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介紹鉛筆盒的作文350字（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的介紹鉛筆盒的作文，歡迎大家分享。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇1
在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里發(fā)出陣陣爭吵聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)，它們正在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō)：要不是我寫(xiě)出了漂亮的字，小主人的考試才不會(huì )得100分呢
你寫(xiě)錯字的時(shí)候，還不是要靠我來(lái)擦干凈。不然，小主人的本子怎么會(huì )這么整潔呢？一旁的橡皮反駁道。
什么嘛？如果沒(méi)有我，作業(yè)本上畫(huà)的直線(xiàn)都成了曲線(xiàn)，歪歪扭扭的，難看極了！還是我的本領(lǐng)大。旁邊的尺子說(shuō)道。
我的`本領(lǐng)最大。鉛筆說(shuō)。
才不是呢，是我本領(lǐng)最大。橡皮說(shuō)。
什么對什么嗎，明明是我好不好。尺子又說(shuō)。
他們最后越吵越兇，竟動(dòng)手打了起來(lái)。
旁邊的鋼筆實(shí)在看不下去了：我們都是為主人服務(wù)的好助手，一樣也不能少，我們各有各的長(cháng)處，在不同的時(shí)間里有自己的用處，我們應該互相尊重、謙讓?zhuān)恍囊灰鉃橹魅朔⻊?wù)。而不是互相爭吵。它們聽(tīng)了，都羞愧得低下了頭。
從那以后，鉛筆盒里的小伙伴們都更加團結友愛(ài)了。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇2
我最喜歡的學(xué)習用品就屬我的鉛筆盒了，那是我生日的時(shí)候爸爸媽媽送給我的，我非常珍惜它。我整天和它形影不離，白天它陪伴我一起學(xué)習，就連晚上睡覺(jué)也要讓它躺在床頭邊。
它的身體是長(cháng)方形的，肚子里面有三層。它穿的外套是藍色的，上面有喜羊羊、美羊羊和懶洋洋，喜羊羊和美羊羊戴著(zhù)圣誕帽，可好玩了，旁邊還有一顆圣誕樹(shù)，估計她們在開(kāi)心的過(guò)圣誕節
再看看它的'肚子，里面可不簡(jiǎn)單哦，第一層是放我最常用的鉛筆，它們尖尖的腦袋一個(gè)個(gè)挨著(zhù)可神氣了就像一排等待出發(fā)的士兵。第二層是專(zhuān)門(mén)畫(huà)圖用的，里面有一塊白板和一支筆，我有空的時(shí)候就在上面涂涂畫(huà)畫(huà)。最后一層就是我的橡皮和尺了，它們和鉛筆是好朋友哦，當鉛筆碰到困難和錯誤的時(shí)候它們就會(huì )及時(shí)出現。
相信每個(gè)小朋友都有自己喜歡的東西，我非常喜愛(ài)這個(gè)和我朝夕相伴的朋友。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇3
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它是在我過(guò)生日的時(shí)候奶奶送的。它已經(jīng)陪伴我兩年了。
它是長(cháng)方形的，因為做它的叔叔、阿姨們?yōu)榱宋覀兊陌踩�，么尖尖的角做成了弧形。它是粉紅色的。上面有一只小兔子挎著(zhù)一個(gè)籃子，笑咪咪地向森林走去。我想：小兔一定是去森林里采大大的蘑菇、采甜甜的草莓、采香香的芒果
鉛筆盒共有兩層，仿佛是兩層樓房。第一層住著(zhù)鉛筆超人和橡皮妹妹。寫(xiě)字的'時(shí)候鉛筆超人從房子里飛出來(lái)，讓我寫(xiě)字。哎呀！字寫(xiě)錯了，這時(shí)橡皮妹妹走了出來(lái)，在錯字上跳起舞來(lái)，幾秒后錯字變得無(wú)影無(wú)蹤。第二層住處著(zhù)直尺大哥。每次做作業(yè)要算豎式的時(shí)候，直尺大哥總是挺身而出，讓我把直線(xiàn)畫(huà)好。多夸了鉛筆盒，要不然這些學(xué)習用具我都找不到了。
我很喜歡這個(gè)鉛筆盒。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇4
鉛筆盒媽媽正睡得香著(zhù)吶，忽然，傳來(lái)一陣爭吵聲，原來(lái)，是鉛筆，橡皮，轉筆刀在爭吵誰(shuí)的用處大。鉛筆說(shuō)：我的用處最大，沒(méi)有我，小朋友們能寫(xiě)字嗎？橡皮說(shuō)：我的用處最大，如果你寫(xiě)錯了字怎么辦，還不得請我來(lái)幫嗎？轉筆刀對鉛筆說(shuō)：如果你的`尖折了怎么辦，你不請來(lái)我削行嗎？
他們爭爭吵吵沒(méi)完沒(méi)了。這時(shí)鉛筆盒媽媽說(shuō)：你們一起寫(xiě)幅字給我嗎？
可以，可以，當然可以！它們異口同聲的回答。這時(shí)鉛筆開(kāi)始寫(xiě)字了，一不小心，鉛筆把自己的尖弄折了，可是，轉筆刀就是不削，這時(shí)，鉛筆才意識到自己的錯誤，就對橡皮和轉筆刀說(shuō)：對不起，我錯了。橡皮和轉筆刀說(shuō)：對不起，我們錯了。
啪！啪！啪！兩下轉筆乃就把鉛筆的尖給削好了，馬上，鉛筆又開(kāi)始寫(xiě)字，可是卻把團結的團寫(xiě)成了因為的因。
橡皮看見(jiàn)了，趕忙用自己的身子來(lái)擦。不一會(huì )兒，鉛筆就寫(xiě)好了，這幾個(gè)字就是團結友愛(ài)。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇5
說(shuō)到鉛筆盒，每個(gè)人都知道它們，但是今天我談?wù)摰氖且粋�(gè)不同的鉛筆盒。
我說(shuō)的文具盒是一個(gè)多功能文具盒，分為上、中、下四層。如果你想打開(kāi)頂層，你必須按紅色按鈕，這有一個(gè)獨特的組織介紹和建設原則。放在上層的鉛筆，從薄到厚，會(huì )幫助你有規律地把它們排列整齊。頂層的右上角有一個(gè)小方形盒子。你必須輸入主人的指紋才能打開(kāi)這個(gè)小盒子。你可以在里面放特別的彩票。
中性筆：黑色、藍色、紅色、綠色。這些筆就像魔術(shù)筆，有時(shí)會(huì )給你的書(shū)房增添色彩和味道。左上角的小盒子里有一塊超大的橡皮擦。主人手的指紋會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。這個(gè)大橡皮擦干凈又新鮮。右上角的扁平盒子里裝滿(mǎn)了熒光筆。請按左邊的`按鈕。熒光筆的顏色非常明亮，使用起來(lái)非常流暢，給人留下了不尋常的印象。
