實(shí)用的書(shū)包小學(xué)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的書(shū)包小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包小學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)小書(shū)包，它是暑假的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的。
書(shū)包是由藍色和黃色構成的，長(cháng)約2分米，寬約1.5分米。上面有一個(gè)淡藍色的圖案，圖案上有一個(gè)沙灘，一片望不到頭的海，沙灘上還有幾顆椰樹(shù)。
這個(gè)書(shū)包不僅好看，而且對我用處很大。
它分有五層，有兩層大的，三層小的。最大的那層可以放文件夾和一些大書(shū)，里面有一層防護帶，可以把小一點(diǎn)的書(shū)放進(jìn)防護帶中夾著(zhù)。小的那層可以分別放試卷、文具袋、學(xué)具袋......它還有一個(gè)秘密，在書(shū)包大層底下，有一個(gè)像保險箱似的秘密小盒子，小盒子有三層，上面那層放著(zhù)一個(gè)個(gè)小瓶子，小瓶子里面有一張紙，紙上有一行小字：寫(xiě)的字一定會(huì )實(shí)現；第二層放的就是一些備用的橡皮，尺子等等小物品；第三層的東西保準你意想不到，那就是：玩具！玩具有：迷宮，迷你型飛行棋，迷你型闖關(guān)棋等等。
書(shū)包的背面還有一個(gè)小小的口袋，口袋里面有一個(gè)錢(qián)包，錢(qián)包放在如此隱蔽的地方，就不會(huì )被人偷啦！
我的書(shū)包雖然多，但我還是喜歡這個(gè)小書(shū)包。
書(shū)包小學(xué)作文 篇2
童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
小學(xué)六年，我換了一個(gè)又一個(gè)精美的書(shū)包，但書(shū)包里的東西和擺放的位置卻從未變過(guò)。
從一年級開(kāi)始，書(shū)包里除了上課用的書(shū)本外，還多了一個(gè)保溫杯，這是一個(gè)粉色的杯子，是我七歲生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的生日禮物，從那天起，媽媽也離開(kāi)我去玩地打工了。之后，我便跟著(zhù)奶奶一起生活。每一天早上上學(xué)，我總是匆匆忙忙地走了，而當我打開(kāi)書(shū)包時(shí)，那個(gè)保溫杯總是出現在書(shū)包里的右邊。杯子里裝滿(mǎn)了熱水，如果冬天喝上一口熱水，那整個(gè)人都會(huì )暖和起來(lái)。我放學(xué)回家，總是習慣把杯子放在飯桌上，而第二天上學(xué)，杯子還是一如既往的出現在書(shū)包里，還是那一個(gè)固定的位置，裝的也還是熱的白開(kāi)水。堅持了六年的奶奶沒(méi)有一點(diǎn)不樂(lè )意，仿佛這已成為了她的習慣。每當我和上一口熱水，總有一股暖流從我心中流過(guò)。因為我知道，那不僅是水，更是奶奶對我的愛(ài)！現在，我上初中了，奶奶年紀也大了，老是記不住事兒，我再也沒(méi)帶過(guò)水到學(xué)校。相反，每天早上，我總會(huì )為奶奶送上一杯熱水。
