【精品】兔子小學(xué)生作文合集7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的兔子小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

兔子小學(xué)生作文 篇1

　　一身潔白的無(wú)暇的絨毛，一對又細又長(cháng)的又軟的耳朵，加上紅寶石般的眼睛，一看就知道是只可愛(ài)、討人喜歡的兔子。與此同時(shí)它也是我親密無(wú)間的好朋友——雪兒。

　　我平時(shí)有了什么開(kāi)心、煩惱的事，都毫不保留地香雪兒傾訴。而它似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，總是靜靜的豎起耳朵聽(tīng)。我也經(jīng)常和雪兒一起玩，因為它能給我的生活增添不少樂(lè )趣，讓我在嬉戲的過(guò)程中，忘掉不愉快的事。

　　我常常帶著(zhù)雪兒到草地上玩耍，每當我把它放到地上時(shí)，它總是一動(dòng)不動(dòng)，眼睛卻不停地向四周張望，好像在偵查周?chē)�有什么風(fēng)吹草動(dòng)。每當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，它就以迅雷不及掩耳之勢跳到我身邊，做出一副害怕的樣子。過(guò)了一會(huì )兒，它發(fā)現沒(méi)有什么動(dòng)靜，便又接著(zhù)玩了起來(lái)。一開(kāi)始，它只敢在我身邊活動(dòng)，慢慢地，膽子越來(lái)越大，到處蹦來(lái)蹦去，還不時(shí)津津有味地吃起草，活像個(gè)頑皮的孩子。雪兒玩耍時(shí)真可愛(ài)，活蹦亂跳的，耳朵偶爾動(dòng)一動(dòng)，眼睛卻碌碌地轉個(gè)不停。當我走到它身邊時(shí)，他也對我不理不睬，還是自得其樂(lè )地繼續玩，十分愜意。

　　玩了一陣子，它也有些累了，趴在草地上，嘴巴不時(shí)動(dòng)一動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，它閉上眼睛，呼呼大睡起來(lái)。

　　我不得不喜歡這只可愛(ài)的小兔子——雪兒了。

兔子小學(xué)生作文 篇2

　　雨水中，一個(gè)人影屹立在那里。在她背后，另一個(gè)人突然發(fā)出弱弱的聲音：“金魚(yú)，你在哭嗎？”那個(gè)孩子抹了抹臉上的淚水，強勢地對她說(shuō)：“我是金魚(yú)誒，你見(jiàn)到過(guò)會(huì )哭的金魚(yú)嗎？”“那倒是，金魚(yú)怎么可能會(huì )哭呢？金魚(yú)可是從來(lái)都不會(huì )哭的呢！“嗯，走吧！”

　　無(wú)聊下課后，兔兒：“金魚(yú)，我發(fā)現你真的是不男不女呢！”“真的嗎？那我是不是男的女的都能娶呢？”兔兒聽(tīng)后昏倒。同學(xué)甲曰：“真是思維與眾不同的孩子��！”

　　“兔兒，別哭了好不好，你再哭我也要哭了！”“ 金魚(yú)，你是哭不出來(lái)的，誰(shuí)讓你不是雙魚(yú)座的呢！”“傻瓜，這可跟星座沒(méi)有關(guān)系，只是我不想哭罷了，我覺(jué)得現在很快樂(lè )呢！”"金魚(yú)，你幸災樂(lè )禍嘛！"淚痕干了，兩人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑。

　　想對她說(shuō)的話(huà)

