不朽的冒險家_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的不朽的冒險家_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從開(kāi)始到結束，從小學(xué)到初中，還是《魯濱孫漂流記》教會(huì )了我在困難中學(xué)會(huì )冷靜思考、認真對待的態(tài)度。
懷著(zhù)敬佩的心情，我又一次翻開(kāi)了《魯濱孫漂流記》。正想與心目中的冒險家“交流”卻不想有什么可惡的東西擊住了頭部，我便慢慢得昏迷了。
也不知過(guò)了許久，我來(lái)到了一個(gè)很像樣的類(lèi)似于辦公室的門(mén)口，“咦”？我一邊驚訝一邊敲門(mén)�！罢l(shuí)呀？請進(jìn)”。打開(kāi)門(mén)，一個(gè)站著(zhù)的秘書(shū)正在為一個(gè)坐在“老板椅”上的“老總”匯報工作，我一看，呀！該不回事走錯門(mén)了吧？咦？似乎也不對。這是哪兒呀？21世紀？我可以明顯感到我的腿在哆嗦：還是侏羅紀時(shí)代？雖然心里這樣想，那也必須證視一下。我立刻打斷了秘書(shū)匯報工作，對“老總”說(shuō)：“請問(wèn)您是？”“老總......”秘書(shū)搶道，“小雪，你先出去”“我是魯濱孫，你在幾分鐘之前還正要看《魯濱孫漂流記》呢！”
“��！幾分鐘之前？也就是說(shuō)現在是二十一世紀嘍？”“嗯，對，你也很有想象力呀！”老總夸耀我�！�，不對呀，你有是魯濱孫的.話(huà)，這可不能錯過(guò)呀，我一邊向一邊說(shuō)：“您可以借我一張紙、一支筆嗎？我想來(lái)采訪(fǎng)你一下，您能接受我的采訪(fǎng)嗎？”“當然可以”。
“您認為您一開(kāi)始出海遠行的真正目的是什么？”我問(wèn)到。
“為了實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想，我一開(kāi)始是一個(gè)水手，但我仍堅持每天出海積累經(jīng)驗，所以以至于同伴們都死在海里了。我卻一句我的經(jīng)驗活了下來(lái)�！彼鸬�。
“您在荒島上有什么感受呢？”我又問(wèn)道。
他說(shuō)“我一開(kāi)始到了荒島上有一個(gè)正常的人的反應：害怕！驚訝！等等，多種復雜的情緒編織在一起。知道我的理智告訴我：一定要樂(lè )觀(guān)，所以我把所見(jiàn)所聞，所思所感所想全部統統記錄了下來(lái)，好處、壞處、日期、年、月、日全部統統記了下來(lái)，壞的地方還要加以改正�！�
我還想問(wèn)，但是我的頭部又疼了一下。
“我現在已經(jīng)是稻子廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)了！年輕人，你怎么了？頭疼？”
“我......我......”
就這樣，我回到了現實(shí)，唉，原來(lái)我一直都在做夢(mèng)幻像，我的頭也正與地板作著(zhù)親吻，怪不得那樣疼呢！
雖然這是夢(mèng)，但我喜歡這樣的夢(mèng)。