我們的“夢(mèng)”
在我們小荷這個(gè)大家庭里，我認識許多人，雖然我們未見(jiàn)其人，但卻能觀(guān)其文。今天就讓我們大家多認識一位朋友吧！我相信大多數人已經(jīng)與她相識了，你可以猜一猜（其中一字為“夢(mèng)”）。
——題記
她今年應該是12歲（按她的作文本中的資料來(lái)算），一個(gè)下處于童年和少年轉換期的女孩，這就是我對她身份的了解，我們并沒(méi)有交談過(guò)。
但是我看了她的作文，她寫(xiě)的作文有的是對自己的鼓勵，有的是寫(xiě)她對事物的感受，有的為我們小荷的朋友所作，有的是為自己所寫(xiě)……從她的作文中我可以看出她內心對生活充滿(mǎn)希望，她不斷的克服困難，她要創(chuàng )造一個(gè)有意義的人生，創(chuàng )造一個(gè)美麗的人生，創(chuàng )造一個(gè)屬于她自己的人生。（我在此祝他美夢(mèng)成真�。�
我比較喜歡她的詩(shī)歌。雖然她的詩(shī)歌有點(diǎn)短，但是語(yǔ)句優(yōu)美，有的則含義深刻�？催^(guò)她的詩(shī)我常常會(huì )有深刻的感受。記得有一天，我心情很不好，便上了小荷網(wǎng)。翻著(zhù)翻著(zhù)，我就翻到了她的詩(shī)歌，便看了看，突然，我的心情開(kāi)始變得愉悅，我知道了心情不好傷害的只能是自己，我要學(xué)會(huì )開(kāi)脫，我要堅強，我要快樂(lè )。
我想你也會(huì )有所感受吧！
接下來(lái)是最重要的部分，這也是我寫(xiě)這篇作文的原因。我看了她一篇作文和點(diǎn)評，并得知了一個(gè)驚人的消息：她在一次車(chē)禍中喪失了一只手。這對于一個(gè)正處于青春發(fā)育期的女孩，是一個(gè)多么可怕的悲劇呀！試想一下，一個(gè)沒(méi)有一只手的女孩，他如何吃飯？如何寫(xiě)字？如何打電腦呢？我想一定非常不方便吧！但從她的`作文中、回復中我都可以看出她的堅強，她不需要別人地同情、可憐，她想要的是我們正常地去對待她。
我佩服她，佩服她的獨立能力，佩服她的毅力，更加佩服她的寫(xiě)作能力。就讓我與她還有小荷所有的成員一起努力，共同創(chuàng )造我們美好的未來(lái)吧！
�。弘m然我不知道寫(xiě)得怎樣？但是這是我第一次寫(xiě)別人的作文，還請大家多多支持，但我更多的是想給予她更多地鼓勵，作文嘛，我想已經(jīng)不重要了。
最后要揭示答案了，她就是可愛(ài)地“夢(mèng)遙兒”。
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