冬天小學(xué)作文（精選40篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的冬天小學(xué)作文（精選40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬天小學(xué)作文 篇1
在寒冷的冬天，雪覆蓋了一切，雪花不斷地在翩翩起舞，小河都結冰了，樹(shù)枝已經(jīng)被一層雪給壓斷了，此時(shí)世界就是雪的天下！
小河疊了一層厚厚的冰，想要釣魚(yú)的人都打不碎；而且很光滑，已經(jīng)可以在上面滑冰了。
在樹(shù)上的“樹(shù)葉”都變白了，白得像一朵雪白的白云，特別是有時(shí)候，這些雪白的“樹(shù)葉”都可以把樹(shù)枝壓斷，真是稀奇！
而在空中跳舞的雪花，也是奇妙的一種景象，好幾片雪花在空中飄著(zhù)，像是一個(gè)仙女在下凡，此時(shí)雪花非常好看，如果一千多片雪花從天上飄下來(lái)，那我可再也不知道該怎么形容了……
雪還在下著(zhù)，寒風(fēng)依然在吹著(zhù)，還是非常地冷。不過(guò)，我們卻在打雪仗，堆雪人，我們很開(kāi)心！我相信，冬天帶來(lái)的不僅僅是冷，更多的還有歡樂(lè )！
冬天小學(xué)作文 篇2
冬天來(lái)了，雪姑娘輕輕地落了下來(lái)，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，給大山蓋了一層白色的厚厚的棉被，給大地鋪了一層厚厚的銀色的地毯。
幾個(gè)小伙伴出來(lái)堆了一個(gè)漂亮的雪人，冬冬帶著(zhù)紫色的帽子，圍著(zhù)紫色的圍脖，穿著(zhù)橘色的棉衣、黃色的棉褲、紫色和白色相間的棉鞋，帶著(zhù)藍色的棉手套在堆雪人。
田田帶著(zhù)藍色的帽子，穿著(zhù)淺綠色的羽絨服、深綠色的棉褲，藍色的棉鞋，還帶著(zhù)深綠色的棉手套在給雪人穿衣服。田田說(shuō)：“雪人還沒(méi)有圍巾，把我的圍巾給他吧！”
小小帶著(zhù)黃色的耳包，穿著(zhù)藍色的棉衣，紫色的棉褲躲在了雪人的后面，說(shuō)：“我來(lái)給雪人做個(gè)胖胖的胳膊吧！”
三個(gè)小伙伴給雪人取了個(gè)名字，叫“冰冰”。冰冰很高大，比冬冬、田田和小小還要高，黃色的小桶是冰冰的帽子，大大的眼睛、粉紅的臉蛋，胡蘿卜做的鼻子，土黃色的圍巾，橘黃的扣子，冰冰還在開(kāi)心地笑著(zhù)。
冬天真是一個(gè)快樂(lè )的季節！
冬天小學(xué)作文 篇3
大家好！我是冬天，我曾給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，在我的懷抱里，孩子們打雪仗，穿新衣追逐打鬧。聽(tīng)到孩子們歡聲笑語(yǔ)，我十分開(kāi)心；我也為人們做了許多事，低溫度可凍死細菌，為農民明年豐收服務(wù)。
可是近幾年，我出現的時(shí)間晚了，即使到了11月份，我也遲遲不出現，孩子們總在抱怨，可是孩子們怎么知道這也不是我愿意的現象�，F在全球氣候變暖，北極和南極的冰也漸漸地融化了，就連生活在南極的北極熊和企鵝也陸陸續續地跳入水底下去，這是為什么？這不就因為雪地上的氣候不夠嗎？
我知道人們在炎熱的夏日里，一定會(huì )開(kāi)空調，我也知道我沒(méi)有阻止人們 開(kāi)空調的權利，但我希望人們把空調溫度盡量調到二十六度以上；開(kāi)工廠(chǎng)的老板們，不要亂排廢氣使環(huán)境手到污染；人們也不要破壞環(huán)境，一窩蜂地開(kāi)上汽車(chē)，使蔚藍的天空剎時(shí)變成烏黑的天空。
孩子們，我是很想念你們，我很想聽(tīng)到你們玩耍是的歡聲笑語(yǔ)，我多么希望你們幫我完成這個(gè)心愿��！
冬天小學(xué)作文 篇4
雪，潔白的雪，帶來(lái)的冬的消息，給冬披上了冬衣，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際。
今年的第一場(chǎng)雪，好似一片天鵝飛過(guò)，飛走，留下眷戀，帶走炎熱的夏。
漫天的大雪，播撒激越，飄到哪里，哪里便一片飛歌。歌聲凍結了江何，流淌的水啊也被雪歌淹沒(méi)。萬(wàn)物聆聽(tīng)雪歌清唱，風(fēng)夾雪是進(jìn)行曲在高歌。飄落的雪片是一個(gè)個(gè)音符，填滿(mǎn)積雪的歌譜;那竟相開(kāi)放的梅朵，粉的黃的紅的，裝飾出皚皚白雪動(dòng)情的歌。
是否還記得起
從前，天真的童話(huà)，這輕盈的小精靈，是天使的羽毛，是仙女的淚花，深深的藏在心中啊，怎么舍得丟棄它。雪，猶如真情，為你融化，為你落下雪，猶如叛變，消轉即逝。
冬天小學(xué)作文 篇5
冬天來(lái)了，天氣自然變冷了，我們都是一天比一天穿的厚，我最喜歡冬天了因為冬天能夠玩堆雪人打雪仗......我想當前的小朋友也喜歡玩堆雪人和打雪仗吧。冬天來(lái)了，如果像以前一樣此刻早已經(jīng)下起了大雪，一個(gè)星期下一回大雪�？墒谴丝炭刹皇沁@樣，從冬天來(lái)臨到此刻只下了一場(chǎng)雪，并且那雪十分的薄，我們跟不玩不了。雪姐姐你到底是為什么不來(lái)我們的南樂(lè )，說(shuō)到那里有的人可能說(shuō)我傻，不下雪你還不高興，一下雪接你的時(shí)候又不好接，路上全是雪，如果是電動(dòng)車(chē)就滑倒了，所以說(shuō)我們不要想著(zhù)下雪，下雪并不好。天不下雪就不下雪。
可是我們小孩子的心靈是那樣的幼小，我們的腦子里除了學(xué)習就僅有玩了，冬天已將來(lái)臨，雪姐姐你也快一點(diǎn)來(lái)臨吧。如果下一場(chǎng)雪應當多好吧，雪是那樣的白，我喜歡雪我，喜歡冬天。
冬天小學(xué)作文 篇6
百花爭艷的春天固然可愛(ài)，蟬鳴聲聲的夏天也讓人流連忘返，金桂飄香的秋天更使有感到親切與舒暢。然而，我卻是更喜歡那“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的白色世界——冬天。
我愛(ài)冬天！
瞧，天空中，是滿(mǎn)天的白蝴蝶在翩翩起舞，如此美麗，還是九天上的嫦娥在輕輕搖落滿(mǎn)樹(shù)的梨花，如此潔白？不，它比蝴蝶還美麗，比梨花還潔白！
雪停了，城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，都趕集似的一個(gè)個(gè)出來(lái)了。孩子們顧不得嚴寒，玩起了自己的花樣，堆雪人，打雪仗。歡樂(lè )而充滿(mǎn)活力的場(chǎng)面，深深地吸引著(zhù)青年們，他們從孩子們的身上看到了自己的童年的足跡，給未來(lái)的生活增添了美麗的幻想。
白皚皚的瑞雪襯托著(zhù)衣著(zhù)鮮艷的人們。嘿，好一幅迷人的雪景圖！
