有關(guān)保護動(dòng)物小學(xué)生作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)保護動(dòng)物小學(xué)生作文（精選22篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇1
今天上午第一節課，老師給我們看了一部片，里面的主人公叫小蒂皮，是一個(gè)法國人，她的爸爸媽媽是攝影師，常年在非洲攝影，有一天，小蒂皮坐在搖籃里，她的爸爸媽媽外出了，這時(shí)，一只大象靠近了小蒂皮的搖籃，眼看小蒂皮就要被踩成肉泥了，可是大象沒(méi)有傷害小蒂皮，反而還向小蒂皮哈熱氣，最后，它成為了小蒂皮的“哥哥”。后來(lái)，小蒂皮又交到了許多動(dòng)物朋友。
我們要向小蒂皮一樣和動(dòng)物做朋友，而不是到處捕殺它們，現在，人們?yōu)榱隋X(qián)和美味，到處捕殺珍稀動(dòng)物，就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時(shí)人們有動(dòng)物保護意識的話(huà)，就不會(huì )造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。
如果你是一只動(dòng)物，卻遭到了人類(lèi)的獵殺，你會(huì )怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎?你絕對不愿意，有些人說(shuō)：“我又不是動(dòng)物�！钡銈冇袥](méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì )怎么想嗎?現在人類(lèi)大量捕殺動(dòng)物，動(dòng)物會(huì )甘心嗎?不，不會(huì )，永遠不會(huì )。它們不愿意死在人類(lèi)手里。它們愿意被你們獵殺嗎?不，它們有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，一億個(gè)不愿意……
讓我們從現在做起，從我做起，保護動(dòng)物，使世界變得更美好吧!保護動(dòng)物，就是保護人類(lèi)自己!
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇2
“咩咩!”在這個(gè)世界中，動(dòng)物們都和平共處，可愛(ài)的山羊、忠厚老實(shí)的老牛、機靈的松鼠、改葷為素的狼、改邪歸正的狐貍，它們經(jīng)常一起玩，一起吃飯，甚至還住在一起，這個(gè)世界的人類(lèi)非常和善，樂(lè )于助人，經(jīng)常和動(dòng)物打交道，所以，沒(méi)有人吃肉，沒(méi)有人殺戮。真是一個(gè)美好的世界，一個(gè)健康的世界，一個(gè)和平的世界啊!
現在這個(gè)世界，是一個(gè)臭名遠揚的屠殺世界，所有動(dòng)物都很兇殘，就連平時(shí)跟你玩耍的小兔子，也開(kāi)始食葷、殺戮。人類(lèi)就更不用說(shuō)了：他們嗜血、殘暴，經(jīng)常殺害動(dòng)物，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)起一場(chǎng)戰爭，鬧得別人死得死，傷得傷，沒(méi)有一天過(guò)得安穩，沒(méi)有一天沒(méi)有喊殺聲，也沒(méi)有一天能和平。
你們想將地球變成什么樣?是和平的世界?還是殺戮的世界?不用說(shuō)，你們肯定想把地球變成和平的世界吧!怎么才能把地球變成一個(gè)和平的世界呢?首先，同學(xué)們應該先做好自己，珍惜每一個(gè)生命：一只動(dòng)物、一朵花、一棵樹(shù)、一棵草。
和平不只是想像，只要每一個(gè)人做好自己，多關(guān)心野生動(dòng)物，多保護野生動(dòng)物，總有一天，我們人類(lèi)和動(dòng)物和平共處的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇3
今天早上下了小雨，雨一會(huì )而停，一會(huì )兒下，沒(méi)完沒(méi)了。到了中午的時(shí)候討厭很大，雨也停了，可能是剛停雨的緣故，綠葉被清洗了幾遍，更加綠了。葉子從樹(shù)上掉落在地上，它會(huì )慢慢枯萎，最后變成飼養大樹(shù)的肥料。
在淘寶上看中了一條打底褲，20元，明天晚上到帳時(shí)就可以買(mǎi)了。我的衣服大多數都是從淘寶上買(mǎi)來(lái)的。父母也很少給我買(mǎi)新衣服，我的衣服不斷增多，連柜子都要放不下去了。
思路又斷了，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在唱歌，唱了幾句就不唱了，不知是什么原因。我的弟弟經(jīng)常玩子彈槍?zhuān)ド涮炜罩械镍B(niǎo)兒，他特別喜歡鳥(niǎo)兒。他有一次射中了在樹(shù)梢上唱歌的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒從數上滑落下來(lái)，弟弟用手接住了鳥(niǎo)兒。打中的是鳥(niǎo)兒的左腿，幸好他沒(méi)有用子彈打，用的是麻藥彈。鳥(niǎo)兒只是暈過(guò)去了。等鳥(niǎo)兒醒來(lái)已經(jīng)被困在鳥(niǎo)籠里。它不停地掙扎，試圖飛出鳥(niǎo)籠�？墒秋w不出去，弟弟給它東西吃它也不吃�；蛟S是想它的同伴了吧！看著(zhù)鳥(niǎo)兒每天都在鳥(niǎo)籠里掙扎我心里很不是滋味。我瞞著(zhù)弟弟偷偷放了鳥(niǎo)兒，看著(zhù)鳥(niǎo)而在天空中自由自在地飛來(lái)飛去。我替它感到高興。弟弟因為完放了鳥(niǎo)兒跟我鬧得不愉快。我跟他說(shuō)“如果你是那只鳥(niǎo)，被困在籠子里，孤孤單單的，身邊沒(méi)有同類(lèi)，你會(huì )怎么樣�！钡艿鼙晃艺f(shuō)服了，他再也不拿槍打鳥(niǎo)了。反而去學(xué)怎么就動(dòng)物，他的理想就是當獸醫，幫助的小動(dòng)物。爸爸是一名獸醫，弟弟每天寫(xiě)完作業(yè)后，都會(huì )跟爸爸討論獸醫的事情。
