不茍。想起那不知疲倦而又有些皺紋的臉，一幕幕往事就浮現在眼前。

　　那天，我因為沒(méi)帶作業(yè)被尹老師留下來(lái)。尹老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“震坤，你是個(gè)好學(xué)生，但在這段時(shí)間有些不正常，希望你好好去想�！边�有一次，不知哪個(gè)調皮鬼又“觸犯”了“學(xué)校法”（學(xué)校的規章制度），尹老師專(zhuān)門(mén)拿出了一節課的時(shí)間，來(lái)說(shuō)這件事。課后，尹老師對我們說(shuō)；“我寧愿拿出一節課的時(shí)間，也不愿意讓大家再犯這個(gè)錯誤！”

　　您退休了，應該在家里享享清福了，可您還是來(lái)為我們上課。不知您是不是迎著(zhù)晨星起，伴著(zhù)月兒歸。每當我向您問(wèn)過(guò)早安之后，總想說(shuō)一聲：“尹老師，您辛苦了！”可話(huà)到了嘴邊又咽了下去。我知道您需要的不是這些，而是一個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、青年、人和一張張笑臉。尹老師，對嗎？

　　尹老師，我絕對不會(huì )辜負您的希望，不管是在現在，還是將來(lái)……

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 8

　　老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱(chēng)謂，他代表著(zhù)的是祖國教育的榮耀，引領(lǐng)學(xué)生成材長(cháng)進(jìn)。

　　首先我對您說(shuō)：“您一生辛苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒(méi)好好學(xué)習是你給了我們奔向好前程的希望�！�

　　一大早您就早早的來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著(zhù)我們大家讀書(shū)，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學(xué)，叮囑他不要再犯同樣的.錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會(huì )溫柔的叮囑我們，有同學(xué)沒(méi)吃早飯老師就會(huì )讓他吃自己的，有同學(xué)生病了，老師總是第一個(gè)去問(wèn)他怎么樣了，有人考試不好，您就會(huì )去安慰他，這次沒(méi)考好下次，爭取考好 。

　　中午要放學(xué)了老師就會(huì )等我們安全回家了自己才會(huì )回家。

　　晚上我們都放學(xué)了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開(kāi)會(huì )，每天都很晚回家，為了我們您沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

　　最后，老師，我要對你說(shuō)：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安��！”

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 9

　　每一個(gè)人的記憶海洋中，都會(huì )有這精彩的故事與難以忘卻的人。而她則是我記憶的海洋中印象深刻的`人——三年級的班主任老師。

　　這位劉老師，脾氣很好，從來(lái)都不會(huì )在同學(xué)們面前批評任何一個(gè)人，雖然她從不發(fā)火，但是同學(xué)們都非常聽(tīng)她的話(huà)。她教育我們的方法呀，就是給我們講一些含有深刻含義的小故事。

　　那天，因為我貪玩，而忘記了寫(xiě)老師布置的作業(yè)，第二天上交作業(yè)時(shí)，我心慌極了，害怕老師批評我，老師問(wèn)我：“為什么沒(méi)有作業(yè)呢？”我先是騙她說(shuō)作業(yè)忘記帶了，之后又說(shuō)昨天家里有點(diǎn)事情，所以沒(méi)有來(lái)得及寫(xiě)作業(yè)。劉老師什么都沒(méi)有說(shuō)，只是用那柔和的目光望著(zhù)我，上課的鈴聲響了，我們都回到自己的座位上，我還是有些忐忑不安，怕老師讓我在同學(xué)們面前出糗，結果老師沒(méi)有說(shuō)我什么，只是講了《狼來(lái)了》這個(gè)故事，我心想：“怎么辦��？老師這明擺著(zhù)就是在說(shuō)我��！”故事講完后，老師用她的目光，輕輕地掃了我一下，那種滋味，真的比挨罵、挨打還難受。這正是劉老師的厲害之處��！下課后，我趕緊跑到辦公室承認自己的錯誤，劉老師也原諒了我，微笑著(zhù)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“老師不怪你了，知錯能改就是好孩子，以后不要再這樣就好了，不要自責了�！边@件事情過(guò)去后，我就再也沒(méi)有說(shuō)謊騙人了。

