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【必備】中心小學(xué)作文24篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的【必備】中心小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
中心小學(xué)作文 1
我愛(ài)中心廣場(chǎng)的樹(shù)，我愛(ài)中心廣場(chǎng)的花，我更愛(ài)中心廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉。
中心廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉可美麗了。它隨著(zhù)節奏舞動(dòng)，有時(shí)高、有時(shí)低、有時(shí)變成一朵朵盛開(kāi)的“玉蘭花、”有時(shí)變成一串串“葡萄，”有時(shí)像蝴蝶一樣飛舞，有時(shí)像仙女一樣從天而降，有時(shí)像小狗 一樣守門(mén)……這時(shí)，有一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)了，水花像薄紗拍打著(zhù)我們的臉，給我們帶來(lái)了涼爽。
中心廣場(chǎng)的樹(shù)長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住太陽(yáng)的光線(xiàn)，樹(shù)的品種可多了，有玉蘭樹(shù)、有樟樹(shù)、桂花、鳳凰樹(shù)等等。有的樹(shù)像一條巨大的.飛龍，有的像一位老人站著(zhù)，有的像一朵巨大的蘑 菇，千奇百怪，有趣極了。
中心廣場(chǎng)的花可美麗了。有玉蘭花、玫瑰花等等各種各樣的花。紅的像火、黃的像金、白的像雪，五顏六色，美麗極了。
一到晚上，中心廣場(chǎng)可熱鬧了。有的人在跳舞，有的人在滑冰，還有的人在玩耍，熱鬧極了。
東莞，一個(gè)美麗富饒的城市。綠樹(shù)裝飾，紅花點(diǎn)綴，中心廣場(chǎng)為整個(gè)城市增添了與眾不同的色彩。我愛(ài)中心廣場(chǎng)，我愛(ài)我的家鄉！
中心小學(xué)作文 2
今天，陽(yáng)光明媚，天氣格外的晴朗 。同學(xué)們都顯得特別興奮，每個(gè)人臉上都露出了燦爛的笑容，因為學(xué)校將帶我們到美好康樂(lè )中心游玩。一大清早，我們就開(kāi)開(kāi)心心地從學(xué)校出發(fā)，大約過(guò)了一小時(shí)，我們就到達目的地了。
剛剛踏進(jìn)美好康樂(lè )中心 ，就看見(jiàn)了一個(gè)很大的游樂(lè )場(chǎng)，那兒有很多游樂(lè )設施，例如 ：秋千 、滑滑梯 、繩網(wǎng)陣……還有很多運動(dòng)設施 ，例如 ：足球場(chǎng) 、單車(chē)徑、羽毛球場(chǎng)……最顯眼得就是那個(gè)燒烤場(chǎng) ，那里有很多燒烤爐，我真想快一點(diǎn)吃到烤雞翅膀 。美好康樂(lè )中心的設施真齊全啊 !
首先，我們去了工藝坊，那里擺放著(zhù)很多精致的.工藝品，除了有很多我們常見(jiàn)的洋娃娃外，還有很多我們前所未見(jiàn)的工藝品，例如：木頭做的小房子、有柳樹(shù)的葉子做的帽子、用廢紙做的大船……真漂亮啊!
接著(zhù)，我們到了燒烤場(chǎng)燒烤。開(kāi)始 ,我們不會(huì )生火，經(jīng)過(guò)老師的指導后，我們終于成功生火了。我和同學(xué)把食物塞在烤爐上。食物烤熟了，我迫不及待地把美食取出來(lái)，一不小心，我的手碰到了熱噴噴的雞翅膀。我大叫: “哎喲!好熱啊!”并馬上把雞翅膀扔到一旁，誰(shuí)知不小心把雞翅膀扔到小明的頭上了，他也大叫起來(lái)，還跌倒在地上。我馬上把他扶起來(lái)，立刻說(shuō) :“對不起!”幸好小明沒(méi)有受傷。
離開(kāi)燒烤場(chǎng)后，我們還到了羽毛球場(chǎng)打羽毛球，正當我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，老師便叫我們收拾東西，準備回校。
這次旅行我不但玩的非常開(kāi)心，而且還學(xué)會(huì )了怎樣燒烤，如果再有機會(huì )，我一定要再來(lái)美好康樂(lè )中心 ，痛痛快快地玩個(gè)夠!
