關(guān)于告別小學(xué)作文600字（通用28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的告別小學(xué)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
告別小學(xué)作文600字 篇1
三年級的暑假我很矛盾，既希望快點(diǎn)長(cháng)大、“告別”童年，又期盼可以好好享受童年，讓童年時(shí)光走得慢些。參加了五天四夜的“營(yíng)動(dòng)福建”廈門(mén)站自然戶(hù)外體驗夏令營(yíng)，感覺(jué)自己一下子長(cháng)大了，自己被迫“告別”童年。
夏令營(yíng)的徒步越野因為能與“聰明”的植物接觸，增加了很多樂(lè )趣。蒼耳就讓我佩服得五體投地。它悄悄盯上并成功爬上了我的背包，這個(gè)秘密很快被許多調皮的同學(xué)發(fā)現，大家把老師們當作肉靶子，往他們身上扔蒼耳。大家玩得開(kāi)心，但最大受益者是蒼耳，因為它讓我們幫它傳播種子。自然界還有許許多多聰明的植物，風(fēng)力、海浪或陽(yáng)光都會(huì )可能被它們用來(lái)傳播種子。
探索了聰明的植物，我們還探索利用自然規律制作工具。制作竹水槍鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì )了利用大氣壓原理吸水。三角平衡在建筑設計和建造中被廣泛運用，我們團隊分工合作，搭建的羅馬炮架正是對三角平衡原理的利用。刺激的網(wǎng)紅橋考驗的是團隊合作和平衡力的掌握，結繩法、兩人三足游戲是利用摩擦力的好項目。童心未泯的老師們也爭先恐后地一試身手，兩個(gè)男老師當仁不讓?zhuān)瑪[了一個(gè)帥帥的POSE，異口同聲地喊道，“利用自然規律，我們行!”
學(xué)會(huì )生火煮飯是夏令營(yíng)培養我們的一項生活技能，也讓我們在活動(dòng)中探索火的利用。在野外煮飯可不像在家里那么方便，被煙熏是常有的事。負責拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦樂(lè )乎。一份耕耘一份收獲，小組每個(gè)人的付出讓我們最先端出一盤(pán)香噴噴的麻婆豆腐，讓人見(jiàn)了垂涎三尺�；疬�帶給我們一場(chǎng)精彩的篝火晚會(huì )。有了火的熱情，多才多藝的同學(xué)們紛紛上臺表演，我的《中國話(huà)》詩(shī)朗誦受到地瓜腔老師的高度贊賞。
看似逼著(zhù)我們成長(cháng)的夏令營(yíng)雖然辛苦，卻是我童年難忘的回憶。
告別小學(xué)作文600字 篇2
小時(shí)候，那個(gè)小不點(diǎn)已隨著(zhù)時(shí)間慢慢成長(cháng)為一個(gè)亭亭玉立的大姑娘的我。望著(zhù)鏡子中的自己，突然發(fā)現時(shí)間走的太快了，它從未停止過(guò)。
從我邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)的那一刻，一切都是嶄新的;新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。我在那里一天天成長(cháng)，過(guò)了六年，我們居然要離別，也許將六年，五年，十年，二十年再見(jiàn)面，也許再也見(jiàn)不到對面的那個(gè)人，一切都是那么傷感。
記得小學(xué)一年時(shí)，我的數學(xué)不太好，一看到數學(xué)題就發(fā)蒙，而我的數學(xué)老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話(huà)，“你的數學(xué)基礎不太好啊!”老師愁眉苦臉的說(shuō)，我低著(zhù)頭小聲說(shuō);“數學(xué)好難，我學(xué)不會(huì )，”“如果你想學(xué)好那一個(gè)科目，就應讓自己先喜歡上這個(gè)科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會(huì )選擇你，如果你拋棄了它，它也不會(huì )再理你，你懂我的意思嗎?”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對我充滿(mǎn)希望的眼神，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心中暗想;我一定要學(xué)好數學(xué)，老師，我會(huì )努力的。
從此，我開(kāi)始苦練數學(xué)，雖然我的成績(jì)沒(méi)有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會(huì )有一天我會(huì )與數學(xué)成為好朋友。
到了小學(xué)了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會(huì )有回報，終于，我堅持到了那一天，當我看到成績(jì)單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動(dòng)，“我成功了，我的努力沒(méi)有白費，我真的成功了”老師也在為我高興，滿(mǎn)面的笑容代替了愁眉苦臉。
歡樂(lè )在那一瞬間定格，而我現在快要離開(kāi)給我歡樂(lè )，灑滿(mǎn)汗水的地方，還有我那可愛(ài)的班主任老師，我真的太不舍了。
我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會(huì )忘記讓我起飛的那個(gè)人。
小學(xué)的生活好比一朵盛開(kāi)的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，小學(xué)生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，小學(xué)生活好比一本相冊，留給我的是那永恒的笑臉，那一點(diǎn)一滴，銘刻在我的心底永遠不會(huì )忘記
別了，我的小學(xué)生活。
告別小學(xué)作文600字 篇3
除夕的春節聯(lián)歡晚會(huì )上，新年的鐘聲響了，窗外的寂靜突然被打破了。不一會(huì )兒，一股濃濃的火藥味兒籠罩著(zhù)小區，硝煙擋住了人們的視線(xiàn)。透過(guò)喜慶的喧囂，我隱約聽(tīng)到另一種聲音：“又一年過(guò)去了�！痹�(huà)中帶著(zhù)一點(diǎn)哀嘆。
爆竹聲慢慢消散了，滿(mǎn)是硝煙的空氣也漸漸清爽起來(lái)。我在父母的催促下，極不情愿地關(guān)掉電視機，上床睡覺(jué)。我翻來(lái)覆去，一直想著(zhù)自己聽(tīng)到的那個(gè)與周?chē)鷼夥詹惶椭C的聲音。是啊!又一年過(guò)去了，在過(guò)去的一年里，我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉折我小學(xué)畢業(yè)了。
我想起了小學(xué)的校舍。學(xué)校的建筑面積不大(至少不能和初中的相比)，教學(xué)樓也有些舊了，但墻面都是新刷的，大樓里的硬件設施也換了，不像以前，是大大小小的木椅，每次換位子后總有些不習慣(換位時(shí)不換凳子)，有時(shí)連書(shū)包也放不下。
輕輕翻了一下身子，我又想起了我的小學(xué)同學(xué)。我班共四十九名學(xué)生，大家都很友好，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧。班里也有不少成績(jì)不錯的同學(xué)，我們既是朋友，也是學(xué)習上的對手，下課時(shí)還好好地玩游戲、談見(jiàn)聞，上課時(shí)為了爭一個(gè)“發(fā)言權”，把手舉得高高地大呼小叫：“我!我!”。
