夏小學(xué)作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的夏小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏小學(xué)作文1
夏江西省南昌江安學(xué)校六一班周瀟丹夏天是個(gè)讓人煩躁的天氣，是熱魔王最猖狂的時(shí)刻，他毫無(wú)顧忌的把魔爪伸向人間。
熱！熱！熱！熱的知了直叫：熱死了熱死了。熱得狗伸出那長(cháng)長(cháng)的。血紅的舌頭，呼哧。呼哧的大口喘氣；熱得貓咪著(zhù)眼睛，一天到晚的睡大覺(jué)。
在菜場(chǎng)里的人個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，面紅耳赤，和小販為了那么一角錢(qián)討價(jià)還價(jià)，然后是付錢(qián)，接著(zhù)沒(méi)人影了。人人的腳底生了風(fēng)，快的不得了。
吃完午飯后，人們就甜甜的入睡了。雖說(shuō)只能幾個(gè)鐘頭，不過(guò)滋味滿(mǎn)舒服的。只有空調默默的工作。屋外，太陽(yáng)曬的地面火燙火燙的，只有知了還在無(wú)聊的叫著(zhù)：熱死了，熱死了。
偶爾幾個(gè)人在街上走路。
當夜之神給天空穿上黑禮服都，陽(yáng)臺上，庭院里。到處都是乘涼的人們。有人在講故事，猜謎語(yǔ)。。連天上的星星都似乎被吸引了，眨著(zhù)眼睛久久不愿離去。夜晚更是孩子的世界，孩子們在玩游戲，笑聲迷漫了整個(gè)夜晚。
夏天是火，夏天充滿(mǎn)著(zhù)濃烈而快樂(lè )的希望。
夏小學(xué)作文2
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。在看這本書(shū)前我有好多疑問(wèn)：夏洛是人嗎？夏洛是男的還是女的？夏洛有孩子嗎？有的話(huà)它叫什么？他的有朋友嗎？是誰(shuí)？……
讀了這本書(shū)我知道了，夏洛是一只蜘蛛，它是“女”的。她有孩子——是三個(gè)女兒，她的第一個(gè)女兒叫快樂(lè )，第二個(gè)女兒叫阿拉妮，第三個(gè)女兒叫內莉。他最好的朋友是威樂(lè )伯——是一只落腳豬。
在朱克曼家的谷倉里生活一群快樂(lè )的動(dòng)物，有嘎嘎不休的鵝，有燕子飛來(lái)飛去，有老鼠坦普爾頓，有單調沒(méi)變化的羊，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛關(guān)系最好。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了威爾伯的心，但是，威爾伯在夏洛的幫助下贏(yíng)得了特別獎“王牌豬”的稱(chēng)號。
這本書(shū)告訴我們要有友愛(ài)，也要互相幫助，和睦相處。
夏小學(xué)作文3
一提起藍，我就會(huì )想起很多很多：天空的瓦藍，大海的深藍，心靈的淺藍……而夏卻也有她獨到的一片藍——游泳。
游泳——是夏的藍。泳池用清澈的眼波歡迎著(zhù)我們，同樣張開(kāi)藍色博大的身軀讓我們進(jìn)入她的懷抱。那碧湛湛的池水里，有浪的歡騰，有人的笑聲�！斑餐ā币粋�(gè)猛扎，我進(jìn)入了她柔軟，湛藍的身軀，一絲涼意頓生心頭。水在搖晃雀藍；亭檐是深藍的；水是寶石藍……連心也被浸成了一種透明的藍。
我游起了蛙泳，沖去了往日的疲倦，洗去了往日雜亂的心情。
我在水里蠕動(dòng)，成了夏的點(diǎn)綴。時(shí)而屏氣水里；時(shí)而浮上水換氣；又在水上來(lái)幾個(gè)狗刨式，或浮上水做個(gè)仰泳……陽(yáng)光和煦地照著(zhù)我們——水中的孩子，粼粼波光中，有同學(xué)們的一個(gè)個(gè)腦袋；碧凈凈的天空里，有同學(xué)們興奮地歡唱。他們在玩水仗！銀花在空中飛舞，笑意在臉上蕩漾。
