老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文1

　　親愛(ài)的老師，我有一肚子的話(huà)想對您說(shuō)�？墒�，每次話(huà)到嘴邊又吞了下去。今天晚上，望著(zhù)月亮婆婆，您就聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)后進(jìn)生的心聲吧！

　　親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，我和班上的所有好學(xué)生一樣，都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您�？墒�，為什么我們的待遇卻不一樣呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。您經(jīng)常罵我：“笨，跟豬一樣，簡(jiǎn)直是一頭笨蛋豬�！崩蠋�，每當我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，您知道嗎？作為學(xué)生的我，內心是多么難受呀！

　　老師，我自己也知道，我的學(xué)習是比不上您眼中的好學(xué)生�？墒�，我每堂課也是專(zhuān)心聽(tīng)講的��！我能回答的問(wèn)題也積極舉手了��！可您為什么只提問(wèn)成績(jì)好的同學(xué)，而我卻一次都沒(méi)有被叫到呢？老師，您為什么不相信我？老師，其實(shí)我不是個(gè)壞小孩�？擅看伟嗉壈l(fā)生什么不好的事，您那懷疑的目光老是盯著(zhù)我。望著(zhù)您那懷疑的目光，面對同學(xué)們的議論和不時(shí)投過(guò)來(lái)的鄙視的目光，我真的想大喊：“老師，我沒(méi)做壞事，我沒(méi)有！”

　　老師，我真的'很想為班級、為學(xué)校爭光�？赡鷧s總不給我機會(huì )。記得那次畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)得比李冬好，可您卻說(shuō)我學(xué)習不好，參加學(xué)校繪畫(huà)比賽想不出好的主題，不讓我去。還有那次跑步，明明是我跑得最快，可您卻說(shuō)我心理素質(zhì)不好，參加市小學(xué)生運動(dòng)會(huì )時(shí)心里會(huì )緊張，硬不讓我參加。

　　親愛(ài)的老師，在您的眼中，我什么都比不上好學(xué)生。有時(shí)候，我真恨自己為什么學(xué)習不好�？墒�，老師，我已經(jīng)盡力了呀！

　　窗外吹來(lái)了一絲春風(fēng)，好溫暖呀！風(fēng)兒呀風(fēng)兒，快快地吹吧！吹進(jìn)老師的心里，吹醒老師那顆偏愛(ài)的心吧！

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文2

　　老師，您就是那花園里美麗而又辛勤的園丁，而我們則是被您呵護的一朵朵鮮花；您就是那一望無(wú)際的大海，我們就是大海里的一條條小魚(yú)兒；您就像那根蠟燭，燃燒了自己，把光明送給了我們這群求知的孩子……

　　老師，您知道嗎？每次上課，您向我們投射而來(lái)的親切目光，我們內心瞬間就擁有堅定的信心，回答您所提出來(lái)的每一個(gè)問(wèn)題；每一次下課，您都站在我們的身旁，像春風(fēng)一樣，輕輕地撫摸著(zhù)我們圓圓的腦袋，輕聲詢(xún)問(wèn)，笑顏如花。

　　老師，您還記得嗎？在一個(gè)大課間里，我一不小心把腳給扭傷了。當時(shí)，那一陣陣難忍的疼痛直往我的心里鉆，我的骨頭仿佛都裂開(kāi)來(lái)了似的。

　　這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，把我扶回了教室。也不知道是誰(shuí)通知了您，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)老師您急忙向教室這邊，跑了過(guò)來(lái)。您的步子是那樣的急，那樣的快，好像晚一分鐘到達，就會(huì )出什么大事似的。

　　到了我的身旁，您喘著(zhù)粗氣，顧不上休息，立馬察看著(zhù)我的傷口，那輕柔的動(dòng)作，生怕把我弄疼了似的。老師啊老師，您知道嗎？那一刻，我感覺(jué)自己就像是大冬天里，站在火爐前似的`，十分溫暖。老師呀老師！您就是那輕輕的春風(fēng)，撫摸著(zhù)我的臉，那一刻的溫暖，我一直銘記在心。

　　古詩(shī)云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師，您的諄諄教導，您的苦口婆心，您的循循善誘，都是為了我們呀！老師，親愛(ài)的老師，我愛(ài)您！

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文3

　　老師，您猶如黑夜里的一支蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師，您猶如冬天里一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心靈；老師，您猶如以為辛勤的園丁，把我澆灌，讓我不屈向上，茁壯成長(cháng)。

