我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文1
讀書(shū)，是我最大的愛(ài)好。我只要見(jiàn)到哪里有書(shū)的影子，哪里就有了我的足跡。
我是一只書(shū)蟲(chóng)，是為了啃書(shū)而活的。一爬進(jìn)書(shū)中，聞到了書(shū)香，我便覺(jué)得我有了生命的活力。墨跡將我的身體染得斑斕多彩，粒粒方塊字使我瘦瘦的腦袋日益壯大。只要聞到書(shū)香，我的腿便會(huì )不聽(tīng)使喚得朝書(shū)走去，去啃那些精神食糧。我啃得津津有味、啃得如癡如醉。門(mén)口書(shū)店的老板聽(tīng)說(shuō)我特別愛(ài)看書(shū)，只要一見(jiàn)我走向店里，便笑瞇瞇地向我打招呼：哎！書(shū)蟲(chóng)，是不是要看書(shū)��？我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我進(jìn)去一看就是幾個(gè)小時(shí)。老板說(shuō)：喂，書(shū)蟲(chóng)、你累不累要不要給你拿個(gè)凳？我說(shuō)：不用了，謝謝。此外，老板還經(jīng)常把一些賣(mài)不動(dòng)的兒童刊物送給我，我如獲至寶地把這些書(shū)本抱回家，覺(jué)的自己像個(gè)小富翁。我一本一本慢慢看，不敢看得太快，生怕一下子把它們都看完了，又厚著(zhù)臉皮去書(shū)店看霸王書(shū)啦！只要我捧著(zhù)書(shū)，無(wú)論是在哪里，也不會(huì )害怕了。在一個(gè)漆黑的夜晚，家中只剩下我一個(gè)人，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，便突然想起了一些電視里演的妖魔鬼怪。我越想越怕，便隨手抓起了放在枕邊的一本書(shū)看了起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界里。我不害怕了。便津津有味得啃起了書(shū)。
我曾經(jīng)還唱過(guò)一首歪歌，是把老鼠愛(ài)大米改成了我愛(ài)書(shū)本歌詞是：我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著(zhù)書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米
我現在雖然愛(ài)看書(shū)，可小時(shí)候可特別討厭書(shū)，只要一看見(jiàn)那些黑色的方體字就心煩。但是，有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本童話(huà)書(shū)叫我看，可我根本沒(méi)有心思。但是，我見(jiàn)媽媽虎著(zhù)臉，沒(méi)有絲毫商量的余地，我只好無(wú)奈的翻開(kāi)了那本書(shū)。我才剛剛打開(kāi)，便覺(jué)得好似有一陣香味撲鼻而來(lái)，這香味一下子便把我吸引住了。我接著(zhù)往下看，禁不住的脫口而說(shuō)：太好看了。就這樣我便愛(ài)上了書(shū)。
今天，老媽讓我去買(mǎi)菜，我經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，被書(shū)吸引住了，禁不住去看書(shū)。邊走還邊想：我只看十分鐘嘛！不會(huì )耽誤太長(cháng)時(shí)間的�？墒�，我一看就收不住手了，傍晚才回到家。害得我菜沒(méi)買(mǎi)下，卻還掙了一頓板子。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，伴我度過(guò)金色的童年。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文2
我的愛(ài)好很多，但我最喜歡看書(shū)，書(shū)為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，給予了我無(wú)限的智慧與樂(lè )趣，正所謂“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，”它也是我唯一的營(yíng)養品。
小時(shí)候，我會(huì )在閑暇時(shí)看一些幼稚的小人書(shū)，我把這幾本小人書(shū)當做珍寶一樣對待。起初，我看得津津有味，可天長(cháng)日久，就感到不過(guò)癮了，漸漸地，我學(xué)會(huì )閱讀一些文學(xué)作品，迷戀上了一些世界名著(zhù)，在九歲時(shí)，我已讀完了冰心的散文集，媽媽珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我形影不離的伙伴。我也時(shí)常跑到隔壁的小書(shū)店里閱讀書(shū)籍，一排排整齊的書(shū)架里陳列著(zhù)古今中外的書(shū)籍、小說(shuō)，打開(kāi)它們，就像在我面前展現了一片廣闊的知識天地，讓我貪婪地吸取著(zhù)無(wú)數知識。因為醉心閱讀，使我得到了巨大的報償，現在，我的作文水平大大提高了，而且還積累了許多好詞好句，再也不用仿抄或借鑒別人的作文了。
在課外，我會(huì )拿起自己喜愛(ài)的“閑書(shū)”，如癡如醉、廢寢忘食地讀著(zhù)，《西游記》、《濟公傳》、《三俠五義》及許許多多的閑書(shū)，差不多都被我借閱了，它們不僅是知識的寶庫，還是我們每一個(gè)人的良師益友。