街道上傳來(lái)夜歸者按門(mén)鈴的聲音，我又翻動(dòng)了一下身體，細想著(zhù)小學(xué)里的事情。六年級下半學(xué)期，我們進(jìn)入了畢業(yè)班。那時(shí)，班里的同學(xué)拿著(zhù)《同學(xué)錄》要求“簽名”。我們的班主任注意到了以后，怕影響我們學(xué)習，下了“令”：考試結束后再寫(xiě)《同學(xué)錄》�？荚嚱Y束后，大家的桌上，擺滿(mǎn)了來(lái)自各個(gè)同學(xué)的《同學(xué)錄》的紙張。大家都很認真地寫(xiě)著(zhù)畢業(yè)留言。是啊，這一別，真不知何時(shí)大家才能再次相聚在一起。
告別了小學(xué)的校舍和同學(xué)，我進(jìn)入了杭州外國語(yǔ)學(xué)校。杭外的校舍更大更美，我也在這里認識了很多新同學(xué)，但我還是會(huì )常�；叵肫鹦W(xué)的美好時(shí)光。
告別小學(xué)作文600字 篇4
在母校生活的日子將要要結束了，我將要離開(kāi)和我朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)對我有教育之恩的老師，離開(kāi)我敬愛(ài)的母校了……校園的每一個(gè)角落都是我們留下的痕跡，教室里回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )，爭吵的聲音，一切是那么的熟悉，一切都是那么的令人留戀……
記得我剛來(lái)到學(xué)校上學(xué)習時(shí)，一切都是那么陌生，陌生的面孔，陌生的景物，陌生的教學(xué)樓，一切都令我膽怯。漸漸地，漸漸地，我和周?chē)娜硕际煜ち�，不再是那個(gè)只會(huì )躲在角落里看著(zhù)別人玩的小女孩了，也許在那一刻，我堅強了，記得，我初次經(jīng)歷考試，初次坐在考場(chǎng)上，我竟然作弊了？從那次作弊事件后我就變得大膽起來(lái)了，成績(jì)怎么也好不起來(lái)，最終是我的啟蒙老師開(kāi)導了我，我的好成績(jì)都是來(lái)源于他的教導、我的努力。老師，謝謝你。
我的同學(xué)，你還會(huì )記得我們一起走過(guò)的路嗎？還記得我們一起笑過(guò)、哭過(guò)的日子嗎？還會(huì )記得我們在復習階段緊張的情形嗎？還會(huì )記得我們在考場(chǎng)上微微露出困難的表情嗎？還會(huì )記得我們拿到分數喜悅或失望的神情嗎？在沒(méi)有人們的日子里，我該怎么辦��！我只能學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )堅強。祝你們考上一所好中學(xué)。
站在學(xué)校操場(chǎng)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)說(shuō)的每一句話(huà)，陽(yáng)光灑在我的身上，身上暖暖的，可我的心卻冷漠如冰，如此美好的一天竟是我們離別的時(shí)間，在畢業(yè)歌響起的那一刻，我思緒萬(wàn)千，我明白了時(shí)間不等人，如若不珍惜，它就會(huì )如流水般在你身旁流逝，在那一瞬間我竟然讀懂了那么多……在畢業(yè)歌結束的那一刻，在眼眶里打轉的淚水終于悄無(wú)生息的滑過(guò)我的臉頰，想止也止不住，就像時(shí)間怎么樣也不會(huì )停留，我不敢抬頭，因為怕你看見(jiàn)我流淚的樣子會(huì )心疼……
再見(jiàn)了，相伴我多年的同學(xué)；再見(jiàn)了，對我有教育之恩的老師；再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的母校。
告別小學(xué)作文600字 篇5
前幾天，我回到了我的故鄉。故鄉到處都是樹(shù)，無(wú)論走到哪兒都聽(tīng)得到蟬兒聒噪的鳴叫，還有那布谷鳥(niǎo)的“布谷聲”。鴿子一群一群的在屋頂飛翔。這里的人們都還是那樣的熱情，一切都還是原來(lái)的樣子，到處都尋找得到童年的氣息。
不過(guò)我長(cháng)大了，奶奶老了，爺爺也老了。
小時(shí)候的玩伴，早已各奔東西。有的上學(xué)了，有的早已打工。沒(méi)有了他們，我難以找到童年的感覺(jué)。
我沒(méi)有久住，因為我在童年的氣息中難以找到童年的痕跡。還有那種那說(shuō)出的失望。兒時(shí)的玩伴我倒是見(jiàn)過(guò)一個(gè)。
遠處他那長(cháng)長(cháng)淡紫色的連衣裙在風(fēng)中飄蕩，宛如風(fēng)中搖曳的百合。長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)還是那樣順滑。我沒(méi)有想過(guò)會(huì )見(jiàn)到她。她變了，變得比兒時(shí)更加美麗，更加成熟。要不是他的父親我也許不會(huì )認出，更不會(huì )相信這就是她。她小時(shí)不是只穿綠色的衣服嗎？哦，她變了不會(huì )再是以前的那個(gè)她了。他滿(mǎn)臉淚橫還有頭上的孝。我知道他在故鄉的最后一名親人去世了。也許，以后他再也不會(huì )故鄉了，永遠都不回來(lái)了！
上天太殘忍了，我們相見(jiàn)的代價(jià)會(huì )這么大。
我一步一步地朝前走去。她也許不會(huì )再記得我了吧！
他看見(jiàn)了我，眼神中流露出似曾相識的疑惑。但他正沉浸在死去親人的痛苦中。是的，他沒(méi)有認出我�？此呛闷娴难凵�，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是悄悄的從他身邊走過(guò)。我只是個(gè)過(guò)客！
我們不再是以前的我們，我們之間有種難以說(shuō)出的隔膜。
我走到路的盡頭，悄悄地躲進(jìn)一腳遠遠的望著(zhù)她。沒(méi)有與他說(shuō)話(huà)我不知道以后會(huì )不會(huì )后悔，但我現在不后悔。
坐在離別的客車(chē)上，想著(zhù)不久前的一幕。我知道，童年已經(jīng)離我們遠去了。童年再也會(huì )不來(lái)了。我只能揮揮衣袖，告別童年。
告別小學(xué)作文600字 篇6
勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。小學(xué)的時(shí)光就要過(guò)去了。很懷念小學(xué)的情景，小學(xué)一起開(kāi)心的玩耍，一起激烈的比賽，一起面對挫折的勇氣，一起解決難題的時(shí)光。那一幕幕回憶在我的腦海里。接過(guò)老師穿過(guò)同學(xué)們的鼓勵目光�；叵肫疬@一幕幕。心中不禁流淚不止。
一次我們全校同學(xué)站在操場(chǎng)上開(kāi)晨會(huì )。突然聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō)道：“今年23屆英語(yǔ)能力測試競賽全國第一名我們學(xué)校沒(méi)有，但是值得我們高興的是全國二等獎的有項雨婷，全國三等獎的有高文迪、龔艷、桂聰、張蕓�！毙ｉL(cháng)點(diǎn)起我的名字時(shí)，當時(shí)心中像突然長(cháng)出了一朵含苞欲放的花蕾。我竟沒(méi)想到，我這次英語(yǔ)比賽能拿全國三等獎。全班同學(xué)聽(tīng)到了我的名字時(shí)，大家都為我送來(lái)了羨慕的目光以及嫉妒的目光和華麗的掌聲老師也對我說(shuō)出了我夢(mèng)寐以求的話(huà)。
同學(xué)們知道我平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)中偏上。但是我們班的學(xué)習好的同學(xué)也有些對我不滿(mǎn)意或者嫉妒我這次的獎。平時(shí)的死對頭說(shuō)：“你居然會(huì )拿這次全國三等獎。要是你能得獎那我肯定能得全國第一了。你這次絕對是好運，要么就是走后門(mén)�！蔽耶敃r(shí)只顧著(zhù)開(kāi)心也不怎么去跟他們鬧。很多和我玩的好的同學(xué)，都說(shuō)：“喲，這次不錯嘛，得了全國三等獎，下次繼續加油哦。爭取得全國第一哦!”