　　劉老師，在這里我想對您說(shuō)：“謝謝您，教會(huì )了我那么多的知識以及做人的道理，我永遠都不會(huì )忘記您對我的恩惠的�！�

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 10

　　她有著(zhù)一副慈祥的面孔；她為了國家的未來(lái)燃燒著(zhù)自己的人生。我聆聽(tīng)其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質(zhì)樸的；她，會(huì )因為顧及你的臉面而私下與你談話(huà)，你好時(shí)，她表?yè)P你，你壞時(shí)，她批評你。她，是我初中的班主任——韓老師。

　　韓老師，不管是為人方面，還是教學(xué)方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過(guò)她。還記得，當時(shí)的年段長(cháng)曾說(shuō)：“她當你們的班主任是你們的福分�！痹谖覀儺厴I(yè)前一段時(shí)間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無(wú)窮。韓老師上課時(shí)十分嚴肅，下課時(shí)卻和藹可親，與我們交談，關(guān)心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說(shuō)假話(huà)，只求真。她桃李滿(mǎn)天下，我們有時(shí)還會(huì )看到早已畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐會(huì )來(lái)拜訪(fǎng)韓老師，感謝他的再造之恩。

　　她，常常會(huì )與我們交談，傾聽(tīng)我們的'心聲，當我們向他訴說(shuō)煩惱時(shí)，她，不會(huì )不耐煩，只會(huì )認真傾聽(tīng)。

　　還記得，中考的前幾個(gè)星期，由于我們要考體育，沒(méi)有時(shí)間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著(zhù)許多面包給我們吃，當時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。

　　我的老師，你當年對我的關(guān)懷與疼愛(ài)，我從未忘記，分開(kāi)好久了，可是，我卻時(shí)常想著(zhù)什么時(shí)候可以回去看看你，也努力希望回去時(shí)可以給您帶來(lái)喜訊。

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 11

　　老師，您知道嗎？我心里有許多的話(huà)想對您說(shuō)。

　�。ㄒ唬�

　　您還記得嗎？從我剛上寶寶班的時(shí)候就認識了你，有一次，我在午睡的中午，您發(fā)現了我在和高非說(shuō)話(huà)，于是，就把我抱出門(mén)外，而且還把我抱進(jìn)了別的班，我哇哇大哭，可您理都不理，我使勁拍門(mén)，別的'老師心里一定會(huì )笑話(huà)我，老師��！您不覺(jué)得丟臉嗎？

　�。ǘ�）

　　老師，還有一次，您在黑板上寫(xiě)字，我們在下面交頭接耳，突然，您發(fā)現了我，您大喊：“唐舜禹，你給我站起來(lái)！”我看了看同桌，然后慢慢地站了起來(lái)，看著(zhù)您臉色越來(lái)越兇，我哭了起來(lái)。等到我不哭了，您的臉色也好了，我向您承認錯誤，您終于原諒了我，之后，我就沒(méi)有再講話(huà)了。

　�。ㄈ�）

　　有一次，放學(xué)了，所有人都走光了，可我一個(gè)人孤零零地在等待媽媽?zhuān)�老師您還在陪我，等啊等啊，您給我講故事，天黑了，我不怕，因為您在，不管怎樣，您都在我身邊，媽媽來(lái)了，我向您道了再見(jiàn)。

　　總結：這就是我想對您說(shuō)的話(huà)，雖然事情已經(jīng)過(guò)去，但它們還是深深地印在我心里。

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 12

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我親愛(ài)的老師，當我知道您在不久前因一次意外摔倒而摔折了腿時(shí)，我就為您擔心起來(lái)：您的傷重不重？現在好點(diǎn)了沒(méi)有……

　　當我看到您拄著(zhù)拐杖，小心翼翼地來(lái)到我們教室時(shí)，我的眼睛里閃著(zhù)淚花，要知道，傷筋動(dòng)骨100天，您在家休息才幾天呀，就來(lái)為我們上課，頓時(shí)一股敬佩之情流遍我的全身。我想：我一定要好好學(xué)習才能對得起您。

　　當我看到您笑著(zhù)為我們上課，感覺(jué)好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)時(shí)，我聽(tīng)課的質(zhì)量更高了。我認真地聽(tīng)著(zhù)您講的一字一詞一句，因為，只有認真地聽(tīng)講，才能讓您減輕疼痛。