記得有一次雙休日，我還是像往常一樣悶在家里看書(shū)，精彩的《假如給我三天光明》一下子就把我吸引住了，它好像有什么魔力，把我直困在了書(shū)的海洋中，我在書(shū)的海洋里漫游，像是在尋找海洋中的每一個(gè)新的知識，看得非常入迷，突然，我想起了一件非常重要的事情，媽媽臨發(fā)前交代我等廚房里的雞蛋煮熟，然后關(guān)掉煤氣爐上的大火，現在估計已經(jīng)燒焦了，我急忙掙脫“書(shū)鎖”，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)的海洋，匆匆走進(jìn)廚房，但我只見(jiàn)到燒焦的雞蛋和鐵鍋。我很擔心又很懼怕，因為我已經(jīng)聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，趁這會(huì )媽媽沒(méi)發(fā)現，又踮起腳尖悄悄走到房間里頭，看了一下鬧鐘，才發(fā)現我已在“書(shū)�！崩锎袅藘蓚�(gè)多鐘頭了，“你給我出來(lái)!出來(lái)!賠我新買(mǎi)的鍋，才幾歲，這么沒(méi)記性，出來(lái)挨揍吧!”媽媽又發(fā)動(dòng)了獅子吼大功，可在看書(shū)的卻把這偌大的聲音當做蒼蠅聲。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是知識的海洋，是知識的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)，所以我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)生命中不可缺的日常營(yíng)養品，是人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文3
受我的爸爸我的媽媽的影響，我從小就愛(ài)沂書(shū)。記得5歲以前，我還不識字，就聽(tīng)我的媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當時(shí)，我就想：要是自己也能看書(shū)上的故事，把它講給我的媽媽聽(tīng)該多好啊!于是，能識字、會(huì )看故事書(shū)成了我內心的最大愿望，每次，只要看到大人們在看書(shū)，我也會(huì )捧著(zhù)一本兒歌書(shū)，裝模作樣地逐個(gè)指著(zhù)字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺(jué)中認識了很多字，真的一個(gè)人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給我的媽媽聽(tīng)，然后仰起幼稚的小臉，等待著(zhù)表?yè)P……內心的激動(dòng)可想而知。
10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著(zhù)原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切，我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此，對他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō)，以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現在己讀小學(xué)六年級的我則真正體會(huì )了“開(kāi)卷有益”。記得有一次，我和我的媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始，我的媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把我的媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢!
還有一次，語(yǔ)文課上教《長(cháng)征》一文，同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進(jìn)行長(cháng)征?我一聽(tīng)，嘿，剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著(zhù)嗎?于是我站起來(lái)，帶著(zhù)激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著(zhù)大家的嘖嘖稱(chēng)贊，望著(zhù)老師那充滿(mǎn)贊許的眼神，那一刻，內心漲涌著(zhù)一種對優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(cháng)大后還想當一個(gè)文學(xué)家呢!
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文4
其實(shí)，我小時(shí)侯不大愛(ài)讀書(shū)，媽媽買(mǎi)的一大堆《幼兒圖書(shū)》啊，《啟蒙》啊，我翻開(kāi)看只覺(jué)得新鮮罷了，對文字并沒(méi)有什么興趣，我只看圖，好看的圖我就撕下來(lái)，不好看的我瞧也不瞧。因此，我小時(shí)侯的書(shū)總是七零八落的，不是缺胳膊就是少腿兒。但我卻非常喜歡化妝品，拿著(zhù)口紅往嘴上一抹，護膚霜在臉上一擦，那好笑的樣兒就別提了！媽媽總是哭笑不得：“你這孩子，真拿你沒(méi)辦法了！”