動(dòng)物和我們一樣都是有生命的，你想想，當你在吃肉的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得很美味，但那是一個(gè)生命��！以后我們應當對自己和對動(dòng)物一樣。以后不要再殺害小動(dòng)物了。
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇4
動(dòng)物是人們的好朋友，它們和我們人類(lèi)都是大自然大家庭的成員，保護我們的動(dòng)物同胞，珍愛(ài)生命，也是珍愛(ài)我們自己。
你可曾想過(guò)：買(mǎi)賣(mài)行為，會(huì )把動(dòng)物推向絕境。也許我們沒(méi)有親手殺害過(guò)動(dòng)物，但如果購買(mǎi)了野生動(dòng)物制品，可能就變成了間接殺害者。許多野生動(dòng)物是由于人們商業(yè)性開(kāi)發(fā)，認為其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺，導致了滅絕。
如海狗因人類(lèi)進(jìn)補之需而遭橫禍，血濺北極;為出口日韓熊膽粉，至少七千頭熊被囚入死牢，割開(kāi)腹部抽取膽汁;藏羚羊因西方貴婦戴“沙圖什”披肩之弦耀而暴尸高原。購買(mǎi)野生動(dòng)物制品的舉動(dòng)，無(wú)異于鼓勵謀財害命之惡行。請人們關(guān)愛(ài)生命，重視保護我們的動(dòng)物同胞，從拒絕野味開(kāi)始吧!
許多動(dòng)物瀕臨滅絕，我們大力挽救。由于人類(lèi)的捕殺和環(huán)境污染，自然界的動(dòng)物急劇下絳，我向人類(lèi)呼吁，不要再捕殺動(dòng)物了，不要再污染環(huán)境了。親愛(ài)的朋友，你可知?鯨類(lèi)中體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬(wàn)頭被殺掉，目前僅存不到50頭，
在地球上生5000多萬(wàn)年的鯨，許多種類(lèi)已瀕臨滅。我代表鯨向人類(lèi)呼吁：“不要再捕殺鯨，不要污染環(huán)境!”不然再過(guò)幾年，人類(lèi)就沒(méi)有鯨這位朋友了。還有許多動(dòng)物也再呼吁我們：保護動(dòng)物，真心善待動(dòng)物!
朋友們，保護動(dòng)物，你我同行!人與動(dòng)物一家親，我們要尊重愛(ài)惜生命，保護手足同胞。我們人類(lèi)關(guān)愛(ài)、保護動(dòng)物，我們的自然大家庭才會(huì )更加和諧歡樂(lè )!
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇5
近來(lái)，我發(fā)現許多人都不愛(ài)護動(dòng)物，有的人來(lái)到飯店常點(diǎn)吃一些“田雞肉”、“生摳鵝腸”等食物，還有的“愛(ài)美”阿姨穿野生動(dòng)物皮大衣，我感到很心疼。
動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。人類(lèi)卻放肆地捕殺它們，破壞生態(tài)平衡，使越來(lái)越多的物種宣告滅絕。
動(dòng)物能為人類(lèi)做很多事情：馬會(huì )拉磨，牛能耕地，蜂可以釀蜜……可人們卻常常虐待它們。
世界上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)五次動(dòng)物大滅絕，分別是：爬行動(dòng)物大滅絕、兩棲動(dòng)物大滅絕、鳥(niǎo)類(lèi)大滅絕、恐龍大滅絕……而我們正處于第六次動(dòng)物大滅絕中，這次滅絕是人類(lèi)創(chuàng )造的，我們也沒(méi)辦法避免這次大滅絕�？稍S多人仍然執迷不悟，甚至有更多人加入到捕殺、虐待動(dòng)物的行列中……
讓我們手拉手，一起保護動(dòng)物，避免生物大滅絕吧！
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇6
一天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，春光明媚，正是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。
兩個(gè)小朋友興高采烈地去池塘邊抓小蝌蚪，兩人心里樂(lè )滋滋的。他們準備好了一個(gè)瓶子和一把抓小蝌蚪的網(wǎng)把，瓶子里裝滿(mǎn)了水。突然，一個(gè)小朋友激動(dòng)地大聲叫了起來(lái)：“你看，那兒有許許多多的小蝌蚪呢！”另一個(gè)小朋友一看，果真有很多很多的小蝌蚪。于是，他們一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看見(jiàn)了，飛也似的跑了過(guò)去，對兩個(gè)小朋友說(shuō)：“小朋友，抓蝌蚪是不對的，小蝌蚪慢慢長(cháng)大，先長(cháng)出后腿，再長(cháng)出前腿，變成一只青蛙，最后，尾巴不見(jiàn)了，變成了一只真正的青蛙，青蛙可以幫助我們吃掉害蟲(chóng)，我們種的莊稼才能健康成長(cháng)，趕快放走小蝌蚪吧！”兩個(gè)小朋友聽(tīng)了慚愧地低下了頭，馬上把小蝌蚪放回池塘里，小蝌蚪又在池塘里自由自在地游來(lái)游去。
