樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文(13篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文1
我叫謝勤一，今年8歲了。個(gè)子不算太高，大大的眼睛，雙眼皮兒，自我感覺(jué)還是個(gè)小帥哥呢！
我是個(gè)淘氣的孩子，比如說(shuō)：我總愛(ài)悄悄地跟在爺爺的身后，等爺爺轉過(guò)頭，我就大吼一聲，爺爺就嚇了一大跳，我卻在旁邊笑得前仰后合。
我的愛(ài)好很多很多。
我愛(ài)好打籃球。每天傍晚吃完飯，我都要和爸爸打一場(chǎng)，直到累得滿(mǎn)頭大汗才肯回家。
我特別喜歡看書(shū)。我看過(guò)《八十天環(huán)游世界》、《海底兩萬(wàn)里》、《小書(shū)房大閱讀》……從每本書(shū)中我學(xué)到了很多知識，也懂得了很多道理。對于書(shū)，我有一種特別的情感，我會(huì )常常一個(gè)人呆在我的小屋里靜靜徜徉在書(shū)的世界中。在書(shū)中，我會(huì )盡情地領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光；在書(shū)中，我會(huì )認真地探究奇妙的科學(xué)知識；在書(shū)中，我會(huì )不斷地品味文學(xué)的無(wú)窮魅力……
我還喜歡吹葫蘆絲呢。這不，現在我已經(jīng)開(kāi)始正式拜師了。老師常�？湮矣徐`氣，悟性很好，學(xué)得很快�？刹皇菃�，僅僅就一個(gè)多月的時(shí)間我可就能吹出比較“悅耳”的小調了。我自己都覺(jué)得我很棒哦！
這就是我，你們喜歡我嗎？
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文2
我們身邊有許多值得我們敬佩的人：利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習外語(yǔ)的媽媽?zhuān)嗑殨?shū)法的小伙伴，不畏寒暑、默默工作的清潔工……但我最敬佩的是小外婆了。
兩年前的一天，我和媽媽去小外婆家串門(mén)。剛進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)小外婆邊打電話(huà)邊哭，還不時(shí)用餐巾紙擦去臉上的淚水。原來(lái)小外婆經(jīng)余姚第四人民醫院檢查，醫生說(shuō)病情很?chē)乐�，最好去上一級醫院做進(jìn)一步檢查。結果寧波三院檢查出來(lái)，小外婆得了宮頸癌，小外婆去上海紅房子醫院動(dòng)手術(shù)做化療。于是，舅舅載著(zhù)小外婆去上海醫院，并讓大外婆來(lái)陪她。小外婆雖然身患重病，但她每天保持快樂(lè )心情。即使在動(dòng)手術(shù)做化療時(shí)，她也能微笑面對。平時(shí)，她和大外婆非常聊得來(lái)，有時(shí)，爽朗的笑聲可以傳到很遠的地方，好像那些痛苦全都一消而盡了。
幾個(gè)月后，小外婆便回家了。我去看望她，她便更加高興了，臉上的笑容就像燦爛的花朵一樣。我見(jiàn)到小外婆時(shí)，她人瘦極了，頭發(fā)也快掉光了。她一見(jiàn)我，馬上開(kāi)心地和我打招呼，還自嘲說(shuō)：“鍇煜，小外婆的發(fā)型酷嗎？”我也不由自主地笑了起來(lái)。小外婆還對媽媽說(shuō)：“唉，一開(kāi)始，覺(jué)得天要塌下來(lái)了，現在我也想通了，既然這樣了，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天呢！”媽媽也連聲稱(chēng)是。過(guò)年時(shí)，小外婆做了一次腫瘤指標，查出來(lái)沒(méi)有癌細胞了。
每個(gè)人都會(huì )遇到各種困難，我們遇到困難時(shí)，不能著(zhù)急，要樂(lè )觀(guān)面對，相信風(fēng)雨過(guò)后就會(huì )有美麗的彩虹！
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文3
樂(lè )觀(guān)，是我的快樂(lè )之源。 有時(shí)你可能會(huì )感到生活不順心，覺(jué)得生活很平常。其實(shí)，生活中處處有快樂(lè )，只要你去認真觀(guān)察，你就能發(fā)現！
