清明小學(xué)生作文匯編九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的清明小學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
清明小學(xué)生作文 篇1
風(fēng)吹過(guò)滿(mǎn)天的凄涼，雨下過(guò)一地的淚流，閉上雙眼，追憶逝去的親人，音容笑貌又浮現眼前。少不更事的我們，頑皮的吵鬧，總是爺爺奶奶悉心的照料，七十年代物質(zhì)匱乏，翻過(guò)家里所有的抽屜，也找不到一分錢(qián)。一根冰棍2分錢(qián)，一支雪糕5分錢(qián)，成了我們日以繼夜的期盼，那時(shí)候大爺爺最疼我，他開(kāi)著(zhù)一個(gè)小賣(mài)部有些零錢(qián)，偶爾買(mǎi)根冰棍給我，我就會(huì )幸福的不知所以。
我從小就特別喜歡吃甜的東西，即使那時(shí)候家里蒸地瓜面做的窩窩頭，看上去黑黑的有點(diǎn)甜，雖然吃多了胃會(huì )疼，我也喜歡吃，就更不用說(shuō)糖果了。我們那里每五天會(huì )有一個(gè)集，每到趕集的時(shí)候，就是我的期盼，每次大爺爺回來(lái)的時(shí)候，就會(huì )像變戲法一樣，給我變出好吃的東西，一塊糖、一小袋鵝屎梗（我們那地方的叫法，用玉米跟糖做成 的發(fā)泡的小食品）。
大爺爺總是帶著(zhù)一頂黑色的老頭帽，冬天里把手交叉揣在袖子里，一副典型老人的形態(tài)，經(jīng)常偎依著(zhù)門(mén)前那棵老槐樹(shù)曬太陽(yáng)，這也就是在我腦海中唯一留下的記憶。大爺爺的音容笑貌反而在我的腦海里消失了。那棵老槐樹(shù)有一人抱那么粗，經(jīng)歷了上百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然還在，只是樹(shù)枝樹(shù)干被蟲(chóng)子蛀蝕了，樹(shù)干中間留下了一個(gè)大大的樹(shù)洞，日積月累的風(fēng)塵積聚在里面，又生出了另一個(gè)小樹(shù)。雖然一年回老家幾次，但很少近距離的在撫摸它了，也不知道這棵小樹(shù)是什么樹(shù)，也不知現在長(cháng)得如何。遠遠的看見(jiàn)那棵老樹(shù)，就會(huì )依稀感覺(jué)的大爺爺對我的疼愛(ài)。
清明小學(xué)生作文 篇2
今天是清明節，昨天晚上媽媽告訴我今天外婆舅舅他們要來(lái)，我興奮了一整夜。今天早上，我一大早就起來(lái)了，一下子就梳洗好了，快速地沖下樓梯，平時(shí)好像樓梯上有風(fēng)景供我欣賞似的。
等到黃花菜都涼了，他們才來(lái)，我那個(gè)高興啊。本來(lái)我不確定誰(shuí)來(lái)，等我把人看了一遍，有外婆、舅舅、舅媽?zhuān)�有小弟弟�！伴_(kāi)飯羅！”我大聲吼叫，大家紛紛捂住耳朵，我停下了大家才放下手，誰(shuí)知我的“河東獅吼”像錢(qián)塘江潮再次來(lái)襲，把大家的耳膜殺個(gè)片甲不留。
到了下午，爸爸把碳燒起來(lái)，“燒烤羅！”大家對我的“河東獅吼”早有防備，見(jiàn)我張大嘴巴，不約而同地捂住耳朵，誰(shuí)知這次我的聲音很小，大家聽(tīng)不清楚，又問(wèn)了我一次，我突然之間大聲喊了出來(lái)，大家的耳膜又被我殺了個(gè)片甲不留。
燒烤起來(lái)了，越來(lái)越香，左鄰右舍“口水流下三千尺”。我們幾個(gè)小伙伴拿著(zhù)雞翅、魷魚(yú)等等各自燒烤起來(lái)。一串串燒烤在眾人垂涎欲滴的眼神中被送進(jìn)了我們的嘴里。
我開(kāi)始懷念今天了。
清明小學(xué)生作文 篇3
今天是清明節，爺爺、奶奶、姐姐、妹妹和我一起去山上祭祖墳。
