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插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 1
長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，瓜子臉上嵌著(zhù)又大又圓的眼睛，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，加上苗條的.身材，這就是21世紀的我——一個(gè)大名鼎鼎的女科學(xué)家。
一天中午，正在家中搞一項實(shí)驗的我接到了一份傳真，原來(lái)是宇宙上的朋友邀請我去做客，下面寫(xiě)著(zhù)地址。我便坐上宇宙飛船出發(fā)了，到了宇宙后，我才突然想起忘了帶那份傳真，沒(méi)有地址怎么去呢？偏偏這時(shí)飛船壞了，哎！只好聽(tīng)天由命了。
天漸漸暗了下來(lái)，我正昏昏欲睡時(shí)，一陣陣痛苦的叫聲從遠處傳來(lái)，“難道還有和我一樣倒楣的人嗎？”我邊自言自語(yǔ)地說(shuō)邊順著(zhù)聲音向前走，一只大鳥(niǎo)正躺在那里，向我發(fā)出求助：“求求你，救救我吧！我很餓，我的翅膀和腿都受了傷�！蔽掖蟪砸惑@，它竟然會(huì )說(shuō)人話(huà)，一定是一只不平凡的鳥(niǎo)，我想救它，可現在我也很困難，而且只剩下一塊面和一小杯水了，給它吃，我就吃不了了，可轉念一想，畢竟它也是一條生命呀，最后我決定救它，我先把大鳥(niǎo)扶進(jìn)了飛船，再幫大鳥(niǎo)治療傷口，包扎好傷口后我拿出僅有的食物給它，大鳥(niǎo)便狼吞虎咽地把食物吃完了，我覺(jué)得心里十分快慰，我已經(jīng)從死神手里奪回了一條生命！等大鳥(niǎo)恢復精神后，它告訴我它是一只神鳥(niǎo)，是從一個(gè)神秘的星球里來(lái)的，由于它天生具有神力，外星人便想利用它來(lái)征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鳥(niǎo)屈服。我也把自己的經(jīng)歷告訴了大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)聽(tīng)后激動(dòng)地說(shuō)：“你是個(gè)好人，我會(huì )幫助你的�！�
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 2
今天是周末，不用上學(xué)。一開(kāi)眼，就看見(jiàn)機械人管家拿來(lái)牙刷毛巾等東西過(guò)來(lái)遞給我了。
忘記告訴你們了，現在是二十三世紀，我家住在南極，早一個(gè)50年，科學(xué)家們已經(jīng)將南極的冰轉移到非洲沙漠和月球上面了，南極上空建立了一個(gè)小型的核子太陽(yáng)，很溫暖呢。
今天家里要去月球看我哥哥，我哥哥可厲害了，是個(gè)月球植物學(xué)家。由于重力等原因，在月球生長(cháng)的植物與地球上生長(cháng)的植物會(huì )發(fā)生很大的變異，我哥哥就是研究這些植物的研究員。
坐著(zhù)火箭，一下就到月球了。只見(jiàn)月球大道上，兩邊都種滿(mǎn)了月球樹(shù)，月球樹(shù)很奇怪，長(cháng)得歪歪斜斜的，我們要不斷用機械臂來(lái)調整它的生長(cháng)高度，他才能長(cháng)得高。
終于看見(jiàn)哥哥了，他帶我們去參觀(guān)他的植物園。里面有會(huì )跳舞的跳舞樹(shù)，有會(huì )發(fā)出笑聲的笑笑樹(shù)，還有最新的品種，走路草。
"為什么叫走路草呢？"我好奇地問(wèn)哥哥。
哥哥笑笑了回答“因為他會(huì )走路呢”。
后來(lái)哥哥解析到，因為重力的原因，這些新培育的草能自動(dòng)走向陽(yáng)光和水分比較多的地方，不是真的.走路，而是用葉子上面的絨毛慢慢移動(dòng)，看上去就好像在走路一樣了。
啊，真神奇的植物��！
回家的時(shí)間到了，我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)很美麗的月球植物園。我長(cháng)大了也要當個(gè)月球植物科學(xué)家。培育更多有趣的植物。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 3
暑假里的一天夜晚，我躺在屋外的小床上，望著(zhù)滿(mǎn)天的閃爍的星辰，看著(zhù)那條潔白的、滔滔不息的銀河，不知不覺(jué)睡著(zhù)了……
突然，天空中出現了一個(gè)發(fā)光的圓東西，竟然飛到了我的屋里。��！原來(lái)是宇宙飛船！忽然從飛船走上下來(lái)兩個(gè)穿著(zhù)特殊服裝的家伙，他們的模樣和我們極為不同，語(yǔ)言卻能聽(tīng)得懂。難道他們是外星人？我非常驚訝，大聲呼喊卻無(wú)人應答。這兩個(gè)家伙粗手粗腳地把我拉上了飛船。飛船速度極快，轉眼功夫就飛到了月球上。
來(lái)到月球上，我立馬被眼前的景象驚呆了：天空中布滿(mǎn)了飛船，其中一架飛船向下發(fā)射了一枚導彈，只聽(tīng)轟隆一聲，地面上出現了一個(gè)幾百米深的大坑。原來(lái)，他們正在進(jìn)行軍事演習。
這時(shí)，一個(gè)外星人朝我走過(guò)來(lái)，他告訴我說(shuō)：“我是這里的長(cháng)官，我們在做攻擊地球前的重大軍事演習。我們這里有威力無(wú)比巨大的核武器，一枚炸彈足可以毀掉你們一個(gè)村子。知道嗎？我說(shuō)的村子是指人口在兩億人以上的城市或者國家。所以，我們對征服地球有足夠的信心。哈哈哈哈……”他狂笑著(zhù)離開(kāi)了我。我十分擔心，我真怕這些外星人毀掉我們美麗的'家園。
大約幾秒鐘過(guò)后，那位指揮官一聲令下，無(wú)數架飛船猛烈地向地球沖去�！安�，你們這些無(wú)人性的東西，你們不能破壞我們的家園。媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽覍λ麄兊男袆?dòng)恨透了，大聲的斥責著(zhù)、呼喚著(zhù)……
“快醒醒，到屋里去睡�！眿寢尠盐覔u醒，原來(lái)我剛才做了一個(gè)夢(mèng)。我想，我們一定要好好學(xué)習，掌握高科技，保衛美好家園！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 4
現在世界的科技正在飛速的成長(cháng)，僅僅12年的時(shí)間，我們的科技的差距就已經(jīng)到了天壤之別。那么，未來(lái)的科技又會(huì )成長(cháng)到什么樣子呢？讓我們一起去看看吧！