在生活中，我們應該樂(lè )觀(guān)向上。當你帶了5元錢(qián)的時(shí)候，1元錢(qián)不見(jiàn)了，你應該慶幸沒(méi)把錢(qián)全部丟光；當你考試考差了，你應該慶幸沒(méi)考的更差；當你在生活中手扭傷時(shí)，你應該慶幸眼睛沒(méi)受傷�？窗�！我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人！當你在生活中有些小折磨，你應該樂(lè )觀(guān)面對，不能畏縮，這樣你才能發(fā)現快樂(lè )，并且永不停止。
記得我小時(shí)候，我生了一場(chǎng)病，那個(gè)病是要隔離的！每天住在家里，總想出去玩，但身體最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滯，什么事情也做不成，也不能找小伙伴玩！可痛苦了。終于，我鼓起勇氣把心里的話(huà)對媽媽都說(shuō)了出來(lái)，她聽(tīng)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“乖?xún)鹤�，世界那么大，人生路那么長(cháng)，人總要遭遇小挫折，關(guān)鍵是要看你如何面對。你一定要樂(lè )觀(guān)對待，想一想，世界上還有許多人都很不幸，你一定要開(kāi)心起來(lái)，把這一點(diǎn)點(diǎn)困難打倒，不是嗎？”
從那以后，我對待每一件事都非常樂(lè )觀(guān)。這都是媽媽的功勞！
人，必需要有快樂(lè )，快樂(lè )也是世界上最大的財富。
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文4
“樂(lè )觀(guān)的人在每種憂(yōu)慮中都看到一個(gè)機會(huì )，悲觀(guān)的人在每一個(gè)機會(huì )中都看到一種憂(yōu)慮�！�
2008年5月12日，汶川發(fā)生了一次大地地震。許多房屋倒塌了，許多生命在這個(gè)地球上消失，更別說(shuō)那場(chǎng)景有多悲慘。如果是一個(gè)悲觀(guān)的人，他肯定會(huì )想：��！全完了！我該怎么辦��！可是當地震發(fā)生后，汶川人民向全世界展現了他們的堅強，在失去家園，親人的痛苦下，他們化悲痛為力量，用自己勤勞的雙手重建自己的家園。經(jīng)過(guò)600多天的共同努力，汶川的公路就煥然一新了，電、水的供應也很充足，汶川又回到了原來(lái)的面貌。溫總理對人們說(shuō)“多難興邦”。這就是從樂(lè )觀(guān)的角度來(lái)看待噩運，想著(zhù)這次大地震后我們還有什么，現在應該怎么做。
海倫；凱勒生過(guò)一場(chǎng)病，等病治好后她眼睛瞎了，耳朵聾了，可是她沒(méi)有埋怨上天，而是樂(lè )觀(guān)地接受了這個(gè)命運。她為了能清楚地發(fā)音，就用一根小繩子系在金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫(xiě)一個(gè)字，念一聲。她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習寫(xiě)字……最后竟然成了一位作家。
樂(lè )觀(guān)與悲觀(guān)是兩種生活的態(tài)度。樂(lè )觀(guān)的人看到的永遠是希望，而悲觀(guān)的人看到的永遠是壞處。所以我們要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，只有這樣，才能在痛苦中不失前進(jìn)的勇氣，永遠立于不敗之地！
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文5
我的好朋友可真是多得數不清，但是我最要好的朋友還是和我一起學(xué)彈琴的同學(xué)——趙浩羽。
趙浩羽非常胖，是標準的“水桶腰”。當我讓他減肥時(shí)，他卻幽默地說(shuō)：“我只是一個(gè)微胖界的瘦子�！闭媸亲屓丝扌Σ坏�。一頭齊留海更呈現出他胖胖的.臉，乍一看，他還真像一只憨態(tài)可掬的大熊貓。
在別人眼里我們是一對“冤家”。他經(jīng)常用他那“不著(zhù)調”的理論來(lái)與我爭辯，當他說(shuō)不過(guò)我時(shí)，就隨便說(shuō)個(gè)名人再加上他亂七八糟的觀(guān)點(diǎn)來(lái)再和我爭辯。不過(guò)，最可悲的是我們爭論的都是類(lèi)似于“先有雞還是先有蛋”的問(wèn)題。吵過(guò)之后我們又仰天大笑，因為他又講了個(gè)笑話(huà)呢！