　　當我看到您在為我們認真地批改作業(yè)時(shí)，發(fā)覺(jué)您一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒又笑瞇瞇地……那一筆一劃，一個(gè)勾和一個(gè)叉批得那樣地仔細。本子發(fā)下來(lái)發(fā)現您連一個(gè)小小的標點(diǎn)都不放過(guò)。我想：我以后做作業(yè)要更仔細，更認真，讓多點(diǎn)笑容停留在您的臉上……

　　當我上課不敢發(fā)言時(shí)，您總是用一種信任的目光望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你來(lái)試試吧，回答錯了不要緊的�！蔽艺J真地想了想，勇敢地舉起了手，您微笑著(zhù)叫我出來(lái)回答了問(wèn)題，并且給了我很大的'鼓勵。我想：以后我一定要大膽發(fā)言，不讓您失望。

　　當我考試沒(méi)考好時(shí)，您總是對我說(shuō)：“加油，以后好好努力，老師相信你會(huì )考出好成績(jì)�！蔽蚁耄何乙欢ㄒ�用優(yōu)異的成績(jì)回報您。

　　老師，您對我的愛(ài)猶如一股甘泉，流進(jìn)了我的心窩。此時(shí)此刻，我只想大聲地對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 13

　　老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護的一朵朵鮮花；您就是那一望無(wú)際的大海，我們就是大海里的一條條小魚(yú)兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……

　　老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來(lái)的親切目光，我們內心瞬間就擁有堅定的信心，回答您所提出來(lái)的每一個(gè)問(wèn)題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風(fēng)一樣，輕輕地撫摸著(zhù)我們圓圓的腦袋，輕聲詢(xún)問(wèn)，笑顏如花。

　　老師，您還記得嗎？在一個(gè)大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當時(shí)，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆，我的骨頭仿佛都裂開(kāi)來(lái)了似的。

　　這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，把我扶回了教室。也不知道是誰(shuí)通知了您，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)老師您急忙向教室這邊，跑了過(guò)來(lái)。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達，就會(huì )出什么大事似的。

　　到了我的.身旁，您喘著(zhù)粗氣，顧不上休息，立馬察看著(zhù)我的傷口，那輕柔的動(dòng)作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺(jué)自己就像是大冬天里，站在火爐前似的，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風(fēng)，撫摸著(zhù)我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。

　　古詩(shī)云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，您的諄諄教導，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 14

　　老師，雖然我們僅僅相處一年，但是我對您的感情已經(jīng)很深了。我沒(méi)有貴重的禮物奉獻給您，但是，我想大聲地對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”

　　老師，您也許不記得了，但是在我的腦海里卻是獨一無(wú)二的：我生病在家，正郁悶的時(shí)候，您提醒我安心養病，做好作業(yè)，這我感到了無(wú)比的溫暖;我的作文有了長(cháng)進(jìn)，您表?yè)P我，臉上露出欣慰的笑容。您鼓勵我，勤動(dòng)筆總有收獲的時(shí)候，我想讓您的臉上永遠充滿(mǎn)幸福的笑容。

　　學(xué)校舉行文化節，您給我們每一個(gè)學(xué)生一個(gè)展示自我的機會(huì )，我們都想為班級爭光，您的一個(gè)笑容，一個(gè)眼神給了我們無(wú)窮的`勇氣。在您的精心呵護下，我們這群調皮的孩子怎能不健康的成長(cháng)！

　　老師，您對我們的付出太多太多，而作為一個(gè)小學(xué)生，我卻無(wú)以報答，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”夜深了，樓道里唯一的燈光還在閃爍，燈光下是老師在備課的身影，雖然已經(jīng)很疲倦了，但是為了我們，您犧牲了自己的休息時(shí)間。老師，您一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，帶我們走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)知識的世界，您在我的心中是那么的高大。您的努力，使我們有了收獲;我們的收獲，使您感到欣慰。

