讓座小學(xué)作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讓座小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
讓座小學(xué)作文1
每當我坐公交車(chē)時(shí)，時(shí)常會(huì )碰到有些人是那么的讓人感動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注別人，如果有老、弱、病、殘、孕的話(huà)，她一定會(huì )起身，給那些有需要的人讓座。
有一次，我溜完冰，在回家的路上，一個(gè)老奶奶和我同時(shí)上車(chē)，就在這時(shí)一位年輕人熱情地讓開(kāi)座位，邊說(shuō)：“來(lái)，您坐吧！”還扶著(zhù)她。當老奶奶還差幾步時(shí)，一個(gè)拉扶手的人，連忙放開(kāi)扶手，立刻搶占位了坐上去。他眼睛小小的，有一點(diǎn)卷發(fā)，穿著(zhù)一件黑色的皮衣。我和爸爸媽媽和車(chē)里其他人都驚呆了，但那人還一臉的輕松，掏出手機，開(kāi)始完微信了。過(guò)了一會(huì )兒，一位坐在愛(ài)心專(zhuān)座的背書(shū)包的大姐姐好像也明白了什么，和第一個(gè)人一樣，立刻起身離座，讓給老奶奶�！爸x謝！謝謝！”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)�！安挥弥x，這是我們大家都應該做得�！贝蠼憬阋贿厯u著(zhù)手，一邊笑著(zhù)。這位姐姐看上去很有學(xué)問(wèn)，帶著(zhù)一副黑鏡框的眼鏡，眉清目秀，披著(zhù)長(cháng)頭，一眼望去，很可愛(ài)�，F在，哪位搶位子的叔叔終于明白了，對大家要謙讓?zhuān)捜輨e人。于是他馬上站起來(lái)，走到老奶奶面前說(shuō)了十多聲對不起。我想，老奶奶一定已經(jīng)原諒這位叔叔，而且他以后一定不會(huì )再次犯這種錯誤了。
謙讓是中華民族寶貴的傳統美德，也是我們生活中必不可少的。
讓座小學(xué)作文2
一個(gè)星期六，我和朋友一起坐車(chē)去城里玩，我們上了車(chē)，看到擠滿(mǎn)了人，我們抓住把手，在地上晃了晃車(chē)。
不久，車(chē)上有幾個(gè)空位，我們急忙坐下來(lái)。車(chē)走了很久，車(chē)上來(lái)了兩個(gè)老人，他們看到車(chē)上沒(méi)有座位，只好站著(zhù)。我和朋友看了看，說(shuō)：“我們給那兩個(gè)老人讓座吧？”討論了一下。朋友說(shuō)�！澳氵�記得老師叫我們尊敬老人，愛(ài)兒童，給老人讓座嗎？他們年紀大了，站的時(shí)間長(cháng)了會(huì )暈倒，所以當然要給老人讓座。這是一種社會(huì )公德心�！薄笆堑�，快點(diǎn)�！蔽艺酒饋�(lái)對老人說(shuō)�！盃敔�，請坐。請站很久。對身體不好�！崩先苏f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，坐吧，我不坐�！闭f(shuō)�！澳阕��！昂玫�，那妹妹，謝謝你�！安豢蜌�。都是我該做的事。
當我聽(tīng)到“謝謝”的時(shí)候，我的心甜得像吃了蜂蜜一樣。因為這是第一次給老人讓座。所以我很幸福。下車(chē)后，我說(shuō)�！盃敔�，再見(jiàn)�！薄懊妹媚愫��！�
回家后，我把所有事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后說(shuō)：“我女兒大了�！蔽倚α�，因為我有“公德心”。
這件事發(fā)生后，我知道了“讓座的樂(lè )趣”。
讓座小學(xué)作文3
三年級的時(shí)候，我們全家乘公交汽車(chē)去外婆家玩，當時(shí)車(chē)上很擠。汽車(chē)里德廣播說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，請主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕婦、暈車(chē)者讓座�！�
