環(huán)保的小學(xué)生作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的小學(xué)生作文1
一顆種子因夢(mèng)想著(zhù)成為一顆萌芽而努力生長(cháng)；一顆萌芽因夢(mèng)想著(zhù)成為一株小草而不斷奮斗：一株小草因夢(mèng)想成為一棵小樹(shù)而堅持不懈；一棵小樹(shù)因夢(mèng)想成為一棵參天大樹(shù)而頑強拼搏。我也有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想家鄉的天更藍、水更清、環(huán)境更美麗！
今天，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們準備去公園玩耍�？墒堑搅四抢�，眼前的景象卻讓我們大吃一驚，原本碧綠整潔的草地上零零散散地丟棄著(zhù)煙頭、廢紙、果殼等垃圾！望著(zhù)這些垃圾，我心想：我的夢(mèng)想就是讓天更藍、水更清、環(huán)境更美麗！此時(shí)不正是我動(dòng)手實(shí)現夢(mèng)想的大好機會(huì )嗎？我把心里的想法告訴小伙伴們，得到大家的一致贊同！說(shuō)干就干，我們自發(fā)分成兩組，玩起了比賽撿垃圾的游戲。我們挽起袖子，拿出裝零食的塑料袋，每每看到垃圾我們都像見(jiàn)到寶貝似的，彎著(zhù)腰，將它撿起放進(jìn)塑料袋。瞧，我的正前方有一張廢紙，我飛奔過(guò)去，自豪的撿起“戰利品”，生怕被人搶了似的，速度如餓狼撲食，讓人看了措手不及！時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在我們的共同努力下，草地就像換了一件干凈美麗的衣裳，小草弟弟探著(zhù)頭，對我們豎起大拇指；花兒妹妹，笑紅了臉，投來(lái)贊許的目光！小伙伴伴們望著(zhù)手里的垃圾，不再計較誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)，都不約而同的發(fā)出了爽朗的笑聲！
太陽(yáng)公公越升越高，愉快的上午就在撿垃圾中度過(guò)了！對我而言，這次撿垃圾行動(dòng)是難忘而有意義的,它讓我向自己的夢(mèng)想又邁進(jìn)了一步！我相信只要大家都有環(huán)保夢(mèng),我們的家園會(huì )更美麗！
環(huán)保的小學(xué)生作文2
在大馬路上，我們常常感受空氣不新鮮，這是因為汽車(chē)尾氣太多，于是，我發(fā)明了節能環(huán)保汽車(chē)。
這種汽車(chē)是多用途，可以在地上跑，在天上飛，在水里游······現在，就讓我來(lái)教大家如何使用吧！
首先，按下車(chē)鑰匙上的一個(gè)黑色按鈕，你就會(huì )瞬間轉移到車(chē)里，不需要再塵土飛揚的跑到車(chē)前，到了車(chē)里，它會(huì )自動(dòng)幫你系好安全帶，再按下車(chē)里的一個(gè)綠色按鈕，就可以發(fā)動(dòng)汽車(chē)，晚上出去再也不用擔心吵到鄰居們了。然后，控制方向盤(pán)以開(kāi)動(dòng)汽車(chē)，這種車(chē)沒(méi)有尾氣排放的�，F在在整個(gè)馬路上，汽車(chē)都是勻速開(kāi)的，不會(huì )出現車(chē)禍。如果在路上開(kāi)車(chē)時(shí)遇到堵車(chē)，你肯定是會(huì )一直等在那里不動(dòng)的，可這節能環(huán)保汽車(chē)就不用等了，按下紫色按鈕，汽車(chē)馬上會(huì )展開(kāi)一雙翅膀飛向空中�？赡苣銜�(huì )擔心萬(wàn)一開(kāi)在空中突然落了下來(lái)，這你不用擔心，這種車(chē)還可以在水里游呢！
如果你想讓它在水中游的話(huà)，這個(gè)步驟可能就比較復雜了。先是將一個(gè)按鈕往右推，翅膀就收回去了，而車(chē)還在空中飛的，再同時(shí)按下紅、黃、綠三個(gè)按鈕，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)降落到離得最近的湖中，中間一點(diǎn)聲音也不會(huì )有。