他永遠是樂(lè )觀(guān)的，所以他唱出的歌總是能讓人感到快樂(lè )。記得今年夏天在北京參加歌唱比賽時(shí)，臨上場(chǎng)前我用緊張的都發(fā)抖的聲音問(wèn)他：“趙浩宇，你覺(jué)得緊張嗎？”他卻毫不在意地說(shuō)：“不緊張，來(lái)這就是玩的，就是尋開(kāi)心的�！币簿褪且驗樗倪@句話(huà)，改變了我不樂(lè )觀(guān)，不自信的態(tài)度，并贏(yíng)得了比賽。
趙浩宇給了我快樂(lè )，教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)，我永遠忘不了這個(gè)“良師益友”。
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文6
每次放學(xué)回家時(shí)，我總是最后一個(gè)回家，因為我是管鑰匙的。我并不孤單，有一個(gè)人總是陪伴著(zhù)我，他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，也可以說(shuō)是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，總想把歡樂(lè )帶到每一個(gè)人。
那一天，我有一如既往的在放學(xué)時(shí)，等最后一名學(xué)生離開(kāi)這個(gè)熟悉的房間時(shí)，把門(mén)關(guān)上。我整理好作業(yè)，來(lái)到門(mén)旁，呆呆的等著(zhù)�？墒�，今天卻不同于往日，有一位人居然在我后面，好像在等我，他說(shuō)：“還沒(méi)好啊!”
“你在等我?”
“難道我在等豬頭嗎?傻子!”
“你干什么等我?”
“無(wú)聊唄�！�
我沉默了，這人什么時(shí)候這么隨意，我對他說(shuō)道：“你敢這樣對我，不怕死啊，小心我把你癢死你�！闭f(shuō)著(zhù)，我伸出手來(lái)，做出一個(gè)撓癢癢的動(dòng)作。他臉色一變，好像很懼怕我，他一步一步的后退，說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)，我怕癢�！闭f(shuō)著(zhù)，又傻傻地笑了笑。她和剛才說(shuō)話(huà)的氣勢完全不一樣了，前者顯得很有尊嚴，很莊重;后者就有變回小孩兒了。他這么一種舉動(dòng)，還真把我逗樂(lè )了，我看了一下教室，已經(jīng)空無(wú)一人了，我緩緩地關(guān)上門(mén)，離開(kāi)了這件教室，準備離開(kāi)學(xué)�；丶覍�(xiě)作業(yè)。
我們在路上有說(shuō)有笑，有跑有跳，他把我這塊拼圖上貼上了最后一塊拼圖。我不再孤單，生活不是黑白色，而是多姿多彩。
他叫李澤武，經(jīng)常和同學(xué)們揩玩笑，還捉弄女生，但是心里卻是一顆助人為樂(lè )的心。
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文7
樂(lè )觀(guān)是石，敲出星星之火；樂(lè )觀(guān)是火，點(diǎn)亮人生的路。
縱觀(guān)古今，樂(lè )觀(guān)之人何其多。李白乃其一也�！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山�！泵鎸賵�(chǎng)的失意，面對人生的挫折，李白并沒(méi)有悲觀(guān)，而是高吟著(zhù)“天生我才必有用”，一柄長(cháng)劍，一樽清酒，笑傲山河，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”。李白的浪漫樂(lè )觀(guān)情懷成就了他千古詩(shī)仙的美名。
蘇軾乃其二也。一代文豪，曾經(jīng)鋒芒畢露，春風(fēng)得意的才子，卻多次被貶。也許他曾失落過(guò)，彷徨過(guò)，痛苦過(guò)，而致“早生華發(fā)”；但他從未失去那樂(lè )觀(guān)曠達的人生態(tài)度：仕途失意，他閑賞月色，“庭下如積水空明”；年近半百，卻豪邁的唱出“誰(shuí)道人生無(wú)再少；門(mén)前流水尚能西”。他成就了古代文人的神話(huà)：為官，他造福一方，為民愛(ài)戴；在野，仍可淡泊閑適，逍遙自在。