在我的鉛筆盒里，有一只黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精致，但上面的圖案，我至今沒(méi)看懂。這支筆粗細剛好，握著(zhù)很舒服，寫(xiě)出來(lái)的字也很工整，筆畫(huà)很流暢。這支鋼筆很有來(lái)頭，這是姐姐送我的。是在她實(shí)習的時(shí)候，上級送給她的，這是她人生工作中的第一份獎勵，是她付出辛苦，流下汗水的回報。她本是不愿送給我的，但經(jīng)過(guò)我的再三懇求，她還是給了我�，F在，我的姐姐已經(jīng)正式成為一名警察，我與她見(jiàn)面的時(shí)間也少了。每當我看見(jiàn)那支鋼筆，我便想到了姐姐，所以，我格外珍惜，每次用完后，輕輕蓋上筆蓋，放回鉛筆盒中。我一定會(huì )好好珍藏它的！
除了這些以外，我的書(shū)包里的每一樣東西，都有一個(gè)溫馨的小故事。我會(huì )把它們典藏在心里，回憶，留念······
書(shū)包小學(xué)作文 篇3
不知怎么，明明書(shū)包的肚子最近越來(lái)越大了，所以書(shū)包想給自己減減肥。
一天晚上，書(shū)包對住在書(shū)包里的文具、課本們說(shuō)：“你們快要撐死我了，快出來(lái)幾個(gè)吧�！�
語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)異口同聲地說(shuō)：“出去？那怎么行，我們可是主課，明明每天都要用到我們，叫文具盒出去呀。怎么找我們來(lái)了？”
“什么？讓我出去？明明沒(méi)了我，怎么寫(xiě)字?怎么做題？讓次要者出去�！�
“餐布、抹布，你們出去吧�！睍�(shū)包說(shuō)�！安�，”餐布說(shuō)“如果沒(méi)了我，明明吃午飯時(shí)湯灑到外面了怎么辦？要出去讓文件夾出去�！�
“憑什么?”文件夾吼道，“明明的試卷都交給我保管，沒(méi)了我，試卷住哪兒？”“是呀，是呀�！痹嚲韨冸S聲附和。
“依我之見(jiàn)，英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )等不是主課的書(shū)都應該出去，”語(yǔ)文書(shū)說(shuō)。
“素質(zhì)教育讓我們與主科一樣重要，再說(shuō)了，萬(wàn)一明天課程臨時(shí)調整，明明沒(méi)了我們怎么辦？”不是主科的書(shū)齊聲答道。
書(shū)包小聲地說(shuō)：“字典公公，您總可以出去了吧�！�
字典公公氣得胡子一翹一翹的，他喊：“明明有不認識的字怎么辦？不是還得靠我嗎？”
書(shū)包垂頭喪氣地說(shuō)：“我到底什么時(shí)候才能減肥��！”
書(shū)包小學(xué)作文 篇4
啊!!!!書(shū)包，為什么一書(shū)包為題的作文就必須寫(xiě)書(shū)包呢?為什么不能寫(xiě)包書(shū)或者報數呢?
我，一個(gè)普普通通的學(xué)生，當然是有一個(gè)關(guān)于我自己的書(shū)包啦，我的書(shū)包是什么樣的呢?當然我不說(shuō)你不知道，那有什么方法才能讓你知道呢?當然我不說(shuō)你不知道，如果我一說(shuō)，你還是有可能不知道，但是如果我說(shuō)清楚了，那你就能很清楚地了解我說(shuō)的是什么了，那么如果我不說(shuō)呢?那你肯定不會(huì )知道。我的書(shū)包啊，它很大，那么他有多大呢?當然，我不說(shuō)或者我不說(shuō)清楚你肯定還是不知道。那么，它到底有多大呢?我的書(shū)包大到了和別人的書(shū)包一樣大的程度了。
那么，也許大概可能說(shuō)不清楚如果運氣好的話(huà)，有的人就會(huì )了：“既然你的書(shū)包和別人的書(shū)包一樣大，那么你的書(shū)包有什么特別的嗎?