　　老師，一個(gè)平凡而神圣的字眼，您用知識熏陶著(zhù)我們；您用雙手幫助著(zhù)我們。我們從您的身上感受到愛(ài)的溫暖；得到無(wú)止境的知識；

　　學(xué)到做人的道理……老師，我想對你說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 15

　　親愛(ài)的老師，這四年以來(lái)，您像辛勤的園丁一樣培育著(zhù)我們這些嬌嫩的幼苗。我想對您說(shuō)，謝謝您為我們付出那么多心血。

　　老師，還記得嗎？當我們大聲、流利又有感情地朗讀課文的.時(shí)候，您笑得是那么燦爛�？僧斘易x得磕磕巴巴、不熟練的時(shí)候，您又會(huì )像兇猛的老虎一樣暴跳如雷。我們喜歡溫柔的您，不喜歡兇巴巴的您。

　　老師我想對您說(shuō)：請您不要在改完試卷后，總把一些成績(jì)差的同學(xué)和成績(jì)好的同學(xué)作比較。這樣會(huì )使一些考得不好的同學(xué)害羞臉紅，特別難堪，這樣也會(huì )傷害他們的自尊心。雖然我知道您這都是為我們好，想讓我們全班每個(gè)同學(xué)都取得好成績(jì)，但是，成績(jì)不好的同學(xué)身上也有閃光點(diǎn)啊，只要您留意觀(guān)察，就能發(fā)現。

　　老師，我還想對您說(shuō)：請在課間和我們一起娛樂(lè )一下。六年級的老師們不是經(jīng)常和六年級的大哥哥、大姐姐一起踢毽子、扔沙包嗎？難道我們四年級學(xué)生就不可以和老師一起娛樂(lè )嗎、其實(shí)我們都知道老師為我們操碎了心。您每天備課、上課、改作業(yè)非常辛苦，有時(shí)還熬夜加班。我們非常希望您也能放松放松，您說(shuō)對嗎？

　　最近，我們班生病的同學(xué)多。每天您都很關(guān)心我們的身體。我也生病了，每天早晨，聽(tīng)到您體貼地問(wèn)我：“今天好點(diǎn)了嗎？”我心里總是充滿(mǎn)了感動(dòng)和溫暖。老師，您也要注意身體！我們全班同學(xué)都喜歡你！

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 16

　　老師，雖然我對您的好感一直都不太好。但是，我還是想感謝您。感謝您對我的關(guān)懷照顧，感謝您告訴我，你的苦心。下面讓我用文字的方式，一吐為快吧！

　　老師，您很?chē)绤�，記得在四年級上冊的期末考試中我的語(yǔ)文成績(jì)發(fā)揮失常僅93分，您大發(fā)雷霆把我說(shuō)了一通，傷心的我都流淚了。但是我知道您這是為我好，這其實(shí)就是我自己掌握知識，不牢固罷了。

　　老師，您為了我們在背后流了多少汗，用了多少功，我們不知道，但我知道，那我們下課玩耍時(shí)，是您在給我們備課；當我們上課聽(tīng)講時(shí)；是你扯著(zhù)沙啞的嗓子，為我們講課；幫我能開(kāi)心的放學(xué)回家時(shí)，是您將我們班級打掃的干凈整潔；當我每天從教室門(mén)前走過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)那明亮的燈光，我知道那是您……

　　老師，不知您還記不記得那次您請假，交給我們班干部管理的`練字課。當時(shí)同學(xué)們毫不留情面的交頭接耳地說(shuō)話(huà)，我們中的唯一女生，解釋了他們以及站在這講臺之上的自尊，但同學(xué)們一直不停地說(shuō)，似乎停不下來(lái)。她跑到后面哭了起來(lái)。我以好奇的心情問(wèn)他。他只是回憶說(shuō)，老師叮囑她管好紀律，讓同學(xué)們安心學(xué)習。她覺(jué)得自己沒(méi)有盡到責任，就傷心的哭了起來(lái)。老師，雖然您當時(shí)沒(méi)在我們身邊，卻還記掛著(zhù)我們，從這件事以后，我徹底改變了我對您的看法。

　　老師雖然你有時(shí)嚴厲，但我能諒解，雖然有時(shí)溫柔，但我看成你將心放下的原因。雖然有時(shí)會(huì )讓我流淚，但我看成對我的考驗，老師謝謝您，讓我懂得了老師，您的偉大和無(wú)私。

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 17

　　在成長(cháng)的道路上，當我們迷茫時(shí)，總有那么幾個(gè)人告訴我們人生的意義，當我們遇到挫折時(shí)，總有那么幾個(gè)人帶給我們希望。他們就是老師。他們化為蠟燭，燃燒自己，照亮他人;他們春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲;他們因材施教，誨人不倦。他們在平凡的職位上做著(zhù)不平凡的事情，他們是偉大的!