奶奶已經(jīng)把所有的東西都準備好了，有飯菜，有酒水，有紙錢(qián)，還有一大捆香和一對對紅紅的蠟燭。
準備出發(fā)了。我忽然想起了什么，過(guò)頭和爺爺說(shuō)：“爺爺，用火燒紙錢(qián)很不安全，一個(gè)不小心就會(huì )引起森林火災的�！睜敔斅�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說(shuō)得很有道理�？墒沁@是我們的老傳統了�！�
“現在不是提倡文明祭祖嗎？我們可以用鮮花來(lái)代替紙錢(qián)蠟燭啊�！蔽乙�(jiàn)爺爺猶豫著(zhù)，連忙提出建議。
“對對對！”姐姐也接過(guò)了話(huà)，“用鮮花來(lái)祭祖先，既環(huán)保又安全，同樣也能寄托我們對親人的哀思��！”
爺爺聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“就依你們說(shuō)的�！�
我們上山了。到了半山腰，我往下一看，啊，綠油油的田野仿佛是一片大草原，美麗極了。我又看到身旁挺立著(zhù)幾棵參天大樹(shù)，可神氣了。姐姐還歡呼著(zhù)：“看哪，這還有許多小竹筍呢！”
我們到了墳前，把酒和飯菜放好，又放了一束鮮花，依次拜過(guò)后，祭墳結束了，我們也回家了。
清明小學(xué)生作文 篇4
清明的雨
江南的四月，正是鶯飛草長(cháng)的時(shí)節。清明這一天，迷蒙的蒼穹里，已經(jīng)飄起了如煙如霧的絲雨，那漫空飛舞的晶瑩，似在輕呼著(zhù)初夏的暖意。接著(zhù)遠天滾過(guò)一陣輕雷，像是一串跳躍的音符；林間的布谷鳥(niǎo)也開(kāi)始了歌唱，把綠色的囑托掛上樹(shù)梢；曠野的草葉上，漸漸地生出了一滴滴剔透的水珠，悄悄地潤濕了我的眼眸。
清明隨雨來(lái)臨，塵世的空間慢慢縮到一座墳墓上，最后筑成屬于你在陰世存在的居所。想起曾經(jīng)讀得那些游吟之人對四月的殘酷而延長(cháng)的怨恨，但因為讀得都是別人的心緒、易碎的典籍和佚散于靈魂之外的火紙和后人接近貪婪與無(wú)恥的祈求，而總是怠慢了清明。在你死后，在每個(gè)對于我是如此短暫的夜晚和見(jiàn)到你始終活著(zhù)的夢(mèng)里，我才真正解讀了清明，而讓我的感受升華的卻是那永遠糾纏清明的雨。它們肯定是你和無(wú)數離世者共同灑落的淚水，總會(huì )在這一天不約而同地、用不同于生者哭泣的方式向人間撒下你們的寒冷、孤寂和依戀。我感受到了，但……
我只是清明的看客，就像當年看你在一具棺木里長(cháng)眠、安詳而又留戀的神態(tài)和離開(kāi)我的世界到天堂那兒去生活的情形一樣，除了哭泣，我只有觀(guān)望。而你卻是清明的直接參與者，就像你在世的時(shí)候，沉重而堅韌的參與到我的童年、少年時(shí)的所有日子一樣。而今我生活在城市的一個(gè)角落，看清明飄然而至，而我卻因為塵世所謂的繁忙只能坐在一條飽經(jīng)滄桑的石凳上，無(wú)厘頭的眺望家鄉，任又一個(gè)清明遠離我的靈魂，而你，除了默默地流著(zhù)淚水，是否已經(jīng)無(wú)望地感覺(jué)到了你內心的塊壘也轟然坍塌？
我已經(jīng)沒(méi)任何節日可言，無(wú)任何幸�？缮萸�，無(wú)任何欲望可追索，連生日也隨你而去，連同我的姓名、性別和已至的成長(cháng)和未至的成熟，它們帶來(lái)了你在世的勞作和稀有的財富。此時(shí)，世間排列的陰晴圓缺和為生存而羈押的臉色，把所有的歲月結晶為清明，編排成人世唯一的節日�，F在，這個(gè)日子終于為你我共有，雨水是我們共有的祝福、體貼和絕望。
誰(shuí)在乎自己的感受而將在世的你丟棄，如今丟棄自己在世的感受而痛悔忽視你的一切行為？誰(shuí)看穿了陰霾里隱蔽著(zhù)的未來(lái)的縮影，將自己引向已經(jīng)衰竭的使命，連未曾啟封過(guò)的智慧，也提前支��？
