關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇1
每當春暖花開(kāi)，秋風(fēng)落葉的時(shí)候，我已經(jīng)邁著(zhù)成長(cháng)的步伐，整整的消磨了15個(gè)春秋。父親在我的眼里好像沒(méi)有多大的地位，因為他由于工作忙的原因，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，對我可謂是“不聞不問(wèn)”。
出于成長(cháng)心靈的需要，我總是嘗試著(zhù)讀懂父親的心，嘗試著(zhù)為他做些什么……
我仍努力著(zhù)，那天，縷縷白發(fā)，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫(xiě)下《我的父親》。
秋風(fēng)習面，月色皎潔。一天飯后，父親無(wú)意間看到了我的本子，便習慣地拿起來(lái)。我的心高懸著(zhù)，我不敢再望著(zhù)父親，因為本子里還描繪著(zhù)另一個(gè)父親。他會(huì )有什么感觸呢?
果然，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴肅了，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著(zhù)淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現出欣然時(shí)貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動(dòng)的目光望著(zhù)我。此時(shí)，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。 歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè )章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因為父親們的心是如此的簡(jiǎn)單，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ)，一片孝心……!
成長(cháng)的歲月，需要感恩的心。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇2
在德國的一所小鎮上，住著(zhù)賈克斯一家人，又聰明能干又能燒一手好菜的媽媽?zhuān)韽婓w壯的爸爸和聽(tīng)話(huà)懂事又愛(ài)看書(shū)的馬丁。
有一天晚上，媽媽燒了許多好吃的飯，爸爸忍不住拿起了刀叉，叉起一塊肉就往嘴里放。
媽媽大喝一聲：“孩子還沒(méi)吃飯呢，你吃什么吃？”“哦！對了，我那寶貝兒子還沒(méi)出來(lái)呢�！辟Z克斯爸爸拍拍腦袋說(shuō)。
“兒子，快出來(lái)吃飯吧！”賈克斯爸爸對著(zhù)兒子馬丁房間叫道，可沒(méi)人應答，于是賈克斯爸爸進(jìn)入了房間，可是他看見(jiàn)兒子正托著(zhù)下巴、蕩著(zhù)腳趴在地上看書(shū)，就對他說(shuō)：“寶貝兒子吃飯啦！”可馬丁沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在看書(shū)，于是爸爸發(fā)火了“臭小子，跟你好好說(shuō)不行，非要我把你的書(shū)扔了才行��？”馬丁嚇了一跳，立即去吃飯了。
爸爸很奇怪：咦！什么書(shū)能比誘人的飯菜更好��？就過(guò)去看了看，可不料他也入了迷，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。媽媽和馬丁左等右等就是等不到爸爸來(lái)，媽媽就鄭重其事的決定去看看。媽媽剛一進(jìn)屋就看見(jiàn)爸爸正聚精會(huì )神的看書(shū)，就火冒三丈的'叫：賈克斯，吃飯了！”爸爸這才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“等我看完再說(shuō)！”
賈克斯媽媽心里不服氣了，什么書(shū)能夠比我的好吃飯菜還吸引人，于是賈克斯媽媽也看了一眼，可也被書(shū)中精彩內容所吸引，便也津津有味的看了起來(lái)。
過(guò)了一刻鐘，媽媽還沒(méi)回來(lái)。馬丁著(zhù)急了，想：怎么回事，爸爸媽媽不讓我看書(shū)，說(shuō)要吃飯，怎么不來(lái)了？于是，馬丁跑到房間里。哦，原來(lái)是這本書(shū)的內容實(shí)在太精彩了，媽媽和爸爸都在看書(shū)。于是馬丁也加入了他們的隊伍……
最后全家竟然都在看書(shū)都忘記去吃飯了，真是一本引入入勝的書(shū)��！
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇3
愛(ài)，是清晨時(shí)的雨露，是午時(shí)的太陽(yáng)，是夜晚的月亮，使我不能離開(kāi)它。
