實(shí)用的小學(xué)生作文600字6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
晚飯后，我們一家子——爸爸、媽媽、我常坐在電視機前看電視。
我是一個(gè)標準的電視迷�？础断惭蜓蚺c灰太狼》的時(shí)候，我在旁邊不停地解說(shuō)，告訴爸爸媽媽誰(shuí)是美羊羊，誰(shuí)是“懶羊羊”，誰(shuí)是“小灰灰”。爸爸媽媽呢，微笑著(zhù)聽(tīng)我說(shuō)。
看《新水滸傳》的時(shí)候，我又變成了“水滸通”，《水滸》里面的人物、故事情節都難不住我，108將的綽號我能說(shuō)個(gè)八九不離十呢。
這次，爸爸坐不住了，張嘴唱道：“兄弟相逢三碗酒�！�
我立馬接唱道：“兄弟論道兩杯茶�！�
唱著(zhù)唱著(zhù)，爸爸唱不下去了，忘詞了，我呢，還“游刃有余”呢。
爸爸最?lèi)?ài)看《百家講壇》、《走進(jìn)霍金的宇宙世界》等節目，但那段時(shí)間，他經(jīng)常出《水滸傳》的題目考我，那可難不住我！題目嘛，當然挺簡(jiǎn)單又幽默的了，比如：誰(shuí)的綽號是什么、李逵打死了幾只老虎、三位女英雄的名字是什么等等，都難不住我。
爸爸出題考我的時(shí)候，媽媽在旁邊干著(zhù)急——好多題她都答不上來(lái)，她不看《水滸》。但調頻道的時(shí)候，如果“不小心”看到《甄嬛》，那就別想調開(kāi)了，——媽媽要看唄！
我看電視是坐不住的，站站坐坐，走走停停，甚至在沙發(fā)上爬上爬下，引得爸爸媽媽說(shuō)我有多動(dòng)癥呢。
媽媽呢，一邊繡十字繡一邊看電視。好多時(shí)候是在聽(tīng)電視（聲音），偶爾抬頭看精彩的地方，但也漏掉很多細節呀。
爸爸一邊看書(shū)一邊看電視，看電視時(shí)目不轉睛，有些電視他要看清楚字幕中的每個(gè)字。他有時(shí)若有所思，眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方不動(dòng)了；有時(shí)又拍手叫好，得意忘形，把正在繡十字繡的媽媽嚇一大跳。
“神經(jīng)！”媽媽說(shuō)。
我和爸爸看電視時(shí)愛(ài)點(diǎn)評，媽媽在旁邊不耐煩：“鬧麻了！你兩爺子的嘴都閉不上了是不是？看電視要安靜嘛！”
爸爸說(shuō)：“看電視點(diǎn)評點(diǎn)評，關(guān)啥子事嘛？”
嘻嘻，我當然是暗中站在爸爸一邊啰。家里三臺電視兩只電腦，要清靜，完全可以各看各的呀，媽媽?zhuān)?/p>
瞧，電視機前的一家子！
小學(xué)生作文600字 篇2
前一段，我和媽媽去桂林旅游了。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間，我仔細地想了想，發(fā)現里面有許多的數學(xué)知識，比如：時(shí)間、距離、方向、統計、錢(qián)數等等。
我先說(shuō)時(shí)間、距離和方向吧。我們是坐飛機去的，為什么要坐飛機呢？第一個(gè)理由，因為我們的時(shí)間比較緊，坐飛機可以節約時(shí)間。桂林在鄭州的西南方，鄭州到桂林大約有1300公里，坐火車(chē)至少要12個(gè)小時(shí)，而坐飛機只需要1個(gè)小時(shí)40分鐘（大約2小時(shí)），加上來(lái)回時(shí)間，我們可以節約20個(gè)小時(shí)（2x12-(2+2)=20），這樣我們可以多玩兒一天啦。第二個(gè)理由，是因為我沒(méi)有坐過(guò)飛機，我想試一試，我想看一看空中的風(fēng)景和地上一樣不一樣。結果，我們在10000米高空看到了各種各樣的空中風(fēng)景，真是美極了！好高��！不過(guò)我不害怕，還很興奮呢。
