快樂(lè )的小學(xué)作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的快樂(lè )的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇1
記得多年前的一首經(jīng)典歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》讓人記憶猶新，還記得一首老歌《愛(ài)的奉獻》中唱到的歌詞：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@些經(jīng)典歌曲中的歌詞感人至深，意味深長(cháng)，讓人難以忘懷，其實(shí)最讓我感動(dòng)的是歌詞對人間真愛(ài)的呼喚與贊美。愛(ài)對于一個(gè)人的成長(cháng)是至關(guān)重要的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！稅�(ài)的教育》這本書(shū)寫(xiě)的是學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的平凡小事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，但讓人讀了以后印象深刻，細膩的筆觸勾勒出的校園故事就是學(xué)生心靈的告白，老師對學(xué)生愛(ài)的訴說(shuō)，在這樣愛(ài)的氛圍中成長(cháng)的學(xué)生的心靈毫無(wú)疑問(wèn)是健康向上的。
孩子是祖國的未來(lái)，家庭的希望，讓孩子健康成長(cháng)，教會(huì )孩子做人，讓其成為對社會(huì )有用的人的過(guò)程是復雜的、艱辛的，家長(cháng)和老師一定要明白這個(gè)過(guò)程萬(wàn)萬(wàn)不可省略。讓孩子的成長(cháng)過(guò)程豐富、生動(dòng)，家長(cháng)和老師責無(wú)旁貸，家長(cháng)和老師要付出一定的心血。前幾年我們都耳聞了一些名校大學(xué)生用硫酸潑灑動(dòng)物傷害動(dòng)物，在食物中投毒等事件，折射出了部分大學(xué)生的心理不健康甚至是扭曲的，這種現象值得我們家長(cháng)和老師深思。我們的孩子正處在小學(xué)中學(xué)階段，是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，家長(cháng)和老師要懂得對孩子付出愛(ài)，讓孩子在愛(ài)的陽(yáng)光下健康成長(cháng)，讓孩子的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們有理由相信孩子的心理陽(yáng)光了，就一定會(huì )對自然界、社會(huì )生活中的現象、事物萌發(fā)興趣，有了興趣就一定會(huì )去探究，古今中外的科學(xué)家無(wú)疑都是在某個(gè)領(lǐng)域的濃厚興趣的`推動(dòng)下而后才功成名就的，我們也相信一個(gè)追求積極向上的人的心理一定是健康的。
家長(cháng)和老師都應該用心記錄孩子的成長(cháng)故事，研究孩子的成長(cháng)規律，把握孩子教育的最佳時(shí)機，相機誘導，去教孩子做人，做一個(gè)有愛(ài)心有責任的社會(huì )的大寫(xiě)的人，然后再去學(xué)習科學(xué)文化知識。當然，教育孩子是一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)，需要家長(cháng)和老師努力去探索去鉆研，做家長(cháng)的要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)自己能否做好孩子的第一任老師?希望老師真正做好孩子成長(cháng)的指導者和引路人。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇2
轉眼間，兩個(gè)月的暑假生活就要結束了。
每天清晨我都睡到自然醒，起床吃了早飯，收拾好作業(yè)我就和媽媽一起去了店里。我們騎著(zhù)自行車(chē)沿著(zhù)婺江騎去，一路上看見(jiàn)老爺爺老奶奶在早鍛煉，練太極拳的、跑步的、打球的，很是熱鬧。江邊清風(fēng)徐徐，鳴蟬陣陣。好幾次，我都忍不住下了自行車(chē)去捉蟬，可我剛跑到樹(shù)底下，蟬就“嘟”的一下飛走了，還在空中盤(pán)旋了一圈，好像在逗我玩，氣得我直跺腳。小插曲過(guò)后，繼續上路，十分鐘左右，我們就能騎到媽媽店里，之后我就做作業(yè)了。到了中午，吃完中飯我就吹著(zhù)空調看我的“世界”視頻。每天的生活都相似，但是我很寧靜快樂(lè )。