哦，美麗的冬天，你帶給我們無(wú)限的風(fēng)光，無(wú)盡的遐想，無(wú)窮的樂(lè )趣，真希望你能夠常駐人間！
冬天小學(xué)作文 篇7
冬天來(lái)了，你明白嗎
冬天來(lái)了，寒冷刺骨的北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，吹落了樹(shù)葉、吹黃了小草、吹紅了小朋友的臉。大雁早已飛到了南方，小螞蟻、小青蛙、小松鼠、小烏龜、小熊等動(dòng)物都準備好了足夠的食物冬眠了，僅有幾只小麻雀沒(méi)有為冬天的到來(lái)做好準備。雖然冬天沒(méi)有春天那樣生機勃勃，沒(méi)有夏天那樣熱情奔放，更沒(méi)有秋天那樣碩果累累，可是我眼中的冬天是多姿多彩的。
冬天能夠坐在被窩里聽(tīng)爸爸講他小時(shí)候的故事，能夠看著(zhù)窗外飄落的雪花，吃著(zhù)熱乎乎的烤紅薯和烤栗子，能夠和爺爺坐在暖氣旁下一盤(pán)象棋，而我最喜歡的就是一場(chǎng)大雪過(guò)后，和小伙伴們開(kāi)心地堆雪人、打雪仗。
冬天是寂寞的、是寒冷的，可是冬天也是歡樂(lè )的、美味的、彩色的。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎
冬天小學(xué)作文 篇8
冬天來(lái)了，外面寒風(fēng)凜冽，天氣一天比一天冷。
最近學(xué)校組織學(xué)生去義賣(mài)報紙，為貧困的小孩籌集資金�？墒墙裉鞙囟忍貏e低，義賣(mài)報紙的活動(dòng)只好推遲。于是老師帶著(zhù)我們一行人，在街道上任意的穿梭著(zhù)。我們歡呼雀躍，在街道上笑著(zhù)，跳著(zhù)。不知不覺(jué)就來(lái)到了海邊。
夏天的大海，大家都很熟悉�？墒嵌斓拇蠛�，卻有另一番滋味。我們像一只只快樂(lè )的鳥(niǎo)兒。毫無(wú)畏懼地迎著(zhù)海風(fēng)沖向大海，我們歡快的感受著(zhù)海風(fēng)，撫摸著(zhù)海水的溫柔。我們站在海邊，感受著(zhù)冬天的海，看著(zhù)翻滾的海浪，找尋天空中那往日成群的鷗鳥(niǎo)兒……
這一天我們玩的很開(kāi)心，回去的路上他們都沉浸在這冬日的歡樂(lè )中，其實(shí)冬天也可以一樣溫暖。
冬天小學(xué)作文 篇9
早上我推開(kāi)窗戶(hù)一看，呀！樹(shù)上、房子上、地上，全都披上了一層厚厚的雪。真沒(méi)想到下完這場(chǎng)雪后，會(huì )出現這么一幅粉裝玉砌的畫(huà)面。
記憶的小舟劃回了幾天前的畫(huà)面……
雪花像小雨點(diǎn)、小銀珠、楊柳花絮，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾……我和爸爸，媽媽一起來(lái)到了“冰雕展覽館”。一進(jìn)大門(mén)，我就被小天使和奧運福娃所吸引。還有各種各樣的小動(dòng)物雕像，有站著(zhù)的、躺著(zhù)的、坐著(zhù)的……真是形態(tài)萬(wàn)千呀！
記憶的小舟再次劃到了了幾年前的畫(huà)面……
潔白的雪花在半空中你拉我扯的飄灑下來(lái)，像無(wú)數個(gè)扯碎了的棉花球翻滾下來(lái)。我和小伙伴們在地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，我們的歡笑聲把樹(shù)上的雪都震落下來(lái)了。
��！故鄉的冬天，一支拙劣的筆，難描你的美麗！
冬天小學(xué)作文 篇10
我喜歡“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春天；也喜歡“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏天；還喜歡“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋天。但我更喜歡“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的冬天。
烏云密布的天空，好像有一些調皮的小孩子在天空上玩耍。天低云暗，橫沖直撞的大風(fēng)迎面撲來(lái)，潔白無(wú)瑕的雪花在漫天飛舞，車(chē)水馬龍的街道已經(jīng)被大雪覆蓋住了，好似一塊巨大的銀地毯鋪在了街道上，非常美麗漂亮。四周的高樓大廈已經(jīng)被潔白無(wú)瑕的雪蓋住了一層薄薄的輕紗，整個(gè)街道美麗極了！冬天如同一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頑童，白白的胡子，穿著(zhù)厚厚的白色大衣，一切幾乎都是白色的，而那些紅潤的梅花是老人玩樂(lè )時(shí)泛紅的臉蛋。
冬天小學(xué)作文 篇11
冬天到了，天氣變冷了，人們都穿著(zhù)毛衣和棉襖，生怕著(zhù)涼，著(zhù)涼了還要打針吃藥，還要耽誤事。人們走在路上顯得很笨重，像穿著(zhù)鎧甲一樣，有的人甚至還穿得像皮球一樣，太好玩了。
鳥(niǎo)也不見(jiàn)了，因為它們怕冷，秋天時(shí)就飛到溫暖的南方去了，冬天就見(jiàn)不到它們了。它們在南方過(guò)著(zhù)幸福的日子，明年春天它們還會(huì )飛到北方來(lái)的。
樹(shù)也變得光禿禿的了，但有些四季常青的樹(shù)仍然還是綠的。因為樹(shù)有葉綠素，也有葉黃素，夏天時(shí)，由于不冷，葉黃素不能穿透葉綠素，所以也在是綠的；到了冬天，葉綠素抵抗不住寒冷，被葉黃素覆蓋，葉子也越來(lái)越黃。風(fēng)一吹，葉子在空中想飛舞的蝴蝶一樣飄落下來(lái)，撲向大地的懷抱。
冬天雖然很冷，但是也有許多樂(lè )趣。冬天來(lái)了，離過(guò)大年的日子不遠了，我們可以盡情的放鞭炮、放焰火了！
冬天小學(xué)作文 篇12
“哇！可怕的冬天又來(lái)了！”我的手指冷得動(dòng)彈不得，所以只好帶著(zhù)我的法寶──暖暖包去上學(xué)了，為什么我不喜歡冷冷的冬天，請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
冷冷的冬天里最讓我受不了的一件事就是去上學(xué)。躲在被窩里頭是多么舒服、溫暖。從被窩里鉆出來(lái)跟冷空氣狹路相逢，真是讓人痛不欲生��！
泡熱水澡是冷冷的冬天里最大的享受。瞬間就能消除身上的疲勞、壓力。驅除巨大的寒意讓我放松許多，這也是我能抵御寒冬的妙方。
雖然“冷冷的冬天”這個(gè)題目是作文課經(jīng)常出現的“�？汀�，但是我腦袋就是不靈光，讓我很奧惱，幾乎讓老師把這篇文章畫(huà)成“滿(mǎn)江紅”了，寒冬把我的腦袋凍住了，害我不能發(fā)揮想象力這還不是冬天惹的禍嗎！
冷冷的冬天，該如何才能度過(guò)寒流的襲擊呢？相信大家一定各有防寒的武器吧！而我也有一項超級無(wú)敵絕招──那就是窩在媽媽愛(ài)的懷抱里，不但可以享受豐富的愛(ài)，還可以得到莫大的溫暖。你說(shuō)，冷冷的冬天有什么可怕呢！
