我的老師二年級作文（精選50篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的老師二年級作文（精選50篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師二年級作文 篇1
我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語(yǔ)老師。
她長(cháng)著(zhù)濃濃地眉毛，烏黑烏黑的頭發(fā)紅紅的嘴巴和黑黑的眼睛。
她喜歡英語(yǔ)，也從不打人。她每節課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。
有一次，我下午放學(xué)想寫(xiě)作業(yè)到家的時(shí)候好少寫(xiě)一些作業(yè)，讓桑老師看見(jiàn)了說(shuō)：“別寫(xiě)了，萬(wàn)一出什么事你父母該多著(zhù)急呀！”我笑了，把作業(yè)放在書(shū)包里。
這一件事寫(xiě)了每個(gè)老師都不希望自己的學(xué)生出任何下場(chǎng)。老師對學(xué)生就像對自己的孩子一樣。
老師的教誨之恩我終生難忘！
我的老師二年級作文 篇2
我們班上有很多老師。叢老師是語(yǔ)文老師，也是班主任。她的頭發(fā)有一點(diǎn)卷，眼睛有些圓，她上課的時(shí)候很?chē)绤�，讀課文的時(shí)候非常有感情，改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江，是數學(xué)老師，他長(cháng)得很瘦，頭發(fā)原來(lái)是又豎又短的，現在變平了。他帶著(zhù)一副圓眼鏡。他講課很有趣，還有數學(xué)活動(dòng)呢！周老師是音樂(lè )老師，她的頭發(fā)也是卷的，也帶著(zhù)一副圓眼鏡。講課的聲音很粗，有的同學(xué)都分辨不清，她是男生還是女生。MISS趙是英語(yǔ)老師，她的頭發(fā)像我媽媽一樣的，長(cháng)長(cháng)的，卷卷的。她一個(gè)禮拜只給我們上一次課。
還有很多老師，我就不一一描述了。
我的老師二年級作文 篇3
我有一位好老師，她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的大腦里裝滿(mǎn)了智慧。我們剛上一年級時(shí)，她為了讓我們記住四個(gè)不容易分辨的聲母，就寫(xiě)在黑板的四個(gè)角上，它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對我們要求很?chē)栏�，有一次我作業(yè)質(zhì)量差，他讓爸爸把我領(lǐng)回家，做不好不允許上課。從那以后，我再也不敢不認真了。
邵老師上課時(shí)對我們很?chē)栏�，那是為了讓我們更�?yōu)秀；課下對我們很親切，還和我們做游戲。老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)我們的好老師。
我的老師二年級作文 篇4
報到的那一天，我第一次見(jiàn)到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候，我覺(jué)得她看上去很溫柔，也很漂亮。學(xué)習了一段時(shí)間后，我還覺(jué)得她是一個(gè)很?chē)栏竦睦蠋�。有一次我�?xiě)字寫(xiě)得亂糟糟，孫老師給我打了一個(gè)“△”，說(shuō)：“你的字有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是寫(xiě)得不整齊，上上下下，二是沒(méi)有力量，要我重寫(xiě)！”她還說(shuō)：“從小要養成好的習慣�！蔽冶疽詾閷�(xiě)得還不錯，沒(méi)想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過(guò)了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來(lái)了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表?yè)P了我，我真開(kāi)心��！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會(huì )繼續努力，做得更好。
我的老師二年級作文 篇5
老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習旅途中，給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師――陸老師。
陸老師圓圓的臉，大大的眼睛，很愛(ài)笑。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會(huì )在學(xué)習過(guò)程中想出很多好辦法，比如“加星評比”等鼓勵我們學(xué)習，增加對學(xué)習的興趣。她更會(huì )不厭其煩，一遍遍，手把手地指導我們如何學(xué)習，如何寫(xiě)字�？墒怯袝r(shí)候也會(huì )很?chē)绤�，當我們犯錯時(shí)，她也會(huì )直接指出批評教育。
這就是我的老師，在教師節來(lái)臨之際，我想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我的老師二年級作文 篇6
老師，是辛勤的園丁，一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)……我身邊就有這么一位好老師。
她有著(zhù)苗條的身材，又大又明亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，整個(gè)人顯得特別精神。她就是我的語(yǔ)文老師兼班主任——陸金芳老師。
今年六一兒童節，班級舉辦了一場(chǎng)表演，有書(shū)法、繪畫(huà)的展示，也有樂(lè )器表演和朗誦，還有全班大部分同學(xué)表演的童話(huà)劇。我是這次演出的主持人，這么多表演項目，陸老師和我們一起排練，特別認真。在與我的搭檔張君？？排練主持詞的時(shí)候，每一個(gè)字、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，她都悉心地教我們。因為她的認真，我們的演出很成功。