嘿嘿我知道，有的同學(xué)對我有意見(jiàn)，也有的同學(xué)是幫我的。這次小小的測驗測出了我的英語(yǔ)水平了。從此沒(méi)有人再說(shuō)我的英語(yǔ)水平?jīng)]有他高。我覺(jué)得喜歡和別人攀比的人一輩子都是個(gè)錯。
小學(xué)馬上要過(guò)去了，面臨的卻是畢業(yè)考試�？荚囃炅司蜕踔辛�，初中是一個(gè)全新是生活，一個(gè)全新的世界。慢慢地會(huì )懂得志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。時(shí)光一去不復返往事只能回味的意思了。
告別小學(xué)作文600字 篇7
曾幾何時(shí)，我們身邊只剩下書(shū)本堆積而成的堡壘;曾幾何時(shí)，那些歡聲笑語(yǔ)的時(shí)日漸漸遠去;曾幾何時(shí)，我的根深深扎根于童年的土壤中，如今童年已漸行漸遠，是時(shí)候該揮一揮衣袖告別那片歡樂(lè )的土壤了。
童年的棲息地在小學(xué)，童年的天是藍的，童年的墻是粉的，童年的水是清的，童年的我是快樂(lè )的。
小學(xué)的操場(chǎng)角有一個(gè)車(chē)庫，每每下課孩童們的瘋鬧聲便充盈在車(chē)庫附近，我們各自做著(zhù)不同的游戲：像打口袋啊，拉樹(shù)梗啊，抽卡片啊……也許在現在的我們看來(lái)這些游戲幼稚的惹人發(fā)笑，但在那時(shí)卻征服了一個(gè)孩童的心，這也許就是童年的歡樂(lè )所在吧!我曾幻想過(guò)回到童年，但我卻發(fā)現那漸行漸遠的童年是無(wú)法挽留的。
歲月是無(wú)法挽留的，時(shí)光是無(wú)法捕捉的。既然如此我們就要告別童年，展望青春。
我們愛(ài)童年的歡悅，愛(ài)童年的伙伴，愛(ài)童年的無(wú)憂(yōu)……也許沉溺在過(guò)去的時(shí)光對我們青年人來(lái)說(shuō)是一種美好，也許是一種幸福、是一種陶醉，但在人生的概念里這卻是一種停滯，漫步在與歲月相伴的人生道路上，如果我們一味的回首，一味的停下腳步，你就會(huì )被歲月所拋棄、所淘汰，歲月是個(gè)急性子，匆匆忙忙地行駛著(zhù)，我們必須要跟上它的步伐。童年的時(shí)光很幸福、很快樂(lè )、很自由但卻未必值得我們沉迷挽留，值得我們傾心向往，因為人生不僅僅是童年而已，我們還有青春，所以現在已是青年的我們也應告別童年，展望青春了。
青春的道路漫無(wú)邊際，童年的道路卻很短暫，對于我們青年而言拘泥于過(guò)去是一種浪費，是一種虛度。我們擁有自己的理想，擁有自己的人生。
告別童年，走向青春的道路，向未來(lái)發(fā)起挑戰。
告別小學(xué)作文600字 篇8
我對媽媽說(shuō)：“把我的連環(huán)畫(huà)放到書(shū)柜里吧，我不看了，我長(cháng)大了�！蔽覍Π职终f(shuō)：“把我的四驅車(chē)包裝起來(lái)吧，我不玩了，我長(cháng)大了�！蔽覍ψ约赫f(shuō)：“把我的積木收起來(lái)吧，我不用了，我長(cháng)大了�！薄�
我告別童年了，我長(cháng)大了，我將童年的快樂(lè )送給小朋友了。
童年時(shí)候，我總認為搶座位是一種本事;長(cháng)大之后，我認為讓座位才是一件快樂(lè )的事。一次，我坐在擠得象沙丁魚(yú)罐頭的公交車(chē)上。到站了上來(lái)了一對父子，那小孩的臉紅通通的，嘴里還含著(zhù)棒棒糖。他們慢慢地擠到了我身邊，我看看他滿(mǎn)是汗珠的臉，立馬站起來(lái)，對他說(shuō)：“小朋友，來(lái)坐我的位吧!”他嫩嫩地說(shuō)了聲：“謝謝哥哥�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，我長(cháng)大了�！比�(chē)的人都看著(zhù)我們笑了。
童年時(shí)候，我認為玩玩具是很快樂(lè )的;長(cháng)大之后，我把快樂(lè )的玩具送給小朋友。那一天，有幾個(gè)小孩在樓下踢皮球，我站在一旁看著(zhù)。突然，球被踢到樹(shù)枝上，被枯枝扎破了。我不忍心看到他們在眼眶里打轉的淚水，于是飛快地跑上樓，把我的球拿來(lái)，對他們說(shuō)：“你們踢吧!”他們踢完球之后，準備將球還給我，但是我微笑著(zhù)搖了搖頭：“送給你們了，我長(cháng)大了，不玩這個(gè)了�！�
童年時(shí)候，我快樂(lè )時(shí)總惹老人生氣;長(cháng)大之后，我尊敬老人。有一次，家里的門(mén)鈴響了，奶奶正要向大門(mén)走去。我趕快跑過(guò)去，一邊扶她坐下，一邊說(shuō)：“您坐，我來(lái)開(kāi)門(mén)�！币婚_(kāi)門(mén)，原來(lái)是奶奶的老朋友，我叫道：“爺爺奶奶好�！比缓蠼o他們又是拿拖鞋，又是倒水的。他們走的時(shí)候，和奶奶說(shuō)：“你孫子學(xué)會(huì )尊敬老人了嘛�！蔽艺f(shuō)：“那當然了，我長(cháng)大了。
我學(xué)會(huì )讓位了，我學(xué)會(huì )不玩玩具了，我學(xué)會(huì )尊敬老人了。我學(xué)會(huì )做長(cháng)大的事了。
我告別童年了，我長(cháng)大了。
告別小學(xué)作文600字 篇9
我們每天都在告別，告別春天的輝煌，告別夏天的激情，告別秋天的優(yōu)雅，告別冬天的寒冷……時(shí)間是告別的三月。
—銘文
縱觀(guān)歷史，“風(fēng)蕭瑟，水寒，壯士去而不返”的告別是悲壯的；“勸你喝一杯酒，留太陽(yáng)無(wú)故在西方”的告別，令人心酸；告別“然而，雖然中國保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”是英雄的；“花深千尺，不及王倫贈我”很難說(shuō)再見(jiàn)。
看現在，畢業(yè)的告別就像兩條交錯的線(xiàn)，激烈碰撞，然后分道揚鑣；童年的告別是惆悵的，就像風(fēng)箏線(xiàn)，一聲“啪”就斷了�！溉擞邢才�(lè )，月有陰晴圓缺，此事古難成」是真的嗎？
我搖搖頭，不相信告別是一種痛苦�？炜�！楚霸王于吉，古往今來(lái)留下了《霸王別姬》的絕唱，我們看到了血氣方剛的霸王的柔情蜜意；徐志摩離開(kāi)英國，寫(xiě)了流行的《再別痛橋》；鄧亞萍告別了乒乓球，上了研究生，走上了新的人生道路。告別帶來(lái)了什么？說(shuō)再見(jiàn)的理由是什么？它帶來(lái)了新的開(kāi)始，新的道路。
我要告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，迎接生活的挑戰；我要告別懶惰的習慣，成為生活的主人；我要告別懦弱的心理，創(chuàng )造新的生活；我要告別自卑和膽怯，告別驕傲和浮躁，告別的東西太多了。
說(shuō)再見(jiàn)，因為美麗的花朵已經(jīng)枯萎；說(shuō)再見(jiàn)，因為綠色的枝葉已經(jīng)枯黃；說(shuō)再見(jiàn)，因為剩下的水果不多了。明天，我將是樹(shù)枝上的骨朵，閃耀著(zhù)獨特的色彩…
在茫茫的人生道路上，隨著(zhù)時(shí)間的潮汐，我翻開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)日歷，告別的次數也增多了。也許，我們應該一邊說(shuō)再見(jiàn)，一邊思考下一件事。
永別了，一首美麗的歌，就像花香縈繞你的鼻子，就像華麗的蝴蝶在你身邊飛舞…
告別小學(xué)作文600字 篇10
在一個(gè)村莊的小路上，兩對夫婦牽著(zhù)一個(gè)小女孩的手走著(zhù)，后面跟著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉悲傷的老婦人。小姑娘是我，兩口子是我爸媽?zhuān)劚蛔拥睦夏棠淌俏夷棠�。我停下�?lái)，轉過(guò)頭看著(zhù)奶奶悲傷的臉。
