形形色色的人小學(xué)作文600字
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的形形色色的人小學(xué)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師是世界上最偉大的職業(yè)，它是靈魂的工程師。自從三歲以來(lái)，我便認識了許多老師，他們都給我留下了深刻的記憶。在開(kāi)學(xué)的前兩周，我班又有了一位新的實(shí)習老師——陳老師。
她面容清秀，中等身材，有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，斜劉海隨風(fēng)擺動(dòng)。我竟然拿她與我們上初一時(shí)的實(shí)習老師周老師作比較�；蛟S她們有些不同，同學(xué)們都覺(jué)得周老師的'地位是無(wú)可取代的，但我總能在陳老師身上看到周老師的影子。
在陳老師實(shí)習的第一周，我們班舉行了一次“小組牌子”評比，這是為生本課堂而準備的。我第一個(gè)上臺，心里有些緊張，正好同桌熊瑞林在我上臺時(shí)對我講了一個(gè)笑話(huà)，使我忍不住在臺上笑起來(lái)。評比結束后，您(陳老師)當全面對我說(shuō)：“你是在笑我們班舉行這個(gè)評比呢，還是笑自己小組坐的牌子呢?”我無(wú)奈，沒(méi)有出賣(mài)組員，隨口答道：“是笑牌子�！笨赡f(shuō)：“這是小組各個(gè)成員努力的成果，怎么可以笑呢?”我當時(shí)很不解，你沒(méi)有弄清楚就批評了我。之后我腦子蹦出了這樣一個(gè)想法：這三個(gè)月就和您保持著(zhù)敬而遠之的關(guān)系吧。
而在上一周，我們學(xué)習《棗核》一課時(shí)，我帶著(zhù)組員回答問(wèn)題，聽(tīng)到您的點(diǎn)評，說(shuō)作者同窗因為丈夫和兒子為他國工作而不能回祖國，你很同情她。我突然覺(jué)得您是一個(gè)心腸軟的人。第二天上《最后一課》這一課，張謀向大家提問(wèn)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答，可后面的回答答非所問(wèn)，張謀當場(chǎng)對我批評指正，其實(shí)在這個(gè)場(chǎng)合下，我還真有些下不來(lái)臺。這時(shí)，您就像及時(shí)雨般，馬上對張某的話(huà)做點(diǎn)評：您說(shuō)完這話(huà)，讓人感覺(jué)像是批評，我覺(jué)得你應該這樣說(shuō)：謝謝劉沅，不僅將我提出的問(wèn)題作出了回答，還會(huì )答了其他問(wèn)題。這樣讓人聽(tīng)了好受些。正是您的“出手相助”才讓我不至于難堪，我對您的好感加深。我看到了周老師的影子。
您的那三句話(huà)我會(huì )一直牢記，他們是我對您的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然您批評人的次數比周老師多，但這并不證明您不好相處。萬(wàn)老師都能和我們建立友好關(guān)系，更何況您并不是那么嚴肅。希望您能天天開(kāi)心，讓路人甲去評論吧，我看好你，準教師!