【精選】我會(huì )小學(xué)生作文合集六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我會(huì )小學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我會(huì )小學(xué)生作文 篇1
假如我會(huì )變，我想要變成能包治百病的靈藥，因為，我奶奶曾經(jīng)的鄰居不久前因病離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，奶奶天天很孤單，新心情很不好。假如我能變成靈藥，鄰居奶奶現在就可以在世界上過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子了，我奶奶也有了非常好的陪伴。
希望我變得這種愛(ài)情靈藥能夠擁有起死回生的功能，這樣不光能夠讓鄰居奶奶回來(lái)，還能讓更多的因病去世的人們回到這個(gè)美好的世界，并且這樣他們的親朋好友也不會(huì )那么悲傷，那么憂(yōu)郁了。
我還希望能夠變成一種止痛藥，這樣如果有人摔跤了，被劃傷了，被抓破皮了……在他們疼痛難忍時(shí)，我能夠挺身而出，為他們止痛，并讓他們能夠好好安心，舒服的睡上一覺(jué)，一醒來(lái)，疼痛便會(huì )馬上消失得“無(wú)影無(wú)蹤”了。那些牙疼、腰疼、頭痛……這些病就會(huì )輕松被我治好了，那世界該有多美好呀！
只有止痛藥可不夠，萬(wàn)一那些摔跤、劃傷、抓破皮的人留下傷疤怎么辦？如果我還能變成修復疤痕的藥，那所有人就不用再去縫針、貼創(chuàng )口貼、包紗布……了，這樣人們就不需要害怕被別人看見(jiàn)，不需要為自己的的傷疤而無(wú)比自卑了所有人都可以自信地生活了。
我這靈藥可不光為了大人和受傷人士，我還為了小孩子們特地增加了一個(gè)好功能——增強記憶力的藥。有了這種藥，同學(xué)們背書(shū)就不需要太麻煩了，只要看完就要背的內容后吃下這種藥，內容就會(huì )像復印一樣，一次不差地記在了大腦中，而且很長(cháng)時(shí)間內都不會(huì )忘記，這樣小朋友的壓力也就不需要那么重了，放松玩的時(shí)間也就多了，同學(xué)們的心情就是會(huì )變得開(kāi)心了。
雖然現在這還只是想象，但是我希望我長(cháng)大以后做一位煉藥師，這樣我想要的這些藥就可以變?yōu)楝F實(shí)了。
我會(huì )小學(xué)生作文 篇2
我想變成一只小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，飛翔在祖國藍寶石似的藍天。朵朵飄浮的白云陪我飛，燦爛的陽(yáng)光伴我成長(cháng)，還有許多好朋友同我玩耍、嬉戲。
我要飛遍祖國的大好河山，看看祖國的景色有多美，發(fā)展有多快。我要到風(fēng)景秀麗的廬山去逛逛，去看看唐代大詩(shī)人李白筆下所描寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布的壯觀(guān)美景；我要去物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗、優(yōu)美的南沙群島看一看，我一定會(huì )被那美麗的景色深深吸引；我還要到波濤滾滾的長(cháng)江上空飛翔，我一定會(huì )被洶涌澎湃的江水卷起的層層浪花所迷住??
我要用我特有的嗓音練出一個(gè)好聲音，成為一個(gè)鳥(niǎo)中歌王，在美麗、茂密的大森林里，處處都能聽(tīng)到我洪亮的`歌聲。我要為全世界所有有生命的動(dòng)物、植物以及人類(lèi)獻上最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我要去結交許多朋友，讓它們和我一起游戲，一起生活，一起成長(cháng)，一起歡笑。讓森林里全是我們的歡聲笑語(yǔ)，哪怕是一條小小的縫隙，也會(huì )讓動(dòng)物們的笑聲填滿(mǎn)，使森林成為一個(gè)“笑”的世界，從來(lái)不知道煩惱、憂(yōu)傷和悲哀。
我要變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的小鳥(niǎo)，生活在茂密的大森林里，唱著(zhù)歌，有許多動(dòng)物朋友作伴，生活得十分高興、快樂(lè )、開(kāi)心，永永遠遠沒(méi)有煩惱。
如果我會(huì )變的話(huà)，我想變成云。
現在有好多地方年年鬧旱災。我會(huì )去那里給正在缺水的植物下一場(chǎng)雨，好讓樹(shù)苗們茁壯成長(cháng);莊稼們變成嫩綠嫩嫩綠。
我還可以在風(fēng)弟弟的幫助下，去各國旅游。我可以欣賞各國的風(fēng)景。我可以去杭州西湖，我還可以去黃山，參加云的聚會(huì )，我還可以去法國巴黎'日本東京'花園城市新加坡或者去欣賞北歐峽灣的風(fēng)光。這是多么美好的。
我還可以在天空中變魔術(shù)，在風(fēng)弟弟的幫助下，我一會(huì )兒變成奔騰的快馬;一會(huì )兒變成溫順的綿羊;一會(huì )兒又變成調皮的小花貓;一會(huì )兒變成......