中心小學(xué)作文 3
我的家鄉濮陽(yáng)是龍的故鄉，這里風(fēng)景優(yōu)美。有古色古香的戚城公園，有山清水秀的綠色莊園，更有美麗迷人的中心廣場(chǎng)。
走進(jìn)廣場(chǎng)首先映入眼簾的是五顏六色的花，那些花呀！像一個(gè)調皮的小姑娘迎著(zhù)春天美麗的開(kāi)放。廣場(chǎng)四周，樹(shù)木枝繁葉茂，嫩綠的小草爭先恐后的從地下鉆出來(lái)。廣場(chǎng)的中心有一條紅色的巨 龍，那條巨龍盤(pán)旋而上，像要騰飛的樣子，龍的`地下有12個(gè)不同的龍字，其實(shí)有一個(gè)字像真龍一樣。最有趣的是底下的音樂(lè )噴泉，到了夏天，小孩子會(huì )在噴泉中玩耍，美麗的噴泉隨著(zhù)音樂(lè )忽高忽低的變 出好多圖形。
這就是美麗的中心廣場(chǎng)，是老人悠閑健身的好地方，也是孩子們盡情玩耍的地方。
中心小學(xué)作文 4
老年康樂(lè )中心位于黃龍村綜合樓與黃龍小學(xué)、以及黃龍幼兒園中間，是老人的樂(lè )園。
那里風(fēng)景優(yōu)美。從側們“夕照居”進(jìn)去就看見(jiàn)一條平坦的小路，兩旁栽種著(zhù)整齊而高大的水杉樹(shù)，像一個(gè)個(gè)千手觀(guān)音。右邊有一個(gè)美麗的荷花池，夏天，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，像亭亭舞女的裙。有的裊娜地開(kāi)著(zhù)，有的羞澀地打著(zhù)朵兒；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，微風(fēng)過(guò)去，送來(lái)縷縷清香。這使我想起了一首詩(shī)：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮，下有并根藕，上有并頭蓮。夏天的晚上，老人們常常到這兒來(lái)觀(guān)賞荷花。左邊有一個(gè)小魚(yú)池，水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去，有的.在水里嬉戲打鬧；有的在吃青草；有的在休息。魚(yú)池中間有個(gè)小亭子，老人可以坐在里面休息，還可以開(kāi)心下棋、喝茶聊天。
老年康樂(lè )中心真是美極了，我相信生活在這里的老人一定非常健康快樂(lè )。
中心小學(xué)作文 5
陽(yáng)光燦爛的一天，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了科學(xué)探索中心。
我們先來(lái)到了宇宙館，里面有各種各樣的儀器，讓我們了解宇宙。我看到了地球、太陽(yáng)和月亮的旋轉模型，知道了地球是怎樣繞著(zhù)太陽(yáng)轉的。我又用望遠鏡觀(guān)測小行星，其中，設計外星人最有趣。媽媽給自己設計了一個(gè)外星人，她把自己的`眼睛變成了巨眼，又把鼻子擰在了一起，模樣真好笑。
接著(zhù)，我們又來(lái)到了海洋館。我看到了海底模型，了解了海水漲潮退潮的知識。我們還感受了臺風(fēng)，我們戴上耳機和眼鏡，突然，燈光熄滅了，緊接著(zhù)屏幕上出現了大海的場(chǎng)景。一陣大風(fēng)吹來(lái)，海面上下起了雨，風(fēng)越刮越猛，風(fēng)聲越來(lái)越響。不過(guò)，我一點(diǎn)兒也不害怕，因為這只是臺風(fēng)體驗。
然后，我們又去了科學(xué)樂(lè )趣館，這里有很多神奇的科學(xué)實(shí)驗。我們玩了太陽(yáng)能汽車(chē)、磁鐵迷宮和智能畫(huà)畫(huà)。
今天，我不僅學(xué)到了很多知識，還玩得很開(kāi)心。
中心小學(xué)作文 6