　　記得有一次，您為了讓我們寫(xiě)好字，就不停的講話(huà)，不停地在黑板上示范寫(xiě)字。我多么想讓您歇一會(huì )兒，因為您講話(huà)的`聲音已經(jīng)沙啞了！但是您好像完全不知道這些，仍然一絲不茍，認認真真地為 我們繼續講課，從您的認真當中，我體會(huì )到了我們中國的漢字就是我國的文化瑰寶，還感受到了作為一個(gè)中國人，我一定要踏踏實(shí)實(shí)的把中國漢字學(xué)好！

　　好有幾次，老師為了給我們過(guò)關(guān)作業(yè)，就陪著(zhù)我們呆在教室里改錯，一直到傍晚才回家，可是老師，您的家人都希望您能早點(diǎn)回家，您卻要等每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都過(guò)關(guān)了才回家，家里的親人們難道不 著(zhù)急嗎？每當考試卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，您都要先給我們講一講有代表性的錯題，生怕我們漏掉一個(gè)知識點(diǎn)，您真有這人心呀！

　　老師，您帶著(zhù)我們在文學(xué)的世界里遨游，讓我們認識了古今中外那么多的名人，舊事，讓我們了解了自己祖國的一些大好河山，又讓我們明白了中外童話(huà)的一些深刻道理。我們就像一棵棵小樹(shù)苗，在汲取點(diǎn)點(diǎn)滴滴的營(yíng)養，那都是您的辛苦付出，所以，我們一定要感謝您！

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文4

　　老師，在教師節到來(lái)之際，我祝你節日快樂(lè )。

　　老師，我是一個(gè)性格比較內向的人，在你還沒(méi)有教我的時(shí)候，我很害怕和老師溝通，總覺(jué)得老師很可怕，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請教�？勺詮哪銇�(lái)教我們開(kāi)始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開(kāi)朗多了，看見(jiàn)了老師會(huì )主動(dòng)打招呼了。

　　老師，我喜歡聽(tīng)你講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。你還為我們舉辦了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣(mài)會(huì )、成語(yǔ)大賽等。你精心設計組織的活動(dòng)，使許多同學(xué)得到鍛煉，膽子大了些，性格開(kāi)朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但成績(jì)提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的'一個(gè)。

　　老師，我尊敬你，愛(ài)戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因為你在抽同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說(shuō)錯了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次注意聽(tīng)�？僧斈愠榈讲钌鷷r(shí)，說(shuō)錯了，你就讓人家站著(zhù)或者懲戒人家。

　　老師，我請你以公平的態(tài)度去對待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰(shuí)考試考差了，要想法使他（她）成績(jì)更加好起來(lái)，可以告訴他（她）：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習�！�

　　你看過(guò)《十八歲的天空》嗎？里面的老師就是鼓勵人家向上、積極進(jìn)取，以一顆公正、公平的心去對待同學(xué)的。

　　老師，你是一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)；你是一位靈魂的工程師，塑造著(zhù)我們高尚心靈；你是一位威嚴的父親，打造著(zhù)我們剛強毅力。

　　老師，你在我心目中是一個(gè)令人愛(ài)、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會(huì )讓你永遠快樂(lè )。

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文5

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我親愛(ài)的老師，當我知道您在不久前因一次意外摔倒而摔折了腿時(shí)，我就為您擔心起來(lái)：您的傷重不重？現在好點(diǎn)了沒(méi)有……

　　當我看到您拄著(zhù)拐杖，小心翼翼地來(lái)到我們教室時(shí)，我的眼睛里閃著(zhù)淚花，要知道，傷筋動(dòng)骨100天，您在家休息才幾天呀，就來(lái)為我們上課，頓時(shí)一股敬佩之情流遍我的全身。我想：我一定要好好學(xué)習才能對得起您。

　　當我看到您笑著(zhù)為我們上課，感覺(jué)好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)時(shí)，我聽(tīng)課的'質(zhì)量更高了。我認真地聽(tīng)著(zhù)您講的一字一詞一句，因為，只有認真地聽(tīng)講，才能讓您減輕疼痛。

　　當我看到您在為我們認真地批改作業(yè)時(shí)，發(fā)覺(jué)您一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒又笑瞇瞇地……那一筆一劃，一個(gè)勾和一個(gè)叉批得那樣地仔細。本子發(fā)下來(lái)發(fā)現您連一個(gè)小小的標點(diǎn)都不放過(guò)。我想：我以后做作業(yè)要更仔細，更認真，讓多點(diǎn)笑容停留在您的臉上……