這就是我的老師，我很喜歡陸老師。
我的老師二年級作文 篇7
我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任，她是陸老師。
陸老師身材小巧玲瓏，皮膚白白的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴，紅色的嘴唇像石榴一樣紅，真是特別漂亮。
生活中，陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了，陸老師很緊張地帶著(zhù)他去醫務(wù)室處理，還提醒我們要注意安全。學(xué)習上，陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內容，就給我們看和課文相關(guān)的視頻，課堂十分有趣。
這就是我的老師，她很美麗，她很關(guān)心我們，她教書(shū)很厲害。至此教師節之際，我祝陸老師教師節快樂(lè )！
我的老師二年級作文 篇8
她，有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，一張白白的臉上掛著(zhù)一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。這就是我的語(yǔ)文老師――諸老師。
諸老師在上課時(shí)，只要有人在做小動(dòng)作，都會(huì )被她發(fā)現，然后就會(huì )說(shuō)：“上課要注意聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作�！敝灰侵T老師的課，我們誰(shuí)也不敢動(dòng)，因為我們都說(shuō)她是火眼金睛。
諸老師看上去很?chē)绤�，其�?shí)她很溫柔，每當我們考試考得不好，她都會(huì )用自己的休息時(shí)間給我們輔導錯題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。
有人說(shuō)老師像園丁，有人說(shuō)老師像蠟燭，我說(shuō)老師更像媽媽。
我的老師二年級作文 篇9
我的老師，既是嚴師，又是慈母。
王老師，有一個(gè)標準的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副黑色的眼睛，小巧的嘴巴。全身散發(fā)著(zhù)文學(xué)的氣息。
我的老師是嚴師。老師十分注重我們的課堂學(xué)習，她認為，成績(jì)的好壞不僅靠努力，要提高學(xué)習的效率，成績(jì)才能進(jìn)步。老師有一雙敏銳的眼睛，在課堂上，任何一個(gè)上課不專(zhuān)心、不認真的學(xué)生，都逃不過(guò)老師的眼睛。只要一發(fā)現，立刻罰抄課文，另附書(shū)面說(shuō)明書(shū)300字。在老師的監督下，我們每一個(gè)學(xué)生上課都十分專(zhuān)心，成績(jì)也有所提高。
我的老師二年級作文 篇10
教師，是一份多么高尚而平凡的職業(yè)，那不就是我的理想？那位鼻梁上架著(zhù)副眼鏡，穿著(zhù)一身得體的衣服微笑著(zhù)走進(jìn)我們教室的就是我們的語(yǔ)文老師――周老師。
只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，第一次跨進(jìn)教室的門(mén)檻，心里不由得緊張起來(lái)，心里復雜的很，想了好多：班主任會(huì )不會(huì )很兇？是不是會(huì )對我尤其嚴厲？那時(shí)的心理就是一團糟！
只見(jiàn)一位高大的男老師走進(jìn)教室，他，戴著(zhù)一副眼鏡，也是笑瞇瞇的，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，知識淵博。他說(shuō)：“他姓周，家鄉在嘉定，這學(xué)期擔任我們的班主任兼語(yǔ)文老師……”周老師的每句話(huà)印入我心。
我的老師二年級作文 篇11
我的范老師是個(gè)幽默的老師。他每次上課的時(shí)候都會(huì )把難字講得很詳細，什么事都說(shuō)的很搞笑，我很喜歡他。
有一次，我們在讀：“媽媽牽著(zhù)妹妹，爸爸拉著(zhù)我……”時(shí)，忽然范老師大喊一聲“停！”我被嚇了一大跳，一臉驚訝，心想：范老師這是要干嘛？范老師并沒(méi)有對我們的驚嚇做出回應，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，嚴肅地巡視了我們一圈，我們的小心臟被這一舉動(dòng)嚇得砰砰亂跳，思考著(zhù)我們有沒(méi)有做錯什么，范老師依舊沉默，終于他推了推眼鏡，轉著(zhù)筆，帥氣地對我們說(shuō)：“我把剛剛那句話(huà)改了一下，改成：媽媽牽著(zhù)羊，爸爸拉著(zhù)牛�！蔽覀儼察o了一秒，隨之而來(lái)的是沖破云霄的“哈哈哈哈”聲，我們捂著(zhù)肚子哈哈大笑。
上課鈴響了，但是我們的笑聲依然還在。
我的老師二年級作文 篇12
我的街舞老師很愛(ài)打吃雞。
有一次，他帶了十部手機，下課了，他笑著(zhù)說(shuō)：“接下來(lái)，我來(lái)發(fā)手機�！碑敃r(shí)我們都懵了，為什么要發(fā)手機呢？我們心里的疑問(wèn)可大了。老師微笑著(zhù)又說(shuō)：“今天，大家跳的不錯，我給大家來(lái)玩吃雞�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我們就高興的上躥下跳，大家各自找同學(xué)組隊玩吃雞。我跟老師一組，在預備戰的'時(shí)候，他說(shuō)：“跟我一組的，全部跟我跳P城�！痹�(huà)音剛落，四個(gè)人全部跟老師跳P城。有個(gè)同學(xué)玩的很不好，一落地就成盒了，其余三人一直拼搏，都活到了決賽圈。忽然“砰，砰，砰”三聲，我們都成盒了。
這就是我們愛(ài)玩吃雞的街舞老師。
我的老師二年級作文 篇13
鋼琴老師是個(gè)優(yōu)雅而嚴肅有耐心的老師。
