小學(xué)生看圖作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生看圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生看圖作文1
風(fēng)和日麗的早晨，小刺猬邀請小兔去河邊一起玩�？墒切⊥米≡诤幼筮�，小刺猬住在河右邊，中間沒(méi)有橋怎么辦呢？遠處走來(lái)一頭大象，忽哧忽哧，扇著(zhù)大耳朵，甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子說(shuō)：“我能幫你們做什么嗎？”他們異口同聲地說(shuō)：“你能不能搭一座橋讓我們過(guò)去呢？”大象說(shuō)：“好啊�！庇谑撬朕k法身伸長(cháng)鼻子，可是他的鼻子不夠長(cháng)。就在這是對岸來(lái)了一只長(cháng)頸鹿，長(cháng)長(cháng)的脖子像柱子一樣高，對他們說(shuō)：“我也來(lái)幫忙�！彼牟弊痈笙蟮谋亲咏恿似饋�(lái)，果然搭成了一座彎彎的拱橋。小刺猬開(kāi)心地走過(guò)了橋。從那以后，這座友誼橋經(jīng)常在這條河上出現，這是森林里最美的風(fēng)景。
小學(xué)生看圖作文2
星期天的下午，小雞和小鴨要去草原玩�？墒撬鼈円^(guò)河，但是小雞不會(huì )游泳。這可把小雞急壞了。
小鴨說(shuō)：“別著(zhù)急，小雞�？次业��！闭f(shuō)完，小鴨子便去森林里找了一塊兒木板給小雞。小雞說(shuō)：“你找這塊木板有什么用？”小鴨子說(shuō)：“我把這塊木板放到水里。你跳到木板上，我推著(zhù)你不就可以過(guò)河了？”聽(tīng)了小鴨的話(huà)，小雞開(kāi)心極了。小雞趕緊跳到木板上，小鴨推著(zhù)它過(guò)河了。到對岸的時(shí)候，小雞對小鴨說(shuō)：“謝謝你！”小鴨對小雞說(shuō)：“不客氣！”
接著(zhù)，它們一起開(kāi)開(kāi)心心地去草原玩了。
小學(xué)生看圖作文3
陽(yáng)光燦爛的一天下午，小熊寶寶來(lái)到森林旁邊的草地上放風(fēng)箏。
風(fēng)箏越放越高，寶寶正高高興興的時(shí)候，突然風(fēng)箏動(dòng)不了了，寶寶回頭一看，風(fēng)箏被一棵大樹(shù)掛住了。
寶寶想盡辦法也沒(méi)有把風(fēng)箏拿下來(lái)，急的坐在地上哇哇大哭。
這時(shí)候，長(cháng)頸鹿高高走了過(guò)來(lái)，問(wèn)寶寶你為什么坐在地上哭��？寶寶說(shuō)：“我的風(fēng)箏被掛在樹(shù)上了，拿不下來(lái)�！备吒哒f(shuō)：“不要哭，我幫你拿�！闭f(shuō)完高高過(guò)去很輕松的把風(fēng)箏拿了下來(lái)。寶寶笑著(zhù)對高高說(shuō)：“謝謝！”
小學(xué)生看圖作文4
春天來(lái)了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹(shù)輕輕地放了進(jìn)去。接著(zhù)，小明他們拿鏟子把坑填滿(mǎn)，最后，他們提來(lái)一桶水讓小樹(shù)喝飽了。
可愛(ài)的小樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō)：“現在非常多樹(shù)木都被砍伐了，我們插個(gè)保護樹(shù)木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說(shuō)干就干，于是，他找來(lái)一個(gè)牌子，在上面寫(xiě)上八個(gè)大字：愛(ài)護樹(shù)木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站著(zhù)，他們一起把牌子插好了。
小樹(shù)看著(zhù)牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學(xué)生看圖作文5
早上，住在河兩岸的小兔和小刺猬都想過(guò)河，當它們走到河邊時(shí)，發(fā)現河里水很深，過(guò)不去。他們坐在地上愁眉不展，怎么辦呢？正在這時(shí)，長(cháng)頸鹿和大象來(lái)了，他們了解了事情的經(jīng)過(guò)，兩人嘀咕了幾句，就對小兔子和小刺猬說(shuō)：“看我們的吧！”只見(jiàn)大象讓兩個(gè)小動(dòng)物爬到他的背上，再伸長(cháng)鼻子，長(cháng)頸鹿跑到河對岸也伸著(zhù)脖子對住大象的鼻子，這樣就成了一座橋。大象對小動(dòng)物們說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)去吧！”小兔和小刺猬終于順利地過(guò)了河，他們非常感激大象和長(cháng)頸鹿，對他們謝了又謝，然后就繼續上路！