雖然節能環(huán)保汽車(chē)現在還沒(méi)有，但我相信我們是不用環(huán)保汽車(chē)來(lái)環(huán)保的。
環(huán)保的小學(xué)生作文3
在我們日常生活中，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。有許多老人來(lái)打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學(xué)的路上，也有許隊多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著(zhù)墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著(zhù)學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了麻煩。
在校會(huì )上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸，而是繼續破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。
有一次，學(xué)校組織我們2—6年級同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺(jué)得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧。
但當我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問(wèn)題。
面對這塊草坪，使我們憤怒不已，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷。我們不禁感嘆：原來(lái)地球也是很美的呀！
環(huán)保的小學(xué)生作文4
六月五日是國際環(huán)保日，每到這一天每個(gè)人都應該為環(huán)保做些什么，我也不例外。
那天早上，我去一家早餐店里去吃早飯。我找了一個(gè)位子坐下，隨手便拿出了我自己帶的筷子吃起飯來(lái)。正在這時(shí)，來(lái)了兩位衣著(zhù)華麗的大姐姐。一位大姐姐說(shuō)道：“服務(wù)員，拿兩雙筷子！”不一會(huì )兒，服務(wù)員拿著(zhù)兩雙筷子給她們。一位大姐姐接過(guò)筷子說(shuō)道：“我要的是一次性筷子，這樣的筷子我們怎么敢用呢？”服務(wù)員聽(tīng)了，溫和地說(shuō)道：“你們盡管使用吧，我們這里的衛生是一流的，這里的筷子都是經(jīng)過(guò)消毒的�！蹦俏淮蠼憬阌謶曊f(shuō)道：“我們怎么要相信你們？
我才不會(huì )上當呢！”我聽(tīng)到這里，便聽(tīng)不下去了，就走過(guò)去，對她說(shuō)：“大姐姐，你們放心用吧，這里的碗筷的確很衛生，我經(jīng)常到這里吃飯的�！蹦俏淮蠼憬愫吡艘宦�，說(shuō)道：“那你為什么不用這里的筷子？”“因為我習慣自己帶筷子。再說(shuō)了，現在早就杜絕一次性筷子了因為做一次性筷子要用許多木材，所以我們要少用一次性筷子，為環(huán)保做貢獻�！蔽野阉齻冋f(shuō)的心服口服，最后還是使用了店里的筷子。
我吃晚飯了，走到柜臺去付錢(qián)。老板高興地說(shuō)：“剛才你說(shuō)的太好了，所以這頓飯我請了！”我還是把錢(qián)給了他，并說(shuō)：“謝謝您的好意，但這是我應該做的事，因為環(huán)保人人有責嘛！”
走出店門(mén)，我胸前的紅領(lǐng)巾仿佛更鮮艷了，樹(shù)木也在向我招手致謝，夸我是一個(gè)環(huán)保小衛士呢！
環(huán)保的小學(xué)生作文5