今天是國慶節，我和家人到羊城晚報印務(wù)中心看怎樣印報紙。我們首先看了漫畫(huà)和手抄報，我覺(jué)得小朋友畫(huà)的手抄報很有創(chuàng )意，我以后也要做一張手抄報拿來(lái)參加比賽。
后來(lái)，我們來(lái)到二樓的觀(guān)光走廊，通過(guò)落地玻璃看到全自動(dòng)數碼印刷機，這是全世界最先進(jìn)的印刷機，每部機器有四層樓高。我看到白紙在印刷機里變成了報紙，印得多快��！印得多好��！看一張張報紙從機器印出來(lái)真開(kāi)心。還有一個(gè)小機器把印好的報紙自動(dòng)包裝好，完全不用人工操作，只要一按電腦就能全部完成。
我們又去一樓參觀(guān)，我看到有幾輛小車(chē)自動(dòng)運白紙，小車(chē)真是力大無(wú)窮，每輛能運1333公斤的`白紙，如果有東西擋住它，它還會(huì )自動(dòng)停下來(lái)，我感到十分有趣。
現在的世界很先進(jìn)，科學(xué)很發(fā)達。我要努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識。
中心小學(xué)作文 7
今天又去了勞動(dòng)技術(shù)中心，沒(méi)什么變化。我最喜歡的工作是金屬加工。
我們12個(gè)同學(xué)來(lái)到金工室，上課時(shí)間很長(cháng)。老師讓我們知道了很多不同的材料，比如黃銅，銀白色的鋼和各種形狀的陶瓷，美麗的景泰藍…
這個(gè)類(lèi)是做一個(gè)名片文件夾。老師做了一遍之后，我們先練習，做真題。做起來(lái)不容易。我和老師會(huì )一步一步來(lái)，一步一步學(xué)。
我開(kāi)始做藝術(shù)品。我用尖嘴鉗把電線(xiàn)的一端彎成水滴狀，然后繞了一圈又一圈，最后做了一個(gè)底座。一個(gè)漂亮的名片架就準備好了。漂亮是很難的.。我試著(zhù)在應該彎曲的地方彎曲電線(xiàn)，在應該直的地方變直。但是我的手就是不行。做好不容易。
老師也要求有創(chuàng )意。老師講完后，我立刻想起了孫悟空頭上的金箍，于是根據金箍的樣子做了一個(gè)名片架。
金工班不僅能學(xué)到技能，還很好玩。以后還有嗎？你會(huì )怎么做？我很想知道。
中心小學(xué)作文 8
周五，我們去了勞動(dòng)中心。唉，剛走的時(shí)候，出事了。
一到那里，我們就去了一個(gè)有大電視的地方，那里有閱兵。太無(wú)聊了。大家到齊了，我們就開(kāi)始第一節課。我們的`第一堂課很好，但是男孩們運氣不好。他們都得挖。挖完土，他們就去玩了。下課后我們去玩，那些男生總是搗亂，我們一次都沒(méi)玩完全，就要上課了。第二節課我們去拔草，男生去上課。我們在拔草，手都被剝皮了。當我們拔草的時(shí)候，它不像男孩那樣涼爽。他們可以用鏟子挖，但是我們要用手拉草，但是我們還有一套手套，但是那些手套都爛了。最好不要用手戴那些手套。我們只能用幾分鐘，然后扔掉。拔完草，我們洗手，連水都沒(méi)喝，回家了。
我們真的很倒霉。我們可以在那里玩一天，但是廚房要建，我們只去了很長(cháng)時(shí)間。碰巧我們下午沒(méi)有去參觀(guān)。你說(shuō)我們不倒霉？
中心小學(xué)作文 9
陽(yáng)光明媚的星期六上午，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)美麗的地方——文體中心。
我們先來(lái)到了游泳館。游泳館可真大呀，約有兩層樓高。雖然是白天，但是游泳館也開(kāi)著(zhù)。游泳池是一個(gè)長(cháng)方形的'水池，從淺到深，最淺1.2米，最深2米。我開(kāi)心地游了1小時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)了游泳館。