在夕陽(yáng)的照耀下，我穿上橘紅色的衣服。又過(guò)了一會(huì )兒，夕陽(yáng)公公為我換上了粉紅色的運動(dòng)服。我在夕陽(yáng)下微笑著(zhù)，向麥田里的麥子們揮手告別。
慢慢地太陽(yáng)落山了，月亮婆婆望著(zhù)我。我一連打了好幾個(gè)哈欠，眼皮重的抬不起來(lái)。于是我向月亮婆婆道別，回家睡覺(jué)去了。
我會(huì )小學(xué)生作文 篇3
假如我會(huì )變，我想變成一棵樹(shù)。為什么呢？我來(lái)和你講一講。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以用我茁壯的樹(shù)根緊緊抓住泥土和沙石，防止沙土流失，造成泥石流。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以幫忙美化環(huán)境，把城市裝飾得漂亮又養眼。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以把渾濁難聞的空氣變得無(wú)比清新，讓人覺(jué)得神清氣爽，精神十足。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以阻擋強風(fēng)，防止可怕的、會(huì )卷走一切的龍卷風(fēng)趁虛而入，引發(fā)一場(chǎng)災難。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以保護無(wú)數小朋友的眼睛，讓他（她）們遠離眼鏡，遠離近視這個(gè)可怕的惡魔。
如果我變成一棵樹(shù)，我就可以……
天哪，一棵樹(shù)能做的實(shí)在是太多了！不過(guò)，我在為人類(lèi)做好事的同時(shí)，也要躲避那些可惡的伐樹(shù)人的追捕。這些人類(lèi)，真是太可恨了。我們樹(shù)為他們做了多少好事，他們不說(shuō)謝謝也就算了，居然還來(lái)殺我們，真是“狗咬呂洞賓，不識好樹(shù)心”！我還是變回人吧！
最后，我想向大家呼吁：“停止砍樹(shù)吧，多栽一棵樹(shù)，就多一份安全；多砍一棵樹(shù)，就多一份危險！停手吧！”
我會(huì )小學(xué)生作文 篇4
我想變成神筆馬良。因為，他有很厲害的繪畫(huà)能力。我也想向他一樣，不僅畫(huà)畫(huà)好，還有一只神奇的神筆。我也要向他一樣，為百姓做好事，畫(huà)出許多好東西來(lái)。我要畫(huà)一個(gè)月亮，為人們照亮漆黑的夜晚。我也要畫(huà)星星，伴隨著(zhù)月亮。我要畫(huà)太陽(yáng)，照亮清晨，照亮晌午，照亮黃昏。我也要畫(huà)云朵，伴隨著(zhù)太陽(yáng)。我要畫(huà)許多許多的糧食，給人們吃。
我也要畫(huà)許多許多的花朵，小草，樹(shù)木裝點(diǎn)大地。夏天，我要畫(huà)荷花和綠葉。秋天，我要畫(huà)豐碩的果實(shí)。冬天，我要畫(huà)白雪紛飛，白雪鋪滿(mǎn)大地，讓大地變成一個(gè)銀裝素裹的世界�！@些都是我最大的夢(mèng)想------
我想變成神筆馬良。
我會(huì )小學(xué)生作文 篇5
今天，老師領(lǐng)我們一起玩拼圖比賽。
當時(shí)，我們很開(kāi)心，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是，拼的時(shí)候就難了，看著(zhù)眼前一堆亂卡，理不清一點(diǎn)頭緒，我就著(zhù)忙著(zhù)慌地瞎拼了上去。
最后，我拼出了一只熊和一頭驢，我得了個(gè)第二名，拼完后心里感覺(jué)就像一塊大石頭放了下來(lái)。
看著(zhù)自己的拼圖，覺(jué)得很高興。
我會(huì )小學(xué)生作文 篇6
我拼的是一只蝴蝶，我是這樣拼成的：先剪三個(gè)橢圓形做蝴蝶的身體，再剪兩個(gè)半圓形做蝴蝶的翅膀，然后剪一對彎彎的觸角，就這樣一只漂亮的蝴蝶完成了。我喜歡自己親手做的蝴蝶。
我拼了一只兔子，它是這樣做的：第一步，用個(gè)大大的半圓做身體；第二步，用圓拼了個(gè)頭；第三步，用一個(gè)半圓做一個(gè)耳朵；第四步，用二個(gè)半圓做腳，用一個(gè)小圓做了一條尾巴，最后，用一個(gè)黑點(diǎn)做它的眼睛。好了，一只可愛(ài)的兔子就跳出來(lái)了，怎么樣，很可愛(ài)吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小豬，給它取了個(gè)名字叫貝貝小豬，我覺(jué)得這堂課真有意思，我很開(kāi)心。
我拼了一只可愛(ài)的小熊，首先拿出一張很大的圓片當頭，再把一張很大的半圓當身子，然后把兩張小小的圓形當眼睛，再把兩張很小的半圓當耳朵，接著(zhù)拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的腳，你看這樣，一只可愛(ài)的小熊拼好了。
我拼了一個(gè)雪人。我先用一個(gè)大圓做雪人的肚子，再用一個(gè)小圓做雪人的頭，還要用更小的圓來(lái)做雪人的鈕扣和眼睛。這節課非常有趣，可以想拼什么就拼什么。
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