冬天小學(xué)作文 篇13
“刺——刺——”車(chē)輪下濺起的水花發(fā)出難聽(tīng)的聲音，天上的哥哥姐姐就開(kāi)始為它們報起仇來(lái)——它們不停地從空中落下，打擊著(zhù)車(chē)門(mén)、車(chē)窗，弄得車(chē)主們不得不打開(kāi)雨刷，奮力地把雨珠們“打”到車(chē)邊，讓它們匯成“小河”流向馬路，再變成車(chē)腳下濺起的水花。
這雨下了好久了，時(shí)而大，時(shí)而小，有時(shí)打在臉上涼絲絲的，非常舒服；而有時(shí)打在耐苦耐勞的頭發(fā)上，引起頭發(fā)的強烈反對。
傍晚，毛毛細雨柔柔地、乖乖地獨自在防盜窗上溜滑梯；清晨，天總算是休息會(huì )兒了，太陽(yáng)在雨后格外的美麗，空中，還結著(zhù)淡淡的霧；中午，雨點(diǎn)又強壯了，它用有力的身子，沖撞著(zhù)路上的行人、車(chē)輛。
雨，是可愛(ài)的，是勇猛的，是善良的，也是冷酷的。我愛(ài)雨，是因為它的背后藏著(zhù)一個(gè)雪白有趣的冬天，是因為它的背后飄灑著(zhù)朵朵雪花。
冬天小學(xué)作文 篇14
冬天到了，我們的學(xué)校有著(zhù)十分大的變化。
變化最大的是各種各樣的樹(shù)木和花草，柳樹(shù)的葉子再也不象夏天那樣茂盛了，到了冬天，樹(shù)上的葉子連一片也沒(méi)有了，僅有一些簡(jiǎn)單的枝椏了;爬山虎也和柳樹(shù)一樣僅有枝了；學(xué)校里的很多樹(shù)都沒(méi)有了葉子了；操場(chǎng)上的小草再也沒(méi)有了往日的精氣神，脫下了翠綠的外衣，換上了枯黃的冬裝；楓樹(shù)的葉子變紅了，僅有松樹(shù)柏樹(shù)比夏天更加蒼翠了。冬天，學(xué)校的樹(shù)木都露出了本來(lái)的面目。
我們放假回來(lái)，學(xué)校里有許多的積雪，到了大課間，我們都興高采烈地到操場(chǎng)上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，有的用腳滑雪。最好玩的是打雪仗，趁人不注意，把一個(gè)大雪球扔到對方身上，被打的滿(mǎn)臉都是雪，活像一個(gè)“大雪人”，這時(shí)，對方也不示弱，立刻抓起了一把雪反扔回去，對方也成了“大雪人”，連頭發(fā)都白了。雪真是太好玩了。
這就是冬天的學(xué)校，有點(diǎn)蕭條也有一些歡樂(lè )。
冬天小學(xué)作文 篇15
秋姑姑邁著(zhù)輕巧的腳步走了，冬爺爺邁著(zhù)笨重的步伐來(lái)了。冬爺爺送給我們了一張白雪皚皚的地毯。美麗的梅花舒展著(zhù)白色的花蕊。蝙蝠、刺猬、蛇和熊都開(kāi)始冬眠了。
早晨，笑笑、欣欣、樂(lè )樂(lè )和壯壯在雪地里玩耍。笑笑堆了個(gè)大雪人。笑笑還給雪人加上了漂亮的帽子、可愛(ài)的眼睛、長(cháng)長(cháng)的鼻子和大大的嘴巴。
欣欣用了九牛二虎之力才滾了個(gè)大雪球，他想：“冬天真有趣呀！”樂(lè )樂(lè )和壯壯拿了一個(gè)雪球往對方身上扔。他們邊跑邊喊：“你給我站住，有本事你別跑！”這整個(gè)冬天的早晨仿佛充滿(mǎn)了他們的歡聲笑語(yǔ)、笑聲。
冬天小學(xué)作文 篇16
人們常常喜愛(ài)生機勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，而我卻對銀裝素裹的冬天情有獨鐘。
冬天，萬(wàn)物沉睡。小草漸漸枯萎，無(wú)精打采的低下了頭；春天時(shí)妖嬈嫵媚的鮮花，也無(wú)法承受冬的寒冷，調落了花瓣。冬，雖是百花凋零、寒氣逼人的季節，但卻給我們帶來(lái)了另一番情趣。瞧，那棵蒼松雖然已經(jīng)失去了光澤，但依然不畏嚴寒，昂頭挺胸地矗立在風(fēng)雪之中�？�，那株臘梅雖然沒(méi)有春日里的花兒嬌艷，可它仍然堅持與嚴寒作斗爭，為冬天增添了一絲生機。
啊!下雪了！雪紛紛揚揚地下著(zhù)，像無(wú)數個(gè)美麗的小精靈，無(wú)拘無(wú)束地翩翩起舞。瞧，一會(huì )兒飛到這，一會(huì )兒飛到那，仿佛對這世界充滿(mǎn)好奇。我伸出手，接住一兩片雪花，放到嘴邊，輕輕地舔了舔，品嘗著(zhù)冬天最美的禮物。��！一絲涼意襲來(lái)，我把雪花含在口中，微微覺(jué)得有些甜，接著(zhù)，雪花在我的口中迅速融化，下一秒，我已感受不到雪花的存在，可卻仍在回味，回味它的甜，回味它的涼……
��！親愛(ài)的冬，美麗的冬！
冬天小學(xué)作文 篇17
深遠的蒼穹暗了，是誰(shuí)拉上了它的簾幕；枯槁的黃葉落了，是誰(shuí)推動(dòng)了它的秋千；細碎的霜花現了，是誰(shuí)刻下了它的冰潔……夜，沉寂著(zhù)，是冬的答復。起風(fēng)了，梅枝劃折了月的蕭凄，淡黃的花朵隱沒(méi)在朦朧的月光下。銀杏的葉，墨點(diǎn)般的撒在草地上；昏暗的草地上，翻滾著(zhù)一幅幅唐代名手的水墨畫(huà)，只等著(zhù)冬來(lái)為它裝點(diǎn)晶瑩的雪花……
下雨了，云沉厚地壓下了，凄清的雨絲墜下了。如針的殘忍，如冰的冷漠，重重的砸在了菊花嬌弱的花瓣上；如果菊花沒(méi)有它自古以來(lái)團結的精神，雨點(diǎn)定會(huì )在秋天就打落它的美麗。雨帶著(zhù)它的不甘心與孤獨從天上降到了人間，看清了世間的美好慚，愧中無(wú)聲的滲入土壤；或許因為這樣，春天它連綿的飄灑，無(wú)私的滋潤著(zhù)萬(wàn)物。
雪是自然的舞者；雪是冬日里的精靈；雪是這個(gè)世界最純粹的語(yǔ)言……雪如追夢(mèng)的蝴蝶，漫天飛舞·；雪如飄逸的柳絮，千萬(wàn)綻放。雪帶著(zhù)它的純真與圣潔，守護那份最珍貴的貞潔……
若是可以，我愿走訪(fǎng)那遙不可及的北國。
冬天小學(xué)作文 篇18
晨光、驕陽(yáng)、午風(fēng)、夜空，似乎每一天都是從前一天復制粘貼而來(lái)，然而其中每一點(diǎn)差別，像一條只在我心里流過(guò)的河。只有老天，和我知道。
只有老天，和我知道，我是多么喜歡這樣的日子。
我喜歡每天早上被她們的話(huà)語(yǔ)鬧醒，裹在柔軟而溫暖的被窩里，窗外吹入的風(fēng)從被角的縫隙吹來(lái)，激得我微微發(fā)抖，精神逐漸從夢(mèng)里降臨回到現實(shí)。
我喜歡晨讀時(shí)面臨的一小片竹林。一兩只肥笨的小麻雀落在竹枝上，纖細的竹枝被壓出一道優(yōu)美的曲線(xiàn)。一只叫聲清脆的黑鳥(niǎo)展開(kāi)優(yōu)雅的翅膀飛走，雙爪一蹬，留下竹葉擺動(dòng)摩擦出“沙沙”聲。