在未來(lái)的世界里，你看到的并不是一大片一大片的高樓大廈，而是一望無(wú)邊的綠色草地。孩子們在草地上奔跑，哪里還有現在的這些污染，可是你們一定會(huì )問(wèn)：“那未來(lái)的人都住在那里呢？”這根本不用擔心，科技創(chuàng )造出了“智能膠囊”，每一個(gè)“智能膠囊”都配有一個(gè)能粘貼的按鈕，只要把按鈕貼到建筑物上，不管多高多大，只要一按按鈕建筑物就會(huì )裝到那個(gè)僅僅只有三厘米的膠囊里。這可是旅行中的必備物品。只要先把房子收到膠囊里，等到了目的地只要按一下膠囊上面的觸摸式開(kāi)關(guān)，丟到地上房子就立刻可以恢復原狀了。在未來(lái)的世界里，這種膠囊隨處可見(jiàn)，一個(gè)僅賣(mài)1元錢(qián)！
更經(jīng)典的是，在未來(lái)的`世界里還有一個(gè)“超智能芯片”，如果你一個(gè)人在家閑的無(wú)聊的話(huà)，只要有“超智能芯片”，這就是小菜一碟。隨便拿個(gè)什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身體里（這個(gè)超智能芯片自身具有化空氣功能），這個(gè)布娃娃就會(huì )瞬間擁有人的思維和可移動(dòng)的身體，不過(guò)它卻永遠服從你的命令，很好吧！
科技將是未來(lái)世界里最重要的技術(shù)，隨著(zhù)歲月的沉淀，科技也會(huì )越來(lái)越發(fā)達，讓我們一起來(lái)期待吧！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 5
“在很久以前，在一顆晶瑩的藍色星球——地球上，生活著(zhù)一群智慧、善良的生物——人類(lèi)，他們?yōu)榱松娑鴦谧髦?zhù)，為了民族而進(jìn)取著(zhù)，他們?yōu)橐磺忻�，日出而作，日落而息。那時(shí)候，地球不只有月球相伴，它還擁有一個(gè)至高無(wú)上的守護神——梅塔特隆。那是一種能量載體，蘊藏水、火、風(fēng)、土四元素，另外還包含第五種，世界的最小單位——以太�？上У氖�，在一場(chǎng)古希臘與歐洲各國的爭戰中，不幸被碰掉了一角，碎片零落進(jìn)以太之海，那昔日的守護神不再完整，從此失去了作用……”
以上這段文字以青色油墨印制于希臘長(cháng)老圖書(shū)館中的一本牛皮紙古籍里，書(shū)頁(yè)攤開(kāi)在布滿(mǎn)灰塵的地板上，像是被人翻過(guò)似的，殘留幾絲溫熱，洋洋灑灑的，欲言又止，是否預示著(zhù)新的神話(huà)，也不曾得知。
連續亮了三天三夜的燈帶依舊明亮，卻不時(shí)發(fā)出如抱怨的嗞嗞聲，在沉默的會(huì )議大廳里叫囂著(zhù)，各國領(lǐng)袖滿(mǎn)眼血絲，個(gè)個(gè)眉眼低垂，保持著(zhù)整齊劃一的安靜，一時(shí)思索，一時(shí)微微搖頭，顯得額間的溝壑更加深刻。
這關(guān)乎全人類(lèi)存亡的大事，誰(shuí)想起來(lái)都不是人心惶惶？祖先預言過(guò)的超新星爆炸會(huì )毀滅地球，要不是實(shí)實(shí)在在的證據擺在眼前，真真切切的改變發(fā)生在身邊，誰(shuí)不是一笑了之？據天文學(xué)家觀(guān)測，一顆反光度極低的臨爆超新星超越安全范圍，徘徊在地球周身，因為反光度極低，在臨近波及地球的六個(gè)月前剛被發(fā)現，這就像是一場(chǎng)開(kāi)卷考試，但課本上根本找不到答案，六個(gè)月，應對得當，將解除危機；如不慎失手，它將成為人類(lèi)的最后六個(gè)月。
“那么，各位還有什么可行的方案嗎？”為首的那位緩緩開(kāi)口，聲音沉重而疲憊，仿佛墜有千鈞之力，似乎已經(jīng)準備好迎接最壞的可能，會(huì )場(chǎng)再度沉默，“您是時(shí)候考慮一下我提出的方法了�！毕ＥD長(cháng)老冷靜的發(fā)言使空氣凝固了幾分，思考良久，他驟然睜大雙眼，眼睛里透出一絲光，絕望中又有一點(diǎn)希望，沒(méi)有正面回答，卻艱難地啟唇道：“事到如今，只能拜托‘它’的力量了�！�
就這樣，一支史上最浩大、最勇敢的`軍隊踏上了去往以太之海的征途，荒蕪的撒哈拉沙漠，微風(fēng)卷著(zhù)一陣輕快的舞步，蕩漾出沙海的微波，在如此風(fēng)光中本應沉醉，但此時(shí)卻一片肅殺莊重，那片金黃的圣地，此刻連接從南至北的人群，出發(fā)時(shí)也帶著(zhù)全人類(lèi)的信念，眼前卻是山高路遠，“你們給我記好了！”帶隊老將軍用蒼老又不失威嚴的嗓音吼道，“目的地，以太之海！”每位戰士都目光炯炯，神情肅穆，這是一場(chǎng)破釜沉舟的戰役，沒(méi)有人可以后退。
泥潭、雪山、叢林……人類(lèi)從未如此和諧過(guò)，他們記起了他們以前也曾共同生活在同一顆星球上，記起了他們曾共同捕獵、分享收獲與成果，從什么時(shí)候開(kāi)始，他們被利益沖昏了頭，發(fā)動(dòng)了戰爭，劍拔弩張，你爭我?jiàn)Z，毀了自己，毀了他人，毀了世界原本的秩序，如果梅塔特隆能繼續守護這顆他們深深?lèi)?ài)著(zhù)的星球，人類(lèi)也能和平地相處，一切是不是還能回到原來(lái)的模樣。
一天，一周，一月，時(shí)間越來(lái)越緊迫，倒計時(shí)已然開(kāi)始，壓迫著(zhù)眾人的神經(jīng)，經(jīng)過(guò)五個(gè)多月的跋涉，人們到達了地圖上所畫(huà)，以太之海存在的地方，他們看到的只是兩扇一模一樣又厚重無(wú)比的大木門(mén)，通往的顯然是兩個(gè)不同的方向，正當大家迷惑不已，為該選擇哪一條路而爭執的時(shí)候，一個(gè)空靈、悠遠的聲音在每一個(gè)人的腦海中久久回蕩，有人立即發(fā)出一聲短促的驚呼。
“祭奠之門(mén)，左為生門(mén)，右為死門(mén)，生者可入以太之海，死者須祭奠生命，請自行為便�！蹦锹曇舻幕芈曇粧咔Ю�，沙礫產(chǎn)生了極其細微的躁動(dòng)，人們面面相覷，時(shí)間一分一秒過(guò)去，人群立馬不安地起伏著(zhù)，該如何抉擇？誰(shuí)愿意獻出自己的生命？當少許人陸陸續續站入祭奠生命的門(mén)板內側，而剩下的人震驚、欽佩又松了口氣般，幾乎在同一時(shí)間朝生門(mén)奔去。
那群一步步向死門(mén)走來(lái)的人，沉默地站在死門(mén)的深淵，等待著(zhù)死亡的降臨。令人吃驚的是，死亡的窒息感并沒(méi)有來(lái)臨，就像死神突然放下鐮刀，向自己溫和地微笑，旁邊的生命內傳來(lái)一陣陣急促的呼喊，錯了，錯了！這才是生門(mén)！在“死門(mén)”將他們送往以太之海的最后一刻，他們看見(jiàn)走入“生門(mén)”的人在掙扎中化作石像……
當他們從神明的玩笑中緩過(guò)神來(lái)，已立身于一條樸素而簡(jiǎn)陋的小木船上，船頭立著(zhù)一位老者，濃密花白的眉，渾濁不靈活的眼，巨大的斗笠，破爛的蓑，赫然一副老擺渡人的架勢。
“想好了沒(méi)有，到底要去哪？”他很不耐煩地開(kāi)口道，聲音嘶啞干枯，“別浪費我時(shí)間，冥河還有人等著(zhù)�！�
“啊……”有人反應過(guò)來(lái)，“去……不去哪，就在這海里找個(gè)東西……”既然碎片在以太之海里，那必須要在海水里撈吧！擺渡人淡淡地瞥了眾人一眼，沒(méi)多問(wèn)，順著(zhù)洋流劃起了槳，舉目四望，這以太之海，其實(shí)不過(guò)是一池摸得著(zhù)邊的湖，想到這里，心里便踏實(shí)了許多。
船輕巧地向前移動(dòng)，一圈、二圈……人們紛紛將手伸進(jìn)海水，摸索著(zhù)，那感覺(jué)真妙��！似水，又無(wú)水的沉悶，以太如云似霧般漫過(guò)指尖，親吻著(zhù)他們的掌心，整條船像是凌空而起，被不斷翻涌的云霧包裹。
三圈、四圈……人們顧不上感受多余的任何事物，迫切地在海中摸索，這是最后一天，可是，沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有，什么都沒(méi)有！當船已行駛數不清的圈數，天色產(chǎn)不多被星圖所鋪蓋，世界像是和人類(lèi)撒了謊，每個(gè)人都已累得虛脫，望著(zhù)這一片海，憤怒又絕望。
“要在這海里找東西的客人……我還是第一次見(jiàn)�！币恢睕](méi)說(shuō)話(huà)的擺渡人突然道�！盎貋�(lái)吧，這海里什么都沒(méi)有。不過(guò)，你們讓我很感動(dòng)，所以我還有件禮物送�！彼麑⑹稚爝M(jìn)碩大的蓑笠中，取出時(shí)，手里握著(zhù)的是一只小小的繡花盒，他打開(kāi)栓扣，盒身一傾，一枚亮晶晶的小三角立馬滾落在他的另一只手上。
“這是……”人們突然愣住了，他們努力按捺心中的狂喜，聲音還是忍不住顫抖起來(lái)，“我們……我們要找的東西！”“是嗎？呵呵，能幫到你們真實(shí)太好了！”擺渡人的身體逐漸變得透明，在他消失在空氣中的那一剎那，小三角“啪嗒”一聲掉落在船頭，夜幕下，微微閃光。
當人們走出“死門(mén)”，天空已經(jīng)微微發(fā)亮，他們望向遙遠的地平線(xiàn)，簡(jiǎn)直不敢相信今天就是世界的末日——一切都那么平常，他們將碎片拼湊在梅塔特隆缺失的角上，一起將在黎明之光的照耀下顯得晶瑩剔透的梅塔特隆拋向清晨的第一縷溫暖里，多好啊，以后，還能看到許許多多個(gè)這樣的清晨，這樣的日光。
“全人類(lèi)的眾志成城書(shū)寫(xiě)了拯救世界的神話(huà)……這就是故事的結尾�！崩先撕仙夏潜九Ｆぜ埞偶�，慈祥地注視著(zhù)眼前的女孩，那女孩向往又欽佩的神色突然一變，眼睛溜溜轉著(zhù)，臉微微紅著(zhù)，把嘴一撅，跺了跺小皮鞋，憤憤地嘟囔著(zhù)：“哼！我才不信什么拯救世界的神話(huà)呢！”
說(shuō)著(zhù)，便飛快地跑開(kāi)了。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 6
3011年，地球環(huán)境被嚴重污染，能生存的自然物日漸稀少，這也嚴重導致人們失去親人，無(wú)家可歸，在這嚴重的危害下，人們注意起來(lái)，提出打造宇宙飛船，去往火星生存。
在經(jīng)歷耗時(shí)10年時(shí)間里，人們不斷尋找打造飛船的.材料，這種材料堅固無(wú)比，具有強大的吸力，一塊重達幾噸。
在人們堅持不懈下，日復一日，年復一年里，這艘能震撼全宇宙的宇宙飛船終于誕生了，這也寄托了全人類(lèi)的希望。
經(jīng)歷了幾天的駕駛，人類(lèi)終于到達了火星。
人們著(zhù)陸了，建起了住宅，并釋放了空氣。勇敢的一批隊伍前往火星深處探索更神秘的世界，以前火星表面溫度足以瞬間蒸融一條河流，所以表面根本沒(méi)有動(dòng)物植物生存，但現在火星上郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，這足以證明了人類(lèi)來(lái)到火星是正確的決定。當探索隊回來(lái)時(shí)，他們帶來(lái)一棵神奇的樹(shù)，這棵樹(shù)生命力頑強，能制造無(wú)限氧氣，還能松土，給周?chē)木G植輸送營(yíng)養，實(shí)現火星全綠化。
人類(lèi)一部分移居到火星上后，終于找到了第二個(gè)生存家園。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 7
“隨著(zhù)人類(lèi)對礦物燃料的大量開(kāi)采與使用，全球變暖這一問(wèn)題愈發(fā)嚴重，引起了社會(huì )各界的重視……”聽(tīng)著(zhù)主持人字正腔圓的新聞播報，我輕輕地嘆了口氣，看了看書(shū)桌上雜亂無(wú)章的稿紙，上面畫(huà)滿(mǎn)了我與一些科學(xué)家對解決全球變暖這一災害現象的探討與設想。
我站起身，望了望窗外，半個(gè)形如星環(huán)的人工太空環(huán)赫然映入了我的眼簾——這就是我與科學(xué)家們提出的解決方案：圍繞地球建立一個(gè)由微顆粒組成的人工太空環(huán)，通過(guò)遮蔽熱帶陽(yáng)光，調節地球溫度，減緩全球變暖自然災害。這個(gè)人工太空環(huán)由無(wú)數微顆粒組成，從地球表層上望去，猶如一層薄薄的輕紗，籠罩著(zhù)地球，又如點(diǎn)點(diǎn)繁星，讓人不禁心生美好。
同樣，由于微顆粒的數量過(guò)于龐大，要想有效處理這些微顆粒，我們必須制造出一些專(zhuān)門(mén)用于照看粒子群的控制飛船。這些飛船由兩個(gè)局部組成：乘員效勞艙和操控艙。乘員效勞艙顧名思義，便是屬于宇航員的生活艙，這里有食品倉庫、服裝倉庫、休息室、休閑室……可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，為宇航員提供舒適的.生活環(huán)境。而操控室呢？便是宇航員們照看管理微顆粒的地方。在操縱臺上，令人眼花繚亂的按鍵都有著(zhù)屬于自己的功能。比方那個(gè)藍色圓形的按鈕，分管著(zhù)吸收陽(yáng)光熱量的功能。
這些，便是我們研究多年的成果，被譽(yù)為“25世界最偉大的創(chuàng )造”。有了這些研究創(chuàng )造，解決了全球變暖的問(wèn)題，便可以還人類(lèi)一個(gè)綠色的家園。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 8
2820年，由于人類(lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)地球，每天滅絕200種生物，處處高樓林立。卻沒(méi)有夜色樹(shù)陰為了尋找著(zhù)內心的家園，聯(lián)合國決定開(kāi)啟蟲(chóng)洞計劃。
這次會(huì )議的主持人大聲宣布我宣布2820年聯(lián)合國通過(guò)了第二次蟲(chóng)洞穿越計劃頓時(shí)掌聲響起科學(xué)家們興奮的期待著(zhù)這次計劃能夠成功。
在穿越蟲(chóng)洞的艾克斯號飛船外，技術(shù)人員在做最后的檢查，飛船的駕駛員陳爍，正在詢(xún)問(wèn)負責本項目的科學(xué)家：蟲(chóng)洞情況正常嗎？
