愛(ài)小學(xué)作文【薦】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
愛(ài)小學(xué)作文1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，中國人民所盼望的奧運會(huì )到來(lái)了，全國人民興奮不已。
在我的眼里，奧運比賽場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)。奧運健兒們在戰場(chǎng)上你爭我斗，你追我擋，精彩的表演涌入了我的腦海。劉翔在跨欄，姚明在打籃球，許海峰在射擊……那一枚枚獎牌融入了運動(dòng)員太多的汗水、淚水和血水。
想象著(zhù)奧運賽場(chǎng)上的一幕幕，是奧運健兒們使這個(gè)世界變得美麗，他們是我們學(xué)習的榜樣。我由衷的為那些給祖國人民帶來(lái)一切光輝的奧運健兒感到驕傲！
賽場(chǎng)上的奧運健兒們讓我真正領(lǐng)會(huì )到了奧林匹克精神。他們勇敢、頑強、自信、穩健。
我祝愿奧林匹克精神永駐人間，給世界帶來(lái)和平、帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)繁榮、帶來(lái)希望！
愛(ài)小學(xué)作文2
如果說(shuō)媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，那姥姥的愛(ài)則是感人的。
昨天下午，我和媽媽去看姥姥。一進(jìn)姥姥家的大門(mén)，那條熟悉的大黑狗就立刻跑到我面前，“汪汪”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，你都好多天沒(méi)有來(lái)了，我好想你呀！”進(jìn)屋后，媽媽和姥姥談話(huà)，我就在我的那塊黑板上用粉筆畫(huà)著(zhù)畫(huà)。忽然，姥姥把目光轉向了我，說(shuō)：“這么多天沒(méi)見(jiàn)，一帆長(cháng)高了！”我說(shuō)：“哪里呀，是你幾天沒(méi)見(jiàn)我，想的�！崩牙颜f(shuō)：“是呀，是想的。剛才我還在床上躺著(zhù)想：一帆以后就來(lái)不了了，學(xué)習緊張了，還真是不適應，想著(zhù)想著(zhù)就流了眼淚。哎……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，淚水早已溢滿(mǎn)她的眼眶，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，望著(zhù)姥姥臉上一條比一條深的皺紋，我心中氤氳起一陣酸楚。我對姥姥說(shuō)：“您放心，以后每個(gè)星期天我都來(lái)看您！”其實(shí)，我和姥姥才4天沒(méi)見(jiàn)。
……
��！姥姥，我愛(ài)您！雖然您住的是破舊小屋，雖然您是那樣的平凡，但您永遠是我最?lèi)?ài)的姥姥！
愛(ài)小學(xué)作文3
我愛(ài)跑步，是因為我五歲那年看了第二十八屆雅典奧林匹克運動(dòng)會(huì )。我國的著(zhù)名短跑運動(dòng)員劉翔在雅典跑得非�？�，他在20xx年的世界田徑大獎賽上，把原來(lái)12秒97的世界紀錄改寫(xiě)成了12秒88。從此，我就喜歡上了跑步。
我六歲那年，開(kāi)始練習跑步。當時(shí)，我還上著(zhù)幼兒園，但是經(jīng)過(guò)練習，我跑步總是在班上拿第一。有一次幼兒園組織運動(dòng)會(huì )，我跑了全大班的第二名的好成績(jì)。
我從幼兒園畢業(yè)后，一直堅持天天練習長(cháng)跑。有一次，在我玩賽車(chē)的時(shí)候，一不留神兒，讓它跑了。我跑地飛快，最終抓到了它。從那以后，我發(fā)現我自己很有潛力。
上小學(xué)一年級的時(shí)候，我曾經(jīng)跑過(guò)了我們班的“飛毛腿”蒿泰宇。從那以后，我更是下了決心，一定要堅持練習，要比現在跑得更快、更好。
愛(ài)小學(xué)作文4
我是個(gè)愛(ài)玩的男孩子。從小，我就喜歡玩各種玩具。