第二，說(shuō)說(shuō)我們到底花了多少錢(qián)吧。媽媽說(shuō)我們花的挺多的，怎么計算呢。一元一元地加起來(lái)要數到什么時(shí)候��？干脆分類(lèi)吧。我是這樣分的：1、來(lái)回路費（也就是飛機票）：2640元；2、船（竹排）票、門(mén)票、演出票以及住宿等：大約1647元;3、購物、吃飯等：大約360元，2640+1647+360=4647（元），還有一些媽媽記不太清楚了，這樣我們大概花了4800元！哇，好多呀！我們一共旅游了四天，平均每天花1200元�。�4800除以4等于1200）
怪不得導游說(shuō)旅游是高消費呢。但是我們收獲很多，花這些錢(qián)很值得的。以后我還要去更多的好玩兒的地方。我要學(xué)本事，多掙些錢(qián)喲。
小學(xué)生作文600字 篇3
說(shuō)起童年，往事可真多，讓我打開(kāi)記憶的閘門(mén)來(lái)看看吧。記得10歲那時(shí)，我是多么的天真、幼稚，又由于任性，經(jīng)常做出令人哭笑不得的“傻”事！有一件事至今讓我記憶猶新。
有一次，我去外婆家作客，吃好了午飯，我和弟弟、妹妹們玩起了捉迷藏的游戲，無(wú)意中發(fā)現了外婆家的柿子樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃澄澄的柿子，遠遠看去就像是一個(gè)個(gè)小燈籠。那柿子又大圓，讓我饞得直流口水。我趕忙跑回去告訴媽媽。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“去叫外公摘！”我又高興的跑到外公跟前說(shuō)：“我想吃樹(shù)上的柿子！”外公聽(tīng)見(jiàn)了拿了一把剪刀，再拿了一個(gè)紅色的袋子往外走，到了柿子樹(shù)跟前，外公叫我拿著(zhù)袋子。外公用剪刀把一個(gè)個(gè)柿子剪下來(lái)放在我拿著(zhù)的袋子里。過(guò)了一會(huì )兒，樹(shù)上的柿子全都剪完了！我把柿子拿回來(lái)，媽媽一看：“這柿子不能吃，還要放幾天！”我心想：柿子已經(jīng)是黃澄澄的，而且摸起來(lái)也軟軟的，我不信！想著(zhù)我趁媽媽不注意，就拿起一個(gè)柿子一咬。哇！好麻��！舌頭好難受��！我一連喝了好幾口涼水。弟弟妹妹們看到我這狼狽相，禁不住都笑了起來(lái)。那時(shí)，我的臉紅得像火燒一般，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
到了家里，看見(jiàn)爺爺奶奶燒了螃蟹，我正想吃，媽媽說(shuō)：“吃了柿子不能再吃螃蟹了！”我不信又任性地大口大口地吃起來(lái)！才不管媽媽的話(huà)呢！誰(shuí)知道！到了第二天，發(fā)高燒，送了醫院！
哎，這次教訓可真深刻。以后不管做什么事，我還是要先參考一下別人的話(huà)，再做打算！這童年的“傻事”讓我回味，它時(shí)刻提醒著(zhù)我要改掉任性的壞習慣！
小學(xué)生作文600字 篇4
“日日寺前空守門(mén)”猜一字。沒(méi)錯，這就是世界上用金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的時(shí)間。我以前是一個(gè)浪費時(shí)間的人，可是經(jīng)過(guò)那件事之后，我懂得了珍惜時(shí)間。