但此時(shí)的我，什么都不懂，更別說(shuō)外婆的心了�！澳棠�，你為什么不回去？總是跟著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的耶~”我撇撇嘴埋怨道。奶奶愣了一下，然后慢慢抬起頭。迎接她的是一張被歲月感動(dòng)的臉，嘴角不自然地揚起。眉心的哀怨剛剛被奶奶粗糙的手撫平，露出僵硬的笑臉，蠕動(dòng)著(zhù)下唇。
他開(kāi)口說(shuō)：“欣欣，回家記得叫奶奶；并且在學(xué)校好好學(xué)習；放學(xué)后不要慌張玩耍，先寫(xiě)老師布置的作業(yè)；少玩電腦，愛(ài)惜眼睛；多喝水，少吃油炸食品；一定�！边�沒(méi)等我奶奶說(shuō)完，我就被打斷了：“別說(shuō)了——奶奶，我在你家這兩年，整天嘮叨個(gè)沒(méi)完。我無(wú)聊！
我話(huà)音一落，爸爸就捏捏我的手，很認真的看著(zhù)我說(shuō)：“欣欣，你要懂事。想想這兩年我奶奶是怎么照顧你的�！编�？”我聽(tīng)著(zhù)，腦海里閃過(guò)一幅幅畫(huà)面：奶奶彎腰在水管旁洗臟褲子，蓋好被子，默默收拾玩具，系好圍巾在火邊煎我最?lèi)?ài)吃的土豆絲，用木梳輕輕梳理我的小辮子，一邊笑一邊聽(tīng)著(zhù)我調皮的笑聲。太多無(wú)私的圖片！
我奶奶見(jiàn)父親訓斥我，趕忙說(shuō)：“回家別老是嚇孩子。如果孩子錯了，你就慢慢跟她講道理，看看這個(gè)女孩有多尷尬，聽(tīng)話(huà)，懂事�！甭�(tīng)著(zhù)奶奶溫柔的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)奶奶驕傲的笑容，幼小的心靈被深深的震撼了，淚水悄悄滑落。
再見(jiàn)，奶奶！再見(jiàn)，奶奶！希望你能理解侄女的無(wú)知。因為這個(gè)告別，我理解，也理解你的愛(ài)。再見(jiàn)，奶奶！再見(jiàn)，奶奶！暫時(shí)告別！
告別小學(xué)作文600字 篇11
紅塵滾滾的時(shí)候，我突然發(fā)現，我曾經(jīng)是那么的懦弱�，F在我要一步一步的變強，永遠告別過(guò)去懦弱的我�；仡^看，該笑還是該哭？
回頭看看過(guò)去。有一次，因為考試的一個(gè)錯誤，我淚流滿(mǎn)面。當時(shí)同學(xué)都嘲笑我。他們說(shuō)我成績(jì)跟不上，考砸了，好矯情。那時(shí)候我的眼淚對他們是那么廉價(jià)，仿佛一切后果都是我自己努力造成的。其實(shí)我知道，在這么優(yōu)秀的班級里，我的成績(jì)絕對是墊底的。對我來(lái)說(shuō)，他們就像神一樣，仿佛我盡力靠近他們，他們就會(huì )離我一步之遙。
而我只是在他們壓力很大的時(shí)候無(wú)聊的開(kāi)玩笑。我知道他們不是故意用這樣的語(yǔ)言來(lái)傷害我，但是我當時(shí)太軟弱了，總是因為這個(gè)吵架。后來(lái)同學(xué)們也漸漸習慣了，開(kāi)玩笑說(shuō)我一天哭三次，別人破不了我的記錄。所有的壓力都是我一個(gè)人承擔。我的同學(xué)在學(xué)校嘲笑我。我的老師經(jīng)常因為我的成績(jì)給我做思想工作，回家。父母一個(gè)接一個(gè)的從心理上教育我。日子一天天過(guò)去，我一天天變得沉默。爸爸說(shuō)，那時(shí)候，我總是一個(gè)人承受著(zhù)所有的壓力，從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)臉上的笑容。
但是我心里總有一個(gè)執著(zhù)的信念，就是總有一天，我會(huì )告別曾經(jīng)的我。
現在，我將重生。我看到我曾經(jīng)的懦弱和膽怯，也漸漸的遠去了。我不再受每個(gè)人的壓力，也不再總是仰望別人�，F在的我可以被別人敬仰和尊重，卻沒(méi)有以前的知己。這時(shí)候我才知道，放棄了，就放棄了，就得到了。此時(shí)的我有些哭笑不得，慶幸自己可以告別從前的自己，失望自己失去了最好的玩伴，但我相信我們的友誼不會(huì )散。
我再也不會(huì )回來(lái)了。我將永遠和它說(shuō)再見(jiàn)。這只是我的過(guò)去，但現在我將走向未來(lái)。讓我們告別過(guò)去不完美的自己，迎接未來(lái)自信堅強的自己。
告別小學(xué)作文600字 篇12
轉眼間，我就要進(jìn)入初中了。小學(xué)整整五年，母校給我留下了多少五彩繽紛的夢(mèng)？現在，我要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，不禁有一種依戀的感覺(jué)。
“人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺。這件事很難完成�！边@也是為什么有人唱“為什么要在岔路口徘徊，像一個(gè)心碎的孩子一樣擦擦眼睛？”，但是當我再次踏入這片土地，向她揮手告別的時(shí)候，我還是忍不住“司馬江州被淚水打濕了”。
我真的受不了媽媽溫暖的懷抱！這是我曾經(jīng)踏過(guò)歌的地方，記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，寫(xiě)滿(mǎn)了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
怎么能忘記老師毛毛雨的指導和傳授知識？你怎么能忘記學(xué)生們“指著(zhù)山說(shuō)鼓勵的話(huà)”和“住在土里但住在萬(wàn)戶(hù)侯”的兄弟般的驕傲呢？你怎么能忘記球場(chǎng)充滿(mǎn)了生機和活力，獎杯在領(lǐng)獎臺上閃閃發(fā)光？怎么能忘記工作時(shí)爭先恐后互相幫助的畫(huà)面？忘了，忘了，忘了校園里的楊柳，忘了校園里的花鳥(niǎo)，忘了校園里的書(shū)聲，忘了校園里的真愛(ài)。
一個(gè)問(wèn)題被難住了，幾個(gè)人幫忙解決，一個(gè)人被難住了，大家都會(huì )幫忙。大家同甘共苦，一起唱歌跳舞。好溫暖的一群！多可愛(ài)的家��！
這里有過(guò)“何世比”這樣的故事：這里有過(guò)“斷腳”這樣的故事；我在這里聽(tīng)了蔡先生的教誨；我曾在這里的三個(gè)映月池后去過(guò)天堂：這里……
千言萬(wàn)語(yǔ)，寫(xiě)不完我對母校的懷念。在這離別的時(shí)刻，我只能揮揮手，告別我的校園。鳥(niǎo)兒告別母親，擁抱藍天；落葉告別樹(shù)枝，孕育希望；小帆船告別河流，挑戰海洋。母校！我要接受生活中更大的挑戰，飛得更高，實(shí)現人生的偉大理想。祝福我有你媽媽的照顧，祝你越來(lái)越好的發(fā)展。你的孩子越來(lái)越好了！
告別小學(xué)作文600字 篇13
人生不能沒(méi)有堅持，但人生也需要學(xué)會(huì )告別，有堅持的人生才是悲壯華麗的；學(xué)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)。生活充實(shí)而美好。
我們每一個(gè)人都是匆匆來(lái)到這個(gè)世界，有的人遇見(jiàn)了，轉身忘記；有些人和他們擦肩而過(guò)，但他們必須回頭。我們都在說(shuō)再見(jiàn)，對回憶和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，對畫(huà)面和屏幕說(shuō)再見(jiàn)。其實(shí)告別也是一種美。
有一次，一個(gè)學(xué)生問(wèn)蘇格拉底：“請告訴我，為什么我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你皺眉，你的心情總是那么好？”
蘇格拉底笑著(zhù)說(shuō)：“因為我沒(méi)有一件東西讓我失去了就感到遺憾�！�
的確，在很多人眼里，生活中似乎有很多艱辛，普通人失去自己認為珍貴的或者早就堆在倉庫里的東西是痛苦的。但從另一個(gè)角度來(lái)看，如果一個(gè)人能夠坦然面對，主動(dòng)告別那些不觸及生活本質(zhì)的可有可無(wú)的東西，那么這種“雙贏(yíng)”的安逸和幸福就在所難免了。
“文人對秋天的悲憫之情，可能是因為他們的心太薄，飛舞的樹(shù)葉象征著(zhù)他們眼中愛(ài)情的悲歡離合，秋蟬的嘶鳴象征著(zhù)生命的短暫，讓人哀嘆逝去的時(shí)光。