可是當我學(xué)會(huì )拼音、文字時(shí)，我就不再象原來(lái)那樣總搞弄化妝品了，而每天一放學(xué)回家，我沖進(jìn)我的房間就開(kāi)始看課外書(shū)，搞得爸爸又訓我：“放學(xué)回家先做作業(yè)再看課外書(shū)�！�
星期六星期天書(shū)店便是我的樂(lè )園，我會(huì )迫不急待地坐在書(shū)架前，閱讀我手中的圖書(shū)。開(kāi)始有點(diǎn)走馬觀(guān)花、囫圇吞棗，但后來(lái)，我越看越起勁。有時(shí)，一個(gè)精彩的段落我能讀上好幾遍，有時(shí)，作者寫(xiě)得令我不滿(mǎn)意時(shí)，我會(huì )編出令自己滿(mǎn)意的情節。我的表情跟著(zhù)書(shū)中情節在變化：一會(huì )兒沮喪，一會(huì )兒微笑。仿佛自己也融進(jìn)故事里。每當我肚子咕咕抗議我時(shí)，我才發(fā)現我已看了一個(gè)下午。
每次去朋友家玩時(shí)，我都要走進(jìn)他的書(shū)房看書(shū)。有一次，我去鐘宏鳴哥哥家吃飯，飯還沒(méi)煮好，于是我溜進(jìn)他的書(shū)房，眼睛像掃描儀似的掃著(zhù)一排排書(shū)。突然，我發(fā)現了一本連環(huán)畫(huà)《狼牙山五壯士》，我便拿著(zhù)它躲在窗簾下看，看著(zhù)看著(zhù)我就淚流滿(mǎn)面，我為五位壯士的精神所感動(dòng)、所震撼。我又合上書(shū)，深吸一口氣，開(kāi)始回想書(shū)中的內容。
因為我的書(shū)看得多了，所以寫(xiě)起作文來(lái)就不愁。常常被老師當范文念，不過(guò)老師對我說(shuō)，再改進(jìn)一下更好，要多加點(diǎn)美詞妙句。
是啊，書(shū)是神奇的，它能使你從什么都不懂的孩子成為一個(gè)有知識的少年。書(shū)是有趣的，它能讓你融進(jìn)故事里：一會(huì )兒讓你變成街頭乞討的“叫花子”，一會(huì )兒讓你變成高貴華麗的富有人家。書(shū)讓我懂得太多太多，我只有一句話(huà)表達我的想法：“我愛(ài)讀書(shū)！”
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文5
書(shū)是知識的海洋，智慧的結晶。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝灰嘧x書(shū)，勤讀書(shū)，用心去體會(huì )理解，不斷的充實(shí)自己，你就會(huì )有意想不到的收獲。正所謂：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)。我的童年就是在一本本富含風(fēng)趣幽默，飽含哲理的書(shū)籍陪伴下度過(guò)的。那一本本裝幀精美，內容豐富的書(shū)籍，每每讓我愛(ài)不釋手，流連忘返。我看了《查理和巧克力工廠(chǎng)》，書(shū)中告訴了我，只要善良真誠，淳樸節制，你就會(huì )得到自己真心想得到的。我看了《狐貍的錢(qián)袋》，書(shū)中讓我了解了人與動(dòng)物之間真摯的感情，動(dòng)物也有思想，也有情感，并讓我明白：金錢(qián)并不是最重要的，比之更重要的是人與動(dòng)物間真摯的感情！我還看了《笑貓日記》，書(shū)中傳達了什么是愛(ài)、什么是幸福、什么是感動(dòng)、什么是快樂(lè )……
我還喜歡閱讀中華民族傳統文化的經(jīng)典�！度纸�(jīng)》通俗易懂，讀起來(lái)瑯瑯上口，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)為人處世的道理。唐詩(shī)宋詞體現了中華民族歷史文化的燦爛輝煌，那一首首膾炙人口的楊柳岸曉風(fēng)殘月，那一曲曲引人遐想的古藤老樹(shù)昏鴉，讀的是膾炙人口的精美詩(shī)句，映入我腦海的則是一幅幅美麗的山河長(cháng)卷。真是“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”！
我讀了很多書(shū)，讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。有的富含哲理，閱后讓我學(xué)會(huì )了思索；有的簡(jiǎn)單易懂，看了讓我獲益良多；有風(fēng)趣幽默的漫畫(huà)，看了給我快樂(lè )；有美麗奇妙的童話(huà)，看了讓我有了夢(mèng)想！許許多多，不一而足。不論書(shū)的厚薄深淺，不管書(shū)的精美質(zhì)樸，在讀書(shū)的過(guò)程中讓我體會(huì )了快樂(lè )增長(cháng)了學(xué)識，它們陪我度過(guò)了快樂(lè )的童年，每一本書(shū)都是陪伴我快樂(lè )成長(cháng)的好伙伴！
我愛(ài)讀書(shū)。每當指尖劃動(dòng)書(shū)頁(yè)傳來(lái)悅耳的“沙沙”聲時(shí)，每當書(shū)中散發(fā)出淡淡的書(shū)香時(shí)，我都是歡快愉悅的。因為那陣陣書(shū)香伴著(zhù)我的童年健康快樂(lè )的成長(cháng)，因為那陣陣書(shū)香溫潤著(zhù)我的童年！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們身為祖國的接班人，自然應該多讀書(shū)。