我喜歡這間課室。吵鬧的聲音、安靜而無(wú)聲；課間人們晃來(lái)晃去、午時(shí)零散的幾人各自坐下書(shū)寫(xiě)……這間課室承載著(zhù)三十個(gè)夢(mèng)，沒(méi)有虛無(wú)度日的，只有埋頭苦拼的；沒(méi)有虛假藏心的，只有真摯的交流和思想碰撞時(shí)，交織綻放的火光。
我喜歡一陣濃郁的香味，踏進(jìn)教室便輕輕縈繞在鼻間。人大步跨過(guò)或是瀟灑跑過(guò)，它也順著(zhù)風(fēng)飄來(lái)。哪怕是在上體育課，暴曬于烈日之下，這股倔強的、活潑的香氣，仍然不會(huì )散去。
持續趕路，持續忙碌，汗水和笑容撫慰?jì)刃牡尼葆濉?/p>
我喜歡，每日，每日，everyday。
冬天小學(xué)作文 篇19
冬爺爺匆匆的接過(guò)了秋姑娘的班，來(lái)到了我們的身邊，它不僅帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)，還帶來(lái)了枯枝落葉的景象，讓人感覺(jué)冬天來(lái)了。
冬天的寒氣遍布了每個(gè)角落，就算有了太陽(yáng)，一樣也很冷，光禿禿的樹(shù)木，可憐巴巴的看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“我好冷��！”，曾經(jīng)生機勃勃的小草，也堅持不住了，草地上的小花也失去了往日的光彩。北風(fēng)來(lái)了，小樹(shù)在寒風(fēng)中掙扎，人們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
在這寒冷的天氣了，我們也可以看到一些美麗的景象，比如：一年四季的長(cháng)青樹(shù)，有榕樹(shù)、松柏、杉樹(shù)等，它們給寒冷的冬天，帶來(lái)了綠意盎然的生機。在校園的旗臺前，有許多同學(xué)在操場(chǎng)上，瘋狂的跑著(zhù)，每個(gè)人的臉上，都露出了燦爛的笑容。
冬天的清晨，雖然很冷，但是也十分熱鬧！在公園里，鍛煉的人隨處可見(jiàn)，在茫茫的霧氣中，人影在不停的晃動(dòng)。有的在跑步，有的在跳操，還有的在打太極，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，熱血沸騰。小孩也跟著(zhù)大人有模有樣的鍛煉著(zhù)，他們跑的氣喘吁吁，頭頂直冒汗！
我喜歡冬天，因為它富有活力，讓人變得更堅強！
冬天小學(xué)作文 篇20
一夜過(guò)來(lái)，窗外已是霜寒露重，寒意愈濃。就在樣一個(gè)清冷的早晨，帶著(zhù)深深的倦，淺淺的傷，還有一絲暖暖的安慰，依依告別昨日的夢(mèng)。盡管臉上仍?huà)熘?zhù)萬(wàn)分不情愿，也唯有無(wú)奈的起身，去迎接窗外那無(wú)邊的寒意和冰涼的晨風(fēng)。常言道：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，卻不知到是秋雨涼還是人心已涼。
輕輕地攜帶著(zhù)濃濃的霧兒，給寒冷的早晨增添了凌厲的色彩。走在寂靜的街道上，只有零稀的幾輛汽車(chē)。清潔工不畏嚴寒正揮舞著(zhù)掃帚，專(zhuān)心地打掃地面。離開(kāi)這座城市幾個(gè)月，這是我回來(lái)的第二天。走在這熟悉又陌生的街道上，漫無(wú)目的的打量著(zhù)這座城，這條街。這是我從小生活的城，也是我心底最深的眷戀。求學(xué)期間一直關(guān)注著(zhù)這座城各方面的消息。南方的城是不怎么下雪的，但這次，漂亮的雪姑娘為這座城降下一場(chǎng)大雪，我回家時(shí)還可看見(jiàn)雪后的痕跡。
冬天是最有詩(shī)味的，雪是她的使者，像一群群飛舞的銀蝶，像春天飄落的花瓣，在空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，給麥苗蓋上了一床被子。冬天的早晨霧也是變化多端的。有的像冰雪覆蓋的長(cháng)白山，又的像紅葉似火的香山。霧就在腳下漂浮，人在地上好像能騰云駕霧，悠然而去似的。它又像滔滔流水似的人間銀河，流向四方。
冬天小學(xué)作文 篇21
冬天，雖然不像春天一樣春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇。冬天，雖然不像夏天一樣驕陽(yáng)似火。冬天，雖然不像秋天一樣落葉歸根�？墒�，冬天也有它自己的特色，冬天也很美，也很宜人，我愛(ài)冬天！
冬天的森林，安安靜靜，動(dòng)物們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，正在暖暖的家里呼呼大睡。光禿禿的樹(shù)兒脫下了自己的綠衣裳。只有松樹(shù)還直挺挺地站在那兒，像一個(gè)巨人守護著(zhù)森林。冬天的森林是安靜的。
冬天的城鎮，孩子們正在開(kāi)心地玩耍，有的興致勃勃地在堆雪人，有的在開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗。下雪了，各種各樣的雪花飄下來(lái)。孩子們在雪中追逐打鬧，大人們則紛紛拿出手機，拍這個(gè)美好又令人難忘的時(shí)刻。冬天的城鎮是熱鬧的。
冬天的原野，牧羊人趕著(zhù)羊兒走在回家的路上，羊兒們擠在一塊保持溫暖。到了晚上，羊兒們在溫暖的家里吃著(zhù)美味的草兒，睡在軟綿綿的床上，舒服極了。牧羊犬則在外面守護著(zhù)羊兒們的平安。冬天的原野是美好的。
冬爺爺踏著(zhù)沉重的腳步，走過(guò)了安靜的森林，走過(guò)了熱鬧的城鎮，走過(guò)了美好的原野。我愛(ài)冬天，愛(ài)它的安靜，愛(ài)它的熱鬧，愛(ài)它的美好！我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天！你們呢，是不是也和我一樣呢？
冬天小學(xué)作文 篇22
三九嚴寒，大地冰封，我們家樓下的池塘也結了一層厚厚的冰，這下可把我樂(lè )壞了。
今天一早，我和爸爸便興奮地往池塘進(jìn)發(fā)。到了池邊，我發(fā)現池塘里的冰像鏡子一樣透明。我先小心翼翼地把一只腳伸下去，確定安全后，再伸下去另一只踩一踩。哇，這冰還挺厚！于是，爸爸在岸邊牽著(zhù)我，我小心翼翼地在冰面上走，發(fā)現冰并沒(méi)有裂開(kāi),我的膽子就大了，爸爸在確保我安全的情況下松開(kāi)了手，他還乘機幫我拍了幾張照片。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸也壯起膽，鼓起勇氣走上了冰面，躡手躡腳地來(lái)回走動(dòng)，不時(shí)還發(fā)出陣陣笑聲。沒(méi)想到爸爸到了這個(gè)年紀依然童心未泯，和我一起快樂(lè )地在冰上行走。