下層不容易打開(kāi)。你必須告訴密碼才能打開(kāi)它。里面是一把多功能可折疊的直尺，可以組裝成兩個(gè)三角板、一把直尺和一個(gè)量角器。我不告訴他的普通人是他自己的名字。哈哈，我的魔術(shù)鉛筆盒沒(méi)問(wèn)題。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇6
老師同學(xué)們好！
今天我覺(jué)得你在賣(mài)一種大家都很熟悉的文具�，F在猜猜是什么。鉛筆、橡皮、尺子不，讓我告訴你，它是精致美觀(guān)的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是長(cháng)方形的，大約21厘米長(cháng)，8厘米寬。它的衣服是天藍色的`。在一個(gè)安靜的夜晚，有兩只可愛(ài)的小狗在劃船，一只小狗在月亮上甜甜地睡著(zhù)了。
我的文具盒不僅設計精美，而且有很多功能。
鉛筆盒的右邊有一個(gè)按鈕。學(xué)生按一下就可以彈出一個(gè)方形的盒子。這是干什么？它用來(lái)裝橡膠。有些學(xué)生粗心大意，忘記提前一天削鉛筆。我該怎么辦？別擔心，我會(huì )幫你回答這個(gè)問(wèn)題的。橡皮擦盒下面還有一個(gè)削筆帽按鈕。這是什么？這是削鉛筆。它被用來(lái)削鉛筆。
當你打開(kāi)鉛筆盒時(shí)，首先映入眼簾的是一塊白板。這個(gè)時(shí)候你肯定會(huì )有這樣的疑問(wèn)：為什么白板下面有兩個(gè)按鈕？—嘻嘻，這是我介紹給你的第三個(gè)功能。如果用雙手同時(shí)按住兩個(gè)按鈕，會(huì )出現黑色的探索筆。它可以在白板上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，但是怎么擦下來(lái)呢？你看，勘探筆上面有個(gè)小刷子，只要把上面的刷子輕輕刷在白板上，上面的污漬就能擦掉。
它唯一的缺點(diǎn)就是不能帶太多自動(dòng)鉛筆，否則蓋不上。
關(guān)于什么？鉛筆盒讓你滿(mǎn)意嗎？
介紹鉛筆盒的作文350字 篇7
我的鉛筆盒是塑料做的。剛開(kāi)學(xué)媽媽就給我買(mǎi)的。和我在一起幾個(gè)月了！
從外面看，鉛筆盒是一個(gè)長(cháng)方形，上面有一只肥胖、多肉的白熊。她穿著(zhù)一件粉色的t恤，小手上下?lián)]舞著(zhù)，張著(zhù)嘴仿佛在說(shuō)：“來(lái)看我跳舞吧，我一年只唱一次！”小熊的背后有很多粉紅色的愛(ài)。那愛(ài)是小熊調皮的行為吹出來(lái)的泡泡，還是只是為了讓演唱會(huì )更精彩？
打開(kāi)鉛筆盒，里面有兩層，外加一個(gè)網(wǎng)兜。一樓擺滿(mǎn)了一個(gè)又細又長(cháng)的魔刷哥，一個(gè)帶著(zhù)粉色帽子和紫色帽子的筆妹，還有一只胖乎乎的哥哥自動(dòng)鉛筆。他們都是我學(xué)習的好伙伴，但要讓他們“聽(tīng)話(huà)”并不容易。幸運的是，細心的文具盒將軍為他們準備了一條“安全帶”，這樣他們就不會(huì )像以前一樣向東走，向西看會(huì )讓文具盒將軍坐立不安。二樓是一對長(cháng)長(cháng)的修正帶情侶，一個(gè)矮個(gè)子自動(dòng)鉛女，一個(gè)瘦瘦的`紅筆妹，一個(gè)胖胖的橡皮哥的家。他們一個(gè)個(gè)在將軍懷里說(shuō)著(zhù)話(huà)，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，怎么又不說(shuō)話(huà)了？哦，小橡皮哥睡覺(jué)打呼嚕了！看看方方老師在網(wǎng)兜里的批改貼紙�？磥�(lái)他很傲慢。任何人不得進(jìn)入網(wǎng)兜。如果文具盒將軍讓他一個(gè)人住，他會(huì )把胡子吹到每個(gè)文具上！
我喜歡我的鉛筆盒。謝謝你愛(ài)護我的文具。你是我的大英雄！
介紹鉛筆盒的作文350字 篇8
大家好，我是一個(gè)漂亮的鉛筆盒，體長(cháng)大約二十厘米。我身體幾乎全是粉紅色，上面畫(huà)著(zhù)可愛(ài)的兔子，一只兔子手里拿著(zhù)一束鮮花，另一只兔子像位保姆，身邊有許多小禮物。
我一共有三層。第一層是我的頭，里面放了鋼筆哥哥，紅筆姐姐，橡皮妹妹和鉛筆弟弟們；中間這層是我的肚子，專(zhuān)門(mén)給主人涂鴉的地方；最后一層是腳，里面住著(zhù)尺子妹妹們。我的用途是，小主人可以把學(xué)習用品放進(jìn)我的身體里。每次小主人要橡皮妹妹時(shí)，我會(huì )輕輕地對橡皮妹妹說(shuō)：“橡皮妹妹，小主人有字寫(xiě)錯了，需要你的幫助�！边@時(shí)橡皮妹妹會(huì )蹦蹦跳跳地從我身體里走出來(lái)。
我不僅是個(gè)盡心盡責的文具盒，而且是個(gè)愛(ài)漂亮的文具盒。我常常讓小主人幫我洗澡，還會(huì )讓小主人在我身上貼許多可愛(ài)的貼紙，還時(shí)時(shí)更新。每次小主人用完，總是習慣把，我身上的鉛筆印擦掉，但因為我的歲數已經(jīng)很大了，往往擦不干凈，可我還是非常高興。不過(guò)會(huì )有人趁我小主人不在的`時(shí)候，故意把我扔在地上，我摔得好痛��！鉛筆弟弟們一個(gè)一個(gè)都滾了出來(lái)。我摔在地上，有人還把我踢到了小主人的身邊，我被踢得又臟又痛······
我希望主人的朋友們別再這樣了，但愿你們明白我的感受，我是小主人的忠實(shí)朋友呢！
介紹鉛筆盒的作文350字 篇9
說(shuō)起鉛筆盒，誰(shuí)都認識，可今天我說(shuō)的鉛筆盒卻和往日不同。
我說(shuō)的這個(gè)鉛筆盒是一個(gè)多功能鉛筆盒，盒子分頂、上、中、下四層。要想開(kāi)頂層，就要按紅色按鈕，里面有著(zhù)獨特的組織介紹及構造原理。上層放鉛筆，從細到粗，會(huì )有規律地幫你放順?lè )藕�。頂層右上角有一個(gè)正方小盒子，必須要輸入這個(gè)主人的手指紋才能打開(kāi)小盒子哦，里面可以放特殊獎券嗬。
中層放色筆：黑、藍、紅、綠……這些筆猶如神筆，有時(shí)為你的學(xué)習添彩加色，別有一番風(fēng)味。左上角的小盒子里放的是特大橡皮哦，輸入主人的手指紋將會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，大橡皮擦過(guò)無(wú)痕，清爽如新。右上角的平盒子里裝的'是熒光筆，請按左邊的按鈕，那熒光筆的色澤特亮，用之滑順，留下的風(fēng)采不是一般。
下層放的可是不容易打開(kāi)的哦，要說(shuō)出密碼才能打開(kāi)的。里面裝的可是多功能可以折疊的尺子，多功能尺子能組裝成2把3角板，一把直尺，一把量角器。一般人我不告訴他，是自己的名字。哈哈，我的這個(gè)神奇的鉛筆盒好吧。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇10
