吊蘭小學(xué)作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的吊蘭小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
吊蘭小學(xué)作文 篇1
我家里有一棵吊蘭。它種在一個(gè)方便面的盒子里，平常，我們把它放在陽(yáng)臺上，它的葉子很細長(cháng)，中間是綠色的，兩邊是白色的，有的長(cháng)，有的短。當時(shí)，我還以為它是草呢！過(guò)了一段時(shí)間，爸爸總要給它澆一點(diǎn)水。一天又一天，它漸漸地長(cháng)大了。這幾天，它的葉子中伸出四根長(cháng)長(cháng)的花莖，最長(cháng)的有四十九厘米，和我的胳膊一樣長(cháng)。上面長(cháng)滿(mǎn)了米粒一樣的小花。我聞了聞，覺(jué)得沒(méi)什么香味。爸爸說(shuō)：吊蘭要開(kāi)了，我們把它放到屋里來(lái)，讓它開(kāi)花的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)。一直到現在，花還沒(méi)有謝呢！不信，你來(lái)看看吧！
吊蘭小學(xué)作文 篇2
在我家生長(cháng)著(zhù)一 株吊蘭，一個(gè)小生命。就再前幾天它開(kāi)放了第一朵小花，我非常非常的開(kāi)心。
我就開(kāi)始觀(guān)察它，剛開(kāi)始我發(fā)現吊蘭開(kāi)的花是白色的，它長(cháng)著(zhù)六片花瓣每一朵都有花蕊，就像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉，如果加上花瓣的話(huà)，每一朵花都像有六個(gè)騎士守護著(zhù)每花朵的花蕊。
這就是我家的吊蘭 ，我喜歡它。
吊蘭小學(xué)作文 篇3
我房間靠窗的一角，有一株已經(jīng)有分枝還開(kāi)得很旺盛的吊蘭。早晨睜開(kāi)眼，前方看到的不是一片空白，而是那一片吊蘭點(diǎn)綴出來(lái)的綠色。下午的時(shí)候，吊蘭花會(huì )開(kāi)，我便會(huì )湊過(guò)去聞著(zhù)吊蘭花那馥郁的花香。心中不由一股沁人心脾的花香油然而生。更可貴的是吊蘭的品質(zhì)。
曾經(jīng)吊蘭也孕出兩條又長(cháng)又結實(shí)的分枝。分枝上的吊蘭也努力的生長(cháng)著(zhù)，終于有一簇綠色拱出來(lái)了。隨后，又有一條從另一邊延伸開(kāi)來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月，我發(fā)現它的分枝中間有一小段枯萎了，我當時(shí)的思想就是只要把枯了的掐掉，這條枝就還有救。于是忍痛割?lèi)?ài)把那帶綠色的吊蘭給掐掉了。誰(shuí)知掐掉后，那一條都不見(jiàn)蹤影了，我當時(shí)沒(méi)發(fā)現，也就沒(méi)放在心上了。過(guò)了幾天，那另一條分枝的下面也出現了相同的情況，我照樣把它掐掉了。又過(guò)了幾天，那條分枝枯死了。我想這條枝肯定沒(méi)救了，可能還會(huì )池魚(yú)遭殃。然而，吊蘭并沒(méi)有像我所預料的那般，而是默默地生長(cháng)開(kāi)了。過(guò)了很久，我去桌上拿東西，發(fā)現一根分枝，我簡(jiǎn)直難以置信，明明快枯了的一株吊蘭，有孕出了一條分枝。它的花開(kāi)得比之之前更加馥郁了葉也更清更綠了�？珊镁安婚L(cháng)，在大掃除的時(shí)候，我一移桌子，那條剛剛育出來(lái)的分枝也被帶進(jìn)去了，我匆匆忙忙地把桌子移開(kāi)，可，于事無(wú)補了……
我深深的懊悔與自責，這小吊蘭的努力成長(cháng)的生機，卻被我的粗心毀掉了……
吊蘭小學(xué)作文 篇4
我喜歡的植物有桃花、荷花……但我最喜歡的是吊蘭。雖然它不像其它植物那么高貴艷麗，但它很素雅。如果說(shuō)其它植物是大家閨秀，那吊蘭就是小家碧玉。
從遠處看，吊蘭就像一頂戴在人頭上的帽子，旁邊還串著(zhù)三串珍珠。它的莖又細又長(cháng)，猶如一把鞭子甩來(lái)甩去。尾端還有一簇簇小巧玲瓏的小吊蘭，仿佛一位位正在跳舞的姑娘，雙手靈活地上下擺動(dòng)。
細看吊蘭的葉子長(cháng)長(cháng)的。你瞧，它們有的像一把把鉤子；有的像一把把鋒利的寶劍；有的呢細如一枚枚針。吊蘭的葉子與其他的葉子相比還有些不同，它的葉子邊沿還鑲著(zhù)金黃色的絲邊。
最有趣的要數吊蘭的花了。精致小巧的花兒雪白雪白的，像冰晶，像吊墜，好看極了�；▋簜兺Ｔ谇o上面，好似一把小噴壺。風(fēng)一吹，花粉全噴出來(lái)了，猶如滿(mǎn)天星空。
吊蘭的生命力可頑強了。在任何惡劣的環(huán)境下它都能生長(cháng)得十分茂盛，充滿(mǎn)活力。
