實(shí)用的跳繩小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的跳繩小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳繩小學(xué)作文 篇1
今天下午活動(dòng)課，班主任趙老師帶領(lǐng)我們比賽跳繩。比賽前，老師把比賽的方法和規則做了交代。老師說(shuō)：“一隊先跳，另一隊數數�！蔽覀儼凑找幎ㄗ隽吮荣惖臏蕚�，只待老師一聲令下。
比賽開(kāi)始了，跳繩的同學(xué)像歡快的小鹿。繩子在同學(xué)們頭上飛快地蕩來(lái)蕩去，跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米般不停地點(diǎn)著(zhù)地面。跳繩的同學(xué)很緊張，我們數數的同學(xué)也很緊張，都目不轉睛地盯著(zhù)繩子，操場(chǎng)上一片數數聲。老師一聲令下：“停！”跳繩的汗流滿(mǎn)面，也有的垂頭喪氣。
接下來(lái)輪到我跳了，因為太緊張，總給繩子絆住，只跳了30多下。
雖然我打了敗仗，但今天仍玩得很開(kāi)心。
1。小作者寫(xiě)的是一次小小的跳繩比賽。素材看似平淡，但小作者通過(guò)簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言和比喻的手法，寫(xiě)出了比賽過(guò)程中同學(xué)們的動(dòng)作和神態(tài)，敘事清晰，使得文章平中見(jiàn)奇，可見(jiàn)小作者有扎實(shí)的文字功底。
2。本文詳略得當，詳寫(xiě)了比賽的場(chǎng)面，對于“我”跳繩一筆帶過(guò)。我們在習作中也要抓住重點(diǎn)哦！
跳繩小學(xué)作文 篇2
過(guò)幾天，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)跳繩比賽。所以，我們全校同學(xué)都在抓緊時(shí)間練習跳繩。
星期五第六節課，我們全班在黃老師帶領(lǐng)下，到操場(chǎng)上練習跳繩。我們來(lái)到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)上到處都是練習跳繩的同學(xué)。他們有的在老師組織下跳長(cháng)繩，有的在獨自練習跳短繩，還有的'在和同學(xué)進(jìn)行跳繩比賽。
我們十幾個(gè)同學(xué)在黃老師組織下練習跳長(cháng)繩。負責搖長(cháng)繩的是賴(lài)文博和謝可馨。黃老師把我們排成三隊，要求跳繩的時(shí)候，三個(gè)人一起進(jìn)繩，一起出繩。聽(tīng)到長(cháng)繩在地上“啪”的一響，我們就要不約而同地沖進(jìn)去，起跳，然后迅速跑回來(lái)。
輪到我和金萬(wàn)祥、李雨涵了。我們一邊認真傾聽(tīng)，一邊緊盯著(zhù)長(cháng)繩。當聽(tīng)到長(cháng)繩打地的聲音后，我們就不約而同地沖進(jìn)去，看著(zhù)長(cháng)繩甩過(guò)來(lái)，我們馬上起跳，長(cháng)繩從我們腳下溜過(guò)去，我們立刻向豹子一樣跑回來(lái)�！耙�！我們成功啦！”
最有趣的就數我和金萬(wàn)祥、李雨涵了。進(jìn)繩時(shí)，我比金萬(wàn)祥快一拍，比李雨涵快兩拍。之后，我們就一連二，二連三地沖進(jìn)去。我先沖進(jìn)去，一不小心摔了一跤，腦袋砸在地上，爬起來(lái)不停地摸腦袋。金萬(wàn)祥摔了一跤居然還哈哈大笑。李雨涵呢？趴在地上，半天才爬起來(lái)。
那些跳短繩的同學(xué)也漸漸被我們吸引過(guò)來(lái)。他們一邊觀(guān)看我們跳繩，一邊為我們鼓掌加油。
經(jīng)過(guò)這一次訓練，我覺(jué)得我們班一定會(huì )在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績(jì)！
跳繩小學(xué)作文 篇3
今天下午，我們二年級的全體同學(xué)，在大操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。
比賽開(kāi)始前，一班的李老師先講了一下比賽規則，比賽就開(kāi)始了。
我是第四個(gè)上場(chǎng)的。剛開(kāi)始上場(chǎng)的時(shí)候，我有 點(diǎn)緊張，心怦怦直跳，好像懷里揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子。但是我跳著(zhù)跳著(zhù)，心里的小兔子就沒(méi)有了，我跳地很輕松，腳下就像踩著(zhù)一對彈簧一樣，此時(shí)我感覺(jué)自己就像一只輕盈的小燕子在翩翩起舞。
慢慢地，我感覺(jué)自己的雙腿越來(lái)越沉重，好像雙腳穿著(zhù)千斤重的鞋子一樣。我累得氣喘吁吁，真想停下來(lái)不跳了，但是當我看到老師和同學(xué)們期待的目光時(shí)，我咬咬牙又讓自己堅持跳了下去。
比賽結束了，雖然我累得全身的骨頭像散了架一樣，但是能為班級爭光，我感覺(jué)很快樂(lè )！
跳繩小學(xué)作文 篇4
前幾天爸爸用信用卡積分給我兌換了一根跳繩，今天放學(xué)回家，爸爸給我說(shuō)：“你的跳繩終于收到了，”我激動(dòng)的打開(kāi)包裝盒，看見(jiàn)了一根黃色繩子、黑黃相間手柄的跳繩。我仔細一看，手柄上還有一個(gè)小小的顯示屏、還有一個(gè)清零按鈕。啊，原來(lái)這是一個(gè)能計數的跳繩。但是這個(gè)跳繩的繩子老是纏繞，爸爸就把我原來(lái)那個(gè)紫色的繩子給我換上了。
今天晚上我就用我的新跳繩學(xué)會(huì )了前挽花跳。我一定要好好愛(ài)護它，爸爸說(shuō)希望我用這個(gè)跳繩好好練習，越跳越好!
【實(shí)用的跳繩小學(xué)作文4篇】相關(guān)文章：
記一次跳繩比賽小學(xué)作文6篇03-04