中午，我們來(lái)到了廣場(chǎng)上。一片綠油油的草地引入眼簾，一眼望去，真像一塊綠色的地毯鋪在廣場(chǎng)兩旁。有些人都回家吃中午飯了，可是還有一些人在廣場(chǎng)上玩耍，廣場(chǎng)上有一層層薄霧，從遠望去，像仙境一樣，真美麗呀！
晚上，最引人注目的是廣場(chǎng)中央的音樂(lè )噴泉。水花像一個(gè)個(gè)小精靈，從地上沖出來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )變換著(zhù)各種各樣的姿態(tài)。音樂(lè )柔和時(shí)，水姑娘就跳得柔和；音樂(lè )激烈時(shí)，水姑娘就舞得熱烈，音樂(lè )噴泉可真好玩呀！
夜深了，音樂(lè )噴泉停下了，漸漸的，文體中心的燈也熄滅了。文體中心又安靜下來(lái)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
中心小學(xué)作文 10
星期五的上午，陽(yáng)光明媚。媽媽要帶我去參觀(guān)寧波科學(xué)探索中心，我好開(kāi)心啊，謝謝我的好朋友張熙澤送我的票。
我們來(lái)到文化廣場(chǎng)，找到目的地——寧波科學(xué)探索中心。一進(jìn)中心媽媽在一樓換好票，我們就可以上二樓開(kāi)始參觀(guān)了。我玩的第一個(gè)館是宇宙館，我在這里看見(jiàn)了火星，木星，水星，金星，天王星，恒星…我又玩了模擬跳高，這里可以顯示在什么星空中你跳得有多高。
第二個(gè)館是海洋館，海洋館里有玩水的浮力，水上走迷宮，還有玩了翹水。
第三個(gè)館是和諧家園館，在和諧家園館里有吃的，喝的'，我記得有個(gè)大大的漢堡，電動(dòng)炒飯機。來(lái)到三樓，我去了人體與腦館，這里面有我們人體的各個(gè)器官，有腦，有肺，有心臟…我還去了科學(xué)的樂(lè )趣館，有射船，還有吸球。
最后是人的技能館，這才是我們小朋友最喜歡的地方，有大型游樂(lè )場(chǎng)，里面的征服昆侖我來(lái)來(lái)回回玩了好多次，哈哈。
中心小學(xué)作文 11
高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，今天我也走進(jìn)了知識的殿堂。
六館兩中心，這個(gè)名字我可是再熟悉不過(guò)了，沒(méi)想到今天我有幸到這兒看書(shū)。
大門(mén)兩旁有兩處蔥蔥郁郁的草叢，剛進(jìn)去，那景象就把我深深地吸引了，我仿佛到了仙境一樣，那里的書(shū)應有盡有，仿佛永遠看不完一樣�？梢粯鞘谴笕丝磿�(shū)的地方，我只好去二樓去看了。
如果說(shuō)一樓是人間仙境，那么二樓就是人間天堂，這里的'書(shū)同樣多的數不勝數，看得我垂涎三尺，有一種想把所有書(shū)帶回家的欲望。
我在房間里走來(lái)走去，看到木架子上寫(xiě)著(zhù)各種名言，比如——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……我像餓狼一樣拿著(zhù)“美食”吃了起來(lái)，在知識的海洋里遨游著(zhù)無(wú)法自拔，最后還是妹妹將我拉回家的，走在路上我仍然忘不了那看書(shū)的情景。
飯人可以一日不吃，但書(shū)不能一日不讀，讓我們一起加油讀書(shū)吧！
中心小學(xué)作文 12
今天我們大隊干部和優(yōu)秀的衛生、紀律委員去參觀(guān)青島水利科技中心去參觀(guān)。
我們坐著(zhù)客車(chē)一路歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到了青島水利科技中心的門(mén)口，辛老師讓我們站好隊，有序地進(jìn)去了。