詩(shī)人多愁善感而又脆弱的情感之絲在秋風(fēng)中顫抖，就像古琴的裊裊聲，帶著(zhù)苦澀和回味。
如果，說(shuō)再見(jiàn)，也是一種美。
當秋寒來(lái)襲，樹(shù)木知道自己無(wú)法用綠葉抵御寒冷，這是一種力量的積蓄，一種耐心的態(tài)度，一種更有希望的選擇。一旦春天開(kāi)花，生命的新芽就會(huì )再次發(fā)芽。
如果告別名利，我們會(huì )有一種冷漠的心態(tài)；如果我們告別悲傷，為自己的債務(wù)擔憂(yōu)，就會(huì )有一個(gè)快樂(lè )向上的場(chǎng)景；如果我們向失敗說(shuō)再見(jiàn)，我們就會(huì )有令人羨慕的成功。
告別不是人生的懦弱，不是膝蓋的膽怯，而是對審時(shí)度勢的追求。
沒(méi)有堅持就活不下去，沒(méi)有告別就活不下去。
直到三月的春天，都是美好的告別。
告別小學(xué)作文600字 篇14
天亮時(shí)，我繞著(zhù)寨子走了三圈，來(lái)到打洛江畔，站在江灘的卵石上，久久凝望著(zhù)清波蕩漾的江面，在這江水中，我看到了曾經(jīng)浴血搏殺的場(chǎng)面，身后，全村的人們都肅立不動(dòng)，眼里噙滿(mǎn)淚花，久久不肯離去。
在打洛江畔，在我以為我就要和戰友們一同歸去的時(shí)候，是寨子里的人們救下了我，你們?yōu)槲爷焸�，是我的親人，最親的親人。
再見(jiàn)了，親人。再見(jiàn)了親愛(ài)的土地！我還記得，在我倒下后的不久，村長(cháng)帶領(lǐng)全村的男女老少來(lái)為我療傷�？粗�(zhù)我身上的子彈，你們都心痛的哭了，大嬸哭呀了嗓子，大娘在敵人的尸體是發(fā)泄著(zhù)憤恨……慢慢的，我恢復了健康，在你們的寵愛(ài)下過(guò)著(zhù)悠閑的日子。和孩子們在江邊戲水，聽(tīng)年輕的姑娘歌唱，和老人們一起曬太陽(yáng)。餓了有人給我香蕉，病了有人為我吃藥……這比山高比海深的情誼我怎么能忘懷？
再見(jiàn)了，親人，再見(jiàn)了親愛(ài)的土地！我要追隨我的戰友去了。
我忘不了戰友們冒著(zhù)槍林彈雨奮勇殺敵的那一幕。親愛(ài)的戰友們，我們用盡所有的力氣去殺敵，沒(méi)有絲毫的畏懼，勇敢的沖向敵人，即使中彈了，即使快要死了，即使只剩最后一口氣了，我們也堅持到了最后一刻，因為，我們是戰士！二十六年過(guò)去了，我也要離開(kāi)我的親人，去追尋我戰友們的腳步了，我們又要重新聚在一起了。
我有同甘苦共患難的戰友，我有愛(ài)我的親人，我已經(jīng)沒(méi)有遺憾了……我要和我的戰友一起融到這片灑過(guò)鮮血的土地。
再見(jiàn)了親人，再見(jiàn)了這片親愛(ài)的土地，再見(jiàn)了，親愛(ài)的打江洛河！我的心將永遠和你們在一起。
簡(jiǎn)評：以第一人稱(chēng)寫(xiě)戰象在生命的最后時(shí)刻與人們的告別的情景，抒發(fā)了對戰友的懷念，對人們的感謝，至真至深，感情強烈。
告別小學(xué)作文600字 篇15
轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里，母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)��！如今，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得非常地不舍，在這親切的環(huán)境里，我成長(cháng)了，懂事了，學(xué)會(huì )做人，也學(xué)會(huì )了學(xué)習。我曾經(jīng)在這片土地上痛苦過(guò)，后悔過(guò)，失敗過(guò)，也曾在這里快樂(lè )過(guò)、奮斗過(guò)、成功過(guò)。永遠也不會(huì )忘記，當我第一次走進(jìn)校園，感覺(jué)是那么地陌生；當我第一眼看到和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)是，感覺(jué)是那么地興奮；當我第一次舉手發(fā)言時(shí)，感覺(jué)又是那么地激動(dòng)……回憶六年來(lái)教過(guò)我的老師，那慈祥的臉龐，嚴厲的目光和熟悉的笑臉，都令人難以忘懷。是他們不辭辛勞地教會(huì )我們知識，使我們從懵懂無(wú)知的孩子，成長(cháng)為一個(gè)滿(mǎn)懷希望的少年；是他們在我們犯錯時(shí)，耐心地教育我們，告訴我們做人的道理。
忘不了那朝夕相處的同學(xué)，是他們在我遇到困難時(shí)，給我鼓勵，給我幫助。和最親密的小伙伴在一起，一起哭，一起笑，一起說(shuō)心里話(huà)，那種感覺(jué)，讓我覺(jué)得他們就是我的親人！哪些可愛(ài)活潑的男孩子也讓我對他們有了一些新的印象！女同學(xué)的愛(ài)護和幫助都讓我覺(jué)得到處充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了關(guān)懷！在我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校里，有著(zhù)太多太多的關(guān)懷和幫助。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，只能加深我對母校的思念。在此，我衷心地祝愿母校一天比一天更美好，培養的學(xué)生一屆比一屆更出色！我愛(ài)我的母校！愛(ài)我的同學(xué)！在這我也祝愿我的同學(xué)的夢(mèng)想都能實(shí)現！
告別小學(xué)作文600字 篇16
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間小學(xué)生活已經(jīng)結束了，很快我就要上初一。我不再是一個(gè)無(wú)知的稚童，而是一個(gè)小小少年了。
即將上初中，我不知是喜還是憂(yōu)。以前那純真無(wú)暇的童年時(shí)光，已經(jīng)與我揮手告別。難忘那我和小學(xué)同學(xué)和睦相處的情景，難忘那同學(xué)們聽(tīng)到下課鈴聲高漲的熱情……這一切，我會(huì )永遠珍藏。
想起五六年級時(shí)，我對學(xué)習的態(tài)度總是不太積極，也很懶散。雖然我心里想勤奮學(xué)習，對得起爸爸媽媽?zhuān)煽偸遣桓吨袆?dòng)。每天晚上做完作業(yè)就和弟弟玩，要不就馬上去看電視，時(shí)間就在這樣不知不覺(jué)的流逝。這兩年我的成績(jì)明顯不是很好。聰明在于勤奮，天才在于積累，所以我決心以后一定要刻苦學(xué)習，不辜負老師父母的期望。相信我一定會(huì )做到的!
即將上初一，學(xué)習任務(wù)也更重了。我住在惠來(lái)，但初中我要到普寧二中就讀。盡管我的成績(jì)不是很高很高，但能在奧數班讀，在最好的班讀，我真的很開(kāi)心，也許我這樣的水平剛進(jìn)入奧數班是，未免有些壓力吧。因為奧數班的學(xué)生都是尖子生。不過(guò)，我并不害怕，山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄，無(wú)論是狂風(fēng)驟雨還是什么，我都會(huì )克服的。因為有這樣的動(dòng)力，才能使我更加把勁。即將上初一，我也要獨立生活了。想起四五年級時(shí)，還用媽媽幫我洗頭，喝水還得媽媽端來(lái)給我，自己能做的事自己也不會(huì )做，真慚愧吶�，F在我已經(jīng)學(xué)會(huì )洗碗、拖地、洗衣等家務(wù)活了，離開(kāi)父母的懷抱，沒(méi)有爸爸時(shí)常在我旁邊嘮叨，沒(méi)有媽媽在一旁陪我聊天，我很不習慣了。但遲早得離開(kāi)父母，做一只長(cháng)大的鳥(niǎo)兒，自己到外面飛翔。我要自己管理安排好我自己的生活。即將上初一了，我不再是一個(gè)無(wú)知的稚童，而是一個(gè)小小少年了。
在新的生活來(lái)臨時(shí)，我應該更加努力，做好自己力所能及的事!