首先，從一開(kāi)始，我聽(tīng)見(jiàn)你的問(wèn)題，我回非常自豪地告訴你，我的書(shū)包最大的特點(diǎn)就是里面居然裝的是書(shū)，那么是什么書(shū)呢?當然肯定絕對我不說(shuō)你一定肯定確定不會(huì )知道，那到底是什么書(shū)呢?你說(shuō)呢?你應該猜不出來(lái)吧，按照理論來(lái)講應該還是必須我來(lái)說(shuō)吧。我的書(shū)包里有什么書(shū)呢?為什么我要說(shuō)呢?答案很簡(jiǎn)單，因為你問(wèn)了。我的這個(gè)書(shū)包里的書(shū)啊，有很多，有語(yǔ)文啊，還有數學(xué)啊等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等，我數了數，數學(xué)書(shū)他居然和語(yǔ)文書(shū)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是居然它們都是用紙做的。
先來(lái)介紹我的數學(xué)書(shū)吧，我仔細地，一字不漏地翻了翻，居然每頁(yè)上面都有字，而且右下角還有數字，真令人感到驚訝，還有我的語(yǔ)文書(shū)，它上面居然也有字，而且比數學(xué)書(shū)還多，簡(jiǎn)直令人難以置信，已經(jīng)可以當成一本學(xué)生用的書(shū)來(lái)用了。還有就是英語(yǔ)書(shū)，最可疑的就是它上面不僅有字，而且不是中文，真令人驚訝啊，而且最大的特點(diǎn)是，那些字為什么不用中文或者韓文或者日文或者俄羅斯文或者新聞或者公蚊呢?好了，里面我介紹完了，哦，忘了，還有文具盒，那么，文具盒里面有什么呢?那你知道嗎?當然我不說(shuō)…………，我一打開(kāi)，哇，里面居然裝了很多筆，我就納悶了，為什么文具盒里會(huì )裝筆呢，更可疑的是居然連橡皮都不放過(guò)，還有尺子等等等等，我就納悶了，他為什么不裝鞋子或者衣服或者教室呢?再看看書(shū)包里還有什么呢，我仔細一觀(guān)察，又是一個(gè)驚人的發(fā)現，居然里面什么也沒(méi)有了。
好了，里面介紹完了，再看看外面有什么，噢，我的上帝啊，這個(gè)書(shū)包前面居然還一個(gè)包包，有包包不說(shuō)了，我可以忍，但是包包的旁邊又有一個(gè)包包，包包旁邊的旁邊還是包包，包包旁邊的旁邊的對面又是包包，原來(lái)這個(gè)書(shū)包上有這么多包包，已經(jīng)達到可以把人混亂得腦袋上長(cháng)包包的地步了。
好說(shuō)到這里，基本上已經(jīng)說(shuō)完了，那你怎么認為呢?當然你不說(shuō)我肯定也不知道，但是你還是應該說(shuō)，因為如果你說(shuō)了，我也許就知道了，如果你打死也不說(shuō)那么肯定把你打死了你也不會(huì )說(shuō)，那么為什么把你打死了你也不會(huì )說(shuō)呢?肯定你不說(shuō)我不知道，但是如果你不說(shuō)我有知道了，那么回出現什么問(wèn)題呢?這個(gè)答案在沒(méi)答案之前肯定還是沒(méi)答案，如果在沒(méi)答案之前又有答案了，肯定那就不叫答案，那么為什么在沒(méi)答案之前又有答案了就不叫答案呢?當然，因為現在還不知道這個(gè)議論答案的問(wèn)題的答案，所以也就還沒(méi)有答案。
也就是說(shuō)這個(gè)書(shū)包也就說(shuō)完了，不知道您認為呢?
書(shū)包小學(xué)作文 篇5
我的書(shū)包藍藍的，書(shū)包里面有兩個(gè)功能區，一個(gè)放大一點(diǎn)的書(shū)本，另一個(gè)放小一點(diǎn)的書(shū)本。外面的功能更齊全，兩側放水杯和跳繩，外側大兜放桌布，小兜有兩個(gè)，一個(gè)放衛生紙，另一個(gè)放抹布， 這樣所有的東西就可以躺在里面了，既安全又整潔。它是我的好朋友，每天都形影不離，我要保護好它。
書(shū)包小學(xué)作文 篇6
現在的書(shū)包達不到主人的審美觀(guān)，而且裝的書(shū)又不多，有時(shí)收書(shū)包時(shí)有東西會(huì )落在家里，書(shū)包還很重，把錢(qián)裝在包里還會(huì )掉出來(lái)，書(shū)包背一兩年就不能背了……為了解決這些問(wèn)題，我要發(fā)明種知心書(shū)包。