大哥哥看了，豎起了大拇指，表?yè)P那兩個(gè)小朋友：“知錯必改，這才是好孩子！”兩個(gè)小朋友聽(tīng)了大哥哥的表?yè)P，心里樂(lè )開(kāi)了花！
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇7
大家都知道大熊貓吧，它非�？蓯�(ài)，可我卻經(jīng)常在報紙上看到很多人為了自己的經(jīng)濟利益去捕殺它，我感到非常的傷心。
大熊貓是我國特產(chǎn)，它那獨具特色的面龐已經(jīng)成為世界自然基金會(huì )的標志。大熊貓很像熊，但不是熊，體長(cháng)約1.5米，重達160千克，黑白相間的體毛是它們外觀(guān)上的特征。大熊貓性情溫順，姿勢和動(dòng)作都特別可愛(ài)。在世界各地的動(dòng)物園里，大熊貓上是最受游客寵愛(ài)的動(dòng)物。
大熊貓這種動(dòng)物還是古老殘存動(dòng)物的代表，大約在100多萬(wàn)年以前，大熊貓就在地球上生存了，所以，它們就有了活化石之稱(chēng)。
大熊貓這種可愛(ài)而珍貴的動(dòng)物在日益減少，全世界加起來(lái)還不到1000只。難道要讓這可愛(ài)而珍貴的動(dòng)物在地球上消失嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護可愛(ài)而珍貴的動(dòng)物大熊貓吧！
清鎮市紅楓二小四年級
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇8
今天，我讀了安徒生童話(huà)里面的《維菊》。這篇童話(huà)主要講了一只百靈鳥(niǎo)被兩個(gè)小男孩關(guān)在牢籠里，那朵小維菊也關(guān)在里面了，它想安慰百靈鳥(niǎo)，可不知道說(shuō)什么好。最后沒(méi)人管這只百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)就渴死了，維菊也枯死了。
從這篇童話(huà)故事里看到：我們應該保護動(dòng)物、植物，不能學(xué)故事中的小男孩，在百靈鳥(niǎo)能唱歌的時(shí)候，他們不愛(ài)護它，讓它在牢籠受苦受難，現在它死了！然而卻得到了這樣尊榮和許多眼淚。
不過(guò)，在生活中人們經(jīng)常掛在嘴邊說(shuō)，要保護植物、動(dòng)物，行動(dòng)上卻沒(méi)有表現出來(lái)，有些經(jīng)常亂拔花草，還有些人總喜歡捉鳥(niǎo)兒�？磥�(lái)他們不知道這植物、動(dòng)物的用處，如植物可制造出二氧化碳，使我們的空氣更加清爽；動(dòng)物的糞可以讓植物健康地生長(cháng)，這樣植物就更加可以制造出清爽的空氣。
看來(lái)，我們必須保護動(dòng)物、植物。讓我們共同生活在一個(gè)清爽、湛藍的天空下！
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇9
我想保護的小動(dòng)物是青蛙，因為青蛙會(huì )捉害蟲(chóng)。如果世界上沒(méi)有青蛙，那害蟲(chóng)誰(shuí)來(lái)捉呢？
有人說(shuō):“讓人去捉�！比绻诖鬅崽熳屓巳プ降脑�(huà)，人就會(huì )中暑。也有人說(shuō)：“用殺蟲(chóng)劑�！比绻昧藲⑾x(chóng)劑，我們不知道我們的水果上也會(huì )沾上殺蟲(chóng)劑，我們把這樣的水果吃了也會(huì )影響我們的身體健康。還有人說(shuō)：“把草拔了�！蹦秦M不更費時(shí)間了嗎？
所以我們要保護青蛙，愛(ài)護青蛙。如果世界上真的沒(méi)有青蛙，我們的環(huán)境也會(huì )被污染的。如果別人要吃青蛙，我們就讓他吃點(diǎn)別的。我們要告訴他：青蛙對人是有好處的，我們不能去傷害它，我們應該和它做朋友，和諧相處，這樣害蟲(chóng)就不會(huì )把莊稼吃掉了，人們就可以放輕松了，害蟲(chóng)就不敢再來(lái)稻田里了，如果害蟲(chóng)敢來(lái)就有去無(wú)回了。
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇10
在地球上，除了人類(lèi)，還有什么呢？沒(méi)錯，還有動(dòng)物�？蓭啄晗聛�(lái)，動(dòng)物的數量逐漸下降。人類(lèi)有沒(méi)有把動(dòng)物當朋友看呢？
動(dòng)物和人類(lèi)應該是好朋友，可為什么動(dòng)物會(huì )和人類(lèi)為敵呢？是因為人類(lèi)沒(méi)有把動(dòng)物發(fā)在眼里。比如奶牛。人類(lèi)用奶牛生產(chǎn)奶牛，可等奶牛沒(méi)有奶的時(shí)候，人類(lèi)就會(huì )把奶牛殘忍地殺死。奶牛沒(méi)奶時(shí)，不會(huì )將它放生嗎？奶牛也是一條活生生的生命��！近幾年的“鼠疫、艾滋病、瘋牛病、禽流感”，這些都是動(dòng)物們奮起反擊的預兆呀！難道人類(lèi)還要打嗎？我們的祖先就是高級動(dòng)物呀！如果人類(lèi)再不制止這種濫殺動(dòng)物的行為，是對我們的地區母親沉重的打擊呀！