　　教師是一個(gè)看似平凡的.職位，他們培育著(zhù)一代又一代的棟梁。有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一種精神最感人，那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情……老師就像堅不可摧的鋼鐵，就像永不停息的波濤，又像太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的光芒溫暖人心。

　　雖然我們只跟王老師相處了四天，但在這四天里，王老師時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心、關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。為我們做出了很多事，每天早上老師都要比我們提前一個(gè)小時(shí)到校，晚上又要比我們晚一個(gè)小時(shí)離校，甚至有時(shí)候，一天都10節課，休息時(shí)間幾乎為0。

　　要說(shuō)到尊重學(xué)生，王老師算是做的非常好了，班規老師讓我們自己討論著(zhù)寫(xiě)，班干部也是我們投票選舉……

　　古人云：“學(xué)無(wú)止境�！痹S多老師在教學(xué)的時(shí)候自己也在學(xué)習，王老師也是如此。

　　許多事情都讓我體會(huì )到了教師這個(gè)職業(yè)的崇高、偉大。他們總是犧牲自己，來(lái)幫助我們。讓我們更好的愛(ài)自己的老師吧!讓文化永遠傳承下去吧!

　　老師您好!我的好老師!

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 18

敬愛(ài)的老師：

　　我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)。老師，您就像辛勤的園丁，而我們卻是一些含苞未放的花朵，如果不是您付出的辛苦，我們就不會(huì )有今天的果實(shí)；老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己卻照耀著(zhù)我們前進(jìn)的道路。

　　老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”您為我們不知費了多少心思，那額頭上的皺紋如同海中的波浪，白發(fā)同野草般瘋長(cháng)，您一天天變老，而我們卻在一天天長(cháng)大。

　　您每天為我們付出了太多太多，除了上課，其余時(shí)間都在辦公室，不是備課就是批改作業(yè)。您每天第一個(gè)走進(jìn)教室，又是最后一個(gè)離開(kāi)教室的，隨時(shí)關(guān)注有沒(méi)有同學(xué)在學(xué)習上存在問(wèn)題，如果有，您都會(huì )耐心細致，不厭其煩的'幫我們解決。您看起來(lái)很?chē)绤�，那是因為您想我們變得更�?yōu)秀，但您更像一位慈祥的母親，把我們當自己的孩子對待。您真的是盡心盡力地教導我們，關(guān)愛(ài)我們，傾其所能。

　　當然，在一個(gè)班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的積極配合也是一個(gè)重要因素�？尚业氖�，我們班集體榮譽(yù)感特強，同學(xué)們緊緊團結在您的周?chē)�，學(xué)習勞動(dòng)面面爭先，教室后面黑板上的獎狀就是我們班集體榮譽(yù)感的集中體現。

　　老師，我想對您說(shuō)：“我們感謝您，發(fā)自肺腑的佩服您！您工作太累了，請注意多休息。請相信我們，我們一定會(huì )努力學(xué)習，更上一層樓，不辜負您一片苦心！”

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 19

　　老師，您教我們已經(jīng)一年多了。一個(gè)月前突然得知您生病了，我還以為只是一個(gè)普普通通的感冒，過(guò)幾天就回來(lái)了。當我聽(tīng)到那可怕的三個(gè)字，“腦出血”時(shí)，頓時(shí)我的心像被一個(gè)東西壓住了一樣，我只能自我安慰自己：不可能，這不可能，老師平時(shí)身體那么好，不可能得這樣的病。那節體育課我們幾個(gè)女生圍坐在一起，雖然嘴上都說(shuō)這不可能，可是眼淚已經(jīng)不知不覺(jué)掉了下來(lái)。這一年多，您對我們就像是對待自己的孩子一樣，雖然您也會(huì )訓我們，但是我知道您都是為了我們好。