361路公交汽車(chē)�？吭谌嗣襻t院站時(shí)，一位右腳受傷的叔叔扶著(zhù)拐杖走上車(chē)，一個(gè)老奶奶連忙起身讓座。而她旁邊的那位穿這格子衣服的叔叔切馬上用雜志蒙著(zhù)頭，同時(shí)一只眼睛在外面觀(guān)情的進(jìn)展。也許他心想：好不簡(jiǎn)單找到了位置，就這么讓了，那么遠的路程怎么辦？我才不讓。
就在同一時(shí)刻，坐在后一排的小女孩叫著(zhù)：“叔叔，我的位置給你做�！笔軅哪俏皇迨蹇粗�(zhù)老奶奶，有打量打量小女孩，也許心里想著(zhù)，老人讓座，多不好意思呀，小女孩的座位，也不好意思做，但是，不做，又站不了，還是坐小女孩的位置好了。
一位年長(cháng)的老人，他可能是小女孩的爺爺，看著(zhù)自己打小孫女，高興地笑了，小女孩也笑了。而看雜志的叔叔看到這情景不安起來(lái)——這么涼的天氣，還用雜志當扇子。也許是被老奶奶和小女孩的行為感動(dòng)了，也許是在心里嘲笑她們。
我在感動(dòng)之余，不禁有點(diǎn)遺憾，要是我也做在前面該多好��！
讓座小學(xué)作文4
今天，放學(xué)后，我和往常一樣，一個(gè)人坐公交車(chē)回家。我們等了很久，終于，一輛色的123路公交車(chē)緩緩向車(chē)站駛來(lái)，我們個(gè)個(gè)都仰首向公交車(chē)望去，希望公交車(chē)能快點(diǎn)兒來(lái)。我交車(chē)靠站停了下來(lái)，乘客們都從前門(mén)匆匆忙忙地上了公交車(chē)，等我上車(chē)后，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。我只好站在擁擠的人群中。車(chē)子過(guò)了幾站，我發(fā)現了一個(gè)座位，便背關(guān)沉重的書(shū)包坐了上去。
車(chē)子又過(guò)了幾站，十幾位年逾古稀的老奶奶和老爺爺上了公交車(chē)，我猶豫了一下。公交車(chē)停了許久，我的腦子里仿佛出現了兩個(gè)我，一個(gè)“我”說(shuō)：好不容易搶到了一個(gè)座位，不要自己討苦吃，別讓座！
另外一個(gè)“我”說(shuō)：“快讓座吧，他是個(gè)需要幫助的人��！
我的腦袋被他們弄得暈頭轉向，死去活來(lái)。終于，我的第二個(gè)“我”戰勝了第一個(gè)“我”，我的腦袋恢復了往日的平靜，指導我做出了正確的判斷。我立即站了直來(lái)把座位讓給了一位老奶奶，雖然接下來(lái)我一直背著(zhù)沉重的書(shū)包站在車(chē)廂里，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。助人為樂(lè )的感覺(jué)好極了！
讓座小學(xué)作文5
誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)讓座的事兒，不論是你給別人讓座，還是別人給你讓座，我想，你都應該是很快樂(lè )的。但是，幾天前，我卻遇到了一個(gè)特殊的情況……
我正要去姥姥家，一上車(chē)，便站在了一位老爺爺身邊。不一會(huì )兒，一位50歲左右的老奶奶又站在了我的旁邊�？粗�(zhù)兩位老人，我思索著(zhù)：如果老爺爺先下車(chē)，這個(gè)位置就歸我了。但是，身邊還有老奶奶呢，我是否應該把座位讓給她？經(jīng)過(guò)兩秒鐘的猶豫，我告訴自己：是，一定要把座位讓給老奶奶。
可能是天從人愿吧，我正這么想著(zhù)，公交車(chē)到站了，老爺爺已經(jīng)開(kāi)始挪動(dòng)身體了，慢慢地，慢慢地，站了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)年輕人看見(jiàn)老爺爺起身，馬上以每秒80邁的速度，擠了過(guò)來(lái)。因為我擋在前面，所以他只能站在我的后面使勁拱。老爺爺看看他，又瞧瞧我，搖了搖頭，便用告密似的眼神示意老奶奶坐下……