古人說(shuō)有知識的人“才高八斗，學(xué)富五車(chē)”，我雖不能這樣說(shuō)，但我有信心成為那樣的人。要想成為“才高八斗，學(xué)富五車(chē)”的智者，也只有一個(gè)辦法——讀書(shū)。我非常喜歡讀書(shū)，甚至有時(shí)讀到“廢寢忘食”的地步。我讀書(shū)，不光在獲得知識，也在從書(shū)中獲得快樂(lè )。一個(gè)人讀書(shū)如果猶如機器人一般機械的讀，到頭來(lái)也只能成為書(shū)呆子。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，各種書(shū)都有各的好處。歷史書(shū)可以讓我們“穿越時(shí)空”，了解古代人的生活；童話(huà)書(shū)能幫助我們裝上想象的翅膀，遨游在奇幻的海洋；科技書(shū)會(huì )讓我們走向未來(lái)；小說(shuō)能豐富我們的生活；散文能優(yōu)美我們的思想……甚至漫畫(huà)笑話(huà)都能讓我們的幽默細胞活躍起來(lái)。
最近我看了一本書(shū)，名為阿笨貓全傳之外星小販巴拉巴，主要講了阿笨貓幾次三番被巴拉巴欺騙，虧損了很多錢(qián)，而巴拉巴卻成為了阿笨貓心中的英雄。我既為巴拉巴的陰險氣憤，也替阿笨貓打不平，可有什么辦法呢？誰(shuí)讓阿笨貓每次都為了滿(mǎn)足自己的好奇心而犯傻呢？誰(shuí)讓巴拉巴總是極力掩蓋產(chǎn)品的缺點(diǎn)，到最后再讓阿笨貓不惜高價(jià)還給他呢？人不能像巴拉巴一樣陰險狡詐，更不能像阿笨貓一樣“老實(shí)”，不論誰(shuí)都過(guò)分相信，都應該有點(diǎn)防范�，F在有些人被朋友陷害去吸毒，他們的朋友也不是利用他們過(guò)于相信別人的弱點(diǎn)來(lái)欺騙他們嗎？當然也不能過(guò)分警惕，對誰(shuí)都不相信，整天躲著(zhù)別人，到頭來(lái)與朋友相處在一種緊張的氣氛下。說(shuō)到頭，也就一句話(huà)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！�
另外，我還讀了很多書(shū)，如一千零一夜、吹牛大王歷險記、騎鵝旅行記、希臘神話(huà)、綠野仙蹤……這些書(shū)讓我懂得了人世間喜怒哀樂(lè )、善惡美丑。
各位同學(xué)，讓我們插上書(shū)籍的翅膀，展翅翱翔在知識的殿堂！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文7
秦牧說(shuō)：“優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(cháng)者，攙扶著(zhù)我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�！�
我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)使我頭腦豐富；讀書(shū)使我充滿(mǎn)自信；讀書(shū)使我的生活樂(lè )趣無(wú)窮。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫(huà)的故事書(shū)。那時(shí)候，我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手，一有空就會(huì )捧起心愛(ài)的故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！”在我的房間里，擺放著(zhù)兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。
曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì )動(dòng)筆摘錄，細細回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我；又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取。
書(shū)，就像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，給我打開(kāi)知識的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我帶到一個(gè)廣闊無(wú)垠的天地。我在書(shū)中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”的心顫，我在書(shū)中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
書(shū)能帶給人理想，書(shū)能帶給人藝術(shù)，書(shū)能帶給人智慧。書(shū)使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書(shū)使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書(shū)使我走進(jìn)了知識的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文8
我愛(ài)讀書(shū) 讀書(shū)是我的一種習慣，我最?lèi)?ài)做的事情。我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度�！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，揮著(zhù)思想的翅膀，感受著(zhù)生命的美好。