我拿著(zhù)條樹(shù)枝獨自坐在一株樹(shù)下，充滿(mǎn)了荒淡的詩(shī)情畫(huà)意；清明只激起了一個(gè)短暫的相思，而更多的淡漠和忘懷正從清明背后的繁忙源源而至；清明里總有一些花開(kāi)，這些清醇而多愁的花兒，一睜開(kāi)眼睛和關(guān)閉視野都要流淚，也都是眼淚；清明在人世的每一條路上被傳世的名聲和遺世的寂寥所絆倒。未曾涉入生存那坎坷的腳印，在子夜時(shí)分也將被清明揣在懷里帶走；清明在它習以為常的路口，用必將老去的眼光掃過(guò)塵世的陰影，用竊賊般的耳朵搜羅蹣跚的哀樂(lè )，但也總會(huì )在良知和靈魂的哀悼中失聰。
我從假設中回歸到了現實(shí)那蕭條的清明，可我要如何再皈依到生活中去？我在清明不由自主的沉思，不由的遐想，但我又如何援引到每一個(gè)力求貼切的文字中去？我知道不會(huì )有一道轍痕歸依我的漂泊，也不會(huì )再獲得你來(lái)自另外一個(gè)世界關(guān)于我靈敏與混沌的無(wú)序心態(tài)的警醒，更不會(huì )有那我一直遐想而又渴望的你曾給過(guò)的撫愛(ài)。也許會(huì )在相當熟悉后成為陌生的群體之外，我會(huì )持續我自己，讓越來(lái)越狹小的世界變得寬敞明亮，變得溫暖舒適，變得詩(shī)意盎然，不止在清明，不止在每個(gè)短暫而又漫長(cháng)的夢(mèng)里，而是在所有能想你的時(shí)日見(jiàn)到你。也或許在每一個(gè)下雨的日子里。
清明的雨！另一個(gè)世界的淚！
清明小學(xué)生作文 篇5
你知道“親人”是什么概念嗎？或許，迷茫的你還并不知道。親人，是你最好的精神支柱。就算你如此落魄，親人也會(huì )成為鼓勵你的人。在我的生命中，親人是我的太陽(yáng)，指引我走上社會(huì )之路。在我的生命中，親人就是夜空中最閃耀的星星，一到我走出茫茫黑暗。在我的生命中，親人就如同我那形影不離的影子，陪伴我成長(cháng)……
然而，在我四歲左右時(shí)，一場(chǎng)癌癥奪去了我最?lèi)?ài)的外公。當時(shí)，我什么也不懂，以為外公只是被上帝爺爺派去做了天使，他還會(huì )回來(lái)的，可我并不知道天使的背后付出的代價(jià)。直到現在，又一個(gè)清明到了，我總是想著(zhù)天國的外公，淚水忍不住順著(zhù)臉頰流下。
雖然，四歲的我只是朦朧的記住了外公的輪廓，可是，有一件事卻令我印象深刻。
有一天，我跌跌撞撞地跑出去玩。只見(jiàn)天空萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚，我好像看見(jiàn)了太陽(yáng)公公正張開(kāi)它的雙臂，輕柔地撫摸著(zhù)大地媽媽。我笑了一下，又向前跑去。突然，有一塊大石頭橫在我面前，我一不留神腳下便滑了一下，我重重地摔在地上，好像一個(gè)破損的娃娃被拋棄了。我沒(méi)忍住，“哇”地一聲哭了。雖然是一陣很小的騷動(dòng)，但耳朵靈敏的外公卻聞聲趕來(lái)。我一見(jiàn)到外公，便撲進(jìn)他的懷抱�；蛟S，是外公獨有的香氣、溫暖的懷抱，頓時(shí)讓我有了安全感，它占據了我的鼻腔，幫我驅散了疼痛，帶我走出了暫時(shí)的黑暗，讓我重見(jiàn)光明。然而，我看見(jiàn)了一滴滴豆大的'汗珠掛在外公臉上，我不禁伸出胖嘟嘟的小手，仔細幫外公擦汗�；氐郊�，外公心疼地在我受傷的地方撫摸，好像我比任何事都重要。
現在，外公去世了。我常常望著(zhù)天空發(fā)呆，一想到外公，淚水不禁順著(zhù)雙頰而下。再看看外公的遺照，是多么和藹��！如果我有法力，我想展開(kāi)羽翼，飛到遙遠的天國，把外公接回來(lái)……
清明小學(xué)生作文 篇6