上午9：00，我們便要回去了。水面還泛著(zhù)碧波，陽(yáng)光還照著(zhù)湖面，但——我卻忘不了這夏的一片藍。
夏小學(xué)作文4
蟬鳴，鳥(niǎo)啼，花香，蜜蜂采蜜，蝴蝶起舞，綠樹(shù)成蔭，綠草成毯，這一切是在夏天。
這個(gè)夏天我來(lái)到了荷花池，在這里無(wú)比的涼爽，荷花飄來(lái)一陣陣清香，我被這清香迷住了，一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)粉紅色裙子的少女，在綠色的舞臺上翩翩起舞，美麗極了！
夏天是一個(gè)愉快的季節，波光粼粼的河水，引誘的孩子們三五成群的來(lái)到河邊，在河中游玩。夏天，各種水果也紛紛上市，一串串紫紅色的葡萄，讓人直流口水。
在這炎熱的夏天，農村的小朋友在干什么呢？我們來(lái)看看吧！
他們在河邊，泥鰍一樣的身體鉆來(lái)鉆去，黑黝黝的真有趣。
我喜歡這些農村的生活，他們自由自在，無(wú)拘無(wú)束，多開(kāi)心��！我更喜歡夏天，在夏天我會(huì )很快樂(lè )，我喜歡夏天！
夏小學(xué)作文5
夏秋時(shí)節，桃李無(wú)言，亭亭荷花在一汪碧水中散發(fā)著(zhù)沁人的清香。攜帶著(zhù)一段浪漫的時(shí)光，把年少的記憶珍藏。
那時(shí)，她還在讀初三。她總那么調皮，像一個(gè)男孩，有時(shí)卻又溫柔可愛(ài)。她那靚麗的外表，時(shí)時(shí)糾結著(zhù)多少男孩子的心。像一個(gè)男孩，有時(shí)卻又溫柔可愛(ài)。她那靚麗的外表，時(shí)時(shí)糾結著(zhù)多少男孩子的心。
離校園不遠處有一個(gè)湖。在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏季，這里的黃昏總那么熱鬧，這里也不知不覺(jué)成了人們散心的最佳選擇，它總為這里的激情少年上演著(zhù)浪漫的……
夏小學(xué)作文6
春天隨著(zhù)落花兒走了，夏天又披著(zhù)綠葉來(lái)了。夏天真是烈日中天，這火辣辣的太陽(yáng)光像箭一樣，射進(jìn)我的窗戶(hù)……
知了……知……了�！澳銈兡懿荒芡Ｒ煌０�！從早叫到晚，我都靜不下來(lái)寫(xiě)作業(yè)了！”看著(zhù)它們，讓我想到了一句話(huà)：“半罐水——響叮當”�？刹�，他們連半罐水都沒(méi)有，還這么響，有了半灌水更不知道會(huì )有多大聲呢！想著(zhù)想著(zhù)，我就撇撇嘴笑了。
知了的肚子是透明的，在背部?jì)膳蚤L(cháng)著(zhù)一大一小兩雙翅膀，那一對小翅膀不仔細觀(guān)察，還看不出來(lái)呢！知了最常待的地方是樹(shù)干，它那幾只小腳上有著(zhù)像毛刺一樣的鉤子，牢牢抓住樹(shù)干。只要你捉住它了，它那幾只小腳，就會(huì )有力的滑動(dòng)著(zhù)。真可愛(ài)！在以前，我不了解他的時(shí)候，還被嚇哭過(guò)呢！
昆蟲(chóng)的世界是多么奇妙��！只要我們用心去發(fā)現，就會(huì )有許多奇妙的事情發(fā)生。我想可能是因為城市的蟲(chóng)太少，我們接觸的也太少，所以才會(huì )去怕他們吧！其實(shí)昆蟲(chóng)并不可怕，可怕的是我們膽小的心靈。
夏小學(xué)作文7
夏，一個(gè)繁忙而又炙熱的季節，她是一個(gè)神奇又熱情的少女，為我們奉獻著(zhù)，忙碌著(zhù)，烘烤著(zhù)大地。