　　笨兔子，你不了解金魚(yú)的內心，可金魚(yú)卻了解你，永遠都是那么傻，那么天真。你知不知道，當你跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)，金魚(yú)可是吃醋了。在你總是同情別人的時(shí)候，知不知道金魚(yú)內心也是很糾結的，明明是我更值得同情呢，而且只有你一個(gè)朋友，你還去安慰別人。（兔兒：“如果我沒(méi)記錯，你好像還有一個(gè)哦！”金魚(yú)："還說(shuō)，那個(gè)不是被你毀了嘛！”）你要知道經(jīng)過(guò)上次友誼的背叛，我已經(jīng)很脆弱了，已經(jīng)習慣了依賴(lài)你，總是不由自主地跟你作對，其實(shí)我真的好想保護你，讓你不受到傷害，可是原來(lái)我根本做不到，還總是惹你哭。兔兒，我好想讓你再多陪我玩會(huì )兒，再多關(guān)心關(guān)心我，兔兒……

　　兔兒，你這個(gè)大傻瓜，到底看到?jīng)]有，有沒(méi)有很感動(dòng)呢？大傻瓜兔兒，要知道我可是永遠在小荷上等你呢！

兔子小學(xué)生作文 篇3

　　今天我觀(guān)察了一只小兔子。它可真漂亮：毛像雪一樣白，耳朵長(cháng)長(cháng)的，紅色的眼睛像紅寶石一樣精致明亮，標志性的三瓣嘴構成了一只活潑可愛(ài)的小兔子。

　　我拿出一個(gè)大白菜給它吃，剛放在嘴邊，它就迫不及待地張開(kāi)嘴吃。小兔子吃食物的形態(tài)可真奇怪：它吃一點(diǎn)白菜，不一會(huì )兒又吐出一點(diǎn)，就這樣有節奏，津津有味地吃著(zhù)。我心想：小兔子為什么要吃一點(diǎn)吐一點(diǎn)呢?是不是它沒(méi)有牙齒，吃食物不方便呢?于是我就蹲下來(lái)仔細觀(guān)察小兔子的嘴，突然，我看到它有一排整齊的牙齒。原來(lái)小兔子也有牙呀!我既驚訝又興奮。不一會(huì )兒的功夫，一顆大白菜就被它給消滅了。

　　今天通過(guò)觀(guān)察小兔子，使我對小兔子有了更深的了解和發(fā)現。我深深地感到：喂小兔子是一件多么快樂(lè )的事情啊!

兔子小學(xué)生作文 篇4

　　兔媽媽讓小兔子求求去采蘑菇，求求采完蘑菇正準備回家，卻“咚”的一聲掉進(jìn)了坑里。

　　石壁很光滑，求求怎么爬也爬不上去，求求急地哭了起來(lái)“鳴鳴……媽媽肯定要急死了，鳴鳴……我要回家，鳴鳴……我要回家！”這時(shí)，一個(gè)名叫小小的.小朋友聽(tīng)見(jiàn)了求求的哭聲，來(lái)到了坑的上面，問(wèn)：“你叫什么名字，怎么會(huì )掉進(jìn)坑里？”求求把整個(gè)過(guò)程講了一遍，“就是這樣�！毙⌒≌f(shuō)：“你跳的上來(lái)嗎？”“我試試�！笨墒沁�是不行。小小想了想，從家里拿來(lái)一根繩子，對求求說(shuō)：“你拿著(zhù)繩子的一頭，我試試看能不能把你拉上來(lái)�！笨上А芭尽钡匾宦�，繩子斷了。求求沮喪地說(shuō)：“這下真爬不上去了�！毙⌒≌f(shuō)：“別急，我有辦法�！毙⌒≌襾�(lái)一塊塊石頭扔進(jìn)坑里，對求求說(shuō)：“你用它們搭成‘臺階’再看看能不能跳上來(lái)�！鼻笄蠛貌蝗菀撞糯詈谩笆�頭臺階”，就三蹦兩跳一下子從坑里跳了出來(lái)。求求說(shuō)：“謝謝你！”小小說(shuō)：“不用謝�！闭f(shuō)著(zhù)小小就走了。

　　求求回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小小真是個(gè)既聰明又愛(ài)助人為樂(lè )的好孩子呀！”

兔子小學(xué)生作文 篇5

　　小兔子一進(jìn)我們班，大家的眼睛不約而同地向小兔子那看，一眨眼，我們大家都圍上去了，大家把小兔子的家圍得水泄不通了!