近幾年來(lái)，人類(lèi)討論著(zhù)全球氣候變暖的現象。世界各地的嚴重污染，汽車(chē)的尾氣、家電排放的二氧化碳、森林被過(guò)度砍伐……這些污染正使一球“發(fā)低燒”。北極地區的冰川在逐漸融化，冰架在崩塌，覆蓋在北冰洋上的巨大冰面在逐年縮小。北冰洋海水的厚度已由20世紀80年代的4、88米減少到現在2.75米，冬季的平均氣溫在緩慢地升高。從1980年到XX年的140年間，全球地面平均溫度上升了大約0.6 度。XX年夏季，法國、意大利、葡萄牙、英國、西班牙等國有2.1萬(wàn)人因酷暑而死亡。全球氣候變暖將土壤中的水分蒸發(fā)加劇，加重一些干旱，嚴重危害農業(yè)生產(chǎn)。沙漠化面積進(jìn)一步擴大，生態(tài)環(huán)境更趨惡劣。保護我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地球吧，我們可以采取很多方法，減少二氧化碳的排放，降低大氣中二氧化碳的含量。環(huán)保知識，綠色植物在光合作用的過(guò)程中，吸收大氣中的二氧化碳。有人計算過(guò)，1公頃的森林每天可以吸收1000千克二氧化碳。
我們可以大力種草植樹(shù)，愛(ài)護花草樹(shù)木，盡量少用一次性木筷，節約用紙，減少對樹(shù)木的砍伐。不要讓我們的大陸沉到海里去，-------環(huán)保志愿者的標語(yǔ)。我們攜手保護地球。給地球降溫！
環(huán)保的小學(xué)生作文6
地球，是人類(lèi)的母親，她為人類(lèi)付出，不求回報地球，是生命的搖籃，她孕育著(zhù)生命，無(wú)怨無(wú)悔。人類(lèi)本應好好地保護母親??地球，可是，現在的情形卻恰恰相反：人類(lèi)無(wú)節制地開(kāi)采地球所帶來(lái)的“財富”??礦產(chǎn)資源：人類(lèi)沒(méi)限度地濫用各種化學(xué)品，使種種可以再生的資源無(wú)法再生：另外，世界上的人口日益增加，人的活動(dòng)范圍越來(lái)越小……如果有一天，地球就這樣被人類(lèi)破壞了，人類(lèi)別無(wú)去處！所以，從現在起，應該人人堅持“保護環(huán)境，從我做起”的原則，因此，我給自己訂了個(gè)“環(huán)保計劃”：
一、要節約用水、用電、用氣
二、要多栽種花草樹(shù)木，愛(ài)護花草樹(shù)木
三、不亂扔垃圾，不隨地吐痰
四、不從樓房上往下扔垃圾、倒污水
五、不往河里扔垃圾、吐痰、排生活廢水
六、看見(jiàn)別人亂扔垃圾亂吐痰時(shí)要即時(shí)上前制止
七、看見(jiàn)地上有垃圾要自覺(jué)地撿起來(lái)。
如果我照以上的規則做，我的周?chē)鷮?huì )一片燦爛如果世界上人人都這樣做，我們的明天將會(huì )更美好！
環(huán)保的小學(xué)生作文7
在浩瀚的宇宙中，有一個(gè)美麗的藍色星球，叫“地球”。地球以前樹(shù)木茂盛，山清水秀，可是，不知過(guò)了多少年，地球到處都是高樓大廈，自然形成的山、水等景物也變成了景點(diǎn)，人們大肆撲殺動(dòng)物，到了3000年，就連現在最常見(jiàn)的麻雀也全球不過(guò)200只了。
3000年，由于氣候變暖，全球已沒(méi)有冬天，只有夏天，就連很不常見(jiàn)的地震也是平均各地大約2個(gè)小時(shí)就震一次，還有許多死火山也頻繁噴發(fā)，海平面升高，城市被淹沒(méi)，三位環(huán)保小衛士：奇奇、可達、卡瑞斯，他們三個(gè)組成了一個(gè)小組，在他們出行的第一天，發(fā)生了12級大地震，他們不怕困難，來(lái)到了一座大火山上，可達在山上不小心跌入了溶洞，幸虧卡瑞斯和奇奇用電光繩索把他拉了上來(lái)，他們并用激光粘膠封住了這個(gè)火山及許多火山。
可是，他們卻被一股不知從哪來(lái)的水流沖到了大海里，他們想盡了一切辦法想把海水吸到“壓縮液體儲藏器”里，可都沒(méi)有成功，最后他們經(jīng)過(guò)七七四十天努力，終于吸收了海水。但是這一次地震把壓縮液體儲藏器給震到了地下，里面裝的海水差點(diǎn)灑出來(lái)，他們又用大型固定器把地球固定在了原來(lái)的軌道上，他們挽救地球成功了，環(huán)境組織給他們頒發(fā)了“拯救地球獎?wù)隆?/p>
