【推薦】快樂(lè )的小學(xué)作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的快樂(lè )的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇1
運動(dòng)會(huì )，我覺(jué)得是一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。運動(dòng)會(huì )那天雖然地很滑，跑起來(lái)很容易摔倒，但是每個(gè)運動(dòng)員為了自己的班級要跑的還是拼命的跑不拍摔倒。盡管某個(gè)班的運動(dòng)員時(shí)候是后幾名，但他們的啦啦隊還會(huì )一個(gè)勁的喊加油，必勝。
我也是運動(dòng)員我參加了100米跑和跳遠，都是早上的，雖然我兩個(gè)項目都沒(méi)有進(jìn)決賽但是我想盡力就好，輸贏(yíng)不重要。因為我的好朋友劉溫琪，我最?lèi)?ài)的媽媽還有老師都說(shuō)輸贏(yíng)不重要，重要的是盡力就好。但我覺(jué)得重要的是過(guò)程。
下午，是我的好朋友陸靜的800米的決賽還有跳高和吳晨陽(yáng)的100的決賽、董鈺瑩的800米跑，還有班級里的40人接力賽。先是吳晨陽(yáng)的100米跑決賽，我急忙跑過(guò)去看她，我看她跑簡(jiǎn)直比我自己跑還緊張，我一直和我的同學(xué)在給她賣(mài)力地喊加油，喊聲可響了，操場(chǎng)對面的人都可以聽(tīng)見(jiàn)我們的喊聲。最令我高興的事吳晨陽(yáng)跑了第一名。接著(zhù)是我的好朋友陸靜的跳高因為跳高場(chǎng)地離操場(chǎng)邊緣太遠了，所以我沒(méi)看清陸靜，也不知道陸靜得了第幾名。在接下來(lái)是陸靜和董鈺瑩的800米決賽，開(kāi)始董鈺瑩一直領(lǐng)先，但到最后力氣用光了，就沒(méi)力氣跑了，就好像得了第8名，陸靜剛開(kāi)始慢慢地跑，我知道她在節省體力，到后面再沖刺，果然陸靜的.了第4名。最后是班級集體項目40人接力賽剛開(kāi)始我們班和其他班是不相上下，中間我們班落后了一點(diǎn)但到后來(lái)我們班又趕上了，最后我們班得了第4名（有6班在比賽），我們班和第3第4名只差了0.幾秒，我感到真可惜。不過(guò)我們班沒(méi)有互相責怪。
這次運動(dòng)會(huì )讓我成長(cháng)！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇2
今天晴空萬(wàn)里，我們對著(zhù)鏡子梳妝打扮一番，就興沖沖地向學(xué)校走去。
剛進(jìn)學(xué)校，我不禁大吃一驚，整個(gè)學(xué)校煥然一新。
同學(xué)們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，邊走邊嬉笑著(zhù)說(shuō)話(huà)。旁邊走過(guò)的老師也個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面。遠處有兩個(gè)同學(xué)分別拿著(zhù)長(cháng)笛和琵琶正在往教學(xué)樓里走去。高高的教學(xué)樓上有數面迎風(fēng)飄揚的彩旗。鼓號隊的同學(xué)們也精神十足地打著(zhù)鼓，吹著(zhù)號，指揮人也威風(fēng)凜凜。一陣微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)在翩翩起舞，小花不住地向我們點(diǎn)頭，天空中幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳著(zhù)，仿佛在唱一曲優(yōu)美的歌兒。
這時(shí)廣播里通知全校師生到大操場(chǎng)集合。我們七手八腳地搬著(zhù)椅子，急匆匆地走到操場(chǎng)。第一個(gè)節目由三，四年級的同學(xué)為大家表演合唱"塌雪尋梅"……鈴兒響叮當，響叮當，響叮當，響叮當，響叮當！……共度好時(shí)光。接下來(lái)表演了"勞動(dòng)最光榮"和"洋娃娃和小熊跳舞"，悠揚的歌聲，優(yōu)美的舞姿，奪得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
舞蹈隊的同學(xué)，為大家表演"花裙子"更是精彩動(dòng)人。他們的服裝美麗迷人，令人眼花繚亂，她們活潑可愛(ài)的舞姿，像一只只美麗的蝴蝶，腳上掛著(zhù)的小鈴鐺，發(fā)出叮鈴鈴的響聲。
最后，大隊輔導員帶領(lǐng)全體同學(xué)們共同演唱了一首優(yōu)美的"幸福就拍拍手"。歡樂(lè )的"六一"兒童節在歌聲中結束。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇3