　　在我的心中，您已經(jīng)是我的親人了，您一下子不在學(xué)校了，我顯然有些不習慣。

　　以前在學(xué)校吃飯的時(shí)候，我們幾個(gè)女生都不吃饅頭，您每次都會(huì )說(shuō)：“李笑，你又不吃饅頭，不吃，下午就沒(méi)有力氣學(xué)習！”然后又默默地給我拿過(guò)來(lái)。您知道我愛(ài)吃雞爪，所以每次吃雞的'時(shí)候，您都會(huì )把雞爪留下來(lái)，然后放到我的碗里，有時(shí)您對我的照顧比我媽媽還細微。

　　記得我剛進(jìn)五年級的時(shí)候，對這個(gè)學(xué)校，對這里的同學(xué)都充滿(mǎn)了陌生。有一次，我在門(mén)外哭，您發(fā)現后緊緊拉著(zhù)我的手，露出您那慈祥的笑容，耐心的安慰我，給我講了許多道理。幫我從負面情緒中抽離出來(lái)，至今我還記得您對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：水漲才能船高！回到班級后，您也一直在觀(guān)察著(zhù)我的情緒的變化。

　　老師，您對我的這些恩情我永遠也不會(huì )忘，不管怎么樣，您始終是我最敬重最要感激的老師！

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 20

　　教師節來(lái)臨之際，我心中涌起感情的波濤，老師我想對您說(shuō)：

　　您做我們班主任已經(jīng)四年了，四年里有四次花開(kāi)花謝、四年里有四次枝長(cháng)葉落、四年里樹(shù)木增加了四圈年輪。而老師您卻為我們付出了四年的寶貴青春。老師，您的青春是一片海，我們在知識的海洋中暢游，吸收您給予我們的知識營(yíng)養，我們在茁壯地成長(cháng)。

　　敬愛(ài)的老師，每當上課鈴響起，您帶著(zhù)陽(yáng)光般的笑容走進(jìn)教室，老師我激動(dòng)的想對您說(shuō)：

　　您的笑容就像種植在我心中的花朵，在陽(yáng)光的`折射下綻放出迷人的色彩。老師，您和藹可親的言語(yǔ)，仿佛一陣陣春風(fēng)吹綠了我們的心靈。老師，您在課堂中抑揚頓挫的朗讀聲，那是一首歌，一串串跳躍的的音符灑滿(mǎn)教室的每一個(gè)角落，這天賴(lài)之音讓萬(wàn)物復蘇，滋長(cháng)蓬勃。

　　尊敬的老師，每當看到您埋頭為我們批改作業(yè)，我情不自禁的想對您說(shuō)：

　　老師，我們作業(yè)本上紅色的線(xiàn)條是您對我們付出心血留下的痕跡，這一道道痕跡猶如天上的流星，在黑暗的夜空給我們帶來(lái)一絲絲光明。老師，我會(huì )用百倍的努力好好學(xué)習，用最優(yōu)異的成績(jì)回報您對我們付出的辛勤……

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，突然耳邊輕輕的響起那首動(dòng)聽(tīng)的歌曲——

　　靜靜的深夜群星在閃耀，

　　老師的房間徹夜明亮。

　　每當我輕輕走過(guò)您窗前，

　　明亮的燈光照耀我心房。

　　啊——，每當想起你，

　　敬愛(ài)的好老師，

　　一陣陣暖流心中激蕩。

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 21

　　老師，我想對您說(shuō)的話(huà)比天上的星星還多；比海洋里的小水珠還要多；比天上的星星還要多。老師，您是偉大的，您是辛勤的園丁，您是一支燃燒的蠟燭。當我看見(jiàn)天上火紅的太陽(yáng)時(shí)，就會(huì )想起您那燦爛的笑容。天晚了，我早早地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，此時(shí)，您還在夜色中為我們批改作業(yè)，還在為我們操勞……