經(jīng)過(guò)三位小勇士的努力，地球又恢復往日的安寧，人們也都知道了要保護環(huán)境，節約能源，來(lái)共同維護自己的家園。
環(huán)保的小學(xué)生作文8
前幾天，我看見(jiàn)了由很多叔叔阿姨在馬路上隨地吐痰。
這不，今天放學(xué)又看見(jiàn)了一位穿著(zhù)黑T恤的叔叔，他很隨意地把痰吐到了地上。我急忙上前阻止，沒(méi)想到叔叔看都沒(méi)看我一眼，繼續往前走。
有時(shí)，家里的爺爺也會(huì )犯同樣的錯誤。開(kāi)車(chē)開(kāi)得好好的，突然來(lái)個(gè)急剎車(chē)，打開(kāi)車(chē)窗吐一口痰。我阻止他時(shí)，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！钡也](méi)有氣餒，看見(jiàn)有叔叔，阿姨隨地亂吐痰，我就會(huì )及時(shí)阻止他們。提醒他們下次注意。假如他們采納了我的建議，我的心里會(huì )比吃了蜜還甜。例如，上次我和爸爸媽媽去公園玩，看見(jiàn)一位阿姨走進(jìn)了草叢，吐了一口痰。我看了連忙阻止，阿姨友好地沖我笑了一下，說(shuō)“不好意思，我下次會(huì )注意的�！蹦菚r(shí)，別提我多有成就感了。
每當爺爺不聽(tīng)我勸告的時(shí)候，我就會(huì )跟他講道理�！巴绿等菀讉魅玖餍行愿忻�，肺結核等疾病，危害很大，這樣做不但自己不文明，還害了其他人，對我們的環(huán)境也會(huì )造成很大的破壞�！睜敔斅�(tīng)了我的這一番話(huà)就再也沒(méi)有隨地吐過(guò)痰。知錯能改還是好同志嘛！
為了一百天以后的青奧會(huì )，讓我們大家同心協(xié)力，從我做起，做文明南京人，創(chuàng )美麗南京城。
環(huán)保的小學(xué)生作文9
清晨，我騎著(zhù)自行車(chē)，和往常一樣行駛在去往學(xué)校的路上。
咦？往�？涌油萃莸臑r青路怎怎么變成了平坦開(kāi)闊的水泥路了呢？一向雜草叢生的道路兩旁怎么長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的草坪、色彩斑斕的花卉，還有枝繁葉茂的大樹(shù)？在草坪里有白色的長(cháng)凳，人們坐在上面談笑風(fēng)生，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)陣陣笑聲，與枝頭“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)共同譜寫(xiě)了一曲清晨的交響樂(lè )。
我抬頭仰望，原先灰蒙蒙的天空，今天變得像海水一樣的藍�？罩羞�飄著(zhù)幾朵白云，那軟綿綿的變化多姿的白云映襯著(zhù)藍色的天空，簡(jiǎn)直就是錦上添花。我深深地吸了一口新鮮的空氣，那清新的帶著(zhù)淡淡花香的空氣再也不是渾濁的，難聞的空氣了，多新鮮��！
轉眼間，學(xué)校到了。在美麗的校園里，同學(xué)們有的坐在草坪上，有的坐在長(cháng)凳上，有的坐在柳樹(shù)下，都在聚精會(huì )神地讀書(shū)。那朗朗的讀書(shū)聲使整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了生氣，再也看不到光禿禿的、死氣沉沉的校園了。我欣喜地走進(jìn)教室，設備陳舊的實(shí)驗儀器都不翼而飛了，展現在我面前的是井然有序的學(xué)生課桌，桌子上都安放著(zhù)電腦。在原來(lái)黑板的地方是一個(gè)大屏幕，上方時(shí)掃描器和擴音器。上課時(shí)，老師不用來(lái)教室，通過(guò)這些儀器就可以傳授給我們知識了。
