海底世界大不同_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的海底世界大不同_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們生活的地球，聽(tīng)說(shuō)，在浩瀚的太空看起來(lái)是藍色的。這可不象藍天是因為光線(xiàn)折射形成的藍色。她的藍是由于表面大面積覆蓋的海水使然。在比陸地還無(wú)垠廣闊的海域，有多少神秘的生物與我們一起享受著(zhù)地球母親偉大溫馨的愛(ài)呢？作為地球主人翁的人類(lèi)對這個(gè)世界真的有主宰的力量嗎？
這是我關(guān)于海洋一直思考的問(wèn)題。高興的是：今年六一節，我們全校組織參觀(guān)了一回海底世界！你可別以為我們是到大海深處魚(yú)兒們的天地去玩了一回。其實(shí)呀，我們是來(lái)到了東郊紫金山下的公園――海底世界！
海底世界我去了好幾次，但以前太小，只知道看看熱鬧，每次都是吃喝為主。這次？我可要好好研究研究咯！
又見(jiàn)到大門(mén)口的標志性的塑像了，是兩只憨態(tài)可掬的海豚頂著(zhù)一個(gè)藍色的球。聽(tīng)爸爸說(shuō)，海豚是最能體現高智慧的海洋生物，很多患有自閉癥的孩子與它們嬉戲后都能痊愈呢。讓孩子們最?lèi)?ài)的海豚作為海洋生物的代表，真是一個(gè)好主意！在藍天綠樹(shù)掩映中，我仿佛都聽(tīng)到海豚們快樂(lè )的叫聲了呢。
進(jìn)場(chǎng)咯！
前廳是象博物館樣的建筑物，一個(gè)個(gè)的水族箱安置在兩邊的墻壁上，柔和的燈光下，箱內游弋的全是活生生的我特別喜愛(ài)的寶貝呀！我的眼睛看到這個(gè)亮了一下，好容易才緩過(guò)神來(lái)，另一個(gè)驚喜又把我弄得一楞一楞的。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓書(shū)本上的這些精靈活生生地在眼前展示著(zhù)他們獨特的魅力呢？哈哈，看到那些色彩絢麗斑斕的大小家伙，我感覺(jué)大
自然真是神奇呀！有哪個(gè)畫(huà)家能淋漓盡致地創(chuàng )造、描繪這些匪夷所思的色彩來(lái)呢？
每個(gè)水族箱都是按照一定順序排列的，象立體的教科書(shū)，不過(guò)不是一頁(yè)頁(yè)而是一箱箱展開(kāi)！我來(lái)不及看所有的詳細說(shuō)明，活生生的海底生物帶來(lái)的直觀(guān)感受就已經(jīng)目不暇接了。
瞧旁邊，幾個(gè)同學(xué)爭執開(kāi)了：�？莿�(dòng)物還是植物？有趣的問(wèn)題呀！�？雌饋�(lái)可不是一般的美麗，比陸地上那些鮮艷的花朵還要瑰麗呢！但她確實(shí)會(huì )動(dòng)哦，是貨真價(jià)實(shí)的柔軟可愛(ài)生物��！
珊瑚石千變萬(wàn)化，太湖石也敵不過(guò)她的形態(tài)萬(wàn)千，但你知道嗎？她是由許許多多的珊瑚蟲(chóng)堆積而成哦！
動(dòng)畫(huà)片里的那個(gè)尼莫小丑魚(yú)也撲閃著(zhù)大眼睛游來(lái)游去，真是可愛(ài)呀，你在找尋你的爸爸嗎？
哇，瞧那邊，幾只透明的小水母在水中翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，身下拖著(zhù)的“長(cháng)裙”也跟著(zhù)飄來(lái)飄去。這優(yōu)雅的舞蹈，陸地上的舞蹈演員跳得出嗎？
最值得一看的非海馬莫屬啦！如果說(shuō)水母是淑女，海馬就是紳士，他們穿著(zhù)后段卷起的燕尾服，挺著(zhù)腰，一雙炯炯有神的大眼睛撲淋撲淋地看著(zhù)我們，是在奇怪我們的不紳士風(fēng)度嗎？
到了后面，就不單單只是海底生物了，很多陸地生物和兩棲動(dòng)物也都閃亮登場(chǎng)了。
看，憨厚可愛(ài)的北極熊在箱中緩緩地走了過(guò)來(lái)，他那平和的表情給人以溫馨的感覺(jué)，讓我們渾然忘記了它是一個(gè)食肉動(dòng)物。
這時(shí)，只聽(tīng)得幾個(gè)
女生激動(dòng)得叫了起來(lái)：“好可愛(ài)哦！”我過(guò)去一看，原來(lái)是幾只雪兔。與其說(shuō)它是雪兔，不如說(shuō)它是毛球，雪兔真的很像一個(gè)圓圓的毛絨玩具，也許就是這點(diǎn)博得了女生們的.喜愛(ài)吧？
北極狐可沒(méi)有雪兔那么招人愛(ài)，它們一個(gè)個(gè)懶洋洋的側臥在地上，微微瞇著(zhù)的眼露出不屑的樣子，你以為你是北極老大怎么著(zhù)？！
看！那一位比你強的大哥說(shuō)來(lái)就來(lái)――馴鹿閃亮登場(chǎng)咯！這一次，它可沒(méi)有拖著(zhù)圣誕老人滿(mǎn)載禮物的大馬車(chē)，不過(guò)，披著(zhù)滿(mǎn)身斑點(diǎn)的他一出現著(zhù)實(shí)讓我們高興了好一陣！可惜他骨瘦如柴，一定是被每年一度的圣誕節整的吧！
……
多么有趣的博覽會(huì )呀！我們都流連不已。但接下來(lái)的一幕讓我們又爭先恐后了――我們來(lái)到觀(guān)光隧道了！
像飛機登機履帶一樣的一條路啊，站在上面，將我們慢慢往前輸送，一個(gè)鋪天蓋地的大海洋從頭頂向我們撲面而來(lái)！左邊右邊和上面都是海水！都是海洋植物和生物！而我們就在這慢行的隧道里！多象向海洋推進(jìn)的探險船��！
這邊，一條大鯊魚(yú)張著(zhù)血盆大口沖過(guò)來(lái)了，我們都不由自主地想后退！才發(fā)覺(jué)厚厚的玻璃擋著(zhù)了呢，我們又勇敢地向前湊，鯊魚(yú)卻從頭頂游走了；
幾只大大的海星竟然還扒在玻璃上，奇妙的身體構造讓我們的嘴都成了噢了；
其他的，大海龜、大章魚(yú)還有很多的海鰻、不知名的大魚(yú)都在游來(lái)游去……
海底世界真的是一
片和諧相處的景象��！
不知不覺(jué)，我們結束了海底之游，不過(guò)大家都意猶未盡，因為不能脫離大集體啊，所以我們只有排隊結伴而出。
來(lái)到陽(yáng)光下，我深深呼吸一口新鮮空氣，畢竟我不是海底生物，我更需要的是空氣和陽(yáng)光啊，而海洋里的魚(yú)，水是第一位的，我們愛(ài)護自己的環(huán)境，更要保護好海洋的環(huán)境才是，否則，館里那些可愛(ài)的生物就可能真的變成了標本了。
其實(shí)，海底世界與人類(lèi)世界也沒(méi)有什么不同，相互幫助相互愛(ài)惜才能維持和平的環(huán)境，這就是我最后的心得體會(huì )！