古人們面對挫折都沒(méi)有悲觀(guān)，接下來(lái)，看看我們現代人是怎樣面對挫折。
汶川地震中的“可樂(lè )男孩”便是一例。當已被困廢墟80個(gè)小時(shí)的薛梟被救出的時(shí)候，第一句話(huà)便是要喝可樂(lè )。他說(shuō)，他只是為了調節當時(shí)壓抑的氣氛。
他的樂(lè )觀(guān)，使當時(shí)在場(chǎng)的解放軍戰士們都深受感動(dòng)；他的樂(lè )觀(guān)，使被悲傷籠罩的整個(gè)中華為之震撼！
地震，使可樂(lè )男孩失去了一只手臂，但他的樂(lè )觀(guān)使他今后的人生依然陽(yáng)光明媚。
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文8
我是劉田，我很普通，但我很快樂(lè )！
我很樂(lè )觀(guān)，昨天考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看分數，天哪！我腦子一片空白，分數是86分，這場(chǎng)慘案是逃不過(guò)的，我急得真想在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去，可縫容不下我，就是鉆了進(jìn)去，也會(huì )被媽媽挖出來(lái)的，我急得滿(mǎn)頭大汗。突然，心生一計，我想：笑一笑會(huì )不會(huì )緩解一下心情呢？這樣的分數，媽媽會(huì )請我吃?xún)蓸硬耍阂皇恰奥槔睜C”，屁股遭殃；二是“火燒餅”，手遭殃，反正都沒(méi)好結果，還不如有個(gè)好心情呢！于是我就這樣笑嘻嘻的回家了。到家媽媽問(wèn)我分數時(shí)，我還是笑嘻嘻的回答：“86分�！眿寢岓@訝的張大了嘴巴，問(wèn)：“那你怎么還這么開(kāi)心��？”我又笑嘻嘻的回答：“想緩解一下心情嘛，該來(lái)的還是要來(lái)的嘛！我已經(jīng)準備好了！”媽媽恍然大悟，“原來(lái)我女兒還是挺聰明的嘛！”一開(kāi)心，媽媽也就忘記了準備打我的心情，我呀！更開(kāi)心，因為我終于逃過(guò)了這場(chǎng)災難，哈哈哈哈！你說(shuō)我樂(lè )觀(guān)不樂(lè )觀(guān)？樂(lè )觀(guān)的我至少能避免遭受皮肉之苦。
從這次事件以后，我更樂(lè )觀(guān)了，這就是我。樂(lè )觀(guān)的我。
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文9
人的一生總會(huì )伴隨著(zhù)些許不愉快的甚至是悲傷的經(jīng)歷，我們不能逃避不幸，或許也沒(méi)有改變不幸的能力，但是我們可以改變心情。因此我們要學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待每一件事。
其實(shí)生活中也不乏這樣的例子，每天早晨上學(xué)的路上，都會(huì )開(kāi)到許許多多的早點(diǎn)攤子在晨光中放出的縷縷炊煙，每個(gè)攤點(diǎn)都吵吵嚷嚷的，但有一個(gè)攤點(diǎn)卻格外熱鬧。我心想一定是這家的早點(diǎn)特別好吃，于是次日清晨便早早的趕來(lái)吃飯了。但當我嚼著(zhù)熱乎乎的早餐時(shí)卻發(fā)現這早點(diǎn)與別家的沒(méi)多大差別��！正當我困惑的時(shí)候，卻不經(jīng)意看到了伙計奇怪的盛飯動(dòng)作一只只方便袋，鑷子在他手里劃過(guò)一個(gè)個(gè)美麗的弧度，還有他那熱情的話(huà)語(yǔ)、溫暖的笑意……
看到這我明白了一切，是伙計樂(lè )觀(guān)快樂(lè )的心情感染了每一個(gè)人，是每個(gè)人都擁有一個(gè)好的心情，同時(shí)也為自己帶來(lái)了好的生意。
細細想想，我父親也是個(gè)很樂(lè )觀(guān)的人。我一直佩服父親的性格，他的不拘小節、穩重、樂(lè )觀(guān)一直是我的榜樣。
父親是個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人，或許就是他的種種經(jīng)歷才讓他學(xué)會(huì )用平淡的眼光看待，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待。他充分驗證了“幽默就是一個(gè)人想哭的時(shí)候還有笑的興致�！边@句話(huà)。他常常在家人一籌莫展的時(shí)候發(fā)出意味深長(cháng)地一笑，繼而便是樂(lè )觀(guān)的分析，玩笑般的評價(jià)。