哇！這里可真干凈！我在心里這樣想到，的確，這里被打掃的一塵不染。這里的工作人員先讓我們看了一小段視頻，雖然時(shí)間很短，但讓我們明白那些工作人員的艱辛，每當我們在休息的時(shí)候，那些工人都要各地兒的跑，來(lái)查水表、修管道等等�？赐炅艘曨l，工作人員又帶著(zhù)我們上各個(gè)樓層來(lái)參觀(guān)，雖然僅僅七層，但是我知道了許多，比如我們知道了水是如何送到千家萬(wàn)戶(hù)的'，我們還知道了，如果有人上門(mén)做實(shí)驗并且說(shuō)現在用的水不干凈，不能輕信他的話(huà)。
參觀(guān)結束了，我們喝了那里的水，清爽甘甜，留下了依依不舍的留言，坐上客車(chē)回家了。
中心小學(xué)作文 13
今天我們又去勞技中心，那里沒(méi)有什么變化，我最喜歡的工種是金工。
我們十二個(gè)同學(xué)來(lái)到金工室，上課時(shí)間比較長(cháng)。老師讓我們認識一下許多不同的材料，有黃色的銅，銀白色的鋼各種形狀的陶瓷，美麗的景泰藍……
這節課是做名片夾，老師示范地做了一遍后，讓我們先練習，在做實(shí)物，看看簡(jiǎn)單，做起來(lái)不容易，我跟老師一步一步的做一步一步地學(xué)。
開(kāi)始做藝術(shù)品了，我用尖嘴鉗把鐵絲的一頭彎成水滴狀，接著(zhù)一圈一圈地繞，最后做底座。一個(gè)精美的名片夾就做好了。要做的漂亮很難，我盡量讓鐵絲該彎的地方彎，該直的地方直�？墒俏业腵手就是聽(tīng)不使喚，要做得好，還真不容易。
老師還要求做一個(gè)有創(chuàng )意的，經(jīng)老師一講，我立刻想起孫悟空頭上的金箍，我就按金箍的樣子做了一個(gè)名片夾。
金工課不但能學(xué)技巧，還很好玩。以后還有嗎？會(huì )做什么呢？好想知道啊。
中心小學(xué)作文 14
坐在車(chē)上，我就已經(jīng)興奮不已，想著(zhù)這次去勞技中心會(huì )做些什么呢？到了勞技中心，我們先學(xué)了金工，老師給我們介紹了一些關(guān)于做金工的工具。然后他教了我們怎樣用工具繞方形，圓形，三角形的方法。我們開(kāi)始做了：先用尖嘴鉗繞成了一個(gè)蝸牛貝殼形狀的圓圈，再用老虎鉗做出一個(gè)五邊形的'底座。這樣，一個(gè)棒棒糖書(shū)簽架就做完了。以后，我有事出去，就可以把留言紙夾在“棒棒糖”上，這樣，媽媽就不會(huì )擔心了。
今天，我們又來(lái)到了勞技中心，這次做的是蛋餅。因為時(shí)間的緣故，老師只給我們示范了一遍，我們就開(kāi)始做了。
我先在鍋里放了一點(diǎn)油，把攪拌好的面糊搖了兩勺，倒進(jìn)鍋里。很快，面糊就變成了黃色的面餅。再把老師給我們切好的火腿拿了幾片，貼在蛋餅上，然后搖了兩勺淡黃，撒在了蛋餅上。最后，我用鏟子把蛋餅鏟了起來(lái)，這樣美味可口的蛋餅就做好。我津津有味地吃著(zhù)，一邊想著(zhù)：自己做的永遠是最好吃的。
我期待著(zhù)下次能再去勞技中心。
中心小學(xué)作文 15
星期六的晚上，媽媽說(shuō)：“不如我們去文體中心看噴泉吧？”我和爸爸舉雙手贊成。
我們驅車(chē)來(lái)到文體中心，剛一下車(chē)我就看見(jiàn)了馬路邊上許多賣(mài)玩具和和賣(mài)小吃的，可真熱鬧。
不一會(huì )兒音樂(lè )噴泉開(kāi)始了，我和爸爸媽媽選好位置坐了下來(lái)。繽紛的.彩燈把噴泉染成了五顏六色。兩排水柱跟著(zhù)音樂(lè )的節奏舞動(dòng)著(zhù)，噴泉時(shí)兒窄，時(shí)兒寬，時(shí)兒快，時(shí)兒慢。音樂(lè )越來(lái)越響，噴泉中間最粗的那根水柱直沖云霄，然后迅速落下，就這樣反復了三遍之后，水柱化作一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，隨后又變成了尖尖的山峰，真是美麗極了！一陣風(fēng)出來(lái)，水柱化為水霧飄到了我的臉上，真涼爽��！音樂(lè )停止了，我還沉浸在這美麗的噴泉表演之中，久久不愿離去！