以前我喜歡邊寫(xiě)作業(yè)邊玩。一天，我放學(xué)回家之后，家里靜悄悄的，一個(gè)人也沒(méi)有，我把書(shū)包放到書(shū)桌上正要寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，我的心里出現了一只黃白相間的小花貓。它調皮的舔了舔我，輕聲的說(shuō)：“小主人，冰箱里還有你最?lèi)?ài)吃的`雞腿，香辣味的，快去吃吧！”我想：“是哦，正好肚子也餓了�！庇谑俏铱焖俚呐艿奖淝�，打開(kāi)冰箱拿出盤(pán)子里的兩個(gè)大雞腿，大口大口的吃了起來(lái)。
吃完以后，我用餐巾紙擦擦油膩膩的嘴巴，喝了點(diǎn)水，打了個(gè)響亮的飽嗝，看了看鐘，已經(jīng)六點(diǎn)了，時(shí)間不早了，我得去寫(xiě)作業(yè)了。剛坐到桌前，心里的小貓又出來(lái)了，它用小爪子撓撓我，使我的心里癢癢的。它對我說(shuō)：“邢征借給你的書(shū)你還沒(méi)看完呢，快點(diǎn)看吧！”不然明天邢征可就要回去了�！坝谑�，我叢書(shū)寶里拿出一本黑色的《查理九世》，津津有味的看起來(lái)。
不知道多久了，等我一抬頭看看鐘，��？已經(jīng)七點(diǎn)了。真的要寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí)，那只小貓又出來(lái)了，它沖我秘密一笑，然后樂(lè )呵呵的說(shuō)：“爸媽還沒(méi)有回來(lái)，快出來(lái)玩一會(huì )電腦吧！”想到電腦，我的眼睛一亮。飛快的跑到書(shū)房打開(kāi)電腦準備玩�！爸ǜ隆币宦暭议T(mén)被打開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。她看見(jiàn)我坐在電腦桌旁，再一去書(shū)桌看我的作業(yè)，氣得火冒三丈，狠狠的請我吃了一頓“竹筍炒肉絲”。
第二天，我決定以后不能再那樣了，暗暗發(fā)誓要好好寫(xiě)作業(yè)，不能再那樣浪費學(xué)習的時(shí)間了。等小貓再次出現在我的心里時(shí)，我便抓住它，然后使出全身的力氣把它“扔出”了九霄云外，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習著(zhù)。我每天好好學(xué)習，認真寫(xiě)作業(yè)。有空余的時(shí)間才看課外書(shū)吃零食。在我的堅持下，我的成績(jì)就像坐火箭似的進(jìn)步著(zhù)。
朋友們，一定要珍惜時(shí)間哦。這樣才能收獲時(shí)間，變得優(yōu)秀。
小學(xué)生作文600字 篇5
雨夜江景
“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，沒(méi)錯，這正是詩(shī)人張若虛筆下美麗的富春江。富春江是富陽(yáng)的一處美麗景觀(guān)，它景色變化多端，陰雨朦朧時(shí)像罩著(zhù)面紗的少女，藍天白云時(shí)象一位清秀的男子。而我更喜歡的是富春江的雨夜景。
今天是個(gè)雨天，我吃完晚飯，撐著(zhù)雨傘來(lái)到富春江邊，觀(guān)賞富春江的美景。天漸漸暗了下來(lái)，雨滴像一串串晶瑩剔透的珍珠，落進(jìn)了富春江，使富春江的水面蕩漾出一圈圈水紋。這時(shí)，江面不再平靜了，水流緩緩地加快了腳步，像是一位“上班族”快要遲到了，趕緊飛奔起來(lái)，而那水聲，則是他沉重的呼吸聲。湍急的水流，不時(shí)翻滾的浪滔，給人一種雄壯的氣勢與無(wú)限的激情，讓人忍不住想跟富春江一起奔跑，給人一種以動(dòng)為美的感覺(jué)，抒發(fā)心中的憂(yōu)郁，給人帶來(lái)內心深處的快樂(lè )！