菖蒲，我的追尋_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的菖蒲，我的追尋_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀與收藏。
一直固執的認為菖蒲最能代表的是思念、是信念。一如那個(gè)夜晚，我、菖蒲，在月光的映照下微笑著(zhù)告別。
——題記
菖蒲，她沒(méi)有玫瑰的嫵媚動(dòng)人；沒(méi)有荷花的亭亭玉立；更沒(méi)有梅花的凌寒獨放。她只是萬(wàn)花中的一朵小小的花兒，樸素，優(yōu)美。像一段旋律，演奏著(zhù)動(dòng)人的歌曲。
菖蒲是一種紫色的花，三朵花瓣，沒(méi)有什么特別之處。但是，你看的方向不同，她的姿態(tài)就不同。從遠處看，一片片的紫色會(huì )讓你覺(jué)得美麗，會(huì )讓你陷入遐想。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣隨著(zhù)風(fēng)飄舞。從遠處眺望，就像一只只美麗的紫色蝴蝶，但她們不會(huì )飛走，她們會(huì )永遠留在她生長(cháng)的地方，永遠裝點(diǎn)著(zhù)那片地，知道生命結束。從近處，才能看清她嬌小的身軀，她看起來(lái)是那么的柔弱，但是卻經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打，這就叫典型的外剛內柔嗎？
菖蒲不是一種普通的花，從某種意義上說(shuō)，她代表著(zhù)信念——對離別的人來(lái)說(shuō)，一朵菖蒲寄托著(zhù)對別人的思念；對情侶來(lái)說(shuō)，菖蒲是愛(ài)的象征。雖然，她遠遠比不過(guò)玫瑰的熱情奔放，但她所象征的卻是永恒；對于失去的人來(lái)說(shuō)，祭拜可用菖蒲，菖蒲會(huì )帶著(zhù)親人對死者的掛念，去另外一個(gè)世界，把思念帶到死者的`身邊。
我喜歡菖蒲，卻不了解她，只是故鄉有這種花，就更喜歡了。
依稀記得已有幾年沒(méi)踏上那條熟悉的小路。那條路，遠而長(cháng)，近而幽，這條路連著(zhù)我的故鄉，連著(zhù)我喜愛(ài)的菖蒲。記得上一次見(jiàn)到菖蒲是2年前，當時(shí)因為父親工作的原因，而搬到了現在所在的城市。臨走前一天的晚上，我不忘看一看生我養我的故鄉，更不忘看一看裝點(diǎn)著(zhù)故鄉的菖蒲。菖蒲在這個(gè)夜晚顯得好無(wú)奈，平時(shí)亭亭玉立的她，現在卻…我多不想離開(kāi)��！多不想離開(kāi)生長(cháng)著(zhù)菖蒲的故鄉，但是離別和留念突然齊聚一堂。我，還是離開(kāi)了，帶著(zhù)那份思念，那份不舍。
我愛(ài)菖蒲，我向往她。每當想起她，就會(huì )想起我的故鄉。
風(fēng)吹散了記憶中那個(gè)夜晚的菖蒲。淚，又一次滑落在我的臉頰，仿佛一滴溫暖的雨……
——后記
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