在未來(lái)的`300個(gè)小時(shí)應該不會(huì )關(guān)閉。
那就好他揉了揉眼睛真希望能找到一個(gè)更好的家園啊。
電磁發(fā)動(dòng)機無(wú)異常，生命保障系統無(wú)異常，降落器不異常，廣播里傳來(lái)聲音：所有成員進(jìn)入飛船最后一次確認，脫離塔體。準備發(fā)射！飛船底部并射出巨大的火焰，3000度的高溫火焰把發(fā)射中心硬的一片通紅經(jīng)過(guò)了100個(gè)小時(shí)的飛行飛船登月來(lái)到了蟲(chóng)洞邊科學(xué)家們注視著(zhù)這個(gè)巨大的時(shí)空隧道里面服隱藏著(zhù)許多不為人知的過(guò)去和無(wú)法想象的未來(lái)。
20年后在湖畔的樹(shù)蔭下一位曾經(jīng)參加過(guò)那次沖動(dòng)穿越計劃的科學(xué)家正在接受媒體采訪(fǎng)當被問(wèn)到為什么那次沖動(dòng)會(huì )突然關(guān)閉時(shí)的他會(huì )打那也許是宇宙給的們一次改過(guò)自新的機會(huì )吧。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 9
“薇薇，今天是2116年九月份了，你該上小學(xué)了！”薇薇的媽媽邊喊邊收拾書(shū)包。此時(shí)的薇薇在院外和機器人一起打乒乓球呢�！芭�，那太好了，我正想上學(xué)呢”薇薇高興的說(shuō)。
薇薇走進(jìn)全市的科技小學(xué)，進(jìn)校門(mén)就有一個(gè)人臉識別機器人，它能把你的樣子記在腦屏里，誰(shuí)逃課、誰(shuí)沒(méi)來(lái)它都能知道？好匯報給教師機器人。走在教學(xué)樓的一瞬間，你的腳下踩著(zhù)一個(gè)藍色熒光踏板，在教學(xué)樓里面有序地飛著(zhù)，好多孩子都在這里議論著(zhù)學(xué)校的神奇美妙，薇薇對這一切都頗為喜歡。每個(gè)人都排著(zhù)隊向自己的教室走去，所有的門(mén)都是指紋的方便極了，孩子們的桌子和椅子上都有一個(gè)紅色的按鈕，輕輕一按都能改成屬于自己的手工桌、服裝間、舞蹈玻璃室、實(shí)驗屋……
孩子們上課的時(shí)候前方都有一個(gè)熒光屏，上面記載著(zhù)機器人老師對他們上課的評價(jià)，以及評價(jià)同學(xué)們的上課狀態(tài)，同學(xué)們就能知道自己的情況知錯就改了，根本不用再讓老師一個(gè)個(gè)的.去批評每一個(gè)同學(xué)。
薇薇的班里有一個(gè)破壞王——李瑞。在一天的課，監理他來(lái)到了科技操縱室，里面有好多好多臺機器，上面都有著(zhù)電腦鍵盤(pán)和熒光屏……他看見(jiàn)了張博士在研究藥水，于是，趁張博士沒(méi)注意，在電腦鍵盤(pán)上按了好多個(gè)鍵，就在這時(shí)，燈光突然紅了，響起了警報音響，李瑞這才知道犯下的大錯，是同學(xué)們從安靜的讀書(shū)聲到了慌忙的亂雜聲。保安機器人護送所有的同學(xué)當避難所，張博士，趕緊修復系統，可隨之越弄越糟，教室里的玻璃都碎了，所有機器都開(kāi)始出現了故障，出現了反常，把同學(xué)們的課桌弄成了一團糟……盡管張博士消除了所有的障礙物系統。
而在這時(shí)的薇薇，跑到操縱室摸索著(zhù)教室里的按鈕薇薇想“一定有什么東西在這里邊，可以讓學(xué)�；謴��！贝藭r(shí)的李瑞已經(jīng)膽小如鼠，于是正當薇薇著(zhù)走到鐘表的中間時(shí)，一個(gè)三號機器臺翻轉了的90度，他們看到了一個(gè)大箱子，里面有著(zhù)三角形的水晶能量寶石，張博士看到后感嘆到：“這正是前校長(cháng)在世時(shí)放的就是以免發(fā)生意外，我怎么沒(méi)想到��？這次還多虧了薇薇��！”“博士我們趕快放在鐘表后面吧！”博士的助理機器人說(shuō)道。當博士放在的那一刻，所有的事情，都像沒(méi)發(fā)生似的，學(xué)校不在一團遭了。
自從這次學(xué)校的風(fēng)波，沒(méi)人敢在操縱室里亂摸亂動(dòng)，一切將變得十分有秩序，學(xué)校的花香，現在整個(gè)學(xué)校。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 10
今天下午四點(diǎn)，不知是什么原因，一陣困意接二連三地向我襲來(lái)，我腦袋一暈，便昏昏沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)境里，我驚奇地發(fā)現自己竟穿越到了二零三五年！突然，我的手表“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，原來(lái)是上學(xué)的時(shí)間到了。于是，我便背上了書(shū)包，踏上通往學(xué)校的道路。
走在道路上，我發(fā)現馬路兩旁種著(zhù)一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，樹(shù)上還安置著(zhù)許多新穎別致的鳥(niǎo)窩。連正在行駛的汽車(chē)也發(fā)生了改變，車(chē)身兩側多了一副翅膀，使得汽車(chē)可以在天空遨翔。望著(zhù)這些翻天覆地的大變化，我的心頭情不自禁地涌上一股喜悅。
到了校門(mén)口，昔日身穿黑制服的兩位門(mén)衛叔叔不見(jiàn)了，取而代之的是兩位智能機器人�！澳愫�，歡迎來(lái)到南菜園小學(xué)�！眱晌粰C器人沖我笑瞇瞇地說(shuō)道，我也向他們點(diǎn)頭示意。
進(jìn)入學(xué)校后，我快速走進(jìn)了班級。以往那些耳熟能詳的同學(xué)又出現在了我的眼睛里。這時(shí)，上課鈴響了，不料老師卻沒(méi)有來(lái)。百無(wú)聊賴(lài)的我耐不住寂寞，就和同桌悄悄地傳起了紙條。忽然，課桌上下?lián)u晃了起來(lái)，原來(lái)是在提醒我不要搞小動(dòng)作呢！我恍然大悟，便趕忙丟掉了紙條，安安靜靜地等待老師的到來(lái)。
又過(guò)了大約兩分鐘，老師進(jìn)入了班級�！敖裉�，我們學(xué)習第一課《北京的春節》……”隨著(zhù)老師話(huà)音的響起，課桌眨眼間就變成了一個(gè)智能電腦，為我們放映著(zhù)北京人過(guò)春節的`圖片。聽(tīng)著(zhù)老師抑揚頓挫的讀書(shū)聲，看著(zhù)屏幕上五顏六色的插圖，我仿佛身臨其境，深深地陶醉在了其中……
“快起床，都六點(diǎn)了！”老媽的一聲“獅吼”把我從睡夢(mèng)中拉回到了現實(shí)。望著(zhù)周?chē)囊磺�，我如�?mèng)初醒：原來(lái)剛才所經(jīng)歷的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，現實(shí)要是真有那么完美，豈不是一件很好的事嗎？
