關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文400字5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文400字 篇1
天才蒙蒙亮，還在睡夢(mèng)中的我被媽媽的嘮叨喚醒了：“快點(diǎn)穿衣服，快遲到了�！北粙寢屗囆g(shù)，我便清醒了，背起書(shū)包就往學(xué)校趕。
大街上柳樹(shù)舒展著(zhù)身姿，微風(fēng)輕輕拍打著(zhù)我的臉，向天上旺旺，烏云密布，這使我想起了媽媽強咽的叮嚀：明天會(huì )下雨把傘帶上。我下意識地摸摸書(shū)包的側面，忘帶傘了，回去拿會(huì )遲到的，我只好硬著(zhù)頭皮往學(xué)校趕，還每走幾步，天空就下起了傾盆大雨，我的性情頓時(shí)降到了冰點(diǎn)，因為我知道，這次不但會(huì )遲到，也許還會(huì )感冒。
我馬上用書(shū)包頂著(zhù)頭，走進(jìn)一家人滿(mǎn)為患的飯店，期望雨能快點(diǎn)停，望著(zhù)窗外的雨嘩嘩的下著(zhù)，看著(zhù)表在噠噠的走我的心情可謂是百感交集!離遲到還有二十分鐘，十五分鐘……真希望雨能快點(diǎn)停。
眼淚汪汪的我沒(méi)有信心再我等下去時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音出現在我耳邊：“小朋友，咋么了，為什么不去上學(xué)呢?”我回頭一看，是一個(gè)頭上有著(zhù)蒼蒼白發(fā)的老奶奶，她看出了我的焦急，便望著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧，用我的.，快去上學(xué)�！彼�(huà)音剛落，我的心一下子溫暖起來(lái)，我接過(guò)傘，對老人匆匆說(shuō)了句謝謝，向學(xué)校跑去。
歲月像無(wú)情的流水，將我的記憶沖淡，但它不會(huì )沖走那一把傘的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文400字 篇2
人老了感情特別脆弱。許多老年人對物質(zhì)生活的要求不高，但很看重精神生活，總希望有個(gè)伴進(jìn)行精神交流。特別是中國人根深蒂固的“養兒防老”心理，使老年人晚年渴望得到兒女更多的溫情。
可是，如今不少做兒女的往往只滿(mǎn)足于給老人提供點(diǎn)贍養費，卻很少關(guān)心老人的感情需要，致使一些老年人因缺乏兒女親情而郁郁寡歡，引發(fā)心理疾病，甚至失去生活的信心，過(guò)早地走完了人生之路。
贍養老人是每個(gè)晚輩應盡的義務(wù)和責任，這不僅僅是物質(zhì)生活上的保證，更包括精神生活上的安慰、尊重與交流，亦即“精神贍養”。根據老人的心理特點(diǎn)，積極地去關(guān)懷、體貼老人，豐富和充實(shí)他們的精神生活，可以使他們增添幸福感。這種幸福感，對老人的身心健康大有裨益。
因此，每個(gè)做晚輩的應設身處地為老人著(zhù)想，從多方面關(guān)懷老人，尊重老人，支持老人，不僅要讓老人老有所養，老有所醫，更要讓老人老有所敬，老有所樂(lè )，笑口常開(kāi)。要經(jīng)�；氐嚼先松磉�，與他們多談?wù)勑�，多些理解多些�?ài)，讓輕松、活潑、情意濃濃的親情圍繞著(zhù)老人，從而使老人經(jīng)常保持心情舒暢、精神愉快，在溫馨、和諧、舒適的生活環(huán)境中健康長(cháng)壽。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文400字 篇3
什么是關(guān)愛(ài)？簡(jiǎn)單地說(shuō)是關(guān)心和愛(ài)護。關(guān)愛(ài)是口渴時(shí)的一杯水；是饑餓時(shí)的一塊面包；是公交車(chē)上讓個(gè)座；是看到老人摔倒后扶他起來(lái)，或者打個(gè)120；是……，關(guān)愛(ài)是多種多樣的，是人與人之間交往最不可缺少的。尊老愛(ài)幼是人世間最常見(jiàn)的一種關(guān)愛(ài)，是中華民族的傳統美德。這方面的好人好事我聽(tīng)過(guò)不少，可現實(shí)生活中也有這樣的事，讓人大跌眼鏡。
春節前一天，我目睹了這樣一件事：一個(gè)母親帶著(zhù)六、七歲的兒子去肯德基吃東西。這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了進(jìn)來(lái)，他衣衫襤褸，明顯是個(gè)乞丐。他來(lái)到一張桌子旁，吃著(zhù)別人的殘羹剩飯。兒子問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷馨褲h堡給他嗎？”“他只吃別人吃剩的東西�！眿寢岒_兒子，兒子想了想，在漢堡上咬了一口，把漢堡給了老爺爺……