我們現在不要再破壞動(dòng)物的'家園，這樣動(dòng)物們就可以安心繁殖后代。朋友們，還動(dòng)物們一片蔚藍的天空，讓小鳥(niǎo)自由地飛翔；給動(dòng)物一片綠草地，讓牛羊歡快地奔跑；還動(dòng)物一片汪洋，讓動(dòng)物無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游海洋之中。也許，這樣可以安撫動(dòng)物們受傷的心靈。動(dòng)物原本不壞，只是人類(lèi)破壞它們的家園，這些只是它們對人類(lèi)的“報復”而已。
朋友們，讓我們一起保護動(dòng)物吧！
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇11
在生活中，有很多美好節日，這些節日都包含著(zhù)人們美好的心愿，我心中也有一個(gè)美好的節日——保護動(dòng)物節。
我要設定這個(gè)節日的原因是：有些小朋友看鳥(niǎo)巢，就爬上樹(shù)去捉小鳥(niǎo)來(lái)玩，因此，很多小鳥(niǎo)死于非命。還有些流浪狗，沒(méi)有東西吃，只能在垃圾桶里找吃的，有時(shí)找不到，只能餓肚子。一天晚上，天上下起了傾盆大雨，真不知道，那些動(dòng)物怎么樣了，有可能發(fā)燒，有可能死亡。所以，我想把9月1日設定為國際保護動(dòng)物日。
這一天，人們在路上到處宣傳保護動(dòng)物的重要性。每當人們看見(jiàn)流浪貓或狗，就把它領(lǐng)回家，給它洗熱水澡，穿上漂亮的衣服，吃上好吃的食物，還帶它們到廣場(chǎng)參加動(dòng)物聚會(huì )。在聚會(huì )上，小動(dòng)物們都擺出可愛(ài)的造型，小狗在地上打轉，小貓在地上“跳舞”，小鳥(niǎo)在籠子里唱歌，好像是個(gè)表演團，逗得哈哈大笑。聚會(huì )結束了，人們把小動(dòng)物們帶走了，從此它們過(guò)上了幸福的生活。
通過(guò)這個(gè)節日，我希望大家要保護動(dòng)物，愛(ài)護動(dòng)物，不要讓它們再受傷害，因為動(dòng)物是我們的好朋友。
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇12
“咩!咩!”在這個(gè)世界中，動(dòng)物們都和平共處，可愛(ài)的山羊、忠厚老實(shí)的老牛、機靈的松鼠、改葷為素的狼、改邪歸正的狐貍，它們經(jīng)常一起玩，一起吃飯，甚至還住在一起，這個(gè)世界的人類(lèi)非常和善，樂(lè )于助人，經(jīng)常和動(dòng)物打交道，所以，沒(méi)有人吃肉，沒(méi)有人殺戮。真是一個(gè)美好的世界，一個(gè)健康的世界，一個(gè)和平的世界啊!
現在這個(gè)世界，是一個(gè)臭名遠揚的屠殺世界，所有動(dòng)物都很兇殘，就連平時(shí)跟你玩耍的小兔子，也開(kāi)始食葷、殺戮。人類(lèi)就更不用說(shuō)了：他們嗜血、殘暴，經(jīng)常殺害動(dòng)物，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)起一場(chǎng)戰爭，鬧得別人死得死，傷得傷，沒(méi)有一天過(guò)得安穩，沒(méi)有一天沒(méi)有喊殺聲，也沒(méi)有一天能和平。
你們想將地球變成什么樣?是和平的世界?還是殺戮的世界?不用說(shuō)，你們肯定想把地球變成和平的世界吧!怎么才能把地球變成一個(gè)和平的世界呢?首先，同學(xué)們應該先做好自己，珍惜每一個(gè)生命：一只動(dòng)物、一朵花、一棵樹(shù)、一棵草。
和平不只是想像，只要每一個(gè)人做好自己，多關(guān)心野生動(dòng)物，多保護野生動(dòng)物，總有一天，我們人類(lèi)和動(dòng)物和平共處的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇13
大家都認識熊貓，它們既可愛(ài)又機靈，不但淘氣，還會(huì )自我保護。
熊貓很機靈。它經(jīng)常讓小林鼠自己跑出來(lái)讓它吃，當然也會(huì )使用一些計策。
它還很淘氣。有時(shí)，它趁獵人不在家，大搖大擺地闖進(jìn)去，偷吃獵人的野味。吃完了，還把勺子仍得遠遠的，甚至把鍋掛在樹(shù)杈上。
當敵人來(lái)時(shí)，它能很好地保護自己，不被敵人吃掉。
但是，現在，像熊貓這樣可愛(ài)的野生動(dòng)物也越來(lái)越少了，豚鹿、梅花鹿那樣的之前在小山坡上就能看見(jiàn)的動(dòng)物，現在早已不見(jiàn)了蹤影。
朱鹮、金雕、白鶴這些華麗、美麗的鳥(niǎo)兒們，在幾億年前曾經(jīng)數不勝數，但現在只能在動(dòng)物園里才能見(jiàn)到它們的美麗的模樣了。
巨蜥、揚子鱷、蟒，這些動(dòng)物雖然很危險，但也是重要的野生動(dòng)物物種，對自然界的生態(tài)平衡也起著(zhù)一定的作用。
說(shuō)到這兒，你們想到了什么呢?我們不能因為他們的肉美味，就隨便亂殺。它們可憐，是因為它們的兄弟姐妹越來(lái)越少;它們害怕，是因為自己有被殺的風(fēng)險;它們生氣，是因為我們的過(guò)度開(kāi)發(fā)，它們的領(lǐng)地已經(jīng)越來(lái)越小了。
從現在開(kāi)始，不要再亂殺野生動(dòng)物!從現在開(kāi)始，不要再大量開(kāi)發(fā)森林!不要再破壞動(dòng)物和動(dòng)物的家園吧!