　　小兔子看見(jiàn)我們都望著(zhù)它，覺(jué)得很奇怪，眼睛瞪得老大，我們還給小兔子安排了一個(gè)溫馨的家，里面還有一個(gè)吊球哦!小兔子高興的時(shí)候就用頭頂一頂。

　　這真是一只可愛(ài)的小兔子，它有一個(gè)小巧玲瓏頭，它的眼睛如珍珠般的發(fā)亮，還有一張紅色三瓣嘴，一張一合的，可愛(ài)極了!兔子的耳朵長(cháng)長(cháng)的，有時(shí)豎起來(lái)好像在聽(tīng)我們上課呢!用手一摸它的身子還軟綿綿的，如果你抱著(zhù)它一定覺(jué)得很舒服!它的腿短小而有勁，它還有尖尖的指甲呢!差點(diǎn)刮破了我的手。

　　你知道嗎?當四周安靜的時(shí)候，它就全縮起來(lái)，兔子可是很有靈性的動(dòng)物哦!你安靜，它也安靜。我想兔子心里在念叨說(shuō)：“我中午都沒(méi)有吃飯好餓哦，我先休息一下，待會(huì )可能有美味的美食呢!”

　　小兔子睡醒了，睜開(kāi)眼睛打了一個(gè)哈欠，果然心滿(mǎn)意足的吃上了飄著(zhù)香味的胡蘿卜，也許它聞到了胡蘿卜的味道，正在自言自語(yǔ)：“呀!真香呀，還有哈密瓜的味道哩!”小兔子的嘴巴一張一閉，蘿卜就吞到肚子里了。

　　小兔子你真可愛(ài)，我相信我們一定能把你養得白白胖胖的!

兔子小學(xué)生作文 篇6

　　我有一只可愛(ài)的小兔子，長(cháng)得胖乎乎的，像一團小絨球，我就叫它團團。

　　小團團渾身長(cháng)滿(mǎn)雪白的毛，遠看，它就像一個(gè)雪球。一對小耳朵平貼在背上，耳廓正中間露出一長(cháng)溜兒膚色，略帶一絲血色，看起來(lái)覺(jué)得怪嫩的。一雙通紅的眼睛在一片白絨毛里顯得特別引人注目，那張三瓣嘴，總是在吃青菜、啃蘿卜時(shí)讓你忍俊不禁。

　　團團不但長(cháng)得惹人喜愛(ài)，而且吃食也十分有趣。我總是把新鮮的菜擇好，放到它的背上，然后等著(zhù)看它的吃食表演。只見(jiàn)它的鼻子仿佛收到了美食信號，一個(gè)勁地往背上嗅去。當它終于發(fā)現目標之后，就猛地一抖身子，如此，菜葉便乖乖地落在了它的身邊。于是，它就像餓狼見(jiàn)了生牛犢，狂啃了起來(lái)……還沒(méi)等它咽下最后一口，它又向我投來(lái)乞求的目光，我明白了，嘟囔著(zhù)：“這個(gè)貪吃鬼!”邊說(shuō)邊給它遞上一片鮮嫩的菜葉。

　　吃飽喝足之后，團團便要洗臉了。只見(jiàn)它往前爪上吐了一口唾沫，然后合上兩只前爪搓幾下，再用爪子抹一抹臉，還抹抹耳朵。這樣，它就算洗過(guò)臉了。每當這時(shí)，我總忍不住要沖它說(shuō)上一句：“真臭美!”

　　團團雖然能自己“洗臉”，但對自己那雙常常要浸泡上黃黃的尿的腳，卻也無(wú)能為力。這當然得我出馬嘍!這時(shí)，我總會(huì )顯得特別溫柔，一會(huì )兒拿濕巾，一會(huì )兒拿干布，忙得不亦樂(lè )乎。每當我擦干凈它的雙腳，都會(huì )感覺(jué)它在沖我笑�？芍灰粫�(huì )兒，再伸手一摸，怎么熱乎乎的?準又尿了!