這種書(shū)包的材質(zhì)既輕巧又結實(shí)，而且還可以反光，反出來(lái)的光是彩色的，特別好看！
書(shū)包有三個(gè)按扭，一個(gè)是隨室外環(huán)境調整書(shū)包的外形，二個(gè)是自己繪畫(huà)書(shū)包的外形，三個(gè)是在網(wǎng)上搜圖調整書(shū)包的外形。為了讓書(shū)裝得多又不會(huì )重也不會(huì )裝不下，所以書(shū)包連接了一個(gè)空間將你的書(shū)和其它東西放在那個(gè)空間，還會(huì )裝上“減弱器”“縮小器”，讓書(shū)包減輕重量，又縮小到可以裝在衣包里。如果你裝了錢(qián)在書(shū)包學(xué)里，或者你不裝錢(qián)，書(shū)包里的東西除了你的指紋，誰(shuí)也打不開(kāi)。你的東西如果落在家里了，在你準備上學(xué)的時(shí)候它就會(huì )提醒你。你也不用擔心你的書(shū)包背了一兩年就壞了，它的這種材質(zhì)永久不壞的。
我相信在不久的將來(lái)，這種書(shū)包一定會(huì )有，只要我們認真學(xué)習，有了知識，會(huì )動(dòng)腦筋，就會(huì )實(shí)現了！
書(shū)包小學(xué)作文 篇7
“往上挺一挺！”最近，這句話(huà)簡(jiǎn)直成了親朋好友跟我見(jiàn)面打招呼時(shí)的慣用金句。我真的駝背嗎？
我站到鏡前反復對照，哦，M gd，鏡子里本應出現一個(gè)充滿(mǎn)活力的亭亭少女，可我卻看到一個(gè)戴著(zhù)近視鏡，不足一米六的身高，肩背一點(diǎn)都不挺拔的人“站”在我面前。
我看了看來(lái)我家做客的表姐，天呀，她除了比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)之外，她的背竟然也是駝的！我開(kāi)始觀(guān)察，又發(fā)現了不少駝背小孩。是什么原因造成這么多小孩駝背呢？我終于發(fā)現，導致我們駝背的罪魁禍首竟然是每天與我們朝夕相處的書(shū)包！
拿我自己來(lái)說(shuō)，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我書(shū)包里裝的東西是這樣的：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思品、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )和信息技術(shù)八種課本、語(yǔ)數英三本教輔書(shū)《全易通》、三本 16開(kāi)大的“同步訓練”練習冊、一本《口算題卡》，大大小小15本書(shū)。只帶書(shū)哪行呢，每門(mén)課還需要準備一個(gè)練習本，語(yǔ)數英除了練習本，還有一本作業(yè)本。這樣一列清單，把我自己都嚇了一跳，15本大小、薄厚不一的書(shū)，11個(gè)本子，再加上我那裝滿(mǎn)各種筆的文具盒，有時(shí)還要帶一本字典，天不好時(shí)再加一把傘，每天還必帶一瓶裝滿(mǎn)水的水瓶。那些薄后不一的書(shū)本以每個(gè)按平均150克計算，再加上其他物品，我書(shū)包的質(zhì)量絕對不低于5000克。而我每天在從家到學(xué)校的這個(gè)直線(xiàn)距離上背著(zhù)沉重的書(shū)包往返一次，累計時(shí)間大于40分鐘！
望著(zhù)我的書(shū)包，尼龍帆布面料加單薄的雙肩背帶，它真是太普通了！突然，我要研制出一款智能書(shū)包的想法在我腦海中升騰出來(lái)，希望這種智能書(shū)包能為已經(jīng)駝背的廣大中小學(xué)生帶來(lái)福音。
