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《烏鴉喝水》續寫(xiě)小學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-22 10:11:25 小學(xué)生作文 我要投稿

《烏鴉喝水》續寫(xiě)小學(xué)作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的《烏鴉喝水》續寫(xiě)小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《烏鴉喝水》續寫(xiě)小學(xué)作文

《烏鴉喝水》續寫(xiě)小學(xué)作文1

  聰明的烏鴉喝飽水后,得意地拍了拍翅膀。他看了看周?chē)木吧,干涸的土地上裂開(kāi)了一條條小細縫,地里的莊稼耷拉著(zhù)腦袋,一點(diǎn)精神也沒(méi)有。好旱!

  小烏鴉想起書(shū)里有關(guān)水資源的知識,心里一震,水是生命之源,我們應該愛(ài)護水資源,節約用水。從此,小烏鴉處處節約用水,成了森林的“節約用水小衛士”。

  一天,他吃過(guò)午飯在森林里散步,看見(jiàn)小白兔和他的一個(gè)好朋友在玩射水槍的游戲,他急忙跑上去,說(shuō):“不可,不可!水是生命之源,不要浪費水!毙“淄每戳怂谎,不屑地說(shuō):“不就是一點(diǎn)水嗎?打開(kāi)水龍頭就有!毙貘f傷心地離開(kāi)了。

  烏鴉又來(lái)到小猴家,小猴正要把一大盆淘米水倒掉。烏鴉連忙跑上去,說(shuō):“不可,不可!淘米水可以洗碗筷,我們要節約用水!毙『锊灰詾槿坏卣f(shuō):“不就是一盆水嗎?小河里有的是!毙貘f心痛極了。

  烏鴉認為,要讓大家從思想上重視珍惜水資源,才能真正的做到節約用水。小烏鴉招集起大家開(kāi)了一個(gè)節約用水大會(huì )。他說(shuō):“水是地球萬(wàn)物的生命之源,是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。然而,水資源是有限的,現在還有許多地方喝不到水,水資源的流失將會(huì )直接影響到我們的生存。有位預言家說(shuō):‘最后一滴水將是我們自己的眼淚!

  大家聽(tīng)了,面面相覷。原來(lái)水資源是這么寶貴!

  烏鴉又說(shuō):“節約用水也是一件功在當今,利在后世的`大好事,何樂(lè )而不為!讓我們從現在開(kāi)始,節約用水,制止浪費水的行為,做一個(gè)愛(ài)護水資源的小能手!

  大家聽(tīng)了,都非常贊同烏鴉的建議,從此不再浪費一滴水了。

《烏鴉喝水》續寫(xiě)小學(xué)作文2

  上一次,烏鴉把小石頭塊投入了水瓶中,喝到了幾口水,便得意洋洋,自以為很了不起,一直向森林里的小動(dòng)物炫耀自己有多么多么的聰明,炫耀自己的本事有多大?蛇@并沒(méi)有被小動(dòng)物們放進(jìn)眼里,看到小動(dòng)物們既不稱(chēng)贊他聰明,還對他冷眼相待,大烏鴉把肺都氣炸了。為了消除自己的悶氣,他便飛到小河邊散心。哇!小河邊的風(fēng)景可真美呀!這正是寒冬臘月,臘梅在風(fēng)雪里開(kāi)的正艷,引得一群小蜜蜂“嗡嗡,嗡嗡嗡”地飛舞,給這冬天早晨寧靜的氣氛增添了別樣的生機。冬天的早晨,滿(mǎn)天里霧氣騰騰,出去幾步就被埋在了霧里,相隔幾米就一個(gè)人影也看不到。大楊樹(shù)上的麻雀也不叫了,白色的樹(shù)掛向下垂著(zhù),到處銀裝素裹,樹(shù)上掛滿(mǎn)了玲瓏剔透的冰條。這會(huì )兒,大烏鴉看著(zhù)冬天早晨的美景,他便又開(kāi)始慢慢得意起來(lái),情不自禁的唱起了小曲!烏鴉正唱得開(kāi)心,忽然聽(tīng)到不遠處傳來(lái)了細細的吸水聲。他止住歌聲,便開(kāi)始舉目四望,可是什么都沒(méi)看見(jiàn),但是細細的喝水聲還在空氣中來(lái)回蕩漾著(zhù)。于是,大烏鴉拍起翅膀俯沖下去:哦!原來(lái)是一只小烏鴉站在一個(gè)破爛不堪的小木板凳上,用一個(gè)破破爛爛的竹管喝前面一個(gè)大水瓶子里面的水。此時(shí)此刻,大烏鴉不禁恍然大悟:“咦?為什么我當時(shí)喝水就沒(méi)有想到這個(gè)絕妙的好辦法呢?”大烏鴉走到小烏鴉跟前,只見(jiàn)小烏鴉看了大烏鴉一眼,便又繼續喝水。大烏鴉看到此時(shí)的場(chǎng)景,不禁感到深深的內疚,當初真不該向森林中的小動(dòng)物們炫耀自己有多么多么的聰明,炫耀自己的本事有多大。大烏鴉臉上一陣紅,一陣紫,尷尬極了。他看了看小烏鴉,“撲哧、撲哧、撲哧……”扇動(dòng)幾下翅膀,一下子飛走了。從此,大烏鴉再也不驕傲了,不論自己做事,都會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要謙虛。

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