我坐在座位上，透過(guò)窗戶(hù)向外眺望，在離學(xué)校不遠的大山上長(cháng)滿(mǎn)了參天大樹(shù)，微風(fēng)一吹，好似千層萬(wàn)層的綠浪……看著(zhù)這些令人難以置信的一切，我笑了，甜甜地笑了……
“喂！快起來(lái)吧！再不起床就要遲到了！”我被媽媽叫醒了。我眨了眨眼睛。唉！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
環(huán)保的小學(xué)生作文10
地球是我們賴(lài)以生存的家園。地球上的資源是有限的，可是隨著(zhù)我們人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，地球上的資源越來(lái)越少，人類(lèi)社會(huì )活動(dòng)對地球環(huán)境的破壞也越來(lái)越大，比如：全球氣溫升高，冰川加速融化，水土流失嚴重，江河水質(zhì)惡化，空氣污染加劇……如果我們再不做好節能環(huán)保工作，地球必將嚴厲懲罰我們，人類(lèi)社會(huì )不可能持續發(fā)展下去。
其實(shí)節能環(huán)保我們每個(gè)人都可以從身邊的小事做起。我們可以少開(kāi)空調，開(kāi)空調時(shí)可以把溫度調高一點(diǎn)；我們可以把家里的燈都換成節能型的并養成隨手關(guān)燈的習慣；我們洗手時(shí)可以把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn)；我們還可以出門(mén)時(shí)多乘公共汽車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)；出去旅游時(shí)我們要把自己制造的垃圾及時(shí)帶走。我們不但要自己做好這些事，還要向周?chē)娜诵麄鞴澞墉h(huán)保的重要性，促進(jìn)大家從小事做起，從身邊的事做起，善待我們賴(lài)以生存的地球，共同節約寶貴的資源，改善我們的生存環(huán)境。
令人欣慰的是，全社會(huì )越來(lái)越重視節能環(huán)保工作，許多高耗能、高污染的工廠(chǎng)被強制關(guān)閉，取而代之的是使用新能源，新工藝的環(huán)保型工廠(chǎng)，尾氣超標的汽車(chē)受到越來(lái)越多的限制，電視上、馬路邊經(jīng)常能看到關(guān)于節能環(huán)保的公益廣告。
在我們全社會(huì )的共同努力下，我們的家園一定會(huì )越來(lái)越美麗！
環(huán)保的小學(xué)生作文11
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園，隨著(zhù)生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著(zhù)她。
我們在購物的同時(shí)，總會(huì )用到塑料袋。這些輕薄的塑料袋一般都是一次性使用，廢棄后無(wú)人回收，成為居民垃圾的.一大組成部分。一旦遇到大風(fēng)天氣，這些輕薄的塑料袋漫天飛舞，隨風(fēng)飄移，掛在樹(shù)枝或電線(xiàn)等物體上，嚴重影響市容和污染環(huán)境。這種塑料袋既污染環(huán)境，又浪費資源。塑料袋由聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯樹(shù)脂等制成，這些化學(xué)物質(zhì)遇高溫會(huì )釋放出有毒物質(zhì)，對人的身體造成極大的影響。填埋還會(huì )使土壤被破壞，因為它在土壤中很難被分解；受到熱、輻射等的影響會(huì )產(chǎn)生有害物質(zhì)，污染土壤和地下水；塑料袋混在土壤中，會(huì )影響農作物吸收養分和水分；拋棄在陸地或水中的塑料袋，被動(dòng)物當作食物吃下去，導致動(dòng)物死亡。塑料袋為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災難”。正因為塑料袋有那么多壞處，所以國家規定從6月1日起開(kāi)始限用塑料袋。
