不殘的旋律-作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的不殘的旋律-作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
星期四的傍晚，學(xué)校組織我們觀(guān)看文藝節目表演。這是一次不同凡響的表演，表演的場(chǎng)地不是在有著(zhù)華麗燈光的禮堂，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)舞臺，而是在學(xué)校的操場(chǎng)。所有的演員既不是知名的藝術(shù)家，也不是流行明星。但他們卻格外地與眾不同，因為他們都是身體不完整的殘疾人。他們中有的是缺少腿的現代舞演員，有的是缺少手臂的雜技演員，有的是表演舞蹈的聾啞人。
表演開(kāi)始了，節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，無(wú)比精彩。有迪思科、雜技、舞蹈等等。我認真的觀(guān)看著(zhù)，被演員們時(shí)而熱烈、時(shí)而驚險的表演所打動(dòng)。一個(gè)由20位聾啞演員組成的舞蹈；最讓我感動(dòng)。20位沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的表演者，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )響起，在音樂(lè )的節拍中，表演著(zhù)“千手觀(guān)音”。她們的表演出神入化，惟妙惟肖，讓我仿佛看見(jiàn)神話(huà)西游記中的觀(guān)音，就活靈活現在我的面前。如果不看見(jiàn)手語(yǔ)導演一前一后的手語(yǔ)指揮，在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，沒(méi)人相信，她們是在沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的情況下，同音樂(lè )融在一起，準確的把握著(zhù)音樂(lè )旋律，與音樂(lè )的節奏一起翩翩舞蹈。
這讓我想起了偉大的'音樂(lè )家貝多芬，他的耳朵雖然聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，但音樂(lè )的旋律卻在他的筆尖，像大海般涌動(dòng)；在他指頭與琴鍵間熱情的跳動(dòng)。雖然她們也聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，但音樂(lè )始終在她們的心里。這樣，她們用舞蹈傾訴著(zhù)生命歷程，以及生活滋味.表演結束了，我仍然陶醉其中。我想，雖然她們是殘疾人組成的藝術(shù)團，但我感到她們心靈的美麗，以及意志的力量。她們身體的缺陷，不能阻止她們對美
好的求索，她們用藝術(shù)的形式表達出來(lái)的，是不殘的旋律。
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