記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì )兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著(zhù)竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書(shū)上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì )兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì )兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼芍�(zhù)驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”
讀書(shū)使我增長(cháng)知識，正因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內容，幽默的，悲傷的，凄美的
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文9
記得我三歲的時(shí)候，由于受到鄰居家大哥哥的熏染，我裝模作樣的天天捧著(zhù)一本"天書(shū)"，像警犬似的在書(shū)中嗅來(lái)嗅去，搜索著(zhù)讓鄰居家大哥哥著(zhù)迷的東西。這一嗅可不要緊。它居然讓我嗅到了書(shū)的香味。
在我長(cháng)大以后，剛認識了幾個(gè)字我便捧著(zhù)一本本帶著(zhù)圖畫(huà)的書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀，一點(diǎn)一點(diǎn)的看，常�？吹娜肓嗣�。連吃飯的時(shí)候，我還要一邊吃飯，一邊看書(shū)，結果被媽媽給訓了一頓，并受到了嚴厲的警告"如果下次再這樣，就永遠不許看課外書(shū)。"
我再長(cháng)大一些時(shí)，我對書(shū)的感情就更深了，就連晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)的都是我掉到書(shū)堆里了，我可以隨便的想看哪本書(shū)就看哪本書(shū)。高興的我常常在夢(mèng)中笑醒。我多么希望媽媽能給我買(mǎi)好多好多的書(shū)讓我看��！可是媽媽卻說(shuō)"張馨，你愛(ài)看書(shū)，這很好，可是，我們沒(méi)有那么多的錢(qián)去買(mǎi)好多的書(shū)。你要想看書(shū)，你就去新華書(shū)店看吧。"
第一次去新華書(shū)店我還很害怕，擔心被那兒的售貨員阿姨把我趕出去�？墒�。當我拿到了一本我最喜歡看的<格林童話(huà)>時(shí)，我一下子就被它的內容吸引住了，忘記了一切。津津有味的看了起來(lái)。當看到里面的白雪公主被她的繼母毒死時(shí)，我流下了眼淚，當我看到白雪公主和王子結婚，她的后母氣瘋時(shí)，我高興的手舞足蹈，忘記了是在書(shū)店里。書(shū)店里的人看到了，以為我是個(gè)瘋子，把我趕了出來(lái)。我被趕出書(shū)店心里還想著(zhù)書(shū)里的內容，戀戀不舍，心不在焉，結果一下子撞在了電線(xiàn)桿上，痛的我好幾天晚上都睡不著(zhù)。
后來(lái)，我就有了經(jīng)驗，再去新華書(shū)店的時(shí)候，我就找一個(gè)大人，站在他的身邊，售貨員以為我是他的孩子，就不趕我走了。我也可以安心的看書(shū)了。
我太喜歡讀書(shū)了。在書(shū)里我學(xué)到了好多知識。懂得了好多的道理。我和書(shū)的故事還有很多很多，我希望我和書(shū)的"感情"能夠越來(lái)越深，讓我時(shí)時(shí)刻刻心里都想著(zhù)書(shū)，讓我的鼻子時(shí)時(shí)刻刻都能嗅到書(shū)的清香。。。。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文10
我相信每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是讀書(shū)。有句話(huà)說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的良師益友”，我看最恰當不過(guò)了，因為讀書(shū)給我帶來(lái)的許多知識和樂(lè )趣（概括介紹讀書(shū)給自己帶來(lái)好處）。
記得在五年級上學(xué)期一個(gè)星期天，爸爸從口袋里掏出一張照片，問(wèn)我：“這是一只雞，叫什么呢？”“這是……這是……我不知道�！蔽倚睦锊蛔〉刎煿肿约禾�。爸爸把照片塞給我，和顏悅色地說(shuō)：“因為你沒(méi)讀這方面的書(shū)，才不知道的�！蔽翌I(lǐng)悟了爸爸的意思，讓爸爸幫我訂了好幾樣刊物，抽空還到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)。
