海邊的回憶_作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的海邊的回憶_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每當我看到自己穿著(zhù)泳衣，光著(zhù)小腳丫，套著(zhù)游泳圈，小心翼翼地趟著(zhù)海水，迎浪嬉戲的照片時(shí)，我的腦海中就會(huì )浮現出在廈門(mén)海邊度過(guò)的那段快樂(lè )時(shí)光。
那是去年暑假，像火球一樣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我們走在鼓浪嶼平坦柔軟的沙灘上，沙灘像母親一樣溫柔地輕撫著(zhù)我們的小腳丫。一陣陣熱浪襲來(lái)，炎熱極了。哥哥便提議說(shuō)：“這么好的天氣，不去游泳豈不可惜？”說(shuō)著(zhù)一邊跑一邊大喊：“沖��！來(lái)打水仗��！”
我十分小心地向前走了兩步，一浪打來(lái)，我被嚇得連連后退。尋思著(zhù)，沒(méi)有游泳圈是不行的，別太顧面子了，還是回去找一個(gè)吧。
當我套好游泳圈，再次回到海邊時(shí)，只見(jiàn)大海中的哥哥如同一條蛟龍，在水中躥上躥下，剛剛還在左邊，轉眼間，卻跑到右邊去了。這還不夠，還要變著(zhù)花樣游泳，此時(shí)的哥哥如同一塊很有磁性的大磁鐵，吸引了所有游人的目光。當他回頭看到我套著(zhù)救生圈，不敢下水的樣子，得意地沖我做了個(gè)鬼臉，哼！瞧你那得意忘形的樣子，瞎神氣什么呀，一會(huì )兒我就讓你嘗嘗我的厲害。
我套好游泳圈，慢吞吞地向哥哥游去，快接近他時(shí)，我便心生一計，大叫一聲：“唉喲！”正在玩花樣的.哥哥聽(tīng)到我的叫聲，不知有詐，急匆匆地向我游來(lái)，誰(shuí)知，我卻捧起又咸又澀的海水猛地向他潑去。毫無(wú)防備的哥哥來(lái)不及躲閃，中“彈”了。瞧他那狼狽樣，我和周邊的游人不約而同地哈哈大笑起來(lái)。哥哥使勁用雙手抹了一把臉，大吼一聲：“好��！你競敢耍我！有種就別跑，接招！”看著(zhù)他那氣勢洶洶的樣子。我還真有點(diǎn)害怕，正不知如何躲過(guò)這一劫。這時(shí)一個(gè)大浪打來(lái)，把我給沖回了岸邊，我愣了一下，只見(jiàn)哥哥那生氣的模樣，我十分得意，也沖他做了個(gè)鬼臉，大聲說(shuō)：“哥，我沒(méi)跑，是海浪把我送回來(lái)，這不算！”這時(shí)，又一個(gè)巨浪打來(lái)，競把哥哥也沖回了岸邊，我倆都愣了一下，相視一望，繼而都哈哈大笑起來(lái)。
漲潮了，海浪一浪高過(guò)一浪，成群結隊的海鷗在海面上輕舞、嬉戲；快艇貼著(zhù)海面飛翔，泛起的朵朵浪花，形成一條白色的帶子在小艇后面飛舞。好一派祥和的景色。
我和哥哥靜靜地坐在岸邊，我望著(zhù)對面問(wèn)：“哥，那是哪兒呀？”哥哥說(shuō)：“哦，那是咱們祖國的寶島――臺灣！”哥哥的臉上露出了自豪的神情。我又問(wèn)：“臺灣美嗎？”“當然美了，那兒有美麗的阿里山和舉世聞名的日月潭�！备绺绺院懒�，我又問(wèn)：“那我們什么時(shí)候才能去那兒游玩�！备绺缤�(zhù)大海，停頓了好久，才說(shuō)：“快了，兩岸就要統一了�！�
看著(zhù)平日老師常說(shuō)的祖國寶島就在眼前，多么親切��！可哥哥的話(huà)又讓我陷入了沉思，兩岸人民何時(shí)才能歡聚一堂，自由往來(lái)，兩岸的小朋友何時(shí)才能在一起玩耍、一起淘氣、一起學(xué)習……浪花在嘩嘩地響，似乎在說(shuō)，快了，快了。我也相信，快了，這一天很快就會(huì )來(lái)了。
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