在我十歲生日的那天，天氣十分寒冷。那天下午，媽媽塞給了我一個(gè)精美的大禮盒，稱(chēng)這個(gè)是我的禮物。那時(shí)我就在猜想了，是我日盼夜盼的百科全書(shū)，還是我夢(mèng)寐以求的平板電腦……我產(chǎn)生了許多猜想，怎么停也停不下來(lái)了�！昂昧�，寶貝，別再猜了，打開(kāi)看看不就知道了!”還是媽媽的這一句話(huà)才終止了我的猜想。我懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待打開(kāi)了這一個(gè)屬于我自己的精美的生日禮物盒。我打開(kāi)一看，是一件平躺在禮物盒里的由媽媽手織的毛衣。不是我要的百科全書(shū)，不是平板電腦，就是一件難看的毛衣，我當時(shí)哭了，我飛奔向我的房間，躺在床上就埋頭大哭，直到第二天，在吃飯的時(shí)候，我不經(jīng)意地看到了媽媽手指上的一個(gè)小傷口，那個(gè)傷口盡管很小，但還是逃不過(guò)我這個(gè)大偵探的眼睛，那是，那是媽媽在給我織毛衣的時(shí)候不小心扎到的，我不禁流下了感動(dòng)的淚水，我穿上了媽媽給我織的毛衣，盡管很難看，盡管不是我要的百科全書(shū)，盡管不是我要的平板電腦，但我還是感到溫暖，因為，這樣至少不會(huì )感到寒冷。我永遠都忘不了那一件獨一無(wú)二，意義非凡的毛衣，它是世界上最貴重的毛衣，它那一條條毛線(xiàn)，一段段花紋，都有著(zhù)母親艱辛的汗水。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇4
原來(lái)愛(ài)，可以來(lái)得這么突然；原來(lái)愛(ài)，可以這么簡(jiǎn)單地存在。 是《金剛》給我們展現出了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。起初，安是極其懼怕金剛這個(gè)奇丑而又龐大的怪物的，她總是在想方設法逃出它寬闊的視野和肥大的掌心，但沒(méi)有一次能成功逃脫，反而還引來(lái)了更大的災難。每每在安最為危險最需要幫助的時(shí)刻，金剛都會(huì )突然閃現，給了安以生還的希望，而每次它都沒(méi)有令她失望。愛(ài)的甘霖，就這么突然地來(lái)到，撒在他們身上，細膩而又溫暖。
可是，世間的美好，終歸只是短暫；短暫的溫暖過(guò)后，便是寒冬里一波接一波的分飛大雪。
在那些只為金錢(qián)而活只為名譽(yù)而生的人們看來(lái)，人和動(dòng)物之間是不可能產(chǎn)生愛(ài)的。他們看到的，只是金剛的獨特，把它活捉回去在百老匯開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的展覽，那票房一定會(huì )水漲船高。而當安出現在展覽臺上的時(shí)候，被氯仿麻醉了很久的金剛奇跡般地蘇醒了。它要保護她，它也不允許任何它所認為的壞人將她從它的手中奪走。又一場(chǎng)惡戰就此展開(kāi)，然而，人終究是人，金剛是斗不過(guò)他們的。雖然它知道這個(gè)道理，但是為了愛(ài)，它明白自己必須奮不顧身，哪怕，粉身碎骨，哪怕，走向死亡。
結局是意料之中的--金剛被死神無(wú)情地帶走--不是為愛(ài)而生，卻是為愛(ài)而死。
安站在市中心最高的大廈的頂點(diǎn)，早已泣不成聲。她別無(wú)選擇，無(wú)可奈何，所能做的，也只有這樣了。而任她再怎么哭泣，金剛，終。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇5
偶爾會(huì )給自己來(lái)個(gè)心理測試，證明一下一段時(shí)間內心理發(fā)展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會(huì )，還是疾筆證明出來(lái)，請看我是怎樣出來(lái)的吧！
已知：將來(lái)祖國需要的人才是具有愛(ài)心的先進(jìn)青年。
求證：我是否具有愛(ài)心，即愛(ài)母親，愛(ài)祖國，愛(ài)自然？
證明(一)：假設我不愛(ài)母親，則其表現為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類(lèi)的動(dòng)作等等。但其中的一些不良表現我并沒(méi)有，可有些不知情的鄰居說(shuō)我并不是十分乖巧的孩子，總會(huì )惹來(lái)些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛(ài)，并不是由物資金錢(qián)所建構的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書(shū)”，都是我們之間那種愛(ài)的證明。
答：此題正“反”面都有證據，無(wú)交集，此題無(wú)解。
證明：假設我不愛(ài)國，那么那些小到操場(chǎng)上的垃圾，大到國家大事件，我都會(huì )不聞不問(wèn)，處之以置之不理的態(tài)度，但我并沒(méi)有那樣做，相反，我每天收聽(tīng)《國家新聞?wù)�，當�?tīng)到美國轟炸大使館時(shí)，那種無(wú)名之火，立刻燃燒起來(lái)，當聽(tīng)到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時(shí)，我的那種想解放國民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛(ài)國嗎？君子與國家共存亡。
答：假設不成立，證明我愛(ài)國。
證明：假如我不愛(ài)大自然，那么我會(huì )將大自然關(guān)在門(mén)窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒(méi)有那樣做，我經(jīng)常到戶(hù)外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽(yáng)落山時(shí)的火燒云；到田地里看星星；到樹(shù)林中散步，聽(tīng)八哥婉轉的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個(gè)不會(huì )欣賞自然美的新世紀的“拖拉機”嗎？
所以假設不成立，我是個(gè)愛(ài)自然的好學(xué)生。
綜上所述，我是個(gè)愛(ài)國，愛(ài)自然，更愛(ài)母親的及格學(xué)生。
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