上課時(shí)，我總能看見(jiàn)她長(cháng)發(fā)飄飄，毫不忙亂的在那里吃早餐，每次她看見(jiàn)我，都會(huì )叫我先彈一下，然后自己下樓扔東西。不一會(huì )兒，我就能聽(tīng)見(jiàn)她的高跟鞋“踢踏，踢踏＂的聲音在整個(gè)樓道里回響�；貋�(lái)之后，她先看看我前面的課彈的怎么樣了，才開(kāi)始教我今天的課。當我彈錯音的時(shí)侯，她會(huì )嚴肅的把錯音調整，再叫我唱一遍，這樣我就不會(huì )再錯了。當我不知道的時(shí)侯，她絕不會(huì )拋下一句“你自己想吧�。⑺偸墙o我一遍一遍的解釋?zhuān)钡轿視?huì )了為止。這時(shí)，下一個(gè)學(xué)生來(lái)了，她才一邊拉開(kāi)門(mén)一邊叫我回去多練習。
這就是我的鋼琴老師，她的耐心和嚴肅給我的學(xué)習帶來(lái)了很多的幫助。
我的老師二年級作文 篇14
我的潘老師高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一雙明亮的眼睛。
我的潘老師很幽默。
記得有一次，潘老師在講課，我的同桌胡鋇旦卻低著(zhù)頭正津津有味的啃著(zhù)手指甲。潘老師發(fā)現了，輕輕地走了過(guò)來(lái)，笑咪咪地說(shuō)：“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦？”胡鋇昊和我們都開(kāi)心地笑了，從那后我再也沒(méi)看見(jiàn)胡鋇昊啃指甲了。
還有一次，我們和潘老師在操場(chǎng)上玩，王旭波伏在地上玩著(zhù)，潘老師走了過(guò)去說(shuō)：“王旭波，你在打掃操場(chǎng)吧，可惜你把自己變成一個(gè)泥猴子啦！”王旭波羞得一骨碌站了起來(lái)。
我們的班主任很幽默，我們很喜歡他！
我的老師二年級作文 篇15
我心目中的老師是我的數學(xué)老師辛老師。辛老師長(cháng)得又高又壯，他的眼鏡大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的頭型方方的。
辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認真，就連一個(gè)單位或一個(gè)數字錯了，他也能很快找出來(lái)，哈哈高抬！怎么樣，我的數學(xué)老師很細心吧！
辛老師的性格很溫順，只要我們表現好，就給我們上自習，如果生氣了，就不好玩了，大家都不要讓辛老師不開(kāi)心，否則辛老師就會(huì )對你嚴重處罰的。
��！我心目中的老師是辛老師，有了他我一定會(huì )更加努力學(xué)習的。
我的老師二年級作文 篇16
9月1日也就是開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就起來(lái)了。吃過(guò)早飯后就高高興興的去上學(xué)了。
我剛一進(jìn)教室，就開(kāi)到了一位新來(lái)的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，和一對又黑又細的眉毛，留了一頭短發(fā)，精神極了！她就是我們的班主任李娜老師。
過(guò)了一會(huì )兒，又從外面走來(lái)一位女老師。她的個(gè)子高高的，有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，她有一雙非常有神的眼睛，和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數學(xué)老師鄭老師。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的相處，在老師耐心的講解下，我越來(lái)越喜歡聽(tīng)她們講的課，也越來(lái)越喜歡我們的新老師。
我的老師二年級作文 篇17
我有一個(gè)好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的恩師，在我們班我們覺(jué)得馬老師是最好的。
雖說(shuō)我不知道馬老師幾歲但看著(zhù)像28歲的人，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班，這兩個(gè)女兒都學(xué)習很好，真是誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)羨慕。
在課上馬老師講的非常詳細再差的人也聽(tīng)的明白，你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的，因為有兩個(gè)女兒所以時(shí)間很緊，他好的容易才抽出時(shí)間來(lái)辦輔導班。
馬老師你是最好的老師。
我的老師二年級作文 篇18
我的語(yǔ)文老師姓陳，是一位非常帥氣的老師。天氣這么熱，很多人都穿著(zhù)T恤衫，而他總是穿著(zhù)干凈的襯衫和筆挺的褲子，還有一雙錚亮的皮鞋。走起路來(lái)昂首挺胸，舉手投足之間都顯得特別紳士。
陳老師擅長(cháng)美術(shù)。開(kāi)學(xué)初學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )前夕，他在教室后黑板畫(huà)了一條中國龍，栩栩如生。下面畫(huà)的是北京天安門(mén)廣場(chǎng)上的華表，跟我在電視里看到的一模一樣。我也喜歡畫(huà)畫(huà)，所以很崇拜他，希望他可以教教我。
我以前不怎么喜歡上語(yǔ)文課，一上課就愛(ài)睡覺(jué)�？墒顷惱蠋熒险Z(yǔ)文課時(shí)，會(huì )先講一些有趣的事，再慢慢地引入課題。我們都聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)就下課了�，F在的我漸漸喜歡上語(yǔ)文課了。
你喜歡這樣的陳老師嗎？
我的老師二年級作文 篇19
我們的數學(xué)老師，劉老師是一個(gè)聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑，但他有時(shí)候也很?chē)烂C。
劉老師上課時(shí)，總是說(shuō)：“臉厚得能做皮鞋了�！庇袝r(shí)別人連續做錯了好幾道題時(shí)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋�！倍旱梦覀兣醺勾笮�。
劉老師有時(shí)也很?chē)烂C。記得有一次下課，有一位同學(xué)打人，罵人，正好被劉老師看到了，就打了他五下手，還讓他罰抄兩個(gè)單元的題目，只有一個(gè)星期的時(shí)間。