此時(shí)，老爺爺的身體像要倒下似的，死死地壓在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。直到老奶奶坐下了，他才挺直了腰板，放心地向車(chē)門(mén)走去，宛如凱旋的將軍。
這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，老爺爺是怕我搶座，才故意擠壓我。
同學(xué)們，你們說(shuō)這件事我應該笑，還是應該哭呢？
讓座小學(xué)作文6
車(chē)到站了，上來(lái)一位大哥哥。他的腿摔傷了，綁著(zhù)繃帶，拄著(zhù)拐杖艱難地一步一步挪上了臺階。
我一看，急忙假裝看不見(jiàn)，嘴里吹著(zhù)泡泡糖。心想：真倒霉，來(lái)了個(gè)讓座的，千萬(wàn)別走過(guò)來(lái)呀！我可什么都沒(méi)看見(jiàn)哦！
坐在我右邊的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她和藹可親地說(shuō)：“孩子，快來(lái)，來(lái)我這兒坐吧！”坐在我前面的是一位小妹妹，小妹妹站起來(lái)，舉著(zhù)小手熱情的打招呼：
“大哥哥，大哥哥，還是來(lái)我這兒坐吧！”
大哥哥忙說(shuō)：“老奶奶，您年紀大了；小妹妹，你還太小，你們坐吧，我是男子漢，站著(zhù)沒(méi)事兒。這不，我還四條腿呢�！闭f(shuō)著(zhù)一車(chē)人哈哈大笑起來(lái)。
小妹妹從椅子上跳下來(lái)，拉著(zhù)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，你一定要坐�！背丝蛡冎豢渲�(zhù)小妹妹是個(gè)懂事的孩子。我輕輕地瞟了他們一眼，心里嘀咕著(zhù)：連個(gè)小妹妹都搶著(zhù)讓座，我……我……我真不應該……。我不由得羞紅了臉，可又想：我要坐到底站呢，站著(zhù)多累！客人們的笑聲和夸贊聲像針一樣扎在我身上，我不由得把臉埋得更低了，于是，我“騰”地一下站起身來(lái)，毫不猶豫地說(shuō)：“別爭了，大哥哥，你坐我這兒吧！”
我雖然站著(zhù)，腿酸酸的，可心里甜甜的！
讓座小學(xué)作文7
我上三年級時(shí)，有一天晚上下著(zhù)暴風(fēng)雨，我和爸爸媽媽弟弟，一起撐著(zhù)雨傘，奔向公交車(chē)站準備回家。我們站在公交車(chē)站前等了幾分鐘，終于，我們坐上了58路公交車(chē)。
我們隨便找了個(gè)座位坐下。過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)上的乘客越來(lái)越多，接著(zhù)上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺。老爺爺右手拿著(zhù)拐杖，他的身上全濕透了，鼻子上架著(zhù)老花鏡，滿(mǎn)臉的老人斑，走起路來(lái)，有點(diǎn)微微顫抖。老人一上來(lái)，便被車(chē)上已經(jīng)擠得發(fā)慌的年輕人推來(lái)推去。有的說(shuō)：“快走開(kāi)，老頭子，我已經(jīng)夠擠的了，你還是下去吧！”有的說(shuō)：“下去吧！下去吧！”還有的說(shuō)：“真是的，后面有車(chē)你不坐，干嘛必須要擠這輛�！崩蠣敔數椭�(zhù)頭想要下車(chē)，但是，老爺爺已經(jīng)被那些人擠到我的身邊了。我馬上站起來(lái)，堅決地說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧！”我用手指了指我坐的那個(gè)位置。老爺爺微笑地說(shuō)：“不用了，不用了，我站著(zhù)就行了�！蔽艺J真地望著(zhù)他說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，人人有責�！崩蠣敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“真乖，好孩子，謝謝你！”老爺爺終于松了一口氣，我心想：我給老爺爺讓座好開(kāi)心呀，因為我做了一件特別有意義的事。