七月份，我還去練了14節課的硬筆書(shū)法。每個(gè)星期六、星期日，爸爸都會(huì )帶我去書(shū)店呆上2--3個(gè)小時(shí)。爸爸和我說(shuō)：書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有不斷地學(xué)習才會(huì )進(jìn)步。在那里吹著(zhù)空調坐在階梯上看著(zhù)自己喜歡看的書(shū)，也是一種享受。
到了八月份，我們坐車(chē)去了南京，參觀(guān)了博物院、大屠殺紀念館、夫子廟、科技館，吃了南京當地的小吃，欣賞了秦淮河兩岸的美景。旅行讓我開(kāi)闊了眼界。
這就是我兩個(gè)月的暑假生活，豐富多彩，回味無(wú)窮。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇3
今天，我就給你們講講我的暑假生活怎么過(guò)？
我在暑假生活里過(guò)得可開(kāi)心了，早上，我在家里認認真真地學(xué)習，中午，我在一邊吃東西一邊看電視，下午，我把我的好玩的玩具和小伙伴們分享。
我們玩得很開(kāi)心，而且我們出了一頭的汗！下次你能給我講講你們的暑假生活怎么過(guò)？
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇4
窗外下著(zhù)傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空墜落下來(lái)。
下節就是體育課了，許多愛(ài)體育的同學(xué)圍在一起抱怨。各各無(wú)精打采的。體育委員說(shuō)：“這與來(lái)得真不是時(shí)候，竟失去了我們上體育課的大好光陰，這下只好在 玩棋子了�！闭{皮蛋楊蘇哲說(shuō)：“我昨天還有幾項作業(yè)沒(méi)做完，這節體育課我又要補作業(yè)了，真掃興��！”丁顥哲說(shuō)：“體育課總是下雨，玩都不能玩了�！�
看，還有一群同學(xué)興高采烈地。周溢麗說(shuō)：“太好了，我可以趁著(zhù)體育課的時(shí)間，把中午的作業(yè)都做完，好回家看電視�！薄笆前�！是��！我們還可以聊聊天。要是每節體育課都下雨，那該有多好��！”
正當我們七嘴八舌議論你的時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進(jìn)教室�！斑�，怎么回事啊，以前馬老師在教室里給我們上體育課的時(shí)候，都會(huì )帶一大堆棋子來(lái)，現在張老師兩手空空，到底是怎么會(huì )是��？”……許多同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。
張老師終于開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩游戲 游戲的題目是：唱反調。游戲規則是：我喊起立，你們蹲下；我喊蹲下，你們起立，最后我們將產(chǎn)生一名冠軍，大家一定要認真聽(tīng)�！蓖蝗弧捌鹆�！”許多同學(xué)蹲下了，只有一人站著(zhù)。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比賽，許多同學(xué)都紛紛淘汰，唯有一名成了我們這次的冠軍。他——就是我們的體育委員。
快樂(lè )的時(shí)刻總是那么的短暫，轉眼之間一節有趣而激烈的唱反調體育課結束了。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的星期五。爸爸帶我去夢(mèng)寐以求的海洋樂(lè )園玩，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地向海洋樂(lè )園跑過(guò)去。
跑了不知多久，我們終于來(lái)到了海洋樂(lè )園。海洋樂(lè )園里的人多如天空上的星星，數也數不清。我和爸爸爭先恐后，終于逃離了那人山人海的地方。我們先找到了一份地圖，朝著(zhù)海洋通道的地方跑過(guò)去。
我和爸爸跑到海洋通道，買(mǎi)了兩張門(mén)票，坐了進(jìn)去，里面很漆黑，不過(guò)有許多小燈照亮。外面有許多海洋生物，有章魚(yú)、海獅，有大海龜、溫順的海豚，還有可怕的大鯊魚(yú)、可愛(ài)的企鵝�？吹搅诉@只，又錯過(guò)那只，應接不暇。里面也有許多海洋生物，讓我好想認養一只回去。
終于，我們看完海洋通道，又看了看地圖，朝海洋雜技團跑去。
我們跑到了海洋雜技團的表演場(chǎng)地。我們先找到了一個(gè)好地方坐了下來(lái)，先表演海豚頂球，第一個(gè)球它把球頂給了我。
我高興極了。
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