　　團團雖然沒(méi)有狗的忠誠，沒(méi)有貓的精明，也沒(méi)有羊的馴服，但它自有它的可愛(ài)，它的魅力。它讓我的生活更加絢爛多彩!

兔子小學(xué)生作文 篇7

　　在這世間中，每個(gè)事物、每種生物都有它存在的價(jià)值，存在的意義。

　　今天，我讀了《守著(zhù)樹(shù)墩的兔子》，這本書(shū)令我感概萬(wàn)千。

　　書(shū)中令我印象深刻的故事是《守著(zhù)樹(shù)墩的兔子》，它主要講了：一只流浪兔彼得喜歡冒險，他認為兔子不能總過(guò)吃草曬太陽(yáng)的日子，應該用自己的努力去實(shí)現在世上存在的意義。它流浪了幾十年，經(jīng)歷了許多事，它累了，接受了一顆樹(shù)墩的請求，守護著(zhù)樹(shù)墩。樹(shù)墩覺(jué)得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來(lái)改變了樹(shù)墩，它幫樹(shù)墩穿上了“新衣裳”，讓樹(shù)墩成為了“指南針”……使大家都接受了樹(shù)墩，明白了自己也有存在的價(jià)值。

　　從中我懂得了我們人不能只做吃飯和玩耍的事情，還要讀書(shū)識字不浪費生命；我們還要幫助別人，幫助別人就等于幫助自己。我們要做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　任何生物不管它是善、是惡、是美、是丑，它的存在都有價(jià)值與意義。就像狼和鹿是天敵，在童話(huà)世界里鹿是美好的化身，狼是兇殘的代表。當它們生活在一起，雖然會(huì )給鹿造成一定的傷害，但從一方面也是在保護鹿群的數量不會(huì )極速增多。

　　我喜歡這只兔子，它可愛(ài)、有理想、有追求。當別的兔子都只是滿(mǎn)足于吃草和曬太陽(yáng)的日子時(shí)，它勇敢地離開(kāi)家鄉，到處流浪，去追求自己心中的夢(mèng)想。

　　我喜歡這只兔子，它善良、樂(lè )于助人。當迷路的小鹿來(lái)到它的面前時(shí)，因為它及時(shí)地伸出自己的援助之手，所以讓小鹿成功地找到了回家的路，回到了自己的家。

　　我們不也應該做一個(gè)特別的人嗎？當我們選擇好自己應該前進(jìn)的方向后就該勇敢前進(jìn)，做一個(gè)自我、率性、特別的人！

　　兩只小兔子作文

　　我家有兩只小兔子，一只公兔子，公兔子身上是雪白色的像雪山一樣，耳朵是紅紅的，爪子是灰色的，眼睛是亮紅的，另一只母兔子，母兔子身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的，眼睛也是亮紅。

　　我放學(xué)后，回到了家第一眼就看見(jiàn)了兩只小兔子，小兔子餓了，小兔子看見(jiàn)我，抬起兩爪子向我要吃的，我拿起紅蘿卜趕緊喂它們，他們美美地吃了一頓，好像說(shuō)：“謝謝小主人”。

　　我們的兩只小兔子多么可愛(ài)。

　　福建泉州惠安縣惠安中心小學(xué)五年級:吳海瑞

　　兔子作文

　　奶奶家的兔子胖胖的，很可愛(ài)。這只兔子的皮毛是白色的，兩只豎在頭上的耳朵大約有15厘米，3厘米寬，外面一圈有灰色的細毛，里面很光滑，是粉色的。兔子的頭很小，鼻子很油，嘴巴有三瓣。身體圓滾滾的，上面長(cháng)滿(mǎn)了毛。兔子的腿強健有力。尾巴是一個(gè)小小的半圓，毛嘟嘟的，很有趣！