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇14
一只鳥(niǎo)兒會(huì )唱出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，一首樂(lè )曲會(huì )奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫(xiě)著(zhù)人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。世界上如果一個(gè)國家和另一個(gè)國家不能和諧相處，那么世界將永無(wú)寧日。在這個(gè)社會(huì )上，如果人與人不和諧相處，那么社會(huì )治安就會(huì )受到影響。自然界中，如果人與動(dòng)物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動(dòng)物，人亦難逃厄運�，F在就讓我們談?wù)勅伺c鳥(niǎo)兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔……多美啊!
許多鳥(niǎo)在蔚藍的天空中翱翔，人們在一望無(wú)際的草原上騎著(zhù)駿馬疾馳，這種感覺(jué)就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥(niǎo)兒給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，當一個(gè)人在憂(yōu)傷痛苦中難以自拔時(shí)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上用清脆的嗓音唱出婉轉的曲子時(shí)，憂(yōu)傷痛苦頓時(shí)忘到腦后，卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，自然界的生態(tài)平衡離不開(kāi)鳥(niǎo)，人與鳥(niǎo)的和諧相處，是保護生態(tài)的平衡。其實(shí)，人類(lèi)的朋友鳥(niǎo)兒也不想把病菌帶給人類(lèi)，他們也想和人類(lèi)做好朋友!
一只鳥(niǎo)兒會(huì )唱出一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，一首樂(lè )曲會(huì )奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫(xiě)著(zhù)人與鳥(niǎo)兒的和諧相處，讓我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇15
如果童年是一本相冊，那一件件趣事就是美好的圖片;如果童年是一座花園，那一件件趣事便是芳香的花卉。
我七歲時(shí)，隨爸爸去屋后竹林捉昆蟲(chóng)。吃完晚飯，就拿起網(wǎng)，走出家門(mén)。一輪月亮躲在云彩里，羞羞答答的。這時(shí)，一陣響聲傳來(lái)，原來(lái)是昆蟲(chóng)們的“唱腔”和青蛙演奏的樂(lè )曲。這里有這么多昆蟲(chóng)，今天應該收獲滿(mǎn)滿(mǎn)吧!
我們走進(jìn)竹林，一片漆黑，只有幾縷月光從竹梢間隙斜下來(lái)。突然，有聲響!我小心翼翼地走過(guò)去，生怕“打草驚蛇”，只見(jiàn)昆蟲(chóng)正趴在樹(shù)枝上，我拿起網(wǎng)，往上一罩。網(wǎng)里空空如也。我十分納悶，剛才罩上去的時(shí)候，昆蟲(chóng)還在呀!這時(shí)，有個(gè)東西壓在我的肩膀上，我害怕極了，丟下網(wǎng)罩，一看，竟然是爸爸。我問(wèn)道：“爸爸，你捉了幾只昆蟲(chóng)呀?”“一只�！卑职终f(shuō)，“那你呢?”“一只都沒(méi)捉到�！�
最后，我們總共捉了四只，我打算把它們拿回去養，可誰(shuí)知爸爸卻把它們給放了。我十分疑惑地問(wèn)：“爸爸，我們費了九牛二虎之力才逮到的，為什么給放了?”爸爸摸摸我的頭，說(shuō)：“捉昆蟲(chóng)只是一種樂(lè )趣，捉完后還應把它們放入大自然。我們要保護動(dòng)物，它們也有家，也有自己的父母。它不見(jiàn)了，它的爸爸媽媽也很著(zhù)急的�！蔽颐靼琢�!動(dòng)畫(huà)片里，熊二也知道“保護森林，熊熊有責”呢，嘿，保護動(dòng)物，人人有責!