什么槍啊，車(chē)啊，還有變形金鋼之類(lèi)的，塞滿(mǎn)了我的玩具柜�？墒亲詮奈疑狭艘荒昙�，媽媽就說(shuō)那些東西不適合我玩了，媽給我買(mǎi)回來(lái)象棋，圍棋，跳棋。媽媽說(shuō)，玩這些東西能讓我更聰明。從那以后，每天只要有時(shí)間，媽媽就教我下棋。我最早學(xué)會(huì )的是跳棋。我從不會(huì )到會(huì )只用了一天時(shí)間。雖然剛開(kāi)始時(shí)我輸得多贏(yíng)得少，但是現在連媽媽都說(shuō)不能小看我了。強吧！我的象棋下得不是很好，但是我的圍棋水平還是不錯的哦，就算我從沒(méi)贏(yíng)過(guò)媽媽?zhuān)墒菋寢屨f(shuō)我能下到那樣已經(jīng)很不錯了。有時(shí)候，我和媽媽還下五子棋，這可是我的強項了。下這個(gè)棋，我為自己贏(yíng)了好多美食哦。
我想，我長(cháng)大了一定要做個(gè)圍棋少年，像江流兒一樣。
愛(ài)小學(xué)作文5
一年一度的母親節到了，我想送給媽媽一束花。
因為之前我得了肺炎（支原體——陽(yáng)性），打了三天針，媽媽每天中午下了班就來(lái)和我一起打針。我打完針回家，媽媽還要做飯，吃完飯洗碗，送我上學(xué)。
有時(shí)我發(fā)燒，媽媽一看我的臉，像蘋(píng)果一樣紅，就知道我發(fā)燒了。每次一測量果然發(fā)燒了，而且還是38度以上。媽媽焦急不安，讓爸爸帶我去青醫打了一種藥叫阿奇，很刺激胃，結果淚水都流了出來(lái)。她看了心疼得哭了，為了感謝媽媽?zhuān)乙鸵皇ā?/p>
愛(ài)小學(xué)作文6
我喜歡秋天，喜歡秋天香甜的味道，喜歡秋天金黃的色彩！
我喜歡秋天香甜的味道！秋天到了，葡萄紫了，蘋(píng)果紅了，橘子黃了，空氣中彌漫著(zhù)香甜的味道。
我喜歡秋天金黃的色彩！秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木，樹(shù)葉被渲染上了金黃的色彩，由嫩黃變成淺黃，由淺黃變成金黃。放眼望去，一丫丫，一樹(shù)樹(shù)，一片片金黃的景色引入眼簾，美到極致，無(wú)法形容。秋風(fēng)像一個(gè)調皮的孩子，總是愛(ài)捉弄弱小的草兒，他輕輕掠過(guò)小草的身邊，小草被吹彎了腰，冷的瑟瑟發(fā)抖，悄悄的穿起了淺黃色的外衣。草叢中的蛐蛐哼著(zhù)歌，仿佛在為美麗的秋姑娘唱歌，他唱地十分賣(mài)力，希望小姑娘能夠為他停留。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它香甜的味道，也愛(ài)它美麗的'色彩！
愛(ài)小學(xué)作文7
愛(ài)，是什么？是呵護，是權力。愛(ài)，是什么？是關(guān)心，是成長(cháng)。
是的，愛(ài)有很多方法，你有呵護他人的權力，也有能關(guān)心他人的成長(cháng)。在我眼里，愛(ài)如果是轟轟烈烈的，那不僅僅是傷害別人也會(huì )傷害自己；愛(ài)如果能平平凡凡的，那么這種愛(ài)就不是一種負擔，而是一種幸福。
現在，我們大家一定都能做到“小愛(ài)”，一個(gè)貼心的問(wèn)候，一個(gè)稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，一定都能讓對方感受到無(wú)數個(gè)溫馨。有人說(shuō)：“能幫助他人建造個(gè)“小愛(ài)”那是多大的福氣呀！”
當我們的“小愛(ài)王國”建造滿(mǎn)分時(shí)，“化小愛(ài)為大愛(ài)”看似十分抽象的一句話(huà)。世界上又有幾個(gè)人做到了呢？不過(guò)最棒的例子，莫非是那些愛(ài)心人士了。她們也是先從“小愛(ài)”進(jìn)攻，幫助了不少人，也建起了最感人的“大愛(ài)”。
當然，愛(ài)的例子不會(huì )只有一個(gè)！朋友們，如果想要變成“大愛(ài)天使”�，F在開(kāi)始，發(fā)揮出你的“小愛(ài)”，那么下一個(gè)天使就會(huì )是你了！
愛(ài)小學(xué)作文8
秋天，是豐收的季節，也是我們家石榴成熟的季節。
我們家的石榴樹(shù)，是我上幼兒園時(shí)奶奶帶著(zhù)我一起種下的，每年都是碩果累累。今年也一樣，我看見(jiàn)石榴都是開(kāi)心又興奮，每天都盼望著(zhù)石榴快快長(cháng)大，迫不及待的想嘗一嘗它的味道。