還記得有一次，我把數學(xué)本交到老師那兒，卻看見(jiàn)劉老師正在專(zhuān)心致志地看著(zhù)數學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。
老師的嚴肅使我們同學(xué)變得聽(tīng)話(huà)；老師的搞笑，能讓我們更加輕松，愉快。劉老師真是一位深受我們愛(ài)戴的好老師��！
我的老師二年級作文 篇20
再我心目中我的語(yǔ)文老師是非常好的，這跟羅卜特（指羅老師）是鮮明的對比。
我的語(yǔ)文老師，她的名字叫湯靜，她是我的班主任。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，個(gè)子比媽媽高一點(diǎn)兒，可漂亮了。她的性格活潑開(kāi)朗，對我們可溫柔了。
我原來(lái)不敢發(fā)言，老師就鼓勵我不要怕。第一次發(fā)言我的聲音太小，老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系；第二次我的聲音大了一點(diǎn)，老師說(shuō)我有進(jìn)步，后來(lái)我就敢發(fā)言了。
有一次，我的腳受傷了，老師給我包扎的時(shí)候我很痛想哭，老師就告訴我要勇敢，做一個(gè)小勇士，我就沒(méi)有哭，做了一個(gè)小勇士。
老師就像媽媽一樣，我好喜歡我的老師！
我的老師二年級作文 篇21
“這么多‘看著(zhù)黑板同學(xué)們不約而同的說(shuō)�！伴]嘴“語(yǔ)文老師像一只生氣的獅子似的嚴厲的說(shuō)。教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。
語(yǔ)文老師燙著(zhù)卷曲的頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴。
“老師真偏心“我委屈的說(shuō)。媽媽安慰我說(shuō)：“你們老師有啥好東西不能給你？就那張傳單，媽媽已經(jīng)知道它的內容了，況且我們不需要，適合你去的話(huà)，老師能不給你么？我漸漸的開(kāi)心起來(lái)了。其實(shí)我也知道，老師是刀子嘴豆腐心，平時(shí)老師對我們那么嚴厲的對我們也是為我們好。
老師！如果你能再溫柔點(diǎn)該有多好！
我的老師二年級作文 篇22
我的老師，三十來(lái)歲，中等身材，柳葉般的眉毛微微向下壓著(zhù)，一雙輪廓分明的眼睛里溢滿(mǎn)了笑容，蘊含著(zhù)智慧，有點(diǎn)學(xué)者風(fēng)范。
我的老師她愛(ài)崗敬業(yè)，為了給我們多教點(diǎn)知識，老師經(jīng)常把課拖長(cháng)一些，都是為了我們多學(xué)了些知識，很多同學(xué)對老師這一方面有點(diǎn)不滿(mǎn)，可是，老師也是為了我們呀！
我的老師，她為了我們能夠多積累些知識，經(jīng)常把作業(yè)完全批改完了，才去休息，過(guò)不了幾天老師就有黑眼圈了，我們知道這是老師熬夜的結果，但是她沒(méi)有因此而放棄她的工作，還是日日夜夜地為我們著(zhù)想。
我的老師有時(shí)連周未也不休息，同學(xué)們都非常喜歡她。
我的老師二年級作文 篇23
在成長(cháng)的過(guò)程中有許許多多的老師伴隨著(zhù)我們，在我的印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我２～４年了，我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。
今年的教師節要到了，我覺(jué)得趁著(zhù)節日還沒(méi)到來(lái)我應該謝謝老師，是她們才會(huì )今天的我們，是她們我們才會(huì )有趣味無(wú)窮的知識。老師啊，我無(wú)法報答您們對我的關(guān)心和關(guān)懷。眼看教師節要到了我忍不住痛苦起來(lái)。因為我們的吳老師，二年級的時(shí)候，她的兒子要小學(xué)畢業(yè)了就去教他了，她走了楊老師就來(lái)了；所以我才忍不住哭的。我一直準備著(zhù)感謝老師。
每個(gè)人都有老師，老師對你們都很關(guān)心如同自己的兒子一樣，我都應該感謝我們的老師。
我的老師二年級作文 篇24
教我的老師有很多，但我印象最深的是這位老師。
我先來(lái)寫(xiě)寫(xiě)老師，她個(gè)子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤(pán)起，濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)十分漂亮。
老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語(yǔ)猜字的方法來(lái)記畫(huà)字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)字，而且記得很牢固。
��！我們總是在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中學(xué)到知識，我愛(ài)在這個(gè)班學(xué)習，我更愛(ài)我的老師們。
老師您辛苦了！謝謝您老師。
我的老師二年級作文 篇25
二年級的時(shí)候我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師，姓孫，她長(cháng)得很漂亮，彎彎的眉毛下面長(cháng)了一雙明亮的大眼睛。上課的時(shí)候，孫老師目光嚴厲，神情莊重。我偶而上課不專(zhuān)心，老師一看我，我馬上就聚精會(huì )神的聽(tīng)課了。
孫老師在學(xué)習上對我很?chē)栏�，也很有耐心。有幾次我語(yǔ)文訂正沒(méi)有訂正好，孫老師就叫我放學(xué)留下來(lái)把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會(huì )了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表?yè)P的時(shí)候，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評的時(shí)候我的心里就像蟲(chóng)子在爬一樣難過(guò)。漸漸的我開(kāi)始喜歡孫老師。