告別小學(xué)作文600字 篇17
告別了童年，告別了小學(xué)——此時(shí)此刻我成為中學(xué)生已經(jīng)快有一周了。
剛剛步入中學(xué)，竟有點(diǎn)頭疼——陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的老師同學(xué)，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。但是面對新的班級，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式也還不太習慣。
初入校園我感覺(jué)比起以前小學(xué)的校園，11中的校園仿佛是一個(gè)大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習一個(gè)個(gè)新知識。。新學(xué)校的操場(chǎng)比小學(xué)大了一兩倍，操場(chǎng)里又有籃球場(chǎng)又有足球場(chǎng)，真是廣闊天地��！
一進(jìn)教室，就給了我一給無(wú)比大的驚喜。設施是那么的先進(jìn)�？�，投影儀，電視機，讓我的好學(xué)精神油然而升。走在這樣的校園里，我感到自己像變了一個(gè)人一樣。中學(xué)是人生的必經(jīng)階段，我一定要好好地適應它，在新環(huán)境中取得新的成績(jì)。
雖然在學(xué)校才上了兩三天的課，我就已經(jīng)感覺(jué)很累了，初中的學(xué)習生與小學(xué)完全不一樣，時(shí)間很緊迫，下課的10分鐘除了上廁所就基本都在教室里做作業(yè)、預習。小學(xué)時(shí)晚上在家做做家庭作業(yè)、還能看看電視休息一會(huì )兒，小學(xué)與初中的生活真是相差萬(wàn)里。
說(shuō)到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應，去學(xué)習。新的校園生活是一扇門(mén)，每一個(gè)學(xué)科是扇門(mén)，將要面對的困難也是一扇門(mén)。我現在要做的就是走進(jìn)這一扇扇門(mén)中，打造出一個(gè)新的自己。讓自己盡快的成為一個(gè)讓老師、同學(xué)們滿(mǎn)意的中學(xué)生。
告別小學(xué)作文600字 篇18
鳥(niǎo)飛兔走，小學(xué)六年的生涯轉眼間已經(jīng)離我而去。隨著(zhù)金色的秋天，隨著(zhù)天氣漸漸轉涼，我踏入了中學(xué)的校門(mén)，我的心中感到無(wú)比自豪，無(wú)比激動(dòng)。我跨入了中學(xué)校門(mén)，就等于是一個(gè)初中生了，就等于自己長(cháng)大了，懂事了，不能再像小學(xué)生一樣調皮搗蛋了。要尊敬父母，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，并且幫助父母做家務(wù)。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。當我跨入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。對，因為我要在這兒度過(guò)三年。這三年，不知是漫長(cháng)還是短暫，但這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺(jué)是：古木參天，書(shū)香滿(mǎn)“�！�。這種環(huán)境，這種氛圍讓我第一時(shí)間就喜歡上了這兒。
走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛(ài)友好的同學(xué)，讓我更加堅信我沒(méi)有來(lái)錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個(gè)地方，花草樹(shù)木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)，老師細心教導。難道不是嗎？這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢？
穿上新的校服，戴上新的�；�，我似乎已經(jīng)改變了，變成了一個(gè)全新的我。我會(huì )隨著(zhù)校園的變化而變化，因為東恩中學(xué)讓我想起了母校，又讓我展望未來(lái)，憧憬未來(lái)。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會(huì )有辦不到的事。
跨入中學(xué)讓我感到未來(lái)是多么的美好，初中雖然學(xué)習科目增加了，學(xué)習壓力也重了。但是面對新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會(huì )用我的能力與實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我在中學(xué)的實(shí)力，我會(huì )積極地去應對每一件事，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，三年后考進(jìn)理想的高中。
當我跨入中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我滿(mǎn)心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來(lái)，不再迷茫，它讓我樹(shù)立目標，朝著(zhù)目標奮勇前進(jìn)！
告別小學(xué)作文600字 篇19
不知不覺(jué)，時(shí)光偷走了我的童年，偷走了我的天真，偷走了我的時(shí)間；不知不覺(jué)，我走完了小學(xué)，離開(kāi)了相處六年的同伴，接受了新的老師與同學(xué)。這一切都是這么不知不覺(jué)，但又卻是那么刻骨銘心。
在散漫花香的曾經(jīng)，在充滿(mǎn)快樂(lè )的曾經(jīng)。我回頭望望，深刻莫過(guò)于那段與小學(xué)同學(xué)朝夕相處時(shí)光。想念那時(shí)勝利的歡笑，想念那時(shí)失敗的安慰，想念那時(shí)痛徹的汗水，想念那時(shí)童年的時(shí)光。
櫥窗又展出了書(shū)香班級的評選：三一班100+20分。這分數是全校最高的分數，學(xué)習自然也是我們班最值得驕傲的事情了。話(huà)說(shuō)：人無(wú)完人。班級也是一樣，缺點(diǎn)還是在運動(dòng)會(huì )上暴露出來(lái)了。每屆運動(dòng)會(huì )除廣播體操外最早的就是趣味比賽了，我們以前必輸無(wú)疑的就是——拔河。都說(shuō)拔河是力氣大的專(zhuān)長(cháng)，不過(guò)我們班那時(shí)的同學(xué)都是一個(gè)個(gè)骨感少年。我們知道拔河是我們所最不擅長(cháng)的，所以運動(dòng)會(huì )之前我們拼命練。雖說(shuō)，一個(gè)個(gè)都不是很強壯，但是總有一股無(wú)形的力量鼓勵我們走向成功�！罢埲昙墔⒓影魏颖荣惖倪\動(dòng)員就位�！蔽覀冃判臐M(mǎn)滿(mǎn)但卻有些畏懼地走向“戰場(chǎng)”，迎面而來(lái)的是三班一個(gè)個(gè)必勝的笑容。這些非但沒(méi)減少我們的士氣，還給了激勵了我們前進(jìn)。雖說(shuō)忘了當時(shí)的隊列是怎么樣的，但是每個(gè)人眉宇間的勇氣及力量還是記得。在腦海中浮現的是一個(gè)個(gè)猙獰的面孔，之后是不可思議的表情、勝利時(shí)的相擁還有奮斗灑下的汗水。
腦海里總有那么幾個(gè)記憶猶新的瞬間，是在我心里抹不掉的痕跡，擦不掉的記憶。
那散布著(zhù)紫藤香的風(fēng)雨長(cháng)廊，我們用了一個(gè)個(gè)腳印讓它實(shí)現價(jià)值。那散播著(zhù)天真的童年，我們用了一個(gè)個(gè)故事讓它充滿(mǎn)意義。
告別小學(xué)作文600字 篇20
今天，去吃飯的路上，發(fā)生了一件差點(diǎn)兒讓我的生命受到危險的事，而這件事，也在我的心中敲響了警鐘。
中午11點(diǎn)半左右，跟著(zhù)姐姐走在去飯店的路上，我拿著(zhù)手機，即使是走路，眼睛也盯著(zhù)手機目不轉睛，頭也不抬便往前走，過(guò)了不知多長(cháng)時(shí)間，姐姐抓了我一下，手機就差點(diǎn)兒掉在了地上，我還很生氣，對姐姐大吼大叫，但下一秒，我就不說(shuō)話(huà)，一輛汽車(chē)從我面前飛馳而過(guò)，原來(lái)，剛才是紅燈，因為我玩得太入迷，所以沒(méi)有注意到，不僅如此，我不給姐姐說(shuō)句謝謝就算了，還對著(zhù)姐姐大吼大叫，我真為此感到后悔。
回想事情的原因，固然是因為我走路玩手機不看路造成的，現在想起這件事，仍令人后怕，讓我膽戰心驚，這時(shí)，我又想起了新聞上，一個(gè)個(gè)家庭因為手機而遭成的案件數不勝數，大街上的低頭族也是越來(lái)越多，他們的生活應該是乏味，手機雖然美好，但總歸是虛擬的，是不存在的，他們缺乏對現實(shí)的交往，手機的用途不應只停留在打游戲、看抖音，應該用手機做更多有意義的事，而這需要我們所有人一起努力。
手機成癮，固然難戒，但不是戒不掉，戒網(wǎng)癮需要堅持，一個(gè)寒假下來(lái)，很多人將會(huì )戴上眼睛，這是手機的危害，但它也并不是百害而無(wú)一利，手機上我可以結識到許多新朋友、網(wǎng)上交往，也更加方便快捷，但“走路玩手機，親人兩行淚"。不為別的，就為我們自己，也要低頭族減少、減少，再減少，讓我們一起努力，告別低頭族，加油！
最后，我呼吁大家：少玩手機，保護視力，告別低頭族，讓我們大家一起努力，沒(méi)有什么是戒不掉的，加油！