今天學(xué)校舉行了一年一度的六一活動(dòng)，而這次活動(dòng)的項目很少就只有兩個(gè)活動(dòng)，它們是雙人過(guò)河和齊心運球這倆個(gè)項目，而我參加的是齊心運球。
比賽是舉行在吵鬧的操場(chǎng)上，在9點(diǎn)鐘左右我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了小操場(chǎng)，那時(shí)小操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，只見(jiàn)其它班的同學(xué)都胸有成竹的，我們也不例外。
首先我們舉行的是雙人過(guò)河，我們把路當成河，把從教室里拿來(lái)的泡沫當成橋，接著(zhù)就是分成30米的距離，我們要移動(dòng)著(zhù)泡沫然后一步一步地走到對面這樣才算成功，非常地簡(jiǎn)單，但在比賽的過(guò)程中，同學(xué)們都會(huì )出現一些錯誤的動(dòng)作，而導致速度變慢，雖然我們還是沒(méi)有能得第一，但是大家都盡力了，所以很開(kāi)心。
接著(zhù)就是齊心運球了，這個(gè)規則是同學(xué)們要用胸頂著(zhù)球，不能用手碰如果球掉了要撿起來(lái)然后再那個(gè)地方繼續。比賽要開(kāi)始了我們分成了兩隊，我的搭檔是薛智仁，在我前面的同學(xué)都表現得很出色，只不過(guò)王以諾和林孝濼跑得太快了就摔倒了，王以諾的膝蓋還被磨破了，這時(shí)輪到我了我別提又多激動(dòng)了，我拿好了球，把它放在胸前，接著(zhù)就跑了起來(lái)，可一不小心球就掉了下了，引起了所有人的笑聲，我們沒(méi)辦法就又要把球撿起來(lái)繼續跑。
這次的六一活動(dòng)是我過(guò)的最快樂(lè )的，雖然它的時(shí)間很短暫可它卻讓人回味無(wú)窮。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇4
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，夏姑娘走了，應該是秋姑娘加班了，秋姑娘有一個(gè)五顏六色的調色盤(pán)，你看她把她的紅色給了樹(shù)葉，紅紅的樹(shù)葉，飄呀飄呀，飄得滿(mǎn)地都是。她把她的衣服金黃色給了田野里的稻子，稻子被風(fēng)吹得晃呀晃呀，讓農民伯伯吃上好飯。
果園里，蘋(píng)果和梨還有柿子，你碰我撞，爭著(zhù)要人們去搶呢！
田野姐姐得到的顏色就更多了，有紅色的、黃色的、綠色的……好多好多顏色。
秋天是在我心里最喜歡的季節。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇5
暗淡無(wú)光的毛毛蟲(chóng)一直堅持著(zhù)，終于有一天破蠶成蝶，翩翩起舞。我和它最大的相似點(diǎn)就是，我們的快樂(lè )都來(lái)自于堅持。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一簸一顛的，我蹣跚地學(xué)著(zhù)走路�！皝�(lái),寶貝，加油!”媽媽和藹地呼喚著(zhù)�！皳渫ā币宦�，我又摔了一跤，我也不清楚這是第幾次摔跤了。不知歷經(jīng)了多少次嚎啕大哭的我，抿抿嘴，這次我沒(méi)有哭，而是重新爬了起來(lái)。我堅持著(zhù)，不管那被小石子擦破了的小手還是那早已泛紅的腳腕，我繼續前進(jìn)。慢慢平衡的我，好快樂(lè )。
天真爛漫時(shí)，搖搖晃晃的，我小心翼翼地學(xué)著(zhù)騎車(chē)�！安挥煤ε�，在后面扶著(zhù)呢�！备绺鐫M(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵著(zhù)�！皣W啦”聲響起，一場(chǎng)慘劇再次襲來(lái)，這是第幾次重蹈覆轍了呢，我不清楚也不知道，泥巴到處都是，好像是一只貪婪的小豬剛從泥漿里睡起來(lái)。這次我沒(méi)有責怪哥哥沒(méi)有扶好，而是撐起那似乎已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)的腳，緩緩重新登上自行車(chē)。我堅持著(zhù)，不管那已出血的膝蓋還是那臟兮兮的臉頰，我繼續奮斗。漸漸穩定的我，好快樂(lè )。
青春年少時(shí)，抓耳撓腮的，我費勁心思地思考著(zhù)一道題�！拔业共恍盼蚁氩怀鰜�(lái)了�！蔽也环䴕獾剜街�(zhù)小嘴�！鞍ァ�，這道題，就是這道題，思考了多久了，我無(wú)暇顧忌這些，頂著(zhù)一頭亂糟糟的頭發(fā)，我沒(méi)有再去分神摸東西吃，沒(méi)有再去找一些給自己推托的所謂理由，我甩甩頭，重新拿起了筆堅持著(zhù)。不管那通紅的臉龐還是那澀澀的眼睛，我繼續思考。慢慢舒展的我，好快樂(lè )。
我的快樂(lè )就這么簡(jiǎn)單，來(lái)自于堅持。
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