孫老師對我的辛勤培育，我會(huì )永遠記在心里，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)努力把語(yǔ)文學(xué)好，這才是對老師真正的報答。
我的老師二年級作文 篇26
今天下午，我們學(xué)校舉行防震疏散演練，首先是靈寶市地震局的李東陽(yáng)叔叔給我們做預防地震的報告，我正聽(tīng)得認真的時(shí)候，忽然感覺(jué)耳朵上有個(gè)東西被叮了一下，我以為是個(gè)蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原來(lái)是一只蜜蜂！
頓時(shí)，我的耳朵熱辣辣的，好像被一根鋼針狠狠地扎了一下，就在我疼痛難忍的時(shí)候，我們的班主任郭老師跑過(guò)來(lái)幫我把耳朵上的蜂針給拔了出來(lái)，還把我帶到學(xué)校門(mén)口的衛生所讓醫生給我抹了點(diǎn)藥，老師關(guān)切的問(wèn)我還疼不疼，我心里甜甜的，有這么好的老師，我一點(diǎn)也不疼。
我的老師真好，我愛(ài)我的老師！
我的老師二年級作文 篇27
今天下午放學(xué)回到家，我就趕快把數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)Z(yǔ)文有什么作業(yè)��？“媽媽說(shuō)短信息還沒(méi)有發(fā)過(guò)來(lái)，先讀音節和課外書(shū)吧。我把這些都完成了，李老師的短信息還沒(méi)有來(lái)，我就想怎么還沒(méi)有發(fā)信息呢？
突然我知道答案了，李老師一定是覺(jué)得我們上學(xué)上了一個(gè)星期了，覺(jué)得我們太累啦，讓我們今天晚上好好的放松一下，所以才沒(méi)有發(fā)來(lái)短信息，這讓我覺(jué)得心里好開(kāi)心呀！
我太喜歡李老師了，因為我覺(jué)得李老師干什么事情都是為我們著(zhù)想，她真的很關(guān)心我們，替我們操心，就像我的另一位媽媽。
我的老師二年級作文 篇28
毛老師是我們的班主任和語(yǔ)文老師。她戴著(zhù)眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。
每次上課時(shí)，毛老師總是笑瞇瞇的，從不對我們大聲說(shuō)話(huà)。我們都很喜歡她，經(jīng)常圍著(zhù)她“毛老師”、“毛老師”地叫。
有一次，我們正在讀課文。毛老師輕輕地來(lái)到我身邊，對我說(shuō)：“請你把書(shū)拿起來(lái)�！蔽荫R上拿起書(shū)，讀得更認真了。
還有一次毛老師提問(wèn)題，我高高地舉起了手，心想：“毛老師快叫我呀，我會(huì )回答這個(gè)問(wèn)題！”毛老師好像聽(tīng)見(jiàn)了似的，真的叫我了。我高興極了，站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題。毛老師對我豎起了大拇指，說(shuō)：“孫葉萍真棒！”
我喜歡毛老師！
我的老師二年級作文 篇29
我的老師戴著(zhù)一副眼鏡，慈眉善目，很善解人意，我們同學(xué)很喜歡她。
記得有一次，我忘帶了一把剪刀，老師沒(méi)有說(shuō)我反而向我問(wèn)了情況后，把她的給了我。我回到教室后，同桌笑著(zhù)說(shuō)：＂被老師罵了吧？你真可憐。＂＂才沒(méi)你說(shuō)的那么嚴重！看�。�
我把剪刀給她看，＂如假包換，老師給的�。⒄f(shuō)完。我又做起作業(yè)來(lái)。＂玲玲＂我們上起了語(yǔ)文課，當老師讓我們拿出剪刀時(shí)大家很奇怪，老師沒(méi)有剪刀（注：老師把她的剪刀給了我）。但我聽(tīng)的很認真。下課后，我把剪刀還給了老師。這就是我的老師，我敬佩她，我歌贊她。
我的老師二年級作文 篇30
我最難忘的老師是張老師，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿著(zhù)漂亮時(shí)尚的衣裳。
記得那是六月的一天，我和同學(xué)們一起在教室里玩耍，忽然班長(cháng)叫我去老師的辦公室。我走到了老師的辦公室，原來(lái)是張老師要求我把錯題認真改回來(lái)。于是，我回到教室去認真地改錯題了。當我交作業(yè)給了老師后，老師又把我叫住了，反復地指導我該怎樣改正。
最后，當我改掉所有的錯題后，張老師微笑地對我說(shuō)：“錯的都改過(guò)來(lái)了，只是你的書(shū)寫(xiě)不端正。寫(xiě)字時(shí)心要平靜下來(lái)，心靜下來(lái)了，字才會(huì )寫(xiě)端正�！�
張老師的教導讓我終生難忘。
我的老師二年級作文 篇31
我的美術(shù)老師叫“刀小林”，今年大約24歲了，是個(gè)溫柔的女生，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，長(cháng)得很美，身材瘦的象根黃瓜，個(gè)子卻很高，耳朵小小的，一雙明亮的小眼睛，下巴有點(diǎn)尖，很喜歡穿粉色、紅色的裙子。
我們的小刀老師很愛(ài)我們，有一次，我玩著(zhù)游戲，有個(gè)人故意來(lái)推我，害我摔了一跤，老師立馬跑過(guò)來(lái)扶我，讓我休息一會(huì )兒，還幫我揉了揉傷處。還有一次，我不小心把手弄出了鮮紅的血，老師馬上拿了一張創(chuàng )可貼來(lái)給我，可我貼好了就無(wú)法畫(huà)畫(huà)，老師輕輕地笑著(zhù)把著(zhù)我的手畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)特別漂亮。
我很喜歡我的小刀老師，她把愛(ài)和禮貌給了我，教會(huì )了我許多知識。
我的老師二年級作文 篇32
我的數學(xué)老師，也就是我的班主任王老師。
王老師對我們班很負責，王老師很會(huì )把我們的班調整好。比如：王老師會(huì )把我們的班，老打架的同學(xué)，上課隨便說(shuō)話(huà)，隨便下坐的同學(xué)，大課間不好好做操的同學(xué)。王老師一定會(huì )找到辦法把那些同學(xué)調整好，王老師會(huì )說(shuō)許多很激勵我們的話(huà)，會(huì )讓那些同學(xué)受到感觸。王老師早就有了計劃來(lái)調整我們班第一步干什么，第二步干什么……一學(xué)期王老師慢慢地把我們班調整好，第二學(xué)期王老師會(huì )繼續把我們班調整的更好的！
