煩惱小學(xué)生作文400字8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的煩惱小學(xué)生作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱小學(xué)生作文400字 篇1
成長(cháng)時(shí)，難免有煩惱，因為上天對每個(gè)人都是公平的，一個(gè)人得到了一些東西，就會(huì )失去一些東西。這，總是難免的。
在我還小的時(shí)候，我是多么希望可以長(cháng)大呀!每天都能看見(jiàn)那些背著(zhù)書(shū)包的大哥哥、大姐姐。那時(shí)，我幼稚地想：假如我現在也能上學(xué)就好了。于是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，上了中學(xué)，成了一名真真正正的中學(xué)生了。雖然以前很向往學(xué)校里的生活，但是現在卻不然了�，F在，每天都兩個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑：家、學(xué)校。中學(xué)同小學(xué)不一樣了，小學(xué)時(shí)一學(xué)期考試也沒(méi)幾次，現在的考試多起來(lái)了；以前的學(xué)科并不多，現在卻有了生物、歷史等學(xué)科……但是，這種苦中有甜的滋味應該是不錯的吧!每天都必須早起，然后趕到學(xué)校。這應該是令人討厭的吧!每天老師都會(huì )布置一些作業(yè)，但是我每次都必須做到七八點(diǎn)。雖然苦中有了甜，但是，甜中也應該有酸的吧。每天差不多都會(huì )考試，而有時(shí)我的成績(jì)又不太理想，難免會(huì )傷心、難過(guò)。但是，這種悲傷會(huì )轉化成力量，它激勵著(zhù)我向前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)：有志者事竟成。我想是這樣的。雖然現在的作業(yè)較多，試題也難了起來(lái)，但是這段時(shí)間還是美好的，我不禁想起普希金寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)：心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)，現在卻常是憂(yōu)郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀。
讓我們抓住現在這段美好的時(shí)光吧，為我們的成功做上一點(diǎn)小小的鋪墊吧！
煩惱小學(xué)生作文400字 篇2
今天的數學(xué)考試我得了100分，這可把我高興壞了，終于可以讓媽媽給我買(mǎi)游戲光盤(pán)啦。一中午，我都沉浸在獲得游戲光盤(pán)后的幻想中。下午的數學(xué)自習課，老師 開(kāi)始分析試卷，我洋洋得意地欣賞著(zhù)自己那張100分的試卷�！鞍ρ�，不好！”我竟然發(fā)現有一道題的答題上得數被我少寫(xiě)了一個(gè)“0”，可惡的粗心毛病可把我 害苦了。怎么辦？如果我把這錯告訴老師，我的游戲光盤(pán)可就泡湯了；要是不告訴老師，別說(shuō)得到光盤(pán)不光彩，落下個(gè)不誠實(shí)的名聲可太不值了。想到這兒我的臉“ 刷”一下子就紅了�？捎螒蚬獗P(pán)對我的誘惑力太大了，我猶豫著(zhù)正要把卷子收進(jìn)書(shū)包，媽媽似乎來(lái)到了我的身旁，嚴厲地對我說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么不誠實(shí)呢？快讓 數學(xué)老師把錯題判出來(lái)！”嚇得我出了一身冷汗，我拿起卷子看了又看，站起身。這時(shí)，好像有一雙大手把我向講臺推去。老師在我滿(mǎn)是紅“√”的卷子上判了一個(gè) 小小的“×”，100分成了99分。但是，老師卻在班里表?yè)P了我這種誠實(shí)的行為。
雖然沒(méi)有得到盼望以久的游戲光盤(pán)，但是我的心里卻很舒暢。
煩惱小學(xué)生作文400字 篇3
慮的生活，也長(cháng)大越麻煩。我十分懷念小時(shí)候的生活。一轉眼，我都12歲了，馬上就要參加高考的人了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也越來(lái)越多。