早晨，太陽(yáng)早早的就起床了，似乎在叫別人起床呢�？�，有人在天剛亮就起床了，他一個(gè)鯉魚(yú)打挺便開(kāi)始了一天的學(xué)習。陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，它調皮的穿過(guò)葉縫，在地上投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。人們開(kāi)始了一天的勞動(dòng)。
中午，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，似乎它要證明它是最強的。但大樹(shù)總是蒼勁挺拔的。教室里，一個(gè)個(gè)學(xué)生都垂著(zhù)腦袋，這個(gè)昏昏欲睡，那個(gè)無(wú)精打采；田野里，一陣陣熱風(fēng)吹送著(zhù)早已熟透了的麥香。一個(gè)個(gè)農民揮舞著(zhù)鐮刀，割下勞動(dòng)的果實(shí)；花園里，一朵朵花兒爭相斗艷，驕傲地把抹著(zhù)胭脂的臉仰得很高很高；池塘里，荷花開(kāi)放，白色的皎潔無(wú)暇、玉潔冰清，粉色的嫩芯搖黃、風(fēng)姿綽約，未開(kāi)放的嬌羞欲語(yǔ)、碧盤(pán)滾珠，開(kāi)放的清香襲人亭亭玉立。真是一派好景色！
傍晚，珍珠似的星星在天空上調皮的眨著(zhù)眼睛。月光籠罩著(zhù)大地，像披上了一層銀紗，神秘而又幽靜。
夏小學(xué)作文8
今天，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)拂面，我們去正學(xué)公園夏游。一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑的，開(kāi)心極了，不知不覺(jué)就到了正學(xué)公園。
我們一走進(jìn)正學(xué)公園，就聞到了一陣陣淡淡的清香。小草穿上了綠油油的衣服，花兒也探出了紅艷艷的小腦袋，鳥(niǎo)兒在空中飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了!”
我們迫不及待地找到一軟綿綿的草地上坐下來(lái)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，拿出自己帶的東西津津有味的吃起來(lái)，一邊吃，一邊議論著(zhù)美麗的風(fēng)景。吃了一會(huì )兒，我們進(jìn)行了水果拼盤(pán)比賽，我得了第一名，心里很高興。
時(shí)間過(guò)得真快，中午快到了，我們排好隊依依不舍地告別了美麗的正學(xué)公園。
夏小學(xué)作文9
清晨的湖可以用晨光，露珠，荷花荷葉，魚(yú)兒等詞匯來(lái)形容。早晨的第一束陽(yáng)光，透過(guò)熙熙攘攘的灑在湖面上，形成了富有動(dòng)感的顏色，美麗極了。露珠好似珍珠一般在巨大的荷葉上滾動(dòng)，引人入勝，充滿(mǎn)情趣。一陣清風(fēng)徐來(lái)，風(fēng)中夾雜著(zhù)淡淡的荷花的清香，聞一聞，令人心曠神怡。湖邊上的楊柳的枝頭像小姑娘似的，害羞的藏在水中，仔細品味，還真有那一抹點(diǎn)“萬(wàn)條垂下綠絲濤絳”的感受。
當太陽(yáng)的腳步向西諾的時(shí)候，烈日炎炎，飯后出來(lái)散步的'人全都在柳樹(shù)下乘涼。魚(yú)兒可能也受不了炎熱，全都躲在荷葉夏避暑，玩起了捉迷藏。湖水的水質(zhì)特別好，可以一眼望到水底和魚(yú)兒的家。
傍晚，夕陽(yáng)的余暉照在水上和四周樹(shù)上，一切都變成金色的了。如果是在雨中，一切會(huì )有朦朧感并之至夜幕籠罩，籠罩。