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 11
未來(lái)的學(xué)校十分神奇，請聽(tīng)我為你慢慢地一一道來(lái)。一走進(jìn)教室，你就會(huì )發(fā)現，墻上掛著(zhù)的不是黑板，而是一塊大大的熒屏。你一定會(huì )覺(jué)得奇怪，哈哈！不要驚訝，那時(shí)候，黑板已經(jīng)成為“高齡老太太”下崗啦！未來(lái)的黑板都是采用高科技材料和尖端技術(shù)合成的，對人體無(wú)害。
它集信息高速公路和多媒體于一身，成為老師們名副其實(shí)的第一幫手啦！好了，下面介紹的是未來(lái)教室的桌椅。它們具有監視功能，能夠檢測到每位同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中的不良習慣，比如開(kāi)小差啊，交頭接耳啊，考試作弊啊，這些不利于學(xué)習的行為會(huì )由桌椅全部傳輸到老師的黑板，再由黑板傳回老師的批評和指令，督促同學(xué)們及時(shí)改正。不僅教室里面神奇，就連室外的`設計都讓人稱(chēng)奇。你瞧，綠茵茵的草地上有能發(fā)出“嘟嘟”警報聲的防踏機器，操場(chǎng)上還有人性化的調溫裝置，預防同學(xué)們在運動(dòng)時(shí)，由于不注意而受涼感冒。像這樣的設施真是舉不勝數。當然，這種未來(lái)的學(xué)�，F在還只是想象中的，但在科技更加發(fā)達的將來(lái)，我相信，一定會(huì )有這樣的學(xué)校的。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 12
“坐穩了��？3，2，1，開(kāi)始！”今天我作為試驗者，檢測馬博士發(fā)明的時(shí)光穿梭機�！罢堖x擇！”我漫不經(jīng)心地亂點(diǎn)了一個(gè)2535年的按鈕，五世紀之后的地球是怎么樣的呢？
“到達！”我緩緩地睜開(kāi)眼睛，被眼前的一切驚呆了：原來(lái)人來(lái)人往的大街上空無(wú)一人，只有幾個(gè)機器人在巡邏；青山綠水的山脈卻成了機器人工廠(chǎng)。
這時(shí)，一名機器人走到我面前，說(shuō)：“您好！我是您的專(zhuān)屬機器人，我叫樂(lè )樂(lè )，請跟我來(lái)�！�
我們走到一座別墅前，我不禁地疑惑了起來(lái)：“樂(lè )樂(lè )，這是哪？”經(jīng)過(guò)樂(lè )樂(lè )的一通解說(shuō)，我知道了在這里每個(gè)人都有屬于自己的一位機器人和一座別墅，大家不需要出門(mén)買(mǎi)東西，一切都由機器人完成。真是方便！
我走進(jìn)別墅里，眼前出現了各種各樣的娛樂(lè )設備，這里的生活真是比國王還要自在！我支走了樂(lè )樂(lè )，心中不免有些擔心：這里的人都不用學(xué)習的嗎？真的`只有機器人就夠了嗎？這里沒(méi)有大自然，只有沉浸在玩樂(lè )中的一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人�？傻降资俏覀冊诳刂茩C器，還是機器在控制我們��？
“樂(lè )樂(lè )！”我喊道�！爸魅�，有什么事嗎？”樂(lè )樂(lè )瞬間出現。我問(wèn)“現在為什么沒(méi)有動(dòng)物、植物和大自然？我喜歡它們�！�
樂(lè )樂(lè )一臉茫然：“什么自然？不好意思，此知識不在樂(lè )樂(lè )的腦海（芯片）里，不過(guò)，主人可以看這個(gè)�！�
樂(lè )樂(lè )點(diǎn)了一下熒光屏，一片綠色出現在我的面前，青山綠水，大自然回來(lái)了！可當我想要觸摸它們時(shí)，樂(lè )樂(lè )卻及時(shí)地阻止了我，“主人，只能看，不能摸�！�
我無(wú)奈地搖搖頭，按下了回家的按鈕。五世紀后的地球縱然千好萬(wàn)好，也抵不過(guò)真實(shí)大自然的美。頓時(shí)，綠水青山終于又回到了我的眼中，真好……
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 13
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在看《綠野仙蹤》，看著(zhù)看著(zhù)接連打了幾個(gè)哈欠，有了一絲睡意……
突然來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，把我給吹了起來(lái)，我尖叫著(zhù)，可是爸爸媽媽都不在家，我被一股巨大的力量帶出了窗子來(lái)到了天上。隨風(fēng)舞動(dòng)，我好奇地睜開(kāi)雙眼：路上車(chē)水馬龍，有人免費幫老人拉車(chē)，孩子背著(zhù)樹(shù)葉一樣輕的書(shū)包上學(xué)；天氣不再寒冷；人人見(jiàn)了都親熱地打招呼……��？那些機動(dòng)車(chē)都哪去了吶？原來(lái)，聰明的科學(xué)家們?yōu)槿祟?lèi)創(chuàng )造了彩色路面的天橋，各車(chē)有各車(chē)的車(chē)道，相撞是不可能的事情……
我飛呀飛，來(lái)到了農村。呀！老牛破車(chē)都不見(jiàn)了，有機器人幫農民們耕地。農民們穿的、吃的、住的都和城市一樣，但他們還是那么勤勞，自己也和機器人一起耕地勞作；學(xué)校有嶄新的桌椅，漂亮的大教學(xué)樓，巨大的`操場(chǎng)和足球、籃球場(chǎng)地，不用交一分錢(qián)就可以學(xué)習的孩子們有著(zhù)博學(xué)多才的老師……
突然，一個(gè)吻親在我的臉上，我一下驚醒了，一看，原來(lái)是媽媽把我的夢(mèng)里奇遇世界親醒了。我看著(zhù)現在的街道想：總有一天我的夢(mèng)中奇遇未來(lái)世界會(huì )真正的實(shí)現！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 14
遨游各個(gè)星球是我的夢(mèng)想，在那里可以看見(jiàn)璀璨的銀河系，漂亮的地球，耀眼的星星。我期盼著(zhù)外星人的出現，奇跡般地幫我達成夢(mèng)想。我明明知曉這是不可能的，但我依舊想入非非。