告別小學(xué)作文600字 篇21
“母校，再見(jiàn)�！�
這句話(huà)說(shuō)得很艱難，母校，這個(gè)充滿(mǎn)我們回憶的地方，如今告別母校，我們除了傷感，余下的全是不舍。
從我們踏入母校開(kāi)始，這場(chǎng)離別就注定會(huì )來(lái)，只是沒(méi)有想到會(huì )來(lái)的這么快。那一天我們有多么高興的來(lái)，這一天我們就多么難過(guò)的走。
告別母校，告別母校的同學(xué)。
小學(xué)這些年來(lái)，同學(xué)是陪著(zhù)我們玩鬧的人，正是因為有了相伴的同學(xué)，我們的小學(xué)生活才會(huì )多姿多彩。我們一起從稚嫩的臉龐脫變，變成了如今的一個(gè)個(gè)小少年。這之中發(fā)生的故事在我們的記憶空間中遍地可見(jiàn)，我們隨意拾起一張，里面都是一張張熟悉的臉龐，以及令我們難忘的場(chǎng)景。告別母校，也就意味著(zhù)告別同學(xué)。
告別母校，告別母校的老師。
小學(xué)時(shí)的我們調皮搗蛋，無(wú)事不做，我還記得因為我們的不服管教，經(jīng)常都會(huì )有一些年輕的老師會(huì )被我們氣哭，甚至還有一些同學(xué)看到老師哭了，恨不得四處散播這個(gè)消息，要讓我們所有人知道才好。那時(shí)的我們真的不懂事，如今等到要離開(kāi)母校了，之前那些總惹老師不快的同學(xué)也都悔悟，都會(huì )找各種機會(huì )去向老師賠禮道歉�？粗�(zhù)老師臉上露出的笑容，所有人心里的那根刺都會(huì )悄無(wú)聲息的消散，老師，你或許不知道，正是因為有你這般寬闊的胸襟，才讓我們徹底感受到了自己的錯誤，也才讓我們決定改過(guò)自新。
小學(xué)時(shí)，老師是最辛苦的，經(jīng)常能夠看到他們出現在教室外的身影，當時(shí)我們還抱怨，抱怨老師總是監視著(zhù)我們，可現在，我們知道了，也懂得了老師那一顆時(shí)刻撲在我們身上的心，我們那時(shí)都還是一群小孩子，不理解老師的辛苦，現在我想對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
告別同學(xué)，告別老師，告別母校。
告別小學(xué)作文600字 篇22
一看這題目,你肯定以為我是大腹便便西裝革履的所謂成功男士,錯也,我叫楊夷非,是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的小家伙。因我福態(tài)可撅，大伙都叫我“大熊貓”。他們愛(ài)叫啥就叫啥，況且大熊貓還是國寶呢。但爸爸媽媽卻不認這個(gè)帳，非得叫我減肥。
從此，大名鼎鼎的楊夷非陷入了災難深重的減肥黑八月。
“心狠手辣”的雙親強行與我簽定“二十一條”：早晨6點(diǎn)繞操場(chǎng)4圈（400米跑道），少一罰二；9點(diǎn)爬山（海拔490米，不高也不底）；14點(diǎn)去體育館練籃球（兇神惡煞的教練時(shí)刻監視）；19點(diǎn)陪爸爸打乒乓球。
第一天勉強通過(guò)驗收，第二天就不行了，我腰酸背疼腿抽筋，像是得了骨質(zhì)疏松癥。哎，我天生就不是運動(dòng)的料，放棄算了。媽媽看透了我的心思，見(jiàn)硬的不行就來(lái)軟的：應允我倘若減輕五斤就獎勵我50元錢(qián)。我一下子被豐厚的利益給吸引住了，滿(mǎn)心歡喜地答應。接下來(lái)的訓練非常艱苦。先是跑步，我沒(méi)跑5圈就快倒了，但為了那誘人的50快，又跑了幾圈，最后我實(shí)在堅持不住了，感覺(jué)到肺也快要爆炸了。我一咬牙，無(wú)視自己的生死，終于越過(guò)了終點(diǎn)。接下來(lái)是爬山，剛開(kāi)始由于蟋蟀和麻雀的做伴還有點(diǎn)意思，速度也蠻快的，到了半山腰就慘了，頭暈眼花，等好不容易挪到山頂，人已經(jīng)累的辨不出東西南北中了。下午的籃球因為是我的最?lèi)?ài)，所以輕松地通過(guò)了。最難的是跟爸爸打乒乓球，他故意左一下右一下，弄得我疲于應付，我泄氣了，但見(jiàn)爸爸的目光異常嚴肅，不容置疑，我集中精神，又和爸爸開(kāi)戰……
就這樣堅持一個(gè)月后，感覺(jué)腿腳有力身體輕盈，一稱(chēng)，瘦了10斤。當然我也得到了那份獎品，用它買(mǎi)回了我夢(mèng)寐以求的《二戰風(fēng)云錄》。
告別小學(xué)作文600字 篇23
鳥(niǎo)兒要離開(kāi)巢穴，飛向藍天；輪船總要離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)，隨風(fēng)遠航；我們總要離開(kāi)母校，尋找屬于自己的藍天！每當想到我們要與老師，同學(xué)，分離。我就不禁難過(guò)起來(lái)！
記得我們剛上學(xué)時(shí)，老師和藹可親的向我們微笑！老師教給我們知識，從一個(gè)個(gè)拼音，到一個(gè)個(gè)端正有勁的漢字，再到一個(gè)優(yōu)美的句子，一段舒暢的話(huà)語(yǔ)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`小細節都表達了老師對我們的諄諄教誨與呵護。
親愛(ài)的同學(xué)們，我舍不得你們，下課時(shí)，我們總是打打鬧鬧的，教室里留下了我們的歡笑聲，我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗盡酸、甜、苦、辣。校園的每個(gè)角落都留下了我們快樂(lè )的嬉鬧聲。
校園就如同我們的第二個(gè)家，我們在這里讀書(shū)學(xué)習嬉戲、玩耍！每天早上，校園中總會(huì )傳出我們的朗朗書(shū)聲。校園，就要離開(kāi)“您”了，我們是多么不舍！
為了不在我們的小學(xué)時(shí)代留下遺憾，我們在僅有的一個(gè)月中一定要好好學(xué)習，努力奮斗�？家粋�(gè)優(yōu)異的成績(jì)，這樣我們六年的努力才沒(méi)有白白浪費，我們的汗水與淚水才沒(méi)有白流！一聲：“再見(jiàn)！”我們便分開(kāi)了。一次擁抱，我們六年的時(shí)光結束了！我們瘋了六年，熬過(guò)了25555節課，十二個(gè)學(xué)期，只為了一場(chǎng)畢業(yè)考試，兩張卷子解散了一個(gè)團體，留下一張畢業(yè)照，和一句再見(jiàn)！盡管我們每個(gè)人都不舍得對方，但是，我們只能努力擠出一個(gè)微笑，不能哭！否則，只會(huì )讓我們更加傷心。
以后不知道還能不能再見(jiàn)，但是我永遠不會(huì )忘記：我和還可親的老師，親愛(ài)的同學(xué)們和那個(gè)團結協(xié)作，優(yōu)秀的六（8）班！
告別小學(xué)作文600字 篇24
在這黃昏的時(shí)刻，我也要告別我的小學(xué)了。
告別小學(xué)時(shí)光，我多么想在這最后的時(shí)刻里，走在小學(xué)的校園里，與校園里的每一個(gè)角落說(shuō)一聲再見(jiàn)。小學(xué)六年的時(shí)光，在這段時(shí)間里，留下了我太多美好的回憶。
還記得我剛進(jìn)校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著(zhù)腦袋，就像是一個(gè)做錯事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著(zhù)校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來(lái)來(lái)往往帶著(zhù)一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時(shí)光開(kāi)始了，是在我內心的歡喜之下開(kāi)始的。
時(shí)光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時(shí)光了，告別這個(gè)藏了我如此多快樂(lè )回憶的地方。我不舍，內心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個(gè)傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過(guò)去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來(lái)了新的成長(cháng)，將奔赴新的人生。
在這六年的時(shí)間里，我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化，早就與我記憶中的那個(gè)模樣不同了。不過(guò)我小學(xué)里的校園環(huán)境是越變越好看了呢。我記憶中的那幾個(gè)彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個(gè)小小的籃球場(chǎng)，時(shí)常都會(huì )有同學(xué)拿著(zhù)籃球在那兒練習。葡萄架還在，葡萄藤是越來(lái)越茂盛了，若不是校園里的環(huán)衛工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長(cháng)旺盛的葡萄藤給壓垮了。
黃昏的光線(xiàn)越來(lái)暗，當我在校園里逛完一圈之后，我的小學(xué)時(shí)光也與最后一縷消失的陽(yáng)光逝去。告別小學(xué)時(shí)光，我會(huì )期待著(zhù)去擁抱我的未來(lái)時(shí)光。
告別小學(xué)作文600字 篇25
我跑完了小學(xué)的路程，即將成為一名中學(xué)生，站在一個(gè)新的起跑線(xiàn)上。六年的歡聲笑語(yǔ)；六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；六年的風(fēng)雨艱程，轉瞬即逝……