有一次我讀《我們愛(ài)科學(xué)》，看見(jiàn)一只雞和爸爸給我的照片上的雞模樣差不多。我拿出照片一對照，完全一樣。我津津有味地讀起這一部分，然后來(lái)到爸爸面前喜滋滋地說(shuō)：“我知道那照片上的雞叫什么了�！薄敖惺裁�？”“白馬雞，是中國4大稚類(lèi)之一，生活在西南地區人跡罕的地方。是世界上生活地域最高的雞�！卑职置鎺⑿φf(shuō)：“明白了吧，讀書(shū)才會(huì )獲得知識�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭（這里講自己在爸爸的引導下讀書(shū)獲得了答案）。
從此我讀書(shū)更加起勁了。寫(xiě)完作業(yè)，我就讀書(shū)。我喜歡讀介紹百科知識的書(shū)，它的`每一個(gè)章節都仿佛在我的眼前打開(kāi)了一扇窗，讓我看見(jiàn)了五彩斑斕的世界。我喜歡讀笑話(huà)書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)后，看看笑話(huà)，可以放松大腦。我也喜歡讀小學(xué)生作文一類(lèi)的書(shū)，這對我寫(xiě)作文有幫助。最近，我讀了一本《作文方略》，它不光有小學(xué)生寫(xiě)的好作文，還有老師寫(xiě)的作文方法以及疑難解答、好詞佳句、常用詩(shī)句等。我從這本書(shū)上摘錄了一些好詞佳句，用在我的作文上，作文寫(xiě)得越來(lái)越好�，F在，我寫(xiě)的《大姨家的柿子樹(shù)》，已被老師推薦到報刊編輯部了（這里概括講了自己讀書(shū)獲得的收益）。
我愛(ài)書(shū)，因為它給我無(wú)窮的知識，我愿意永遠遨游在知識的海洋中……
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文11
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮欄天空下的庇蔭題記 柔和的太陽(yáng)，冉冉上升。當第一縷陽(yáng)光落在窗臺上時(shí)，我們就該動(dòng)身去縣城了。因為自行車(chē)壞了，一時(shí)之間不能修理好，因此我和母親只能乘坐公車(chē)去了。在焦急的等待中，我的耐心已經(jīng)所剩無(wú)幾了。母親說(shuō)：我突然有事，你先行出發(fā)。我說(shuō)：沒(méi)事，我等您。您卻斬釘截鐵的拒絕了。因為母親的神情流露出焦急迫切，無(wú)奈之下，我妥協(xié)了。 望著(zhù)母親步履蹣跚的離去，骨瘦如柴的身子在風(fēng)中不斷搖晃，朝陽(yáng)將母親的身影拉長(cháng)。顯得凄涼而孤獨。忽然鼻尖一酸，淚水親不自禁的涌出，我趕緊拭干淚水，怕被母親發(fā)現令她擔憂(yōu)。 車(chē)窗外，兩排蔥綠的行道樹(shù)匆匆地往后退著(zhù)。不遠的小山上，散著(zhù)一些不知名的野花，崎嶇的上路坑坑洼洼。突然，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾。那是，那是，那不就是母親單薄瘦弱的身軀在艱難的前行。莫名地，一股液體涌上我的眼眶。一股心酸油然而生，視線(xiàn)漸漸模糊了，耳邊傳來(lái)一陣陣腳步聲和喘氣聲。白鴿奉獻給藍天，星空奉獻給長(cháng)夜，而我又該拿什么奉獻給你，待我無(wú)微不至的母親？ 到了縣城，我緊緊地握著(zhù)媽媽干燥粗糙的雙手。老繭卻無(wú)情地布滿(mǎn)手掌。媽?zhuān)闶桥郎铰穪?lái)的吧？我含著(zhù)淚問(wèn)。媽媽大吃一驚，瞪大了眼睛。我追問(wèn)道：是吧？我不是為了省些錢(qián)嗎？鄉下人走點(diǎn)路不辛苦。你看，省下的錢(qián)能買(mǎi)幾斤橘子呢！細細觀(guān)察母親，已白發(fā)鬢鬢，額頭上也有數不勝數的皺紋。為什么您總是起早貪黑。為什么您總是設身處地為我著(zhù)想。為什么我卻時(shí)常辜負您。為什么我忽略了體弱多病的您。這是母親卻像個(gè)孩子般，跑到水果攤前，那個(gè)漸行漸遠的背影，低過(guò)屋檐，低過(guò)荒野，留下的，是一串串泥土的腳印，還有我一串串晶瑩的淚水。 感謝那份無(wú)與倫比的愛(ài)，讓大漠孤煙的蒼涼演繹成長(cháng)煙落日的雄壯。讓海市蜃樓的虛無(wú)縹緲幻化成小橋流水的至真至純。初三:李艷珍
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文12
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，莎士比亞說(shuō)。而我卻認為書(shū)更像是一艘船，帶我去了解世界各地；更像我的一位知心朋友，伴我成長(cháng)。
幼兒園的時(shí)候，我讀了好多童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，這些書(shū)雖然很簡(jiǎn)短，但我同樣看的津津有味。從幼兒園時(shí)，我就接觸到了帶拼音的繪畫(huà)書(shū)，從中知道了可憐的白雪公主是怎樣被惡毒的王后一次又一次欺負的，灰姑娘又是怎樣被繼母和兩個(gè)姐姐傷害的……日積月累我漸漸地積累的故事多了。每每讀到精彩的地方，我經(jīng)常陪故事中的主人公一起哭、一起笑，仿佛我就是故事中的人物！