一天早晨，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，頓時(shí)不禁哆嗦起來(lái)，我的屋子里站著(zhù)一個(gè)長(cháng)相奇怪的外星人，他說(shuō)他是距離地球一兆億光年的魔幻星球博士，特邀我去他們星球參觀(guān)。乘坐魔幻星人的飛碟，我眨眼間就到了太空，銀河系好漂亮��！這位博士滿(mǎn)足了我的夢(mèng)想。用了一分鐘，大家就到了魔幻星球。我剛下飛碟，就被這里的空氣嗆得沒(méi)辦法呼吸，博士告訴我，由于大家對大自然的肆意妄為，致使空氣污染和動(dòng)物變異，邀請我來(lái)就是為了幫他們治理環(huán)境。這還有個(gè)防毒面具，先給你戴吧。走在路上，我只能看到前方一米的道路，博士告訴我：“在這兒能看到路燈即使你眼神好�！焙鋈灰恢幌裣�、像虎又像獅的動(dòng)物出現，咬傷了士，我驚魂未定，又來(lái)了幾只，博士快點(diǎn)讓我上飛碟，說(shuō)變異動(dòng)物大軍來(lái)了。博士經(jīng)過(guò)他們星球的最高領(lǐng)導者――球長(cháng)的贊同后，決定帶我去太空探尋更適合他們居住的地方。在銀河系以外，我看到了形似水母的星系、像蝌蚪的.星系、吞噬其它星系的“食人族”星系……可就是沒(méi)合適他們的星球。
飛碟忽然出了問(wèn)題，被迫降落在一個(gè)臭味熏天的地方，宛若垃圾場(chǎng)。許很多多垃圾堆積在這里。呀！這部分垃圾好眼熟��！這不是大家人類(lèi)丟棄的垃圾嗎？難道是人類(lèi)借助火箭飛船，把垃圾扔到這里？真是太可惡了！我回去后必須要制止這種行為，不可以讓這種事情再發(fā)生！要不然，這漂亮的星球就要被毀了！
母親大喊：“佳睿，你在做什么？”
我回答：“探險！”
“什么？”，母親走過(guò)來(lái)吃驚道。過(guò)了好一會(huì )兒，我才從夢(mèng)中醒來(lái)。
保護外星球的環(huán)境，需要從保護地球環(huán)境做起，從我做起！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 15
一轉眼就到2050年了，我成為了一名英語(yǔ)老師�，F在的老師特別輕松，有智能黑板，是一塊大屏幕，有著(zhù)所有科目的課件，可以用手指點(diǎn)擊打開(kāi)課件，而且筆記也有專(zhuān)門(mén)的一塊屏幕，老師用一種專(zhuān)門(mén)的.筆，把筆記寫(xiě)在上面，然后屏幕會(huì )把筆記轉給學(xué)生。學(xué)生們也不會(huì )有不想學(xué)習的人了，因為上課用的是一種電腦，這種電腦只是一塊屏幕，上面有所有的課本，學(xué)生還有一個(gè)手機，上面也有課本、輔導教材和課外書(shū)，我們的家庭作業(yè)也在這里面，這是一個(gè)軟件，叫附小學(xué)習幫。
學(xué)校有個(gè)大餐廳，里面吃的東西很多，是自助餐廳，我們只要在手機上點(diǎn)餐，機器人就會(huì )把食物端上來(lái)。你可以在手機上訂餐，這樣你就可以吃飽喝足了。每間教室都很大，但最多也只有30人，最少了10個(gè)人，兩張桌子中間都有過(guò)道，過(guò)道中間有兩塊塑料片，沒(méi)人過(guò)的時(shí)候，過(guò)道是封住的，有人來(lái)過(guò)，塑料片就會(huì )自動(dòng)打下去。午休的時(shí)候，桌子會(huì )像弧線(xiàn)一樣，打到兩邊墻上，桌子下面的小床自動(dòng)伸出來(lái)，每人都有自己的床，這樣就不用去外面午休了。
2050年發(fā)展得真快呀，我們的生活也方便了許多。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 16
80年以后，地球能源枯竭，人們將移居到火星生活。在火星上，處處都是沙子和紅土。在不遠處，有許多縱橫交錯的河床。雖然和床已經(jīng)干涸，但沒(méi)有任何生物存在，一片死寂沉沉。
我和我的科學(xué)小團隊，在火星上開(kāi)墾土地�；鹦巧蠜](méi)有水，我和我的小伙伴們拿出了”水法寶”，開(kāi)始在河床上制造出水源，水源慢慢的出來(lái)了，慢慢的從小溪變成小河，然后再變成湖泊。于是火星上就有了水，因為有了水所以火星開(kāi)始有生物存在的條件。
火星上沒(méi)有氧氣，于是，我們拿出了制氧機，給火星不斷的制造氧氣�；鹦巧蠒円箿夭罘浅４�，于是我們有安上了人造太陽(yáng)，讓火星溫度變得均衡，現在已經(jīng)四季如春，我們開(kāi)始在火星，種植糧食、農作物、樹(shù)木、花等等。一段時(shí)間后，火星上開(kāi)始有了綠色，一片綠色盎然，生機勃勃的景象。出現在我們面前，我們也開(kāi)始把動(dòng)物從地球運送火星，動(dòng)物們開(kāi)始在火星上開(kāi)始生存和繁殖。愉快的生活開(kāi)始了。
人類(lèi)了的`到來(lái)，使火星熱腦開(kāi)始熱腦了，在火星上建房和修公路。人們還是在火星與地球之間修了一條不受重力影響的隧道，人們開(kāi)始了火星上的生存之旅。
人類(lèi)為了生存，開(kāi)始保護動(dòng)物，不再亂砍濫伐，更加珍惜火星上的所有資源，讓所有資源都弄循環(huán)利用。讓火星與地球永遠共存！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 17
公園2700年，科學(xué)家們解開(kāi)了世界一個(gè)大難題—時(shí)間的秘密；2900年，人類(lèi)利用時(shí)間的秘密發(fā)明出了一臺時(shí)光機，全球人類(lèi)嘩然并命名“時(shí)光穿梭”。
一直以來(lái)，人類(lèi)只能通過(guò)史書(shū)和古物來(lái)完善歷史，甚至在更遠的時(shí)代，只能依靠古生物遺體來(lái)判斷當時(shí)的環(huán)境�！皶r(shí)光穿梭”的出現，無(wú)疑是為人們知道古往今來(lái)的故事添上一大筆助力。
許多人類(lèi)動(dòng)身前往各個(gè)時(shí)間段的世界，可有許多人進(jìn)去后，就再也沒(méi)有出來(lái)了。
公園3600年，人類(lèi)漸漸意識到了這個(gè)問(wèn)題，可依舊抵抗不住“穿越”的`誘惑，抱著(zhù)那一絲絲的僥幸心理，以為自己可以?xún)e幸逃出來(lái)。于是，進(jìn)入“時(shí)光穿梭”的人類(lèi)不減反增，漸漸地，地球上的人類(lèi)消失了。
沒(méi)有人對“時(shí)光穿梭”產(chǎn)生安全性的懷疑，甚至在人類(lèi)意識到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，還是一昧地穿梭，穿梭……所以就造成了現在這個(gè)局面：人類(lèi)不斷消失，瀕臨滅絕。
時(shí)光機，多少科學(xué)家們畢生追求、研究的對象卻不自知，時(shí)光機雖然是人類(lèi)新的起點(diǎn)，但也是人類(lèi)不遠的邊緣。
時(shí)光機，是人類(lèi)智慧的結晶，也是人類(lèi)智慧的諷刺。
公元4800年，L星人來(lái)到地球，卻沒(méi)有想象中的人類(lèi)。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 18
目前的房屋有不少缺點(diǎn)，夏季悶熱，冬季干冷；老化快，十幾年不到就這里掉塊磚，那里掉塊皮；還有的設計不合理，小偷順著(zhù)墻就能爬上去。面對這么多種問(wèn)題，2042年我研制出了一種新型的房屋。