我們每一個(gè)人有了環(huán)保意識就好比種上一棵樹(shù)，一群人環(huán)保就像種上一片森林，只要全世界的人都有環(huán)保意識，那世界就可以變成一片綠洲。
環(huán)保的小學(xué)生作文12
今天下午，聽(tīng)了劉燕老師的講座，在小學(xué)里，安全要時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊，因為，小學(xué)里學(xué)生的安全最重要。
小學(xué)里，我們老師要讓學(xué)生在學(xué)校里有安全感，在教學(xué)中，老師要關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，讓學(xué)生感受到在學(xué)校里很幸福、很快樂(lè )！老師要了解自己班里每一位學(xué)生的情況，包括學(xué)生的家庭情況、身體健康情況等等。
在學(xué)校里，學(xué)生要好好學(xué)習，同學(xué)之間要互相幫助，見(jiàn)到老師要問(wèn)好！學(xué)生在學(xué)校里撿到物品要交給老師等等，這些好的習慣學(xué)生一旦養成，學(xué)生的思想境界就得到很大的提高。在學(xué)校里給學(xué)生講安全知識，例如：放學(xué)后，不和陌生人說(shuō)話(huà)，不接受陌生人的玩具和零食，這些最起碼的嘗試要讓學(xué)生知道。
離開(kāi)的學(xué)校，學(xué)生的安全依然牽掛著(zhù)父母的心，在學(xué)校老師經(jīng)常講，夏天里學(xué)生不許結伴到河邊、池塘里游泳，不碰電線(xiàn)等等，這些每學(xué)期我們都會(huì )給學(xué)生講，全國各地也都講學(xué)生安全問(wèn)題，但是，不幸有時(shí)候還是會(huì )發(fā)生，為了減少意外的發(fā)生，作為學(xué)校一個(gè)教育學(xué)生的地方，我們老師經(jīng)常要給學(xué)生講安全知識，讓學(xué)生知道安全的重要性。
學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間有時(shí)候比在父母身邊的時(shí)間還要長(cháng)，老師盡可能的去關(guān)心、呵護每一位學(xué)生，讓學(xué)生喜歡老師，愿意和老師做朋友，讓老師成為學(xué)生成長(cháng)道路上的指明燈。
環(huán)保的小學(xué)生作文13
這是一本值得人們反復去閱讀的書(shū)，更值得人們去思考的書(shū)：美麗的草原一碧萬(wàn)頃，蔚藍的蒼穹如泉水般清澈透明，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒙古包好似落花一樣，零散的鑲嵌在草原上。黃羊獺子，野狼蒼鷹，犬馬牛羊在這綠色的世界中自由的奔跑，牧民生活和樂(lè )而富足�？墒�，隨著(zhù)發(fā)展的需要，草原上建立了生產(chǎn)兵團。大量農區的流動(dòng)人口隨之不斷地向草原涌來(lái)，建造固定牧場(chǎng)，大片地開(kāi)墾土地，隨意地獵殺動(dòng)物，使原本十分穩定的草原生態(tài)系統遭受到了致命的打擊。漸漸地，草原淪為了荒漠。草原憤怒了，騰格里憤怒了！蒼勁的旋風(fēng)載著(zhù)草原的淚—滾滾的黃沙向人們駛來(lái)。
狼，富有謀略而又堅韌。它在捕殺動(dòng)物之前一定了解了這種動(dòng)物的習性。且僅僅獵殺一部分，有著(zhù)可持續發(fā)展的觀(guān)念。其實(shí)，人為肆意破壞或污染草原只是草原毀滅因素中的一小部分。最主要的因素是不考慮生態(tài)平衡的過(guò)度開(kāi)發(fā)。人們就應該擁有這種觀(guān)念____在開(kāi)發(fā)草原之前，先了解草原，從而在使草原得到發(fā)展的同時(shí)也保護草原。合理化，平衡化，生態(tài)化發(fā)展!心中的阿拉善，不逝的草原!
攜手萬(wàn)科，擁抱草原!