尊老愛(ài)幼，連一個(gè)六、七歲的孩子都知道的道理，為什么很多大人卻避之不及呢？還要欺騙善良的孩子。這位母親應該捫心自問(wèn)，你的行為不僅僅在誤導自己的孩子，更是與社會(huì )上提倡的“尊老愛(ài)幼”風(fēng)氣格格不入的。關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)你自己！
聽(tīng)，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲從不遠處飄了過(guò)來(lái) “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文400字 篇4
在日常生活中我們隨處可見(jiàn)那些關(guān)愛(ài)他人的事，但是你有沒(méi)有想過(guò)也有許多關(guān)愛(ài)他人的陌生人呢?他們默默無(wú)聞的付出不求回報，就像風(fēng)一樣悄悄地吹來(lái)、無(wú)聲無(wú)息地飄走。
記得，我十歲那年自己一個(gè)人去醫院看醫生。雖然早已習慣了自己一個(gè)人孤孤單單的打吊針，沒(méi)有父母的陪同，但是心里還是會(huì )忐忑不安地胡思亂想些的。那時(shí)，一個(gè)陪同的人影都沒(méi)有時(shí)，心里好像有一股很凄涼很無(wú)助的感覺(jué)。不過(guò)，這次有一個(gè)比我大兩三歲的姐姐溫暖了我那冰冷的心靈，她是一個(gè)陌生的好人。吊針的輸液室里靜的出奇極了，就算是小小的一根針落下也能聽(tīng)得一清二楚的。因為里面除了我之外，沒(méi)有第二個(gè)人，護士小姐將我的點(diǎn)滴調的很慢，便各忙各的——走開(kāi)了。這位姐姐本來(lái)是不用打點(diǎn)滴的，不過(guò)她好像了解我那時(shí)的感受似的陪我一起聊聊天、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)。我們一起聊了很久，有關(guān)學(xué)習的、生活上的都有，然后這位姐姐問(wèn)我：“你一個(gè)人來(lái)看醫生嗎?我也是的。一個(gè)人是不是心中會(huì )有一些恐懼感呢?別想太多，好好休息就可以了。有什么事叫護士阿姨們幫幫就好了!”哇``````原來(lái)，這位姐姐她是一個(gè)拯救我的天使來(lái)的呀!?我心想。我看著(zhù)這位姐姐，心中的恐懼感奇妙的消失了，真是不可思議呀!這位陌生的姐姐，品質(zhì)是多么的高尚，心地是多么善良呀!
關(guān)愛(ài)他人的陌生人其實(shí)觸手可及，他們總是有著(zhù)崇高的品質(zhì)，關(guān)心、幫助別人。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文400字 篇5
幾年前，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，身體很虛弱。鄉下的外公聽(tīng)說(shuō)了，便弄了些黃鱔送到我們家，給我補補身子。
那天，媽媽把黃鱔倒出麻袋，看到它們“芳容”的我們嚇了一跳：一條條帶花紋的黃鱔蠕動(dòng)著(zhù)，有些黃鱔還把頭伸出盆口，那樣子簡(jiǎn)直和蛇一模一樣�！斑@個(gè)玩意能吃嗎？”我小聲嘀咕著(zhù)，想象著(zhù)它們在我肚子中左扭右拐，不禁起了一身雞皮疙瘩。
媽媽看著(zhù)這些“扭扭蛇”犯愁了，她比我還害怕，用腳踢了一下盆子，說(shuō)：“這東西怎么殺��？”接著(zhù)想了一下，又仿佛下定了決心，她拿了把剪刀，咬了咬牙，再加上N個(gè)壯膽的動(dòng)作后，猛地一抓。不料，狡猾的黃鱔順勢一蕩，纏住了媽媽。媽媽尖叫一聲，黃鱔和剪刀都扔下了。第一回合，黃鱔完勝。
接下來(lái)，媽媽又鼓足勇氣，左手掐一條黃鱔，右手持剪刀，不管三七二十一，找到一個(gè)地方就剪下去。殺了了一看，媽媽攔腰剪了一下，黃鱔頭上還連著(zhù)半段身體�！鞍�，真慘！”我說(shuō)。媽媽怕影響我的食欲，讓我進(jìn)房間看書(shū)。
吃飯時(shí)，媽媽閉著(zhù)眼睛，把燉黃鱔送進(jìn)嘴里大吃起來(lái)，又喂我吃了一小段。真香！我吃了一段就停不下來(lái)了，不停地吃，連湯水都拌飯吃了。
那天晚上，鄰居來(lái)做客，當說(shuō)到這件事時(shí)，直夸媽媽勇敢。媽媽說(shuō)：“當時(shí)我也怕得要命，但為了兒子，豁出去了�！蔽衣�(tīng)到了，眼睛濕潤了。
媽媽?zhuān)年P(guān)愛(ài)如清泉一般，滋潤了我。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
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