夜晚，湖水很靜，很靜。忽的邊上的七彩氙燈。周?chē)挥袔茁書(shū)B(niǎo)叫，仿佛在訴說(shuō)一天的歡樂(lè )。
一切靜靜的，靜靜地，等待明天的拂曉。
夏小學(xué)作文10
夏天，終于要結束了，葉子還是那樣綠！太陽(yáng)還是那樣耀眼！蟬鳴還是那么洪亮！可是，地上已經(jīng)稀稀疏疏的掉下了幾只蟬，夜晚，也涼了！
忙忙碌碌中，夏天就過(guò)去了，一個(gè)夏天，在幾個(gè)賽場(chǎng)間奔波，在考級場(chǎng)地中奔波，收獲的，不僅是疲憊和累，還有喜悅！還有快樂(lè )！成功的快樂(lè )，通過(guò)的快樂(lè )，畢業(yè)的快樂(lè )。
忙忙碌碌中，迎來(lái)新的學(xué)校，新的老師和同學(xué)，新的學(xué)習方式，新的自己，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，是離別的不舍，和滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，對新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新規則的期待，還有飽滿(mǎn)的活力，告別這忙碌的一夏，迎來(lái)嶄新的一切。
雖然還有一段時(shí)間，但是，對新生活的期待還是不能缺少的，準備著(zhù)吧！時(shí)間總是那么快的！
夏小學(xué)作文11
一說(shuō)到夏天，很多人都會(huì )想到那炙熱的太陽(yáng)，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲(chóng)也紛紛飛來(lái)不停地騷擾……而我卻認為，這些與夏日的魅力相比較，是那么的微不足道。
夏是熱烈、向上的，更是愉悅的。單是衣服的減輕，就讓人輕松不少。夏讓世界變得爽朗，因為只有到夏天我們才可以肆無(wú)忌憚的吃著(zhù)冰和自己喜歡的各類(lèi)水果。在聽(tīng)聽(tīng)嘩嘩的山泉，已感覺(jué)到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。
再到山里去走走，更是滿(mǎn)目清新，明朗一片。大大小小的山上長(cháng)滿(mǎn)了形形色色、郁郁蔥蔥的花木，因為這些生命，山也變得更加充實(shí)。山間的每一塊石頭都有著(zhù)不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪(fǎng)。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽(yáng)光透過(guò)竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來(lái)了蜜蜂與一些不知名的蟲(chóng)兒，而這些蟲(chóng)兒又恰到好處地點(diǎn)綴著(zhù)花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫(huà)。河里的游魚(yú)及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。
我喜歡夏天，因為它晶瑩剔透！
夏小學(xué)作文12
我把夏洛的網(wǎng)全部都讀完了，我覺(jué)得最有趣的是第１６章，這章里面讓我覺(jué)得有趣的一段是這樣的：坦普爾頓從麥草里探出頭來(lái)。