小學(xué)的時(shí)候我就有煩惱。那時(shí)候身體瘦小，學(xué)習優(yōu)秀，總是被同班的壞學(xué)生欺負。小時(shí)候總是被掐的身上全是手印。那個(gè)時(shí)候，我就在想，如果我能胖一點(diǎn)多好啊，省的總被人欺負�？墒切W(xué)馬上畢業(yè)了，我的個(gè)子一直再長(cháng)，可體重還是很少�，F在想想，小學(xué)的煩惱真是可笑。
現在的我也有煩惱。臨近小升初考試，學(xué)習不像以前那么好，體重也在猛漲，什么優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有的我越來(lái)越自卑。初中開(kāi)始學(xué)物理，可是物理成績(jì)從來(lái)沒(méi)超過(guò)40分。那時(shí)候，一直努力減肥卻沒(méi)有成功的打擊一直讓我很失落。隨著(zhù)年齡越來(lái)越大，煩惱也就越來(lái)越多�，F在想想，初中的煩惱真是微不足道�，F在，我高三了。體重一直有增無(wú)減，可是我已經(jīng)不在乎了，因為現在有更重要的事，那就是期末。隨著(zhù)前幾次考試的完成，我對期末的畏懼也越來(lái)越重。以前的那些煩惱在現在也不算什么煩惱了。期末考以及未來(lái)是我現在最大的煩惱。
也許，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱會(huì )越來(lái)越多�？墒俏蚁嘈�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些煩惱都會(huì )迎刃而解的。有煩惱才會(huì )有動(dòng)力，我喜歡成長(cháng)中的煩惱。
煩惱小學(xué)生作文400字 篇4
每個(gè)人都會(huì )有七情六欲，都會(huì )有煩惱。
我也不例外，我的煩惱是：家長(cháng)和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫(xiě)作文，做數學(xué)題，背誦英語(yǔ)單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？
在家里，我做錯了事，爸爸媽媽就會(huì )罵我，而我卻不能說(shuō)出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時(shí)候跟他們爭辯幾句，他們就會(huì )批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒(méi)有嗎？大人們總是固執地認為我們小孩子不懂事，他們說(shuō)話(huà)時(shí)，我們如果上去搭腔，他們準會(huì )說(shuō)：“大人們說(shuō)話(huà)，小孩子不要插嘴，一邊待去�！彼麄兡睦镏�，有的時(shí)候小孩的`話(huà)也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，其實(shí)我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。他們認為，小孩子就要聽(tīng)大人的話(huà)，他們說(shuō)什么我們就得做什么。
可是，現在這種觀(guān)念已經(jīng)是不可取的了，現在的大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現在是21世紀了，我們的觀(guān)念應該隨著(zhù)時(shí)間的推移而改變，老觀(guān)念不要再去想了，不然你會(huì )被我們這個(gè)社會(huì )給淘汰。不是嗎？
煩惱小學(xué)生作文400字 篇5
炎炎的夏日，讓人覺(jué)得十分的懶散，街上只剩下樹(shù)影在搖曳。
暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(cháng)逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著(zhù)我寫(xiě)奧數作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。
哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著(zhù)星星自由的眨著(zhù)眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!