清明節到了，這幾天一直下著(zhù)綿綿的春雨，真是“清明節時(shí)雨紛紛，路上行上欲斷魂”。這是個(gè)祭祖的日子，爸爸媽媽和我祭祖前買(mǎi)了一圈鞭，一些紙錢(qián)和一些香就出發(fā)了。
路上，我們在車(chē)上看到了繁華美麗的大街，川流不息的汽車(chē)，在郊外還看到了大片大片的油菜花。我們在車(chē)上，都能聞到看味。車(chē)開(kāi)了一段后，我們到達了目的地——劉八臺墓園。
下了車(chē)，在墓園門(mén)口看到了許多賣(mài)鞭、紙錢(qián)、花的小地攤，有很多人在那里選購，走進(jìn)墓園；就感覺(jué)即安靜又嚴肅，一排排潔白的石碑整整齊齊地站著(zhù)，還有一些墓塔、墓亭，點(diǎn)綴其中，有些人已開(kāi)始舉行儀式了。
我們把紙錢(qián)、香拿了出來(lái)。我們在老爹墳前把紙擺好。我搶著(zhù)要燒紙錢(qián)，一千張“一百”和一千張“五十”被我點(diǎn)燃了，希望老爹能得到這些錢(qián)，好好的享用。我們也趁著(zhù)這火點(diǎn)燃了香，我拿著(zhù)它，對著(zhù)老爹的墳鞠躬了三次，心里也對老爹說(shuō)：“求老爹保佑我，讓我考上好大學(xué)，讓我長(cháng)大后，財運滾滾來(lái)�！弊詈笪夷贸隽吮�，點(diǎn)燃了引子，一剎那間，鞭發(fā)出震耳欲聾的聲音。
祭祖是件很有意義的事，它能讓我們想起曾經(jīng)活著(zhù)的親人，想起他們的愛(ài)，永遠地記住他們。
清明小學(xué)生作文 篇7
雖說(shuō)清明時(shí)節雨紛紛，但今年的清明節卻陽(yáng)光燦爛，正是踏青的好日子。
穿一身輕便的春裝，約幾個(gè)要好的伙伴，帶一個(gè)美麗的大風(fēng)箏，提一個(gè)圓鼓鼓的大口袋，再帶上輕松的心情，我們去趙家渡濕地公園踏青了。
嘉陵江邊的趙家渡，一江春水仿佛正張開(kāi)寬廣的懷抱迎接著(zhù)我們，我迫不及待地來(lái)到江邊，一朵朵浪花仿佛在竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)著(zhù)春水的秘密。俯下身，我將手伸進(jìn)江的懷抱，雖有一絲絲涼意，但讓人感到親切、舒服，有一種想將全身投入到江的懷抱的沖動(dòng)。向遠處看，江面如一匹銀絲金線(xiàn)織成的綢緞，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。
沿公園便道前行，一棵棵高大威武的百年老樹(shù)，如一位位威風(fēng)凜凜的士兵，昂首挺胸的向我們敬禮。一直向前，花越來(lái)越多，有含苞欲放的梨花，亭亭玉立的郁金香，嬌小可愛(ài)的小蝴蝶花和顏色鮮艷的玫瑰花，把趙家渡打扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花的香味混合著(zhù)青草味兒，深深地吸上一口，真是沁人心脾��！
不一會(huì )兒，我們來(lái)到一片開(kāi)闊地，爸爸說(shuō)可以放風(fēng)箏了。我連忙把風(fēng)箏架好，然后抓起風(fēng)箏軸，迎著(zhù)風(fēng)兒一邊跑一邊放線(xiàn)。風(fēng)箏帶著(zhù)我的幻想，帶著(zhù)我的希望，飛上了高高的藍天。
我們都仰著(zhù)頭，風(fēng)箏在天上忽上忽下，好像在給我們打招呼呢！漸漸地，各式各樣的風(fēng)箏出現在趙家渡上空，有的像展翅高飛的老鷹，有的像款款低飛的蜻蜓，有的像自由飛翔的蝙蝠……令人眼花繚亂，目不暇接。