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇16
Hello，大家好，我長(cháng)著(zhù)一對大眼睛，常常在黑夜出來(lái)打擊罪犯——田鼠。你們大概知道我的名字吧！我就是貓頭鷹。
鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家把我歸入“猛禽類(lèi)”是對的，但是我愛(ài)憎分明、是非清楚。從不亂發(fā)猛，只是對那些盜竊犯蟊賊——田鼠發(fā)“猛”，從來(lái)沒(méi)做過(guò)像黃鼠狼偷雞的壞事。我有時(shí)會(huì )發(fā)出凄厲的叫聲，借以偵察敵情。因此，有些迷信的人認為我是晦氣的鳥(niǎo)，還給我起了個(gè)侮辱性的綽號——夜貓子，并編造說(shuō)：“夜貓子一叫，就會(huì )死人�！泵孕诺娜诉@么一說(shuō)，人們就更不喜歡我了，有的人見(jiàn)了我就揭竿持槍?zhuān)窔⑽乙魂�，必欲置我于死地而后快，這真使我有冤無(wú)處訴��！其實(shí)我根本不害人，而是對人們有益，光老鼠我一年就能捉它上千只，按每只老鼠每年糟蹋十六斤糧食計算，每年我就會(huì )為人類(lèi)從老鼠口中奪回糧食八噸左右，足夠一個(gè)人吃上三年。
然而，像我這樣的“忠臣”卻受到人們的打擊和迫害。漢武帝劉徹竟用我的肉做羹賜予百官。劉向也在《說(shuō)苑》中貶斥過(guò)我�，F在，科學(xué)知識已經(jīng)普及，但我的真面目還沒(méi)被人們普遍認識，我的家族十分龐大，生活在地球上的有一百多種，生活在中國的有二十七種。遺憾的是由于人們的摧殘，我們的數量日益減少，以至于在中國某些地區經(jīng)常鬧鼠災。我期盼人們放我們一條生路，讓我們不斷繁衍，為人類(lèi)做出我們的貢獻，我就滿(mǎn)足了。
親愛(ài)的人們��！請接受我這位朋友吧！我會(huì )竭盡全力為你們做事的。
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇17
在一片天空里，候鳥(niǎo)在飛著(zhù)，它飛過(guò)了崇山峻嶺，飛進(jìn)了屬于自己的世界�？墒菫樯觞N人類(lèi)打破了這個(gè)美麗的世界，打破了鳥(niǎo)兒的自由。
當它被人類(lèi)捉起來(lái)的時(shí)候，他是多么希望有那麼一個(gè)人可以伸出援手來(lái)幫助他，解開(kāi)他身上的鐵鎖，讓他重新飛回天空。
可是誰(shuí)會(huì )這樣做呢？誰(shuí)會(huì )不想吃美味的烤鳥(niǎo)啊，可是我們兒童不會(huì )，因為一個(gè)小生命在你手中，難道你會(huì )忍心看著(zhù)它被別人煮來(lái)吃嗎？
我想世界的每一個(gè)動(dòng)物都想擁有自由，不會(huì )想眼睜睜的看著(zhù)，自己被別人吃掉，所以它們飛向自己向往的地方。
我看到鳥(niǎo)兒們都在歡笑，他們喜歡在這片天空下飛翔，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少的風(fēng)雨，他們也不害怕，因為天空是他們的飛翔的翅膀，他們帶著(zhù)希望，與其他的鳥(niǎo)兒，一起飛過(guò)一座座城市，看到了世界的美好，感受了飛翔的美麗，和那些經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，風(fēng)風(fēng)雨雨。他們飛了3100英里。你說(shuō)在那段時(shí)間里，他們有過(guò)被別人愛(ài)護，也有過(guò)被別人本想捉起來(lái)的人。
��！看，人們正在保護大自然，原來(lái)他們在保護每一個(gè)動(dòng)物，不讓他們滅絕，不讓人們都看不到它的影子，不讓它成為歷史。每個(gè)人都在環(huán)保，把自己的垃圾放進(jìn)垃圾桶，每年植物節都來(lái)種樹(shù)，給動(dòng)物們更多的家，更多的空間。
人類(lèi)與動(dòng)物讓它們團結不是更好嗎？讓他們成為人類(lèi)的好朋友，知心朋友，在你煩惱時(shí)讓動(dòng)物給你增添快樂(lè )，有時(shí)你們去草地玩耍，不停的奔跑，把什麼都忘掉，只顧著(zhù)奔跑。
我們的好朋友永遠都是動(dòng)物們，無(wú)論是多麼兇險的動(dòng)物，它們也是我們的好朋友，我們不會(huì )忘記，你們是我們永遠的好朋友，是我們永遠的希望。
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇18
人與動(dòng)物，都是鮮活的生命，都是地球母親的孩子，都有權利在地球媽媽的懷抱下自由生息。
就像瑞士的鳥(niǎo)兒，它們同人類(lèi)般自由生息，在這里沒(méi)有人提籠打鳥(niǎo)，欲把天下珍奇鳥(niǎo)類(lèi)都關(guān)進(jìn)自家籠中獨賞。從日內瓦湖的白天鵝到森林里的黑烏鴉，都有人投喂食物，從未聽(tīng)說(shuō)有偷捕、濫殺的行為。這里的鳥(niǎo)兒常常停落在公園的草坪或是長(cháng)椅上，與人類(lèi)朋友一起共度美好時(shí)光。這些自由生息的鳥(niǎo)兒，一點(diǎn)兒也不害怕人，因為日內瓦人把整座城市都營(yíng)造成一個(gè)鳥(niǎo)兒的樂(lè )園，公園里、小湖邊、大街小巷，隨處可見(jiàn)人與鳥(niǎo)兒和諧共處的美麗畫(huà)面。
可是，在我們祖國大地，去恰恰相反。有的國人實(shí)在自私，把各種異鳥(niǎo)關(guān)在家中獨賞，以挑逗甚至傷害它們?yōu)闃?lè )。偷捕和濫殺國家珍稀動(dòng)物的事情頻頻發(fā)生，鳥(niǎo)兒一聽(tīng)到人類(lèi)的聲音便一哄而散，它們在恐懼、在悲痛、在苦苦哀求！乞求人類(lèi)留它們一條生路，求人類(lèi)不要再折磨、傷害他們，求人類(lèi)施予它們一個(gè)能自由生息的樂(lè )園。