這款智能書(shū)包從外觀(guān)上看并沒(méi)兩樣，仔細看，它卻充滿(mǎn)了玄機。我初步設計的智能書(shū)包它暫時(shí)只能滿(mǎn)足兩種需求，一是駝背矯正功能，二是安全導航代步功能。書(shū)包的肩帶設計的非常寬厚，我像往堂一樣把書(shū)包背上肩膀，只需輕輕一按肩帶下方的A鍵，書(shū)面背面便彈出一排排自帶按摩功能的小突起，雙肩帶將我的肩背卡得嚴絲合縫，此時(shí)會(huì )感覺(jué)背部出現一種壓迫感，那是書(shū)包已經(jīng)根據我已經(jīng)輕微變形的`骨骼進(jìn)行重塑了，我已經(jīng)不由自主的肩背挺直，抬頭挺胸了。我看一下表，早上七點(diǎn)，我正式出發(fā)，有了智能書(shū)包，再也不用爸爸送我上學(xué)。我按下肩帶旁邊的B鍵，書(shū)包底部便可自動(dòng)彈出一個(gè)充氣座墊，它的大小正好滿(mǎn)足我的臀部，現在，我就像靠在一個(gè)嬰兒安全座椅里面，十分舒適。而且安全座椅自帶升降裝置，你瞧，我的雙腿現在離地了，座椅下面彈出一雙取帶我自己走路的雙腿，那就是智能書(shū)包自帶的一套“骨骼系統，”它像我們人腿一樣，能隨意彎曲和奔跑。坐公交車(chē)，再也不擔心買(mǎi)站票了，我們自帶安全座椅嘛。
離家近的同學(xué)，完全不用家長(cháng)接送，只要買(mǎi)一款這種智能書(shū)包，我還會(huì )送一個(gè)自動(dòng)導航器，智能書(shū)包，會(huì )準確無(wú)誤的把我們送到學(xué)校去。每個(gè)清晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，坐在我們的智能書(shū)包上，快樂(lè )地去上學(xué)。到了教室，我們只需按一下C鍵，座墊和雙腿自然收回，還原成一款普通模樣的書(shū)包。我坐在自己的座位上，掏出書(shū)本，開(kāi)始美好的校園里的一天。
如果真有一款這樣的智能書(shū)包，那該是多么另人愜意的事情，我對這樣的智能書(shū)包早日上市充滿(mǎn)了期待。
書(shū)包小學(xué)作文 篇8
未來(lái)，會(huì )是怎樣的呢？未來(lái)的東西，又會(huì )是怎樣的呢？
我想擁有一種未來(lái)的書(shū)包。
30世紀，學(xué)生要學(xué)習的知識將會(huì )更多，書(shū)本也會(huì )更多。我為什么會(huì )這樣說(shuō)呢，因為身在21世紀的我，己經(jīng)深深地感受到了前所未有的壓力——書(shū)包的重量。你知道嗎？身為家里力氣最大的老爸，拿起我的書(shū)包時(shí)都要很用力才能拿起來(lái)。我媽說(shuō)過(guò)：“你書(shū)包里是裝了石頭還是裝了鐵塊？”可在班里，我的書(shū)包還不算重的呢。好了不說(shuō)了，我來(lái)給你們介紹一下我設計的這款書(shū)包吧。
這款書(shū)包的外形十分精巧，但它上面什么也沒(méi)有，空白一片，沒(méi)有任何圖案和顏色，你定會(huì )說(shuō)，好丑不好看。N0。N0、N0，這款書(shū)包是訂做的，當你走近專(zhuān)柜，會(huì )有一位服務(wù)員出現在你面前，你只需告訴她說(shuō)你想要什么樣的書(shū)包，比如，你說(shuō)想要兩個(gè)小學(xué)生圖案，不需要你說(shuō)顏色，過(guò)大約五分鐘，她就拿給你一個(gè)你說(shuō)的書(shū)包了，你只需要付錢(qián)就可以了。
你一定會(huì )說(shuō)這樣的書(shū)包一定很貴吧？N0，這樣的書(shū)包的價(jià)位只在個(gè)位到十位之間，而且它有這樣一個(gè)功能，當你把所有的學(xué)習物品裝進(jìn)去后，一點(diǎn)都不重，跟沒(méi)裝書(shū)一樣�？筛鶕愕男那樽兓瘯�(shū)包顏色。
還有一個(gè)更神奇的功能，就是你沒(méi)來(lái)上課或上課沒(méi)聽(tīng)懂怎么辦？這個(gè)你也不用擔心，書(shū)包里自配了一個(gè)平板電腦，當你下課后有什么不懂的，沒(méi)聽(tīng)明白的，你一查就清楚了。當然上課時(shí)，這個(gè)平板電腦就會(huì )消失不見(jiàn)。
聽(tīng)了這個(gè)書(shū)包介紹，你想不想擁有個(gè)呢，當然，肯定不久就能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
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