今天，終于等到石榴成熟了。我拿著(zhù)籃子飛快的向石榴樹(shù)跑去，遠遠的我就發(fā)就現它們的臉蛋被陽(yáng)光照得通紅，一個(gè)個(gè)閃著(zhù)耀眼的光芒在向招這手呢。我伸手摘下一個(gè)，仔細的觀(guān)察了起來(lái)。發(fā)現石榴像極了一個(gè)粉嫩的花瓶，更像是一個(gè)漂亮的酒杯，好看極了！我使勁的掰開(kāi)一看，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)寶藏箱呀，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的石榴粒簡(jiǎn)直就是數不清的珍珠瑪瑙，讓我真想永遠的把它珍藏起來(lái)。拿上一粒放在嘴里嚼了嚼，一股石榴的清香和甘甜真是令我陶醉。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)我們家秋天的石榴，雖然它沒(méi)有市場(chǎng)上的大，也沒(méi)有市場(chǎng)上的紅，但它是我吃過(guò)最甜的石榴。
愛(ài)小學(xué)作文9
天氣火辣辣的，真是熱死了呀！
之后，我說(shuō)：“爸爸不如今天我們去游泳吧？”爸爸說(shuō)：“好吧�！焙髞�(lái)我們就高高興興的去游泳館游泳了。
我們到了游泳館后，換好了衣服，之后我們就去游泳了，起初我有游到一半，我就堅持不住了。我停下來(lái)跟爸爸說(shuō)：“爸爸我老是游到一半就堅持不住了，那該怎么辦�！卑职终f(shuō)：“你要相信自己你可以的，在來(lái)一次，加油！�！�
然后我使出全身的力氣去游泳，結果，我成功了，我開(kāi)心極了。我跟爸爸說(shuō)：“我成功了，我做到了�！�
這次游泳我學(xué)到了很多的東西，這次我真是開(kāi)心的不得了��！
愛(ài)小學(xué)作文10
父母的鼓勵是孩子成長(cháng)動(dòng)力，父母的幫助使孩子成長(cháng)進(jìn)步。父母對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，讓我懂得了生活的樂(lè )趣。父母的愛(ài)讓我快樂(lè )成長(cháng)，父母的愛(ài)讓我永遠幸福。父母的愛(ài)不是必須回報，父母的愛(ài)不是想要就要，父母的愛(ài)只是想讓你永遠快樂(lè )......
人世間有真情無(wú)限，記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn)。母親不僅給予了我們生命，而且給予了我們一生都無(wú)法償還的愛(ài)．這種愛(ài)沒(méi)有固定的模式，卻有共同的情懷……無(wú)私地奉獻愛(ài)……因為她愛(ài)自己的女兒！人間最真切的最偉大的是母愛(ài)，這種愛(ài)來(lái)源于骨髓和心靈，毫無(wú)保留。淋浴著(zhù)母愛(ài)的人是幸福的，母親的愛(ài)像春天的燕子為我們帶來(lái)醉人的春光，所以，媽媽的愛(ài)，不僅是獨一無(wú)二的，而且是全世界最偉大的愛(ài)。
寫(xiě)道這，眼眶不知不覺(jué)紅了，鼻子也漸漸涌上一陣酸楚。似水流年，父母還能陪伴我們多少日子？不要等失去了，才要挽留......
愛(ài)小學(xué)作文11
老師，你還記得在去年的時(shí)候發(fā)生的那件事嗎？或許你早就把它忘得一干二凈了，因為那是一件非常平常的小事。但是，它卻使我很難忘記。 去年夏天的一天，我在學(xué)校發(fā)燒了，到醫務(wù)室一查，天哪，竟然是高燒:39.6°，老師當時(shí)簡(jiǎn)直比我還急，聽(tīng)到了這個(gè)消息，就立刻給我的父母打電話(huà)，可是那天我父母正好又都不在家。老師見(jiàn)狀，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背著(zhù)我就往學(xué)校附近的醫院跑。。
到了醫院以后，老師又急急忙忙地給我的父母打電話(huà)，遺憾的是他們都還沒(méi)下班，老師無(wú)奈之下做出了一個(gè)決定：在這里陪我掛水。我被老師當時(shí)的舉動(dòng)所感染了，那時(shí)的老師多么像一個(gè)偉大的母親��！她為了我整整煎熬了三個(gè)多小時(shí)，我總覺(jué)得自己應該做點(diǎn)什么，但又無(wú)能為力，哎，真悲哀��！ 第二天，我到學(xué)校后，老師還特地為我補了課，我深受感動(dòng) 。
那時(shí)，我真想對老師說(shuō)一聲 ：“親愛(ài)的老師，我 愛(ài) 您 ！” 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對我的教誨之恩，我終生難忘！
愛(ài)小學(xué)作文12
我愛(ài)音樂(lè )，就像熱愛(ài)四季的春夏秋冬；我熱愛(ài)音樂(lè )，就像熱愛(ài)大千世界的無(wú)限風(fēng)光。
音樂(lè )，可以讓人心痛、神傷、落寞、興奮、甚至讓人忘乎所以。人類(lèi)有多少種情感，就有多少種意境的音樂(lè )。它是一種情感的升華。