之后我們開(kāi)始砸冰了！我拿出事先準備好的鐵錘，用盡吃奶的勁錘了好一會(huì )兒，但冰面仍紋絲不動(dòng)。我們還撿了一些石頭用力地砸向冰面，但是冰面仍無(wú)動(dòng)于衷，仿佛依然在沉睡。我們想盡了一切辦法都是徒勞，這冰簡(jiǎn)直像鐵板一樣硬，是我有史以來(lái)見(jiàn)到過(guò)的最厚的冰了！
這個(gè)冬天帶給我的驚喜真是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)！
冬天小學(xué)作文 篇23
我喜歡冬天，它讓世界變成了白茫茫棉花！
我喜歡冬天，它雖然風(fēng)雪很冷，但它非常漂亮，樹(shù)像披上了銀紗，房子像穿上了白棉襖，地像蓋上了棉被，這就是冬媽媽的孩子——雪寶寶。有一種東西吹在臉上讓人覺(jué)得很冷，吹在地上時(shí)會(huì )把垃圾吹上天；會(huì )把小草吹彎；還會(huì )把落葉吹上天，瞧，它出現了——那就是寒冷的風(fēng)！
我的許多朋友也喜歡冬天，因為我用雪可以玩堆雪人、滑雪、打雪仗……等等的游戲，這些游戲在別的季節里玩不得到的想到大家熱火朝天堆雪人的情景，我就會(huì )想堆一個(gè)可愛(ài)的小棕熊，它用扣子做的一雙明亮小眼睛，一個(gè)紅蘿卜鼻子。我還想堆一個(gè)我喜歡的小雪娃、小白兔，熊貓，小狗，小貓……
我喜歡冬天，它美麗動(dòng)人，它寒風(fēng)-刺骨，雖然它很冷，但它對我很美麗。有人喜歡生機勃勃的春天，也有人喜歡激情四射的夏天，或許會(huì )有更多愛(ài)吃的人和期待豐收的農民們會(huì )喜歡秋天。但我，卻獨愛(ài)那銀裝樸素的冬天，并悄悄地告訴你，我和那純潔的雪花還有個(gè)約定呢！許多人認為，一片雪白的冬天是毫無(wú)生機的，可是，當冬的伴侶—雪悄然到來(lái)時(shí)，就像為大地穿上了一層厚厚的大衣，給窗戶(hù)涂上了一層但我還是很喜歡——冬天！
冬天小學(xué)作文 篇24
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡五谷豐登的秋天，而我，卻喜歡那鵝毛大雪的冬天。
冬天到了，天上下起了鵝毛大雪。那片片雪花染白了大地，染白了房屋，染白了整個(gè)世界。大雪過(guò)后，屋外是一道亮麗的景色。孩子們正在屋外盡情地玩耍，有的在滾雪球，有的在滑雪橇，還有的在玩打雪仗，真是玩得不亦樂(lè )乎，通紅的臉蛋兒都要賽過(guò)蘋(píng)果了。雪白的世界、紅通通的臉蛋兒、五顏六色的衣服構成了一幅極美的圖畫(huà)。
大雪是美麗的，北風(fēng)是無(wú)情的。相信大家要疑惑了，冬天的雪是美麗的，為什么北風(fēng)是無(wú)情的呢？哦！這你就不懂了，冬天時(shí)，北風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，把樹(shù)葉寶寶從大樹(shù)爺爺的懷抱里給吹落下來(lái)，自己卻還渾然不知，仍然“呼呼”地吹著(zhù)，好像在肆無(wú)忌憚地笑著(zhù)呢！走在馬路上，不管是大人還是小孩，身上都穿著(zhù)羽絨服，脖子里圍著(zhù)圍巾，頭上戴著(zhù)大棉帽，只剩下兩顆黑乎乎的眼珠子在那里轉，看上去有趣極了。地上的垃圾被北風(fēng)吹得隨風(fēng)飛揚，在地上組成了一個(gè)個(gè)小漩渦呢。
冬天一過(guò)，春天就要來(lái)了。到那時(shí)，又會(huì )是一番怎樣的景象呢？
冬天小學(xué)作文 篇25
又到冬天。玻璃窗上潔白的霜花傳遞著(zhù)冬的訊息，木窗前早已不見(jiàn)了秋日梧桐的倩影。東北風(fēng)呼呼地肆虐著(zhù)。行人抄著(zhù)手，跺著(zhù)腳，匆匆而過(guò)。
呵，下雪了。片片雪花兒在空中打著(zhù)旋，像一顆顆蒲公英跳動(dòng)著(zhù)歡快的舞蹈，又仿佛一只只小精靈頑皮地捉起了迷藏：落在大樹(shù)上，飄到雨傘上，鉆進(jìn)草叢中。雪越下越大，大地成了一塊塊白色的奶酪。這奶酪越變越大，幾袋煙的功夫，四周便連成茫茫一片。在簌簌的雪落聲中，天地皆為之默然，心靈也由此變得纖塵不染，晶瑩剔透起來(lái)。
雪停了，我走在小路上，兩邊除了雪白還是雪白，四野顯得異常單調。咦？似乎有點(diǎn)點(diǎn)紅色映入眼簾。近前一看，只見(jiàn)一朵朵梅花在傲然開(kāi)放。從樹(shù)枝到樹(shù)梢，開(kāi)得密密麻麻，如一座噴花的飛泉，于靜寂中綻放出一曲頑強的生命之歌。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？想到這里，我不禁肅然起敬。
在似水的.年華里，如果沒(méi)有了冬的單調，就不會(huì )有春的絢爛；沒(méi)有了冬的寒冷，就不會(huì )有夏的火熱；沒(méi)有了冬的孕育，又怎會(huì )有秋的碩果？朋友，讓我們一起努力吧冬季將成為永恒的記憶！
冬天小學(xué)作文 篇26
清晨，我起床看外面，��！下雪了，滿(mǎn)天飛舞的雪花把大地涂上了一層白色。
中午，我和爸爸媽媽回奶奶家年。路上，我透過(guò)車(chē)玻璃看外面，只見(jiàn)這雪花有時(shí)是小顆粒，有時(shí)是六瓣的，真是變化多端。由于風(fēng)雪幾乎是橫著(zhù)下的，路中間的雪被汽車(chē)輾碎了，濺得到處都是，每輛車(chē)都是臟兮兮的。路上的行人有的埋頭，有的戴圍巾，有的還打著(zhù)雨傘，迎著(zhù)風(fēng)雪艱難地走著(zhù)，灰色的城墻頂上變成了白色。菱湖公園的石桌椅上，都積著(zhù)厚厚的雪。
我們來(lái)到奶奶家附近的田野上，這兒到處都是白茫茫的一片，就像被蓋上了白色厚厚的棉襖，腳踩上去吱吱直響。
我和爸爸來(lái)到一個(gè)大院子，開(kāi)始堆雪人了，我先用雪做了一個(gè)小雪團，然后在雪地上滾了又滾，，最后，把雪人的頭和身子都做好了，爸爸拿來(lái)墨水和毛筆，把眼睛和嘴固定好了，再拿來(lái)一根蘿卜，做鼻子，再拿來(lái)一個(gè)水桶，放在雪人的頭上做帽子，這樣，一個(gè)栩栩如生的雪人就做好了！我和爸爸高興得又蹦又跳。
我愛(ài)雪，我更愛(ài)下雪時(shí)那美麗的景色！
冬天小學(xué)作文 篇27
春天的晨光撫養我們，夏天的細雨滋潤著(zhù)我們；秋天的碩果甜在心中；冬天的雪花愛(ài)護我們。我最?lèi)?ài)銀裝素裹的冬天。
冬天，雪開(kāi)始零星地飄起來(lái)，它多美��！輕盈、飄逸、純潔，讓人愛(ài)不釋手，讓人目不暇接，我伸開(kāi)手掌接住雪花，但雪花無(wú)法承受我的愛(ài)意，在我的手掌中亭亭玉立了一會(huì )兒，轉眼就消失地無(wú)影無(wú)蹤了。但我還是張開(kāi)手掌，讓雪花撫摸著(zhù)我的手。雪漸漸大了些，不一會(huì )兒，我手中已經(jīng)積累了一些雪，那冰爽的感覺(jué)讓人感到很舒服。我蹲下身子，聚攏一些雪，把它滾成圓，再放回地上，推它前進(jìn)。一會(huì )兒，一個(gè)大雪球就出現在我的面前，我停住了，又滾圓了第二個(gè)雪球，把它放在大雪球上，一個(gè)小雪人要誕生了，我又給它按上煤球眼、蘿卜鼻……樣子非常好！夜深了，可是雪還是不知疲倦得下著(zhù)，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉……隔天早晨，我起床后拉開(kāi)窗簾，一棵棵大樹(shù)都長(cháng)出了白胡子；一幢幢樓都長(cháng)出了白頭發(fā)；大地像是被一張大白毯包住似的，潔白無(wú)瑕。而全世界仿佛都是潔白的，包括人的心靈。