這種房屋的墻是用一種十分新奇的材料制成，不怕風(fēng)吹、日曬、雨淋，還可以伴隨主人的愛(ài)好和心情來(lái)變化出各種各樣的顏色。墻體可以散發(fā)出清爽的空氣：夏季能散發(fā)出冷氣，冬季能散發(fā)出熱氣，其它季節可以散發(fā)出讓人心曠神怡的香氣。假如墻臟了，它會(huì )自動(dòng)清洗，所以天天都是干干凈凈的'。
這種房屋和其他房屋有什么區別是可以變形，一共有99種變法，可能你一眨眼它就變成另外一種樣子；由于它由你的心里一種微電波傳送�？梢宰兂晒诺滹L(fēng)格，也可以變成孩子子們喜歡的魔幻風(fēng)格。房屋的外形不是隨時(shí)可以變的，它一個(gè)月只能變一次，由于變得太快，怕你找不到家了！
這種房屋還能自動(dòng)防盜，小偷想跑到這兒偷東西，那可就熱鬧了！房屋能自動(dòng)辨別闖入者的身份，假如發(fā)現是小偷，就會(huì )發(fā)出“偷東西的臉”的警示；假如小偷還不走，墻壁上會(huì )忽然彈出一張網(wǎng)來(lái)，把小偷抓住，網(wǎng)里有食物和水，可以保證小偷的安全，一直到主人回來(lái)為止。
大伙說(shuō)這是否一種非常不錯玩的房屋呢？我做夢(mèng)都想擁有一套如此的房屋呢！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 19
我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了1500年后，哇！未來(lái)的世界也太贊了。
先講講道路吧！大街沒(méi)有停車(chē)位，到處都是無(wú)人駕駛懸浮形汽車(chē)，這些汽車(chē)方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開(kāi)關(guān)，一輛車(chē)汽車(chē)就出來(lái)了。這些汽車(chē)雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車(chē)在下面開(kāi)。這真的是大大減少了出車(chē)禍的機率��！
每隔一段路都有一個(gè)類(lèi)似車(chē)站的地方，在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會(huì )兒步。這個(gè)面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個(gè)小型的電子屏幕。突然，一張海報出現在我的屏幕前，上面寫(xiě)月球之旅。這可是一個(gè)難得的好機會(huì )，于是，我立即報了名，開(kāi)始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著(zhù)月球進(jìn)發(fā)。飛船的內部跟飛機的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來(lái)到了月球。月球上有著(zhù)大大小小的空間站，里面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學(xué)習區、科研區、工作區、保障區等。
空間站的學(xué)習區，相當于我們的學(xué)校。在這兒上課的人都有獨立的小空間里單獨上課。這里沒(méi)有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的`樂(lè )趣��！并且，他們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想著(zhù)，他們應該也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的考試，這樣想下去我都快成為“十萬(wàn)個(gè)為什么”了！正當我陷入沉思時(shí)，頭盔對我發(fā)出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
時(shí)間過(guò)得真快��！再見(jiàn)了月球！再見(jiàn)了我的未來(lái)之旅！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 20
依據科學(xué)推斷，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。假如不轉移到其他星球上去，世界末日將要到來(lái)，后果不堪設想。
地球有難，匹夫有責。作為新一代天文科學(xué)家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉移星球計劃做籌備。
第一，需要探尋到一個(gè)資源豐富，合適居住的星球�？梢话愕娘w船是要經(jīng)過(guò)幾十年甚至上百年才會(huì )到達一個(gè)星球。我研造出了一個(gè)超光速飛船，又在三年時(shí)間里改造了飛船的部件，創(chuàng )造了一個(gè)可容納萬(wàn)人的'超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快很多倍的大型飛船，其速度可以調節，最快可達五千萬(wàn)光年/小時(shí)，我帶上超級面包，飛向了太空，考察了數百個(gè)星球，做了上千次勘測，終于在考察的第一百一拾個(gè)星球中發(fā)現了各種資源。
我著(zhù)陸的星球坐落于金河系第六個(gè)星球。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氣候溫暖宜人，各類(lèi)資源豐富，面積是舊地球的十倍大，非常合適人類(lèi)居住。我欣喜萬(wàn)分，立刻知道星球信息，經(jīng)過(guò)計算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船僅需一天時(shí)間即可到達，我便向地球報告，與其他科學(xué)家一塊擬定了轉移星球計劃。
到了轉移星球的第一天，大家在規定的地址等待，當看到超光速飛船停在場(chǎng)內時(shí)，無(wú)不贊嘆科技的發(fā)達。大家順次開(kāi)始轉移，我把飛船速度調至最快，兩天時(shí)間可以轉移一批，經(jīng)過(guò)一年多的轉移，到計劃的第569天，大家都安全著(zhù)路轉移到了星球上。
來(lái)到了新的星球，感受著(zhù)新的陽(yáng)光，大家開(kāi)始了新的生活，我又開(kāi)始了更廣闊的宇宙探索。
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 21
2058年，人類(lèi)科技已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)前所未有的時(shí)代。越來(lái)越多的高科技產(chǎn)品充斥著(zhù)人們的生活，同時(shí)也在改變著(zhù)人們的生活。