　　當我上課不敢發(fā)言時(shí)，您總是用一種信任的目光望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你來(lái)試試吧，回答錯了不要緊的�！蔽艺J真地想了想，勇敢地舉起了手，您微笑著(zhù)叫我出來(lái)回答了問(wèn)題，并且給了我很大的鼓勵。我想：以后我一定要大膽發(fā)言，不讓您失望。

　　當我考試沒(méi)考好時(shí)，您總是對我說(shuō)：“加油，以后好好努力，老師相信你會(huì )考出好成績(jì)�！蔽蚁耄何乙欢ㄒ�用優(yōu)異的成績(jì)回報您。

　　老師，您對我的愛(ài)猶如一股甘泉，流進(jìn)了我的心窩。此時(shí)此刻，我只想大聲地對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文6

　　老師您接手我們班已經(jīng)快一年了，這一年來(lái)里工作認真負責，常為我們學(xué)習操醉了心，您辛苦啦！我們有什么問(wèn)題不懂，您非常耐心細心地給我們講解，一直到我們弄懂為止。

　　回想上課的情景，您是多么認真負責��！語(yǔ)文課上寫(xiě)字的時(shí)候，我們把生字寫(xiě)錯了，您就給我們講這個(gè)字該怎么寫(xiě)，不該怎么寫(xiě)。在您正確引導下，我們做作業(yè)的正確率大大地提高了。讀書(shū)的時(shí)候發(fā)音錯了，就教我們這個(gè)字該怎么讀，又使我們的口語(yǔ)越來(lái)越好了！老師一步步細心引導，使我們班一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們打心里喜歡您，感激您！

　　但是，老師我又有個(gè)小意見(jiàn)想對您說(shuō)，您不要總是拖堂。因為有一次，您上課時(shí)講得正帶勁，突然下課鈴就“鐺鐺鐺”地想起來(lái)了，正好我想上廁所了，可又見(jiàn)您講得正起勁呢，所以不好意思舉手。我心里想：“算了吧！”老師講得這么認真我不好打斷，就在等5分鐘吧，等老師下課了再去吧。誰(shuí)知過(guò)了5分鐘還沒(méi)有下課，我只好再憋一會(huì )。

　　過(guò)了一會(huì )兒終于下課了，我立馬沖出教室直奔廁所。結果一進(jìn)廁所，上課鈴聲又“鐺擋鐺”地響了，我只好匆匆地完事趕緊又往教室里跑。老師，如果那次再不下課的'話(huà)，我可能要拉褲子里了。

　　老師，您是我最喜愛(ài)、最敬佩的老師，希望我的小意見(jiàn)能得到采納！下課時(shí)，同學(xué)們的心早飛了，您拖堂上課其實(shí)效果并不好。再說(shuō)您站了那么久、講了那么久，您也累了。而對我們來(lái)說(shuō)，下課休息放松一下，也是為了下一節課更好地學(xué)習呀！

　　老師，就是我想對您說(shuō)的心里話(huà)，希望您不要生氣哦！

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文7

　　老師，教師節快到了，我有許許多多的心里話(huà)兒想對您說(shuō)。

　　老師，我想對您說(shuō)：每天早上都是您最早來(lái)到學(xué)校，把教室打掃干凈，您像園丁一樣培育著(zhù)我們這些祖國的花朵，你想陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)我們的心田，您想露水一樣滋潤著(zhù)我們的心田。

　　老師，我想對您說(shuō)：每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，而卻球在燈光下為我們批改作業(yè)，您把每一個(gè)學(xué)生都當作自己的`孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業(yè)，寫(xiě)下一句句贊美的話(huà)語(yǔ)，勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。

　　老師，我想對您說(shuō)：老師您上課認認真真，說(shuō)的每一句樸樸實(shí)實(shí)的話(huà)語(yǔ)都記在我們心里，如果有誰(shuí)聽(tīng)不懂，您會(huì )一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽(tīng)會(huì )為之，即使您有在重要的事，您都會(huì )為我們耐心講解不會(huì )的題。

　　老師，我想對您說(shuō)：每一次辦板報都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的，因為有了您的指導，教師被布置的漂亮整潔起來(lái)。