環(huán)保的小學(xué)生作文14
敬愛(ài)的xx：
您好！我是一名來(lái)自遼寧本溪的小學(xué)生，非常冒昧的給您寫(xiě)了這封信是想給您提出幾點(diǎn)關(guān)于環(huán)保的小建議：
一、書(shū)本問(wèn)題當下我們學(xué)校所有小學(xué)生都是上一個(gè)學(xué)期買(mǎi)一套新書(shū)。而上完一個(gè)學(xué)期的課后就把書(shū)扔掉，他們扔掉的書(shū)總重量達好幾噸，這幾乎是一片森林樹(shù)木的總量制成的啊。因此，我想請您修改一下制度：讓高年級的同學(xué)把舊書(shū)留給下一屆的同學(xué)。這樣同學(xué)們還可以工整的記筆記，不再書(shū)上亂涂亂畫(huà)。既節約了紙張又養成了同學(xué)們的好習慣，一舉兩得，豈不是很好？
二、材料問(wèn)題。我們現在所用的紙張是樹(shù)木制成的，一棵樹(shù)要長(cháng)5年，甚至是5百年才能長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。因此，我想請您建議有關(guān)部門(mén)研究出用竹子做的紙張，竹子生長(cháng)速度快，一年左右就可以使用，樹(shù)木可以?xún)艋諝膺�可以抵擋沙塵暴減少自然災害的發(fā)生。
三、重視問(wèn)題。大家把6月5日定為環(huán)保日，還有植樹(shù)節，無(wú)車(chē)日之類(lèi)的節日來(lái)增強人們保護地球的認識�？墒侨绻疾粓绦性O定再多的節日又有什么用呢？我建議應采取相應的措施：在植樹(shù)節那天應該組織去植樹(shù)，無(wú)車(chē)日那天，除了特殊車(chē)輛外任何車(chē)輛都不允許上路行駛。
我希望您能采納以上三條建議，我不愿看到?jīng)]有人為藍天涂上藍色，不愿看到?jīng)]有人為小鳥(niǎo)勾勒翅膀，不愿看到?jīng)]有人為太陽(yáng)畫(huà)出金色的光芒！
一個(gè)愛(ài)地球的小學(xué)生
20xx年10月17日
環(huán)保的小學(xué)生作文15
在現實(shí)生活中，我們做的每一件事情，幾乎都關(guān)系著(zhù)“環(huán)�！倍�。這兩個(gè)字與我們的學(xué)習、工作、生活是密不可分的。
想必大家都知道：每年的6月5日是世界環(huán)境日，那么環(huán)境日是怎樣來(lái)的呢？
1972年在瑞典首都召開(kāi)了一次會(huì )議，正式確立每年的6月5日為世界環(huán)境日。
在6月5日世界環(huán)境日這一天，我有幸以唐山晚報小記者的身份來(lái)到文化廣場(chǎng)，參加“遷安市環(huán)境保護局‘6＊5’世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)”。今年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種，唯一的星球，共同的未來(lái)”；我國的主題是“低碳減排，綠色生活”。這兩個(gè)主題都充分體現了人類(lèi)對環(huán)保的重視以及對未來(lái)生活在干凈整潔環(huán)境中的美好憧憬。
在活動(dòng)現場(chǎng)，我首先采訪(fǎng)了一位警察阿姨，這位阿姨很熱心的接受了我的采訪(fǎng)，并耐心的回答了我的問(wèn)題。通過(guò)她的回答，我明白了世界環(huán)境日的由來(lái)、環(huán)境污染包括哪些方面。
接下來(lái)，我又采訪(fǎng)了幾位市民，他們都很熱情地接受了我的傳單，但面對我的問(wèn)題，他們都顯得“心有余而力不足”。我的問(wèn)題并沒(méi)有得到明確的回答，這讓我意識到了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題：市民們都知道應該注意環(huán)境保護，但不知道如何做。我認為應該加大宣傳力度，提供具體環(huán)保方法，讓市民既要懂得環(huán)保的重要，又要知道怎樣環(huán)保，讓環(huán)保落到實(shí)處。
只有這樣，每個(gè)市民都能從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，珍愛(ài)地球，才能讓我們生活在共同的美好家園。
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