讓座其實(shí)并不難，只要你站在需要幫助的人的角度考慮，不管婦女也好，老人也好，他們都會(huì )因為你獻出的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心而感到無(wú)比的愉快。
讓座小學(xué)作文8
星期天的下午，媽媽帶我到老師家去學(xué)拉小提琴。因為小提琴老師住的很遠，所以每次我們都要坐公交車(chē)去。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。媽媽讓我坐在前面的座位上，她自己坐在后窗的板子上。過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)子上的人越來(lái)越多，簡(jiǎn)直讓人透不過(guò)氣來(lái)。我覺(jué)得很不舒服，就趴在車(chē)窗邊，閉著(zhù)眼睛休息。這時(shí)，車(chē)子又停了，上來(lái)了一位老奶奶。老奶奶年紀很大，頭發(fā)全白了，臉上長(cháng)滿(mǎn)了皺紋。走起路來(lái)顫顫巍巍的，好像要摔倒一樣。
人實(shí)在太多了，老奶奶找不到座位，只好站著(zhù)，用手緊緊地抓住扶手。突然，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶差一點(diǎn)就摔倒了。怎么沒(méi)人給她讓座呢？我心里暗暗著(zhù)急。要不然，我給她讓座吧�？墒锹纺敲催h，站著(zhù)多累��！說(shuō)不定還要吐呢。于是，我把頭轉過(guò)去，當做沒(méi)看見(jiàn)�？墒蔷拖衩⒋淘诒骋粯�，渾身不舒服。這時(shí)，又一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶猛地向前一沖，好像又要摔倒在地。我再也坐不住了，于是大聲地對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我這里來(lái)坐吧！”老奶奶走過(guò)來(lái)感激地說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)，媽媽微笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)“做得好”。
車(chē)子走走停停，過(guò)了很久才到達目的地。我雖然腳都站麻了，而且頭也很暈，但心里還是非常高興。
讓座小學(xué)作文9
讓座！讓座！顧名思義，就是為他人讓座。有人說(shuō)讓座很難�？僧斈闳プ寱r(shí)卻并不難。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和幾個(gè)阿姨正在焦急的等待公交車(chē)。遠處的公交車(chē)終于慢慢地朝我們駛來(lái)。我迫不及待地上了車(chē)。呀！居然有座位，我不由自主的笑了起來(lái)，搶先坐在了那個(gè)空位位置上，生怕被人搶占。
公交車(chē)又晃晃悠悠的走了好些時(shí)候，一位雙鬢斑白，衣著(zhù)樸素的老爺爺拄著(zhù)拐杖上了車(chē)，站在了一位叔叔旁邊。車(chē)啟動(dòng)時(shí)，老爺爺沒(méi)站穩不小心撞了他一下，那個(gè)叔叔滿(mǎn)臉烏云地說(shuō)那個(gè)老爺爺：“你個(gè)死老頭子，往那邊站，別站這，碰壞了我的新衣服你賠得起嗎？”那個(gè)老爺爺無(wú)可奈何地扶著(zhù)欄桿往后退了幾步。我看見(jiàn)這心酸的一幕，剛想要想要讓座，可我離那位老爺爺太遠了，我害怕走過(guò)去讓座時(shí)，容易跌倒。我的心里出來(lái)了兩個(gè)黑白小人。黑精靈說(shuō)：“別讓給他，路還遠著(zhù)呢！”白精靈又反駁道：“你是一個(gè)小學(xué)生，小學(xué)生是要讓座的不然你對得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”正在我做著(zhù)心里斗爭時(shí)，一徐徐春風(fēng)吹起來(lái)我胸前的紅領(lǐng)巾。與其看著(zhù)那老爺爺像脫離大樹(shù)飄零的落葉一樣搖來(lái)擺去，不如讓座給這位老爺爺。我對這位老爺爺說(shuō)：“老爺爺坐這里吧，我等一會(huì )要下車(chē)了�！崩蠣敔斝θ轁M(mǎn)面的說(shuō)：“謝謝你！小朋友！”說(shuō)著(zhù)就坐了下來(lái)。我在大家的夸耀聲中下了車(chē)……