夜幕已經(jīng)降臨，我和爸爸媽媽準備回家了，期望能再次欣賞到多姿多彩的美麗噴泉。
中心小學(xué)作文 16
周未，天氣晴朗，身為小記者的我，又一次去參加活動(dòng)拉。
我的媽媽開(kāi)車(chē)去南郊新城的太倉大學(xué)科技園，來(lái)到科技園內和其它小記者們集合后，我們就開(kāi)始了今天早上的.奇妙科技之旅。
首先工作人員為我們介紹了科技園的基本情況，讓我們了解了科技園的發(fā)展。接著(zhù)，我們跟著(zhù)工作人員來(lái)到了實(shí)驗室，讓我們知道了什么叫高科技，像VR家庭影院、機器臂、3D打印機等等，其中我最喜歡MIP機器人。我見(jiàn)到機器人急不可待的沖了過(guò)去，機器人小而靈活，操作起來(lái)非常簡(jiǎn)單，發(fā)明它的人真是太歷害了，我心中不由的佩服起來(lái)。我還給小機器人起了一個(gè)名字—“小黑”呵呵。還有3D打印機也非常讓我吃驚，居然設計好程序可以立體打印出來(lái)，我看見(jiàn)有一副小黃人的中國象棋、大白等就是用3D打印出來(lái)的，太有趣了。
參觀(guān)完科技中心，我心里暗暗下決心要學(xué)好知識，將來(lái)也要做一個(gè)發(fā)明家。這次的活動(dòng)對我太有意義了！
中心小學(xué)作文 17
今天，天灰蒙蒙地，下著(zhù)小雨。我們學(xué)校組織去科學(xué)中心參觀(guān)。
我們參觀(guān)的時(shí)候，分成小組，一組一組地去參觀(guān)。我們這組的成員有：孫曉、陳昕睿、郭海月、李乾星、李子坤和我。我們先去兒童天地玩了一會(huì )兒，然后去了人體操場(chǎng)。人體操場(chǎng)太大了，我們差點(diǎn)迷路了。接著(zhù)，我們去了宇宙飛天之夢(mèng)。我們在那里玩了滑翔機。我手握著(zhù)操縱桿，前后、上下、左右撥動(dòng)，滑翔機便上下、左右搖晃著(zhù)前進(jìn)，最后，在同學(xué)和阿姨的幫助下，我順利地完成了滑翔機的`降落。最后，我們還去了人體科學(xué)館。在那里，我們先去了鏡子迷宮。我們六個(gè)人借了十二根棉棍，每人拿著(zhù)兩根棉棍探路。迷宮里的鏡子，把我們六個(gè)人照出來(lái)好像有一大群人。我有一次不小心撞到了玻璃上。其他的同伴也偶爾會(huì )撞到鏡子上。我們走了很久，終于走出了迷宮。
今天雖然下雨了，但是我們在科學(xué)中心玩得非常開(kāi)心。
中心小學(xué)作文 18
南京有一個(gè)奇特的建筑物，名叫奧體中心。它怎么奇特呢？原來(lái)它的屋頂是用許多根又粗又長(cháng)的就像紅絲帶一樣的紅鐵條組成的。猜猜看，里面有什么場(chǎng)館？里面的場(chǎng)館可多了去了。有網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球館、籃球館、足球場(chǎng)……當然這些都是比賽的賽場(chǎng)！我在這兒看過(guò)比賽。但是，那些隊員的名字，我一個(gè)也沒(méi)記住。那次比賽真是一塌糊涂。不過(guò)我的心里還是藏著(zhù)一根無(wú)比興奮的.神經(jīng)。當我回到家以后，那興奮還是沒(méi)有退縮，但是我睡著(zhù)了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我坐在雄偉高大的奧體中心上，眺望遠方……
現在，我最大的愿望，就是再去奧體中心，再看一次比賽。如果在放假期間，能有一次機會(huì )的話(huà)，那我的愿望就可以實(shí)現了。我一定要像夢(mèng)里那樣，高高地站在奧體中心的頂上，眺望遠方！
中心小學(xué)作文 19
今天我去科技中心是因為我想了解更多的科學(xué)知識，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)：“里面可有趣了�！�
門(mén)外站著(zhù)幾位老師邊談話(huà)邊等我們。我的老師是一位白白胖胖的.女老師，她帶我們去了三樓，走進(jìn)教室我看到教室中間是一個(gè)大水池，這個(gè)大水池是干什么用的呢？我正在納悶，老師把我們領(lǐng)到桌子前，我看到每張桌子上都放著(zhù)一個(gè)工具箱，我這才知道是要做小船模。
做船�？烧嬗腥�，首先把電機、電線(xiàn)和電池安裝好，然后安螺旋槳，一按開(kāi)關(guān)螺旋槳就轉了起來(lái)，接著(zhù)安裝船身和船舵，最后把小粘貼貼在小船上，一只漂亮的小船終于做好了。
同學(xué)們爭先恐后地去大池子比賽，有的直著(zhù)跑就得到100分，有的往左右兩邊跑就只得了70分。我雖然只得了70分，但我還是非常高興，因為它是我自己動(dòng)手做的。
比賽完了我們說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)”，然后依依不舍地走出教室，高高興興地來(lái)到車(chē)站，我想：“今天可真開(kāi)心呀！”
中心小學(xué)作文 20
星期二上午，學(xué)校組織全校師生去廣東科學(xué)中心春游�？茖W(xué)中心有很多館，其中我最喜歡數碼世界。
一路上，大家有說(shuō)有笑，
遠遠地，我就看到了科學(xué)中心，科學(xué)中心像帆船。我們來(lái)到了目的地，一進(jìn)門(mén)口，同學(xué)們就像一只袋鼠一樣，不約而同地蹦了起來(lái)。老師讓我們去數碼中心玩。大家就像箭一樣往數碼世界跑去。我走到一個(gè)機器人身旁，然后，機器人竟然在擺象棋！
我們又去了交通世界，看見(jiàn)旁邊有個(gè)沙發(fā)，就坐了下去，我帶著(zhù)耳機，突然聽(tīng)到有聲音，原來(lái)對面的同學(xué)在跟我說(shuō)話(huà)，我拿著(zhù)話(huà)筒，對坐在對面的.同學(xué)說(shuō)：“我聽(tīng)得到�！蔽掖蟪砸惑@！心想：原來(lái)這是傳聲器，現在的科技真發(fā)達呀！
接著(zhù)，老師又帶我們去看一場(chǎng)關(guān)于科學(xué)的電影。里面主要講了北極的動(dòng)物。電影里還說(shuō)了它們的生話(huà)習性以及科學(xué)知識。我想：電影真好看呀！
時(shí)間過(guò)得真快，我們又要離開(kāi)了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。但我們永遠不會(huì )忘記這次春游。
中心小學(xué)作文 21
今天，學(xué)校組織同學(xué)們來(lái)到了鳥(niǎo)巢兒童體驗中心。一路上，我們的心情都十分喜悅，恨不得一下子飛到那里。
那里有近60多種項目，老師讓我們要按照在學(xué)校安排的小組來(lái)體驗。因為那里人很多，需要排隊，而且每個(gè)活動(dòng)都至少需要20分鐘，我一共參加了；高爾夫、劃皮艇、拉拉隊、小記者、。其中我印象最深的就是拉拉隊了！我們一共進(jìn)去了4位同學(xué)，我們四個(gè)是一組拉拉隊隊員，進(jìn)去后，我們來(lái)到了更衣間，統一換成了工作服，我照了照鏡子，“嘿！還真是有模有樣的！”之后我們來(lái)到了舞蹈教室來(lái)練習跳舞，老師開(kāi)始跳了，我們緊跟著(zhù)老師的每一個(gè)動(dòng)作，最后我們一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì )了，然后老師說(shuō)：好了，走，去T臺跳，我們異口同聲的`說(shuō)；好！
我們來(lái)到了T臺，等著(zhù)走秀的人，輪到我們了，此時(shí)，我很緊張。上了臺，我們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，我感覺(jué)我現在就是一只小蝴蝶，在花叢飛來(lái)飛去，盡情的采蜜、歌唱、舞蹈。