　　老師，我想對您說(shuō)：有是同學(xué)們說(shuō)話(huà)，您讓我們抄課文時(shí)，我們可能有些不樂(lè )意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

　　老師，我想對您說(shuō)：如果您多一點(diǎn)微笑，我們就會(huì )更開(kāi)心，如果您能對待學(xué)習不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵和贊美，我相信他們就會(huì )學(xué)習更好一些。

　　老師，我想對您說(shuō)：只要您身體健康，就是我們最大的快樂(lè )。

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文8

　　趙老師，我想對您說(shuō) ，您伴隨著(zhù)我們已經(jīng)四年了，您天天為我們操心，處處都為我們著(zhù)想，您教語(yǔ)文教的很好，讓我們班年年考級部第一。為這個(gè)班您付出了很多，班里有哪個(gè)同學(xué)磕傷了不能來(lái)上學(xué)，您都會(huì )告訴我們一定要去看望一下那個(gè)同學(xué)，每次班里出什么事情，您都會(huì )第一時(shí)間趕到，問(wèn)我們事情的情況如何。您不只是光關(guān)注語(yǔ)文，其他的科目您都會(huì )關(guān)注，每個(gè)學(xué)年的第一節微機課您還不忘告訴我們要在教室上。您簡(jiǎn)直把我們當成了您的.親生子女一樣。

　　我們在這四年里沒(méi)有少惹您生氣，可是您每次氣過(guò)之后都還是會(huì )像以前那樣對我們好，教室里如果很臟的話(huà)，您都不會(huì )上課，先讓我們打掃干凈，這是為了讓我們以后要講衛生，認真干值日。您還會(huì )向我們推薦一些好書(shū)，這是為了讓我們從小就讓我們養成喜愛(ài)讀書(shū)的好習慣。您在我們寫(xiě)字時(shí)還會(huì )為我們糾正坐姿，這是為了不讓我們長(cháng)大成為近視眼。

　　在課堂上，不會(huì )是枯燥的課堂，而是豐富有趣的課堂。學(xué)生字時(shí)，您會(huì )為我們編一些有趣的記字口訣，還會(huì )讓我們小組討論一些有趣的問(wèn)題，還會(huì )時(shí)不時(shí)的開(kāi)展一些有趣的班級活動(dòng)，招攬大家參加進(jìn)去。您每次在課堂上不會(huì )打電話(huà)，有電話(huà)來(lái)您就會(huì )馬上關(guān)掉，有人來(lái)找您時(shí)，您都會(huì )給我們布置一些任務(wù)，不讓我們說(shuō)話(huà)，您還會(huì )在課堂上稍微的幽默一些，讓我們清醒過(guò)來(lái)。

　　趙老師，您是一位好老師，您會(huì )永遠在我們心中存在的！

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文9

　　尊敬的趙老師：

　　您在我心目中不是偉人卻勝似偉人，您對我們的關(guān)愛(ài)不是親人卻勝似親人，您就像一條長(cháng)長(cháng)的溪流，我就像那冥頑不化的.卵石，您用心田滋潤這我這顆鵝卵石，洗滌著(zhù)我幼稚的心靈。

　　趙老師，您為了我們的學(xué)習、成長(cháng)操碎了心，您就像一支蠟燭，用生命點(diǎn)燃了自己。為我們照亮了前進(jìn)的道路。您又向我們的親媽媽?zhuān)瑢ξ覀儑缾?ài)有加，當班上的同學(xué)犯錯誤時(shí)，您總是嚴厲的批評他，可當班上有人生病或摔倒時(shí)，您又總是對她百般呵護。

　　趙老師，您雖然才教了我短短半年時(shí)間，可我看到您那烏黑的頭發(fā)上爬了一些銀絲，這是您日夜操勞的見(jiàn)證，每次看見(jiàn)您那憔悴的身影，我的心里就有種說(shuō)不出的心酸。記得有一次，上學(xué)時(shí)，我和幾名同學(xué)在樓梯間遇到了您，我們看見(jiàn)您有好大的黑圓圈，就偷偷的議論起來(lái)：還以為您是在家里看電視看久了，才有這么大一圈黑圓圈�？墒�，最后才從您口中得知，原來(lái)您當天晚上是在為我們批改當天上午考試的卷子。那時(shí)，我心愣的一酸，真想沖上去對您說(shuō)一聲：趙老師，您不要太勞累了，要多休息，注意身子。