我相信你們每個(gè)人都有一件記憶深刻的事情，我記憶最深刻的就是因一個(gè)鉛筆盒而引起的那件事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興高采烈地去學(xué)校，你們知道我為什么這么高興嗎？那是因為我帶了一個(gè)五彩斑斕的.鉛筆盒，而且這還是我人生中第一個(gè)鉛筆盒。但是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！背酝晡顼�，我的鉛筆盒竟然不見(jiàn)了。
我在教室里東張西望，四處尋找我的鉛筆盒，突然我在我好朋友的位置上發(fā)現了一個(gè)和我一模一樣的鉛筆盒，我頓時(shí)火冒三丈，大發(fā)雷霆。我氣匆匆地把他拉到了操場(chǎng)上，然后再三問(wèn)他：“我的鉛筆盒是不是你偷得？”他支支吾吾，我更生氣了，然后跟他打了起來(lái)，我左一拳，右一拳，把他打趴下了，他嚎啕大哭地跑回了教室。我回到教室后，他見(jiàn)到我就像是老鼠見(jiàn)到了貓，嚇得不敢正眼看我。我心想：明明就是你偷得，還不承認，還不趕快把鉛筆盒還給我！
回到座位上后，我崩潰了，我的鉛筆盒居然在地上，我頓時(shí)羞愧的不行，我想去跟他道歉，可是一直沒(méi)有勇氣。等到我鼓足勇氣的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，因為他轉學(xué)了。
我一生中都不會(huì )忘記這件事，因為一個(gè)鉛筆盒，我失去了一位好朋友，我悔不當初，也在心底暗暗發(fā)誓，以后再也不魯莽行事了。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇11
每天伴我上學(xué)、放學(xué)、做作業(yè)的兩樣文具，除了那個(gè)漂亮的書(shū)包外，就是我的小伙伴——文具盒。它是我2013年過(guò)生日，李明怡送我的生日禮物。
我的文具盒長(cháng)20厘米，寬7厘米，高3厘米。這個(gè)文具盒美觀(guān)、大方、實(shí)用、惹人喜愛(ài)。盒蓋上是一幅色彩鮮艷、生動(dòng)活潑的景象：一只米老鼠被五顏六色的花朵圍著(zhù)，下面有一排愛(ài)心，愛(ài)心的'上面是鉆石。
文具盒不光盒蓋引人注目，而且使用方便。打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層是小刀弟弟和鉛筆大哥的臥室。每當鉛筆大哥的筆頭變粗時(shí)，小刀弟弟就挺身而出，幫鉛筆大哥理發(fā)。第二層是橡皮姐姐和直尺妹妹的小天地，它們都是我的好幫手。每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候橡皮姐姐就在錯字上跳個(gè)舞，錯字就立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤了。咦，直線(xiàn)怎么畫(huà)不直了？這時(shí)直尺妹妹嘲笑我說(shuō)：“小主人，還不用我？”說(shuō)著(zhù)我就讓尺子妹妹幫我把線(xiàn)畫(huà)直了。第三層裝的是我的課程表。
我喜歡李明怡送我的文具盒，不光是因為我們一起度過(guò)了很長(cháng)時(shí)間的好的時(shí)光，而且還因為：一是我的學(xué)習課程表和“知識就是力量——培根”；二是文具盒蓋的乘法口訣，經(jīng)常提醒我勿忘它們。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇12
今天我和爸爸去義烏買(mǎi)鉛筆盒子。
到了賣(mài)鉛筆盒的店，我挑來(lái)挑去，還是找不到我想要的鉛筆盒。后來(lái)，我看上一個(gè)鉛筆盒，于是對爸爸說(shuō)：“我想買(mǎi)這個(gè)鉛筆盒�！卑职挚戳苏f(shuō)：“不買(mǎi)這個(gè)，這個(gè)我看不上�！卑职钟謳胰テ渌晏�。爸爸看上了一個(gè)鉛筆盒，對我說(shuō)：“兒子，不如我們買(mǎi)這個(gè)鉛筆盒子，可不可以？”我打開(kāi)鉛筆盒子一看，竟然有九九乘法口訣表，對爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)有九九乘法口訣表，老師說(shuō)不準買(mǎi)這種�！卑职致�(tīng)了，只好帶我去另外的店買(mǎi)。最后，我們挑了一個(gè)背景是藍色，有米奇的，有大半圓鉛筆刨的鉛筆盒子，我和爸爸都很喜歡。
我們去買(mǎi)單的時(shí)候，爸爸不知道跑哪兒去了。原來(lái)，我跑去找了一盒橡皮擦。我拿著(zhù)橡皮擦和鉛筆盒子問(wèn)收銀的.姐姐：“姐姐，這兩個(gè)多少錢(qián)？”姐姐說(shuō)：“17塊�！�，于是我又問(wèn)：“姐姐，加在一起15塊好不好？”姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“可以，你怎么這么厲害？”
買(mǎi)鉛筆盒告訴我買(mǎi)東西要精挑細選，買(mǎi)回家不喜歡的話(huà)又得重買(mǎi)。買(mǎi)東西也一定得砍價(jià)，不然賣(mài)主出價(jià)很高，我們不砍價(jià)，就得吃大虧。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇13
嗨。大家好。我的名字叫鉛筆盒，請大家多多指教。
我就住在書(shū)包里，我的家人有課本爸爸、墊板媽媽、作業(yè)本哥哥和鉛筆弟弟，還有橡皮擦妹妹和圓珠筆姐姐。我們一家人每天都跟著(zhù)主人上學(xué)去。
我的形狀是長(cháng)方形的，圖案是線(xiàn)條外加一個(gè)一半是綠色一半是紅色的愛(ài)心，底色是橘色和灰色的。也許主人覺(jué)得這樣太單調了，就幫我印上一只三角龍的'圖案，讓我覺(jué)得又神
氣又得意。
主人每天一定會(huì )用到我們一家人的哦。例如主人在上課的時(shí)候會(huì )用到課本爸爸，寫(xiě)字的時(shí)候會(huì )用到作業(yè)本哥哥、鉛筆弟弟、墊板媽媽、橡皮擦妹妹和我，有時(shí)候也會(huì )用到圓珠筆
姐姐。
課本爸爸雖然很?chē)烂C，卻滿(mǎn)肚子學(xué)問(wèn)。墊板媽媽很柔軟，有了她，主人寫(xiě)字才能更方便。作業(yè)本哥哥很強壯，每次少了他，主人就會(huì )被老師罵。鉛筆弟弟和圓珠筆姐姐很頑皮，常常在作業(yè)本哥哥和課本爸爸臉上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。橡皮擦妹妹很乖，常常幫作業(yè)本哥哥和課本爸爸擦臉。