其實(shí)讓座并不難，因為這是體現你有美好的心靈的動(dòng)作！
讓座小學(xué)作文10
快樂(lè )無(wú)處不在，也許快樂(lè )只是一句話(huà)，也許快樂(lè )只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也許快樂(lè )只是別人的一個(gè)微笑，也許快樂(lè )是……無(wú)論在什么地方也會(huì )感受到快樂(lè )。
今天，我和媽媽乘地鐵要到廣州去。一擠進(jìn)地鐵里，自己就像是來(lái)到一片樹(shù)木茂盛的“樹(shù)林”人們走的密密麻麻。我們好不容易擦找到一個(gè)位置媽媽就讓我坐了下來(lái)。
到了芳村站了，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，一位老人走了進(jìn)來(lái)，老人行動(dòng)十分不方便，走路一拐一拐的，白頭發(fā)中幾乎找不到一條黑發(fā)，雙眼有紅根，似呼大病一場(chǎng)。此時(shí)地鐵里仍然是那么擠，人還是那么多。
老人雙手十分抖，我心想：“老人的手那么抖，地鐵又不穩，如果沒(méi)位置老人就要站著(zhù)要是手扶不穩就會(huì )跌倒。我的眼睛突然看到了一個(gè)人牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：請為老人、小孩、殘疾人士讓座，雖然我是一個(gè)小孩但牌子是寫(xiě)著(zhù)老人應當讓這位老人��！我馬上站了起來(lái)。媽媽一見(jiàn)便問(wèn)到：”有椅為什么不坐？“我微笑著(zhù)說(shuō)：“我想站著(zhù)�！�
說(shuō)完，那位老人果然注意到了剛讓的位置，就走了過(guò)去。媽媽本想繼續問(wèn)下去，之間老熱坐下媽媽才恍然大悟。
雖然那位老人可能永遠也不知道是我讓座給他的，但幫助別人就是快樂(lè )！
讓座小學(xué)作文11
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我乘32路公共汽車(chē)去上興趣班。
我一上32路，就看見(jiàn)車(chē)上擠滿(mǎn)了人，人山人海，水泄不通。就連第二層也擠的滿(mǎn)滿(mǎn)的。突然，只見(jiàn)一位老奶奶和一位雙目失明的年輕人上了公交車(chē)。老奶奶邊走邊扶著(zhù)那位年輕人走到汽車(chē)的中間，站了下來(lái)嗖、嗖、嗖汽車(chē)停了下來(lái)，原來(lái)是前面有紅綠燈。
就在這時(shí)，一位姐姐讓座給白發(fā)蒼蒼的老奶奶，而老奶奶卻笑呵呵的.說(shuō)：讓給我旁邊這個(gè)年輕人坐吧！姐姐說(shuō)：您坐吧，您年紀這么大了。老奶奶回答：我旁邊這個(gè)年輕人的眼睛看不見(jiàn)，他比我更需要坐。姐姐笑了一下，便走開(kāi)了。老奶奶把年輕人扶到了座位上說(shuō)：你來(lái)坐吧。年輕人搖搖頭說(shuō)：不行，您來(lái)坐，我站著(zhù)扶著(zhù)桿就行了。老奶奶又講：你不要再推辭了。年輕人只好答應了。車(chē)開(kāi)了起來(lái)，搖來(lái)?yè)u去的。老奶奶抓緊了桿子。車(chē)突然剎車(chē)，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒了，年輕人說(shuō)：您來(lái)坐吧，萬(wàn)一您摔倒了怎么辦？老奶奶卻說(shuō)：不會(huì )的，你坐著(zhù)吧。當人們看到這一情形是﹐好幾位年輕人起身給老奶奶讓座。
看到眼前的一幕﹐更讓我牢記桂林創(chuàng )全國文明城的口號與目標：讓心靈與山水同美。
讓座小學(xué)作文12