是的，在這些人看來(lái)，動(dòng)物就是人類(lèi)的玩物，它們沒(méi)有生命、沒(méi)有思想、沒(méi)有感情，就是用來(lái)供人類(lèi)玩賞，想要就要，想拋棄就拋棄，想折磨就肆意折磨。不，我們錯了，我們不要做一個(gè)殘暴的中國人，不要做一個(gè)被世人嘲笑的中國人，讓我們一起保護動(dòng)物，一起為動(dòng)物營(yíng)造一個(gè)動(dòng)物自由生息的樂(lè )園！
說(shuō)來(lái)，我也有些慚愧：我也曾經(jīng)養過(guò)一只鳥(niǎo)，但幾年后，我便把它放了。我放飛它，并非是拋棄它。因為它原本就屬于大自然，它既然不喜歡在籠子里不愁吃喝的生活，就應該飛離鳥(niǎo)籠，去外面的世界，尋找它向往的生活。因為，它真正的家畢竟是大自然。這也和人類(lèi)一樣，長(cháng)大了，就會(huì )掙脫生活的枷鎖，沖出家庭的牢籠，去更大更精彩的世界闖蕩，去獨立地生活。這是一個(gè)成長(cháng)、進(jìn)步的關(guān)鍵。我雖然擔心、思念它，卻不能耽誤它。
我希望每個(gè)中國人乃至每個(gè)地球母親的孩子，都尊重動(dòng)物，保護動(dòng)物，為它們建設一個(gè)自由生息的樂(lè )園，營(yíng)造一片遼闊的藍天！
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇19
在一個(gè)浩瀚的宇宙中，出現了生命。生命需要我們去珍惜，我們去保護。
人有生命，動(dòng)物也有生命。
公元前出現了猿人，對于現在，有些人認為，他們只是會(huì )群居的動(dòng)物。其實(shí)，說(shuō)這話(huà)的人，也就是他們演變而成的。
從古至今，許多人曾不擇手段的捕殺動(dòng)物。就拿以前的廣東人來(lái)說(shuō)吧，他們最喜歡生吃野生猴腦了，那時(shí)，他們把活生生的猴子的頭蓋骨去掉也不覺(jué)得殘忍�？蓱z了那些猴兒啊……
現在，在動(dòng)物園里，我們往往會(huì )看見(jiàn)”請不要喂食”的標語(yǔ)。就是為了讓旅客們別投搞惡作劇。一次，一只動(dòng)物就是吃了旅客投的塑料袋，生病了。
所以，呼吁大家，請保護動(dòng)物，現在野生動(dòng)物越來(lái)越少了讓我們的家充滿(mǎn)生機吧！
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇20
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看��！有一只小鳥(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。
大家都聞聲而來(lái)，班長(cháng)少文看到了，便對石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受�！笔磷街�(zhù)小鳥(niǎo)，對少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話(huà)，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養�！闭f(shuō)著(zhù)拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(cháng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話(huà)，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎？”石亮聽(tīng)完老師的話(huà)后，慚愧極了，于是當眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認識保護小動(dòng)物的知識。
學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護動(dòng)物的認識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護動(dòng)物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。如果你是一只動(dòng)物，卻遭到了人類(lèi)的獵殺，你會(huì )怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎？你絕對不愿意，有些人說(shuō)：“我又不是動(dòng)物�！钡銈冇袥](méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì )怎么想嗎？現在人類(lèi)大量捕殺動(dòng)物，動(dòng)物會(huì )甘心嗎？不，不會(huì )，永遠不會(huì )。它們不愿意死在人類(lèi)手里。它們愿意被你們獵殺嗎？不，它們有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，一億個(gè)不愿意……有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護動(dòng)物，可是他們只會(huì )假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。 就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時(shí)人們有動(dòng)物保護意識的話(huà)，就不會(huì )造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚(yú)小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎？現在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚(yú)雖然兇猛，但人類(lèi)更兇猛。