我愛(ài)雪，更愛(ài)雪的母親——冬！因為它，整個(gè)世界都“純潔”了！
冬天小學(xué)作文 篇28
我愛(ài)冬天！我愛(ài)那潔白的雪。一片片雪花在空中自由飛舞，想千萬(wàn)個(gè)小天使，透露給人們冬天的氣息。雪是冬天的使者，能給人們帶來(lái)福音。不是有一句諺語(yǔ)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”嗎？因為小麥和雪是好朋友，當小麥感到冷時(shí)，雪就會(huì )用自己去溫暖小麥；當小麥覺(jué)得炎熱時(shí)，它就會(huì )悄然離去。下雪時(shí)，樹(shù)枝上、房頂上到處都是雪，祖國萬(wàn)里河山銀裝素裹，粉妝玉砌�？粗�(zhù)漫天飛舞的雪花感覺(jué)像在夢(mèng)中一般，真是“飄雪若夢(mèng)”��！
我愛(ài)冬天！愛(ài)那俏麗的梅花。梅花總是在冰天雪地最寒冷的時(shí)候綻放，不畏嚴寒，樂(lè )觀(guān)謙虛。雖然與百花一樣美麗，但從不在百花中炫耀自己，這和做人也一樣：不畏強敵，不居功自傲，這些不都是做人應該擁有的嗎？
我愛(ài)冬天！我愛(ài)玲瓏剔透的冰，每次下雪過(guò)后，地上都會(huì )接一層厚厚的冰，潔白無(wú)瑕，閃著(zhù)寒光。冰——你讓整個(gè)冬天顯得更加冰清玉潔，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！雪、梅花和冰都是冬姐姐送給我們的禮物，它們把整個(gè)冬天點(diǎn)綴的多姿多彩，所以……我愛(ài)冬天！
冬天小學(xué)作文 篇29
冬姑娘吹起了寒風(fēng)，凍死了害蟲(chóng)，她還把雪弟弟帶來(lái)了，讓他下起了雪花。
你瞧，樹(shù)上結有了許多美麗的雪花，遠看就像一棵棵雪樹(shù)。地上也結了一層薄薄的冰，不一會(huì )兒，車(chē)上、屋頂上都鋪上了一層厚厚的雪花。雪花落在了我的手上，仔細一看，原來(lái)雪是六角形的，它們的形狀和圖案各不相同。雪又落在了泥土上，像蓬松的棉被一樣保護著(zhù)小草，不讓寒風(fēng)將它們吹到。霜又結在了窗戶(hù)上，形成了許多有趣的圖案：有高大挺拔的“山峰”、有活潑可愛(ài)的“燕子”、有翩翩飛舞的“蝴蝶”、有奔馳的“駿馬”、還有小巧玲瓏的“花兒”……冬天不但美麗，而且也很有趣。
下雪可樂(lè )壞了我們這些小孩子。等雪積得厚厚的，我就和爸爸、媽媽一起打雪仗了。我們剛一下樓，爸爸就抓起一把雪，來(lái)個(gè)“突然襲擊”。幸好我反應快，不然就被擊中了。我趁爸爸去抓雪的時(shí)候，猛得把一團雪給扔過(guò)去。結果爸爸的眉毛、胡子上都沾滿(mǎn)了雪，變成了“圣誕老人”……
��！冬天的美景是贊不完的，只有冬天才會(huì )有的的那些有趣的游戲，讓我流連忘返。只盼望下一個(gè)冬天快些來(lái)臨。
冬天小學(xué)作文 篇30
冬天，是一個(gè)銀裝素裹的季節，是一個(gè)粉妝玉砌的季節，也是一個(gè)我十分喜愛(ài)的季節。
冬的顏色是白色，漫天飄舞的片片雪花，是最具代表性的。晶瑩剔透的小雪花，是一個(gè)美麗的小仙子，不一會(huì )兒就在地上變出了一層厚厚的積雪，是那樣的純潔，那樣的天真無(wú)暇!小朋友們急匆匆地趕來(lái)，在鵝毛大雪中一邊奔跑，一邊歡呼：“下雪啦!下雪啦!”還有的小朋友笑嘻嘻地揉一個(gè)雪球，往遠處一扔。冷不丁有一人中了“彈”，他們就在雪中追逐嬉戲。還有的小朋友們堆起了一個(gè)雪人呢!可見(jiàn)，冬天的雪，給大家帶來(lái)的樂(lè )趣可不少!
冬天的風(fēng)刮著(zhù)。即使穿了再多的衣服，戴上帽子、口罩，凜冽的寒風(fēng)還是在臉上刮得生疼。在人們喊著(zhù)冷的時(shí)候，我覺(jué)得冬天也是一個(gè)冷酷的季節。
其實(shí)，我最喜歡的是冬天的闔家團圓了。冬天到了，就意識著(zhù)要過(guò)年了!過(guò)年前幾天，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)準備年貨，而我，也會(huì )幫外婆包包餃子啦，弄弄豆腐啦，忙得不亦樂(lè )乎。而且,過(guò)年前后，親戚們也陸陸續續地回來(lái)了，偶爾串串門(mén)，濟濟一堂的情景著(zhù)實(shí)讓人快樂(lè )呢!
冬天，我愛(ài)你!愛(ài)你的飄雪，愛(ài)你的闔家團圓，甚至愛(ài)你的冷酷無(wú)情!感謝你，給予的美景!
冬天小學(xué)作文 篇31
冬天，是奇特的。
我現在住在南方，氣候溫暖，沒(méi)有北方那么冷，冷得我都要穿個(gè)大棉襖出門(mén)，甚至，會(huì )把身體全部裹住，只露出眼睛，像一只胖乎乎的雪人。
但是，你看，我們南方的冬天不會(huì )有白，卻會(huì )有生機勃勃的綠，可不像北方，屋頂上、地上、樹(shù)上，都是白，一點(diǎn)兒生機都變沒(méi)了。
但為什么說(shuō)冬天是奇特的呢?
今天早上，我一起床，刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)了我的身體，我開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖了，似乎我的身材已經(jīng)不受控制了，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這是自然反映�！边@，是冬天的趣事。
冬天中午，當一縷陽(yáng)光照入陽(yáng)臺，我坐在陽(yáng)臺的沙發(fā)上，靜靜地曬著(zhù)太陽(yáng)，那光溫柔、暖和，一點(diǎn)兒都亞于空調。這，是冬天的溫暖。
冬天的雨，十分涼爽，那一顆顆紅豆般的雨滴，滴在頭發(fā)上，聽(tīng)到一聲十分微柔的聲音，聽(tīng)那一滴滴雨點(diǎn)落在頭上，像一首輕柔的樂(lè )曲。這，是冬天的奏樂(lè )。
冬天生長(cháng)的植物，沒(méi)有一株植物可以生存下來(lái)，可梅花卻可以，它們在冬天綻放了可愛(ài)的笑臉，散滿(mǎn)了淡淡的清香。這，是冬天的美。
每個(gè)冬天，都是屬于我們小朋友的冬天，我們在冬陽(yáng)下玩耍、做游戲!