今天，爸爸媽媽帶我去鄭州的黃河瀏覽區去游玩，在通往目的地的公交車(chē)上，我目睹了這感人的一幕。
通往游覽區的車(chē)輛比較少，我們等了很久，腿都站麻木了，才終于看到一輛公交車(chē)慢慢地向我們駛來(lái)。車(chē)剛停穩，我就以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)沖上公交車(chē)，找了一個(gè)最好的位置坐了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。這時(shí)候，我看到一個(gè)牽著(zhù)小孩子的孕婦慢吞吞上來(lái)了，由于座位都被占完了，她只好站在那里，目光掃視全車(chē)，我故意將頭扭到一邊，當作沒(méi)有看見(jiàn)她。這時(shí)我的耳邊好象有兩個(gè)聲音：“崔璨，讓座吧，這樣你會(huì )在許多人的面前成為懂禮儀，有禮貌的好孩子”，而另一個(gè)聲音告訴我，崔璨：“不要讓?zhuān)约鹤?zhù)多舒服啊，何必要多此一舉呢？正在這時(shí)，我身旁一位哥哥站了起來(lái)，給那個(gè)孕婦讓了座，她連聲道謝�？吹竭@一幕，我的臉頓時(shí)紅到脖子根，和他相比，我感到自己是無(wú)比的渺小，而那位哥哥卻是那么的高大。于是，我決定向那位哥哥學(xué)習。
下一站到了，這時(shí)候，上來(lái)一位提著(zhù)大包小包的大姐姐，我心想，讓座的機會(huì )到了！可酸疼的雙腿又使我躊躇著(zhù)不想讓座，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，最終我對那位大姐姐說(shuō)：“大姐姐，你來(lái)坐這里吧！大姐姐向我連聲道謝，我也如釋重負，感覺(jué)自己總算幫助了別人。事后，爸爸好媽媽夸獎我長(cháng)大了，我聽(tīng)了，心里像喝了蜜一樣甜。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間……是啊，天底下所有的人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好！
讓座小學(xué)作文13
星期天，外面烈日當空，圖書(shū)館里空調開(kāi)放，涼風(fēng)習習，小兔子，小烏龜和小狐貍相約去圖書(shū)館避避暑。 小伙伴們風(fēng)馳電掣地趕到了圖書(shū)館，各自挑了一本自己喜愛(ài)的書(shū)，坐在圖書(shū)館的座椅上，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，小刺猬也捧著(zhù)一本書(shū)走了過(guò)來(lái)，他剛好看到小兔子的旁邊有一個(gè)空座位，二話(huà)不說(shuō)，就做了下去。
誰(shuí)知小刺猬才剛坐下，旁邊就響起了“��！真刺人！”的尖叫聲，原來(lái)小刺猬的刺扎到了小兔子的屁股，小兔子疼得一蹦三丈高。這叫聲被小烏龜和小狐貍聽(tīng)到了，他們把視線(xiàn)全都被吸引到了小刺猬和小兔子的身上。小刺猬聽(tīng)到叫聲后，難為情極了，連忙對小兔子說(shuō)：“對不起，還是你坐吧�！毙⊥米诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是一起坐吧，我們離遠一點(diǎn)就行啦！”
“不行，這樣我一不小心還是會(huì )扎到你的�！边@時(shí)，小烏龜和小狐貍也站了起來(lái)，都想給小刺猬讓座，小刺猬非常不好意思，想離開(kāi)圖書(shū)館，不想打擾他們。小烏龜連忙追了過(guò)去，對他說(shuō)：“小刺猬，你別走，你坐在我旁邊吧！你看，我有堅硬的外殼保護我，你的刺是刺不到我的�！毙〈题�(tīng)了這話(huà)后就安心地坐了下來(lái)，他們兩個(gè)人一起遨游在書(shū)的海洋里，十分開(kāi)心。 原來(lái)除了每件事情，只要我們善于動(dòng)腦子，考慮周全，總能找到最好的解決方法。
讓座小學(xué)作文14
在擠公交的時(shí)候，有幾個(gè)人愿意讓座呢?