我最喜歡吊蘭了，它帶給我許多美好。
吊蘭小學(xué)作文 篇5
我們家養了一株吊蘭。
每天早上我和媽媽都把吊蘭放在了陽(yáng)臺上，然后我開(kāi)始為吊蘭澆水，因為吊蘭喜歡潮濕，所以要讓它的每一片葉子都澆到水。我只能耐心的用水壺在每片葉子上澆水，讓它感到很舒服。吊蘭喝足水后舒枝展葉盡情的沐浴著(zhù)陽(yáng)光。
吊蘭小學(xué)作文 篇6
我是一盆吊蘭，雖然才長(cháng)了幾個(gè)月，但是我已經(jīng)枝繁葉茂了。
要說(shuō)我的樣子，先聽(tīng)聽(tīng)我的大名兒吧！我還有一個(gè)名字叫垂盆草，從我的名字來(lái)看，你肯定會(huì )想象出這個(gè)樣子：長(cháng)長(cháng)的葉子，一直垂到了地面。這一點(diǎn)也不假。我的葉子正面有一條又細又長(cháng)、淺色的葉脈，翻過(guò)來(lái)看，背面有絲線(xiàn)般的小葉脈，像血管一樣輸滿(mǎn)全身。這些長(cháng)葉子短則十幾厘米，長(cháng)則五十幾厘米。摸一摸葉子，十分柔軟，像一片片絨布。
我會(huì )在人們不注意的時(shí)候，在葉子下悄悄伸出幾根枝條，人們叫這小枝“葡萄莖”。枝條不過(guò)幾天就長(cháng)得很長(cháng)了。估一估，沒(méi)有一米長(cháng)，也有八九十厘米了。長(cháng)到一定的長(cháng)度，我就會(huì )吸足水分，通過(guò)葉脈傳遞到全身。新長(cháng)出來(lái)的葉片嫩嫩的，像一個(gè)個(gè)小扇片。
在花盆里，還住著(zhù)許多居民：一只可愛(ài)的小蝸牛，一只灰色的'小蜘蛛。小蝸牛每天都待在我的葉子上，很文靜。小蜘蛛很頑皮，不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，弄得我好癢。
我的生命力很強，不怕旱來(lái)不怕凍。我對光線(xiàn)要求不嚴格，再熱也沒(méi)有關(guān)系。但是，我要告訴你，你要是澆多了水，我就要跟你說(shuō)“bye-bye”了哦。
吊蘭小學(xué)作文 篇7
我家養了一盆吊蘭。
它郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機。遠遠望去，就像一條綠色的瀑布。它的葉子特別嫩綠。它的藤蔓向下垂，一直垂到地下，媽媽把它掛到高處，遠遠望去，就像一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
它的生命力特別頑強。去年冬天一場(chǎng)大雪，我們以為它凍死了，葉子也蔫了�？墒墙衲甏禾�，它又奇跡般的活過(guò)來(lái)，長(cháng)出了嫩綠的小芽，一直到現在，蔥蔥蘢蘢。
我喜歡吊蘭，更喜歡像吊蘭一樣迎難而上的人。
吊蘭小學(xué)作文 篇8
最近舅舅家搬新房子了。一走進(jìn)新房子就看見(jiàn)客廳里有幾盆吊蘭。
于是我摘下兩個(gè)小牙，帶回家種了起來(lái)。矮小的吊蘭，大約有20-30厘米，和椰子樹(shù)相比，那真是“小巫見(jiàn)大巫”。吊蘭的形態(tài)十分美觀(guān)，層層疊疊，葉子向外伸展，微微下垂，相識一個(gè)巨型的綠毽子，又像一群做錯事的孩子低著(zhù)頭。一陣微風(fēng)吹過(guò)，低垂著(zhù)頭的葉子都隨風(fēng)搖曳起來(lái)，想盛開(kāi)在人間的煙火，又像是一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞。仔細一看，只見(jiàn)如同翡翠般碧綠的葉子中間有三條葉脈，向中間卷曲。葉莖中冒出了一個(gè)個(gè)小芽，一到花，每一片花瓣都像一個(gè)橢圓木瓜，而黃色的花蕾點(diǎn)綴其中，低頭聞聞，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。聽(tīng)說(shuō)吊蘭聽(tīng)了音樂(lè )會(huì )長(cháng)得很茂盛，是真的嗎？于是我把一盆吊蘭放在房間里，另一盆放在陽(yáng)臺上。在房間里的那盆，我每天都給它按時(shí)聽(tīng)音樂(lè )，長(cháng)得比陽(yáng)臺上的那盆茂盛多了。為了讓兩盆吊蘭更好的生長(cháng)，雙休日我把他們都搬到了房間里，給它們聽(tīng)了整天的音樂(lè )，而且都是勁爆的音樂(lè )。沒(méi)過(guò)幾天，葉子就枯黃了，我心想：難道這秘密不靈驗了？我上網(wǎng)百度了一下，原來(lái)吊蘭不喜歡聽(tīng)勁爆、刺耳的音樂(lè )，我長(cháng)時(shí)間給它們聽(tīng)了這樣的音樂(lè )，所以它們的“耳朵”受不了，當然就要枯死了。
耶，我終于發(fā)現了吊蘭的秘密！
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