這就是我們一家人，每天快快樂(lè )樂(lè )地生活在一起。各位，再見(jiàn)嘍。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇14
時(shí)光飛逝,轉眼間，到了三零七零年,如今的我是一名科學(xué)家,我發(fā)明了一個(gè)百變鉛筆盒,它有四個(gè)按鈕,分別是紅色、綠色、藍色和黃色。這個(gè)鉛筆盒的形狀是長(cháng)方形的，顏色以銀黑色為主，是由鐵和布組成的。它有四個(gè)不同的功能，優(yōu)點(diǎn)有好多，能讓人更加方便。
紅色按鈕是能讓人做錯事時(shí)提醒他，我們一道題寫(xiě)錯時(shí)，鉛筆盒就開(kāi)始叫了起來(lái)，因為在鉛筆盒子里安裝了雷達，雷達一找到錯題就會(huì )叫。
綠色的按鈕，當天氣很暗的時(shí)候，鉛筆盒里就會(huì )出一個(gè)臺燈。有一次周末的早上，天上的云黑沉沉的就像是一個(gè)大碗蓋在地球上一樣，我早起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，打開(kāi)筆盒，從里面出來(lái)了一個(gè)小臺燈給我照明，這樣我寫(xiě)作業(yè)就可以看得更清楚了。
藍色的按鈕是能讓人不開(kāi)心時(shí)，它就會(huì )說(shuō)一些笑話(huà)給你聽(tīng)，如果你還是不開(kāi)心的.話(huà)，它就會(huì )和爸爸、媽媽一樣與你說(shuō)話(huà)，直到你覺(jué)得開(kāi)心為止。
黃色的按鈕能讓你寫(xiě)字不工整時(shí)，幫你用橡皮擦把字擦掉。就有一次，我不認真地寫(xiě)字，寫(xiě)得七歪八扭時(shí)，筆盒就伸出了一個(gè)“手”，幫我把字給擦掉了。
不過(guò)這只是一個(gè)夢(mèng)，我還得要多努力，才能創(chuàng )造出這筆盒。
這樣的鉛筆盒，你喜歡嗎？
介紹鉛筆盒的作文350字 篇15
我有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒，它功能齊全，可引人注目了，我特別喜歡它！
鉛筆盒的外面穿著(zhù)一件黑色的衣裳，右邊畫(huà)著(zhù)一只小白兔，正在跟一只黃色的小狗玩游戲呢，左邊還有小白兔一家的合影呢！
我的鉛筆盒里面有個(gè)放書(shū)的小書(shū)架，每次我要書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總喜歡把書(shū)放在上面。鉛筆盒里的書(shū)架總會(huì )提醒我，一定要照著(zhù)書(shū)上認真的書(shū)寫(xiě)。
我的鉛筆盒還是一個(gè)三層的“小別墅”呢！它的第一層放著(zhù)兩枝鋼筆、一支自動(dòng)鉛筆和一塊像皮。每次放學(xué)回到家，我做完作業(yè)總要先給兩枝鋼筆喝足“飲料”再去玩，要不然第二天上課的時(shí)候，鋼筆“渴了”就不能再為我工作了。橡皮可以幫我擦掉那些錯字，自從有了它，我的作業(yè)本上總是干干凈凈的，字寫(xiě)得也越來(lái)越好了。
它的'第二層放著(zhù)五支鉛筆，鉛筆們細細長(cháng)長(cháng)的，整整齊齊的排列著(zhù)。不過(guò)，自從上了三年級，我就很少使用它們了。
第三層放的是一條直尺和一個(gè)膠帶。直尺可以幫我把線(xiàn)畫(huà)得非常直，膠帶可以幫我粘掉用鋼筆寫(xiě)的錯別字，而且還能粘得很干凈呢！它們都是我學(xué)習的好幫手。
鉛筆盒是我最好的伙伴，它無(wú)私奉獻、幫助他人，給我帶來(lái)了知識和快樂(lè )，我一事實(shí)上要好好愛(ài)護它。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇16
我有很多的鉛筆盒，比如說(shuō)有鋼鐵俠的，跑車(chē)的，美國隊長(cháng)的……但這里面我最喜歡的就是美國隊長(cháng)了。
我的美國隊長(cháng)鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍、紅、白。
在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“美國隊長(cháng)”，鉛筆盒的右邊有一個(gè)圓形的盾牌，它的中間還有一顆白色的五角星。整個(gè)鉛筆盒比直尺長(cháng)，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過(guò)很多次，但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。
它的功能可多了，比如說(shuō)它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個(gè)小袋子，里面放著(zhù)我的許多長(cháng)片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛(ài)的'橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發(fā)著(zhù)清香的鉛筆小姐。雖然各個(gè)成員性格不同，可是相處得挺和睦。
還有的時(shí)候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會(huì )保護我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時(shí)鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會(huì )及時(shí)的給我什么。
我們應該要保護我們的鉛筆盒，要珍惜它們。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇17
昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我做在寫(xiě)字臺上，做著(zhù)無(wú)數道計算題，我覺(jué)得好累好累呀！就趴在寫(xiě)字臺上睡著(zhù)了�！靶≈魅�，快醒醒！你的作業(yè)還沒(méi)做完呢！”我醒來(lái)一看，哇！原來(lái)是一個(gè)造型奇特的鉛筆盒，站在寫(xiě)字臺上叫我呢！
這是一個(gè)棕色的鉛筆盒，分上下兩層，上層有筆筒和卷筆機，下層有一臺微型智能電腦和一排按鈕。
我按一下藍色按紐，出現在我眼前的是一本《袖珍版新華字典》，只要你準確輸入這個(gè)字的'部首或者音節，它就會(huì )查找到這個(gè)字的意思；我按下綠色按鈕，顯示的是所有功能器，里面有計算機、自動(dòng)卷筆機、智能圖片......