也許在家長(cháng)們的眼里，暑假是學(xué)習的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
如今的我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，我覺(jué)得自己可以為自己的暑假生活做主了，希望爸爸媽媽可以尊重我的請求。
煩惱小學(xué)生作文400字 篇6
隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們在不斷的成長(cháng)著(zhù)，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年正在一步一步的離我們遠去，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學(xué)會(huì )了很多，也成長(cháng)了很多。
成長(cháng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)成長(cháng)是酸的，充滿(mǎn)了汗水。有人說(shuō)，成長(cháng)是甜的，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。有人說(shuō)，成長(cháng)是苦的，充滿(mǎn)了淚水。但我覺(jué)得成長(cháng)的滋味是多種多樣的。
我的煩惱很多，光陰似箭我從一個(gè)小小的嬰兒變成了一個(gè)11歲的大孩子，小的時(shí)候一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，但現在煩惱變得很多�？荚嚽耙惶�，我總是緊張得不行，爸爸媽媽還一直在說(shuō)讓我考好點(diǎn)，別那么粗心，這然我又增添了壓力，每次到半夜也睡不著(zhù)覺(jué)，放學(xué)回家后，背著(zhù)沉重的書(shū)包就像一只小鳥(niǎo)被套上了沉重的枷鎖一樣沒(méi)有了往日的自由自在。
這只是我成長(cháng)中的一個(gè)小小的煩惱，但是我也在這些煩惱中慢慢的成熟了起來(lái)，正是這些煩惱使我變得堅強，我相信在今后的生活中還會(huì )有各種各樣的煩惱，但我也會(huì )克服困難，讓煩惱慢慢變成我成長(cháng)中的動(dòng)力。
煩惱小學(xué)生作文400字 篇7
成長(cháng)的步伐到來(lái)了，成長(cháng)的煩惱也緊隨而來(lái)。我的煩惱是學(xué)習成績(jì)不好。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯……成績(jì)總是沒(méi)有提高！”從上一年級開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭繞 。有時(shí)候是父母批評的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)候是煩惱的話(huà)語(yǔ)。我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力 也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有空癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為！”了�！叭松懈偁幉艜�(huì )精彩”，這是我安慰自己的話(huà)。但盡管如此，仍然有不少的煩惱。我告訴自己：作為一 名學(xué)生，成績(jì)不能太差，作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；因此，煩惱也就日益增多�？墒欠催^(guò)來(lái)想想，如果好成績(jì)那么容易就讓我得到，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄 酸。沒(méi)有努力爭取，好成績(jì)是不會(huì )送上門(mén)來(lái)的。
所以，自己不好好學(xué)習成績(jì)是不會(huì )給你的。但的的確確是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
煩惱小學(xué)生作文400字 篇8
成長(cháng)的過(guò)程中是幸福的，而在我的成長(cháng)過(guò)程中，也是快樂(lè )的，但有一件事一直困擾著(zhù)我，請你來(lái)幫我一起想辦法吧！
我的爸爸，媽媽都很看重學(xué)習成績(jì)，并且十分堅信“棍棒下，出孝子”這一句話(huà)。我每次做完作業(yè)，想要休息一下，放松一下，但他們卻說(shuō)：“休息什么呀！你今天的任務(wù)還沒(méi)完成呢，你今天應該把23課的課文，近義詞，反義詞，多音字，詞語(yǔ)解釋都背了，再練10分鐘的字，讀30分鐘的英語(yǔ)，還有，你還要把……”，唉，媽媽說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了了，還是先溜之大吉吧！我馬上走進(jìn)臥室，拿起一本作文看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽突然就進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)我在看作文書(shū)，于是，就生氣的指著(zhù)我說(shuō)："天天看課外書(shū)有什么用，就算你背了，老師也不會(huì )表?yè)P你，你還有那么多的事沒(méi)干完，你還有閑功夫看課外書(shū)，唉，我說(shuō)你是不是不想讀書(shū)了，那你就別讀書(shū)了！"
唉，媽媽總這樣說(shuō)，她哪知道，其實(shí)看課外書(shū)也是有許多好處的，看作文可以為寫(xiě)作文積累素材，還可以豐富我們的知識面，看書(shū)使我的生活變得豐富多彩，可大人們總認為只有把語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)搞懂了才能有出息，她們總逼著(zhù)我們讀書(shū)再讀書(shū)。我想對大人們說(shuō)：”你們總讓我們干不想干的事情，而且從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我們的感受，這樣只會(huì )讓我們更厭倦學(xué)習了。所以，請你們以后為我們想想吧！”
大人有大人的理由，我們有我們的苦衷，既然調和不了，就讓我們在快樂(lè )和煩惱中成長(cháng)吧！
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