冬天小學(xué)作文 篇32
秋天剛走，冬姑娘就邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊。天氣變冷了，世上萬(wàn)物都好似穿上了雪白的毛毯。
冬天的霧霜真美��！一層層蒙蒙的霧，給大地、汽車(chē)、樹(shù)木都披上了薄薄的紗衣。霧籠罩著(zhù)美麗的貢水，似萬(wàn)千仙子下凡而來(lái)。早晨的空氣好清鮮！因為冬霜把空氣中的塵埃都凝固起來(lái)了。霜，把黑色的車(chē)子涂上了白色的油漆，把房子穿上了白色的衣裙，把勤勞的阿姨的頭發(fā)染白，把菜園里的蔬菜都抹了一道護膚品。
冬天的雪景更美。大地茫茫一片，空氣清新透亮。柏樹(shù)上白雪皚皚，柳樹(shù)上仿佛開(kāi)滿(mǎn)了朵朵白梅花。而紅梅樹(shù)上有許多的雪花，把紅梅樹(shù)裝扮得像一位愛(ài)美的姑娘，在風(fēng)中搖曳，扭動(dòng)著(zhù)它那優(yōu)美的身姿。樹(shù)兒們隨風(fēng)舞動(dòng)，她們有時(shí)梳梳頭發(fā)，有時(shí)在那里打扮，有時(shí)在那里思索………
冬天的雪花最美。雪姑娘最活躍，隔三差五來(lái)一回，好像從不停歇。你看，天空中的雪花像鵝毛、像柳絮，像飛花，漫天飛舞著(zhù)。風(fēng)兒吹過(guò)，雪兒們到處飄蕩，不那么遵守秩序了，一會(huì )兒到這里停停，一會(huì )兒到那里逛逛，真調皮！
冬天的美是不能用語(yǔ)言來(lái)描繪的，講了這里又忘了那里；冬天的美景是你畫(huà)不出來(lái)的，畫(huà)了這種美卻漏了那種美�？傊�，冬天的美是獨特的。
我喜愛(ài)冬天。
冬天小學(xué)作文 篇33
冬天像一位小姑娘，她邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我的身旁。
小朋友盼望冬天快點(diǎn)到來(lái)，他們穿好棉襖，戴好手套，像向離弦的箭跑了出去。哇！冬天的雪花像一位舞蹈家，在空中緩緩落下。有的小朋友堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪地里打起了滾�？�，那雪人堆的可真好看，一雙明亮的眼睛，肥肥的肚子，還有一條胡蘿卜的鼻子。打雪仗的小朋友，先拿一堆雪揉成一團再打向另一個(gè)小朋友，這樣一場(chǎng)雪仗讓小朋友玩的開(kāi)心極了！
冬天冷得直打哆嗦，所以還是泡個(gè)溫泉吧！我和爸爸媽媽來(lái)到一家溫泉店，把鞋子脫在外面，然后進(jìn)去溫泉的入口，最后下入水中！哇！這水可真溫暖啊，舒服極了！
到了過(guò)年那天，所有人都放起鞭炮，貼起窗花，然后全家一起吃餃子。那餃子香噴噴的，讓人口水直流三千尺。而且餃子是我做的，但是爸爸媽媽都說(shuō)：“你包的餃子太難吃了！”我說(shuō)：“但是這也是我的勞動(dòng)成果��！”隨后，我和媽媽做了個(gè)燈籠，那燈籠上面還有一只小老鼠，小老鼠手上寫(xiě)了一個(gè)“�！弊�。原來(lái)現在過(guò)年了，怪不得好多人都掛起了一個(gè)個(gè)蘋(píng)果似的燈籠。那燈籠把道路照的是清清楚楚。
我愛(ài)冬天，那潔白無(wú)瑕的冬天！冬天真的是很有趣��！
冬天小學(xué)作文 篇34
冬，一個(gè)白雪皚皚的季節，孩子喜歡的季節。冬沒(méi)有春的百花爭艷，夏的電閃雷鳴，秋的瓜果飄香，卻有白雪的襯托。
家鄉的冬天是白色的，在家鄉白色主宰了一切。略帶白色的太陽(yáng)照耀著(zhù)白色的大地。遠處的山換上了白色的棉襖。城市的大大小小的房子都換上了白色的衣服。雪把城市打扮得格外耀眼。
冬天的顏色是白色的。按繪畫(huà)的觀(guān)點(diǎn)這大概有其中的道理：春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)希望之情：夏之色為黃的暖，如麥浪，如玉米，充滿(mǎn)豐收之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標志著(zhù)事物的終極，而冬呢？是萬(wàn)物沉睡的時(shí)候，自然應了寂靜的白。是一個(gè)萬(wàn)物為春的到來(lái)作準備的時(shí)候。
家鄉的雪景中，要數望王山的雪特別好看。樹(shù)上滿(mǎn)是“棉襖”。樹(shù)葉因雪顯得飽滿(mǎn)。雪在樹(shù)的懷抱里的睡去。一路向北來(lái)到后山，就仿佛進(jìn)入了雪的王國，閉上眼仿佛置身于冰河時(shí)期，看見(jiàn)了遠古的長(cháng)毛象，聽(tīng)見(jiàn)了那遠古冰河時(shí)期以滅絕的動(dòng)物的吼聲。有太多的大人不喜歡冬天，不喜歡冬天的冷和冬天的雪，可我卻要大聲贊美這個(gè)白雪皚皚的冬天。
冬天小學(xué)作文 篇35
許多人看到感恩冬天這四個(gè)字，可能會(huì )想到感謝冬天可以讓大家打雪仗，堆雪人，而我感謝的卻不是這些。
我感恩冬天讓我看到這樣一個(gè)節目，一個(gè)關(guān)注公益的音樂(lè )節目《夢(mèng)想星搭檔》，這個(gè)節目教會(huì )了我很多，其中給我印象最深的就是第一期幫助的燒傷女孩小斐斐，她被燒的很?chē)乐�，但她還是很樂(lè )觀(guān)的面對這一切，從她身上我學(xué)會(huì )了很多，在困難面前不低頭，不讓別人看出自己的悲傷。
還有一個(gè)小男孩蛋蛋也讓我印象深刻，他今年4歲了，可他的經(jīng)歷卻很坎坷。他從小就失去了父母，后來(lái)被一個(gè)叔叔收養，可叔叔也因為突發(fā)疾病去世了，蛋蛋又成為了孤兒。正巧有一名郵遞員，他看到了這個(gè)孩子，覺(jué)得自己跟這個(gè)孩子很有緣，于是將孩子帶回了自己的家里，一家人幸福的生活在了一起。誰(shuí)料，蛋蛋今年突然查出得了白血病，需要人獻血，兩個(gè)姐姐都爭著(zhù)為弟弟出一份力�？吹竭@一切，我想到蛋蛋與他們雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但他們之間的感情似乎超越了血緣。我真心希望蛋蛋能夠戰勝病魔，幸�？鞓�(lè )的與他們生活在一起。
感恩冬天，感恩這個(gè)季節。我長(cháng)大以后一定也要幫助這些需要幫助的人，出一份力，或許我的這一份力量就會(huì )讓那些需要幫助的人生活得更幸福。
冬天小學(xué)作文 篇36
冬姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)了。
冬天到了，樹(shù)兒枯了，只剩下了光禿禿的樹(shù)干。調皮的鳥(niǎo)兒看著(zhù)大樹(shù)十分孤單，就停落在它的枝干上，還用前爪不停地撓著(zhù)它的“手臂”，像是在為它撓癢癢。大樹(shù)爺爺被鳥(niǎo)兒逗樂(lè )了，發(fā)出歡樂(lè )的笑聲。
天氣越來(lái)越冷，湖面上結了冰，孩子們穿著(zhù)溜冰鞋，在上面隨心所欲的滑冰。他們的動(dòng)作是那么的輕盈，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。他們每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。
