漆線(xiàn)雕·三部曲_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的漆線(xiàn)雕·三部曲_小學(xué)寫(xiě)人記事作文,歡迎閱讀與收藏。
“走走走走走,我們小手拉小手,走走走走走,一同去郊游……”我們班的“精英”唱著(zhù)《郊游》,快快樂(lè )樂(lè )的去觀(guān)賞有名的“漆線(xiàn)雕”。
對了,所謂的漆線(xiàn)雕是中國漆藝文化寶庫中的藝術(shù)瑰寶之一,是閩南地區的傳統工藝。自唐代彩塑興盛以來(lái),便被應用于佛像裝飾。漆線(xiàn)雕純以手工制作而成,其技法均為秘傳,流程有條、盤(pán)、纏、堆、雕、鏤、刻等數十道工序,一件產(chǎn)品需耗時(shí)幾月甚至數載的專(zhuān)業(yè)制作時(shí)間,做工精細雅致,形象逼真生動(dòng)、風(fēng)格古樸典雅,畫(huà)面栩栩如生,件件近乎絕版專(zhuān)制。是以形成各種精巧而浮突的紋樣,其表面貼以純度為99%的金箔,確保光澤如初、永不褪色。其獨特的技藝為瓷都獨有,是閩南民間藝術(shù)與傳統文化的`一大特色。
早在300年前,漆線(xiàn)雕像就馳譽(yù)中外,遠銷(xiāo)東南亞各國。當代匠師們更是結合現代科技,不斷改進(jìn)工藝,使其結合了景德鎮陶瓷的古雅、德化脫胎漆器的神韻、北京景泰藍的華彩,不僅成了國務(wù)外交、饋贈親友的佳品,更由于其具有很高的觀(guān)賞價(jià)值和收藏價(jià)值,而被廣大海內外人士珍藏。
一部曲:惹禍二重奏
走在路上,我們一個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的,絲毫不顧自己的“形象”,整個(gè)人好像瘋了似的(全班:沒(méi)辦法,第一次看現場(chǎng)的漆線(xiàn)雕)。突然,淘氣包輝不小心踩到了一個(gè)老奶奶的腳,老奶奶齜牙咧嘴的,似乎很痛苦,還好陳老師and王老師左道歉,右道歉,老奶奶才邊拐著(zhù)腳邊嘟嘟囔
囔地走了。輝他這個(gè)調皮鬼這回是該反省反省了。我們原以為“不幸”可以就此走掉,沒(méi)想到它還來(lái)勁了。KP他走在路上,走著(zhù)走著(zhù),突然想起了有一條路似乎可以更快到達目的地,便向王老師提議,王老師將信將疑的走那條路,沒(méi)想到哪條路是一條“狗狗街”,狗狗N多,許多女生都是繞道走,不敢光明正大地走,這還就算了,沒(méi)想到,走著(zhù)走著(zhù),竟然發(fā)現離目的地越來(lái)越遠,還繞了回來(lái)再繼續走,F在我很擔心KP和輝的命運,不知道會(huì )不會(huì )老師把他們狠K一頓(我:到了那邊老板好像很生氣,問(wèn)我們怎么那么晚來(lái)……)……
二部曲:觀(guān)賞小插曲
在老板的帶領(lǐng)下到了七樓,我們隨著(zhù)阿姨觀(guān)賞意見(jiàn)又一件的精品?吹健洞篝[天宮》是,我一再贊嘆,里面的人物刻畫(huà)得惟妙惟肖,尤其是太上老君那慈祥的面孔一下子變得煞白、仙童那紅通通的臉上一下子也變得煞白,而且他們倆都是整個(gè)身體癱軟在地板上,令人拍手叫絕;《西楚霸王》里的項羽我向諸位都知道吧?他力大無(wú)比,能把常人不能舉起來(lái)的鼎給舉起來(lái)。這不,這個(gè)漆線(xiàn)雕里的項羽右手單舉著(zhù)鼎,左手叉腰,膝蓋微微向前,體現出了一代霸王的風(fēng)采。
三部曲:義勇菜鳥(niǎo)進(jìn)行曲
看著(zhù)“大蝦”們的作品,我們這群“菜鳥(niǎo)”目瞪口呆。(全班:沒(méi)辦法,太厲害了。┰谖覀兊囊笙,一位叔叔答應讓我們做了。嘿嘿,看我厲害!我拿起一個(gè)木板,還有一塊漆,and搓板,開(kāi)始搓起來(lái)。沒(méi)想到,剛搓了一下,叔叔馬上說(shuō):“小朋友,
你這樣拿不對。你看,這里的板面光滑,而你這里的板面比較粗糙,所以,要用這面!迸,原來(lái)是這個(gè)樣子,這搓線(xiàn)都這么有學(xué)問(wèn)!接著(zhù),我繼續搓了起來(lái),無(wú)意中瞥到了趙元玖搓的線(xiàn)。哇,那叫一個(gè)細字!而且都差不多,我看一下我的,粗細不一,真是一個(gè)鮮明的對比!
尾聲
這次來(lái)觀(guān)賞漆線(xiàn)雕,不僅給我增加了知識,
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