　　老師，您不是鐵打的，也需要休息，請坐在沙發(fā)上，喝一杯茶，看一本書(shū)吧；您辛苦了。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，為班級做過(guò)貢獻的人，可以擔當管理班級的.重任；您曾經(jīng)讓我作過(guò)嘗試，但是我卻辜負了您對我的希望。老師我想對你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我今后人生的道理。在老師您的指導下，我的作文水平也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jì)漸漸地提高。您是一盞照明燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路；老師，我想對您說(shuō)：您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；您對我的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里，使我久久不能忘懷；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；老師，我想對您說(shuō)：是您，給了我學(xué)習的希望；是您，讓我決定了今后的道路，奔向那美好的未來(lái)。老師，我想對您說(shuō)：感謝您在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨；在冰天雪地中給予我溫暖。謝謝您，老師。

　　我一定不會(huì )辜負您的希望，將來(lái)成為國家棟梁。您對我的這份關(guān)心，我永遠不會(huì )忘懷，天晚了，老師，請入睡吧，長(cháng)大我一定會(huì )報答您的。

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 22

　　老師，我想對您說(shuō)，您有著(zhù)一顆愛(ài)我們的心，您用行動(dòng)表達著(zhù)對我們的愛(ài)�？晌覀儏s不懂您的心意，常常令您生氣！老師您對我們的恩情我們無(wú)以為報，您對我們的寬容我們銘記在心！

　　老師，您是辛勤的園丁，而我們就是園中的`花朵，您竭盡全力讓我們茁壯成長(cháng)；老師，您如果是一陣傾盆大雨，那么我們就是干枯許久的土地，等待著(zhù)您的到來(lái)，滋潤我們的心。老師您永遠如此為我們著(zhù)想，您用汗水為我們鋪平了一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的道路！

　　但是，您對我們的好我們不明白，總惹您生氣，讓您那甜美的微笑不見(jiàn)蹤影。從前我總以為做老師真好，不用上學(xué)、不用考試、不用做作業(yè)，但是我錯了！其實(shí)您比我們更辛苦、更累。因為，每天上課都要消耗您大量的體力，我們全班六十二位同學(xué)的作業(yè)您都要一一批改。每天深夜，家家戶(hù)戶(hù)都入睡了，只有您還在燈光下寫(xiě)教案，制作課件準備明天的上課用。

　　您的辛苦我們從不理解，我們還在上課時(shí)做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，就連一丁點(diǎn)兒的作業(yè)也不愿意去完成，您是一而再，再而三的容忍我們，可我們還得寸進(jìn)尺，您在很無(wú)奈的情況下懲罰我們，可您也是看在眼里，疼在心里��！

　　老師，我想對您說(shuō)，您是黑暗中的一盞明燈，指引我人生的方向；您是一條船，帶著(zhù)我們在知識的海洋里盡情地遨游；老師，您是水，您對我們的愛(ài)如細水長(cháng)流，說(shuō)不盡，道不完。

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 23

　　春去秋來(lái)，又一個(gè)教師節如期到來(lái)，在小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節，親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)些心里話(huà)。

　　老師，您知道嗎？剛開(kāi)始，您給我的第一印象是雙眼皮、大嘴巴、高鼻梁、短寸頭，四肢強健，在我眼里您就是一只極具智慧的“大猩猩”，那時(shí)我還不知道您叫什么。

　　直到后來(lái)，我才知道您是體育兼音樂(lè )老師。一開(kāi)始，我不明白您長(cháng)得那么高，那么壯，怎么能勝任音樂(lè )老師的'職位呢？但當我聽(tīng)到您在教音樂(lè )生唱《我和我的祖國》時(shí)，我才明白什么是“天籟之音”，什么叫“人不可貌相”。那一刻，我對您多了一份崇敬。

　　老師，您還記得嗎？有一次，我上課遲到了，您沒(méi)有像其他老師那樣責罰我，而是幽默地說(shuō)：“丁同學(xué)，下次遲到可別忘記提前給我說(shuō)一聲，不然我們開(kāi)始了您也不知道�！蹦菚r(shí)，我心里一陣暖。那一刻，我對您多了一份敬意。

　　老師，您知道嗎？同學(xué)們私下都叫您“小胖老師”，我也不例外。一次，在早晨遇見(jiàn)您的時(shí)候，出于習慣，我無(wú)意識地叫了一聲“小胖老師”，話(huà)音剛落，我便立刻意識到自己的魯莽，等待著(zhù)您劈頭蓋臉的責罵，但和我預料的大罵完全相反，您笑盈盈地對我說(shuō)：“丁同學(xué)，這個(gè)外號您是怎么知道的？我可沒(méi)告訴您啊�！碑敃r(shí)我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝。那一刻，我對您多了一絲愧意。

