那張賀卡作文600字
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的那張賀卡作文600字，希望能夠幫助到大家。
在我臥室的書(shū)桌上放著(zhù)一張賀卡，每當我閑暇時(shí)，總是盯著(zhù)這個(gè)賀書(shū)陷入深深的回憶
十歲那年，我在補習班結交了一個(gè)朋友，跟我差不多大，叫唐婉月，因為我倆家挨得比較近，所以經(jīng)常約著(zhù)一起去上補習班。
我曾注意到她的手，纖纖玉指，十分好看，我以為用這雙手制作的手工作業(yè)一定很美。直到一次手工課，我的這個(gè)看法被她的手工作品給“抹殺”了。
那次，是老師讓我們發(fā)揮想象，制作一個(gè)以“星空”為主題的.畫(huà)。發(fā)揮想象可是我的強項，我結合了網(wǎng)上一些星空畫(huà)的畫(huà)法，不久就完成了作品。普藍、淺藍、淺紫、純白的色彩互相交錯，加上用星星紙折的星星。老師一見(jiàn)，給我打了個(gè)“A+”。
因為閑著(zhù)，便就四處看看。我看見(jiàn)她即將上交的作業(yè)真是慘不忍睹：黑色涂滿(mǎn)了整張紙，最下面用褐色打底，黃色畫(huà)的五角星也不像五角星，黃色還被黑色給“污染”了。老師一看，雙眼翻白，差點(diǎn)暈過(guò)去，打了個(gè)“0”。
路上，我隨口一問(wèn)她的生日，她回答了；她也反問(wèn)了我的生日，我也隨口回答。因為我們家小孩是9歲就不過(guò)生日了，但我還是算了算：嗯，是下周二。
那周上補習班時(shí)，她遞給了我一張賀卡，上面用勾線(xiàn)筆寫(xiě)了“祝你生日快樂(lè )”幾個(gè)大字。我看了看賀卡，做工粗糙，但對于她來(lái)說(shuō)可是一個(gè)進(jìn)步�！白龅牟缓每�，你不要嫌棄�！彼龘蠐虾竽X勺，靦腆地說(shuō)。我眼角濕潤了，因為當初我只是隨便一說(shuō)，但她卻記在心上了，還為我做了生日賀卡。
后來(lái)，她沒(méi)再繼續學(xué)了，我們就此失去了聯(lián)系。而她送我的生日賀卡一直保存著(zhù)。我等待著(zhù)再次相逢，一定得留下電話(huà)，我得回送她一個(gè)生日賀卡啊。
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