讓我們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待每一件事，要記住上帝在關(guān)上你所有的門(mén)后卻仍會(huì )為你留一扇窗。
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文10
我舅舅身高1米75，魁梧的身材，寬厚又結實(shí)的肩膀，再配上葡萄眼和高鼻子非常漂亮。舅舅是個(gè)殘疾人，在他八個(gè)月大的時(shí)候發(fā)了一次高燒，使他得了小兒麻痹癥。 但是他很善良，而且性格很開(kāi)朗。
舅舅喜歡畫(huà)海，喜歡海上的漁民，也很喜歡騎自行車(chē)。
舅舅小時(shí)候，去白沙玩，第一件事就是：去海邊玩、看海和漁民。舅舅聽(tīng)著(zhù)大海撞擊礁石的“啪啪”聲;吹著(zhù)涼絲絲的海風(fēng);看著(zhù)漁民們收網(wǎng)捕魚(yú)的情景，便情不自禁地在地上把看到的景象畫(huà)下來(lái)，可像了呢!就因為美妙的景色吸引著(zhù)舅舅，使舅舅常常忘了回家，忘了吃飯。
有一次，舅舅吃過(guò)中飯，就推出自行車(chē)，說(shuō)要去定海，天哪!從展茅到定海有二十多公里呢�？墒�，只要舅舅說(shuō)過(guò)的，他就一定要做到!舅舅經(jīng)過(guò)了一次充氣胎，三次停車(chē)，大約用了兩小時(shí)的“長(cháng)途跋涉”，終于到了定海。
舅舅不但興趣廣泛，而且也很樂(lè )觀(guān)。
有幾次，舅舅的“小兒麻痹癥”發(fā)作了，他便喝酒解悶。喝了一會(huì )兒，他總是會(huì )對自己說(shuō)：“身體殘疾算得了什么，比我嚴重的人都這么積極地生活著(zhù)，我一個(gè)男子漢還怕這些嗎?”舅舅很樂(lè )觀(guān)，他常常想：以后的醫學(xué)會(huì )越來(lái)越發(fā)達，找個(gè)醫生治自己的病，再找個(gè)工作，等有了錢(qián)買(mǎi)一輛越野車(chē)和海輪去環(huán)游世界。
看!這就是我那樂(lè )觀(guān)的舅舅。我真心希望舅舅的病能快點(diǎn)起來(lái)，也希望其他的殘疾人能像舅舅一樣樂(lè )觀(guān)。讓我想到了課文中學(xué)到的一句話(huà)：誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文11
從前，有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽，比賽的終點(diǎn)站是：一個(gè)非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙?chē)?zhù)鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開(kāi)始了：
老實(shí)說(shuō)，群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì )到達塔頂，他們都在議論：“這太難了��！它們肯定到不了塔頂！”它們絕不可能成功的，踏太高了！聽(tīng)到這些，一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣了，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續喊著(zhù)：“這太難了”沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂的！”
越來(lái)越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一只到達塔頂的勝利者，很自然其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問(wèn)那只勝利者它哪來(lái)那么打的力氣跑完全程？它發(fā)現：這只青蛙是個(gè)聾子！
這個(gè)故事寓意：
總是記住你聽(tīng)到的充滿(mǎn)活力的話(huà)語(yǔ)，因為所有你聽(tīng)到的或讀到的話(huà)語(yǔ)都會(huì )影響你的行為。所以，總是要保持積極、樂(lè )觀(guān)!