“該掙扎你就得掙扎，”它說(shuō)�！安贿^(guò)請好心記住，我躺在木箱下面這里，我不想給踩著(zhù)或者給踢臉，或者給壓了，或者給撞了，或者給踏扁了，或者給頂了，或者給擠傷，或者給弄破皮，或者給嚇著(zhù)了，或者給蹬了。就是請動(dòng)作小心些，光彩照人先生，拜托拜托！”我覺(jué)得坦普爾頓很搞笑，這些可能不一定都發(fā)生在它身上，或許沒(méi)有這樣一回事，或許這些并不是事實(shí)。
腦子里不要想太多東西了，而坦普爾頓卻在腦子里面留下那些胡思亂想的事情。我覺(jué)得讀夏洛的網(wǎng)應該交流比較生動(dòng)的話(huà)題，而且還要每個(gè)人都贊同才可以，我覺(jué)得應該交流一下夏洛為什么會(huì )有這么大膽的想法，還說(shuō)要幫助威爾伯，但是我覺(jué)得這個(gè)話(huà)題讓我深深地感到了夏洛對威爾伯的友愛(ài)，他們互相幫助，是一對非常要好的朋友。我對夏洛的網(wǎng)的感受就是這樣的了。
夏小學(xué)作文13
吉林省臨江市建國小學(xué)五年一班胡馨元
，老天爺不知遇傷心事，一大早就哭了，淚水像斷了線(xiàn)的珠子，越來(lái)越多，他也越哭越猛。
淚水一來(lái)到人間就活了，了個(gè)水寶寶。有些守責的大飛向了森林、田野，讓植物快快長(cháng)大；有些可愛(ài)的小寶寶飛向了雨傘，在雨傘上玩起了滑梯，可惜最后摔；有些頑皮的搗蛋鬼總追著(zhù)沒(méi)帶傘跑，鉆入衣衫，讓那人打個(gè)的噴嚏，可它，卻在哈哈地笑，可愛(ài)呀！可老天爺卻還在哭，誰(shuí)來(lái)勸也沒(méi)用，就，樹(shù)木、房屋被它的淚水洗刷的一塵不染，山也綠了
我喜歡初夏的雨，但我更喜歡水寶寶。
夏小學(xué)作文14
天上的朵朵白云飄在天空，碧空萬(wàn)里。
微風(fēng)拂過(guò)，盛夏的花朵隨風(fēng)起舞。金黃的陽(yáng)光灑下，溫暖了熟睡的貓咪，慵懶了這悠閑的盛夏。玫瑰花香飄散在空氣里，清新了這暖暖的淺夏。
寂靜的早晨，四下無(wú)人。
幾只蝴蝶翩翩飛過(guò)，流連在花叢中，驚醒了熟睡的貓咪。
“喵--”
毛茸茸的尾巴搖晃著(zhù)，幾只蝴蝶落在上面，與貓咪愉快的玩耍著(zhù)。
一個(gè)可愛(ài)的小女孩從遠處走來(lái)，貓咪從花叢中竄出，撲向了小女孩。貓咪的叫喚聲響起，小女孩低下頭，嘴角露出一抹淺笑，眨著(zhù)一雙漂亮卻毫無(wú)光彩的大眼睛，抱緊了貓咪，撫了撫它的毛發(fā)，輕聲說(shuō)了句;
“我們回家吧�！�
“喵--”
小女孩又彎了彎嘴角，轉身往回走去。身影漸漸消失模糊。
幾只蝴蝶撲騰著(zhù)翅膀，仿佛在尋找著(zhù)什么。清風(fēng)拂過(guò)，綠茵茵的草地上，安然自若，仿若無(wú)人來(lái)過(guò)。
時(shí)光悠悠，歲月無(wú)痕。
夏小學(xué)作文15
叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)就像大海一樣掀起波浪，一下子就熱鬧起來(lái)。
有幾位男同學(xué)在玩拍皮球，打乒乓的游戲，他們聚精會(huì )神的打著(zhù)手中的球，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右，一會(huì )兒往前，一會(huì )兒往后，玩的可開(kāi)心了；有幾位女同學(xué)在玩踢鍵子的游戲，她們一會(huì )兒跳著(zhù)踢，一會(huì )兒轉著(zhù)圈兒踢，踢的輕松自如；還有幾位同學(xué)在爬竹桿，他們非常敏捷，就像猴子爬樹(shù)一樣機靈活潑；我喜歡跳繩，每次下課我和同學(xué)都一起跳繩......
叮鈴鈴，又上課了，操場(chǎng)上像大海一樣退回波浪，又變得平靜了。
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