鉛筆盒的功能真實(shí)用！如果你做完數學(xué)題，它就會(huì )和你校對答案；如果你的鉛筆太粗了，只要按一下開(kāi)關(guān)，它就會(huì )從旁邊彈出一個(gè)卷筆機，你再把鉛筆伸進(jìn)這里面的一個(gè)洞里，它就自動(dòng)會(huì )把鉛筆卷好，退還給你；下課了，你可以看看“中華上下五千年”、“大百科全書(shū)”等的資料。
“任雨哲，快做作業(yè)！”我一下子被媽媽叫醒了，喔，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。我想；二十世紀能呼風(fēng)喚雨；那二十一世紀呢？這個(gè)未來(lái)的鉛筆盒一定會(huì )展現在我們的眼前！
介紹鉛筆盒的作文350字 篇18
我的鉛筆盒上有許多小貓的圖案。它們有的用迷茫的眼神看著(zhù)我，有的趴在地板上或者盒子里慵懶地睡著(zhù)覺(jué)，還有的蜷縮成一個(gè)小球正在玩翻滾呢。別看我的鉛筆盒小，里面的居民可不少喔！
上層是一個(gè)網(wǎng)格袋，里面住著(zhù)退休的老鉛筆、知識淵博的尺子先生和胖胖的橡皮弟弟。不過(guò)放學(xué)回到家，我就會(huì )用我那神奇的卷筆刀，把老鉛筆們削得尖尖的。這時(shí)候，老鉛筆們就又返老還童了，第二天繼續陪著(zhù)我學(xué)習。中層住著(zhù)年輕力壯的小伙子們，他們擠在一塊兒，推推嚷嚷，好像隨時(shí)準備著(zhù)都想第一個(gè)沖出去工作似的。下層的`小姑娘們在吵吵嚷嚷，比著(zhù)誰(shuí)的裙子更漂亮�？蔁狒[了。
別看它們有時(shí)候吵吵鬧鬧，只要我開(kāi)始學(xué)習了，它們總會(huì )默契的配合幫我完成任務(wù)。當我要寫(xiě)字時(shí)，穿著(zhù)粉長(cháng)裙的鉛筆妹妹就會(huì )一蹦一跳地來(lái)到我面前，按我的指揮寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字。哎呀！鉛筆妹妹不小心寫(xiě)錯了，“骨碌碌”橡皮弟弟滾了出來(lái)，“刷刷”幾下就把寫(xiě)錯的字擦干凈了。當我要量長(cháng)度時(shí)，尺子先生就會(huì )搖搖擺擺地走出來(lái)，平躺在物體上精準地量出它的長(cháng)度……
這就是我的文具盒，我非常喜歡它。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇19
我有一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒是個(gè)文具用品，對我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)大家庭，它是大家庭的主人，是我的好伙伴。
我的鉛筆盒是長(cháng)方形的，前面的鉛筆蓋的圖案是哈吧狗和米奇在說(shuō)話(huà)，還有米奇的英語(yǔ)單詞MICKEY MOUSE。鉛筆小屋有五只鉛筆，自動(dòng)鉛筆和水筆，它們是一家。我猜自動(dòng)鉛筆和水筆一定是爸爸媽媽?zhuān)俏逯汇U筆一定是它們的孩子。鉛筆房旁邊有一把小小的鉛筆刀，還有一個(gè)小小的按扭，只要輕輕的一按就會(huì )打開(kāi)，讓我們刨鉛筆，讓鉛筆換上新裝的。
右邊是橡皮的家，一打開(kāi)就有看到一塊漂亮的橡皮。有一次，我把鉛筆盒弄臟了，我去洗鉛筆盒，把鉛筆、橡皮、直尺……都在放在書(shū)包里，我寫(xiě)字時(shí)要用鉛筆，鉛筆找不到了，要用橡皮，橡皮找不到了，它們聯(lián)合起來(lái)捉弄我。我知道，都怪我把它們的小屋弄臟了，以后我可得好好保護我的鉛筆盒了。我一做作業(yè)就會(huì )用到它，它們都是我的`好朋友，一用到它我就會(huì )跟它們說(shuō)悄悄話(huà)，說(shuō)得可起勁了，我說(shuō)的都是一些小秘密，只有我和鉛筆朋友知道，可好玩了。我喜歡我的鉛筆盒，它伴著(zhù)的開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)習。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇20
我有一個(gè)可愛(ài)、實(shí)用又漂亮的鉛筆盒，它是我在四年級寒假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的。它是用木頭制作而成的，長(cháng)方形，長(cháng)約20厘米，寬約8厘米，厚約6厘米，鉛筆盒上正面有英文字母和音符，它是雙層的，第一層翻開(kāi)有小黑板，粉筆和小黑板擦，除了這些以為還有我的熒光筆，碳素筆和自動(dòng)鉛，熒光筆有各種顏色，可以記下或圈出老師講的重點(diǎn)。在課堂上老師要求寫(xiě)的課堂作業(yè)，碳素筆自動(dòng)跑出來(lái)，讓我寫(xiě)的作業(yè)干干凈凈、整整齊齊。在數學(xué)課上，老師要求我們畫(huà)圖，自動(dòng)鉛就蹦著(zhù)出來(lái)了，好想在對我說(shuō)：“主人，該畫(huà)圖了，用我吧！”寫(xiě)錯了，可以用我心愛(ài)的橡皮，它在錯了的上面跳了一段舞，錯誤的地方就不見(jiàn)了，就這樣，老師留的作業(yè)，我也整整齊齊的完成了。拉開(kāi)第二層，其實(shí)它是個(gè)小抽屜，別看它扁扁的.，但也可招人喜歡了。這個(gè)小抽屜里裝著(zhù)許多筆，比如毛筆、黑筆、紅筆……特別可愛(ài)。