而且，最重要的是：當有人告訴你，你的夢(mèng)想不可能成真時(shí)，你要變成“聾子”，對此充耳不聞！要總是想著(zhù)：我一定能做到！永遠不要聽(tīng)信那些習慣消極悲觀(guān)看問(wèn)題的人，因為他們只會(huì )粉碎你內心最美好的夢(mèng)想與希望!
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文12
樂(lè )觀(guān)，提起這個(gè)詞大家都知道是什么意思，但能夠做到的卻沒(méi)有幾個(gè)人。
有兩個(gè)旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手里只各剩下半瓶水，第一個(gè)人對著(zhù)那半瓶水唉聲嘆氣道：“唉！只剩下半瓶水了，這可怎么辦呀！”但第二個(gè)人卻樂(lè )呵呵的：“太好了！我還有半瓶水！”而最終，第一個(gè)人支撐不住，渴死在沙漠中�？傻诙䝼�(gè)人倒是安然無(wú)恙的走出沙漠。
樂(lè )觀(guān)的人面對自己的缺點(diǎn)：長(cháng)得矮的——太好了，別人會(huì )讓著(zhù)我。長(cháng)的胖的——我餓三天也沒(méi)事，長(cháng)的黑的——我很健康。
這些便是樂(lè )觀(guān)�？绰谜叩墓适�，為什么第一個(gè)旅者走不出沙漠，而第二個(gè)旅者卻可以，他們兩個(gè)都是只有半瓶水的。是因為第二個(gè)旅者有一顆樂(lè )觀(guān)的心，他抱著(zhù)積極向上的態(tài)度。就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，面對一切困難，要多想想自己“可以做到”，不要多想自己“不可以知道"，多看看你擁有的，不羨慕你沒(méi)有的�，F在的很多人因為生活壓力大，有困難的問(wèn)題而想不開(kāi)從而自殺，我認為這是懦弱的行為，就是因為他沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，害怕困難。而再大的困難都會(huì )過(guò)去，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。
寫(xiě)了這么多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)，逆流而上。更加快樂(lè )的享受生活！
樂(lè )觀(guān)的小學(xué)作文13
經(jīng)歷了今天的很多事情，我知道和別人相比，我沒(méi)有很多先天的優(yōu)勢，成績(jì)的迅速下滑讓我感到前所未有的恐慌。
我不是天才，但我想像那些理解力和記憶力都很好的同學(xué)一樣上天。我現在面臨兩種選擇：一種是放任自己，最終墮落成一個(gè)窮學(xué)生；另一種是腳踏實(shí)地，一步一步努力，完成我在世紀里的夢(mèng)想。雖然我知道這個(gè)理想離我還很遠，但我會(huì )為之努力。
我沒(méi)有資格像那些好學(xué)生一樣找樂(lè )子�，F在是學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻�，F在我已經(jīng)確立了我的高中夢(mèng)想，我應該永不放棄。既然已經(jīng)踏上了學(xué)習的大船，就不能再放任自己了。一旦放任自流，就會(huì )被推下船。
電子產(chǎn)品對我來(lái)說(shuō)太誘惑了，但如果一時(shí)控制不住自己，毀了自己的未來(lái)，那就不值得了。電子產(chǎn)品大多是虛擬的。長(cháng)時(shí)間沉迷于虛擬世界，會(huì )毀掉現實(shí)世界的一切。生活中，你只能是個(gè)失敗者。
既然如此，為什么不做最好的自己，腳踏實(shí)地的學(xué)習，讓自己在生活中大放異彩呢？“有些時(shí)候，你乘風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋！”
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