一陣寒風(fēng)襲來(lái)，人們情不自禁地縮起了脖子，開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖�？蔁o(wú)情的寒風(fēng)根本沒(méi)有停止的意思，仍然肆無(wú)忌憚地抽打著(zhù)人們的臉。猛烈的寒風(fēng)與玻璃相碰撞，發(fā)出“砰砰”的聲響，讓人們覺(jué)得玻璃快碎了。我想：寒風(fēng)一定是想給人們一個(gè)下馬威，接著(zhù)冬姑娘以神奇的魔術(shù)師般給大地披上了一塊白地毯，剛下完一場(chǎng)大雪，一眼望去，一片白色。走在雪地上好像踩在軟綿綿的地毯上。側耳傾聽(tīng)，好像時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音，譜寫(xiě)成了一首美妙的樂(lè )章。拾起一片雪花放進(jìn)嘴里，它會(huì )立即融化開(kāi)來(lái)，讓你感受到無(wú)限的涼意�？纯茨沁�，許多孩子正在玩著(zhù)堆雪人打雪仗的游戲。他們都懷揣著(zhù)對大雪的那份喜愛(ài)與熱情。
來(lái)吧！如果你喜歡冬天就跟我一起抓住冬天，擁抱冬天！
冬天小學(xué)作文 篇37
小時(shí)候，我曾因年幼無(wú)知做過(guò)許多傻事，但最讓我難忘的是我五歲時(shí)做的一件事。
那是一個(gè)夏天，我和外婆到屋外樹(shù)蔭下乘涼。雖然在樹(shù)蔭下，而且外婆還幫我扇扇子，但我還是熱得汗流浹背。我問(wèn)外婆：“冬天什么時(shí)候到？”“等你戴上手套，穿上棉襖和棉鞋以后，冬天就來(lái)了�！�
這時(shí)我想：如果冬天現在就來(lái)，那我就不會(huì )那么熱了。
想到這兒，我三步并作兩步走進(jìn)屋，打開(kāi)衣柜，翻出手套、棉襖、棉帽……然后一一穿上，站在陽(yáng)臺上等冬天。
5分鐘、10分鐘……半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，冬天不但沒(méi)有來(lái)，反倒熱得我更難以忍受。我一邊擦汗，一邊為自己打氣：加油，冬天很快就來(lái)了�？墒�，一小時(shí)過(guò)去了，冬天還是沒(méi)有來(lái)。
就在這時(shí)，外婆進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我這個(gè)模樣，大吃一驚，連忙為我脫去棉襖。此時(shí)，我再也忍不住了，大叫：“外婆，你騙人，你不是說(shuō)穿上這些東西，冬天就會(huì )來(lái)了嗎？”“傻孩子，那也得等季節變化呀，再說(shuō)，夏天過(guò)后還有秋天呢，你著(zhù)什么急呀！”我這才恍然大悟。
雖然有時(shí)想起這件事覺(jué)得自己很傻，但它給我留下了快樂(lè )的回憶。
冬天小學(xué)作文 篇38
我的家鄉位于鄂托克旗阿瑞巴斯蘇木，那里一年四季風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，比如雞。鴨。魚(yú)。羊。牛。馬……，歡迎大家到鄂托克旗游玩。但是，我更喜歡家鄉的冬季。
下雪的時(shí)候，一片片雪花從天上落下來(lái)，一會(huì )兒，山頭白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我們的手心上，正想看清楚它是什么形狀，他它卻化成了一滴水，真是“潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透 ”。雪后，孩子們在雪地上玩耍，小狗在雪地上印了幾朵梅花。有的孩子在玩打雪仗，打得滿(mǎn)身滿(mǎn)臉都是雪，卻沒(méi)有一個(gè)哭的。有的在滑雪、滑冰，由于剛學(xué)會(huì )，掌握不好方向，很容易摔倒，但他們摔 倒后，都一個(gè)個(gè)站起來(lái)，接著(zhù)鍛煉，玩得非常高興。
冬季我最想看的是樹(shù)掛，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛開(kāi)的桃花。為了迎接霧凇冰雪節的到來(lái)，大家開(kāi)心地掛燈籠，刻冰雕。有的刻龍船，有的刻燈塔，有的刻迷你迷人的“東方明珠”，還 有的刻巍峨壯麗的“靈霄寶殿”，真是讓人大飽眼福。有些人還自找“霉頭”，使勁搖樹(shù)，讓樹(shù)掛往自己身上掉，如果樹(shù)上雪多，差不多把那個(gè)人“活埋”了。
我愛(ài)家鄉，更愛(ài)家鄉的冬天。
冬天小學(xué)作文 篇39
說(shuō)實(shí)話(huà)，家鄉信陽(yáng)的冬天是沒(méi)有什么的呵!但卻無(wú)法掩飾她在心中的美，這是一個(gè)孩童對著(zhù)母親的臉頰發(fā)自?xún)刃牡暮魡景?真誠的稚子啊!你眼里閃爍無(wú)暇的光芒!
我是生在小城一角，乃塵一介俗子，不懂得什么是雅致，但亦或就這白皚皚的茫雪，是的，如你所想，何不會(huì )勾起你那早已睡去的心靈?
雪花跳動(dòng)著(zhù)，用指尖觸撫著(zhù)大地的每一吋肌膚，大地也怕癢似的，收斂了一些往日的神采，雪花舞蹈著(zhù)，腳底踩在黑木身體上，連著(zhù)舞臺也巍巍抖抖。
我住在平橋，兒時(shí)般的下雪的感覺(jué)，一直飄到了記憶的深處，這空靈的水晶之湖中，有著(zhù)多少的和悅?又有著(zhù)多少的溫馨?
孩子們隨著(zhù)暖冬里漸漸開(kāi)放的臘梅，也樂(lè )開(kāi)了懷，在巷子里，大街上、人流中串來(lái)串去，迸發(fā)出生命無(wú)限的活力，他們握一團雪，高興地打著(zhù)雪仗，更有些調皮的娃，踢一腳樹(shù)，結果反被飛瀑的雪所埋 沒(méi)，引得路人哈哈大笑，孩童們更是樂(lè )開(kāi)了懷，慢慢地撲上去，把他身上的雪褪掉，他也不羞不鬧，繼續隨其他孩子奔跑，嬉鬧，引得老人一聲感嘆：“想當年冬天，我們也是這樣的啊!”
冬天小學(xué)作文 篇40
快看那飄飄灑灑的雪花，落在了潔白的大地上，看到雪，我知道冬天來(lái)了。我們?yōu)槟闾峁┝舜罅筷P(guān)于冬天的家鄉的優(yōu)美段落是最美麗的，我深深地愛(ài)著(zhù)我的家鄉。
冬天的家鄉銀裝素裹，披上了美麗的雪白色的衣服，顯得分外妖嬈。雖然冬天的時(shí)候大多數動(dòng)物已經(jīng)冬眠了，但是大地還是充滿(mǎn)生機。人們出來(lái)堆雪人、打雪仗，玩的十分開(kāi)心。小狗、小貓們出來(lái)玩耍、嬉戲，鳥(niǎo)兒聞?dòng)嵰诧w出了自己的巢穴，在枝頭歌唱，歌聲回蕩著(zhù)，悄悄地走進(jìn)了每個(gè)人的心田，讓人陶醉在其中。
那一棵棵挺拔的大樹(shù)就是一位位鋼鐵戰士，守衛著(zhù)我們美麗的家鄉。放眼望去，一座座高大的山峰屹立在我們面前，山峰也穿上了美麗的新衣，給大地增添了一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)，河水被調皮的冬天凍住了，幾個(gè)小孩子在冰上自由自在的玩耍、嬉戲，孩子們都露出了甜蜜的笑容。風(fēng)姑娘吹動(dòng)著(zhù)大樹(shù)，大樹(shù)隨風(fēng)搖擺，雪花在風(fēng)中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)頭歌唱，給大樹(shù)和雪花伴奏，走進(jìn)這里仿佛步入仙境，讓人沉醉在其中。
冬天的家鄉是獨一無(wú)二的，鳥(niǎo)兒、人、樹(shù)木、河水、山峰勾畫(huà)出了一幅美麗的冬意圖。我的家鄉是最美麗的、最神圣的，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的家鄉！你喜歡你自己的家鄉嗎？你喜歡我的家鄉嗎？
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