　　趙老師，我知道，您之所以這么嚴厲，其實(shí)是為了我們好，您就是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，您是陽(yáng)光，照亮了每一個(gè)角落，您是燈塔，引導迷茫之舟馳聘知識海洋！

　　最后祝您：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：張炎艷

　　湖北宜昌枝江市團結路小學(xué)六（2）班五年級:張炎艷

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文10

　　盛老師，也許現在您正在和醫生們談醫藥費。也許，現在您正守在您的妻子旁，陪她度過(guò)這有限的一分一秒。盛老師請您不要傷心，不要因為您妻子的病而灰心喪氣，你應該振作起來(lái)。盛老師，聽(tīng)了語(yǔ)文老師讀了發(fā)給您的短信。我深深的體會(huì )到您的痛苦。聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)您的妻子已經(jīng)病入膏肓了。您不要傷心，您一定要保重身體呀。無(wú)論因為什么，身體健康是第一。老師，我們這一屆六（2）班是特別的.。告訴您一件喜事，您走了以后的一天中午。您的得力干將：袁鳴，她組織我們六（2）班全體學(xué)生做數學(xué)作業(yè)，我知道您萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。如果是真的您高不高興呀！怎么樣？我們?yōu)槟�真氣吧。再到訴您一個(gè)好消息，全校舉行的象棋比賽，陳明得第一名，吳浩得了第三名，怎么樣？他們的象棋水平不錯吧。好了，盛老師，您以前在的這些日子里，我們都沒(méi)聽(tīng)您的話(huà)�，F在您走了我們才感到后悔。盛老師，請您不要為我們擔心�，F在，您要做的就是陪您的妻子旁。盛老師，我們的“六一”兒童節，您不在，教室里好像少了一些氣氛。教室里沒(méi)有了您的笑容，看不見(jiàn)您的熟悉的身影。盛老師，有一件事，我覺(jué)非�？上�。我們拍畢業(yè)照的時(shí)候少了您。將來(lái)，可能就記不起來(lái)您了。但是，我一定會(huì )永遠、永遠的記住您的，因為您很偉大。

　　盛老師您放心吧，我們一定不會(huì )辜負您的期望的。

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文11

　　敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　您知道嗎？您的目光讓我明白了：再堅強的人，也有脆弱的時(shí)候；再勇敢的人，也有絕望的時(shí)候；再自信的人，也有失望的時(shí)候。那時(shí)侯，我終于明白：我也可以堅強，并非所有堅強的人在任何時(shí)刻都是堅強的。

　　老師，您還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足了勇氣，在眾目睽睽之下站起來(lái)磕磕巴巴地回答問(wèn)題，然后才逐漸變得流暢的。

　　老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，說(shuō)下去！”“不錯，有見(jiàn)地！”“你又進(jìn)步了！再加一把勁！”……的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸變的自信起來(lái)，樂(lè )觀(guān)起來(lái)，侃侃的談起來(lái)。老師，您還記得嗎？每當我安于現狀，滿(mǎn)足已取得的成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，又是您在積累本上提醒我：“同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景在等著(zhù)你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？”老師，您還記得嗎？當我覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿(mǎn)弓，再也沒(méi)有潛力可挖時(shí)，又是您及時(shí)地寫(xiě)下評語(yǔ)，也寫(xiě)下期待和祝福：“同學(xué)，人的潛力是無(wú)限的，你怎能這樣小看自己！再努一把力吧！遠處有更美麗的`風(fēng)景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進(jìn)一步！”

　　老師，可以說(shuō)，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次期待、鞭策中脫胎換骨的。老師多少個(gè)像我一樣缺乏自信，缺乏自控力的學(xué)生，也是您一路的精心呵護，一路的悉心關(guān)照，一路的提醒，在您滿(mǎn)含期待的眼神中一步步前進(jìn)，一個(gè)個(gè)步入優(yōu)生的行列的�？梢哉f(shuō)：“老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才有瓦特。

　　老師，無(wú)論我走到哪里，我都走不出您的視野。感謝您一路的呵護！一路的鼓勵！

　　祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！

　　愛(ài)您的學(xué)生：冰

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文12

　　老師，您知道嗎？暑假期間，當我們在微信上得知您不再教我們的消息時(shí)，我心里是多么難受和失落。想哭，卻如鯁在喉。內心猶如球場(chǎng)上的籃球，一上一下，心潮起伏。