當音樂(lè )飄動(dòng)，歌聲悠揚，煩躁便悄然退去。心悅起伏，就像一個(gè)精靈與我的靈魂相擁著(zhù)在柔和的春光里漫舞。它是心與心的感應，跟著(zhù)旋律神采飛揚，與歌者靈動(dòng)、詠嘆。
對音樂(lè )，更是一種感情。思緒隨著(zhù)音符游蕩千里之外。在音律中穿越時(shí)空，或臨于滄海，心潮澎湃；或登于山巔，激情豪邁。
音樂(lè )更是情感的宣泄。所有的心情它都能包容。它輕柔的旋律，撫平心靈的傷痛，拭去眼角的淚滴；讓你在春天里微笑，在夏天里激情燃燒，在秋天里感受浪漫的落葉飄飄，在冬天的嚴寒中有一個(gè)溫暖的懷抱。
聽(tīng)音樂(lè )，收獲與世界紛擾無(wú)關(guān)的一份愜意，美妙、超脫與浪漫。
我愛(ài)音樂(lè )，它愛(ài)在個(gè)世界；我愛(ài)音樂(lè )，它給了我這個(gè)世界。
愛(ài)小學(xué)作文13
我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天.我也愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天.我更愛(ài)碩果累累的秋天。
哇！田野有一望無(wú)際的稻子全部低著(zhù)頭像害羞的小妹妹。微風(fēng)像頑皮秋姑娘興沖沖跑來(lái)吹拂著(zhù)稻子,時(shí)起時(shí)伏,真美啊!玉米也豐收了，金色的玉米棒子有的堆成一座座金山.有的農民伯伯把玉米掛在屋檐下。豐收了，農民伯伯臉上露出了幸福的微笑，他們笑的來(lái)嘴都合不攏了。
果園里更是一片豐收的景色。有紅彤彤的蘋(píng)果吃起來(lái)可好吃了呢！還有緑中帶黃，黃中帶緑的圓溜溜的桔子.她就像害羞的小姑娘躲在綠葉叢中，真好玩！還有綴滿(mǎn)枝頭的小桂圓呢！褐黃色的，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，一串串桂圓叮叮咚咚像風(fēng)鈴一樣，把樹(shù)枝壓彎了腰。
菜地也是一片豐收的景色，菜瓜像我爸爸的拳頭那么大呢！真好玩！茄子也穿上了紫色的長(cháng)襖，好像童話(huà)故事里來(lái)的紫衣仙女呢!冬瓜身上長(cháng)滿(mǎn)了許許多多的小刺，很刺人的呢!它像躺在床上的小娃娃。
秋天，瓜果真多，我愛(ài)秋天。
愛(ài)小學(xué)作文14
秋天，天藍藍的，云白白的，碧藍如洗，我們到郊外去尋找秋天的足跡。
秋天在山坡上，草黃了。蒲公英媽媽給孩子準備了降落傘，讓它們乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲，讓它們掛住動(dòng)物的皮毛，來(lái)到田野、山洼。大樹(shù)媽媽讓孩子們離開(kāi)懷抱，飛到天涯海角。
秋天在田野里，稻海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把。
秋天在果園里，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠。蘋(píng)果露出紅紅的臉頰。芒果捧出金色的笑臉，石榴裂開(kāi)了嘴。
秋天在花園里，菊花開(kāi)了，有紅的、有黃的、有白的、有粉的……讓人眼花繚亂。
秋天真美啊!我愛(ài)秋天!
愛(ài)小學(xué)作文15
我的媽媽叫趙圓圓。她的眼睛圓溜溜的。戴著(zhù)一副眼鏡。她身材高挑，非常喜歡我，我也特別喜歡她。
記得有一次，吃完晚飯后，我正在休息。媽媽叫我去洗碗。我小時(shí)候洗過(guò)碗，我對洗碗還是有一點(diǎn)熟練。先拿起一個(gè)盤(pán)子把它先沖干凈，然后把洗潔精打在盤(pán)子中間，之后開(kāi)自來(lái)水，拿起布擦盤(pán)子。洗好一個(gè)盤(pán)子后，我按照同樣的方法洗完了所有的盤(pán)子。
之后，我開(kāi)始洗筷子，筷子我感覺(jué)最容易洗，拿布擦一下，沖一下就可以了。最后，我開(kāi)始洗碗，碗我就把它沖一下，打一點(diǎn)洗潔精，再拿布擦一下，就可以了。最不好洗的就是鍋。為什么這樣說(shuō)呢？一、因為它是最大的；二、是它裝的飯和菜很多，也是最臟的。就特別難洗。我洗了五分鐘才洗完鍋。真是太累了。洗完后，我終于可以休息了。
我才洗一次就叫累，我的媽媽可是天天都要洗碗的��！而且天天還要做飯�？蓩寢審膩�(lái)沒(méi)有叫過(guò)一聲累。我愛(ài)我的媽媽。
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