雨漸漸小了，給人另一種以靜為美的感覺(jué)，那蒙蒙細雨像是為富春江蓋上一層朦朧的面紗，使富春江變地十分神秘，水流停下了匆忙的腳步，我抬頭看了看從遠處云層深處露出的少許明月，或許是雨讓我有了許些悲傷，我似乎看到了一顆海外游子的心。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了王安石沉重的聲音，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！痹聺u漸明朗起來(lái)，銀白色的月光照在江面上，江邊散步人群也漸漸的多起來(lái)了，這時(shí)的富春江雖然聲音嘈雜，但還是看的讓人不禁感嘆。夜已深，我依戀不舍地離開(kāi)這幅美景，這雨夜，是多么美好，是多么具有江南的詩(shī)情畫(huà)意��！
我愛(ài)富春江，更愛(ài)我美麗的家鄉——富陽(yáng)！
指導老師點(diǎn)評：小作者開(kāi)篇以“春江潮水連海平，海上明月共潮生”一句引入，為讀者展開(kāi)了一幅春江雨夜圖。文中運用了比喻和擬人的修辭方法，賦予了這春江之雨以神韻，描繪了它從大到小的變化過(guò)程，筆觸細膩，情景交融。文章最后對月亮的描寫(xiě)，更是為這雨夜江景帶來(lái)了幾分詩(shī)情畫(huà)意。
小學(xué)生作文600字 篇6
“大事不好，大事不好啦！”“怎么啦，瞧你急沖沖的樣子，到底發(fā)生什么事情啦？”“下午，下午，”“下午怎么啦，你倒是快說(shuō)呀？”“下午要抽考語(yǔ)文啦！”“什么？抽考語(yǔ)文？”一聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”，同學(xué)們都有點(diǎn)兒半信半疑，相信的同學(xué)則會(huì )悄悄走開(kāi)，坐在自己的座位上認真復習，不相信的同學(xué)則會(huì )照常打鬧。
下午第一節課悄悄過(guò)去啦，第二節課更加悄無(wú)聲息的離開(kāi)啦，同學(xué)們就更加緊張啦，心里都打了一個(gè)大大的問(wèn)號“到底還考不考啦？這第三節課馬上就要上課啦，可老師還沒(méi)進(jìn)入教室�！卑殡S著(zhù)同學(xué)們的議論聲，一位“神秘人”走進(jìn)教室，連進(jìn)入教室的聲音都被同學(xué)們的議論聲覆蓋住了，猛然，教室一片寂靜，可過(guò)了兩三秒鐘之后，教室"沸騰”了，因為大家本來(lái)在為語(yǔ)文考試而擔心，可現在卻發(fā)現監考老師居然是地理老師，能不高興么？
卷紙發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人都在低頭認真答卷，唯獨有幾個(gè)搗亂的學(xué)生在下面竊竊私語(yǔ)。我一看卷紙，只有一道現代文閱讀題，其余的大部分都是文言文翻譯題，我只是大概的看了一下題，就開(kāi)始答題啦。時(shí)間過(guò)得可真快呀，四十分鐘就這樣悄悄的過(guò)去了，而我的做題速度也太慢了吧，看看四周的人，每個(gè)人幾乎都比我做得快，這讓我更加著(zhù)急啦！"你。在下面干什么？”，“咦！老師是在說(shuō)我么，我可什么也沒(méi)有做呀？”，于是，我跟隨著(zhù)同學(xué)們的目光只見(jiàn)墻角處有一位同學(xué)在說(shuō)話(huà)，我沒(méi)有時(shí)間繼續看，于是我又開(kāi)始做我的“白卷紙，”
“最后一位同學(xué)站起來(lái)收卷，”隨著(zhù)老師的一聲命令，語(yǔ)文抽考結束了，大家也深深地舒了一口氣。