【實(shí)用】聰明的小學(xué)生作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的聰明的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
海豚是鯨類(lèi)的一種，生活在海洋中，體長(cháng)二米多，體型像魚(yú)。它的游泳本領(lǐng)很高明，每小時(shí)能游五十三至一百公里，在水中可一口氣潛入上千米的深海。
海豚的大腦是很發(fā)達的。有人認為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放在一起訓練，讓它們學(xué)習開(kāi)閉電源開(kāi)關(guān)，猴子需訓練二百次才學(xué)會(huì )，而海豚只需訓練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學(xué)會(huì )了一種游戲，黑猩猩中斷十個(gè)月不玩就忘了，而海豚中斷了兩年，還記憶猶新。海豚的神經(jīng)系統、感覺(jué)器官與其它動(dòng)物相比，具有不同的特點(diǎn)。它的大腦左、右兩半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發(fā)射和接收超聲波的定位機構。因此，它能迅速準確地發(fā)現三公里外的物體，還能識別物體的大小、形狀。
聰明的小學(xué)生作文 篇2
你知道嗎？我可是個(gè)聰明的孩子哦！
我的長(cháng)相很可愛(ài)，一雙大大的.招風(fēng)耳，使我顯得很有“福氣”。一雙又黑又濃的眉毛微微向上翹起，顯得格外精神。一雙黑寶石似的大眼睛忽閃忽閃的。平時(shí)我不輕易發(fā)言，但說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理，使人心悅誠服。
我不僅外形長(cháng)的可愛(ài)，而且非常聰明。家里人都稱(chēng)我是個(gè)“智多星”。一個(gè)個(gè)絕妙的辦法都在我腦子里藏著(zhù)呢：
記得有一次，媽媽正坐在沙發(fā)上縫衣服，一走神，針掉到沙發(fā)上找不到了。這下可把媽媽急壞了，要是找不到，誰(shuí)要是坐上去，扎到身上那可不得了了。媽媽翻來(lái)覆去的找了無(wú)數遍也沒(méi)找著(zhù)，就差把沙發(fā)拆了。正在她急得給爸爸打電話(huà)時(shí)我放學(xué)回家了。當媽媽把前因后果告訴我時(shí)，我眉頭一皺，計上心來(lái)，“有了，用吸鐵石把它吸出來(lái)�！庇谑�，我找來(lái)一塊大的吸鐵石，圍著(zhù)沙發(fā)周?chē)靥菏降乃阉髌饋?lái)，只聽(tīng)得“叮當”一聲，就在沙發(fā)的拐角處把針牢牢地吸在了吸鐵石上�？吹郊钡脻M(mǎn)頭大汗的媽媽露出了會(huì )心的微笑，我的心里甜滋滋的跟喝了蜜似的。
從此，我在家里大家都叫我“智多星”。我也總結出了一個(gè)結論：凡是只要肯動(dòng)腦，就能取得成功。
聰明的小學(xué)生作文 篇3
小明和小剛是雙胞胎兄弟，他們今年8歲了，穿綠色上衣的是哥哥小明，穿紅色上衣的是弟弟小剛，他倆很淘氣，也很聰明。
有一天，他倆在家里玩一個(gè)水果盤(pán)，玩著(zhù)玩著(zhù)把水果盤(pán)掉地上摔碎了。哥哥小明把碎盤(pán)子撿起來(lái)要扔到垃圾桶里。弟弟小剛說(shuō)：哥哥，別扔，你等我一下。
弟弟小剛從房間里拿來(lái)幾只畫(huà)筆和一盒涂料，對哥哥小明說(shuō)：哥哥，我們用這個(gè)碎水果盤(pán)涂鴉吧。
他倆把碎的水果盤(pán)放到桌子上認真的涂畫(huà)，一會(huì )兒就涂完了，他倆把碎的水果盤(pán)涂成了兩條漂亮的小魚(yú)，哥哥小明涂的小魚(yú)張著(zhù)大嘴，弟弟小剛涂的小魚(yú)嘴巴尖尖的。他倆把小魚(yú)粘到了墻上，兄弟倆一邊看一邊說(shuō)：看看我們的涂鴉多漂亮��！
小明和小剛真棒，他們能把廢棄的物品重新利用起來(lái)，既美觀(guān)還環(huán)保，我今后也要向小明和小剛學(xué)習利用廢棄物。
聰明的小學(xué)生作文 篇4
一天，河馬醒來(lái)后，覺(jué)得很難受，便大聲的叫道；‘’我好難受��！“住在墻角里的小老鼠聽(tīng)到了就跑到床下，”嗖“的地爬到了床上，用手摸河馬的頭��！你發(fā)燒了，趕快上醫院吧！小老鼠慌張地說(shuō)。河馬卻有氣無(wú)力地說(shuō)：”哎，我走不動(dòng)了！“小老鼠想：該怎么辦呢？
小老鼠忽然想了一個(gè)辦法，它叫來(lái)一群朋友，然后再周?chē)业搅四景�，大輪子，手柄和兩根又長(cháng)又粗的繩子。聰明的小老鼠把所有東西拼成了一個(gè)簡(jiǎn)陋的手拉車(chē)，然后把河馬從床上推了下來(lái)，推到了手拉車(chē)上的木板上，并讓它坐穩。再然后，是、小老鼠手里拿著(zhù)一面小紅旗，其他的老鼠都聽(tīng)從小老鼠的命令，開(kāi)始拉車(chē)，但是河馬太重了，剛拉了幾步，拉車(chē)的小老鼠們就累的上氣不接下氣了。小老鼠看了，只好重新想方法了！
小老鼠靈機一動(dòng)，想到了另一個(gè)方法，它把兩根繩子綁在一起，并把所有的老鼠趕上了手拉車(chē)。其他老鼠不惑地問(wèn)：”你要干嘛��！“”嘻嘻，不告訴你們！小老鼠神秘兮兮地說(shuō)。然后，小老鼠又來(lái)了個(gè)迅雷不及掩耳之勢，爬上了河馬的頭，用尾巴對著(zhù)河馬的鼻子碰了碰，河馬打了幾個(gè)大噴涕。手拉車(chē)就向醫院飛奔而去，小老鼠笑瞇瞇地說(shuō)：哈哈，一輛噴氣板車(chē)。
其他老鼠一見(jiàn)，都夸小老鼠聰明，小老鼠被夸得臉紅了，說(shuō)：“小意思，小意思�！