鉛筆盒里面可以放許多文具，它們有序地排列著(zhù)，就像一個(gè)和諧的大家庭，天天全心全意地為我的學(xué)習服務(wù)。我喜歡我的鉛筆盒，因為它可愛(ài)、實(shí)用又漂亮。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇21
我有一只漂亮的鉛筆盒。
盒蓋上，有一系列高大的山脈。山上長(cháng)著(zhù)一叢叢吐出了嫩芽的灌木—春天已經(jīng)悄悄來(lái)到。山前有條清澈的小河—水面上的冰已經(jīng)融化了。水里有一只碧綠的青蛙—青蛙已經(jīng)睡醒了，正和河水中的小魚(yú)小蝦捉迷藏。咦，水里怎么會(huì )有鳥(niǎo)？是倒影—鳥(niǎo)媽媽帶著(zhù)羽翼豐滿(mǎn)的.小鳥(niǎo)已從南方飛回來(lái)了。萬(wàn)物都開(kāi)始復蘇�？�，河對岸有一片桃林。咦，初春，桃花應該剛剛開(kāi)花，可那叢桃樹(shù)怎么掛滿(mǎn)了又大又紅的桃子？原來(lái)，是“森林村”的農業(yè)學(xué)家猴爸爸培育出了這種初春、晚秋二度結果的桃子果樹(shù)。瞧，小猴一家正滿(mǎn)懷喜悅地摘桃子，今年他們家又要賺大錢(qián)啦！
打開(kāi)鉛筆盒，可以發(fā)現它一共分兩層。第一層是“筆的家族”，有一個(gè)哥哥—一枝藍鋼筆，一個(gè)弟弟一一二一枝紫色圓珠筆，還有兩個(gè)妹妹—一枝紅鉛筆和一枝綠鉛筆。他們都會(huì )用“腳”幫我記錄事情，就像一個(gè)小小存儲器一樣把事情在紙上“存儲”起來(lái)。
第二層里，放著(zhù)一塊卡通橡皮、一把尺子和一把紫色卷筆刀。雖然大家有時(shí)也會(huì )發(fā)生碰撞，但沒(méi)有爭吵，整個(gè)“文具大家庭”相處得很和睦，很友善。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇22
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，這是我使用過(guò)的眾多鉛筆盒中我最喜歡的一個(gè)。
這個(gè)鉛筆盒并沒(méi)有什么特別之處，只是盒子上有一個(gè)賽爾號的經(jīng)典圖案，畫(huà)著(zhù)雷伊和蓋亞決戰的情景。最引人注目的是雷伊那嚴肅認真的表情，充滿(mǎn)了正義和進(jìn)取，時(shí)刻在提醒我要嚴格要求自己。
每當我從鉛筆盒里取出筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我感覺(jué)雷伊好像在對我說(shuō)：“要愛(ài)惜文具，要認真書(shū)寫(xiě)呀！”我便沖著(zhù)雷伊說(shuō)：“我一定會(huì )認真書(shū)寫(xiě)的，筆用完后毫發(fā)不損地放回去的�！�
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然想起了和同學(xué)約定一起去玩，為了趕時(shí)間，匆匆地狂寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)就草草地收工了。我手忙腳亂地收拾文具，不小心把鉛筆盒碰到了地上，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，鋼筆、鉛筆、橡皮撒了一地，真是越忙越添亂，我氣乎乎地收拾著(zhù)地上的文具，“啪啪啪”一個(gè)個(gè)地堆進(jìn)鉛筆盒里。無(wú)意中我看到了盒面上的.雷伊，那嚴肅的表情好像在責怪我：你看你毛手毛腳的，容易損壞文具，還容易養成壞習慣！
想到這里，我將鉛筆盒輕輕地放在桌面上，不好意思地說(shuō)：“請放心，我今后一定會(huì )好好地愛(ài)護你的，不再毛手毛腳了！”
這個(gè)漂亮的鉛筆盒就這樣一直陪伴著(zhù)我的學(xué)習生活，并幫我改掉了粗心和毛躁的壞習慣。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇23
文具是我們不可缺少的學(xué)習伙伴，它們毫無(wú)怨言地為大家服務(wù)。這次作文課，我們就來(lái)寫(xiě)一種自己喜歡的文具，看誰(shuí)能把文具的特點(diǎn)和用途寫(xiě)清楚。
我的鉛筆盒寬12厘米，長(cháng)24厘米。高15厘米，是長(cháng)方體的，有一個(gè)磁鐵開(kāi)關(guān)。
筆盒面上印著(zhù)四幅圖畫(huà)，每幅畫(huà)上都有一只小雞。第一幅畫(huà)上的小雞好像在觀(guān)察地上的'小蟲(chóng)：第二幅畫(huà)的小雞昂著(zhù)頭，好像觀(guān)察著(zhù)天上的小鳥(niǎo)和大雁，它一定在想，如果自己也能像小鳥(niǎo)一樣飛在天上該多好啊!第三幅畫(huà)的小雞低著(zhù)頭在找蟲(chóng)子吃，可能是埋怨自己不能在天空中飛行吧；第四幅畫(huà)的小雞好像覺(jué)得蟲(chóng)子好吃極了。它手舞足蹈著(zhù)。圖畫(huà)的上方還印有英語(yǔ)字母。
我的鉛筆盒共有兩層。打開(kāi)鉛筆盒，上面一層是大小不同的長(cháng)方形方格。右邊的方格旁有四個(gè)可以轉動(dòng)的小套管，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放鉛筆的。左邊的方格是用來(lái)放鋼筆的。打開(kāi)下面一層，有兩個(gè)大小不同的長(cháng)方形方格。小的用來(lái)放刀、橡皮等文具，大的用來(lái)放尺子。下層的底下有兩個(gè)小袋，一個(gè)用來(lái)放課程表，一個(gè)用來(lái)放草稿紙。
我的鉛筆盒跟隨我很多年了，雖然現在已經(jīng)有了一些裂縫，但它還是一直陪伴著(zhù)我，幫助我克服學(xué)習上的困難。