　　老師，幾個(gè)月后我們就要畢業(yè)了，不知道以后還能不能見(jiàn)到您，但我真心地祝您身體健康，工作順利！愿您桃李滿(mǎn)天下！

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 24

　　在九月十日教師節來(lái)臨之際，我想向您說(shuō)：張老師，教師節快樂(lè )！我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這也是我小學(xué)階段的最后一年，更是跟您一起在知識的海洋里享受美好時(shí)光的最后一年。

　　張老師，上語(yǔ)文課的時(shí)候，您優(yōu)雅沉穩，不慌不忙，自帶氣場(chǎng)，談古論今，引經(jīng)據典。我可喜歡聽(tīng)您講故事了，作家的`故事，歷史故事，成語(yǔ)故事，把我們從方寸課本帶到了古今中外，呈現給我們一個(gè)鮮活的語(yǔ)言世界。

　　記得在五年級的時(shí)候，因為我上課不愛(ài)表現自己，回答問(wèn)題聲音小，很讓您頭疼。一次高段集會(huì )您讓我和幾位同學(xué)一起上去演講，您說(shuō)“給你一個(gè)機會(huì )，我就不信改不了你這個(gè)毛病了”，您讓我上去鍛煉鍛煉。上臺前我緊張到不停的把手心中的汗不停地在衣服上抹來(lái)抹去，慌張的看著(zhù)三個(gè)年級幾千雙眼睛盯著(zhù)臺上說(shuō)話(huà)的校長(cháng)。雖然那次集會(huì )我表現的并不完美，總是“嗯……嗯……”有些卡殼，但還算順利地完成了任務(wù)。那一次我還是超越了自己，感謝老師給我這個(gè)鍛煉機會(huì )，使我變得更加自信，更有勇氣接受挑戰。

　　張老師，您在老師這個(gè)崗位上關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué)，默默地幫助同學(xué)，諒解同學(xué)。您像母親一樣，外表嚴格，內心卻溫柔可親�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，老師，我想對您說(shuō)：教師節快樂(lè )，您辛苦了！我希望我能取得更好的成績(jì)來(lái)回報您。

　　老師我想對您說(shuō)小學(xué)作文 25

　　銀杏葉又黃，這是我在小學(xué)6年時(shí)光的最后一個(gè)教師節，也是您收到我第六次祝福的節日，我多希望明年還可以在教室里祝福您��！

　　還記得第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，您十分嚴厲，“吼”一聲好像可以震動(dòng)地球。您板著(zhù)臉，好像周身自帶防御功能一樣，讓人不敢靠近。

　　還記得第一次聽(tīng)您的課，您用犀利的大眼盯著(zhù)我們，如果發(fā)現“目標”，您便抓起粉筆頭用百發(fā)百中的手藝朝那些人發(fā)起“攻擊”。從此，在您的課上，我們一個(gè)個(gè)都打起十二分精神，誰(shuí)也不想挑戰您的“手藝”。

　　后來(lái)，熟悉以后，您知道了我是個(gè)內向的人，我上課不回答問(wèn)題，下課不交朋友，是您找到我和我談話(huà)，像朋友一樣引導我，才有了今天積極樂(lè )觀(guān)的我。

　　經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，您露出了最真實(shí)的樣子，上課氣氛十分活躍，您的教學(xué)方式深受我們的喜愛(ài)。課后，您還給我們買(mǎi)小零食，和我們一起共進(jìn)晚餐。放假，您和我們一起出去玩，游樂(lè )場(chǎng)里充滿(mǎn)了我們的笑聲和您的.笑臉。

　　老師，每每想到再短短幾個(gè)月就要和您分別時(shí)，我心里總有一種說(shuō)不出的滋味。我不敢想象那一天我將會(huì )懷著(zhù)什么樣的心情走出校門(mén)。如果可以，我愿意永遠也不知道。

　　桃李不言，下自成蹊。老師，您對我的影響特別大，我的成長(cháng)離不開(kāi)您，我下定決心，以后也要當一名老師，像您一樣影響更多的人。

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