　　老師，您還記得嗎？四年級籃球比賽時(shí)，我們班連續兩場(chǎng)敗下陣來(lái)，正當垂頭喪氣，心灰意冷之際。是您挺身站了出來(lái)，炯炯有神的眼睛里充滿(mǎn)了鼓勵，您有力的話(huà)語(yǔ)說(shuō)到了我們的心坎上：“籃球得分輸了，可你們那不怕挫折、百折不撓，努力拼搏的精神沒(méi)輸！把這種精神用在學(xué)習上，在學(xué)習上超過(guò)他們！勝利會(huì )屬于你們！”

　　正所謂東邊不亮西邊亮！在后來(lái)的學(xué)習生涯中，我們秉承籃球精神，牢記您的鼓勵，一直勇往直前。但在挑戰困難的過(guò)程中，也出現過(guò)坎坷。

　　那是一次單元測試，由于計算失誤，讓三道題全錯。這一下，我的數學(xué)成績(jì)一落千丈，直破八十五分分數線(xiàn)。我雙手抱頭，手掌不停地扯著(zhù)自己的頭發(fā)�？粗�(zhù)自己的試卷，上面的每一個(gè)紅叉都像一只猛獸的血盆大口一樣，是那么的猙獰恐怖。我的耳邊，好像正有無(wú)數只蚊子在嗡嗡作響，是那么的叫人心煩。老師，此時(shí)此刻，您來(lái)了，您拍拍我的肩，我一轉頭，您就用您那雙深邃的雙眼告訴我，只要肯努力，改正錯誤，吸取教訓，就一定會(huì )有進(jìn)步！

　　往后的日子過(guò)得更快，轉眼之間，年底的`期末考試就到了。胸有成竹的同學(xué)們進(jìn)入了考場(chǎng)，經(jīng)歷了一次又一次的嚴峻的考驗。我們全班最后都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　老師您明白嗎？都說(shuō)在我們風(fēng)風(fēng)雨雨的成長(cháng)路上，老師就像一個(gè)辛勤的園丁，給了我們一片沃土，也滋養了我們的精神，讓我們茁壯成長(cháng)。但我想說(shuō)，您更像個(gè)向導，有您，我們就有了前進(jìn)的方向和力量。

　　老師，您放心吧，在以后沒(méi)有您的日子里，我們也一定好好學(xué)習，絕不辜負您的殷切期望！

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文13

　　盛老師，我們以分開(kāi)了近一個(gè)月之久，或許，我們我們再也見(jiàn)不到面了我有許多的話(huà)想對你說(shuō)。

　　雖然我以前曾經(jīng)恨過(guò)您但現在我才明白你的良苦用心。都是您為了我們好。

　　您幾乎是每天中午都布置一黑板的題目讓我們做，做的我們是天昏地暗。我們心里對您恨的是咬牙切齒。恨不得學(xué)校把您掉走才好，以至于歐文們做夢(mèng)都想�？墒钦娴挠幸惶�，您真的走了。于是，按理來(lái)說(shuō)，我們應該高興才對，可我們顯然顯的悶悶不樂(lè )，您走了，又有誰(shuí)教我們數學(xué)。畢竟您教了我們4個(gè)學(xué)期的數學(xué)。就算是無(wú)心的人也被孕育出一顆心來(lái)。盛老師您知道嗎，您走的當天夜里，我第一次失眠了，反復思索著(zhù)我以前對您所的沒(méi)一見(jiàn)錯事，現在，我想對你說(shuō)聲：“對不起”我希望時(shí)間能為我倒流，重新回到6年級的時(shí)候，讓您的妻子早一點(diǎn)發(fā)現癌細胞。還有，進(jìn)年的六一兒童節我們大家都非常的不開(kāi)心，都能見(jiàn)到您那開(kāi)心的笑容，而現在沒(méi)有了，沒(méi)有了。

　　盛老師，當我們得知您在上海的為你妻子治病的'時(shí)候。我們比屏住了呼吸，仔細的傾聽(tīng)著(zhù)您給吳老師發(fā)的短消息。我們從你那言語(yǔ)中。我感受到了您在繁華的上海大都市的那種孤獨、傷心、無(wú)助。您的妻子癌細胞已經(jīng)擴散。我想對你:”您不要過(guò)分的傷心、難過(guò)，您可以想想我們 。我們在學(xué)校，一顆顆天真浪漫的童心正等著(zhù)您的歸來(lái)。您即將失去一位最親最親的人，不等于失去您的全部，還有我們。我真誠的希望您再來(lái)見(jiàn)我們最后一面，以解我們的要求。您能做到嗎？