光陰似箭，轉眼間，離畢業(yè)就只剩下短短幾天的時(shí)間了。我忘不了朝夕相處的同學(xué)；忘不了教導過(guò)我的老師；忘不了……
可能是因為馬上就要畢業(yè)了，班里調皮的同學(xué)收斂了點(diǎn)。老師有氣無(wú)力地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們自己好好復習一下吧！”一個(gè)膽大的同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，您可不可以給我寫(xiě)一張同學(xué)錄？”或許是因為她先帶頭的，許多同學(xué)也對老師說(shuō)：“老師，順便幫我也寫(xiě)一張吧！”“老師，還有我的！”……老師的眼睛濕潤了，忍著(zhù)淚水上前接過(guò)同學(xué)們的同學(xué)錄。
老師走向一位同學(xué)身邊，接過(guò)她的同學(xué)錄，她的同桌小心翼翼地對老師說(shuō)：“老師……老師，我可以抱抱您嗎？”老師先是愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，上前擁抱了一下她。緊接著(zhù)，我鼓足了勇氣上前輕輕擁抱了一下老師。結果，淚水不爭氣的落了下來(lái)，滴到了老師的衣服上。老師用溫柔的聲音輕輕地安慰我說(shuō)：“好啦！別難過(guò)了！說(shuō)不定我們以后還會(huì )見(jiàn)面呢！”說(shuō)著(zhù)，從衣兜里掏出紙巾為我擦眼淚。
老師強忍著(zhù)淚水安慰我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們現在要抓緊時(shí)間復習！爭取考出一個(gè)好的成績(jì)來(lái)回報老師！”我們全班起立向老師鞠了一躬，說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”老師的淚水模糊了，轉身離開(kāi)了教室。一些同學(xué)拿著(zhù)紙巾出去安慰老師了。
校園里的每一個(gè)角落里都珍藏著(zhù)我與同學(xué)們之間的友誼。這里的一草一木都在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，仿佛是在向我揮手告別。
告別小學(xué)作文600字 篇26
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開(kāi)母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過(guò)不久，我將升初，帶著(zhù)小學(xué)時(shí)光的回憶，離開(kāi)母校，離開(kāi)老師和同學(xué)，帶著(zhù)小學(xué)老師的期望去迎接新的初中生活。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì )有新的朋友，新的老師。
我希望，我能和新的老師同學(xué)很融洽，就像我初到母校一樣。我是轉校生，我永遠也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著(zhù)；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì )有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì )有一句句銘記于心的教導，會(huì )有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì )有做錯事被懲罰的時(shí)候，會(huì )懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛！”想想，老師也是迫不得已的吧！
小學(xué)畢業(yè)會(huì )讓我們這個(gè)“大家庭”分開(kāi)，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開(kāi)心不能，傷心也不能：開(kāi)心放長(cháng)假，開(kāi)心交新朋友，傷心離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話(huà)，想起我將要離開(kāi)我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽?zhuān)袦嘏膽驯�，有大大的手掌�?/p>
小學(xué)生活，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了
告別小學(xué)作文600字 篇27
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。我告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中不禁涌起了深深的眷戀之情。
我還清楚地記得，7年前，我依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)了校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)們，和藹可親的老師，還有那散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本。一切都是那么地誘人！
7年過(guò)去了，我在那里茁壯成長(cháng)，我在那里學(xué)到了許多知識，更感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。的老師，回顧6年的歷程，我的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識。您就像辛勤的園丁，用汗水哺育我成長(cháng)；您就像春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結出天下的繭；您就像雨傘，義無(wú)反顧地被雨水打濕，只為千萬(wàn)被您悉心的桃李。您的，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我們的，讓青春之花縱情。是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片，每一朵浪花。
老師，您或許并不知道自己那潛移默化的神奇魔力，早已在我心中留下了的激動(dòng)；您或許并不知道您的羽翼是如此溫暖，已經(jīng)哺育了我們安然成長(cháng)。我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在您的知識土壤里，茁壯成長(cháng)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都了我們成長(cháng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們的心里！
現在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了！我又有了許多新的老師，但是我永遠不會(huì )忘記您那張熟悉的面孔，永遠不會(huì )忘記您那聲聲親切的，永遠不會(huì )忘了你對我的恩情！
告別小學(xué)作文600字 篇28
時(shí)光匆匆，六年的時(shí)間轉瞬即逝�，F在我們就要畢業(yè)了，就要告別童真的小學(xué)生活；告別昔日那懵懂的自己；告別那情義深重的好朋友；告別那言傳身教的老師；告別那熟悉又陌生的母�！�
從抽屜里翻出早被風(fēng)兒偷去了顏色的紅領(lǐng)巾，從書(shū)柜最底層里的廢紙中發(fā)現一張同學(xué)畫(huà)的幼稚的圖畫(huà)，從六年級的書(shū)包里掉出的一張忘記收好的同學(xué)錄，從文件夾里找到一張考的不是很好的試卷……我忍不住拿起畢業(yè)照，用指尖輕輕地劃過(guò)我們班每個(gè)人燦爛如花的笑顏，思緒悄悄地飛到小學(xué)的歡樂(lè )時(shí)光。
記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天，仿佛如昨日。同學(xué)們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會(huì )“哇”地驚叫，每個(gè)小臉上都掛著(zhù)充滿(mǎn)稚氣的微笑，一個(gè)個(gè)都是那么活潑，那么幼小。一轉眼，六年快過(guò)去了，當初那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。
記憶里老師教給我們知識，同學(xué)們互相幫助，大家在團結和睦的集體中成長(cháng)。春夏秋冬，不知不覺(jué)已循環(huán)了六次。六個(gè)輪回，最快樂(lè )的時(shí)光。時(shí)光的印記，散發(fā)出金燦燦的光茫。它無(wú)法到永恒，在那一瞬間，我們很幸福。煙花綻放也只在一瞬間，那一刻無(wú)比美麗，雖然知道下一秒就會(huì )消失。但一瞬間的美已定格在腦海中。
再回首，校園的一磚一瓦依然那么熟悉；再回首，教室里還有我們朗朗的讀書(shū)聲；再回首，操場(chǎng)上還有我揮灑的汗水；再回首，演講臺上還有我們的精彩演講與一項項榮譽(yù)的頒發(fā)……
我現在在即將登入另一個(gè)舞臺的路上，要將那回憶藏在心里，讓它們化為我新的動(dòng)力……
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