小學(xué)生看圖作文6
有一天，小兔和小刺猬約好一起去野餐。
小兔蹦蹦跳跳地走著(zhù)，發(fā)現前面出現了一條小河，原來(lái)前幾天下大雨，把路都淹沒(méi)了。小兔很著(zhù)急：“這可怎么辦呢？”這時(shí)，住在河對面的小刺猬也來(lái)了，它也被河水擋住了去路。
這時(shí)，大象和長(cháng)頸鹿來(lái)了。小兔和小刺猬問(wèn)它們：“能幫我們過(guò)河嗎？”可是，大象的鼻子不能伸到河對面，長(cháng)頸鹿的脖子也沒(méi)有那么長(cháng)，大家急得團團轉。
忽然，小兔想到了一個(gè)好辦法，它說(shuō)：“如果把大象的鼻子和長(cháng)頸鹿的脖子連成一座橋，那我們就能過(guò)河了�！贝蠹叶加X(jué)得這是一個(gè)好辦法。
大象翹起長(cháng)長(cháng)的鼻子，長(cháng)頸鹿伸出它的脖子，搭起了一座愛(ài)心小橋。小兔和小刺猬高興地走上了小橋，順利的過(guò)了河。
小學(xué)生看圖作文7
從前，有一個(gè)村叫動(dòng)物村。動(dòng)物村里的居民天天都很幸福�？墒怯幸淮�，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，動(dòng)物們行走的.小橋被沖毀了。清晨，小白兔和小刺猬從對面走來(lái)，在河兩邊碰面了。面對嘩嘩的河水，小白兔嚇得臉色蒼白。它們在對岸焦急的轉來(lái)轉去，小白兔說(shuō)：“這樣子等下去，怎么去摘果子呢？”小刺猬說(shuō)：“我怎么去看外婆呢？”突然，長(cháng)頸鹿伯伯和大象伯伯來(lái)了。長(cháng)頸鹿伯伯走到對岸伸長(cháng)脖子，大象伯伯伸長(cháng)鼻子，架起了一座“拱形橋”。它們就興高采烈的過(guò)了橋，連聲說(shuō)：“謝謝您！”小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳地說(shuō)：“大象伯伯和長(cháng)頸鹿伯伯真好呀！”
小學(xué)生看圖作文8
一天，陽(yáng)光燦爛，小明和小紅去公園里游玩。
走進(jìn)公園，首先看到了一排排松樹(shù)矗立在道路兩旁，像一排排戰士站在那里，那么威武雄壯。再往前走，看到了各種各樣五顏六色的花，美麗極了。這時(shí)，小明情不自禁的伸手要去摘花，小紅看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“小明，不要摘，愛(ài)護花草，人人有責�！毙∶骶桶咽挚s了回來(lái)說(shuō)：“我錯了，我以后一定做一個(gè)愛(ài)護花草樹(shù)木的人�！�
這時(shí)，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒開(kāi)的更艷了。
小學(xué)生看圖作文9
星期六，陽(yáng)光明媚的早晨，同學(xué)們都做好了作業(yè)。這時(shí)，同學(xué)們各個(gè)像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏沖出了家門(mén)來(lái)到了足球場(chǎng)上�？�！運動(dòng)員們開(kāi)始比賽了，紅隊有是一個(gè)人，藍隊也有十一個(gè)人，他們開(kāi)始踢足球了。紅隊的十號運動(dòng)員飛奔而去，向足球所在的地方?jīng)_去，十號運動(dòng)員輕而易舉的踢到了。
這個(gè)時(shí)候，守門(mén)人員雙眼緊緊盯著(zhù)足球，雙手擺在前面，一開(kāi)始守門(mén)人接住了，可是他的手一松，球就不翼而飛了，就這樣，他輸給了紅隊。
紅隊開(kāi)心地挑起了舞唱起了歌，而此時(shí)的藍隊，就像是一隊病人，垂頭喪氣的。過(guò)了不一會(huì )兒，他們居然落出了微笑，并且有了信心。因為他們還有下次比才的機會(huì )呀！
小學(xué)生看圖作文10
畫(huà)面上，瓦藍的天空下有許多黃色的金盞花，好像在給我們打招呼呢！還有一些花瓣在天空飛舞像蝴蝶一樣自由自在��！望著(zhù)著(zhù)美麗的金盞花，我仿佛聞到了陣陣花香是那么新鮮那么誘人。在這片花的海洋里還有一位老奶奶。老奶奶的臉上洋溢著(zhù)幸福而幸福的笑容。我想一定是這位老奶奶春天種下了金盞花的種子，精心侍弄；每天拿著(zhù)水管給金盞花澆水；弓著(zhù)背彎著(zhù)腰頂著(zhù)烈日炎炎金盞花松土；不辭辛勞地給金盞花捉蟲(chóng)，金盞花才會(huì )開(kāi)得這么美，這么艷呢！