　　最后祝福您天天開(kāi)心。HAPPY EVERY DAY！

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文14

　　親愛(ài)的老師：

　　老師，您好！

　　老師，我是您的學(xué)生周紫霞。老師，在這里，我想對您說(shuō)：對不起！

　　那一天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！爸茏舷�，我們來(lái)玩個(gè)游戲。"曉樂(lè )對我說(shuō)。我笑著(zhù)說(shuō)：“好啊�！睍詷�(lè )說(shuō)：“我剛才在辦公室聽(tīng)老師說(shuō)，要找你說(shuō)個(gè)事�！薄芭�，怎么了？我們玩什么游戲��？”我疑惑不解的問(wèn)�！昂俸��！睍詷�(lè )陰險的說(shuō)，“待會(huì )老師來(lái)找你，誰(shuí)先理老師誰(shuí)是笨豬�！薄翱梢��！蔽覄傉f(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)‘嘚嘚'的.腳步聲，您果真來(lái)了�！爸茏舷�，你還沒(méi)有交呢，什么時(shí)候交？”老師問(wèn)。我剛想說(shuō)話(huà)，曉樂(lè )看了一下我，這家伙，一定是在示意我，我們的游戲開(kāi)始了�！爸茏舷�，老師問(wèn)你話(huà)呢，你怎么不理我��？”老師急了。我還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！爸茏舷�，你啞巴啦，怎么不理老師啊，老師做錯了什么，你可以說(shuō)出來(lái)��！”您不耐煩的問(wèn)我。我看了看您，不說(shuō)話(huà)，可我在心里默默的說(shuō)：“老師，不是您做錯了什么，也不是我不理您�！薄澳悄悴徽f(shuō)話(huà)，我走了啊�！蹦�說(shuō)。我始終不說(shuō)話(huà)。您走了�！昂俸�，周紫霞，你死定了，老師問(wèn)你話(huà)，你竟然不回答老師�！睍詷�(lè )一邊笑，一邊說(shuō)�！皶詷�(lè )，現在游戲結束�！蔽艺f(shuō)。

　　放學(xué)了，我本來(lái)是想打電話(huà)給您道歉的，可我想：還是不吧，明天再說(shuō)�？墒�，我每天都在想：算了，明天再說(shuō)。于是，我一推再推，一直到新學(xué)期，可您已經(jīng)去教別的班了。

　　老師，我想對您說(shuō)：“老師，對不起！”

　　你的學(xué)生

　　5月10號

老師我想對您說(shuō)小學(xué)生作文15

　　斯老師，明天就是教師節了，我在此祝您節日快樂(lè )。斯老師，我真不知道您為我們班操了多少心。每次有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或作業(yè)沒(méi)做完，您都一起留下來(lái)陪那些同學(xué)把作業(yè)補完。還給我們講解我們那做的不好，那做的不對，我們應該怎樣去改正。有次升旗，我們班有同學(xué)沒(méi)站好，您要我們排隊走圈，可回教時(shí)候大家還是沒(méi)有變，仍然在吵的吵鬧的鬧，您也很生氣。今天您卻又像我們道歉，講了道歉的理由，可我不明白，明明就是我們錯了，回教室后還是沒(méi)吸取教訓，可您又像我們道歉，我認為沒(méi)什么可道歉的，因為這本來(lái)就是我們的錯。斯老師，您還記得這件事嗎？上個(gè)星期發(fā)生的。有次，我們排隊到二樓餐廳去吃飯。到那以后，我發(fā)現我的飯被五（3）班的一名男生吃了，斯老師您見(jiàn)了我，詢(xún)問(wèn)情況后，就把您的那盤(pán)飯菜給了我吃，自己卻又到食堂一樓去打飯了。望著(zhù)您遠去的背影，我心里可真不是滋味。斯老師，我要告訴您一個(gè)好消息，我們砂子塘天華學(xué)校和砂子塘本部聯(lián)合主辦的長(cháng)沙市唯一的'一只龐大的隊伍，在星期六那天參加市里的比賽獲得了第一名，得了冠軍，參加了市里，我們還要去省里，還要去北京的人民大會(huì )堂參加全國的比賽呢！斯老師，我再次忠心祝愿天底下所的老師教師節快樂(lè )，祝愿所有的老師桃李滿(mǎn)天下。

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