突然，風(fēng)兒過(guò)猛，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏像掙脫僵繩的野馬，撒歡兒似的往天上飛，可因為風(fēng)向變化，又忽地掉了下來(lái)�？粗�(zhù)掉在地上的風(fēng)箏，我突然明白了，我們不就像風(fēng)箏嗎?當爸爸媽媽為了讓我們朝正確的方向飛得更高，牽著(zhù)線(xiàn)控制我們時(shí)，我們總想掙脫這條線(xiàn)，自由飛翔，可是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏怎能飛得高，飛得遠呢？
我不禁陷入了沉思……
清明悠悠，遐思縷縷。春，不僅在水清花艷的趙家渡，春，還在高高飛翔的風(fēng)箏上，在我們的一路歡笑中！
清明小學(xué)生作文 篇8
又是一年清明節，我和我的家人在老家進(jìn)行了踏青。
山野田間，到處都是一派生機盎然。我們見(jiàn)到了許多新奇的東西。
我們走在田間小路上。兩旁都是田地，水溝溝里長(cháng)滿(mǎn)了竹節草，竹節草可神奇了，把它掰斷了，又可以重新接上。田間，農民在辛苦地播種，一排排剛剛冒出頭的水稻整整齊齊的插在田間；一個(gè)個(gè)紅彤彤的小西紅柿結在枝頭上，我口水都快流了出來(lái)；我還見(jiàn)到了一個(gè)名叫毛刺球的東西，其實(shí)它不過(guò)就是一種野草的種子，十幾個(gè)在一起變成一個(gè)小刺球，粘到人身上的褲子和衣服上可煩人了，他們就是用這種方式來(lái)傳播種子，所以我每次見(jiàn)到它就要跑得遠遠的。
我們走在鄉間的山路上。我們發(fā)現了野生枇杷樹(shù)，它結的枇杷雖小，但各個(gè)鮮美、甜滋滋的，我們吃的津津有味。在路上，我們還見(jiàn)到了野鴨、白鷺，還見(jiàn)到了一些小鳥(niǎo)和小牛。在藍悠悠的天底下，春天喚醒大地萬(wàn)物，奏起歡樂(lè )之歌。在這個(gè)小路上，最讓我開(kāi)心的是我們發(fā)現了蒲公英。蒲公英是多么的可愛(ài)呀，我隨手再摘起一朵，用力一吹，蒲公英的種子便帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛的越來(lái)越高。
在這田間山野間......
清明小學(xué)生作文 篇9
清明節到了，我該去哪兒踏青呢？經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，終于決定了前往——豐樂(lè )亭踏青。
這天早上，我坐在車(chē)上準備趕往豐樂(lè )亭踏青。到了半路，小雨淅淅瀝瀝的從天空灑落下來(lái)。雖然下起了雨，但我絲毫沒(méi)有回去的意思，爸爸媽媽見(jiàn)了，便繼續前行。
不知不覺(jué)，“豐樂(lè )亭景區”這五個(gè)格外顯目的大字就出現在我們面前，我迫不及待地跳下車(chē)去，興高采烈地對爸爸媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！不然雨就下大了！”經(jīng)過(guò)我的再三催促，爸爸媽媽很快就下了車(chē)，隨著(zhù)我一起進(jìn)入了豐樂(lè )亭景區。
我們剛進(jìn)入景區不久，之間兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，越向里走，也就越?jīng)鏊�，我們談笑風(fēng)生，不一會(huì )兒便來(lái)到了——“紫薇泉”�！白限比彪m說(shuō)是泉，可外形就像一個(gè)小“池塘”。紫薇泉的周?chē)鷩?zhù)一些石頭欄桿，里面還有一階石梯，在四周樹(shù)木的映襯下，泉水清澈見(jiàn)底，可以清晰地看出樹(shù)木的倒影。水里有許多小蝌蚪，它們在水里追逐、打鬧，正是可愛(ài)極了。
參觀(guān)完紫薇泉后，我們又陸續參觀(guān)了醒心亭等�；氐郊依�，我心想：這次出去踏青我不僅獲得了快樂(lè )，還曾長(cháng)了見(jiàn)識呢！
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