作為一名少年兒童，樂(lè )樂(lè )有幸成為了第一批參加超級大腦活動(dòng)的志愿者。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，樂(lè )樂(lè )和其它志愿者一起來(lái)到了中科院李博士的研究院。在一個(gè)寬敞明亮的大廳里，李博士緩緩向等待的人群走來(lái)。樂(lè )樂(lè )今天在人群中特別出眾，原因是他穿了一件特別耀眼的黃色上衣，可別小看這件上衣，這可是一件高科技產(chǎn)品：它不僅能隨溫度自然調節，以保證主人的舒適度，而且它還有自主飛行功能，樂(lè )樂(lè )今天就是載著(zhù)它來(lái)到這里的。
只見(jiàn)李博士來(lái)到了人群中間，他的'目光指向了人群中的樂(lè )樂(lè )。
這位小朋友，你能回答我幾個(gè)問(wèn)題嗎？別看樂(lè )樂(lè )長(cháng)得挺帥，學(xué)習這件事可最讓他頭疼。但面對大家一起投來(lái)的目光，樂(lè )樂(lè )只能迎難而上。你能告訴我唐朝詩(shī)人你最喜歡的是哪一個(gè)嗎？唐朝詩(shī)人？李白、杜甫、白居易，我都喜歡。這個(gè)難不倒我，樂(lè )樂(lè )心想。
那你能背一首白居易的詩(shī)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。很好，李博士接著(zhù)問(wèn)，你能告訴我夏天為什么會(huì )下冰雹嗎？樂(lè )樂(lè )搖了搖頭。你能告訴我天空為什么是藍色的嗎？樂(lè )樂(lè )又搖了搖頭。沒(méi)關(guān)系，李博士說(shuō)，一會(huì )兒我給你植入‘超級大腦’后這些問(wèn)題就都能輕松回答了。
說(shuō)著(zhù)李博士輕輕掀開(kāi)手腕，里面露出了一塊像手表一樣的東西，看著(zhù)大家疑惑的目光，李博士告訴大家這叫知識拷貝器。然后他將兩根連接線(xiàn)貼在明明的太陽(yáng)穴部位，只用了不到一分鐘的時(shí)間，知識就拷貝到了樂(lè )樂(lè )的大腦中。而這時(shí)知識拷貝器里則傳來(lái)拷貝完畢，可以使用的聲音。
為了讓大家看到知識拷貝器的神奇效果，李博士這次可是天南海北敞開(kāi)了對樂(lè )樂(lè )的提問(wèn)，什么海洋動(dòng)物是怎么睡覺(jué)的？為什么牽�；ㄉL(cháng)總是左旋向上？什么為什么太陽(yáng)系中有那么多的小行星？哪一種火箭威力最大？說(shuō)也奇怪，樂(lè )樂(lè )每次回答都是脫口而出，最后贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
試驗成功，李博士又為其它到來(lái)的志愿者們做了同樣的試驗，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮及激動(dòng)的神情。
這一切不禁讓大家感慨：科技的發(fā)展不僅改變了人們的生活，而且讓大家相信地球的明天一定會(huì )越來(lái)越好！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 22
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是推著(zhù)一車(chē)雪糕，邊買(mǎi)邊吃；大一點(diǎn)兒，我的夢(mèng)想是在圖書(shū)館里，邊工作邊讀書(shū)；此刻，我的夢(mèng)想是成為一名歌手，在一個(gè)屬于我的舞臺上，大聲唱出我的心聲。
我還在媽媽肚子里的時(shí)候，我就受著(zhù)爸爸歌聲的熏陶，心里插上了一對小小的音樂(lè )翅膀；我剛剛出生的時(shí)候，爸爸把我抱在懷里，媽媽輕輕的唱著(zhù)小夜曲，我心里的那對翅膀長(cháng)大了；等我上了小學(xué)，學(xué)校的.活動(dòng)讓我眼睛發(fā)亮，我唱出了我的第一首歌，我心里的那對翅膀又長(cháng)大了；此刻，我帶著(zhù)耳機悠閑的聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，我心里的翅膀最終能飛翔了！
看電視里那些歌手穩穩地站在自我的舞臺上唱出自我的歌，那些能讓人歡笑、讓人流淚、讓人激動(dòng)的歌聲被心里充滿(mǎn)夢(mèng)想的歌手傳遍城市、傳遍地球，傳遍世界的每一個(gè)角落。
多么美妙的聲音啊，歌聲能讓多么不可思議的奇跡發(fā)生��！那些歌手心中那對巨大的翅膀能帶上自我的夢(mèng)想在天空中越飛越高、越飛越遠……
夢(mèng)想就應當發(fā)自?xún)刃陌�，是我真正想怎樣樣，不是大人要我怎樣樣。把�?mèng)想從籠子里放出來(lái)，為自我的心插上一對夢(mèng)想的翅膀，讓他像小鳥(niǎo)一樣在空中自由的翱翔吧！
插上科學(xué)的翅膀飛小學(xué)科幻作文 23
光陰似箭，日月如梭。轉眼間已經(jīng)到了2050年的元旦�？茖W(xué)家們又在科學(xué)技術(shù)上取得了許多了不起的成就，使我們的這個(gè)元旦變得比以往都要高科技。
6：30，機器人保姆把我、妻子和兩個(gè)孩子都叫醒了，遞給我們四套配衣、配褲、配襪、配鞋的冬暖夏涼衣，它能根據周?chē)臏囟葋?lái)調節衣服內部的溫度。穿戴好了，我們走進(jìn)洗手間，機器人保姆已經(jīng)給我們做好了洗漱準備。洗漱完畢，我們便在餐廳里吃起了機器人保姆給我們煮的.雞蛋、溫的牛奶。吃完后，我拿出微型激光發(fā)射儀，發(fā)射出了可收放式激光平板手機，在快樂(lè )公園預訂了083號停車(chē)位和267號野餐草坪，支付完費用，又把它收進(jìn)了激光發(fā)射儀。接著(zhù)，我們收拾了些東西，裝進(jìn)了便攜式物體分子濃縮包，那些東西便立刻被分子濃縮，變得十分小巧。我們將物體分子濃縮包放進(jìn)了太陽(yáng)能自我導航無(wú)人駕駛海陸空三棲汽車(chē)，然后自己也鉆進(jìn)了汽車(chē)。這輛汽車(chē)能跑，能飛，能潛水，能在三秒內從靜止狀態(tài)加速到光速的十倍，又能在三秒內從光速的十倍減速到靜止的狀態(tài)。我們在它的目的地按鈕中按下了“快了公園”，六秒后我們就到了快樂(lè )公園停車(chē)場(chǎng)的083號停車(chē)位。我們下了車(chē)，找到了267號草坪，把物體分子濃縮包打開(kāi)，物體分子稀釋了，變回了原來(lái)的大小。我們取出金星雞蛋炒飯和天王星葡萄酒，把火星土豆薯片和海王星西瓜汁遞給了兩個(gè)孩子。吃飽喝足后，我們聽(tīng)著(zhù)土星收音機播放的木星人版《小夜曲》睡了一個(gè)午覺(jué)。醒來(lái)后，我們回家了。
這就是2050年的元旦，這就是高科技的元旦，這就是我所希望的元旦。
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