中心小學(xué)作文 22
人的血液由哪些物質(zhì)構成？人體是怎樣造血的？獻血真的安全嗎？帶著(zhù)這么多疑問(wèn)和對血液的好奇，2月25日,我們徐匯校區小小踐行家一起走進(jìn)上海市血液中心，探索血液的神奇之處。
在血液中心，我們在工作人員劉醫生的帶領(lǐng)下，一邊參觀(guān)相關(guān)的.部門(mén)，一邊聆聽(tīng)了血液科普知識講解。一直搖晃著(zhù)保存的血小板讓我大開(kāi)眼界，還了解到人的血型分為很多系統，其中ABO和Rh血型是與人類(lèi)輸血關(guān)系最為密切的兩個(gè)血型系統。紅細胞的壽命是120天左右，不獻血也會(huì )死亡，一般獻血7天后紅細胞的數量即可逐漸恢復正常，獻血后1至2小時(shí)血容量就會(huì )恢復，不影響正常的血液循環(huán)，也就是說(shuō)適當的獻血對身體健康沒(méi)有任何影響。
接著(zhù)，我們又參觀(guān)了獻血廳，這是個(gè)干凈整齊的房間。有一位叔叔正在獻血，鮮紅的血液正源源不斷地流進(jìn)血袋里。
這次參觀(guān)，我收獲豐富。我明白了無(wú)償獻血會(huì )激起人們的愛(ài)心，增加人的社會(huì )責任感，增進(jìn)人們之間的友誼。
中心小學(xué)作文 23
我的家鄉是個(gè)美麗的地方，這里有迷人的龍神湖，有風(fēng)光秀麗的九曲河，但我最喜歡是美麗熱鬧的文體中心。
文體中心的廣場(chǎng)，那里真熱鬧��！有的在放風(fēng)箏，有的在玩滑板，還有的在溜冰。風(fēng)箏的圖案各種各樣，小貓、蝴蝶、燕子、老鷹……
廣場(chǎng)旁是一座壯觀(guān)的足球場(chǎng)。有在跑步的，像離弦的箭；有在打羽毛球的，羽毛球在空中飛來(lái)飛去，像美麗的蝴蝶上下翻飛；還有在踢足球的`，球高高的飛上天空，最后準確地射進(jìn)球門(mén)。
夜幕降臨，音樂(lè )噴泉開(kāi)始表演了。燈光把噴泉照得五彩繽紛。有時(shí)噴泉是綠色的，像一個(gè)大森林；有時(shí)是藍色的，像一片海洋；有時(shí)是金黃色的，像一道鋪滿(mǎn)金色巴掌的小路；有時(shí)是紅色的，像一團燃燒的火焰。
美麗、壯觀(guān)的文體中心讓我永遠記在心里。
中心小學(xué)作文 24
下午我到中心湖公園去玩兒。剛一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣草的清香。我趕緊向中心湖跑去，欣賞這美麗的風(fēng)景。
這里最吸引人的莫過(guò)于中心湖了。它在公園的`中央，一進(jìn)門(mén)，過(guò)了檢票處，沿著(zhù)走廊一路前行便來(lái)到這里，這是一團翠綠的長(cháng)如帶子般的湖水。湖水的兩岸有抽出枝條的臘梅樹(shù)；有許多像烏龜，像雞窩，像青蛙似的山石；還有許多涼亭供人們休息。這些美景錯落有致地排列在湖水的兩岸。
這翠綠的湖水就像一大塊翡翠；又像一面大鏡子。遠遠看去，湖水倒映著(zhù)岸上的一切風(fēng)景，近處你又會(huì )看到許多小魚(yú)躲在山石后面玩捉迷藏！一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面就泛起了層層波紋；一束束陽(yáng)光照在湖面上，反射出一道道金色的光芒，顯得格外美麗。
這是多么美麗的中心湖呀！漫步其中，就如同一幅美麗地的畫(huà)卷。我忽然感覺(jué)自己變成了一顆楊梅樹(shù)，也在湖水前梳妝打扮自己，過(guò)了一會(huì )，媽媽喊我回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了中心湖。
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