這就是我的老伙伴——我的鉛筆盒。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇24
初三的時(shí)候，在作文興趣班的拍賣(mài)會(huì )上，我花了1110分拿到了一個(gè)多層鉛筆盒。這是我最喜歡的文具。
鉛筆盒看起來(lái)很漂亮。宜人的淺粉色，長(cháng)20cm，寬6cm，高8cm。正面上下兩行寫(xiě)著(zhù)“hello kitty”，意思是“hello，機器貓”。多么有趣的話(huà)！中間嵌有一個(gè)小圓鈕。按鈕的左邊是機器的頭部，右邊是兩張銀色的qq圖片。后面全是“hello kitty”機器人貓頭和閃亮的五角星。整件外套給人一種溫暖活潑的感覺(jué)，讓你無(wú)限遐想。
打開(kāi)按鈕，里面有三個(gè)口袋。前后口袋緊貼在大衣上。前面是一個(gè)水平躺著(zhù)的'小口袋，離嘴約5厘米。三個(gè)彈性套筒可以保護筆免受碰撞，以免損壞其美麗的外觀(guān)。后兜直立，可以用來(lái)裝尺子、橡皮等又細又平的東西。中間口袋頂部有拉鏈，空間大，能裝十幾支筆。它通過(guò)底部的尼龍膠帶與外套連接，拆卸非常方便，可以單獨使用，也可以與其他兩個(gè)口袋一起使用。
和我在一起兩年多了，和新的一樣好。希望它能陪我上中學(xué)，上大學(xué)，長(cháng)大后工作，像現在這樣努力學(xué)習。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇25
我有一只心愛(ài)的鉛筆盒，它是一個(gè)美麗的塑料鉛筆盒。
鉛筆盒外面包著(zhù)乳白色的軟塑料。盒上印著(zhù)一幅美麗的圖畫(huà)：春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，小草偷偷地從泥土里鉆了出來(lái)路旁的花朵爭齊斗艷，蜜蜂在花從中飛來(lái)飛去，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)。
打開(kāi)盒蓋，里面有三個(gè)形狀不同、大小不一的格子。最長(cháng)的一格讓你放直尺，四方的小格子是放橡皮的，最寬的那一格就是放鉛筆、鋼筆的。每天放學(xué)回家后，我都把鉛筆削得尖尖的，把文具放的整整齊齊的。
盒蓋背面還有兩個(gè)不同的小塑料帶：一個(gè)是透明的，可以放課程表；另一個(gè)是粉紅色的，我在那里放了幾張愛(ài)心書(shū)簽。
別看我的'文具平時(shí)一言不發(fā)，到了用它們的時(shí)候，還挺熱心的。把鉛筆盒一打開(kāi)，鉛筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊的；當我畫(huà)格子的時(shí)候，，直尺會(huì )給我鋪出一條條筆直的線(xiàn)路，讓我把方格畫(huà)得方方正正的當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮會(huì )奮不顧身的幫我改正錯誤。
我的鉛筆盒天天陪著(zhù)我，給我的學(xué)習帶來(lái)了很大的方便，它真是我的好伙伴。
介紹鉛筆盒的作文350字 篇26
放學(xué)后，爸爸告訴我去爺爺、奶奶家吃飯。我非常高興。媽媽買(mǎi)了些禮物，便匆匆前往。
來(lái)到爺爺、奶奶家，爸爸、媽媽的任務(wù)就是洗菜、做飯。我跟爺爺奶奶匯報我在學(xué)校的學(xué)習情況。我又在一張熟悉而又陳舊的寫(xiě)字臺前，做起了家庭作業(yè)。
一會(huì )兒，我的作業(yè)全都做好了。這時(shí)，奶奶又來(lái)到了我身邊，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“琪琪，今天奶奶給你看一只鉛筆盒�！蹦棠檀蜷_(kāi)了寫(xiě)字臺最底下的抽屜，一個(gè)銹漬斑斑的鉛筆盒，呈現在我眼前。奶奶說(shuō)：“這是你爸爸讀三年級時(shí)，爺爺從城里買(mǎi)回來(lái)的。它陪你爸爸從小學(xué)、初中到高中，也是他在學(xué)習期間唯一用過(guò)的鉛筆盒�！�
我打開(kāi)這個(gè)普通而又簡(jiǎn)單的鉛筆盒，發(fā)現里面只有一支圓珠筆、一支鋼筆以及一疊有點(diǎn)發(fā)黃的學(xué)習成績(jì)單。那是爸爸從小學(xué)、初中、高中的學(xué)習成績(jì)單。我打開(kāi)小學(xué)時(shí)的成績(jì)單，爸爸的數學(xué)成績(jì)都是在95——100分之間，語(yǔ)文成績(jì)也在90——100分之間，到了初中也基本如此。
看看爸爸的過(guò)去，想想我的'今天，我的臉一下子紅了。同時(shí)我也要感謝爺爺和奶奶給我留下了這么寶貴的東西。
吃完飯后，在回家的路上，我想：“今后我一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，比爸爸走的更高、更遠�！�
介紹鉛筆盒的作文350字 篇27
我有一個(gè)鉛筆盒，是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。鉛筆盒的兩面是皮的，四周是塑料做的。我很喜歡它，也很愛(ài)惜它。
每次要用筆時(shí)，我都會(huì )輕輕地打開(kāi)它，之后又輕輕地關(guān)上，生怕弄疼它了。放學(xué)時(shí)，我都會(huì )在書(shū)包里找一個(gè)舒服的地方讓鉛筆盒好好休息。
可是，每次下課我不在鉛筆盒身邊保護它時(shí)，它總是會(huì )意外地掉地下去，摔個(gè)遍體鱗傷的。是因為我的同桌李錦程非常好動(dòng)，經(jīng)常和同學(xué)打打鬧鬧的，打鬧時(shí)還碰撞我的課桌，這樣我的鉛筆盒就會(huì )很容易掉下去。