��！這花、這天、這美麗的一幅畫(huà)真是令人向往！
小學(xué)生看圖作文11
今天小兔美美、松鼠跳跳、烏龜爬爬它們約好一起到圖書(shū)館看書(shū)，它們坐在凳子上看著(zhù)很認真的時(shí)候,小刺猬貝貝也拿著(zhù)一本書(shū)走過(guò)來(lái)了。
小刺猬貝貝跟小兔美美坐在了一起，小兔美美就叫起來(lái)：“喲，真刺人”，小兔美美疼的從椅子跳起來(lái)了。小刺猬貝貝連忙站起來(lái)對小兔說(shuō)：“對不起，你坐吧，我不是故意的”。
小刺猬貝貝拿著(zhù)書(shū)準備去另一個(gè)看書(shū)的地方去看書(shū)，烏龜爬爬連忙站起來(lái)說(shuō)：“你別走，你和我一起坐吧，我有非常硬的殼，不怕你身上的刺”。
小學(xué)生看圖作文12
一天，小兔子和小刺猬約好在森林里見(jiàn)面，它們走到河邊發(fā)現漲潮了，倆人面對面的站在河的兩邊都呆若木雞地看著(zhù)對方，小兔子說(shuō)：“咱們得想個(gè)辦法呀，要不咱們一起找大象哥哥和長(cháng)頸鹿姐姐來(lái)幫忙吧！”它們來(lái)后，大象哥哥伸出鼻子，長(cháng)頸鹿姐姐微微低下頭，和大象哥哥的鼻子碰到了一起，變成一座小橋，然后小兔子和小刺猬開(kāi)心地在小橋上碰了面，手拉手一起走到河對面，它倆連忙回頭感謝大象哥哥和長(cháng)勁鹿姐姐，謝謝它們搭橋讓它們過(guò)了小河。
小學(xué)生看圖作文13
放學(xué)了，趙小高去上廁所。
剛進(jìn)廁所，就聽(tīng)到嘩嘩地水流聲。趙小高納悶兒了，于是他往前走，看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)掉，還嘩嘩地往外噴水。心想：誰(shuí)這么粗心，水龍頭都沒(méi)關(guān)上，太浪費水了，那我“幫”他關(guān)上吧。想著(zhù)，就把水龍頭關(guān)上了。
可是，回過(guò)頭來(lái)再一想：會(huì )不會(huì )還有這樣的事情發(fā)生呢？經(jīng)過(guò)一番思考，終于想出了一個(gè)好辦法，于是他從教室里拿了一張紙，紙上寫(xiě)了“節約用水”四個(gè)大字，貼在了水龍頭的上面，這才露出了笑臉。
小學(xué)生看圖作文14
一天天氣晴朗，小兔子和小刺猬出去玩，但是一條大河擋住了它們中間。這時(shí)大象伯伯剛好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了問(wèn)：“你們怎么了”？“我們想過(guò)河，可是沒(méi)有橋。怎么辦”？小白兔和小刺猬說(shuō)。這時(shí)長(cháng)頸鹿姐姐也走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“需要我的幫忙嗎”？“太好了非常需要”。小兔子和小刺猬高興地拍手說(shuō)。大象伯伯想出了一個(gè)好辦法，它伸出長(cháng)長(cháng)的鼻子，長(cháng)頸鹿姐姐站在小河另一邊，把脖子彎過(guò)來(lái)和大象伯伯的鼻子連在一起搭了一座小橋。小兔子和小刺猬們蹦蹦跳跳歡快地過(guò)了這座愛(ài)心小橋，心里充滿(mǎn)了無(wú)限感激！
小學(xué)生看圖作文15
星期天，我和爸爸去海邊釣魚(yú)。我遠遠的看見(jiàn)軍艦緩緩行駛過(guò)來(lái)。我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，您看軍艦�！毕旅嬗幸黄嘶�，上面有一位海軍叔叔在筆直地站崗，穿著(zhù)白色的軍服，帶著(zhù)白色的軍帽，手里緊緊的握著(zhù)一桿軍槍?zhuān)魍?zhù)遼闊的大海。當發(fā)現敵情的時(shí)候，他迅速報告情報。海鷗在天空上，跟著(zhù)海軍叔叔快樂(lè )的飛翔！
我很喜歡海軍叔叔，海軍叔叔高大的站姿深深的印在我的腦海里，也喜歡遼闊的大海。我想對海軍叔叔說(shuō)：“海軍叔叔，您辛苦了！”
【小學(xué)生看圖作文15篇】相關(guān)文章：
保護益蟲(chóng)的看圖作文-小學(xué)生看圖作文12-20
踢足球看圖寫(xiě)話(huà)作文-小學(xué)生看圖作文12-20
小明病了小學(xué)生看圖作文01-11
爺爺的乖孫子看圖寫(xiě)話(huà)作文-小學(xué)生看圖作文12-20
幫助小白兔過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文-小學(xué)生看圖作文12-20
洗手帕的小學(xué)生看圖作文12-20