我們班以前是學(xué)校最差的班級，我們班從一年級到四年級，一個(gè)年級換一個(gè)班主任，只有王老師能把我們班調整好。王老師對我們很?chē)绤�，我發(fā)現只有王老師那樣嚴厲的老師，才能把我們班調整好！
我的老師二年級作文 篇33
我的數學(xué)老師叫皇甫衛秀，她中等個(gè)子，俊俏的臉上戴付無(wú)邊眼鏡，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)散落在肩頭，走起路來(lái)落地有聲，秀麗且威嚴。
一次數學(xué)考試，我因為粗心做錯了本不該做錯的題，等發(fā)下卷子，老師把我叫上講臺，給我指出錯誤，并批評我粗心大意。我的心里特別難受，覺(jué)得對不起老師對我的關(guān)心，我哭了。老師看到我哭了，反而笑了，說(shuō)：“你已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，知道犯了錯以后就要改正，哭鼻子就太沒(méi)出息了�！崩蠋熯�用手指刮了一下我的鼻子，這一小小的動(dòng)作讓我感覺(jué)老師就像媽媽一樣，既嚴厲又親切。我馬上明白了：必須以后改掉自己粗心的毛病，認真學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。
我喜歡我的老師，我更愛(ài)我的老師。
我的老師二年級作文 篇34
我的字典是一位知識淵博的老師，也是我學(xué)習的好朋友，每當我翻開(kāi)它時(shí)，字典會(huì )發(fā)出“啪”的聲音，好像在說(shuō)：“歡迎使用字典！”
我把“老師”保護得很好，不讓一丁點(diǎn)兒油漬沾在它的“衣服”上，它的用處可大哩！比如做生字抄寫(xiě)本時(shí)，不知道偏旁可以請教它；字不會(huì )寫(xiě)也可以請教它。有一次，寫(xiě)字時(shí)老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“爾的偏旁是哪個(gè)？”我舉起小手說(shuō)：“爾的偏旁是上面那部分�！�
老師搖搖頭說(shuō)：“請查字典”！我的臉頓時(shí)變得像蘋(píng)果一樣紅，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去！從此以后，遇到這類(lèi)問(wèn)題我都會(huì )先查查字典！我的字典真實(shí)用！
我的老師二年級作文 篇35
我喜歡張老師，她是我們語(yǔ)文老師。她有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，她的皮膚很白，聲音很溫柔，眼睛大大的，穿著(zhù)一身美麗的服裝。
有一次，我早讀的時(shí)候，我發(fā)現有一個(gè)地方不會(huì )讀，我就在上課之前走到老師面前，我問(wèn)：“老師，我有一個(gè)地方不會(huì )讀，請您教教我�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)：“給我看看�！崩蠋熆赐炅�，抬起頭看著(zhù)我說(shuō)：“這應該停頓，那個(gè)該重讀……”說(shuō)完，又給我示范了一下，我就明白了。老師摸摸我的頭說(shuō)：“你真是個(gè)好學(xué)的孩子�！蔽倚睦锾鹱套痰�。
我喜歡張老師。
我的老師二年級作文 篇36
我喜歡我們的語(yǔ)文老師，她的頭發(fā)又長(cháng)又黑，披在腦后，像傾瀉的瀑布。她的眉毛很美麗，又細又長(cháng)。她每天都穿著(zhù)不同式樣的裙子，非常好看。
她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。一次上課，我不知不覺(jué)就走了神，不知什么時(shí)候，我的語(yǔ)文老師已經(jīng)走到我的旁邊。她用嚴厲的眼神盯著(zhù)我，足足看了五分鐘，我的臉漲得通紅。
她的聲音很甜美，上課的時(shí)候她用那動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們講課。老師很關(guān)心我們的學(xué)習。有一次，我只考了93。5分，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這道題你會(huì )嗎？”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫(huà)圖。聽(tīng)了老師的講解，我一下子明白了。她抬起頭，看著(zhù)我說(shuō)：“以后有不會(huì )的題目就來(lái)問(wèn)我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
老師，我愛(ài)您！
我的老師二年級作文 篇37
我喜歡我的語(yǔ)文老師。她很溫柔，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，扎著(zhù)一條馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，身材又高又瘦。
有一次上語(yǔ)文課做作業(yè)時(shí)，我做完后就跟旁邊的同學(xué)講話(huà)，老師看見(jiàn)了，點(diǎn)了一下我的名字，我吃了一驚，想：這下完了！要挨老師罵了。
結果，老師走過(guò)來(lái)摸了一下我的頭，說(shuō)：“下次做完作業(yè)不能和同學(xué)講話(huà)�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不敢和同學(xué)講話(huà)了�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭離開(kāi)了，后來(lái)，我做完作業(yè)就認真地看書(shū)了
這就是我的語(yǔ)文老師。
我的老師二年級作文 篇38
我的語(yǔ)文老師喜歡扎一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，長(cháng)得很瘦，奇怪的是她在學(xué)校里不戴眼鏡，在家就戴。她是從開(kāi)發(fā)區小學(xué)調過(guò)來(lái)的，因為她教的好，所以就調過(guò)來(lái)了。
我們老師很負責任，有一次我寫(xiě)的字沒(méi)有頓筆，她就對我說(shuō)：“你想把字寫(xiě)好看了，就要注意頓筆�！�
還有一次，我和同桌在寫(xiě)字課上悄悄說(shuō)話(huà)，她就用她那葡萄似的大眼睛盯著(zhù)我，我嚇得再也不敢說(shuō)話(huà)了。
真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁雽ξ业恼Z(yǔ)文老師說(shuō)：“老師，你辛苦了�！�
我的老師二年級作文 篇39
是他，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，是他讓我懂得了做人的道理，是他讓我對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，是他……他就像一顆富有生命力的種子，在我的腦中扎根、發(fā)芽，使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級的語(yǔ)文老師――李老師。
李老師中等身材，稍微有點(diǎn)胖，戴著(zhù)一副眼鏡，兩道烏黑烏黑眉毛下面，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的，炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，說(shuō)話(huà)幽默，給人有一種和諧可親的感覺(jué)。
李老師上課時(shí)，語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，情感真實(shí)感人，他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語(yǔ)文老師李老師的課了。
我的老師二年級作文 篇40
我的生活就像一杯杯飲料，有許多的味道。
可樂(lè )，小朋友們都知道。我的語(yǔ)文老師章老師就是甜甜的可樂(lè )。她一上課，你一下子就會(huì )被迷住了。比如“藏”，有些老師只讓我們會(huì )寫(xiě)就行�？晌业睦蠋熣f(shuō)，一位大臣在躲避?chē)�，他把能蓋上的物品都蓋上了，他怕還不安全，就又蓋了一層草�？�！她是那樣的幽默，她像可樂(lè )一樣，讓大家高興。
白開(kāi)水淡淡的沒(méi)什么味道。我的奧數老師周老師，他每次講課慢悠悠地好無(wú)聊，有一次他考了一道很難很難的題，考得大家都要頭腦爆炸啦！但還是那樣無(wú)聊。
看，我的生活就像多種飲料，多姿多彩多美妙！
我的老師二年級作文 篇41
我上一、二年級的時(shí)候，班主任是劉靜劉教師，她是一位關(guān)心同學(xué)的好教師。
一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的滿(mǎn)頭大汗，劉教師急忙找來(lái)代課教師，然后背起徐名輝去了醫院。一次韓東同學(xué)不細心摔了一跤，挺嚴重的，嘴都流血了，劉教師趕忙帶韓東去了辦公室，親自給他擦洗，韓東說(shuō)：“劉教師您不用照顧我了，回教室吧�！眲⒔處熽P(guān)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子�！�
我印象最深的，是我有一次生病沒(méi)去上學(xué)，轉天上自習課時(shí)，劉教師把我帶到辦公室，耐心的給我補課，此時(shí)劉教師沒(méi)有了教室里的嚴厲，和藹可親，真像媽媽平日給我輔導一樣。
我的教師，我永遠想念。
我的老師二年級作文 篇42
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有著(zhù)兩對充滿(mǎn)智慧的眼睛。這就是我的數學(xué)教師——李教師。
記得李教師講分數的時(shí)候，教師說(shuō)：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，必須要記牢喲！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“記牢了！”�？墒�，在做練習題的時(shí)候，一位同學(xué)把分子和分母寫(xiě)反了，李教師輕輕地點(diǎn)了一下他的頭說(shuō)：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了�！比嗳撕逄么笮�，我們也牢牢記住了教師的話(huà)。我把教師的話(huà)像錄音機一樣錄了下來(lái)，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數學(xué)教師，她講課既生動(dòng)又趣味，我們都喜歡她。
我的老師二年級作文 篇43
書(shū)聲震天，百花齊放，知識的味道從班里飄出來(lái)。老師辛辛苦苦教我們知識，不知道花了多少個(gè)日日夜夜。她替我們批了卷子，替我們擦掉，給了我們無(wú)盡的關(guān)懷。
每當放學(xué)鈴聲響起，老師就累了，輕輕地坐在椅子上，讓我們放學(xué)。講課時(shí)，老師的嘴不會(huì )張開(kāi)。拿杯子接水，喝下去，他嘴上的干皮就會(huì )掉下來(lái)。
小鳥(niǎo)們說(shuō)的清清楚楚，答案陣陣。老師問(wèn)，同學(xué)答。每當學(xué)生表現好的時(shí)候，老師的嘴就微微張開(kāi)。粉筆灰從黑板上掉下來(lái)，單詞逐漸生成堆積，成為知識的細源。
每當同學(xué)生病，老師的汗就掉下來(lái)。在孤獨的醫院里，許多老師流汗。
春千里，風(fēng)吹綠樹(shù)。在三年的班級里，岳老師深受我們的喜愛(ài)……
我的老師二年級作文 篇44
我的老師，頭發(fā)又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛(ài)生氣，記得上一次體育課的時(shí)候，由于我們玩的太投入，所以排隊排錯了地方。體育老師看到后，十分生氣，開(kāi)始批評我們。因為體育老師愛(ài)生氣，說(shuō)話(huà)聲音又大，每次挨批我都感覺(jué)大地也跟我們一起在抖動(dòng)。
體育老師還愛(ài)大笑，有一回體育課上，我們班有個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話(huà)，我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的誘惑開(kāi)始大笑起來(lái)。