有一次大課間，我到外面去跳繩，回來(lái)的'時(shí)候，發(fā)現我的鉛筆盒躺在地上，我趕緊抱起我可憐的鉛筆盒，還發(fā)現它破了一個(gè)洞。我氣的火冒三丈的，就跑去找李錦程理論：“李錦程，你又把我的鉛筆盒搞掉地上去了，你看它摔破了�！彼麉s若無(wú)其事的說(shuō)：“破了就破了唄，有什么大驚小怪的�！边@家伙把我氣的直跺腳，當時(shí)真想一腳把他給踹出去。我又說(shuō)：“下次，你們打架出去打，別在我的位置上打�！彼焕砦伊�，把我氣死了。
我捧著(zhù)我可憐的鉛筆盒喃喃道：“鉛筆盒呀，鉛筆盒，你和這樣調皮的同學(xué)做鄰居真是不幸呀�！�
介紹鉛筆盒的作文350字 篇28
新學(xué)期來(lái)臨時(shí)，我爸爸給我買(mǎi)了個(gè)鉛筆盒。我很開(kāi)心，因為以前不管是姐姐還是哥哥給我的都是鐵制的，掉到地上“碰碰”響，特別難受！而這次買(mǎi)的卻是布制的，掉到地上就不會(huì )發(fā)出噪音了！
這個(gè)文具盒畫(huà)著(zhù)海綿寶寶，可神氣了！你看它，有十七厘米長(cháng)，七厘米寬。他的“衣裳”的拉鏈一拉，它就是 “乾坤袋”了，能屈能伸！它還有個(gè)“衣袖”呢！可以放好多的文具呢！這樣相對來(lái)說(shuō)鐵制的鉛筆盒放的少多了！還是布制鉛筆盒好！
我用布制鉛筆盒猶如我老爸的皮包，當然用處也是很大的！它“衣袖”里有3個(gè)弧形洞，然后還有長(cháng)長(cháng)的像“睡袋”的套，左邊點(diǎn)還有一層“被子”！我將用“禮帽”的筆勾在弧形洞里，將沒(méi)“禮帽”的筆插進(jìn)“睡袋”里。我非常愛(ài)惜這個(gè)“鉛筆管理員”，我總是小心翼翼把筆放進(jìn)去，深怕弄疼它。就是因為這樣，直到現在我的鉛筆盒還是嶄新著(zhù)呢！
怎么樣，我的'文具盒功能多吧？用起來(lái)也很方便吧？看了我的介紹，你是不是心癢了？既然這樣，那就拿出你的筆贊美你的鉛筆盒吧！
介紹鉛筆盒的作文350字 篇29
我的鉛筆盒里住著(zhù)橡皮、鉛筆、削筆刀，它們都是好兄弟。
有一次我把作業(yè)的字寫(xiě)的很好得到了老師的表?yè)P。晚上回到家，鉛筆得知我的作業(yè)寫(xiě)得好被老師表?yè)P了，就自豪地說(shuō)：“這都是我的功勞，如果沒(méi)有我主人也不會(huì )寫(xiě)出這么漂亮的字�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“我的功勞也不小，要是沒(méi)有我主人寫(xiě)錯字的'時(shí)候就不能擦掉錯字重寫(xiě)了，那么就不會(huì )有這么干凈的作業(yè)了�！�
削筆刀對著(zhù)鉛筆說(shuō)道：“我的功勞最最大，要是沒(méi)有我，你的筆尖還是鈍的呢，怎么寫(xiě)出那么漂亮的字？”
它們你一句我一句地爭論不休，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
第二天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不小心把字寫(xiě)錯了，可是橡皮不見(jiàn)了，我只好把錯字留在了作業(yè)本上。鉛筆鈍了，可是削筆刀也不見(jiàn)了，字也寫(xiě)得又粗又丑。結果我被老師批評了。鉛筆盒看到了這些事情，回到家后鉛筆盒告訴鉛筆它們：“你們都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，只有共同努力為小主人服務(wù)，小主人才會(huì )寫(xiě)出漂亮的作業(yè)�！甭�(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，它們臉紅了，慚愧地低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)人不是十全十美的，大家要團結一心，取長(cháng)補短才能把事情做得更好！
介紹鉛筆盒的作文350字 篇30
我的學(xué)習伙伴有鉛筆刀、橡皮等，但我最喜歡的還是我的鉛筆盒。
那個(gè)鉛筆盒是我十歲生日時(shí)姨媽送給我的，它是紅藍相間的，像一只“雙色小狗”，是塑料做成的，比我的手掌稍大一些。上面畫(huà)了一只長(cháng)著(zhù)兩種顏色毛發(fā)的小狗，它每天都笑瞇瞇的看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，加油��！”
我的鉛筆盒有兩層，最上面是那只小狗，它長(cháng)得像兩座像小山一樣的耳朵，眼睛又圓又亮，好似兩顆黑亮的寶石，眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，小嘴粉嫩粉嫩的，好像每時(shí)每刻都要說(shuō)出話(huà)來(lái)。
鉛筆盒第一層是裝我的鋼筆、鉛筆、圓珠筆、橡皮、印章等，第二層是放我的三角尺、圓規、直尺、圓角尺的。鉛筆盒的用法可簡(jiǎn)單哩！先把外面的皮帶拔開(kāi)，再把里面的.磁鐵片擰到位，然后打開(kāi)盒子，將筆、尺子放入到鉛筆盒的“肚子”里，最后關(guān)上鉛筆盒蓋。如果筆頭卡在了槽里，筆頭可能會(huì )被卡斷了怎么辦呀？不用擔心！盒子的最左邊有一個(gè)彈出按鈕，只要按一下按鈕，筆尖就自動(dòng)彈出，這樣，筆尖就不會(huì )被卡斷了啦！
鉛筆盒可真是一個(gè)我的學(xué)習小幫手，我喜歡我的鉛筆盒！
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