小學(xué)我和書(shū)的故事300字作文五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)我和書(shū)的故事300字作文五篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)我和書(shū)的故事300字作文五篇1
我是一個(gè)普通的小讀者，因為我有時(shí)候愛(ài)看，有時(shí)候不愛(ài)看書(shū)�？墒俏乙郧�，我是一點(diǎn)書(shū)都不看的，是個(gè)純粹的小孩，只知道玩電腦和手機�？梢驗橐患伦屛蚁矚g上了書(shū)。
那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶著(zhù)哥哥去看望姥姥，只剩下我和爸爸在家。我很無(wú)聊，我打算下去找我的朋友，發(fā)現他不在店里，電視線(xiàn)被哥哥拔了藏起來(lái)了不讓我看。
我坐到床上，東張西望。突然我眼前一亮，看見(jiàn)書(shū)架上的書(shū)，我便朝書(shū)架走去，拿出三本《老鼠記者》。一本正經(jīng)地看了起來(lái)，越看越入迷，仿佛我就是故事中的主角，經(jīng)歷各種冒險。
故事深深地吸引著(zhù)我，我越看越入迷。我看到了晚上的飯點(diǎn)，一刻也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。
開(kāi)飯的時(shí)候，哥哥和媽媽都回來(lái)了，可我還不知道，直到哥哥叫了我一聲，我才從書(shū)的幻境中醒來(lái)。
小學(xué)我和書(shū)的故事300字作文五篇2
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，給予了我們知識和力量，它是我最要好的伙伴。
我十分喜歡《金銀島》這本書(shū)中的一句名言：“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗�！边@句話(huà)給我了很大的啟發(fā)，記得我以前彈鋼琴的時(shí)候，覺(jué)得太苦想要放棄，但是我讀到這句話(huà)時(shí)，便想起了貝多芬這個(gè)音樂(lè )家，他從不怕苦，總是堅持練琴，從來(lái)都不曾松懈過(guò)，就憑著(zhù)他鍥而不舍、持之以恒的精神，他譜寫(xiě)的曲子深受全世界人民的好評，取得了別人從未有過(guò)的成功。于是，我便堅持著(zhù)練琴，因為我堅信，只要努力去奮斗，沒(méi)有事是做不成的，人永遠不能被困難打��！
在遇到煩惱或困難的時(shí)候，我希望大家也能去看看《金銀島》這本書(shū)，你也會(huì )和我一樣被書(shū)中小吉姆的勇敢執著(zhù)所打動(dòng)，你也會(huì )變得堅強！
小學(xué)我和書(shū)的故事300字作文五篇3
在我的眼中，書(shū)就是親密無(wú)間的好朋友，帶我去環(huán)游世界；書(shū)就是一艘帆船讓我游歷在這知識的海洋里；書(shū)就是一片鑰匙，幫我打開(kāi)知識的寶庫。
今年的暑假，帶著(zhù)我和弟弟去了新華書(shū)店里看書(shū)。舅媽說(shuō)：“我要去逛超市，你們在這看書(shū)，等我過(guò)來(lái)�！本藡屨f(shuō)完便走了。我和弟弟的手中只要一有書(shū)，就會(huì )看得津津有味，而且非常起勁。我們看書(shū)時(shí)，就會(huì )把身邊的所以事物一切都忘記了。我們看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，大楷看了一兩個(gè)小時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己全身酸痛，我們又換一個(gè)姿勢繼續看書(shū)，站著(zhù)也不知看了多久實(shí)在是累了準備坐下來(lái)繼續看，突然看到一個(gè)熟悉的身影。是舅媽我和弟1弟齊聲問(wèn)到：“您什么時(shí)候來(lái)的？我們怎么不知道？來(lái)了怎么不告訴我們？”舅媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)我早就來(lái)了！看你們看得那么認真，我不忍心打擾你們。所以你們猜沒(méi)注意到我�！�
就這樣，一整天，書(shū)這個(gè)朋友帶著(zhù)我和弟弟在這知識的海洋，知識的寶庫里度過(guò)的`。
小學(xué)我和書(shū)的故事300字作文五篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基心目中的書(shū)；書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，這是莎士比亞心目中的書(shū)；而我心目中的書(shū)是一把金鑰匙，開(kāi)啟知慧的寶庫。
說(shuō)起書(shū)，我就不約而同的想到一個(gè)故事。
在讀四年級的時(shí)候，我們班辦了一個(gè)圖書(shū)角，我將我最喜歡的一本書(shū)捐了出去，可是后來(lái)，它不見(jiàn)了！我本以為它過(guò)幾天就可以回來(lái)，可一連幾天都沒(méi)有它的蹤跡，我漸漸的擔心起來(lái)。每天在同學(xué)中打探它的下落，可都沒(méi)人知道。我急的像熱鍋上的螞蟻，在心里不停的罵自己怎么那么傻，把最心愛(ài)的書(shū)捐出去了呢？想著(zhù)想著(zhù)淚水像斷了線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)。
一個(gè)星期后，我終于在圖書(shū)角中發(fā)現了它，我跑過(guò)去把它緊緊抱在懷中，哎，書(shū)的四角都卷了起來(lái)，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間才把它按平，后來(lái)一直把它放在家里，再也不借給同學(xué)看了。
這就是我和書(shū)的故事。
小學(xué)我和書(shū)的故事300字作文五篇5
書(shū)，已陪伴我一個(gè)又一個(gè)春秋，它是我最真摯的朋友。我最喜歡看一些童話(huà)和探險類(lèi)的書(shū)，可相反，爸爸偏要我和一些語(yǔ)文書(shū)啊，數學(xué)書(shū)啊“交朋友”，有幾次我還為此和爸爸吵架！
有一次，我正在津津有味地看著(zhù)《地底旅行》這篇小說(shuō)。當看到最精彩時(shí)刻，爸爸像生牛一般拿起我那本好不容易借來(lái)的書(shū)，狠狠得扔在地上，說(shuō)：“正經(jīng)書(shū)你不看，叫你多學(xué)習語(yǔ)文，多看作文，你騙不，看我不教訓你！”我不慌不忙地說(shuō)：“爸，學(xué)習不是光靠語(yǔ)文書(shū)的，應該多看些課外書(shū)啊，增長(cháng)見(jiàn)識啊，老師都說(shuō)過(guò)了！”爸爸卻說(shuō)：“你這孩子還會(huì )頂嘴了？看我不打你�！卑职忠粋�(gè)巴掌打下，我顯出堅強的樣子，戀戀不舍地離開(kāi)了我的“新朋友”
直到現在，我還一直借來(lái)各種各樣的書(shū)，但爸爸已經(jīng)懂了，他不再罵我了。
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