這就是我既愛(ài)生氣，又愛(ài)大笑的體育老師。
我的老師二年級作文 篇45
我有一位很親切的老師，他是我的體育老師，我給他取了一個(gè)外號，“黑煤�！�
體育老師，真的很黑，黑的像包青天，肌肉很發(fā)達，很健壯，手臂也很粗。
黑煤老師不管有沒(méi)有課，脖子前總會(huì )掛一個(gè)哨子。黑煤老師很友好，自由活動(dòng)時(shí)喜歡和我們聊天，我們一群人就會(huì )圍上去聽(tīng)他娓娓道來(lái)。我們和別的老師說(shuō)老師好，老師只說(shuō)嗯，但是一和黑煤老師說(shuō)老師好時(shí)，黑煤老師就會(huì )說(shuō)你好。
黑煤老師很?chē)绤�，每當我們�?dòng)作做的不規范時(shí)，他就會(huì )掐住你的脖子，拎到前面去，給上一腳，再給你悉心教導。
黑煤老師走路賊快，像一陣風(fēng)。大課間看見(jiàn)他，他總是急匆匆的，小腿倒騰的還挺快，像是有什么著(zhù)急事。
這就是我們嚴肅又幽默的黑煤老師。
我的老師二年級作文 篇46
今天我媽讓我學(xué)做菜，我聽(tīng)了很開(kāi)心——吃自己做的菜多開(kāi)心的事。媽媽讓我做我最喜歡的大蒜空心菜。首先，我和媽媽先把蔬菜洗干凈，放在籃子里控制干水分，然后切洋蔥和大蒜。平時(shí)看著(zhù)媽媽做這一切感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但是刀一旦到了我手里，就一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)了。我切大蒜的時(shí)候，一下子切得太粗太細，但不均勻。媽媽讓我用刀尖切，把刀抬起來(lái)。照媽媽說(shuō)的做，短時(shí)間內就能切好。接下來(lái)，我要炒菜。我先把火打開(kāi)，再加油。當油熱時(shí)，加入大蒜和洋蔥翻炒�？招牟丝焓鞎r(shí)，加入適量的鹽。炒勻，即可出鍋。
裝完盤(pán)子，我迫不及待地想嘗一嘗。很好吃，我媽贊。我今天吃了很多食物。不用說(shuō)，你們都知道為什么。
我的老師二年級作文 篇47
小明是一個(gè)幸福的家庭，他的父母非常愛(ài)小明。
寒假的一個(gè)深夜，外面下著(zhù)大雨，小明突然發(fā)高燒。爸爸給小明穿上厚衣服，抱他去醫院。為了防止小明淋濕，她媽媽試圖在小明身上打傘，結果衣服被雨淋濕了。在醫院里，小明躺在床上吊鹽水，父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺(jué)，小明睡著(zhù)了，爸爸媽媽也沒(méi)睡觀(guān)察鹽水滴的情況。久而久之，天慢慢亮了，小明的燒退了。爸爸背著(zhù)小明回家了。小明看著(zhù)父母疲憊的臉，心里暗暗說(shuō)：“我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的家�！�
我的老師二年級作文 篇48
金老師，雖然我們相處還不到兩個(gè)星期，但總會(huì )想起您笑容可掬上午笑臉，每到我想起時(shí)，像吃了蜜一樣，甜絲絲的。作為班主任，您一定很辛苦吧，我想代表501班的全體同學(xué)向您說(shuō)聲謝謝！上課時(shí)，您細心地講課，我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎，我最喜歡聽(tīng)您上課時(shí)朗誦的聲音。下課時(shí)，您早早地進(jìn)教室，批改我們的作業(yè)，顯而易見(jiàn)的是您面帶笑容的回答同學(xué)們提出的問(wèn)題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲，您似乎一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有。就像您所說(shuō)的，有人能在超市前讀書(shū)，您也能做到。
人們都說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。您是我們班每一個(gè)人心中的明星，望我們能成為課堂外的好友！
我的老師二年級作文 篇49
語(yǔ)文老師，我其實(shí)并不討厭你。
你或許覺(jué)得我這學(xué)期并不用功，這是我不得不承認的。但我絕不是討厭你，以前教文言文我也會(huì )充滿(mǎn)精力，因為我希望你能發(fā)現我，能表?yè)P我。孩子的心路被滿(mǎn)足了，我的語(yǔ)文也是越來(lái)越好，當我開(kāi)始自豪于我自己，你變了。你和我說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少，你難得叫我發(fā)言，我曾今故意開(kāi)過(guò)小差，于是你叫了我，我很開(kāi)心，即使在你心了我真的在開(kāi)小差也好。至少我聽(tīng)到了你叫我的名字。
我其實(shí)討厭語(yǔ)文，到了初中，因為你才改變了我，我再不想說(shuō)什么了，只想在這發(fā)發(fā)牢騷，反正初三快過(guò)去了，但愿時(shí)間能讓人忘掉一切。
我的老師二年級作文 篇50
第一眼見(jiàn)到的便是一雙“瓜子型”的臉還略帶一雙“瓜子般”的小眼睛，這種眼睛時(shí)常都是柔和而又平滑的。他不像那些刀劍出鞘，如利劍般一樣的犀利的目光，雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對眼睛卻能滿(mǎn)含粲然笑意，猶如神奇的星光。他們可以時(shí)而翻越星空，尋找宇宙的奧秘；又可以時(shí)而鉆入地底，探尋古代化石形成的奧秘。他們就如同那樹(shù)木，春季到來(lái)，萬(wàn)樹(shù)盛開(kāi)；夏季到來(lái)，矯揉造作；秋季到來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)枯萎；冬季到來(lái)，凋零雪白�？傊�，它是普通的，又是非凡的。
【我的老師二年級作文（精選50篇）】相關(guān)文章：
二年級英語(yǔ)作文：我的老師02-25
我的老師作文（精選110篇）03-22
我的老師高老師的作文02-15
我的好老師作文精選10篇03-05
我的舞蹈老師作文精選15篇02-19
我的舞蹈老師作文(精選15篇)02-19
我的新老師作文(精選11篇)02-18
我的漫畫(huà)老師作文(精選15篇)02-10
我心中的老師作文（精選52篇）02-22