就是因為有些動(dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟價(jià)值，由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(cháng)著(zhù)銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕，但鱷魚(yú)更怕人類(lèi)，在人類(lèi)的眼中，鱷魚(yú)皮可以制成行李箱，手提包，錢(qián)包，鞋等物品，所以鱷魚(yú)，現在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來(lái)了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關(guān)系，后來(lái)兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興！這篇文章贊美了人與動(dòng)物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也展現了動(dòng)物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學(xué)習，他幫助動(dòng)物，動(dòng)物也救了他，這樣不是很好么？為什么人們還是要捕殺動(dòng)物呢？在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹(shù)木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類(lèi)自己。
如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類(lèi)還能生存嗎？要保護動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇21
我家有一條可愛(ài)的小狗，它和我的關(guān)系很好，我非常喜歡它。
它就是我的寵物，我應該盡責任去保護它，不讓它受傷害。因為我是它主人，所以我才會(huì )去保護它。
我最喜歡像它這樣的寵物：天真活潑，有曲逼真，面容清秀……可愛(ài)極了。
有一次，它在馬路上玩，一輛汽車(chē)向它撞去，幸好我及時(shí)趕到，把它抱了回來(lái)，我可心急了，如果它沒(méi)了，那我多無(wú)聊��！而且我也會(huì )很傷心呢！
我會(huì )永遠守護著(zhù)小狗，不會(huì )讓它有危險，我要做一個(gè)負責任的主人。
我愛(ài)你，親愛(ài)的小狗，不要擔心你的生死，我辦事，你放心！
保護動(dòng)物小學(xué)生作文 篇22
夕陽(yáng)偎依著(zhù)西山，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。此時(shí)，我也背著(zhù)書(shū)包走在了回家的路上。
在一個(gè)商店邊，一只狗闖入了我的眼簾�！巴�!”“汪!”無(wú)精打采的叫聲讓我感到了它的可憐。我湊過(guò)去凝視它：天啦，臟兮兮的黃狗，旁邊還躺著(zhù)幾只沒(méi)睜眼的小狗呢，身上還有血的小狗在蕭瑟的秋風(fēng)中顫抖。同情之心油然而生，我伸手準備抱只回家時(shí)，商店老板吼道：“別動(dòng)，剛生的小狗，它媽媽會(huì )咬死你的！”我只好忐忑不安地回家，我一次又一次回過(guò)頭看看那群小狗，“唉！它們肯定要凍死”，我不放心地嘀咕著(zhù)。
第二天一放學(xué)，我不顧一切搶了一只回家，可又怕奶奶不答應，我把它放在同學(xué)汪康卓家，他媽媽回來(lái)也不同意收養狗，我無(wú)可奈何悄悄帶回了家。希望它快樂(lè )、幸福，便取名樂(lè )福。
吃，我給樂(lè )福盛了一碗送去，它一動(dòng)不動(dòng)，看也不看，我又給它拿一點(diǎn)零食，它舔了一點(diǎn)點(diǎn)。晚上我跟奶奶商量著(zhù)收留它，可奶奶不理我。第三天放學(xué)回來(lái)，小狗不見(jiàn)了，奶奶沒(méi)好氣地吼道：“被我扔了！”我恨死奶奶了，馬上去找，可惜……
有一次，我從亞歷山大學(xué)習回來(lái)，在公路旁，意外地發(fā)現樂(lè )福了，我欣喜若狂，抱著(zhù)它往家跑，心里像久旱的小苗喝到了春雨，我迫不及待地給它喂骨頭，它懶洋洋地舔著(zhù)，渾身臟兮兮的。我擔心它生病了，馬上用飄柔給它洗了一個(gè)熱水澡，放在床上和它睡了，它象一個(gè)生命垂危的老人，耷拉著(zhù)腦袋，還用疲憊的眼神瞟著(zhù)我，偶爾又撒嬌似的用頭蹭我的臉，我忘記自己是個(gè)人了，給它量體溫，抱它的脖兒入睡。從此，我們形影不離，成了好朋友。
好景不長(cháng)。一天，奶奶說(shuō)樂(lè )福不見(jiàn)了，我到處找，竹籃打水——一場(chǎng)空。我天天思念它，夢(mèng)見(jiàn)它，乞盼它健康！強壯！安全！
一天半夜，傳來(lái)狗的狂叫，還有眾人的吵鬧聲，我一骨碌起床，一出門(mén)看見(jiàn)幾個(gè)穿警服的人拿著(zhù)長(cháng)棍正在追幾只狗，我審視了一會(huì )，唉呀，我的樂(lè )福就在其中啊，我拼命地跑過(guò)去又哭又鬧：“別打了警察叔叔，求求你們啦……”“不行，現在禽流感很?chē)乐�，這些流浪狗……”警察狠命地鞭打著(zhù)。我的樂(lè )福兩眼流著(zhù)淚望著(zhù)我，向我求援，我鼻子又一陣酸，傷心痛哭起來(lái)，只見(jiàn)，警察一棍打下去，我的樂(lè )�！班凄凄啤钡膽K叫聲驚天動(dòng)地，媽媽含著(zhù)淚抱著(zhù)我的頭不讓我看，“汪——”聲音由高到低，再消失，我知道我的樂(lè )福死了。
那一幕叫我撕心裂肺，我現在想起來(lái)還鉆心地痛。
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