課間十分鐘-課余生活作文600字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的課間十分鐘-課余生活作文600字，希望能夠幫助到大家。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，老師剛一說(shuō)下課，同學(xué)們就如潮水般涌出了教室，原本冷冷清清的校園立刻變得熱鬧起來(lái)，操場(chǎng)上同學(xué)們歡呼雀躍，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在玩跳皮筋。這時(shí)我突然心血來(lái)潮，因為我和我的朋友在課堂上查字典的速度總是不分伯仲，而且我倆查字典從來(lái)沒(méi)有用音序查字法的習慣，所以我想舉行一場(chǎng)“查字典比賽”，比比誰(shuí)查字典速度更快。為此，我還找來(lái)了我們德高望重的班長(cháng)來(lái)?yè)芜@場(chǎng)比賽的'裁判，并且負責出題。我向他倆提出這個(gè)建議時(shí)，他們一口爽快的就答應了。
我簡(jiǎn)單的向他們兩個(gè)說(shuō)明了規則后，就開(kāi)始了比賽�！暗谝粋�(gè)字‘熊’�！甭�(tīng)到第一個(gè)字之后，我倆立刻投入了比賽狀態(tài)，只見(jiàn)我倆的手在字典上輕輕地舞動(dòng)，專(zhuān)心致志的盯著(zhù)字典。我邊翻邊想：“熊”，那就是“X”，好的，“熊”、“熊”字到底在哪兒��？
“我找到熊了！”我激動(dòng)的喊著(zhù)，再看看他，還沒(méi)找到呢�！暗诙䝼�(gè)字‘語(yǔ)’�！币苍S是我們的“戰斗”太激烈了，吸引了一群圍觀(guān)群眾，這導致我有點(diǎn)緊張，連紙張都翻不過(guò)去了，原本靈動(dòng)的手指變得有些笨拙。結果顯而易見(jiàn)，我輸了。我調整好了狀態(tài)，心想：最后一場(chǎng)，決勝局了，一定要贏(yíng)。對方也一副志在必得的樣子。目前比分1：1�！白詈笠粋�(gè)字‘棒’�！痹疚疫�是有勝算的，結果我因沒(méi)有聽(tīng)清而錯失了良機。等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，對方已經(jīng)快找到了，而且對方還有個(gè)“軍師”在“出謀劃策”。比賽進(jìn)行的如火如荼，太陽(yáng)公公漲紅了臉，花兒也變得通紅，好像也在為我們緊張。最后我以幾秒鐘的差距輸掉了比賽。對方以2：1贏(yíng)下的比賽。他拍了拍我的肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“承讓了”“謙虛了�！蔽乙岔槃菖牧伺乃募�。
“叮鈴鈴——”上課了，大家便一哄作鳥(niǎo)獸散，又回到了緊張的課堂上。
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