我漸漸長(cháng)大了，不滿(mǎn)足于只看一般的故事書(shū)了，經(jīng)常讓我看一些歷史書(shū)、少兒百科之類(lèi)的書(shū)，當然我也喜歡讀。經(jīng)常會(huì )看到三更半夜，可是媽媽卻堅決反對。說(shuō)：“人的睡眠時(shí)間太短不好，會(huì )影響身體�！彪m然我口上答應，但心里卻扔不下書(shū)。對付這個(gè)我自然有辦法。每當我睡覺(jué)時(shí)，我就找機會(huì )把書(shū)和手電簡(jiǎn)偷偷放在里面，等到他們都睡了之后，我就鉆到被子里偷看一會(huì )兒，但不久我就撐不住了，眼皮也不知怎么的嚷嚷著(zhù)：“快睡吧！早上起不來(lái)了！”于是，我就迷迷糊糊的帶著(zhù)書(shū)中的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉了。就這樣，我看的書(shū)走越來(lái)越多了，知識也增加了不少，對此媽媽很開(kāi)心。
記得有一次，老師給我們布置了一篇《我的家鄉》的作文，我心里暗想：“哈哈，這下我終于可以大顯身手了”，回到家后，我把平時(shí)從書(shū)中學(xué)到的好詞、好段全用上了，寫(xiě)了整整三頁(yè)，作文本發(fā)下來(lái)我得了100分呢！從此，我明白了一個(gè)道理，寫(xiě)作練習，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西應該是自己切合實(shí)際、有感而發(fā)、嘔心瀝血的創(chuàng )造。
讀書(shū)是一種快樂(lè )，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)錯。書(shū)是記錄人類(lèi)文明的工具，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)就是一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)。書(shū)讓我記住歷史、了解世界、認識地理。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文13
我喜愛(ài)看書(shū)，但那卻不是“與生俱來(lái)”的。我小時(shí)候不喜愛(ài)看書(shū)，一看到書(shū)我就厭煩。但媽媽還是三天兩頭地從網(wǎng)上買(mǎi)些書(shū)回來(lái)讓我看，但是書(shū)都被我扔在了一邊，因為我討厭書(shū)，書(shū)就只能在書(shū)柜躺著(zhù)睡大覺(jué)了。但是自從經(jīng)過(guò)那之后一件事讓我從此之后掉進(jìn)了書(shū)的“陷阱”里，久久無(wú)法自拔。
在一個(gè)星期天的晚上，我跟媽媽還有媽媽的同事一起在街上溜達。不一會(huì )兒，阿姨的女兒來(lái)了，她大吵大鬧，非要去書(shū)店看書(shū)不可。阿姨又說(shuō)不過(guò)他，只好讓她去，可是去又沒(méi)人陪她去，她一個(gè)人去阿姨又不放心。她知道沒(méi)有人陪她去，急得哇哇大哭起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，我的媽媽朝我走過(guò)來(lái)了。我心里在想：天哪，媽媽不會(huì )是要我陪她去吧？不要��！老天保佑！我可不想陪一個(gè)黃毛丫頭去書(shū)店看書(shū)��！我要誓死捍衛我自由的權力！我此時(shí)此刻就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。唉！是禍躲不過(guò)，果不其然，媽媽叫我陪她去書(shū)店看書(shū)，好吧，我自認倒霉，可是有那么多人在，為什么就沒(méi)有人愿意陪他去呢？她的媽媽難道就一定要在外面玩嗎？為什么非要我陪她呢？一想到這里，我心中的火焰就又熊熊燃燒起來(lái)。一怒之下，我沖著(zhù)媽媽大喊：“為什么要我去？我去了又干什么？我去還不是去玩！”�？晌易詈筮�是去了，還不都是因為母命難違��！我剛走出去，就開(kāi)始后悔我對媽媽說(shuō)的那些話(huà)，畢竟媽媽也是為了我著(zhù)想��！
我們走了不大一會(huì )兒就到書(shū)店了，在書(shū)店里，我左看看右瞧瞧，這兒似乎只有我一個(gè)人閑著(zhù)，百般聊賴(lài)之下，我只好隨手從旁邊的書(shū)架里抽出一本《安徒生童話(huà)》來(lái)看�？赡苓�沒(méi)看到十分鐘吧，我就入了迷�！度唆~(yú)公主》告訴我們善良有多么重要；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我淚落如珠；《皇帝的新裝》讓我明白做人的道理……��！原來(lái)書(shū)里還有這么多精彩的故事！
從那以后，我迷上了看書(shū)，不，我已經(jīng)掉進(jìn)了書(shū)為我精心設計的陷阱里。我現在已經(jīng)有了一個(gè)書(shū)柜的書(shū)了，也開(kāi)始找同學(xué)借書(shū)，去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)了。我下定決心：一定要好好讀書(shū)！來(lái)回報爸爸媽媽對我的愛(ài)！
書(shū)，是黑夜里的一盞明燈，給我們指引方向；書(shū)，總是在我傷心時(shí)給我力量，給予安慰……它就像一艘船把我帶到了知識的海洋里快樂(lè )地遨游。
我愛(ài)書(shū)，但我更愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文14
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔前�！書(shū)籍確實(shí)是我們青少年兒童的營(yíng)養品，更是開(kāi)啟智慧的鑰匙。