那天買(mǎi)完?yáng)|西后坐車(chē)回家，車(chē)子里面擠滿(mǎn)了人。我為了不想等下一班，硬是擠上去了。同我一起上車(chē)的還有一位剛鍛煉完的老爺爺。
我抓著(zhù)椅背的把手搖搖晃晃的站著(zhù)，不過(guò)運氣還算好，站了一下，我面前的叔叔就走了，我就坐上去了，這是我看見(jiàn)同我一起上來(lái)的老爺爺還站著(zhù)在。
大概過(guò)了十幾分鐘，那老爺爺被擠到后面來(lái)了，他站在我的對面。老爺爺一直被擠著(zhù)，步伐顯得有些不穩。我覺(jué)得這樣不太好，就想叫老爺爺坐我的位置，可是一想到這方面，我就猶豫了，我想讓老爺爺坐，可是我自己也想坐，怎么辦呢?就在我糾結這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一個(gè)小妹妹用親切而又稚嫩的武漢話(huà)對那老爺爺說(shuō)：“老爹爹，恩哪來(lái)這里坐吧�！闭f(shuō)著(zhù)站起來(lái)扶著(zhù)老爺爺坐了上去，自己則坐在了旁邊媽媽的身上。
老爺爺見(jiàn)狀非常感謝那個(gè)小妹妹，那小妹妹咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。此時(shí)的我先愣了愣，然后羞愧無(wú)比，我和這小妹妹比起來(lái)真是差太遠了，為什么別人可以毫不猶豫的讓座，而我卻左想想右想想呢?
從那以后，我見(jiàn)到老弱病殘的人就讓座，那些人都不停的謝謝我，我總是回以微笑。
我想就讓座這件事便可以看出每個(gè)人對生活的定義。那個(gè)小妹妹一定是很快樂(lè )的吧?因為她助人為樂(lè )了。
好多人都說(shuō)我變了，變開(kāi)朗了。我每次讓了坐后什么煩惱都可以忘得一干二凈，這不就是助人為樂(lè )帶給我的一種特別的快樂(lè )嗎?
讓座小學(xué)作文15
記得在我剛上小學(xué)一年級的暑假，有一天，媽媽要去鄭州辦事，我也跟著(zhù)去了。因為要趕早晨六點(diǎn)多的火車(chē)，所以我們起了個(gè)大早，急急忙忙去趕火車(chē)。
火車(chē)是從洛陽(yáng)站始發(fā)的所以車(chē)上的人還不多，我和媽媽找了個(gè)座位坐好�；疖�(chē)開(kāi)了大約一個(gè)小時(shí)，到了鞏義車(chē)站，一下子上來(lái)了很多人，讓原本冷清的車(chē)廂突然變得喧鬧起來(lái)，車(chē)廂里已經(jīng)嚴重超員了，人們摩肩接踵。就在火車(chē)快要開(kāi)的時(shí)候，我們所在的車(chē)廂友上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他看上去身體還挺好，大約有六十多歲，隨身還帶著(zhù)一個(gè)小凳子和一個(gè)小包袱，正吃力地向車(chē)廂中部擠去，好像要找一塊空地坐下。兩旁的人們漠然地看著(zhù)，也沒(méi)有人給他讓座。就在他快走到我們身邊時(shí)，媽媽突然站了起來(lái)，給老爺爺讓座。她的這一舉動(dòng)顯然出乎老爺爺的預料，老爺爺有點(diǎn)吃驚地看著(zhù)媽媽?zhuān)读艘粫?huì )兒，才說(shuō)：“好閨女，還是你坐吧，你還帶著(zhù)孩子�！痹趮寢尩囊辉賵猿窒�，他終于坐在了座位上，說(shuō)：“哎喲，我今年82了，活了這么大歲數，只見(jiàn)過(guò)有人在汽車(chē)上讓座的，還是第一次看見(jiàn)有人在火車(chē)上讓座的！真是個(gè)好閨女！來(lái)，你坐我這小凳子吧！”老爺爺說(shuō)的這句話(huà)讓我很難忘。聽(tīng)著(zhù)媽媽受到表?yè)P，我也覺(jué)得很自豪，周?chē)娜藗円捕枷驄寢屚度チ速澞降哪抗�。媽媽接過(guò)老爺爺的小凳子，連說(shuō)“謝謝”，做好后，他們又高興地聊了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，旅途也似乎短了許多。
這件事雖然不算大，但是它讓我十分難忘，媽媽的做法讓我非常受感動(dòng)。
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