我從小就愛(ài)讀書(shū)，一看到書(shū)就愛(ài)不釋手。記得有一回，媽媽帶我去逛街，剛巧看到一家賣(mài)連環(huán)畫(huà)的書(shū)店，我像兔子找到蘿卜一樣奔向書(shū)店看起來(lái)。我看得津津有味，正在這時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“我要去買(mǎi)東西了，你跟我一起去吧！”我回答：“不去，不去，就不去�！本瓦@樣，媽媽去買(mǎi)東西而我就在書(shū)店里繼續看書(shū)。直到媽媽來(lái)書(shū)店找我，才依依不舍地放下書(shū)離開(kāi)書(shū)店。
書(shū)還讓我嘗到了成功的喜悅。有一次，上一節語(yǔ)文課，我們正學(xué)關(guān)于鯨的知識，老師突然提出一個(gè)問(wèn)題：“鯨魚(yú)是魚(yú)嗎？”同學(xué)們都啞口無(wú)言，我突然想到我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面看過(guò)，就用響亮的聲音回答：“鯨魚(yú)不是魚(yú)，而是哺乳動(dòng)物�！蔽业幕卮鹗艿搅死蠋煹拇罅Ρ�?yè)P，在同學(xué)們羨慕的目光中，我慢慢地坐下去，那一刻，我覺(jué)得自己像一位尊貴而充滿(mǎn)智慧的公主！
書(shū)帶給了我許許多多的快樂(lè )，書(shū)更讓我們懂得了許許多多的知識，開(kāi)闊了我的視野。一本《愛(ài)的教育》使我懂得了愛(ài)的真諦；《假如給我三天光陰》使我非常震驚，又盲又聾的海倫·凱勒竟成了著(zhù)名的女作家，她那種堅持不懈、執著(zhù)的精神令我欽佩；《昆蟲(chóng)記》生動(dòng)而形象的描寫(xiě)帶我進(jìn)入了神奇的昆蟲(chóng)世界；《綠野仙蹤》發(fā)生的奇跡令我驚嘆……書(shū)籍，引領(lǐng)我走進(jìn)一片廣闊的天地。
書(shū)籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識的大門(mén)，也陪我踏上了求知的漫漫長(cháng)道，讓我的心靈得到了凈化；讓我有了奮斗的目標。在我與書(shū)籍之間永遠不會(huì )畫(huà)個(gè)休止符，它會(huì )陪著(zhù)我走過(guò)每一天。
我愛(ài)書(shū)，它像一座芳香四溢的花園，讓我流連忘返；它像一副色彩斑斕的油畫(huà)，使我百看不厭；它像一支悠揚婉轉的曲子，令我如癡如醉！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)作文15
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我最大的興趣就是讀書(shū)。因為書(shū)籍能帶領(lǐng)我敲開(kāi)知識的大門(mén)，讓我了解歷史，走進(jìn)名人，領(lǐng)略世界各地的奇異風(fēng)光。
我愛(ài)上讀書(shū)，是因為一次到書(shū)店去買(mǎi)課外練習卷，忽然看見(jiàn)書(shū)架上放著(zhù)一套《大宇神秘驚奇》，黑色的封皮，神秘的書(shū)面圖案吸引了我，懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)書(shū)看了看，才知道這是一系列的偵探小說(shuō)，文章神秘的描述使我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是便買(mǎi)了一本。沒(méi)想到這一看，我就一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了讀書(shū)。
《大宇神秘驚奇》是我最喜歡的書(shū)籍，這套書(shū)充滿(mǎn)了驚奇，刺激和懸念，讓我在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )想象。我最喜歡的人物就是大宇，他是一個(gè)敏感，聰明，機智，帥氣的男孩�？偰茉谝恍┎黄鹧蹆旱氖虑樯习l(fā)現不一般的線(xiàn)索。他天生富有幽默感，有一種從小就要當英雄的氣魄，為此好多人嘲笑他，但他并不在乎，他要在冒險中豐富自己的人生。我喜歡大宇這個(gè)人物，更喜歡大宇的故事。每個(gè)故事都是一次心靈的冒險，都是一次意志的考驗；同時(shí)也是疑案探幽的歷險。他不是普通的恐怖故事，而是少年男女在校園中真正智慧的比拼與勇氣的考驗。我也想成為大宇這樣有膽有識，聰明又果敢的孩子。我想這就是我喜歡這套書(shū)的原因吧！
我不但喜歡偵探小說(shuō)，還喜歡歷史小說(shuō)。中國《四大名著(zhù)》我都讀過(guò)，我十分佩服書(shū)里的英雄人物。通過(guò)讀書(shū)，讓我從中了解了歷史，增長(cháng)了知識，也學(xué)會(huì )很多待人處事的道理，武裝了自己的頭腦，增強了自己見(jiàn)識。
我知道，一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，受益無(wú)窮。在我學(xué)習勞累的時(shí)候，書(shū)籍給我愉悅；在我膽怯的時(shí)候，書(shū)籍給我勇氣；在我無(wú)助的時(shí)候，書(shū)籍給我幫助。我每天的業(yè)余時(shí)間，就是在書(shū)的海洋中盡情遨游，貪婪的享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧！
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